寫(xiě)最好的朋友作文(3篇)
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊桑韵率切【幨占淼膶�(xiě)最好的朋友作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
寫(xiě)最好的朋友作文1
它，總是站在我的前方，我?jiàn)^力去追趕它，它沒(méi)有絲毫停下的意思�？偸窃谖易分鸬倪^(guò)程中慢慢提速。它，有時(shí)讓我望而卻步。靜下來(lái)想一想，追逐它的腳步永遠(yuǎn)不會(huì)停止，正因?yàn)橛辛怂�，才有了一次次成功。它有一個(gè)響亮的名字——目標(biāo)!
努力可能是沒(méi)有方向的，如果總是在迷茫中摸索，不如和“目標(biāo)”交個(gè)朋友�！澳繕�(biāo)”和我們一樣，也會(huì)成長(zhǎng)。
當(dāng)我耳邊第一次聽(tīng)到滿(mǎn)分的聲音時(shí)，我結(jié)交了“幼兒時(shí)代”的“目標(biāo)”，它告訴我，以后盡量保持良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)，給自己規(guī)定個(gè)成績(jī)的范圍，并盡力去得到它，我便開(kāi)始朝著“目標(biāo)”奔跑，只要努力，還是有收獲的。經(jīng)過(guò)我不懈努力，終于摸到了“目標(biāo)”的肩頭，初嘗勝利的甜蜜。第二個(gè)目標(biāo)油然而生，“爭(zhēng)取每次都保持在班里前五名”。有了沖擊第一個(gè)目標(biāo)而打下的基礎(chǔ)，我再努努力，保持好學(xué)習(xí)狀態(tài)，我將自己的成績(jī)基本固定在前五名了。我踩著這個(gè)目標(biāo)，向下一個(gè)目標(biāo)攀登…就這樣，一環(huán)緊扣一環(huán)，我始終面朝著下一個(gè)目標(biāo)邁進(jìn)，小學(xué)六年，也在目標(biāo)的交替中度過(guò)。到了六年級(jí)，我已具備了當(dāng)班里第一的實(shí)力，我的眼睛，眺望著小學(xué)畢業(yè)考試。全局前十，我的新目標(biāo)又誕生了。
目標(biāo)不是信口開(kāi)河隨便就定下的，而是經(jīng)過(guò)認(rèn)真斟酌，深思熟慮，為自己在“高手云集”的環(huán)境中尋找適合自己的一席之地，從而找到下一個(gè)應(yīng)有的起點(diǎn)。我先仔細(xì)回想本校的成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生，怎么也有十個(gè)撥尖的。再看看別的學(xué)校，光初有耳聞的也有十多個(gè)同學(xué)，再加上沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)的，約莫有五十來(lái)個(gè)人在無(wú)形之中成了我的對(duì)手，實(shí)力的懸殊不大，細(xì)心成了每個(gè)人的制勝法寶。在接下來(lái)的幾次模擬考試中，我的成績(jī)都還可以，我緊緊抓住手中的線(xiàn)，恐懼線(xiàn)的那頭——心中的目標(biāo)飛得越來(lái)越遠(yuǎn)。
數(shù)著數(shù)著日子，小學(xué)畢業(yè)考試如期而至，喜悅夾雜著擔(dān)心，張開(kāi)雙臂向我擁來(lái)。我拋開(kāi)雜念，暫時(shí)松馳了緊緊抓住目標(biāo)的手，目標(biāo)，拴在我心中每一條思路淌過(guò)的路口。我時(shí)時(shí)刻刻掛念著最好的朋友“目標(biāo)”，在筆下飛奔著駛向它，它伸出了一只手，近在咫尺的距離給了我無(wú)限動(dòng)力。
有了目標(biāo)，我已經(jīng)邁向了成功的第一步;為了目標(biāo)奮斗、拼博，為我贏(yíng)得了成功眷顧的百分之五十向目標(biāo)沖刺，就像比賽時(shí)前面有人領(lǐng)跑，每邁一步都充滿(mǎn)動(dòng)力。小學(xué)畢業(yè)考試的成績(jī)，給了我意想不到的驚喜，我想感謝我最好的朋友——“目標(biāo)”。
一次次進(jìn)步，來(lái)自最好朋友的鼓勵(lì)，交到這樣的好友，我很自豪。我最好的朋友，我學(xué)習(xí)的動(dòng)力，不正是大家所期望的嗎?
呀，我最好的.朋友，你總是不肯多停留，你怎么又跑了?…
寫(xiě)最好的朋友作文2
我來(lái)到了命運(yùn)之殿，炎風(fēng)對(duì)赤月說(shuō)：“還記得我們的三個(gè)約定嗎……”“第一，打仗一定要贏(yíng)！第二，遇到高手立馬要逃！第三……一定要活下來(lái)！”赤月忍著眼淚堅(jiān)強(qiáng)地說(shuō)。望著炎風(fēng)和赤月各自走向神殿，心里不是滋味……
hello說(shuō)：“杏子，我們?nèi)タ纯囱罪L(fēng)吧！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，瞬間閃進(jìn)了“太陽(yáng)之殿”�！靶幼樱阍趺磥�(lái)了？”炎風(fēng)嘴角流著血，狼狽不堪�！澳恪銢](méi)事吧�。俊県ello睜大眼睛問(wèn)道。炎風(fēng)說(shuō)：“小心！這里的夢(mèng)魔很厲害！”果然，夢(mèng)魔在我面前，邪惡地笑著：“哦，又是一個(gè)！”我發(fā)揮光能射線(xiàn)，把夢(mèng)魔打中了。我們齊聲歡呼�！靶幼樱�沒(méi)結(jié)束呢！”炎風(fēng)警示我說(shuō)。夢(mèng)魔變成了兩個(gè)，把我們打得麻木不仁。“可惡！”炎風(fēng)咬著牙說(shuō)，“對(duì)不起，赤月，我打仗不能贏(yíng)了，我遵守不到約定了……”“什么��！兩個(gè)人的愿望怎么可能讓一個(gè)人去實(shí)現(xiàn)！”我擋在炎風(fēng)面前�！靶幼樱 県ello找來(lái)一個(gè)炎炎果，我塞進(jìn)炎風(fēng)嘴里，炎風(fēng)吞掉了一簇火焰。我一蹦三尺高：“好樣的！”炎風(fēng)頓時(shí)進(jìn)化成了戰(zhàn)無(wú)炎！夢(mèng)魔停下攻擊，欣慰地說(shuō)：“炎風(fēng)，恭喜你得到了上古守護(hù)者的名次！”炎風(fēng)滿(mǎn)懷信心地走進(jìn)終極之殿，對(duì)我說(shuō)：“杏子，拜托你去看看赤月吧！”
來(lái)到“月亮之殿”，只見(jiàn)赤月在原地打圈，一見(jiàn)我，面露喜色：“杏子，你終于來(lái)了，我已經(jīng)把月魔給打敗了，你走進(jìn)月亮圈，我就是上古守護(hù)者了！”我疑惑不解地走向月亮圈，一個(gè)身影撲過(guò)來(lái)，把我推倒了：“杏子，你不能信他，他是月魔！”我靈機(jī)一動(dòng)，發(fā)現(xiàn)了假赤月的特征：頭上的那撮毛是青綠色的，脖子上的珠是紫色的，炎風(fēng)給赤月的寶物竟是藍(lán)色的！我一下子找出了真赤月，月魔變成了冰拳霜司和金剛庫(kù)巴，把我們逃出去的道路封住了。赤月留下了眼淚：“炎風(fēng)……見(jiàn)到高手我沒(méi)逃走，我沒(méi)有遵守好約定……”我又搬出了口頭禪：“兩個(gè)人的愿望怎么可能讓一個(gè)人去實(shí)現(xiàn)！”“對(duì)呀，”赤月又站了起來(lái)，他竟然倒立！“你干嘛呀……”hello皺起眉頭�！拔以谙朕k法，你幫我爭(zhēng)取時(shí)間！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，靈活地帶著赤月躲著月魔的攻擊�！坝辛耍 蔽曳畔鲁嘣�，看他有什么辦法�！疤旃肥吃�！”頓時(shí)空中出現(xiàn)了一個(gè)皎潔的月亮，赤月一閃，月亮就不見(jiàn)了，月魔也隨而消失了�！霸履е粤α繌�(qiáng)大，是因?yàn)樘焐系脑铝恋囊l(fā)。”瞬間，赤月變成了大名鼎鼎的神武月！他英勇地走向終極之殿。
“阿風(fēng)！”“阿月！”他們倆激動(dòng)地抱在一起：“你遵守約定了！”他們倆轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)：“杏子，你與我們同行，你也必須遵守約定！”我們仨的手緊緊地握在一起……
寫(xiě)最好的朋友作文3
莎士比亞說(shuō)：“生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光，智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀�！弊x書(shū)使人變得聰明，我喜歡讀書(shū)，書(shū)是我最好的朋友。
結(jié)緣
爸爸媽媽說(shuō)我一周歲抓生的時(shí)候，拿到一本書(shū)，我一定是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)、愛(ài)學(xué)習(xí)的孩子。
小時(shí)候，我每天晚上都讓爸爸給我讀《睡前小故事》《安徒生童話(huà)》《格林童話(huà)》，我靜靜地躺在床上，邊聽(tīng)邊問(wèn)爸爸：“為什么那些大臣都能看見(jiàn)皇帝的新裝，他們?cè)趺床徽f(shuō)實(shí)話(huà)呢？”“青蛙變成了王子，真神奇呀！”……聽(tīng)著聽(tīng)著，我漸漸地進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。
上一年級(jí)后，我認(rèn)識(shí)了拼音，能自己讀一些帶注音的書(shū)，常常把一些好故事講給爸爸媽媽聽(tīng)，跟他們分享讀書(shū)的樂(lè)趣。從此，我與書(shū)結(jié)下了不解之緣。
最好的朋友
書(shū)漸漸成了我最好的朋友，于是我們家形成了一個(gè)慣例，每周必須去一次新華書(shū)店，先看后買(mǎi)。每次抱著幾本書(shū)走出書(shū)店時(shí)，我總有一種說(shuō)不出的滿(mǎn)足感�，F(xiàn)在，我的小書(shū)柜已經(jīng)擺滿(mǎn)了書(shū)，還有一部分放在爸爸媽媽的書(shū)櫥里呢。
當(dāng)看到一本自己喜歡的書(shū)，我總想一口氣瀆完，下課、放學(xué)回家、睡覺(jué)之前都成了我的讀書(shū)時(shí)間。媽媽叫我吃飯時(shí)，我總是說(shuō)：“等一下，讓我看完這一篇好嗎？”()當(dāng)讀到《生命流淚的樣子》中盛欣怡的媽媽去世時(shí)，我很悲傷，深深地。為這位有愛(ài)心、有責(zé)任心的媽媽而傷心�！堕L(zhǎng)襪子皮皮》中皮皮是一個(gè)很大方的人，她買(mǎi)了一小車(chē)糖，全部分給了鎮(zhèn)上的小朋友，她讓我很感動(dòng)�！断穆宓木W(wǎng)》中的蜘蛛夏洛用蜘蛛絲編織了一張愛(ài)的大網(wǎng)，挽救了小豬威爾伯的生命，更激起了我心中無(wú)盡的愛(ài)與溫情……
我有兩本讀書(shū)筆記：一本記著我讀過(guò)的書(shū)，已經(jīng)有134本了！《尼爾斯騎鵝旅行記》《草房子》等一些書(shū)籍我都讀了三遍。另一本是讀書(shū)摘抄本，有寫(xiě)美麗風(fēng)景的，有寫(xiě)活動(dòng)場(chǎng)面的，有寫(xiě)人物的等等。
寫(xiě)作的老師
一本本好書(shū)伴我走過(guò)了幾年的歷程，讓我增長(zhǎng)了許許多多的知識(shí)，我的作文水平也逐步提高，每次翻開(kāi)我的作文本，都能看到一個(gè)個(gè)大大的“優(yōu)”。在一次期末考試作文中，我寫(xiě)媽媽給我做的飯花樣多，運(yùn)用了“小豆豆”的話(huà)——“山的味道、海的味道都有”，老師在試卷上畫(huà)上了長(zhǎng)長(zhǎng)的波浪線(xiàn)，寫(xiě)下了鼓勵(lì)的評(píng)語(yǔ)。
爸爸整理好我寫(xiě)的作文，寄給了編輯部。不久，我寫(xiě)的作文《貼鼻子》在雜志上發(fā)表了，我高興得蹦了起來(lái)。今后我要繼續(xù)努力，爭(zhēng)取有更多的文章刊登在報(bào)紙雜志上。
我一定要繼續(xù)多讀書(shū)、讀好書(shū)，在知識(shí)的海洋里盡情地遨游！
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