敘事作文400字匯編5篇

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的敘事作文400字5篇，歡迎閱讀與收藏。

敘事作文400字 篇1

　　你見過新式書包嗎?20年后就有。20年后我已經(jīng)是世界著名的發(fā)明家了。

　　我現(xiàn)在向大家推薦一種多功能書包：這種書包上面不是喲很多按鈕只有一個按鈕。把按鈕按下去就回自動出現(xiàn)一個遙控器上面有心情鍵、飛行鍵、保護鍵、地圖鍵、正誤鍵等十八按鈕，這18個按鈕旁邊有一個遙控桿,使用一種功能的時候，那么遙控桿就等于那種功能的遙控，比如說按下飛行鍵，書包就回帶你飛上天空。那么遙控桿就可以調(diào)整飛行的方向。書包的顏色可以用顏色鍵來調(diào)整。

　　如果你的心情不好，按下飛行鍵，那么書包的小喇叭里就回播出一些好聽的歌，拉動遙控桿就回出現(xiàn)各種好聽的歌。如果你迷路了，按下地圖鍵，書包就會有附近的`地圖，拉動遙控桿就會移動你所看到的位置。如果有壞人要傷害你，按下保護鍵那么書包就會放射出一個透明人，拉動遙控桿就可以控制透明人的攻擊方向和攻擊力度。如果壞人強走了你的遙控器，遙控器句回發(fā)出電流等到警方來，而且它還會自動回到你的手中。

　　這種新式書包真是太好用了。

敘事作文400字 篇2

　　今天，我們語文老師檢查我們的預習，才開始就有些人被老師喊上去罰站了，在罰站的人群中有些人臉上可憐巴巴，有些人臉上 “滿臉怒火”。

　　到我這邊來了，老師先查我后面的人，寫上了“閱”字，表示看過你的預習本了。突然，傳來了一段聲音：“瞧，你們看，她的的預習才是最好的，誰能和她寫得一樣好!”語文老師感嘆的說道。 語文老師在她的預習本上寫上了“優(yōu)”，并畫了一個大圓圈，寫上了“閱”。 這時，我積極地給語文老師看了我的“破爛本子”，老師夸我說你的本子“真漂亮”，在我的`本子上也寫了“優(yōu)”，畫了一個大圓圈，并也寫上了“閱”字。 老師到右邊組了，又找到了，徐思宇她也得到了和我們兩個一樣的“優(yōu)”字，她高興極了。

　　好了，到此為止了，臺上的人多的數(shù)也數(shù)不清，我們臺下的人卻一點兒都不多，語文老師對臺上的同學們說了很嚴重的懲罰，也對我們臺下的人說下次也一定要和這次一樣，并對我們寫優(yōu)的人說星期一可以得到厚厚的地本子。 我們寫“優(yōu)”的人，戴晴晴、我、徐思宇、丁夢凡......等等等等，都高興極了!

敘事作文400字 篇3

　　她，有點矮也有點胖，她，扎著一個小馬尾，她穿著一身綠色的運動服，這便是我對她的第一印象，樸素而美麗。

　　她是我們的寢室長，在我心中她應該要比我們睡得更晚，起得更早，待人要公平，不能有信心，可是當她把寢室打掃情況頌出來的.時候，我傻眼，在那個名單上居然沒有她的名字——趙微，我生氣極了，想和她據(jù)理力爭。甚至把她想成了一個只會欺壓百姓的官吏。于是我更加留意她了。

　　可是，有一天，我改變了對她的看法。

　　在那一天早晨，是第一次打掃寢室的衛(wèi)生，我被安排在掃寢室，由于是第一次打掃衛(wèi)生，所以留下來了四個人，本以為我們四人會在寢室里忙個沒完的，可是，我錯了，因為她來了，剛開始我們幾個還在分配任務時，只聽見外面喊了一句：“給，掃把�！拔覀儙讉�齊刷刷地看去——是她，還正在喘氣的趙微，這時我才明白為什么她沒有出現(xiàn)在掃地的名單上。不是不掃 ，而是她要天天掃。我又一次呆住了。

　　當我們還沒回過神時，她便忙呼開來，帶領(lǐng)著我們掃掃這兒，擺擺那里，不大一會兒，寢室就弄完了。

　　后來聽別人說，原來寢室長是可以不用掃地的，因為寢室長的事很多，沒有我們看起來那么容易當。

　　我也曾經(jīng)問過她為什么要天天掃地。這是只見她微微一笑地說：“因為我是寢室長呀�！�

　　對了，這就是她，一個以身作則是她。

敘事作文400字 篇4

　　12月31日，是我們的讀書節(jié)，同學早早地把教室布置完畢，電風扇上的星星閃閃發(fā)光，教后的彩條繽紛亮眼。這一天，每個同學都興高采烈地來到學校，恨不得游戲馬上開始。

　　終于，班里“大家來找錯別字”游戲開始了，我快速俯下身去查看每一個抽屜的紙條，一張……二張，我焦急地環(huán)顧四周想要多拿幾張紙條，“時間到！”同學說。我打開紙條，有些緊張，看著那些簡單的錯別字，我有了自信，說出了兩張紙條的答案，因為規(guī)則說說出兩個不得章，我準備到其他班去玩。

　　五（4）班是拼字游戲，首先，老師會在大屏幕上出示其他字體的成語，用場地中間的箱子去拼成成語，以此得分，我看到那字寫的.應該是“樂于助人”，我找準了“于”在那兒，飛跑過去，拿過來，并依次找到了“助”、“人”，不過，我自始至終沒有發(fā)現(xiàn)“樂”，幸好，在最后一秒鐘，我搬起“樂“字拼出了成語。好險，這個差點毀于一旦。

　　我準備再回班里去試，這次拿到一張“磅薄”，輕而易舉地說出了答案，得了三個章。我又去了六（1）班，看圖說詩，我光憑腦子想覺得不行，就向那位管理員阿姨求救，在她的幫助下，得了五星。

　　這次游園活動給了我很深的印象，這次活動是多么有趣�。�

敘事作文400字 篇5

　　包餃子都是用面粉，可你聽說過用橡皮泥包餃子嗎？我就一不小心做了這樣的傻事。

　　那天從幼兒園回來，我想玩橡皮泥，便隨手拿了團白色的在客廳里玩。這不拿白色的還好，一拿白色的竟給我招來了大禍。正玩得高興，媽媽叫我去幫忙包餃子，我回應了一聲，就把橡皮泥往桌上一丟，洗好手包餃子。別看我那時年紀小，但包起餃子可是個能手。餡一放，水一抹，皮一包，一個白白胖胖的餃子就包好了。這時媽媽叫我去客廳那紙巾，我拿好紙巾，無意間瞟見了桌上的那團白面。咦？怎么這也有一團白面，是不是媽媽剛才過來時忘在這里的？不管了，拿來用吧。包餃子包的起興的`我竟渾然不知那是一團橡皮泥，糊里糊涂地拿來包好。一旁的媽媽竟也沒有發(fā)現(xiàn)任何異常，仍由我犯下這大錯。

　　餃子包好了，媽媽拿了一些下鍋煮。不一會兒香噴噴的餃子出鍋了，只是香味里總是帶著幾絲橡皮泥的味道，媽媽問：“你是不是沒有洗手就來包餃子了？怎么總有一股橡皮泥的味道！”“不是呀，我早就洗得干干凈凈了呀！”聽完我說的，媽媽就夾起一個餃子，沒想到剛碰到舌頭，媽媽就喊道：“這是什么呀？”我突然意識到那是橡皮泥，忙說：“媽媽對不起！我把橡皮泥當面粉包餃子了。”媽媽立馬倒掉了那一整鍋餃子，邊倒邊說：“你這糊涂蟲，唉，可惜了這一鍋餃子呀�！�

　　我永遠也忘不了那一次包餃子，忘不了那個傻傻的我，更忘不了那個充滿童真的童年。

【敘事作文400字】相關(guān)文章：

敘事的作文[經(jīng)典]11-17

敘事的作文11-03

【精選】敘事的作文11-07

敘事作文(經(jīng)典)10-10

敘事作文（精選）09-26

敘事的作文（精選）09-17

[精選]敘事的作文09-09

（精選）敘事的作文11-26

(精選)敘事的作文11-20

敘事作文（經(jīng)典）11-22