觸動作文合集八篇
在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的觸動作文8篇，希望對大家有所幫助。
觸動作文 篇1
不知是什么原因，以前的我對于落葉總有一股莫名的厭惡，無法理解杜牧說的額“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”的景色，只認為那不過是一片片干枯的葉子罷了。但是，那天，落葉卻觸動了我的心，我喜歡上了落葉的美。
那天，正值金秋時節(jié)，我坐在公園的長椅上，靜靜地看著書，享受著下午寧靜的時光。忽而，一陣風吹過，吹動了我的發(fā)絲，也吹動了樹上已變黃的葉子。一片枯黃的落葉，正巧落在我的書上�？吹侥瞧淙~，厭惡也隨之而來。正想把落葉掃到地上，不經(jīng)意的抬頭一瞥，竟看到了一片美麗的景色。在風兒的幫助下，樹上已變黃的葉子紛紛落下，一片接著一片。那些落葉，竟像一只只翩翩起舞的`蝴蝶，時而向左飛，時而向右飛，緩緩落下。樹上還未落下的葉子相互摩擦，發(fā)出沙沙的聲響，猶如在給蝴蝶般的落葉配樂。此時，我對落葉的厭惡感似乎消失了，反而覺得落葉真美，美在它的“舞姿”。
過了一會，一位環(huán)衛(wèi)阿姨來到我身后的樹旁，將滿地的落葉掃在一起，聚集在樹前。我不解地問：“阿姨，為什么要把落葉掃到樹前呢？”環(huán)衛(wèi)阿姨笑著說：“這是為了讓大樹能吸收落葉的營養(yǎng)，儲蓄更多的能量，才能過冬天��！”原來是這樣�。÷淙~枯萎之后，可以給大樹母親提供營養(yǎng)，就像在回報大樹母親對它的“養(yǎng)育之恩”。難怪龔自珍曾寫過“落紅不是無情物，化作春泥更護花”。落葉真美，美在它的奉獻精神。
落葉，真美。美在它落下時的翩翩舞姿；美在它那奉獻精神……我也要做一個如落葉般的人，以優(yōu)美的姿態(tài)落下的同時，懂得奉獻。落葉，觸動了我的心。
觸動作文 篇2
翻開些許泛黃的紙張，看那用線連接的頁，嗅著書中飄出的墨香，那種感覺直抵心靈。
——題記
現(xiàn)代的腳步快了，科技發(fā)達了，許多人都用鍵盤“寫字”屏幕“看書”漸漸淡忘了古典美，但這樣真的好嗎？
那個美麗朦朧的黃昏，我拿著一本古典小說坐在陽臺上，任清風吹拂我額前的碎發(fā)，沉浸在書的海洋，任意挖掘那寶貴的財富，古人說的好“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”我被那一本本印刷出的書，惟有的獨特的“魅力”所吸引，上癮似得無時不想捧到手中，慢慢咀嚼。
從什么時候迷上印刷書我已經(jīng)忘了，只記得從剛會記事起就總纏著父母給我買書，從漫畫到小人書，再到故事書、課本、作文書，詩文、名著最后到小說，不像有些人讀過的書都是歷歷可數(shù)的，我讀過的書那可都是不計其數(shù)。認識我的人都知道我可是個書迷呢，書籍就是我的精神食糧，書籍就是我的生命之水，誰離開水和糧食還可以活呢？
先不說我們家的書有多少吧！就同學的'書我也可以說是借了個遍，最令我享受的地方就數(shù)我舅舅家了，那兒簡直是個“天堂”，滿滿一屋子的書保證你進去后會眼花繚亂、目不暇接。
這時有人問了：你為什么這么愛看書呢？原因我也說不請清，反正我摸到書就像摸到了媽媽，嗅到墨香就像聞到了家的味道，看見裝訂線就像看見了親人，呵呵，是不是有點夸張了呢，但我的感受確實是這樣的。
其實我覺得最重要的原因是，書給我?guī)砹酥R，傳播了文化，記錄了歷史，讓我的眼界更開闊，知識面更廣，更有文化范兒、書卷氣。震撼我的，始終只有那耐人尋味的文化、知識！
讓我們手捧書本，看得有滋有味，策馬奔騰，共享書中“黃金”，管他花開花落、日月更換，活在書本中、知識中才是享受！
——后記
觸動作文 篇3
每個夜晚，都喜歡一個人把自己關在房間里，關燈，點上蠟燭，窗簾輕輕拉開一個縫隙，剛好夠我看到夜空，坐在書桌前，看著鏡子里印出另外一個自己。點燃一支煙，透過煙霧，看著那一張冷漠的臉，雙眸深處涌動的孤獨，那一絲靈魂的寂寥，看不到悲喜，看不到傷痛。
曾經(jīng)以為自己長大了，可以承受來自生活，來自社會的種種挫折，可是，現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)，我的內(nèi)心，還是比較脆弱。最近想的太多，背負的太重，足以讓我喘不過氣，所以，我不停的逃避。算起來，已經(jīng)好久沒有正經(jīng)的說過話了，平時，喧鬧的我，突然變得安靜，同事們都很奇怪，就連我也覺得不正常。我在想，自己是不是得了憂郁癥了，每天茫然的繼續(xù)著生活，拒絕做很多事，不想說話，莫名奇妙的嘆息，就好像一個被遺棄在人群中的孩子，一臉冷漠，無助，卻又不愿求助。自始至終，冷漠都是內(nèi)心孤獨的一種表達，郁悶了太久，也麻木了太久。
輕輕抬起頭，讓冰冷的`月光灑入我的雙眸，微動雙唇，向另一個我訴說著心中想說卻又說不出的話，指尖劃過玻璃，心在無息中顫抖。無盡的憂傷悄悄開始蔓延，沒有預兆，流進心里，再到指尖，留下不同的烙印，不同的紋路，或深或淺，或黑或白，或真實或虛幻，或蒼白或美麗……
閉上眼，享受片刻的安靜，祥和，想要紀念一些東西，卻被時光無情的帶走，剩下了，猶如空氣般的存在，從指縫中溜走，抓不住。于是，我收藏起那些殘存的記憶，讓他們在黑暗中療傷，復原，雖然支離破碎，但我卻不忍丟棄。一切美好的夢，也許只是一場繁華的布景，我們都在彩排，希望上演一出完美的舞臺劇，每個人都精心準備著，期待著自己的上場�？赡苡幸惶欤藗冊诓季扒暗挠蝗幌Я�，一瞬間，繁華落盡，剩下的，會是什么，是新的希望，還是無盡的茫然。也許正是因為這樣，所以才有這么多人選擇醉生夢死的放蕩，義無反顧的沉醉于妖艷迷離的喧囂，最后毫無顧慮的選擇死亡。
被煙霧所包圍的房間，只有輕輕地呼吸聲，心跳仿佛停止一般，令人難受。心痛，我本以為自己能徹底的放棄，但是，我一直生活在自己編織的一個騙局中，彷徨、恐懼、自欺欺人。在人生的經(jīng)歷中，我們有過夢幻般的童年，放蕩不羈的青年，滄桑成熟的中年，最后，在牽掛和不舍中走入天堂或者地獄。
換一個角度，生活就是平凡，我們只是一群凡夫俗子，生活就是為了生存，只是其中快樂有多少，傷痛有多少。在無盡的歲月里，生命沒有為了誰而延長一秒，也沒有因為誰的離去而停頓片刻，一如既往，日出日落，花開花謝，四季交替。有的人離開了，有的人回來了，我們也只是在其中經(jīng)歷歡喜，哀愁，生命軌跡依舊沒有改變，從出生，到死亡。不同的是，在這其中，我們不添加任何的裝飾物，因為都我們刻上屬于自己的印記，刻銘在了永久的平凡上。
也許，我們不用一直憧憬著未來，盡管它可能無上的榮耀；不用期待哪一天的奇遇，或許它真正的功成名就。我們要把握好現(xiàn)在，因為只有現(xiàn)在，是我們所能把握的。讓我們就從眼前開始吧，不要再去期望那遙不可及，不可預見的未來，用我們的青春和生命，寫下屬于自己的痕跡。那些破碎往事，沒有必要再去追究，也許以后，我們可以再傷痛之中，輕輕地微笑。
觸動作文 篇4
那一幕幕景深深地觸動著我的心。
——題記
有一次，我走進國畫的課堂，國畫獨特的韻味牽動著我的心，畫中的風景深深地觸動著我的心。
竹之高
在這一節(jié)課上，我便學習了竹。用墨繪出的竹子，如同竹林中的翠竹一樣，那么高潔，那么蒼翠。
注視著那一幅交錯的墨竹圖，我仿佛進入了竹林之中。地上滿是小草，一陣風吹來，小草馬上抬起頭來，仰視著竹子，都說“竹是草最高的夢”，草正是因為有這樣的夢想，才會不懼那野火，不斷生長，并且一年又一年的在春天富有生機。
竹的'高潔與草的追求觸動著我的心。
梅之堅
再后來，我又學習了梅花，梅花是那么高貴，那么艷麗，縱然是在春天，它的香氣也會使人流連忘返�！懊讽氝d雪三分白，雪卻輸梅一段香�！闭绫R梅坡所說的這樣，梅花即使在冰天雪地也要綻放出最美的一面，與雪去媲美。
梅花的堅貞觸動著我的心。
松之清
如今已是數(shù)九寒冬，清晨的颯颯寒風不僅讓我瑟瑟發(fā)抖。我走在放學的路上，看著兩旁直立的松柏，就好像守在邊關的戰(zhàn)士們，和他們一樣的筆直。
“大雪壓青松，青松挺且直�！弊蠲畹氖谴笱┻^后的青松，大雪后的青松，依然立在寒風中，風不會吹垮它，雪不會壓垮它。因為它擁有一身正氣，再大的困難也不會擊垮他直立的身軀。
松樹的正氣觸動著我的心。
在見證了大千世界的許多景物后，心中有些不平靜。它們只是普普通通的生物，遠不及人類的智力。但是倘若人能做到這些，那也是正真的君子了。
大千世界中的一幕幕景深深觸動著我的心。
觸動作文 篇5
一縷眼光透過窗戶折射進來。
放眼望去，一片綠色嵌入眼底，清新的空氣攜著自然風撲鼻而來。
深褐色的眼眸中，忽然掠過一絲淡淡的哀傷，一古莫名的失落感涌上心頭�；蛟S是因為窗外凋零的落葉，隱隱夾雜著一種傷感吧。
不知為什么，此時的心情異常平靜。
我 滿懷期待地踏上舞臺，在人海中尋覓著那個堅實的臂膀�？墒鞘涓性俅蜗蛭乙u來。我含著心頭的那股暖流開始了我的演講，全場靜悄悄的，只留下我凄涼的聲音。 那聲音透過音響，直射我的心扉，同時送進了那份孤單。也許，我早已習慣了吧，干涸的眼眶竟流不下一滴眼淚。是啊，我該放棄了吧——那個滿懷期待的眼神。
忽然，一縷強烈耀眼的光線把我那冰冷孤寂的心融化了。是他，我尋覓已久的那個身影，在那不起眼的角落光艷地一現(xiàn)了。
我恍然大悟，其實他一直在默默地關注著我，默默地呵護著我。
當 我演講完畢，又一次伏在窗前時，悲傷已與我告別，迎來的是深深的慚愧。以前的我，總認為他是個缺席的父親，他從不參與我的一切。我也從不敢奢求什么，只要 得到一個父親對孩子本應有的'關心，我就心滿意足了。但其實，我一直誤會了他。他總在默默地磨練我的意志，在無聲中悄然為我搭起前進的階梯。他給我的不僅是 愛，更是一個嶄新光明的未來。而我，卻只看到表面的事物，忽略了他背后的良苦用心。
是啊，生活中的父愛往往是含蓄的，它細膩得如空氣般分布于世界的每個角落，無條件地供你生存。也正因為這樣，他常常令人遺忘……
觸動作文 篇6
我在獨自回家的路途中經(jīng)過了一片不大的樹林，雖不是正值夏天，這兒仍是蟲鳴縈耳。這時，一只小蟬隨著一聲干啞的落地聲滾到了我眼前。
正躊躇，幾個身著背心的小孩竟一邊抱怨著蟬不停叫，一邊熟練地用細線圈在了蟬的腳上。這只蟬不幸地被當成小孩的掌中玩物。
我眼中忽有一剎的失神。
并不是憐憫可憐的蟬，而是因為突如其來的往昔回憶從腦海中浮現(xiàn)。
同是夏天，爺爺牽著時年五歲的我穿梭在密林里。爺爺個兒不高，眼睛卻特有神。臉廓有棱有角，是個挺精神的老頭。
爺爺左手拎了把竹鐮刀，在一平坦的地方找到了兩只正在吸食樹汁的蟬，于是擲了鐮刀迅速按住了小蟲，另一只手從包里掏出兩根白細線。
半晌，爺爺撿起已經(jīng)爬了幾只螞蟻的鐮刀，將被困住的兩只小蟲掛在褲邊的鑰匙鏈上，得意地看了看我，轉身瞰向竹林。
太陽似乎是掛在天上的.火球，肆意地潑灑那蠻橫的火光。陽光透過密林，投射下星星點點的光斑，隨著微風拂動流轉。
爺爺不一會又從竹林里躍出來，我好奇地看著一根掛著兩只蟬的竹竿，問他這是怎么做的，他卻笑笑，轉身把竹竿交給了我。給我講起我聽了數(shù)十遍的“烏鴉與狐貍”的老故事。伴隨著仲夏的蟲鳴和遠處的狗吠，直到那半空中的火球終于收斂它的火光，爺爺才背著早已累得入睡的我回了房內(nèi)。
從那以后，每當我回老家，爺爺都會早早地帶我去林子里玩上一陣，串一竿蟲才大汗淋漓的回來。
上了四年級后，我才發(fā)現(xiàn)，爺爺早已不如先前那么精神了，而是變得日漸憔悴。因為父母分歧，導致爺爺徹夜焦心未眠。
偶爾幾次回去，那片曾經(jīng)被我們祖孫倆當成樂園的密林，已經(jīng)變成一座石磚鐵壁的樓房。再也沒有辦法挽回了。
自從上了初中，一年只能回去兩三次。再也沒機會在仲夏的蟲鳴中，看著爺爺把頂結實的釣蟲竹竿遞到我的手上了。
他的黑黃額頭上，早已陷進幾條深深的縫，頭發(fā)黑白渾密看上去極憔悴。兩只眼睛早已被歲月的風刃刮得陷了進去。
我開始害怕爺爺終有一天離開我。
我開始害怕爺爺終有一天再也不會為我講那聽了數(shù)遍的故事。
我的眼已經(jīng)濕潤了，爺爺為了我付出了如此之多，我卻沒有能力立刻報以感恩。這就是“樹欲靜而風不止，子欲養(yǎng)而親不待吧”!
雖非夏天正值，但蟲鳴的箜篌卻回蕩在對爺爺?shù)纳詈裼H情中，觸動著我的心靈。
觸動作文 篇7
“話，沒說完，為什么你就走開，怪時間那么野蠻，不理會我在吶喊，多痛恨自己太不勇敢，想要愛卻沒坦白……”
無聊的時候拿起手機，手指輕輕點在“酷我音樂”一欄中，剛剛打開就看見“最震撼人心的歌曲”這一分類的下方寫著“來不及——宋美琪”，無意中點上去播放起來的歌曲卻是一首充滿著傷感、怨悔的歌。
隨著歌曲的'緩緩流出，我的思緒也在不知不覺中，回到了從前那段有著爺爺陪伴的美好時光中，久久不能回神。
記憶中的爺爺頭發(fā)蒼白，挺直的背也彎了，每次我和姐姐回去，爺爺都會笑顏不斷，有時心想爺爺那滿臉的皺紋也有一些是笑出來的吧！
別看我爺爺是一位八旬老人，他每個星期都會和奶奶按時的到教堂去做禮拜，雖然我們時時的建議他們不要去，但是他們卻沒有聽從過我們的建議，還是按時的去。
隨著年齡的增大，爺爺?shù)纳碜庸且苍絹碓讲�，每每都會讓人很擔心。生，老，病，死。這四個階段是每個人都抗拒不了，也拒絕不了的問題。他們都說，爺爺已有一只腳踏入了棺材里，另一只腳隨時都有可能跟上前一只腳。
就在我上五年級的時候，原本開開心心的放學回家，卻讓我聽到了一個我不愿意聽到的事情——爺爺快不行了，說要看看我和姐姐。當天下午我和姐姐就請了半天假連忙就趕回了老家。從老家回來不久爺爺就去世了，聽到這個消息我整個人都呆住了，因為我不愿意相信這個事實。
就像歌曲《來不及》中所唱那樣，時間是那么的野蠻，殘酷，而又無情。不理會人們的吶喊，直到自己親近的人離我們而去時，才意識到我們對這些親近的人關心的太少，太少了！想要及時去彌補時，卻已經(jīng)來不及了，所以我們大家要從現(xiàn)在開始，關注他們，關注我們愛的人，不要等到失去了才去珍惜，才去愛惜，不要讓自己留有遺憾。
觸動作文 篇8
看了演講錄象《讓世界充滿愛》的教育片后，我深受感觸。鄒老師說的那句話一直在我的耳邊回響�！耙粋�完美的人就是個懂得真愛的人�！�
在現(xiàn)實生活中，父母對孩子的愛是無微不至，特別是母愛，他們一直在哺育著我們。而我們真正愛過我們的父母嗎？理解過他們嗎？每天早晨，是母親起早給我們做飯，我們的衣服是我們的母親來洗的……這些就是愛，從這些點點滴滴中我們都能體會到母親那無微不至的'愛。
同時愛又需要理解和關懷。同學們有的時候會與家長產(chǎn)生抵觸心里，而這種心里的產(chǎn)生正是因為我們不理解不體諒家長。有一次，我在家上網(wǎng)玩電腦，我在電腦前整整五個小時了，父母一而再，再而三地說：“你再不關機，我明天把電腦砸了。”雖然我知道他們不會砸電腦，但我仍舊關機了。事后我逐漸懂得了父母的用意，雖然事情很小，不值一提，但父母卻讓我懂得了愛的含義。如今，同學們之所以抵觸家長，那是因為你們不懂得理解家長，不懂得愛的含義，不懂得理解別人，不懂得關懷別人�，F(xiàn)如今，我們慢慢懂得了關懷，理解的含義，為何不支關懷，理解你的父母、你的家人、你的朋友……只有這樣你才會進一步了解愛的真諦！
生活需要愛，交友需要愛，家人需要愛，世界需要愛。讓世界充滿愛吧，讓愛永駐世界吧！讓愛的種子撒便世界吧！
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