關于煩惱作文（精選23篇）
在日常學習、工作抑或是生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家整理的關于煩惱作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
煩惱作文 篇1
“云母漸落燭落燭影深，長河漸落曉星沉”。我的煩惱猶如一只可怕無比的惡魔鉆進我的身體里，把我慢慢推向黑暗又孤獨的峽谷。我真想馬上掙脫那個可惡、卑鄙的惡魔——丟三落四的壞毛病。
溫暖的陽光緩緩地升起，新的一天又開始了。我一起床完就去吃飯，后面才涮牙去上學。你知道我今天為什么那么高興嗎？哈哈！因為我今天晚上要去福州唄，不高興才怪呢！
終于要出發(fā)了，我準備好了！我準備好了！我準備好了！——當我到了車上我才發(fā)現我把手機忘在了一個地方，我對媽媽說：“媽媽我把手機放在了一個地方，我可以去找一下嗎？”媽媽說：“你老是丟三落四！我們要趕火車，你就不要帶手機了吧。”媽媽嚴肅地說。“我一定要手機”“如果你再回去拿手機我們就走了！”媽媽氣得火冒三丈。我不顧媽媽的滿腔怒火，打開了車門猶如脫韁的野馬沖了出去。我展開地毯式的搜尋，先從一樓開始找，不放過每一個角落。搜到二樓我更仔細地找了，心里砰砰直跳滿臉發(fā)燙。找到三樓我把電線箱都翻過了，恨不得挖地三尺，可是還是找不到。我心急如焚，豆大的汗珠從額頭上滲出來。我努力地回想著自己把手機放在哪里——對了！我把手機放在了五樓！終于找到了！哎呀！我這丟三落四的.壞毛病實在太可惡了！害的我東找西找，費了我九牛二虎之力才找到。
我找到了手機后，像離弦的箭一樣飛奔下樓找媽媽。當我跑到楊梅樹那里時，發(fā)現媽媽真的走了！我不禁回想起我以前經常把語文書落在學校里，直到要做作業(yè)時才發(fā)現找不到書本，害的媽媽每次都要跑到學校找語文書，害的保安叔叔都知道我這個丟三落四的壞毛病。
丟三落四的壞毛病像影子一樣無時無刻地跟著我，真是我最大的煩惱！
煩惱作文 篇2
每個人都有屬于自己的煩惱，我也是。
長大一歲的煩惱、上學的煩惱、玩電腦的煩惱、買衣服的煩惱很多很多。我的煩惱是成長中的煩惱，父母的嘮叨，有時自由權都沒有。他們總是說：爸爸、媽媽掙錢很辛苦，你不用功學習，反而還嫌我們嘮叨，你自已想想我們付出了多少代價。爸爸、媽媽舍穿舍用，為了是你有一個更好的環(huán)境，讓你學習，快樂地成長。是的，爸爸媽媽給了我一個好的條件，讓我在關愛的懷抱中成長。在學校，我的煩惱也數不勝數。老師讓我寫作業(yè)，接二連三。有時候，遇到脾氣不好的教師，要是這道題目不知如何解答，跑過去問的時候，總是那么不愉快，那么地傷心。還有，電腦課讓我十分怒火。在學校里學習，本來課程和作業(yè)多，一個星期也只有兩節(jié)電腦課，玩的時間還不夠塞牙縫呢。最不可容忍的是連那內存比較大一點的游戲也不許玩。
同桌則是個暴力、野蠻的女孩，天天和我后面的大嘴巴欺負我，我真煩呀！不過同學們給我同桌起了個綽號叫饑肉女，這綽號真古怪。難聽。哎，也難怪，什么樣的人就有什么樣的綽號。要是跟她說道理她聽不進去。同桌之間要彼此尊重，互相幫助才行。可她呢？卻用封建的思想來說理：什么呀！同學之間互相幫助，也不害羞。我只能用兩個字無語。這個蚊子天天在我周圍吵來吵去地，真叫人煩。老師的`煩、同學的煩、父母的煩，真讓我想一直鉆進細縫里。
我的煩惱，何時是個頭��！學習上，真累得我氣喘吁吁。語文、歷史、生物、數學令人頭痛呀！這么多的煩惱，也難怪，就因為這些煩惱，成為了我成長中奮斗的源泉。
成長中難免有許多煩惱，不過這些煩惱促使我在學習奮斗，給我的成長交了一份滿意的答卷。
煩惱作文 篇3
你知道嗎？ 我的名字給我?guī)砹瞬簧俚臒⿶溃?/p>
在我呱呱墜地之前，父母就已經給我改好了名字，如果是女孩子，就叫“孫瑤”，如果是男孩子，就叫“孫遙”�！斑b”字帶有兩層意思。第一，爸爸希望我不要忘記他的老家在遙遠的內蒙古大草原。第二，媽媽希望我在學習上能遙遙領先。這個名字可不簡單，飽含著父母對我深深的愛意呢！我也十分喜歡這個雙重含義的名字。
可是，隨著我逐漸長大，這個名字卻給我?guī)砹嗽S多煩惱。比如，雜志社的編輯總是弄錯我的名字。就比如說最近寄過來的一本樣刊，上面刊登了我的一篇童話故事。當我滿心歡喜地打開樣刊一看，卻突然像被人兜頭澆了一盆冷水一樣！
原來，作者那一欄，赫然寫著“孫瑤”兩個大字呢！明明是“孫遙”，怎么就變成“孫瑤”了呢？唉，這種事情時有發(fā)生，就是因為那些編輯日理萬機，加上粗心大意，所以總是把我的名字給打錯。現在電腦流行拼音輸入法，輸入“suna”這個拼音后，百分之百會彈出“孫瑤”這兩個字，至于“孫遙”嘛，就得先選擇“孫”字再去慢慢地找“遙”字，總是特別的麻煩呢！就因為編輯們的粗枝大葉，所以把我硬生生地從一個陽光的大男孩瞬間變成了一個羞澀的小女孩！
不但如此，還有一些雜志更搞笑呢！弄錯我的名字也就算了，而且真以為我是一個女孩，于是給我的配插圖時把我畫成了一個漂亮的小女孩呢！朋友看到我的'樣刊，總是不禁哈哈大笑：“哎呀，不看還不知道，一看嚇一跳！沒想到，孫遙是一個深藏不露的小美女呀！”我當時可真是羞得面紅耳赤，恨不得找一個地縫鉆進去呢！
名字對于我們來說是何等的重要呀！所以，大家可不要隨便寫錯別字哦，會給別人或者自己帶來很多麻煩甚至會造成不必要的誤會呢！希望諸位可以認清我的名字，記住這個“遙”，下次不要再犯這種讓人哭笑不得的錯誤啦！
煩惱作文 篇4
關于成長的煩惱作文當我們在快樂成長時，想必大家也有許多煩惱吧。
才剛剛步入青春期的我，隨著年齡的增長，青春意識的萌發(fā)，幼稚與成熟并存，煩惱與快樂共增。如果你一旦有了煩惱，是不是會感覺很憂郁，很感傷呢？的確這樣，在我成長的過程中有許許多多的煩惱困惑著我，但最最讓我苦惱的還得算——不能學長發(fā)。
打小，我爸爸就不準我學長發(fā)，他認為梳理長發(fā)很浪費時間，再加上我愛臭美，扎頭發(fā)要好大半天，爸爸怕我在頭發(fā)上花太多時間，耽誤了學習，所以只要我頭發(fā)超過耳朵，爸爸便拖拉帶拽地帶我去理發(fā)店。而理發(fā)店則是我小時最常去的地方。由于爸爸的克制，我常常羨慕同齡的女孩。當她們在跳橡皮筋時，左擺右晃的辨子好似蝴蝶在空中飛舞，美麗極了；當她們在跑步時，一陣微風撩起她們的長發(fā)，好似微風輕拂著柳條，柔美極了。而我這短短的頭發(fā)，既不柔順也不秀麗，真是讓我......留了六年的短發(fā)，都讓我們老師對我感到惋惜：“這么活潑優(yōu)秀的一個姑娘，卻沒有長發(fā)，真讓人心憐喲！希望畢業(yè)前能看到你長長的辮子！”
雖然老師的希望我一直放在心上，但爸爸的命令不得不聽，我只有很不情愿的又去剪男士頭。學前班的時候我要表演�；瘖y的時候，老師在和化妝師商量我的發(fā)型。因為表演要統一，伙伴們都是用紅繩纏成的.“沖天炮”，而我頭發(fā)短，纏不起。最后老師只好在我的頭發(fā)上別一朵大紅花。表演時，我在隊伍里很“突出”，別人都是“沖天炮”，而我卻只別了一朵大紅花，能不“突出”嗎？
這就是我的煩惱。還好，現在爸爸沒有叫我剪發(fā)了，看到我逐漸長長的頭發(fā)，我非常高興。可別在未來的某一天，爸爸又發(fā)神經，又叫我去剪的話，那我就摻了！我希望再也不要發(fā)生這樣的事！事！
煩惱作文 篇5
大人們常說：“這一代孩子都是在蜜罐里長大的，哪里知道什么叫煩惱？”可是你們不知道做一個小孩也不容易。尤其是現在的孩子，身負“三親六故”的殷切期望，時刻為別人的理想而奮斗著。要想按著自己的'想法做，那簡直比登天還難，不信你聽我說。
“望子成龍，望女成鳳”，這是現在每個家長時孩子的期望。他們天天是“分數”問個不停，我的媽媽也不例外。有一次，我的數學測試沒考好，一回到家媽媽就開始對我說她的口頭禪：“考了多少分？”我忐忑不安地走到她面前，把試卷遞了過去。她看了看說：“才考了55分，養(yǎng)你干啥的？”說完兩個巴掌打在我的臉上。我臉上留下了深深的巴掌印，淚水像斷了線的珠子一樣不斷地流下來。忽然又傳來一聲“滾”，我一邊哭一邊大步地沖出了屋子，站在門前，我思索著：分數難道比自己的兒女都重要？現在的大人們眼中只有分數嗎？我們這些小孩就是為分數而生的嗎？
站了許久，媽媽才讓我進了屋，不冷不熱地對我說：“今天晚上沒有你的飯，好好反省吧！”此刻我更傷心了，淚水再次涌了出來。
為了讓我考出好成績，媽媽把我送進了周末輔導班，買了大摞復習資料。上完一天課回家后除了做完老師布置的作業(yè)，還要“溫習”媽媽給我開的“小灶”。到了周末，又要去上輔導班。許多同學來找我玩，媽媽總是說：“他要復習功課呢。”他們都很失望地走了。我看見窗外那些自由自在玩耍的孩子，心里又羨慕，又難過……
“媽媽，兒子知道這都是您的一片苦心，可是您明白嗎？這樣不但不能提高我的成績，反而讓我越來越厭惡學習……”我多想把這些話說給媽媽聽！可我又不敢說，只好寫在作文里，希望媽媽有機會看到，能明白兒子的心。
煩惱作文 篇6
我感覺，煩惱就像一個吃了“不敢癥藥”的我，無論什么都不敢，怯怯懦懦的。
從小，我什么都不敢做，除去小學二年級在青少年宮全國英語比賽中獲得過銀獎后，就沒什么上臺經驗了。記得有一次，大家班級上綜合實踐活動課，老師讓大家畫彩蛋，并讓大家推薦設計意圖。我畫了一只小貓女和一只小兔女，就不由自主地舉起了手，告訴老師我畫完了。下一節(jié)展示的時候，大伙一個接著一個介紹，什么種類的都有，成功取得了掌聲。終于輪到我了，我緊張地上了臺，慘了，一時不知該如何講。我只好小心翼翼地把彩蛋翻至正面，聲音顫抖地說：“是小貓女……這……”。緊接著，我又翻到反面“這是小兔女！”那斷斷續(xù)續(xù)的話語從我微張的嘴巴里流出，尷尬的神情讓我漲紅了臉，心跳一直撲通——撲通地加速跳著……說完，就飛快地跑回座位上了。
哎，尷尬的場景可不止于此。猶記那次，學校舉行了“厲害了我的國”繪畫比賽。我畫了一幅中國宇航員登上月球及太陽系其它行星的圖。星期一早上，大叮當要大家將畫的內容講一遍，從第一組開始輪流上臺，看到同學們滔滔不絕地講著我們的創(chuàng)意。輪到我了，雖然畫的時候畫得很順暢，可一上臺就不知該如何講，我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。最后，我只好紅著臉指著太陽說：“這是太陽！”又指著月亮說：“這是月亮……”
不管場景怎么樣切換，我的.“不敢癥”不曾停歇，如影隨形�？粗约阂淮斡忠淮蜗萑雽擂蔚膰鍢樱蚁蛭覀兊牟桓野Y宣戰(zhàn)了。我想了一個好方法，哈哈，讓我再去一次比賽總可以吧？雖然我計劃報名不少比賽，多訓練多上臺。但運勢之神還是再一次糊弄了我，依然還是那個一上臺就會緊張得忘記臺詞的人啊。
哎，一直屢戰(zhàn)屢敗，我還是改不掉這個上臺就緊張的癥狀，實在太煩人了，去你的“不敢癥”離我遠點！
煩惱作文 篇7
爸爸媽媽都說我沒有長數學腦瓜，理解問題總是那么慢。我自己也覺得我的腦瓜笨，學數學超吃力。所以，一上數學課我就頭疼，就更別提完成老師留下的那一大堆的作業(yè)了。
可老師對我卻不那么看，說我語文能學得這么好，不是腦瓜不聰明，而是由于你自己對自己學習數學沒有信心，再加上你最近一直在參加聲樂比賽和訓練還有在準備各種文藝匯演所以分心了！耽誤了學習，漸漸地對數學失去興趣。
老師幫我找到了原因，主動利用晚上時間給我補課。這下可煩壞我了：一是落下這么多作業(yè)什么時候可以補完��！二是晚上就不能看電視了，叫人怎么受得了。我便找各種理由不去補。要不是老爸每天督促我，我才不去呢。唉，真是讓人煩死了。我人在補課，心早就飛到家里看電視了。不過時間久了，我也就慢慢地靜下心了，數學逐漸爬上來了。后來老師說：“為什么占用你的晚上時間，就是要轉移你的興奮點。現在你對數學已經有了興趣，即便有的`題不會，也不會這般煩惱呀！
果然，功夫不負有心人。一次數學考試，有一道題只要我和班里的尖子生做對了，我得了100分。我高興地簡直要飛起來了！
放學后，我像一只小兔子一樣蹦回了家。我高興地舉著卷子說：“我考了100分！”媽媽笑著說：“你還是有數學頭腦的呢！今后可要好好學習，不要在落下了�！蔽荫R上來了個立正，說聲“是”，然后調皮地做了一個鬼臉。
從此，我覺得數學并不難，只要對它有興趣，上課認真聽，鉆進去，就是天生笨的，也能學好。我終于愛上了數學，享受到其中的快樂。
煩惱作文 篇8
少年啊，大家總是說你長大了，你總是微笑著不說話。在你心中，不是一種快樂，你想逃避，你想永遠在那空曠的小學教室里，唱著永遠也唱不完的歌。但是，少年啊，你必須面對，必須接受那些你不愿接受的現實。
第一次來到你現在身處的教室，是報到的那一天，塵封的教室，陌生的`臉孔，使你感到莫名的恐懼。第一次看到以前那無比親切的老師罰學生，你裝作和自己無關。其實你在想：對老師，你應該像大家一樣懼怕還是繼續(xù)和他做朋友？那一天，你一直在改變你的決定，但是，你其實一直沒找到與老師玩“貓抓鼠”的理由。
少年啊！你可曾還記得，上次與張弛一起去看電影，你們邊看電影邊吃水果，還與旁邊一位自稱是你老師中學同學的女士閑聊，那無疑是很快樂，但那只是你掩飾著你對自己還能有幾次這樣經歷的質問！
少年�。∧悴荒苌钤诨貞浝�，要珍惜現在的大好時光！要知道，現在不會有一個人和你想著同樣的事。少年�。∧憬洺；貞浤愕男W、幼兒園時光，你不敢去想什么時候，你會把現在的事兒也忘卻。你不像小時候那么渴望長大了，你想讓時間老人把你送回過去，回到那個你能輕而易舉搞定數學題的時候，回到那個你不知道《為學》的時候，回到那個你可以纏著媽媽為你講故事的時候......
少年啊！時間老人是找不到的，也沒人能做出后悔藥。所以，你只能珍惜現在，想想以后你還會懷念現在，你只能緊抓時間老人的衣袖，不放過任何時間。
少年啊！你可曾記得自己的理想，去做一個樂于助人的北京大學的圖書管理員。你沒錢去走后門，也沒有重權在握的朋友，你只能靠自己，靠自己賺得幸福的生活。
少年��！你以為放松自己，也能學習依舊嗎？你錯了，你只能不停地學！少年��！懷念過去又害怕未來的少年��！你必須也只能為了自己愛的人和愛自己的人，去奮斗，去拼搏！
煩惱作文 篇9
我有一個煩惱，那就是我實在想不出來這篇作文該怎樣寫，換句話說，我的煩惱就是我根本就沒有煩惱。其實沒有煩惱也可以說是我的一個煩惱。比如說今天，喬老師讓我們寫一篇作文叫《我的煩惱》，可我根本就沒有煩惱。唉。這作文可怎么寫呀！
我的同桌錢希希開始幫我出謀劃策了，讓我自己去找一個煩惱。嘿！我沒煩惱偏讓我去找煩惱，我是“神經病”還是“缺心眼”啊！喬老師說我怎么可能沒煩惱呢？心態(tài)好唄。你看人家霍金，身殘志堅，他身體上的殘疾卻沒給他帶來心理上的煩惱。你再看人家潘長江，個子雖矮，可他并不把這視為煩惱，還說：“濃縮就是精華�！卑�，人為什么就非要有煩惱呢？
我雖然個子矮，可是我靈活敏捷。我雖然學習一般，但還是可以通過努力變得更好。我雖然腿短，不擅短跑，可是我驚人的耐力卻讓我在長跑里打下了一片天空。我的心眼兒雖多，但我心地善良，雖在下課總遭一些人狂追猛打，但是卻練就了我的驚人耐力和不怕毆打的鋼鐵般的身軀，唯一的煩惱就是我不知道如何寫好《我是煩惱》這篇作文。
可是，這是作業(yè)，雖然不知道怎么完成，又不得不完成。我只好在書桌前想著想著：
現在我們的生活那么好有什么可煩惱的`呢？有！當然有�？墒俏覟槭裁淳褪钦也坏侥兀窟�是那句話：心態(tài)好唄。爸爸媽媽都在無微不至地照顧著我們，愛護著我們，家里從不吵架，偶有小分歧卻總能解決。同學老師對我的友愛和關愛使我非�？鞓�，偶爾的小打小鬧卻讓我們的友誼更加堅固。還有社會上那些雖然素不相識的人，卻像是一家人一樣被愛緊緊地拉到了一起。哪還會有煩惱呢？恐怕這篇作文就是我人生中第一個煩惱了吧！咳，我實在寫不出來了，大不了明天到學校挨批。
當我放下筆的一瞬間，我驚訝地叫道：“是哪位仁兄幫我把我的煩惱解決了呀！”
煩惱作文 篇10
在成長的過程中，大家多多少少都會遇到煩惱，我也不例外。我在成長的過程中也有許多煩惱的事，就讓我挑選幾件，跟你們慢慢道來。
我的自制能力很差，這是我的煩惱之一。我媽媽的電腦技術不過關，她每逢周六、日都會開電腦來學電腦技術。一見媽媽開啟了電腦，正在做作業(yè)的我屁股就坐不住了，老是想去玩電腦，像被電腦勾了魂似的。到了實在忍不住的`時候，我就到電腦間走一走，坐一坐，用目光掃一掃電腦。媽媽看見我那可憐的樣子，像個“電腦乞丐”，便心軟了，讓我玩十幾分鐘，讓我過把癮，但因為眼睛不好，只能玩一會兒。我每次不在電腦前的時候，都發(fā)誓不玩電腦了，可是到了電腦前，卻做不到。我就叫媽媽不要再給我玩電腦了，媽媽按我說的做了，這個煩惱便從此解決了。
我很馬虎，這是我的煩惱之二。我每天做作業(yè)時，字都是少寫一橫一點，便都成為了錯別字，也害我吃了不少的苦頭。在數學考試，我做題的時候，這一題還有兩小題還沒有做，看下一題好做，便拋棄了那兩小題不做，而去做下一題。考卷發(fā)下來的時候，我看了一下，98分，我又看了哪題錯了，原來是那兩小題忘了做，被扣了兩分，我連連叫苦，只差兩小題就可以考滿分。我決心改掉這個壞毛病，我每次做完一題就檢查一遍，于是就改掉了這個壞毛病。
我很丟三落四，這是我的煩惱之三。假日，我做完美術老師布置的作業(yè)，忘記放進書包里，到了星期一交作業(yè)時，才知道忘了帶，我因此事被罰寫了說明書。在星期五上美術課時，我忘了帶美術簿好幾次結果被老師拖到走廊上，老師還跟媽媽說了，我回家后，還被媽媽臭罵了一頓，罵得我大氣都不敢出。經過了教訓，我就開始慢慢改掉這個毛病，每天做完作業(yè)之后收拾好，帶好明天上課要用的課本等等。
人生有許多煩惱，只要你解決了煩惱，你就會有一個完美的人生。
煩惱作文 篇11
路邊零落的落葉已堆積了厚厚一層，搖著尾巴的小狗，再垃圾堆里毫無所獲，耷拉著腦袋跑開了。天邊的云層越來越厚，看樣子快要下雨了。小學生手拉著手走進校園。背著沉重書包的我不覺加快了腳步，如果遲到了，那將是新的煩惱。
悶熱的教室里還是亂糟糟的，課桌歪七八扭的擺著，書本散落一地卻無人去撿，年久失修的電風扇還在轉個不停，吱呀吱呀地響聲似乎在傾訴著對生活的不滿。數學試卷上的紅叉叉那么刺眼，雪白的卷面似已浮現出老師失望而又氣惱的面容。有同學走過來沒好氣地對我說喂，老師找你有點事。有事？準和考試有關。誰讓我這次考得這么爛，要怪也只能怪自己。在辦公室門口做一個深呼吸，硬著頭皮進去了�；氐浇淌遥粤曊n已經提前開始了。講臺上維持紀律的班干部和臺下喋喋不休的同學吵成一片。接下來的就是一場自習課上沒有硝煙的戰(zhàn)爭。
懵懵懂懂的年紀，迷迷糊糊的生活，大大小小的煩惱總是將屬于我的.快樂剝奪得所剩無幾。遺忘吧！遺忘了往日的煩惱，增添的時今后的信心百倍，前行的路才更加輕松，信心才更加堅定。我們所能做到的，是遺忘煩惱，勇敢前行。
清晨的陽光明媚的讓人幾乎睜不開眼，風輕輕拂過面頰，心曠神怡的感覺隨之而來。今天是新的一天，昨日的煩惱被拋在九霄云外。還是那條天天經過的小路，落葉已被環(huán)衛(wèi)工人清掃過，看上去舒爽很多。
煩惱作文 篇12
“嘩嘩嘩，嘩嘩嘩……”窗外盡是雨水，飄飄灑灑，端陽節(jié)的雨愈下愈烈，如瓢如潑山間被激起一陣泥土芬芳，甚是清爽，甚是清新。
深深淺淺的水洼被一滴又一滴的水珠濺混了洼水，有節(jié)奏而歡快的譜出了一曲美妙的曲子，絲毫不亞于一首名曲呢！漲了水的溪流也泛濫了，昏而紅的水奔流下陡坡，野獸般咆哮著，咆哮聲也偶爾和著鳥鳴聲，氣勢磅礴。這個天才的小女孩竟譜出了如此美妙的樂章。
雨啊，透明無色。山間的點點新綠，田野中的絲絲翠綠，池塘里的片片瑩綠，樹叢旁的塊塊蒼綠，都被雨水渲染，凈透得如中國的水墨畫，連成一片的綠無不抓住人的眼球。那一種綠，是每位畫家都無法調制的，那一種清新的綠，哪一種柔和的綠，綠得自然，綠的'舒服。這個神奇的小畫家竟繪出了如此美景，讓人嘆為觀止。
雨飄飄灑灑，雨亦落亦停，爭先恐后地親吻著大地又悄然于逝，它們小小的身軀在石塊上劃出痕跡，在泥土上留下足跡，在葉片上緩緩移動。好似天氣小姐的小精靈，淘氣，卻始終堅持下去。
啊，這正是我所煩惱的！水滴石穿，也是不變的信仰始終堅持，誰能說他們沒有生命呢？我煩惱著人們?yōu)楹沃皇锹犃艘槐橛忠槐榈乃问瑘猿植恍�，我煩惱著人們�(yōu)楹沃皇钦f了一遍又一遍的要堅持不懈，呵，都是些騙子。他們?yōu)楹沃皇钦f了卻做不到，正如“光說不練假把式”。
在這朦朧而凄美的雨中，這樣的思緒一遍又一遍的蔓延上我的心頭。
煩惱作文 篇13
人生在世，很多時候都有煩惱。煩惱是會讓人傷心痛苦的，因此人們不喜歡它，希望遠離它告別它�？墒侨藗冊趺床拍芨鎰e煩惱呢？這個問題恐怕連現如今最聰明的人也沒能夠解決。不過倒是有一個辦法，那就是盡可能得了解煩惱，從而逐漸得避免它的到來。
煩惱有許多種，各有各的不同，那么避免不同種煩惱的方法也有不同。先說說學習上的煩惱吧，比如有些同學學習不好，成績很差，不僅自己煩惱連他們的父母也覺得煩惱。那么我們應該如何面對的這個煩惱呢？我們是否就必須開始學會端正學習態(tài)度，上課認真聽講，下課放學以后認認真真得完成功課作業(yè)，遇到不懂的.知識，虛心得求教他人。再比如同學之間相處偶爾產生了糾紛摩擦的煩惱，那是否當事同學就應該好好學習為人處事的道理，好好得歷練成熟，學會互相禮讓寬容。再要是將來上大學入社會時候面對就業(yè)難的煩惱，那我們是否應該未雨綢繆，在學校期間就積極豐富理論知識，在理論知識過硬的基礎上，再不斷增強實踐實干，歷練出真才實學，從而解決自身就業(yè)的煩惱。
總的來說，煩惱之所以是煩惱，它的成因是我們似乎沒有能力去解決它。由此可見，告別煩惱的出路只有一個，那就是不斷積累學識，不斷提升本領，成為一個擁有真才實學的人，如此才能盡可能的與煩惱不相往來啊。
煩惱作文 篇14
今天夏天，我們都去上學。不知不覺中，我們的時間一點點流逝。我們很快就要畢業(yè)了，我們都很珍惜最后幾周！我默默坐回座位，嘆了口氣。我不想和同學分開，尤其是我最好的朋友。但是他們不能分開，因為每個人都要走自己的路。初夏，我們班有幾個同學是外地的。在他們離開之前，我們班開了一個班會給他們送行�，F在想想我們?yōu)樗麄兯托袝r的場景，淚水在我們眼中打轉。
我很擔心，因為我不想看到我的同學離開。我很擔心，因為我不想離開學校時哭。我很擔心，因為我沒有能力改變這一切！第三節(jié)課本來是語文，但是馬上就要離校了。老師說有班會。老師讓我們說說自己的感受和這三年的感受。我想了想，不知道說什么好。不知道為什么會心煩。這時，一個男同學站起來說:我想告訴大家，每個人的理想不一樣，但你可能沒有實現。請不要灰心，一定要向前看。上帝為你關上這扇窗，也會為你打開另一扇窗！然后他坐下了。我們全班都為他鼓掌，因為他是對的`！突然開始很多。我站起來，看著黑板說:我們都從來沒有意識到，我們一路走來的努力、成就、艱辛，都是我們的成長，我們從來沒有體會過！都是我們的成就！我們要感謝老師和學生們的辛勤工作。說著說著，眼淚就流了下來，心里的煩惱也沒了。
因為我永遠忘不了這輩子和我一起玩，一起笑，一起吃飯的壞朋友！我們一定會朝著夢想努力！
煩惱作文 篇15
世界上誰沒有煩惱？而我每個學生都會有的煩惱，那就是:學習！
面對成堆的作業(yè)，學生自然會想:唉，放學了，還要做那么多作業(yè)。耶穌基督！讓人活不活？或者:唉，又玩不下去了這些任務像惡魔一樣困擾著我們，我們的安吉爾玩，但是被趕走了。其實老師也不用這樣。玩中學最好！俗話說，老師的法寶=學生的苦惱，其中法寶指做作業(yè)。
再算一次就是背書了。背誦中文課文、數學公式、英語單詞和短語、科學理論通常是學生的巴斯特尤其是英語單詞和科學理論，不知從何說起。今天說背十篇，明天說背一個單元。剩下的'我第一次還沒背完，就說要開始背下一單元，經常讓學生一個頭，兩個大的。，學生怎么負擔得起這個？
再數一遍，你就去補習班了。學校給我們周六周日放假，就是為了給我們留點時間放松一下，玩一玩，給孩子一個邊學邊玩的機會。一些家長利用這個機會讓我們參加少年宮、興趣小組、補習班等組織。算了，因為父母都是期待成龍，期待成為鳳凰是的，我們可以理解父母愛孩子。然而，這些補習班給我們留下了大量的作業(yè)，剝奪了我們唯一的時間。這怎么可能？
父母愛孩子，每個人都有。但是要分愛的方式，多給孩子空的空間，讓孩子自己學習，讓孩子感受到學習的樂趣和好處，從而對學習有一種追求感。不要讓孩子有學習的煩惱！
煩惱作文 篇16
時間一天天過去，煩惱一天天增加。上了小學二年級后，我的小心思里又多了一個頭疼的東西。
當時在做作業(yè)的時候，我總是在心里默默告訴自己:一定要把字寫好，得到老師的表揚。但當時只有一本不到20個字的練習冊，只寫一個字就堅持不下去了。這是我看來唯一最美的詞，其他同學也覺得不如他們最丑的詞。我不想被老師批評，但也不想被老師表揚。但是這只右手就是不聽我的，我寫的字一個個潦草，就要下課了。我不得不匆忙完成剩下的單詞，并交作業(yè)。交的時候聽到語文老師大叫:甜甜，你的字怎么這么難看？你想一邊跳舞一邊當老師嗎？記下來重寫。我怯生生地走上講臺，從語文老師手里接過練習冊。老師用恨鐵不成鋼的眼神看著我，補充道:你讓我失望了。你曾經是一個讓老師驕傲的好學生。以后發(fā)生了什么？字跡越來越差。我回到座位上，用顫抖的手拿起橡皮擦，趕緊擦掉潦草的`字體。我一個個寫方字，檢查了一下，確認沒有錯別字或者寫的字不好看才交作業(yè)。當我再次站在老師旁邊交作業(yè)時，老師對我說:這就跟文字一樣。你覺得你剛剛寫的是什么樣的？但是，還是不夠好。我們要繼續(xù)努力，努力寫好每一天。
到目前為止，我已經是一名五年級的學生了，但我仍然沒有改掉寫作潦草的壞習慣。這是我永遠的擔心嗎？不，我必須消除改掉這個毛病。
煩惱作文 篇17
我馬上初三畢業(yè)了，并沒有真正想過自己有沒有什么煩惱。呵呵，是啊，世上沒有不煩惱的人。有的人的煩惱是如何多掙錢，有的人的煩惱是如何找到喜歡的女朋友，我的煩惱是如何努力學習，提高成績。
生活連悲傷都難以避免，從小學到現在成績都不穩(wěn)定。唉，快中考了。我該怎么辦？我每天都在堅持奮斗，為我的初中三年畫上一個美好的'結局。
回顧過去的三年，我沒有太多的悲傷和遺憾，但是成績單寄給我的時候，我從來沒有比它更高的分數，我很開心，因為我的成績不理想。是的，我的成績每次都不理想。每當不理想的時候，我從來不找自己的原因，我怪別人。每次看到別人進步，我都羨慕嫉妒恨每當父母說起別人家的孩子，我就又難過又難過。因為父母最后覺得別人家的孩子比我好，像金子一樣珍貴，自己家的孩子卻像廢紙一樣沒用。這是父母眼中看到的。
在父母眼里，我們的努力像風一樣飄來飄去，他們卻永遠感受不到。但在他們眼里，別人家孩子的努力就像雪白的雪花一樣潔白，更容易讓別人看到和理解別人家的孩子在努力，在奮斗，而自己家的孩子只是在裝，不夠勤奮，不夠努力。我很想問問我爸媽你們是不是真的沒有看到你們的孩子不努力，不努力，這是不可能的，但是我們現在共同的擔心是學習，也就是別人的孩子。
看，時鐘也一直在轉。是的，該睡覺了。現在我感受到了孩子所有的煩惱，不是沒有朋友沒有玩具，而是父母常說的別人的孩子！
煩惱作文 篇18
窗外的知了叫個不停，屋內的風扇轉了又轉，我心里很煩，尤其是對著這張錯號遍地都是的試卷。我緊緊地攥著手中的筆，好似和它有多大的仇一樣，我咬著下唇，眼睛盯著那個鮮紅的分數，它就像一個印記烙在我的心上，一個個錯號就像一滴滴咸咸的淚水澆在心里，自作自受。我強忍著淚水，讓它留在眼眶里，但它越來越多，就快要溢出來。
但我也清楚為什么會出現這一幕。當老師說下周考試回家好好復習的時候，我卻沒有在復習。我真是又后悔又不甘，心里就像壓了一塊大石頭一樣�；氐郊液�，當媽媽問我考得怎么樣時，我低著頭什么也沒說，走進房間關上門，聽見門“嘭”的一聲關上，我愣愣的站著。吃晚飯的.時候，爸媽誰都沒有提這件事，只是說趁著這個小假期帶我去爬山，我沒有什么異議，心里還是一直在想著事情。
日出前山間的氣息是微涼的，熹光從樹的間隙中透出來，一道道日光都看得十分清楚，日光照耀著大地、照耀著翠綠的樹葉上嵌著的一顆顆露珠，晶瑩圓潤、剔透澄凈，美得讓人移不開視線。我坐在樹下看日出，慢慢的，太陽離開地平線了，緩緩地向上移動，而紅日周圍都被染成了耀眼的霞光色。
我被眼前的美景吸引了，呆呆的盯著前方，自然之美讓人不可忽視，它凈化著人們的心靈，我也將煩惱拋在了腦后。
煩惱作文 篇19
人活在世上，無時無刻不在煩惱。小孩煩父母不給買玩具；學生煩考試考得不理想；大學生煩找不到工作……可以說，煩惱伴著我們長大。
步入初中生活不覺已有4個月，漸漸適應了忙碌的生活。最近真是煩惱多多。當我還沉浸在期中考試的喜悅中時，月考已邁著它輕快的腳步，又將洗刷我們新的成績。我們只好揣著一顆兔子般的心，等待著那可怕的分數。12月末，要二胡比賽，回家對著錄音機忙了一個小時。還要寫毛筆字，一筆一劃，一橫一豎，工工整整寫完，又翻開那厚厚的習題本，“沙沙沙”地在紙上來回個不停。媽媽睡覺前為我倒的一杯熱開水，早已冷卻�？晌疫�在敲著腦袋，冥思苦想一道題，草稿紙用了七八張，那題好像故意和我作對，每次只差那么一點點�？蓯海≡诘谑嗡沐e后，我爆發(fā)了，數十張草稿紙發(fā)出無聲的哀嚎，我一甩頭，撲到床上，進入了夢鄉(xiāng)……
我常在想，為什么會有這么多的煩惱？面對生活中的種種煩惱，我們怎樣才能應付自如？逃避？那是懦夫的表現。我們風華正茂，絕不能退縮，只有從容地坐下來，平靜地面對，然后一個一個打倒他們。當我們擊破一個又一個頑固的.礁石，打退一波波洶涌的巨浪，搏擊一次次殘酷的命運后，最終也就煉成鋼鐵般的意志了。煩惱對應的正是成功的喜悅，
也許，這就是生活吧，有煩惱，有快樂，才是真實而多彩的生活，于是那我豁然開朗了。面對煩惱，我決心樂觀開朗，做一個的朝氣十足的我。
煩惱作文 篇20
有人說，成長是一串歡樂的音符，可是我卻怎樣也尋不到歡樂的感覺，找到的僅有苦澀的煩惱，失去了自由的幸福。走在回家的路上，手里緊捏著剛發(fā)下來的英語聽寫本，邁著沉重的步子慢慢走著。本子上的單詞全軍覆沒，無一幸免。本子里的叉像一把把利刃，刺向我的心頭。我想，一生中如果沒有煩惱該多好啊!可是人生不可能沒有煩惱，就像陽光普照下難免會出現短暫的`陰云。煩惱雖然短暫，但我害怕自我會一蹶不振，心灰意冷，最終匍匐在煩惱的腳下。
一進家門，迎面就來了媽媽的一大堆問題：“課聽得怎樣樣聽寫怎樣樣了課文會背了嗎”我一言不發(fā)。默認是不能解答媽媽的問題的。她翻開了我的聽寫本……幾秒鐘后，客廳里響起了一陣陣嚴厲的指責。我趴在床上默默哭泣。明明很認真地記了的，為什么還是一個也沒寫對我在心里默默質問自我。
自上中學以來，我的心境就像天空般變化無常。風和日麗時，心如止水，不時泛起歡笑的漣漪，歡樂包圍著自我，像傍晚的彩霞般絢麗無比。陰云密布時，心境煩悶，稍有不順就會像天空一樣吐出一顆巨雷，摧毀一切。
歲月的無情流逝，把我從兒時歡樂的海洋一下子帶到了煩惱的沙漠里。成長，好比我人生溪流中的一片落葉，漂流在溪面上。有時被魚兒親切地游戲;有時被微波溫柔地撫摸;有時被巨浪無情地拍打。我的落葉舟，并不是一帆風順的。對我而言，酸甜苦辣咸，各種滋味都有。我渴望那最美味的甜，卻跟隨來酸苦辣咸。我僅有帶著它們一齊走向成熟!
煩惱作文 篇21
今天上午放學后，小芳去學校閱覽室借了《十萬個為什么》這本書。在回家的路上，她想著又能學習到課外知識了，又能陶醉在知識的海洋中了，心里就樂滋滋的。
一回到家，小芳扔下書包迫不及待地坐到書桌前，拿起《十萬個為什么》就聚精會神地看起來。正當她看得津津有味，準備看下一頁時卻發(fā)現后面幾頁有點破，如果再不補好，就有可能掉下來而變得殘缺不全，但是如果補好的話，同學們又會誤認為是她把書搞壞的`，怎么辦呢？她拿出了膠水，正想補上時，手卻停了下來，心想：要是同學們真的誤認為是她弄壞的，以后都不肯把書借給她看，那她以后豈不是不能再遨游知識的海洋，無法再體現到讀書的樂趣。
她放下了手中的膠水，正想離開時，似乎聽到了書籍的“哭泣聲”，望著那本即將要變得殘缺不全的書籍，她又心軟了：俗話都說“書籍是人類進步的階梯”“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，原來酷愛書籍的她，怎會舍得讓書本“缺胳膊少腿”？她內心一片混亂，不知道應該怎么辦，原本只是想借本書回來看，卻沒想到，借來了一堆“麻煩”。她獨自深思了半天。最后，情不自禁地拿起了膠水把破了的那幾頁補上了，她想清楚了一切：面子與知識，在她心中知識的價格遠高于自己的面子。
她拿起了那本補好了的書，又陶醉在知識的海洋中了。
煩惱作文 篇22
成長的煩惱 回想起我那無憂無慮的童年，生活的多么愉快、簡單、自由自在，身邊根本沒有什么煩惱。但是，時間如流水，隨著歲月的流逝，我已經成為一名小學六年級的學生，往日那無憂無慮、自由自在的我，早已蕩然無存，我的個子高了，學科多了，作業(yè)增了，學習也無比緊張。因此，心中的壓力越積越多，我變的憂慮，身邊多了許多煩惱。
在學校里，我加倍努力地學習，寫著課堂作業(yè)，晚上回到溫馨而舒適的.家后，還得在書海中遨游，只有等到夜深人靜的時候，才能獨自坐在月光下“翻讀”自我，讓自我放松一下，獨自傾聽自我的情懷，把煩惱拋到九霄云外去。煩惱是什么？何來的煩惱？它又想“飛”到哪里去？我經常獨自考自我，可答案才不會那么輕易被我找到？
正是煩惱把我關進了“籠子”里，使我不能自由地“翱翔”。但是，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，人的一生中不可能沒有煩惱，但我堅信沒有煩惱又何來的快樂呢？沒有煩惱今日對我們的磨練，何來今后的成功。 讓我們勇于應對煩惱，勇于戰(zhàn)勝煩惱，不斷地從煩惱中磨礪自我，“不經歷風雨，怎能見到彩虹？”我的成長之舟雖然不穩(wěn)，也有驚濤澎湃，但正是因為這些驚濤，讓我學到了不少，鍛煉到了不少，我從煩惱中發(fā)現了快樂！
每個人在童年時期都有很多煩惱，而成長中的煩惱就像海潮般一樣地涌上心頭。不明白什么時候才能停下來，我一次又一次
煩惱作文 篇23
我的那顆門牙是在我踢球的時候，摔了一個跟頭，把其摔掉了。當時就被和我一起踢球的哥們兒笑了老半天，那會兒我也覺得挺搞笑的，踢球把門牙給“踢”掉了，一路笑嘻嘻的和同學們回了家�？伤さ袅说拈T牙得補��！由于近端時間還不適合去醫(yī)院補牙，我的親爹親媽也笑著寬慰我“再等等，等狀況允許了，大家就去補牙……”。
他們話里沒表達完整的，在我看來，還有“先這么缺著吧，像個傻子就像個傻子吧！”這顆缺的門牙，不是其他人的，其他人當然都沒有我那樣關心，只有我一個人，目前每天都不敢張嘴，既不敢張嘴說話，更不敢張嘴笑，只敢早上刷牙，自身對著鏡子里的自身時，琢磨一會兒這缺掉的牙齒，以及笑起來像傻子的模樣。的確，目前缺了牙的我，笑起來真像一個傻子。這也就是此事成為了我的煩惱的最大起因。我已經是一個讀小學五年級的男生了，笑起來還顯得那樣傻那樣天真，著實不太妙，像是我故意裝可愛似的。
目前我每天都會在我的這個煩惱上花一點兒時間，試圖讓自身同意這一顆門牙缺了的事實，也試圖讓自身同意還要好一陣缺著一顆門牙的`事實。然而，這樣子的嘗試，一直以失敗告終，而每一次的失敗都是由于我微笑著面對鏡子里的自身，卻只看見一個笑起來缺了門牙的傻瓜望著我，天真地笑。這個煩惱，對于一個已經上小學五年級的男孩子來說，太難同意了。
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