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          學(xué)校變化的作文

          時(shí)間:2022-02-07 11:16:50 變化 我要投稿

          【精華】學(xué)校變化的作文4篇

            在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編精心整理的學(xué)校變化的作文4篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

          【精華】學(xué)校變化的作文4篇

          學(xué)校變化的作文 篇1

            早晨,最先到學(xué)校的我,走進(jìn)樓梯口,不禁眼前一亮,原本熟悉的地方變得陌生了,而我從來(lái)沒(méi)有注意過(guò)。

            現(xiàn)在,我們的校園煥然一新:原來(lái)暗淡的教學(xué)樓上了新的紅衣裳,在早晨光輝的映襯下發(fā)出微微的紅光,是我覺(jué)得溫馨而美麗。

            這時(shí)候,踏上通往六年級(jí)3班的第一個(gè)臺(tái)階的我,發(fā)現(xiàn)樓梯也變了一個(gè)樣子:原來(lái)上面滿是污點(diǎn)的瓷磚墻被擦干凈了,現(xiàn)在已經(jīng)可以照出人臉了;階梯上貼的詩(shī)句換成了新的;墻上的燈開(kāi)關(guān)上,貼上了提示的語(yǔ)句:“注意節(jié)約環(huán)!;空蕩蕩的墻上,貼上了小提示,“上下樓梯靠右行走”,“關(guān)好門(mén)窗,切斷電源”等等。

            走進(jìn)班級(jí),我們放盆景的地方旁邊貼上了“綠植角”三個(gè)字,抽出椅子,把書(shū)包放下,用手輕輕一抹桌子,就發(fā)現(xiàn)手上多了一層灰塵。

            走出班級(jí),趴在走廊的邊緣上,向下看,校園內(nèi)的植物變了,換成了適合在秋天生長(zhǎng)的植物,操場(chǎng)上的跑道上,多了一些積水,樓下一片生機(jī),空氣中洋溢著一股綠色。

            廁所的墻壁上,涂上了一層彩色的水泥,畫(huà)出了一幅幅美觀的圖畫(huà)。我靜靜地看著,突然看見(jiàn)一團(tuán)垃圾從我眼前飛過(guò),心想:校園這么美麗,為什么就有人忍心,玷污它,傷害她呢?我們就不能讓它的美麗持續(xù)下去嗎?

            這時(shí),一陣風(fēng)吹過(guò),我的憤怒不見(jiàn)蹤影了,好像是風(fēng)帶走了我的憤怒。

            一轉(zhuǎn)眼暑假就慢慢的過(guò)去了,剛剛進(jìn)入校園就感覺(jué)到校園換了一個(gè)新的相貌。在陽(yáng)光的照耀下感覺(jué)教學(xué)樓在閃閃發(fā)光。

            開(kāi)學(xué)的第一天的大課間讓我們對(duì)學(xué)校又有了一個(gè)新的認(rèn)識(shí)。以前我們的教學(xué)樓只有單一的白色而白色上卻有灰色的痕跡。教學(xué)樓上的三個(gè)烤漆的“耕耘樓”也暗淡無(wú)色。走入樓梯道里,墻上空蕩蕩的扶手蒙上了一層厚厚的灰塵。瓷磚上有許多的黑點(diǎn),偶爾還有幾塊是殘缺的,看上去非常陳舊。打開(kāi)的窗戶(hù)不時(shí)有樹(shù)葉伴隨著寒風(fēng)吹進(jìn)來(lái)吹進(jìn)來(lái)。我們的學(xué)校處于桃花工業(yè)園周?chē)际翘一ǖ切@里沒(méi)有一個(gè)與桃花有關(guān)的東西。

            但是今天的桃花工業(yè)園中心校不再是以前的那個(gè)灰蒙蒙的學(xué)校了。教學(xué)樓被粉刷成桃花的桃粉色。墻壁上有了用瓷磚貼上去的中國(guó)強(qiáng)怎國(guó)強(qiáng)的壁畫(huà)。教學(xué)樓上的幾個(gè)大字在陽(yáng)光的照耀下顯得十分耀眼。校園里的植被也變多了,高大的香樟樹(shù)、飄著清香的桃樹(shù)……校園被綠色圍繞在懷抱里。一進(jìn)入樓梯道,我就被眼前的景色給迷住了。以前沒(méi)有和桃花有關(guān)的東西想在處處都和桃花有關(guān)了,如墻上的畫(huà)、詩(shī)句里的桃符和陶淵明寫(xiě)的《桃源游記》。墻上的瓷磚煥然一新,每隔兩個(gè)臺(tái)階就一個(gè)詩(shī)句。墻上都是大家的作品。墻上貼著含有卡通人物的提示,顯得活靈活現(xiàn)、生機(jī)勃勃。這條樓梯可以說(shuō)成是“文化長(zhǎng)廊”

            看到校園里的變化,我不由得發(fā)出贊嘆?吹竭@么美麗的校園我都不理解為什么還有一些人像傷害學(xué)校。

            漫步在走廊四周,我們觀察著普普通通的校園,發(fā)現(xiàn)校園有了新的變化。

            從樓上俯視,校園中的樹(shù)木像一個(gè)個(gè)綠色的音符,發(fā)出“沙沙沙”的音響。一棵比一棵高,一棵比一棵青翠。每一片樹(shù)葉都是那么的有生機(jī),綠的耀眼,那千萬(wàn)顆水珠亮閃閃的,好像給她們換上了華麗的新衣,準(zhǔn)備去參加舞會(huì)!暗未稹未稹边@是水珠們?cè)诖蛑?jié)拍,小昆蟲(chóng)們?yōu)槲钑?huì)唱起了歌,每一位小朋友都是客人……

            教學(xué)樓的墻壁被刷的煥然一新,仔細(xì)觀察墻壁,可以發(fā)現(xiàn)上面一塵不染,讓我們覺(jué)得賞心悅目。往上走,二樓樓梯中間有一個(gè)大的平臺(tái),在樓梯的窗子上可以看到刷墻時(shí)掉落的油漆,一塊粉的一塊白的,讓平凡的平臺(tái)顯得多姿多彩。樓里面的變化也很大,每一階樓梯上都有一句古詩(shī),故事旁還配上了簡(jiǎn)潔的圖畫(huà)和詩(shī)句的名字和作者,讓我們?cè)谏蠘菚r(shí)也可以多學(xué)一些知識(shí),而不是打打鬧鬧的。每一層的墻壁上都貼著許多資料,如“成語(yǔ)典故”、“;罩械奶一ā、“詩(shī)經(jīng)”、“桃花源的由來(lái)”“桃花源記”……每一篇資料中的內(nèi)容都各不相同,有的是關(guān)于桃花的'小詩(shī)、有的是重要的典故、有的是桃花源的由來(lái)……平常上樓時(shí)我可沒(méi)注意到有這些知識(shí)呢!在樓梯四周,有許許多多的畫(huà),用蓋子罩著,是以防落了灰塵?是怕還是怕被某個(gè)小朋友拿下來(lái)玩?還是怕被風(fēng)刮走?……這些都是小學(xué)生的作品,墻壁上還一個(gè)個(gè)讓我們注意上下樓梯的安全提示,是用小動(dòng)物來(lái)裝飾的,讓整條樓梯都顯得很有趣。

            校園的變化雖然有很大,但是只有細(xì)心觀察的人才能發(fā)現(xiàn)。

            從一年級(jí),我們的學(xué)校是簡(jiǎn)樸的,一直過(guò)了幾年,學(xué)校才變得美麗起來(lái),生機(jī)勃勃起來(lái)。

            一年級(jí)的時(shí)候,我們的校園只有一個(gè)學(xué)校,一個(gè)操場(chǎng)和一片綠化帶,其他什么都沒(méi)有。桌子還是鐵做的。過(guò)了幾年,學(xué)校發(fā)生了變化。操場(chǎng)增加了塑膠跑道,讓我們可以在上面奔跑,做游戲,做什么都可以。除了塑膠跑道還有一些健身器材,可以讓我們變得很強(qiáng)壯,身體不會(huì)像以前一樣虛弱了。

            又過(guò)了一年,學(xué)校又發(fā)生了變化。操場(chǎng)上安裝了一個(gè)展覽。學(xué)校的左邊有一個(gè),前面還有有一個(gè)。一個(gè)是裝學(xué)生作品的,一個(gè)是裝一些文化知識(shí)的,F(xiàn)在,還有一個(gè)變化,就是學(xué)校的桌椅換掉了。雖然不是高年級(jí)的椅子換了,但是我們也很高興。他們的桌椅是這樣的。桌椅全身都是藍(lán)色,沒(méi)有一處不是的。他們的桌椅不像我們的一樣,很容易衣服就掛了一個(gè)洞。而他們的呢,是塑料的,而且怎么也搞不壞。他們真幸運(yùn)!過(guò)了幾天,學(xué)校又有變化了。走廊邊有一個(gè)個(gè)知識(shí)板,讓我們可以學(xué)到很多知識(shí),還可以無(wú)聊時(shí)看一看。

            現(xiàn)在,我們的學(xué)校發(fā)生了很大的變化,比以前好看多了。你想一想,我們的學(xué)校變化了多少,我希望學(xué)校再增加一點(diǎn)東西。

            我們剛剛來(lái)學(xué)校,就發(fā)現(xiàn)校園有了不一樣的變化,校園外面看起來(lái)似乎是沒(méi)什么變化,但是,到了樓梯口就不一樣了,比原來(lái)的校園多了幾分色彩。

            我們走到了二樓,上面貼上了許多的小標(biāo)記:貼了一塊大板塊,上面寫(xiě)的是關(guān)于桃花的詩(shī),而旁邊的則是提醒我們上樓梯時(shí)要注意些什么。在走到三樓的時(shí)候,可以清晰的看到墻壁上面,有著大大的紙,上面寫(xiě)的都是一些讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)中要注意些什么。我就這樣邊走邊看,來(lái)到了教室。!原來(lái)教室里面也有,上面都是讓我們注意關(guān)燈什么的。

            老師讓我們?cè)俅巫咭槐椋屛覀冇^察寫(xiě)。我們又來(lái)到了五樓,五樓上面有許多和別的不一樣的地方,而旁邊居然寫(xiě)著:輕聲慢步,請(qǐng)靠右行。來(lái)到了四樓我看到了許多的詩(shī)句,依舊是關(guān)于桃花的詩(shī)句,我不知道為什么會(huì)有那么多關(guān)于桃花的詩(shī)句,但是,我覺(jué)得應(yīng)該是因?yàn)槲覀兩钤谔一ㄔ矗圆艑?xiě)了關(guān)于桃花的詩(shī)句吧。而我剛從一樓走來(lái)時(shí),卻看到上面寫(xiě)著“關(guān)于桃花源的由來(lái)”我沒(méi)有仔細(xì)看就走了。我又看到上面寫(xiě)了一個(gè)“微笑是最美的語(yǔ)言”時(shí),我不禁愧疚起來(lái),我經(jīng)常因?yàn)橐恍┬∈虑槎鵁⿶溃徽於紣瀽灢粯?lè),但是,我們有時(shí)也會(huì)微笑,但是,我們每天都是很少微笑的,比如說(shuō)我們考試沒(méi)考好,作業(yè)沒(méi)寫(xiě)完,作業(yè)布置太多了……我們所以都沒(méi)有保持每天保持微笑的習(xí)慣。

            這些東西都為學(xué)校增添了幾分色彩。

          學(xué)校變化的作文 篇2

            今天,我要給你們講一講我學(xué)校的變化。

            一放暑假我可高興,不需要早起,沒(méi)有太多作業(yè),那就是孩子的天堂。過(guò)了7月份我的補(bǔ)習(xí)班的課程也全部結(jié)束了,可以盡情地放松玩了。

            有一天,我不知不覺(jué)地想起了我們的學(xué)校,有點(diǎn)想念,于是我就想到學(xué)校去看看,假期里學(xué)校是什么樣子的。我騎著平衡車(chē)和弟弟一起去了學(xué)校。到了學(xué)校里面我看到好多小朋友都圍在小魚(yú)塘邊上,在扔著手里的食物喂著魚(yú),池塘里的魚(yú)兒爭(zhēng)先恐后地?fù)屩澄,水面上濺起白色的水花,熱鬧極了。正好我身上有塊小面包,就讓弟弟拿著面包在那邊喂魚(yú),而我去學(xué)校里到處轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。一抬頭,怎么墻上有兩架空調(diào)的主機(jī)?再到其他的墻上看看,哇!滿墻都是,像極了人山人海的景點(diǎn)。“真好,學(xué)校裝空調(diào)了,開(kāi)學(xué)就可以有涼風(fēng)吹了!蔽医蚪蛴形兜叵。走著走著就到了操場(chǎng),這已經(jīng)不是原來(lái)同學(xué)們熟悉的樣子了,現(xiàn)在的操場(chǎng)是煥然一新的長(zhǎng)方形操場(chǎng)。它更大,更漂亮,令人嘖嘖稱(chēng)嘆。原來(lái)有沙坑的地方,現(xiàn)在都沒(méi)有了,被填平了。操場(chǎng)中間多了一塊比以前大、亮、綠的橡膠地,上面有兩個(gè)球門(mén),以前的籃球場(chǎng)只有兩個(gè)籃筐,而現(xiàn)在打籃球的地方卻是專(zhuān)門(mén)的一片區(qū)域,那有6個(gè)籃筐,足夠那些六年級(jí)的大哥哥和老師們打球了。

            上了樓梯,來(lái)到我熟悉的教室,門(mén)牌已經(jīng)換成新的了,我發(fā)現(xiàn)原來(lái)的四(5)班更新成五(5)班了,班里的課桌都換成了嶄新的雙層課桌,原以為空調(diào)只有一臺(tái),現(xiàn)在進(jìn)教室一看居然每個(gè)教室都有兩臺(tái)。

            一個(gè)暑假過(guò)去了,學(xué)校發(fā)生了巨大的變化,像換了一座新校園一樣。

          學(xué)校變化的作文 篇3

            四年級(jí)開(kāi)學(xué)時(shí),我去報(bào)到,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見(jiàn)學(xué)校操場(chǎng)的圍欄邊站著一群小孩子。我湊過(guò)去一看,嗬!一個(gè)嶄新的操場(chǎng)出現(xiàn)在我的面前:紅色的塑膠跑道中間是一個(gè)綠色的橢圓形活動(dòng)場(chǎng)。我還驚喜的看到,原來(lái)的塑料籃板也變成了有機(jī)玻璃的。記得三年級(jí)時(shí),為了玩玩高年級(jí)同學(xué)的籃球,會(huì)跑著幫忙去撿飛出場(chǎng)外的球。但跑著跑著,偶爾就會(huì)被小石頭絆一下,“撲通”一聲摔倒在水泥操場(chǎng)上,經(jīng)常會(huì)把腿摔破了,不得不一瘸一拐的走向醫(yī)務(wù)室涂藥。每每看到腿上出血了,老師都會(huì)很著急,F(xiàn)在好了,在新操場(chǎng)上,即使摔了也毫發(fā)無(wú)損,那些小弟弟妹妹們?cè)谏厦嫱,就再也不?huì)像我們以前一樣摔傷了。

            原來(lái),學(xué)校最高的樓也就四層。在樓頂,光禿禿的什么都沒(méi)有。但是在四年級(jí)的時(shí)候,學(xué)校在西樓頂建了個(gè)天文臺(tái)。天文臺(tái)里貼著一些關(guān)于天文方面的知識(shí),還有一架大大的天文望遠(yuǎn)鏡,正對(duì)著天空。夏日繁星點(diǎn)點(diǎn)的夜空,在天文望遠(yuǎn)鏡里一定很美麗。北樓頂還擺滿了鮮花,黃色小菊花開(kāi)得正艷,仿佛鋪著黃絨絨的地毯。

            我們學(xué)校還有很多變化。每次開(kāi)學(xué)的時(shí)候,同學(xué)們都會(huì)有驚喜的發(fā)現(xiàn)。嶄新多彩的衛(wèi)生間,寬暢明亮的電腦教室和美術(shù)教室,先進(jìn)的教學(xué)設(shè)施等。哎呀,一時(shí)半會(huì)兒,說(shuō)也說(shuō)不完。

          學(xué)校變化的作文 篇4

            開(kāi)學(xué)的第一天,我來(lái)到學(xué)校,發(fā)現(xiàn)學(xué)校發(fā)生了巨大的變化.

            學(xué)校的校門(mén)刷上了銀色的油漆,走進(jìn)校門(mén),就看見(jiàn)教學(xué)樓上掛著一個(gè)大大的屏幕。走進(jìn)教室,我發(fā)現(xiàn)教室里也有變化。教室的紗窗也換上了新的,教師的后面擺放著鮮花,教室里彌漫著清香。教室里裝上了暖氣,老師的辦公室里,也裝上了空調(diào),從此冬天便不在寒冷。鈴聲也變了,現(xiàn)在一下課就能聽(tīng)見(jiàn)美妙的音樂(lè)。教學(xué)樓上粉刷了搶分,有紅的,黃的,白的的,好看的不得了。廁所里每一個(gè)便池后面都有按鈕,按一下,水就出來(lái)了可以吧廁所沖得干干凈凈。 我們學(xué)校的變化可真大,我喜歡我的學(xué)校!

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