【推薦】生命之源作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的生命之源作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
生命之源作文1
一滴水，一份責(zé)任。是的，我們要珍惜水資源�？墒牵诂F(xiàn)實(shí)生活中卻有很多人不能做到這一點(diǎn)。
就說(shuō)今天吧，中午，我吃過(guò)飯，走到洗手池旁邊，看到有好幾個(gè)水龍頭都在嘩嘩地流著水，我馬上過(guò)去把它們關(guān)了起來(lái)。我心想：水龍頭一直在流水，為什么沒(méi)有人把它關(guān)起來(lái)呢？只是把水龍頭關(guān)起來(lái)，有那么難嗎？如果我沒(méi)有把它關(guān)起來(lái)的話，會(huì)浪費(fèi)多少水呀！我邊走邊想，不知不覺(jué)地走進(jìn)了教室，一進(jìn)門，就看見有人倒了滿滿一杯水，喝了幾口，就倒進(jìn)了水桶里，我想上去制止他，但是水已經(jīng)從他的水杯里流了出來(lái)，我走上前去，說(shuō)：“你要注意節(jié)約用水，喝多少倒多少，不能一下子倒那么多，喝不完就浪費(fèi)了，多可惜呀！”他聽我講后很后悔，但是現(xiàn)在后悔又有什么用呢？這樣的例子在生活中還有很多，平時(shí)就有很多人浪費(fèi)水資源，有些人洗衣服時(shí)，洗衣盆里的水已經(jīng)滿了，水龍頭卻一直開著，那些水還是干凈的，卻流進(jìn)了下水道里。我想：如果我們每一個(gè)人都能夠節(jié)約用水，負(fù)起這個(gè)責(zé)任，不就能把我們的家園變得更美好了嗎？
我們每個(gè)人洗過(guò)手之后，應(yīng)該把水龍頭扭緊；要喝水時(shí)，應(yīng)該喝多少倒多少；用過(guò)的洗衣水還可以洗抹布和拖把。我們都要從小事做起，積少成多，節(jié)約用水。
如果每人一天節(jié)約一滴水，就可以創(chuàng)造出美好的家園 ！讓我們節(jié)約用水吧，做一個(gè)有責(zé)任心的人。
簡(jiǎn)評(píng)：小作者能結(jié)合生活中的一件小事寫出自己的感受，呼吁讀者從小事做起，節(jié)約用水，內(nèi)容真實(shí)，語(yǔ)言樸實(shí)。
生命之源作文2
水有很多種形態(tài)：雨、冰、霧、云、蒸汽等等，水在很多地方：江、河、湖、海、泉、小溪……水有很多種顏色：藍(lán)、綠、黃、紅、黑、白……誰(shuí)都離不開水，渴了需要水，臟了需要水、人需要水、動(dòng)物需要水、植物也需要水，所以說(shuō)水是生命之源。
你看，水龍頭嘩嘩地流著清水，用水的人卻不知道去了哪里；你看，水池中飄著各種垃圾，本該嬉戲的小魚不見了蹤影；你看，清澈的小河不見了，只有泛著黑色泡沫的臭水溝；你看，潺潺的小溪不見了，只有咆哮滾落的泥石流；你看，彎彎的小河不見了，只有干涸開裂的河床。現(xiàn)在，連北極的藍(lán)色冰川也在漸漸消失，太可怕了。
要是世界上的每個(gè)人都不珍惜水，那么蔚藍(lán)色的地球很快就會(huì)成黃色，因?yàn)橹挥猩衬�。怎樣才能讓水不消失呢？很�?jiǎn)單，從每個(gè)人做起，從小事做起，節(jié)約使用每一滴水，比如：用水淘米后，淘米水可以用來(lái)洗碗，可以讓碗變得干干凈凈，淘米水還可以用來(lái)澆花；洗臉?biāo)猛暌膊灰沟�，收集起�?lái)，還可以用來(lái)沖廁所；用完水要及時(shí)關(guān)掉水龍頭，有一次，我看到小區(qū)的公共水龍頭在滴水，怎么擰也擰不緊，我趕緊打電話告訴了物業(yè)的修理工，及時(shí)修好了水龍頭，讓水不在白白流走。
我想從自己做起、從身邊小事做起，堅(jiān)持節(jié)約用水，保護(hù)水資源，我們地球會(huì)變得越來(lái)越美麗。
生命之源作文3
水是世間萬(wàn)物不可缺少的東西。人沒(méi)有了水，就會(huì)在３天之內(nèi)渴死，由此可見水的重要性。
地球是茫茫宇宙中的一顆藍(lán)色“水球”，我們就生活在這顆美麗的“水球”上，雖然地球上有71%都是海洋，但是一杯海水里面就只有一滴是淡水。所以，即使有那么多的海水也不夠我們?nèi)祟愑谩，F(xiàn)在很多地方在鬧缺水危機(jī)，有的人因?yàn)闆](méi)有水喝而被渴死，這是多么悲慘的事情�。�
記得以前我們學(xué)過(guò)一篇課文《水》，描寫的是一個(gè)缺少的地方。每逢下雨的日子，他們就會(huì)像遇到什么特大的喜事，男的女的都會(huì)跑到雨中去享受雨水的滋潤(rùn)，孩子們就會(huì)脫光衣服在雨中奔跑，大聲歡呼！但是這種日子實(shí)在太少了，人們只能把雨水儲(chǔ)存起來(lái)，以便以后慢慢使用。他們很少洗澡，如果要洗澡，那一瓢水要供多人使用。我還看過(guò)一個(gè)故事：一些青年經(jīng)過(guò)一個(gè)缺水地區(qū)，感到十分炎熱。于是他們向一位人家要了一瓢水。他們把水倒在手上準(zhǔn)備洗臉，突然坐在輪椅上的老人大叫起來(lái)：“作孽，作孽�。 闭f(shuō)著，便從輪椅上摔了下來(lái)。于是，他的孫女不顧老人還摔在地上，立刻把那一點(diǎn)濕潤(rùn)的土壤挖起來(lái)，埋到小樹旁邊。
看完這兩個(gè)故事我感慨萬(wàn)千。是啊，中國(guó)是一個(gè)極度缺水的國(guó)家，我們這邊雖然不缺水，但也需要節(jié)約用水啊。試想，如果有一天，地球上所有的水都用完了，那世界末日也將來(lái)臨。這時(shí)候，人們后悔也來(lái)不及了！這就應(yīng)驗(yàn)了一句話：世界上最后一滴水就是人類的眼淚。
生命之源作文4
生命之源是什么？水。這是大多數(shù)人的答案。是��！太多的理由使我們選擇了水作為答案。但我好像忘了什么。
我被“嗚”聲吵醒，那只積滿水垢、底部漆黑的金屬玩意兒，不但是水壺，還是我的鬧鐘。同許多居住抑或曾經(jīng)居住在上海老城的人們一樣，我的母親依然保留著在早晨燒壺開水的習(xí)慣。
一天，當(dāng)我正要將水壺中僅剩的那點(diǎn)水倒至我的杯中時(shí)，母親讓我放下水壺，又將那點(diǎn)水悉數(shù)倒進(jìn)水斗，我不知道她為何如此，寧愿浪費(fèi)這些白開水，也不愿讓我用它解渴。我感到惱怒和不解，為什么母親會(huì)做出如此舉動(dòng)。
每天在如此刺耳的“嗚”聲中驚醒，我自不會(huì)有太多的高興。漸漸地，我開始厭煩這樣的聲音，厭煩這只斑斑駁駁的水壺，或許是厭倦了水的無(wú)色無(wú)味，我甚至開始厭煩喝母親燒白開水。直到那天……
母親病了，家中已經(jīng)一周不曾出現(xiàn)她的身影，父親忙于工作，根本對(duì)我無(wú)暇顧及。待我從夢(mèng)中醒來(lái)時(shí)已經(jīng)日上三竿，我突然比任何時(shí)候都要想念那刺耳無(wú)比的“嗚”聲，若它依然響起，那該多好。走出房門，家中空空落落，桌上沒(méi)有面包與熱牛奶，若它依然擺著，那該多好。地上已經(jīng)鋪滿了一層厚厚的灰塵，那是半周不掃的結(jié)果，若它依然干凈，那該多好。我拿起水壺，里面也只剩下昨日喝剩下的、少得可憐的一點(diǎn)涼水，我喝了下去，它非但不解渴，那咸澀的、如沙子一般的'雜質(zhì)還讓我的咽喉一陣難受。我咳嗽著，才恍然大悟，母親倒掉的，是這沉淀水中的、咸澀的雜質(zhì)。
我忘了，這是道多選題，生命之源根本不止一個(gè)。水是所有人的生命之源，但母親不是嗎？母親的愛(ài)不更是嗎？我不由自主地想起《城南舊事》中的那句：“記住，你是吃飯長(zhǎng)大，讀書長(zhǎng)大，也是在愛(ài)里長(zhǎng)大的！”
生命之源作文5
水，誰(shuí)人不知，誰(shuí)人不曉，誰(shuí)人不用。在日常的生活中處處都有水的影子，水也是消耗量最大的能源物質(zhì)。洗衣做飯刷牙洗臉等都需要水，世界萬(wàn)物都需要水的滋潤(rùn)和呵護(hù)。世界因有了水而變的生機(jī)勃勃;花朵因有了水而變得無(wú)比芬芳;小草因有了水變而得蒼翠欲滴;世界因有了水而變的繽紛多彩。由此可見，水在生活中的重要性。
在學(xué)校，許多同學(xué)洗飯盒都喜歡把水龍頭開到最大。洗完后，看見后面有同學(xué)來(lái)洗飯盒，就由得水龍頭的水嘩啦啦地流，非常浪費(fèi)。有一次，看見有一名同學(xué)洗完飯盒沒(méi)關(guān)水龍頭，我把水龍頭關(guān)了，之后，我問(wèn)那位同學(xué)：“你不知道水這樣流很浪費(fèi)嗎?”那位同學(xué)就滿不在乎地告訴我：“世界上那么多水，用都用不完，我浪費(fèi)一點(diǎn)點(diǎn)怕什么?”“世界上有很多缺水的地方的，你不能那么浪費(fèi)!”那位同學(xué)點(diǎn)了點(diǎn)頭，跑了。
3月22日——世界水日。你節(jié)約水了嗎?不僅僅是世界水日要節(jié)約水，我們平常也要循環(huán)的利用水。洗米水可以用來(lái)洗衣服，用洗米水洗的衣服更干凈;把洗菜的水用來(lái)澆花，沖廁所……有些人認(rèn)為，世界上那么多的水，我浪費(fèi)一點(diǎn)怕什么。然而，他卻沒(méi)有想到，在一些干旱的地區(qū)常常沒(méi)水喝，有時(shí)候一年也不會(huì)下一場(chǎng)雨。喝的水要上山打，水也不一定是干凈的。
生命之源作文6
書，是一個(gè)的說(shuō)不盡的話題。書是讓我們開啟智慧大門的一把鑰匙，書中，有無(wú)數(shù)的奧秘等著我們?nèi)ヌ剿�。書中的知識(shí)像天空中夜晚的繁星，怎么數(shù)也數(shù)不清。
書可以讓一個(gè)人忘記一切，但卻忘記不了書中那些感人的情節(jié)，我同樣也是一個(gè)書迷，也是投入書中不能自拔的那一類人，在書的神奇世界中可以讓我充沛的吸收著書中的智慧，像一只魚在大海中自由的游來(lái)游去。
書是孕育人的母親，他能給予人一切知識(shí)，書如同一朵美麗的花朵，散發(fā)著誘人的香氣，我們就像一只傳送花粉的昆蟲，去尋找花中的奧秘，傳送著花中的奧秘，將這朵花的知識(shí)，傳給那朵花里。
知識(shí)像寶藏一樣珍貴，但我們?nèi)绻慌�，也不�?huì)明白其中的道理。
書中的諺語(yǔ)，名言更是不計(jì)其數(shù)，如：彩虹，經(jīng)過(guò)雷電激戰(zhàn)才出現(xiàn)；理想，經(jīng)過(guò)與困難搏斗后才誕生�；厥鬃蛱�，應(yīng)該是問(wèn)心無(wú)愧的面對(duì)明天，應(yīng)該是倍加珍惜的，展望明天，應(yīng)該是信心百倍的。
每一個(gè)字眼里都充滿了知識(shí)，學(xué)問(wèn)，使人類不得不被書中的神力能吸引。
書中的名人更是多的數(shù)不清，如偉大的科學(xué)家居里夫人，探索昆蟲世界的科學(xué)家法布爾。博學(xué)多聞的魯迅等人，只要有文化才能有大成就。書就像一根隱形的線，一頭是自己，一邊頭是成功，希望，只有我們努力，去認(rèn)真讀書，學(xué)習(xí)，就一定會(huì)獲得成功。
書是路，帶領(lǐng)我們走向希望之光，書是光，帶你去尋找生命之泉，書是泉，從中有許多珍珠，書是珍珠，一顆就光亮無(wú)比。
書是太陽(yáng)，充滿著無(wú)數(shù)希望，在你需要的時(shí)候給予你光明，給予你希望。書是月亮，充滿著無(wú)數(shù)奧秘，在你有困難的時(shí)候，讓你充滿快樂(lè)，希望，幫你渡過(guò)難關(guān)。
書是生命之源，給予一個(gè)人無(wú)數(shù)希望，讓人類走向光明，走向希望。
生命之源作文7
親愛(ài)的水，我們贊美你，不僅因?yàn)槟闶巧矗沂谴笞匀唤o予我們最珍貴的禮物。你不但謙虛、純潔，而且無(wú)暇與透明近乎于神圣。
你無(wú)處不在。我們身體有你，人不吃飯我們可以堅(jiān)持幾十天，沒(méi)有你我們連一個(gè)星期也堅(jiān)持不了。你對(duì)我們特別重要，沒(méi)有你就沒(méi)有生命。
在課本中我學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)了你，使我從中知道了水的重要性�；叵胪挛业乃魉鶠楦械氖值睦⒕�。原來(lái)我們不愛(ài)護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，有許多人往河里湖里亂倒垃圾，化工廠、造紙廠……任意排放污水，我也經(jīng)常隨波逐流往你身上亂仍廢棄物。把你晶瑩純潔的新裝染成了褐黑色，回想起來(lái)我非常難過(guò)和傷心，如今我知道我錯(cuò)了，我向你道歉，我一定改掉不良的壞習(xí)慣，愛(ài)護(hù)環(huán)境，節(jié)約用水，長(zhǎng)期以來(lái)，人們普遍認(rèn)為水是“取之不盡，用之不竭”的，不知道愛(ài)惜，而浪費(fèi)揮霍。當(dāng)我從課文中了解到我國(guó)水資源人均量并不豐富，再加上污染，使水資源更加緊缺，水其實(shí)來(lái)之不易。節(jié)水要從愛(ài)惜水做起，牢固地樹立“節(jié)約水光榮，浪費(fèi)水可恥”的信念，才能時(shí)時(shí)處處注意節(jié)。同時(shí)我要告訴人們一定要愛(ài)護(hù)水資源。因?yàn)槿祟愃枰牡�，只占全球水量�?%。我國(guó)屬于嚴(yán)重缺水的國(guó)家。人們醒悟吧，讓我們一起愛(ài)惜水，
不要讓最后一滴水成為我們的眼淚。
生命之源作文8
幾十年前，家鄉(xiāng)的小河清澈見底，河底的小魚小蝦隨處可見，它們?cè)跉g快地生活著。人們都在小河里游泳，在小河上洗衣服，美好、和諧地生活著，每個(gè)過(guò)路人走過(guò)這兒，總不忘夸上一句：“這水，真干凈！真清澈！”
但是，到了今天，走過(guò)這條小河，就會(huì)聞到一股臭氣，聞著就有一種很想嘔吐的感覺(jué)，人們都使勁捏住鼻子，艱難地走過(guò)去，誰(shuí)還敢在小河里游泳、洗衣服啊！
沒(méi)有水，哪來(lái)的天下第一泉；沒(méi)有水，哪來(lái)的雁蕩山大龍湫；沒(méi)有水，哪來(lái)的工藝精美的冰雕；沒(méi)有水……誰(shuí)是萬(wàn)物之源，水是生命之源！小河里的動(dòng)物成批死亡，喝過(guò)這種水的家禽也會(huì)得病死去。水，意味著未來(lái)；水，意味著生活；水，意味著生存！
沒(méi)有水，一些魚兒會(huì)死去，一些以食魚為生的動(dòng)物會(huì)因?yàn)槭ナ澄锒廊�，接著接二連三的動(dòng)物會(huì)消失；植物得不到純凈水會(huì)枯萎或中毒，一些素食動(dòng)物也會(huì)絕種！到頭來(lái)，生物鏈會(huì)被破壞，位于生物鏈頂端的肉食動(dòng)物，也就是我們，會(huì)面臨巨大的危機(jī)：因?yàn)轶w質(zhì)下降而得病死去，或因?yàn)槿狈κ澄锒换罨铕I死……地球上的生命將會(huì)消失，隨之變得死氣沉沉，宇宙將永遠(yuǎn)失去生命。
人類�。〗裉焓莿�(dòng)物在流淚，明天就是你們?cè)诳奁∫黄鹗掷直Ｗo(hù)水吧！保護(hù)水就是保護(hù)你的家人！保護(hù)水就是保護(hù)你的未來(lái)！讓我們一起保護(hù)水，保護(hù)我們的生命之源吧！為了我們美好的明天！
生命之源作文9
水在我們的生活中隨處可見，似乎再普通不過(guò)了，可就是這么普通的水，制造了世間萬(wàn)物。沒(méi)有了水，我們的生活將變得一團(tuán)糟，不可想象。
我家的陽(yáng)臺(tái)上，有一盆雙色茉莉花，它葉子蔥郁，開花時(shí)，花兒有白色和紫色兩種顏色，十分好看，我想它的名字正是由此而來(lái)的吧。一天，我放學(xué)回家，無(wú)意間地看到，雙色茉莉花的葉子蔫蔫的，一片一片的全都耷拉下來(lái)了，無(wú)精打采，像一個(gè)沒(méi)睡好的小姑娘。我走近它前面，仔細(xì)觀察，��！它的根邊上的土已經(jīng)干裂開了，這是怎么回事？原來(lái)，這幾天爸爸不在家，我忘記給花兒澆水了，導(dǎo)致它現(xiàn)在奄奄一息的，我的心里閃過(guò)一絲愧疚：對(duì)不起呀，雙色茉莉花……我放下書包，拿起灑水壺，裝滿水，均勻地灑在盆栽上面，默默地看著它，希望雙色茉莉花能盡快恢復(fù)生機(jī)。
過(guò)了好一會(huì)兒，我做完作業(yè)，由于心里記掛著雙色茉莉花，就又來(lái)到陽(yáng)臺(tái)，仔細(xì)一看，呀！奇跡出現(xiàn)了，雙色茉莉花不再是那萎靡不振的樣子了，你看，它的葉子全都往上豎了起來(lái)，正努力地向上生長(zhǎng)，變得蒼翠欲滴，生機(jī)勃勃，在陽(yáng)光的照耀下，顯得充滿活力。我心里一陣驚喜——這就是水的作用嗎？我不禁感嘆水的威力如此巨大。過(guò)了幾天，它又開出了好幾朵白色、紫色的小花，在微風(fēng)的吹拂下，翩翩起舞……這也驗(yàn)證了爸爸教過(guò)我的幾句順口溜：葉綠體，像機(jī)器，陽(yáng)光是動(dòng)力，二氧化碳加上水，生成淀粉放氧氣。要是沒(méi)有了水，植物的光合作用，就成了“無(wú)米之炊”了。
水是生命之源，聽說(shuō)人類在別的星球上沒(méi)有找到任何生命，主要是因?yàn)槟抢餂](méi)有水。自然界中的動(dòng)植物的生長(zhǎng)都需要水，如果沒(méi)有它們，就沒(méi)有地球上的一切生物，我們要節(jié)約用水，保護(hù)有限的水資源！
生命之源作文10
節(jié)約用水很重要。我國(guó)是地球上缺水國(guó)家之一，中國(guó)有四億人，幾乎已有兩萬(wàn)多人沒(méi)有水喝，但人類卻袖手旁觀，還在浪費(fèi)水。作為一支中國(guó)的“花朵”我不能不管不顧。
一天清晨，媽媽把我叫醒。我睜開了惺忪的睡眼望著媽媽�！皩氊�，今天你想吃什么？”“早晨吃面包配牛奶，中午吃雞蛋炒米飯，下午嘛，嗯，就吃刀削面吧�！薄翱梢裕 蔽掖┖盟伦呦蛐l(wèi)生間，“啊—！這是誰(shuí)干的？”水龍頭居然開著！那純凈，透明的水，正歡快的往下水道里流淌著。我第一時(shí)間把水龍頭關(guān)掉了，不然，那用都沒(méi)用過(guò)的水就要被浪費(fèi)掉了。“是誰(shuí)把衛(wèi)生間的水龍頭開的這么大？”“應(yīng)該是你爸爸早晨的時(shí)候洗臉開的�！薄也皇墙o你們說(shuō)了嗎，要節(jié)約用水嗎？”“可你又沒(méi)你爸爸說(shuō)。”
“我”我突然聽到一陣聲音，于是我的話戛然而止，我跑去廚房“媽媽，我剛跟你說(shuō)完，你又在浪費(fèi)水。”“媽媽你知道嗎，水，是大地的不可缺少的一份營(yíng)養(yǎng)，如果沒(méi)有了水，大地就會(huì)一天比一天干燥，裂痕就會(huì)一天比一天深，是水，讓碧草變得更綠，是水讓花兒百發(fā)齊放，是水，讓大樹挺拔。人類不能沒(méi)有水，我們的家園更不能沒(méi)有水，水雖然是萬(wàn)能的，但水也有他的生命呀！”
媽媽居然被我說(shuō)哭了，“你說(shuō)得對(duì)，我們以后再也不浪費(fèi)水了�！边呎f(shuō)邊拿出筆和紙還有膠帶寫上“請(qǐng)節(jié)約用水”五個(gè)大字，貼到了每個(gè)房間的墻上，我高興地?fù)涞搅藡寢尩膽牙铩?/p>
廣大的居民們，節(jié)約用水多重要呀！如果繼續(xù)這樣浪費(fèi)水下去，美麗的世界將不復(fù)存在，一百年后，世上留下的最后一滴水是將是人類后悔的眼淚。
生命之源作文11
我家養(yǎng)著許多植物，有水培的，也有土培的。我發(fā)現(xiàn)一個(gè)有趣的現(xiàn)象：植物離開土依然可以長(zhǎng)得生機(jī)勃勃、離開水卻無(wú)法存活。我忍不住問(wèn)媽媽，媽媽笑著說(shuō)：“因?yàn)樗巧窗 Ｄ憧础础�，左邊是三點(diǎn)水，右邊是‘原’，這就說(shuō)明了老祖宗在造字時(shí)就發(fā)現(xiàn)水的重要性了。不說(shuō)別的，你看人的皮膚，只要有水就看上去水靈靈的；沒(méi)有水就干巴巴的了�！蔽矣X(jué)得媽媽說(shuō)得很有道理，仔細(xì)觀察了一下，生活中還真不能沒(méi)有水：花有了水才能嬌嫩欲滴，樹有了水才能挺拔向上，甚至山有了水的環(huán)繞才顯得充滿靈氣。
我一直以為水是取之不盡，用之不竭的�？吹降貓D上地球有那么多地方被水覆蓋，更加堅(jiān)定了我的信念。
直到有一次我在電視上看見一則新聞：雖然地球表面上有百分之七十被水覆蓋，但是可供人使用的淡水資源僅占地球總體水資源的百分之二點(diǎn)五。這是多么驚人的數(shù)字啊。
這個(gè)消息震撼了我，我想起了自己平時(shí)在刷牙洗臉時(shí)總是源源不斷地放水，在洗手打肥皂時(shí)總是不關(guān)水龍頭，洗澡時(shí)總是不停放熱水……心里很是愧疚。
所以，節(jié)約用水，不能只是一句口號(hào)，它應(yīng)該是一個(gè)行動(dòng)，實(shí)實(shí)在在落實(shí)到我們?nèi)粘Ｉ钪小Ｋ�，是生命之源，讓我們一起行�?dòng)起來(lái)吧，用我們的綿薄之力來(lái)保護(hù)我們賴以生存的水源！
生命之源作文12
地球是個(gè)真正的水球，其總含水量約為15億立方千米，其中包括海洋水、冰川水、河流湖泊的水、地下水，以及大氣中的水蒸氣，可淡水只有約3.5%，可以被我們利用的只有一點(diǎn)點(diǎn)。
節(jié)約用水現(xiàn)在已成為地球人最注重的一個(gè)行動(dòng)。因?yàn)樗Y源短缺已成為影響人民生活的一個(gè)重要因素。每人每天節(jié)約一滴水。你可能會(huì)說(shuō)：“一滴水算什么，微不足道。”但是，你想想：全球60億人都來(lái)節(jié)約用水，力量有多大！我來(lái)給你算筆帳：60億人就是6000立方米的水。
6000立方米的水就是10萬(wàn)人一生的用水，也就是拯救了10萬(wàn)人的生命。6000立方米的水能煉鋼90萬(wàn)千克，能發(fā)電每小時(shí)600萬(wàn)度，生產(chǎn)化肥3000噸，織布1320千米，磨面粉20萬(wàn)袋。“滴水成河”，如果人人節(jié)約用水，積累起來(lái)就可以派上多大的用處！從家庭做起。每個(gè)家庭在平時(shí)節(jié)約用水，就會(huì)產(chǎn)生巨大的力量：涮牙時(shí)用口杯接水，3口杯，用水0。6升，三口之家每日2次，每月可節(jié)水486升。洗衣機(jī)采用洗滌──脫水──注水──脫水──方式洗滌，每次用水110升，可節(jié)約55升，每月4次，可節(jié)水220升。洗浴時(shí)間斷放水淋浴，搓洗時(shí)應(yīng)及時(shí)關(guān)水，避免過(guò)長(zhǎng)時(shí)間沖淋。盆浴后的水可用于洗衣、洗車等。洗菜的水可用來(lái)拖地，擦桌子等。節(jié)約用水，從我做起，別讓地球上的最后一滴水成為你的眼淚。
生命之源作文13
水，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，并不陌生，它是我們賴以生存的資源，如果沒(méi)有了水，地球的未來(lái)不堪設(shè)想。
一天中午，天氣十分火熱，老師上課上得嗓子直冒煙，同學(xué)們也熱得耷拉下了頭。好容易挨到下課。“哎喲媽呀，熱死我了！”我怪里怪氣地向劉明山說(shuō)道，劉明山用蘭花指點(diǎn)了一下我說(shuō)：“怎么成小沈陽(yáng)了？”他朝我翻了個(gè)白眼，說(shuō)：“走，哥們兒請(qǐng)你沖涼�！蔽覠o(wú)奈，跟他到了沖涼的地方——水池。
水池被擠得水泄不通，過(guò)了好一會(huì)兒，人才散去。兩位低年級(jí)的小朋友正在玩樂(lè)，又手按住水龍頭的出水口，那水便向噴泉一樣噴了出去。作為“大哥大”的我，當(dāng)然不能無(wú)動(dòng)于衷。我走到他們面前帶著親切的目光和藹地對(duì)他們倆說(shuō)：“小朋友，水可不能隨便玩啦，浪費(fèi)水，會(huì)有天使姐姐懲罰你哦！”兩個(gè)小朋友忙說(shuō)：“不敢了，不敢了�！蔽矣檬置鴥蓚�(gè)小朋友的頭說(shuō)：“哥哥騙你的，但是水是不可以浪費(fèi)的哦，記住了嗎？”兩個(gè)孩子直點(diǎn)頭，一溜煙地跑了。
我正用涼水沖洗著快被“烤熟”的手臂時(shí)，我的眼里浮現(xiàn)出一幅畫面：原來(lái)著稱“水球”的地球沒(méi)有藍(lán)色，從太空中看，地球是沙黃色……
大家都在尋找水源，可由于人類大量浪費(fèi)，水資源已經(jīng)枯竭，人類渴死無(wú)數(shù)的動(dòng)物、植物也未能幸免于難，土地沙漠化，地下水沒(méi)有了，人類個(gè)個(gè)痛哭不已，城市一片狼藉……
一陣鈴聲打斷了我的思路，我一邊走一邊又陷入了沉思……
現(xiàn)在，地球已經(jīng)向人類敲響著警鐘，如果再不珍惜現(xiàn)有的水資源，最后一滴水將是人類的眼淚。
生命之源作文14
隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的急速發(fā)展，污染環(huán)境的現(xiàn)象愈來(lái)愈多的在中國(guó)上演。
就拿我們每天都看得見的河流來(lái)說(shuō)吧，現(xiàn)在，你還能看見清澈明凈的小河嗎？你還看見有在河邊玩耍的孩子們嗎？
由于人類對(duì)河流的污染，地球生態(tài)環(huán)境被嚴(yán)重破壞。
流經(jīng)——我的故鄉(xiāng)西平的洪河，20年前人們?cè)谶@里洗衣服養(yǎng)魚，甚至直接到河里去喝水；而現(xiàn)在，只要你一靠近，就會(huì)聞到洪河所散發(fā)出的種種惡臭。
這是為什么呢？據(jù)調(diào)查，舞鋼、舞陽(yáng)等地的工廠廢水未經(jīng)處理便直接排入洪河，洪河水失去了往日清澈的模樣，污染一天比一天嚴(yán)重，河內(nèi)魚蝦絕跡，淺層地下水質(zhì)受到嚴(yán)重污染，流域區(qū)居民各種疾病發(fā)病率逐年增加。
地理書上講過(guò)，淡水資源即江河湖泊水和淺層地下水，河道被污染，水質(zhì)被破壞，將來(lái)我們的后代還能喝道干凈的水嗎？
（昔日的洪河）
�。ìF(xiàn)在的洪河）
看了這一組圖片，你是不是已經(jīng)想作嘔了？這還不算什么，這樣的例子很多很多。海河、遼河、珠江、黃河、松花江等，中國(guó)未來(lái)水資源的前景很令人擔(dān)憂，現(xiàn)在我國(guó)89%的水質(zhì)不合格！
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現(xiàn)在我國(guó)水污染的原因主要有：
（1）未經(jīng)處理而排放的工業(yè)廢水
�。�2）未經(jīng)處理而排放的生活污水；
�。�3）大量使用化肥、農(nóng)藥、除草劑的農(nóng)田污水
�。�4）堆放在河邊的工業(yè)廢棄物和生活垃圾；
現(xiàn)在河流污染已經(jīng)引起了國(guó)家的重視，國(guó)家特此頒布了《水污染防治法》。但是只依靠這些是不夠的，更需要我們的自覺(jué)。
為了讓我們、我們的后代喝上干凈的水，同學(xué)們，從現(xiàn)在做起，盡自己的一份力去保護(hù)我們的生命之源吧！
生命之源作文15
我們都知道，水是生命之源。一旦缺少了水，地球?qū)⑹ド鷻C(jī)，人類將無(wú)法生存。我們的生活離不開水。伴著六月火熱的風(fēng)，知了叫了，夏天從歌聲中跳了出來(lái)；花兒開放，夏天就從彩色里飄了出來(lái)。正是這炎熱的夏天，我們更不能缺少水！
小時(shí)候，我喜歡做夢(mèng)。夢(mèng)里的天格外的新鮮，夢(mèng)里的水特別的清澈。可當(dāng)我睜開眼，夢(mèng)醒了，就再也沒(méi)有夢(mèng)里的美了。因?yàn)樗辉偾宄�，天也不再藍(lán)了。那么，是什么導(dǎo)致地球不再美麗了呢？
不錯(cuò)，正是我們?nèi)祟愖约海“职謰寢屝r(shí)候，水是清澈的，是碧綠的，甚至是透明的。他們小時(shí)候，小溪里的水都可以當(dāng)做飲用水�？墒乾F(xiàn)在，溪里的水不再清澈，甚至堆滿了垃圾，每天都有人往溪里倒垃圾，難道，你們忘了昔日那流水淙淙的小溪了嗎？
水是人們賴以生存的環(huán)境。在我國(guó)的東部，有個(gè)因水而名，因水而興，因水而美的省份——浙江。然而近年來(lái)因?yàn)槿狈?duì)水資源的保護(hù)，浙江水患頻發(fā)，污水、洪水、澇水嚴(yán)重影響了自然環(huán)境與人們的日常生活，治水成了刻不容緩的大事。它不僅是政府行為，更應(yīng)落實(shí)到千家萬(wàn)戶，落實(shí)到每個(gè)人的行動(dòng)中。
浙江省委十三屆四次全會(huì)，作出了“五水共治”決策，所謂的“五水共治”也就是指：治污水、防洪水、排澇水、保供水、抓節(jié)水。水是人類重要的資源，所也在今后生活中我們更要保護(hù)水資源、節(jié)約水資源。
涓涓細(xì)流匯成海，點(diǎn)滴努力結(jié)碩果。讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，共同參與“五水共治”行動(dòng)！
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