最有趣的一節(jié)課800字作文
導(dǎo)語(yǔ)：有些同學(xué)甚至坐在地上大笑起來(lái)，真是千姿百態(tài)。 “鈴鈴鈴……”伴隨著同學(xué)們的笑聲，下課的鈴聲響了，快樂(lè)的時(shí)光總是那么短暫，我覺(jué)得這一節(jié)課真有趣!下面是小編為大家精心收集整理的有趣的一堂課作文，希望能幫助到大家!
篇一：有趣的一堂課
我們班今天上了一堂非常有趣的課，下面我給你們講一講吧。昨天老師讓我們今天帶一支棒棒糖，我想應(yīng)該是讓我們寫(xiě)作文，到了今天我真是料事如神，真的得寫(xiě)作文，可能還有些人也是這樣想的。
第三節(jié)才是語(yǔ)文課，我們班的有些人都是在這節(jié)課到來(lái)之前已經(jīng)垂涎三尺了!終于到了語(yǔ)文課，老師說(shuō)棒棒糖只能看不能吃，大家就更加失望啦。老師說(shuō)講一下包裝上都有什么，我正想舉手可是被安鈺搶先了，安鈺講她的棒棒糖可能是怎樣的。我補(bǔ)充了一句從包裝上可以看出來(lái)營(yíng)養(yǎng)成分，老師就讓我們介紹棒棒糖的營(yíng)養(yǎng)成分。
老師說(shuō)完了，安鈺也回位上了，可是老師又讓付子涵先來(lái)，說(shuō)她的棒棒糖上有很多顏色，看起來(lái)非常誘人。她說(shuō)完后大家又開(kāi)始補(bǔ)充了，付子涵回到位置上，老師說(shuō)誰(shuí)的棒棒糖和別人的不同上來(lái)展示給大家，而我的棒棒糖是普通的阿爾卑斯的。我的棒棒糖包裝上有一個(gè)網(wǎng)站，正面上看有一只鳥(niǎo)拿著一個(gè)棒棒糖，棒棒糖和鳥(niǎo)的后面一座冰山看起來(lái)像一座用奶做的山，還有一套房子，棒棒糖和鳥(niǎo)的下面有一電影名稱(chēng)，叫《里約大冒險(xiǎn)2》，上面還寫(xiě)了阿爾卑斯和它的味道是香橙牛奶味的，后面還有它的營(yíng)養(yǎng)成分表和他制作的材料，對(duì)了不同的棒棒糖它的營(yíng)養(yǎng)成分不同，味道不同的不能算。
老師叫張桐柏上去講他的棒棒糖，他的棒棒糖和大家的都不同。也可以說(shuō)他買(mǎi)的棒棒糖這一次在我們班是獨(dú)一無(wú)二的。老師終于讓我們把糖打開(kāi)了，可是還是不讓我們吃，只讓我們聞聞。最先寫(xiě)完和大家分享的是王鑫雨雨，我覺(jué)得最搞笑是她的棒棒糖是腳丫型的。而我的棒棒糖是圓柱形的，而且是深黃色和白色相間的聞起來(lái)有香橙味和牛奶味，看起來(lái)還是硬糖。
老師說(shuō)最好的看的是阿爾卑斯紫色和白色相間的，這當(dāng)然就是葡萄牛奶味硬糖了。老師終于讓我們添一口了，大家紛紛開(kāi)始舔，有些人覺(jué)得不夠就有添了幾次，我們舔過(guò) 后老師又說(shuō)讓我們講一下第一次添的感覺(jué)，我說(shuō)我的是香橙味的。由于有些人的棒棒糖是雙層的，所以他們說(shuō)了兩種口味，我的同桌王正陽(yáng)買(mǎi)的就是兩種口味的，他的雙層棒棒糖一個(gè)是葡萄味，一個(gè)是芒果味的。尚菁涵說(shuō)的最詳細(xì)，我的同桌說(shuō)第一口能品出來(lái)最好的味道。
老師讓我們又添了幾口，才讓我們開(kāi)始吃了。我含著一下在嘴里亂晃，徐韓闖是把糖放在嘴里拔不出來(lái)了，其他人都是讓糖放在嘴里慢慢的含，原來(lái)糖也有各種奇趣古怪的吃法。老師就拿著相機(jī)把我和徐韓闖拍了下來(lái)，然后對(duì)我們說(shuō)要寫(xiě)作文，題目是《有趣的一堂課》，寫(xiě)完后還要講給家長(zhǎng)聽(tīng)一聽(tīng)。我想老師是想讓家長(zhǎng)也體會(huì)到童年上課的樂(lè)趣吧。
這就是我們今天語(yǔ)文老師給我們上的一節(jié)有趣的“吃糖課”。
篇二：一堂有趣的課
今天，上 午第四節(jié)課，我們上了非常特殊的一節(jié)課，至于這節(jié)課怎么特殊，讀完這篇作文，你就自然會(huì)有答案了。
“叮零零，叮零零。”隨著鈴聲的響起，老師走進(jìn)了班，開(kāi)是了這節(jié)特殊的課。老師讓我們拿出了各自準(zhǔn)備的上課要用的道具——棒棒糖，然后讓我們仔細(xì)觀(guān)察自己的棒棒糖，一會(huì)兒向別人介紹，但就是不讓我們拆包裝。第一個(gè)介紹的是安玉，她的棒棒糖是雙層的，上面是棕色的，可能是巧克力味的，下面是白色的，可能是牛奶味的;第二個(gè)是付子涵，她的棒棒糖就像是把彩虹的色彩涂在了蝸牛殼上;接著是宋夢(mèng)林，她的棒棒糖是雙面的，前面是紅色的，可能是草莓味的，后面是白色的，可能是牛奶味的，形狀像個(gè)小水滴，中間還有一個(gè)像心形的小洞，可以吹口哨;然后是王鑫雨，她的棒棒糖是腳丫形的，紅紅的，可能是蘋(píng)果味的;最后一個(gè)介紹棒棒糖的是張桐柏，他的棒棒糖，是我們班四十多個(gè)人中最與眾不同，它的形狀和大小，都和鵪鶉蛋的形狀和大小一樣，而且它還是三層的，外面是一層汽水糖，第二層是一層軟糖，最里面是泡泡糖。
而我的棒棒糖是一個(gè)半圓的， 有四種顏色，分別是紅、黃、綠、白，相對(duì)應(yīng)有四種口味，我想紅色的可能西瓜味的，黃色的可能是菠蘿味的，綠色的可能是獼猴桃味的，白色的可能是牛奶味的。
“拆開(kāi)包裝。”我們期盼已久了，可以拆開(kāi)包裝了，有的人飛速地把包裝拆開(kāi)，準(zhǔn)備往嘴里送時(shí)，聽(tīng)見(jiàn)老師說(shuō)：“但是還不能吃。”“啊!”我們異口同聲地發(fā)出了驚嘆，雖然老師不讓吃，但還是有一些同學(xué)耐不住棒棒糖的誘惑，偷偷的舔了一口，而我們不敢偷吃的同學(xué)，就只能看著手里的棒棒糖猛往肚里咽口水。“可以吃了”終于等到了老師的這句話(huà)，我們歡呼起來(lái)，“但是，只能舔一口。”“啊!”我們又同聲發(fā)出了驚嘆。有的同學(xué)為了這一口的機(jī)會(huì)，就把棒棒糖一直含在嘴里，不拿出來(lái)。然后，老師讓同學(xué)說(shuō)剛才嘗到了什么味道，有的同學(xué)說(shuō)：“檸檬加牛奶味。”“葡萄加牛奶味。”“草莓加牛奶味。”……只有我說(shuō)的最特別，我說(shuō)：“嘗了一口，沒(méi)嘗出來(lái)。”就這樣，老師又讓我們嘗了第二口，直到最后，老師讓我們吃著糖回家了。
這就是我們特殊的.一節(jié)課。
篇三：有趣的一堂課
今天，我們上了一節(jié)有趣的課，是我們學(xué)校從來(lái)未上過(guò)的課。這節(jié)課是怎么樣的，為什么要說(shuō)他有趣呢?別著急，大家聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
其實(shí)這節(jié)課就是一堂普通的語(yǔ)文課，只是方法與以前的截然不同，因?yàn)檎Z(yǔ)文老師讓我們每個(gè)同學(xué)都準(zhǔn)備一支棒棒糖。準(zhǔn)備棒棒糖干什么，難道邊吃邊上課嗎?不是的，原來(lái)我們這邊的棒棒糖不是用來(lái)吃的，而是用來(lái)介紹的。橋，第一位同學(xué)上講臺(tái)了，她叫安玉玉，她要介紹自己的棒棒糖了。通過(guò)包裝，我發(fā)現(xiàn)她的棒棒糖是雙層的，像糖葫蘆一樣，上面的一層是巧克力味的，下面一層是香草牛奶味的，一看就讓人流口水。第二位上來(lái)介紹的是付子涵同學(xué)，她的棒棒糖是屬于波板糖一類(lèi)的，顏色非常鮮艷，有日落橘、檸檬黃、青草綠、胭脂紅等，真是太漂亮了，以至于漂亮的讓人舍不得吃了。下一位是宋夢(mèng)琳同學(xué)。她的棒棒糖是水滴狀的，有紅黃兩種顏色，中間還有一個(gè)洞，可以用來(lái)吹口哨呢，真的太有趣了!第四位是張桐柏同學(xué)，他的棒棒糖可以說(shuō)是獨(dú)一無(wú)二的，為什么這樣說(shuō)呢?首先是橢圓形的，顏色是紫白相間，最奇特的是里面居然還有棒棒糖，這點(diǎn)事我們班其他的同學(xué)的棒棒糖都沒(méi)有的。下面就讓大家看看我的棒棒糖吧，因?yàn)槔蠋煵蛔尣鸢b，而且我的棒棒糖包裝上也沒(méi)有圖案，我只能猜測(cè)她是紫色的，至于形狀嗎，我想大家都應(yīng)該猜到了，就是那種很普通的圓形哦。你猜對(duì)了嗎?
各自介紹完了自己的寶貝棒棒糖，老師讓我們拆開(kāi)包裝紙，不過(guò)可不許吃，只能仔細(xì)觀(guān)察，不過(guò)可以偷偷聞一下。哦，原來(lái)我的棒棒糖并不是紫色的，而是紫紅和淺黃色相間的，聞起來(lái)有一股淡淡的葡萄香味，真是然人垂涎三尺，這口水只能咽到肚子里了。一會(huì)老師說(shuō)可以吃了，大家頓時(shí)歡騰了，不過(guò)只能?chē)L一口，大家又像泄氣的皮球了，哈哈，難道我們都是小饞貓?我方的舌邊嘗了一口，剛開(kāi)始有點(diǎn)酸，還有一股葡萄的味道……哦，我明白了，原來(lái)老師要讓我們自己體會(huì)并形容出味道的詞匯，這也是一種獨(dú)特的教學(xué)方法啊。我邊吃棒棒糖邊想，不但能吃美味的棒棒糖還能提高觀(guān)察能力和寫(xiě)作能力，這種課以后經(jīng)常上該多好啊，哈哈，我不禁笑自己饞了。
怎么樣，我們這節(jié)課是不是很有趣，各位小同學(xué)是不是羨慕嫉妒恨呢?那就自己在生活中多發(fā)現(xiàn)并上好這樣的課吧!
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