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敘事作文600字集合八篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家收集的敘事作文600字8篇，希望對(duì)大家有所幫助。
敘事作文600字 篇1
我朝思暮想，夢(mèng)寐以求的理想是當(dāng)一位科學(xué)家，用我的聰明才智設(shè)計(jì)出一種功能神奇，構(gòu)造簡(jiǎn)單的房子，它是用特殊材質(zhì)制成，猶如銅墻鐵壁，堅(jiān)如磐石，無(wú)論經(jīng)受過(guò)多少次地震或是臺(tái)風(fēng)，他都會(huì)毫發(fā)無(wú)損，安然無(wú)恙。它既能山天又能入地，既能上山又能下海，既能滅火又能防水，既能迎友又能防賊，既能防寒又能避暑，它的溫度隨你的皮膚的感應(yīng)而升降。
這座堅(jiān)固的`房子里的客廳則更加神奇，地上鋪著一塊毛毯，別看他其貌不揚(yáng)，只要你的腳一踏上去，你的一切煩惱就會(huì)煙消云散，蕩然無(wú)存，頓時(shí)，你身體的不適與疲勞也會(huì)不翼而飛，墻上貼著一幅畫，實(shí)際是購(gòu)物商場(chǎng)，只要你把錢放進(jìn)去，你所需要的物品就會(huì)一一展現(xiàn)在眼前，任你不厭其煩地精挑細(xì)選，直到滿意為止。墻上到處是拳頭，只要壞人踏進(jìn)一步，那無(wú)數(shù)的拳頭就會(huì)把他打得鼻青臉腫，從此迷途知返，改邪歸正，重新做人，因?yàn)槲以谌^里面按上了慈善鈕，只要拳頭一落在壞人身上，他便馬上負(fù)荊請(qǐng)罪，浪子回頭。窗戶上掛著一個(gè)窗簾，窗簾上各種各樣的動(dòng)物圖像應(yīng)有盡有，你要了解那種動(dòng)物，這種動(dòng)物的首領(lǐng)就會(huì)跳下來(lái)，滔滔不絕地給你免費(fèi)解說(shuō)，植物也如此。因?yàn)槲以诶锩姘瓷狭藙?dòng)植物語(yǔ)言全能通，中間還放著餐桌和茶幾，上面列著主食，副食和飲品的名稱，只要你點(diǎn)一下主食、副食或飲品之一，你所需要的飯菜便會(huì)熱乎乎地出現(xiàn)在你眼前，合口的飲品也會(huì)隨之而到，并且酸甜可口，咸淡適中，營(yíng)養(yǎng)豐富，準(zhǔn)會(huì)讓你吃飽不剩，我是根據(jù)你的指紋來(lái)研究你的飯量和口味的。
我在臥室設(shè)計(jì)的床，倘若你躺在上面，他便可以根據(jù)你的體形來(lái)增減你的體重和身高，讓你終身遠(yuǎn)離疾病，返老還童，身體永遠(yuǎn)健康，還能長(zhǎng)生不老呢！
哎呀！我還是收起我的幻想，努力學(xué)習(xí)，不負(fù)眾望，將來(lái)成為一名名副其實(shí)的科學(xué)家，我盼望著這一天早日到來(lái)。
敘事作文600字 篇2
問(wèn)美德為何物？美德，乃是至善至純至真的人格之結(jié)晶。生活中，人生百態(tài)常閱，見過(guò)的美德事不勝枚舉，但有一件美德事，卻讓我銘記在心，至今想來(lái)，仍是感慨不已。
那日與幾個(gè)姐妹偕去中山有名的紫馬嶺公園游玩，那里風(fēng)光秀麗，依山傍水，鳥語(yǔ)花香。談笑間，攜手，一路只見那風(fēng)光綺麗，你我甚開心，逛過(guò)幾個(gè)有代表性的地方，紫馬像，玫瑰陣,游樂(lè)園，果園，動(dòng)物園……幾個(gè)女孩幾乎要樂(lè)瘋，不顧腰酸腿麻，又吵吵著要去劃船。大姨拗不過(guò)我們，無(wú)奈，只好答應(yīng)，還開恩付了50塊的押金，租了一輛電動(dòng)鴨子船。我們歡歡喜喜地下至一小湖漾舟，正值初夏時(shí)，晴空蔚藍(lán)，白云飄飄，岸邊垂柳輕曼舞，野花沁馨，碧草凝香，黃鸝卻立柳梢上。一曲清歌，醉煞人的旋律。小橋，藍(lán)天，白云，水中游弋著的魚……我們沉醉在寧?kù)o祥和的美好氛圍中，卻也是不知何故，安謐突然被打破—
一個(gè)約莫二十來(lái)歲的路人手里拿著一包薯片津津有味地嚼著，吃完了，也不理會(huì)近在咫尺的垃圾桶，而是直接把包裝袋扔進(jìn)了湖里，眼見湖面上泛起了極其不和諧的漣漪,我們致以鄙夷的目光，路上的行人投去憤怒的白眼，而那個(gè)年輕人卻置若罔聞，哼著歌，徑自走遠(yuǎn)去了。天下竟有這樣沒(méi)有公德心的'人！我不禁感嘆。
我們正要前去拾起那骯臟的包裝袋時(shí)，突見一身著橙色環(huán)衛(wèi)工人背心的老爺爺劃船前來(lái)，他將那些湖面上漂浮著的，有失觀瞻的垃圾一一撿起，拾到了他身旁的大籮筐里。我仔細(xì)地端詳著老人：五六十來(lái)歲，清瘦的臉龐，身穿一襲洗得發(fā)白的藍(lán)布衫，兩鬢白發(fā)斑斑，顯然家境并不富裕。他為何要這么做？原因不言而喻，他是為了這美麗的環(huán)境，為了群眾，為了大家！其公德心可鑒，身邊美德，不就在于此嗎？什么是美德？這就是美德！
美德就在我們的身邊，只要仔細(xì)觀察，一定能發(fā)現(xiàn)。
敘事作文600字 篇3
我一直很難忘記爸爸的手。
那雙手有著一道道的裂痕，在那寬大的手面上，好似是一條條溝壑；那雙手，很粗糙，當(dāng)你摸上去時(shí)，只感到像一張砂紙；那雙手，很深沉，總是在無(wú)言中輕輕的訴說(shuō)……
然而，他濃縮了父親所有的愛。
那一次，父親剛下班回家，拖著全身勞累的身子，緩慢地走進(jìn)屋里。我看到時(shí)，心里的確很不是滋味。父親那么辛勤地勞動(dòng)，而我呢？我的成績(jī)又下降了，鼻子一酸，淚卻又不知不覺流了下來(lái)。
我在默默的詰問(wèn)自己，心中有著無(wú)限的悲痛。忽然身后傳來(lái)了一個(gè)熟悉的聲音：“怎么了？怎么哭了？”我抬起頭，看到了爸爸。想必爸爸早已知道我的成績(jī)了。我斷斷續(xù)續(xù)地說(shuō)：“爸爸，我……我的成績(jī)……又下降了……”我低著頭，不禁又抽噎起來(lái)。然而爸爸卻說(shuō)：“你不是很堅(jiān)強(qiáng)嗎？堅(jiān)強(qiáng)就要勇敢地站起來(lái)，即使再大的困難也不害怕！”說(shuō)著就用手給我擦眼淚。當(dāng)我感受到那雙手在抹去我臉上的淚時(shí)，我愣住了。
我從來(lái)沒(méi)有感受過(guò)，父親的手是這樣的粗糙。那一道道裂紋，似老松樹的樹皮的溝壑，讓人感到是那么蒼老。父親是一個(gè)工人，每天干的都是一些累活，而這全都在這雙手上。這雙手，已經(jīng)歷經(jīng)了苦難與滄桑，那一道道溝壑，是生活的 壓迫，然而從中卻流出一條愛之河。父親用這雙手舉起了整個(gè)家庭，而它的存在，也讓我感受到了濃濃的父愛。當(dāng)這一道道裂痕緊貼我的'臉上時(shí)，我的全身都如浴陽(yáng)光，無(wú)言的愛，真摯的愛，就從這里開始流淌。
從那以后，我又恢復(fù)了信心，在困難面前，我決不退縮，因?yàn)楦赣H的這雙手為我撐起了一方藍(lán)天。我是在那藍(lán)天中飛翔的小鳥，雖有風(fēng)雨；但我仍會(huì)努力前進(jìn)，因?yàn)樘炜针m然陰暗，但烏云的上面還是那一方藍(lán)天。
父親的手，令我難忘，它會(huì)一直留在我心中，成為一道亮麗的風(fēng)景……
敘事作文600字 篇4
白花花的水啊，白花花的鹽。洗不掉童年那可笑的臉。
一個(gè)下午，我正玩的不亦樂(lè)乎，忽然媽媽看見家里沒(méi)鹽了，便想下樓去買，但是她又顧慮到我一個(gè)人在家會(huì)不會(huì)發(fā)生什么事，便停住了腳步，有些遲疑。
我看出了媽媽的苦衷便自告奮勇的'說(shuō)，讓我去買吧。
“你”?媽媽臉上寫滿了不信任，但是沒(méi)過(guò)多久，她還是答應(yīng)了，本來(lái)買東西這種事我就看多了。那就更加足了我的經(jīng)驗(yàn)，買包鹽對(duì)我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是易如反掌，出了超市，當(dāng)我正驕傲的想我可以為大人做事了的時(shí)候，不慎腳下一滑，糟!踩到香蕉皮了“誰(shuí)那么沒(méi)有公德心啊”!伴隨著一聲巨響，我摔了個(gè)四腳朝天，旁邊一個(gè)哥哥關(guān)切的問(wèn)“你沒(méi)事吧”? “我沒(méi)........沒(méi)事”，但我的鹽就有事了。原來(lái)我的鹽不小心被我撕開了。白花花的鹽灑了一地。我摘了一片葉子充當(dāng)勺子，一點(diǎn)一點(diǎn)的把鹽舀進(jìn)袋子里，準(zhǔn)備回家把這個(gè)“不幸”的消息告訴媽媽。
在樓底下，我看見鄰居李阿姨在洗衣服，于是我“異常機(jī)智”的想到：既然衣服臟了可以洗，那臟了的鹽也應(yīng)該可以洗，說(shuō)干就干，我向李阿姨借了個(gè)盆子并接了一些水，把鹽給倒了下去，水越來(lái)越渾濁，我把手向盆中探去，什么??鹽呢?怎么不見了呢??我熟知盆中空空如也。嚇的我連盆子都不敢要了。徑直往樓上沖去。
當(dāng)我發(fā)現(xiàn)自己不僅把錢浪費(fèi)掉了，還把鹽弄沒(méi)了時(shí)，感覺自己好笨，簡(jiǎn)直沒(méi)地方哭啊——回到家，媽媽說(shuō)：“你怎么才回來(lái)?快!把鹽給我!”我搖著腦袋看著另一邊說(shuō)：“鹽嘛.........，我不小心...........”于是一五一十的告訴了她，媽媽說(shuō)鹽遇到水是要化的，讓我以后別犯了。
童年的往事中有許多刻骨銘心的事情值得我們永遠(yuǎn)地去回憶，這件事，就是其中一件。
從這件事以后，我做很多事情都要學(xué)著小心而謹(jǐn)慎了。
敘事作文600字 篇5
每當(dāng)想起不久前的事情，心中便會(huì)泛起一種苦澀的波紋，也忍不住會(huì)念叨：“為什么要不聽話呢？”
想起那時(shí)候我也真是蠢。
那一天，學(xué)校說(shuō)慶祝冬季來(lái)臨，要建一個(gè)滑冰場(chǎng)，還強(qiáng)調(diào)只讓女生去滑冰刀。我表面上答應(yīng)了，心里卻憤憤不平：憑什么，我倒要去看看究竟有什么稀奇？還沒(méi)等我想到辦法，老師便大聲強(qiáng)調(diào)：“孩子們，這個(gè)冰場(chǎng)，只能女生去的�！笨晌以趺匆种谱约旱暮闷嫘难�！不管三七二十一，下課后我便約了幾個(gè)有同樣心思的男同學(xué)去冰場(chǎng)玩。
到了冰場(chǎng)后，場(chǎng)面讓我大吃一驚，蔚藍(lán)的冰面，紅色的擋板，白色的雪堆，太美了，這一切更增加了我的好奇心。
我一下子跑到滑冰場(chǎng)上，把其他男同學(xué)甩在后面。
冰面上，我玩的不亦樂(lè)乎。這時(shí)，班長(zhǎng)來(lái)了，看見我們，不由分說(shuō)就去告訴老師了。見到班長(zhǎng)去告訴老師，幾個(gè)同學(xué)慌了，問(wèn)我：“咱跑吧，老師要來(lái)了，可沒(méi)咱們的好果子吃？”我不以為然，怕什么，又不是干壞事！但是有幾個(gè)同學(xué)還是因?yàn)楹ε伦吡恕?/p>
我和其他幾個(gè)同學(xué)繼續(xù)在冰面上嬉鬧著，奔跑著，那感覺老爽了。這時(shí)一個(gè)同學(xué)跑到我身邊說(shuō)：“糟了！老…老…老師來(lái)了�！蔽一仡^一看，呀！老師正朝這邊一路小跑呢！這下我們可急了，跑的跑，逃的逃，像是一群被獵人追逐的獵物，張惶著四處逃竄。突然，不幸的事發(fā)生了，我跑得太快，不小心滑到了。這下老師可逮到我這個(gè)犯罪頭目了！老師兩手一指，我明白了：是要我到辦公室，我慘了……
剩下的同學(xué)肯定都因?yàn)闆](méi)被抓住而笑得合不攏嘴了。哼！看我回去要他們好看！
完了，辦公室到了，一場(chǎng)帶有濃烈血腥味的場(chǎng)面在等著我……
�。ń處燑c(diǎn)評(píng)：好玩是孩子的天性，有了玩的好場(chǎng)地，怎會(huì)白白浪費(fèi)呢？小作者一定是不會(huì)放過(guò)的.：直白的心理描寫，逼真的形象刻化，似乎這個(gè)可愛機(jī)靈的小家伙正站在我們面前躍躍欲試。好奇心是激發(fā)內(nèi)在的潛能的原動(dòng)力，不僅在玩樂(lè)方面，我們期待著小作者在其它面也有出色的表現(xiàn)。）
敘事作文600字 篇6
今天，媽媽說(shuō)要叫我們一道東北特色美食——餃子。
準(zhǔn)備工作
想吃餃子，可不是那么容易的！先準(zhǔn)備材料！媽媽放了狠話。就這樣，我們開始了緊張的準(zhǔn)備工作。今天要做的是三鮮餡兒的餃子，于是我把冰箱里昨天買的北極甜蝦拿出來(lái)；這一種蝦生活在深海，沒(méi)有蝦線。先讓蝦解凍，再把黃瓜和胡蘿卜拿出來(lái)洗一洗，再把沒(méi)有用過(guò)的削皮刀洗一洗。先削好黃瓜，黃瓜又細(xì)又長(zhǎng)，表面比較平，可以從上往下削。胡蘿卜表面坑坑洼洼的，削不幾下又地改刀。不過(guò)，看著她被一層層地削完，也是欣慰極了。
終于削完了，接下來(lái)就是難上加難的切菜了。不過(guò)，這些對(duì)我來(lái)說(shuō)只是小菜一碟，看好了！我三下五除二就切完了，而且粗細(xì)正好。這時(shí)，蝦也已經(jīng)解了凍，再把蝦放進(jìn)水里稍微泡一下，蝦就完全分離開了。剛買回來(lái)的蝦還有殼，需要自己剝殼。剝蝦雖然很簡(jiǎn)單，但冰凍過(guò)的蝦很涼；剝完以后，我的手凍得通紅。
開包！
終于做好了，準(zhǔn)備工作，開包！拿出面粉，面粉和水10：3；面粉是10，水是3.和面的時(shí)候，先加面，至于水嘛，冬天溫水，夏天涼水。和面的時(shí)候，必須用很大的力氣。不然的話，面就不勁道了。接下來(lái)就正式開始包餃子了。把和好的面擠成一個(gè)一個(gè)的劑子，揉圓后，再搟成皮兒，把餡兒放在餃子皮兒里，可是這個(gè)看似簡(jiǎn)單的事卻要下一番功夫的。我努力地包了好幾個(gè)，不過(guò)都是又細(xì)又長(zhǎng)的.，這種餃子也不是不行，可是這種餃子易碎易破。又試了好幾個(gè)，就突然找的了靈感：捏出了好看的花邊。大家都夸我的餃子像一個(gè)個(gè)小元寶�？粗约喊囊粋�(gè)個(gè)白白胖胖的餃子，一個(gè)個(gè)的下了鍋，我也十分欣慰。（說(shuō)實(shí)話，我包的餃子味道還是不錯(cuò)的。）關(guān)于調(diào)蒜泥，我可是有一手，味道那是人人稱贊。
我高興的吃著餃子，心里想：自己做的餃子就是好吃！
敘事作文600字 篇7
在這個(gè)周末，我們來(lái)到了博物館，這個(gè)館記載著溫州的歷史事件，還有許多書畫和珍品。
一進(jìn)門，就有一艘龍舟展現(xiàn)在眼前，上面有陶匠、泥匠、郎中……每一個(gè)都雕刻的栩栩如生。龍舟后面是一座孔子坐在馬車上周游列國(guó)的雕像，再往后望看到的是一座重達(dá)一千多斤玉做的孔廟。這可是一個(gè)無(wú)價(jià)之寶�。【艍K青銅板做成的銅牌包圍著龍舟及孔廟，銅牌是上刻著九位神話人物，可惜我之認(rèn)識(shí)其中幾位：女媧、盤古、后羿……
當(dāng)我們走進(jìn)了歷史館，這是個(gè)充滿歷史韻味的'地方。這時(shí)，我看到了墻壁上寫著我們東甌王國(guó)的歷史興衰。自春秋時(shí)期越國(guó)滅了吳國(guó)后，建立了東甌王國(guó)。在漢朝時(shí)期第七代王搖被封為東海王，由此稱為東海王國(guó)。在春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的東甌領(lǐng)土極其的小，到了西漢時(shí)期擴(kuò)展到了閩越。據(jù)歷史記載，我知道了在春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期東甌屬于楚，西漢時(shí)期屬于揚(yáng)州。在陳列區(qū)，看到了鯊魚齒、鹿角、小牛上臼齒。還有許多陶瓷用品，最重要還發(fā)現(xiàn)了一些古代的兵器。我還知道了古代鑄劍大師甌治子，還見到了古代的葬禮上用的石棚墓、懸棺葬。爸爸還告訴我，溫州之前稱為永嘉，剛剛看到的王羲之和謝靈運(yùn)的雕像，也曾擔(dān)任過(guò)永嘉郡守。
接下來(lái)我們來(lái)到書畫館，一進(jìn)門就看到一幅幅書畫展現(xiàn)在眼前，有花、鳥、魚、蟲……琳瑯滿目，一應(yīng)俱全，仿佛走進(jìn)了那畫的仙境。
最后我們來(lái)到動(dòng)物館，看到了許多動(dòng)物，雖然是假的，但仍然很逼真。獵豹在石頭上觀望，仿佛在尋找獵物;黑熊從樹林里鉆出來(lái)，好像在耍威風(fēng)；獼猴爬上了樹，似乎在觀察附近有沒(méi)有天敵。我還按了一下按鈕，聽見了鳥兒的歌聲，狼的叫聲，黑熊的吼聲。最讓我驚訝的是一只長(zhǎng)達(dá)五六米的大鯊魚，我想：真正的鯊魚會(huì)有這么大嗎？
�。∫呀�(jīng)四點(diǎn)半了，要不是該回家燒飯了，我真還想再呆一會(huì)!
敘事作文600字 篇8
我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來(lái)玩，陳明一不小心把我的摔壞了,。爭(zhēng)執(zhí)中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過(guò)他的小木船，瞪了他一眼。高抬起手臂，愣了一會(huì)，卻又毫不猶豫的把小木船重重的摔在地上，腳不由自主的踩在了小木船上。直到把他的小木船踩了個(gè)粉碎，才撿起我的小木船，憤怒地跑出了教室。當(dāng)我走時(shí)，我看見陳明呆呆的愣在一邊，手足無(wú)措，分外尷尬。
上課鈴響了，雖然小木船被踩壞了，但又不得不在嘲笑聲中交出小木船，我憤怒的瞪了陳明一眼。我們兩被老師“客氣”的叫了上來(lái)，被批評(píng)一番后，站了教室外面，知道同學(xué)們都走光。我怒不斜視的看著陳明，陳明也擺出一副沉默的態(tài)度。沒(méi)抬起頭來(lái)看我。我本想跟他道歉，可是因?yàn)楸涣P站了，說(shuō)有念頭都閃光了。之剩下了對(duì)他的怨恨。
第二天一早，上學(xué)睡過(guò)頭遲到了。仍然被老師罰站在了外面。我看見了陳明，他在教室用焦急。我有點(diǎn)懊悔了，感覺到是自己的不對(duì)。下課了，回到教室，陳明看著我，好像要對(duì)我說(shuō)什么�？晌疫�是無(wú)情的扭頭往外走——我覺得他并沒(méi)有向我道歉的意思——我還在為昨天的.事情生氣。
我向外奔去，想一個(gè)人靜一靜。我往后瞟了一眼，看見陳明像我追來(lái)。我急了——一向不知要如何表達(dá)歉意的我，不敢正面道歉——我在用逃避的方式來(lái)掩飾我的內(nèi)心。我跑的飛快，馬上就甩掉了陳明。心里平靜了很多。接著，上課鈴聲響了。
教室里，我向四周瞟了一眼——并沒(méi)見到陳明。下課了，我去問(wèn)老師。老師說(shuō)，他因?yàn)榧彝ピ蜣D(zhuǎn)學(xué)了。這是他讓我給你的東西。我愣住了，把東西接了過(guò)來(lái).向老師道別后便走出了辦公室。在教室里，我拆開了那個(gè)紙盒——里面是一艘船嶄新的小木船。上面刻了兩個(gè)大字——友誼。旁邊擱著一張字條：我走了，這艘船當(dāng)做留念吧。對(duì)不起，我本想親自跟你道歉.道別�？伞�(dāng)愿我們的友誼長(zhǎng)存——你最好的朋友！
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