描寫(xiě)我的朋友作文(通用15篇)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編整理的描寫(xiě)我的朋友作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
描寫(xiě)我的朋友作文1
眨眼間三年級(jí)的學(xué)習(xí)生活又將結(jié)束了。三年間，我與許許多多的同學(xué)結(jié)成了好朋友。其中，給我留下印象最深刻的要屬林愈靜了。提起林愈靜，在我們班里誰(shuí)都會(huì)翹起大拇指夸個(gè)不停。
林愈靜個(gè)子中等。小小的臉蛋上長(zhǎng)著一張櫻桃小嘴。高高的鼻梁架著一副藍(lán)色邊框的眼鏡，她有著一頭蓬松自然的短發(fā)。林愈靜是一個(gè)熱愛(ài)集體，熱愛(ài)學(xué)習(xí)，熱愛(ài)生活的一名好學(xué)生。她的愛(ài)好很廣泛，喜歡運(yùn)動(dòng)，喜歡古箏，喜歡美術(shù)，也喜歡英語(yǔ)，她的英語(yǔ)成績(jī)每次都是名列前茅的。而她其他學(xué)科也很棒。因此被老師同學(xué)們一直推選她為學(xué)校的大隊(duì)委與班里的英語(yǔ)課代表。
她關(guān)心同學(xué)甚過(guò)關(guān)心自己。就說(shuō)今天吧！數(shù)學(xué)試卷發(fā)下來(lái)之后，只有分?jǐn)?shù)好的同學(xué)沾沾自喜，分?jǐn)?shù)差的就垂頭喪氣。同學(xué)們都神態(tài)各異，面部表情就如同一張成績(jī)單。在老師評(píng)卷的時(shí)候，講了一些嚴(yán)厲的話(huà)，使我那本已經(jīng)悲傷的心上又加多了幾分罪孽。下課了，我愁眉苦戀地坐在座位上，看著老師在卷上所寫(xiě)的大大的分?jǐn)?shù)，想著老師剛才說(shuō)的話(huà)，鼻子一酸，想哭了。
正在我處于痛苦的這段時(shí)間，林愈靜走了過(guò)來(lái)，她似乎看出了我的心思，說(shuō)道：邱，別不開(kāi)心拉！人總會(huì)做錯(cuò)事的，你還記得《桃花心木》這一課嗎？你得經(jīng)得起生活的考驗(yàn)，該把這次小小的過(guò)失當(dāng)作人生中的考驗(yàn)，在下次的考驗(yàn)中取得優(yōu)異的成績(jī)，別向著困難低頭！就這幾句簡(jiǎn)短有力的話(huà)語(yǔ)，我深深地了解到了林愈靜的為人。
是呀！我要繼續(xù)努力，做一個(gè)生活強(qiáng)者。
描寫(xiě)我的朋友作文2
夏天悄悄地來(lái)了，婀娜多姿的荷花欣然怒放。我、媽媽爸爸還有哥哥便來(lái)到了夏桃村的醉荷園觀荷。
進(jìn)了醉荷園后，我一下子就驚呆了。一片片荷葉像綠色的大海映入眼簾。荷葉有的才冒出一點(diǎn)嫩尖可愛(ài)極了;有的已經(jīng)有手掌般大了，微風(fēng)吹來(lái)，隨風(fēng)搖曳，高高挺立;有的已經(jīng)長(zhǎng)成“大玉盤(pán)”了，生機(jī)勃勃。
荷葉襯托著千姿百態(tài)，像水晶一樣純潔的荷花。這里的荷花有的含苞欲放，那一片片花瓣青里流露出淡淡的白色;還有的花瓣已經(jīng)展開(kāi)了兩三片，一些花瓣散下去，另一些簇?fù)碓谛⌒〉纳徟钆?有的全部展開(kāi)了，像一個(gè)個(gè)穿著潔白素凈衣服的姑娘在翩翩起舞。還有的花瓣都落光了，露出了翠綠的蓮蓬。那些蓮蓬中的蓮子仿佛在喊著：“快來(lái)吃我，快來(lái)吃我�！焙苫ㄉl(fā)出的幽香迎來(lái)了幾只蝴蝶在上面休息。有十幾只調(diào)皮的蜻蜓在花與花之間捕食蚊蟲(chóng)。還有幾只在水面上快速地點(diǎn)水。
荷花不像牡丹一樣雍容華貴，不像梅花那樣迎寒吐芳，也不像蘭花那樣小巧清秀。然而，它默默無(wú)聞地為酷暑散發(fā)出陣陣芬芳，送出絲絲清涼。我喜歡美麗的荷花，更喜歡它那無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。
描寫(xiě)我的朋友作文3
我有許多朋友，他們都有自己的特點(diǎn)。我最記憶猶新的是我在幼兒園的朋友。
雖然我已經(jīng)忘記了他的名字，但那件事我絕對(duì)望不了。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，他來(lái)找我拍皮球。我們你一個(gè)，我一個(gè)，玩得非常開(kāi)心。正當(dāng)我們玩得高興時(shí)，他來(lái)了一個(gè)又高又重的球，他太用力了，球撞到我身后的一輛轎車(chē)上。車(chē)的玻璃碎了。我們兩個(gè)都傻了眼。我們沒(méi)有心情玩球了，正考慮怎么辦。我想：反正我沒(méi)有打碎玻璃，管他那么多干什么？又轉(zhuǎn)念一想：他是我的朋友，幫幫他也是應(yīng)該的，可問(wèn)題是我們?cè)撛趺崔k呢？我們想了半天也沒(méi)有結(jié)果。突然，我靈機(jī)一動(dòng)，對(duì)他說(shuō)：“我們就當(dāng)沒(méi)發(fā)生過(guò)，別去管他，怎么樣？”“這不行�！薄澳敲矗覀冋f(shuō)是別人干的，這樣可以了吧？”“這更不行了，我們?cè)趺纯梢栽┩鲃e人呢？”“那你說(shuō)怎么辦呢？”我有點(diǎn)不耐煩�！坝辛耍覍�(xiě)張紙條，插在車(chē)上，希望車(chē)主跟我聯(lián)系�！薄澳氵@樣不是在自討苦吃嗎？你不想少受點(diǎn)兒罪？”“有什么東西能比誠(chéng)信更重要呢？老師不是教過(guò)誠(chéng)實(shí)守信的嗎？你怎么忘了？”說(shuō)完，他提起筆，寫(xiě)了張紙條插在車(chē)上。
雖然事隔多年，可我無(wú)法忘懷。他的那一句話(huà)讓我懂得了：誠(chéng)實(shí)守信比金子還珍貴。
描寫(xiě)我的朋友作文4
朋友是一滴水，一縷陽(yáng)光。我就如一棵幼苗，在朋友的滋潤(rùn)下茁壯成長(zhǎng)，朋友是一塊香甜的棒棒糖，是一杯濃濃的咖啡，是一碗心靈的雞湯。在我需要幫助的時(shí)候，朋友就挺身而出。
我的這個(gè)朋友，濃濃的眉毛，水汪汪的大眼睛，高高的鼻梁，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)。她有一個(gè)特點(diǎn)笑起來(lái)的時(shí)候眼睛瞇成一條縫。他可是一個(gè)熱于助人、守誠(chéng)信的人，你們是不是很想知道她的名字呢，她就是韓彤。
那天，老師讓中午到校時(shí)拿上臉盆、抹布打掃衛(wèi)生，我約了韓彤讓她在家等著我。我那天在家里多耽誤了一下，我一看時(shí)間，快遲了，于是我趕緊出發(fā)。在路上的時(shí)候，我想：她肯定都已經(jīng)走了，結(jié)果我到了她家門(mén)口，見(jiàn)她還仍然在她家門(mén)口等著我。時(shí)候我問(wèn)她：“上學(xué)都快遲了，你怎么還在等我呀！”“我已經(jīng)約好了要等你，怎么能失信呢！”
她不但講信用，而且熱于助人。
有一天下午放學(xué)，我和她在路上走著走著，迎面走來(lái)一位老奶奶，這位老奶奶不小心跌倒了，她立即跑上前去扶這位老人，這位老人感激的說(shuō)：“你真是個(gè)好孩子呀。”
快樂(lè)的泉水，正在潺潺而流，在快樂(lè)的泉水中，快樂(lè)的仙子——韓彤，將快樂(lè)傳遞給我，傳遞給身邊的每一個(gè)人。
描寫(xiě)我的朋友作文5
小區(qū)里種著一棵高大的`柳樹(shù)，是我的好朋友。今天，我有很多話(huà)要對(duì)這位朋友說(shuō)：
春天，你長(zhǎng)出了嫩綠的芽苞，穿著新衣裳，站在陽(yáng)光里。河水清澈見(jiàn)底，你像個(gè)姑娘，照著鏡子。一陣微風(fēng)吹過(guò)，你便翩翩起舞。那細(xì)長(zhǎng)辮子似的柳條隨風(fēng)飄動(dòng)，撫摸著小蝦的臉，輕拍著小魚(yú)的背，好不快活!不久，你有了一簇簇絨毛似的孩子——柳絮。你把它們交給了風(fēng)老師，讓風(fēng)老師帶著孩子們?nèi)ミh(yuǎn)方旅行。
夏天，你換上碧綠的衣服，茂密的枝葉擋住了強(qiáng)烈的陽(yáng)光，我靠在你身邊乘涼，謝謝你為我?guī)?lái)了一絲清涼。
秋天，你悄悄地落了葉。金燦燦的葉子像一只只美麗的蝴蝶，輕輕飄落，靜靜地躺在你腳邊。枝條雖然已經(jīng)光禿禿的，但還是那樣柔軟。我想問(wèn)你：“落了葉，不冷嗎?要不要給你蓋一層被子?”你卻總是笑著擺擺手。
冬天，你孤獨(dú)地站在那兒，我靠在窗戶(hù)上看著你。陽(yáng)光照在我身上，我明白了，你落了葉，就是為了讓陽(yáng)光穿過(guò)樹(shù)枝，溫暖著我們!我忍不住要下樓陪你聊天，給你講故事，這樣你還孤單嗎?
啊，柳樹(shù)，你真是我的好朋友，永遠(yuǎn)都是!
描寫(xiě)我的朋友作文6
我的媽媽?zhuān)械葌�(gè)，圓臉，長(zhǎng)著一雙又大又亮的眼睛，愛(ài)穿一件黑色的裙子。在我的眼里，媽媽是世界上最最漂亮的人，因?yàn)槲覑?ài)我的媽媽。
半夜里,我發(fā)燒了。該怎么辦呢媽媽當(dāng)機(jī)立斷,迅速地穿好衣服,背起我,奔向醫(yī)院。那時(shí),是冬天,我身上穿著厚厚的棉襖。而媽媽卻只穿著一件薄薄的毛衣,和一件外套。北風(fēng)像一樣刀子割著媽媽的臉,我在昏迷中嘟囔著;"媽媽,放我下來(lái),我自己走……"
媽媽邊喘氣邊說(shuō):"寶……貝,媽媽不累……不累……"在媽媽的精心照料下。過(guò)了幾天。我便康復(fù)了`.我有一個(gè)知識(shí)淵博的媽媽。每當(dāng)我遇到不會(huì)或不懂的問(wèn)題時(shí)就會(huì)請(qǐng)教媽媽。媽媽緊皺眉頭 .看那樣子。就像"想正在帳子思考中".過(guò)不了幾分鐘。那皺得勁緊緊的眉頭就會(huì)消失了。媽媽開(kāi)始在我的本子上指指點(diǎn)點(diǎn)。這樣,這樣……懂了嗎":哦……"我若有所思。"恩_不錯(cuò)!"
就是我的媽媽?zhuān)性S多值得我學(xué)習(xí)的地方，是我一生的老師。在她的言傳身教下，我不斷鞭策自己勤奮學(xué)習(xí)，在學(xué)校歷年都被評(píng)為優(yōu)秀少先隊(duì)員。
描寫(xiě)我的朋友作文7
我和好朋友張xx在外面玩得無(wú)聊，就讓她到我們家來(lái)玩了。我家沒(méi)什么好玩的，這時(shí)我想好久沒(méi)下五子棋了，我說(shuō)：”張xx，我們下五子棋吧�！八饝�(yīng)了。我說(shuō)：”我們剪子包袱錘，誰(shuí)贏了誰(shuí)先下。我要黑子，你要白子。“最后是我贏啦，我先下。
我們開(kāi)始玩了，我把第一顆黑子下在了棋盤(pán)中間，她立刻堵住了黑子。我另找別的路線搭橋。可是沒(méi)想到我走到哪張xx都跟到哪，對(duì)我緊追不放，我別無(wú)出路，苦苦思索。這時(shí)我眼睛一亮，看到了一步好棋，趁張xx不注意我趕緊把自己的棋子放在那了，我已經(jīng)有四顆連棋子了，張xx仍然沒(méi)看到。最終我贏了這盤(pán)棋。第二把開(kāi)始了，還是我先下，這次我動(dòng)了腦筋，想好了棋子的布局，一開(kāi)始就下了個(gè)雙三，張xx左堵堵右賭賭怎么也賭不住，她的表情很狼狽。這時(shí)我有點(diǎn)驕傲了，說(shuō)：”張xx你的眼睛怎么回事呀？老是看不見(jiàn)好棋。呶，你看我又贏了�！拔野掩A棋給她指了指。張xx好像還沒(méi)有失望。她說(shuō)：”我們?cè)傧伦詈笠话选！拔疫�沒(méi)發(fā)現(xiàn)自己的贏棋，張xx就下好了，這一把張xx居然贏了，真讓我有點(diǎn)措手不及。
唉！也許我太驕傲了。我一定要記住這個(gè)教訓(xùn)：謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。
描寫(xiě)我的朋友作文8
在生活中，我們都會(huì)許多的好朋友，今天我就給大家介紹我最好的朋友——xxx。
xxx長(zhǎng)著一頭烏黑發(fā)亮的短發(fā)，一雙炯烔有神的大眼睛,圓胖的臉上總是帶著甜甜的微笑，個(gè)子比我高出半個(gè)頭，他最大的優(yōu)點(diǎn)是樂(lè)于助人。
還記得那是一個(gè)睛空萬(wàn)里的星期六，我倆和小伙伴們一起在小花園里玩“貓捉老鼠”。突然，我一不小心摔了一跤，周煦航看見(jiàn)了，趕忙跑過(guò)來(lái)輕輕地扶起我，關(guān)心地問(wèn)：“怎么樣，有沒(méi)有磕傷哪里?”我掀開(kāi)袖子，才發(fā)現(xiàn)胳膊上擦破了一大塊，還流著血，他趕緊從兜里拿出紙巾，為我擦拭傷口并清理傷口周?chē)膲m土 ，等到把傷口止血、周?chē)謇砀蓛簦潘闪丝跉庹f(shuō)：“終于處理完了!”這時(shí)我一抬頭，才看到他滿(mǎn)頭大汗，心里既慚愧又感動(dòng)，連忙遞給他水杯說(shuō)：“謝謝你，趕快喝些水吧!”
周煦航不僅經(jīng)常幫我，見(jiàn)到別人有困難，他也會(huì)及時(shí)地伸出援助之手。在學(xué)校里，有同學(xué)有不會(huì)做的題，他會(huì)主動(dòng)耐心的為其講解;在公交車(chē)上，看見(jiàn)有老人上車(chē)，他也會(huì)主動(dòng)讓座;同學(xué)們的東西掉了或丟失，他都會(huì)主動(dòng)幫著撿起或是尋找;有的同學(xué)不開(kāi)心，他還會(huì)講笑話(huà)，逗得同學(xué)哈哈大笑……
生活中還有許多這樣的事，我要向他學(xué)習(xí)樂(lè)于幫助同還這一優(yōu)點(diǎn)，這樣我們的班級(jí)才會(huì)團(tuán)結(jié)友愛(ài)，越來(lái)越好!
描寫(xiě)我的朋友作文9
小學(xué)三年我和小玲是形影不離的好朋友，我們一起上學(xué)，一起做作業(yè)，一起玩耍，每天都過(guò)著快樂(lè)的日子。
然而，有一天，我們進(jìn)行期中考試，我們每一個(gè)人都在努力的答題，每一個(gè)人都希望能夠取得一個(gè)好成績(jī)，當(dāng)我快要做完的時(shí)候，小玲她偷偷的跟我說(shuō)：“安安，我不會(huì)寫(xiě)，給我抄一下！”我回答：“小玲現(xiàn)在是考試，我不能給你看，你自己慢慢做吧，我相信你可以做出來(lái)的！”小玲扭了頭就不理我了，然后我看見(jiàn)她偷偷的看了別的同學(xué)的試卷�？吹剿@個(gè)行為，我有點(diǎn)小生氣。放學(xué)后，小玲沒(méi)有等我就回家了，我跟她打招呼她也沒(méi)有理我。那時(shí)候我就在想："不至于吧，我不就是不給她試卷嘛？用不著這么生氣吧！“就這樣一個(gè)星期過(guò)去，她還是沒(méi)有理我。
放學(xué)了，空中傳來(lái)了一陣陣的雷聲，于是下起了傾盆暴雨，我突然間想起我沒(méi)有帶雨傘，但是沒(méi)辦法，我還是得回家，于是，我用書(shū)包擋著頭，開(kāi)始跑向家的方向，跑了一會(huì)，突然感覺(jué)雨停了，但好像不是，我轉(zhuǎn)身一看，原來(lái)是小玲，我就驚訝的問(wèn)她：”你不是不理我了嗎？你還在生氣嗎？“小玲回答我：”對(duì)不起，我不應(yīng)該不理你的。考試作弊是我錯(cuò)了，對(duì)不起。“聽(tīng)到這個(gè)心里流過(guò)一趟暖流。
朋友，雖然平時(shí)也會(huì)有不開(kāi)心，但是她們總會(huì)在下雨的時(shí)候?yàn)槟愦騻�，在你需要的時(shí)候幫助你，我想這大概就是友情吧！
描寫(xiě)我的朋友作文10
太陽(yáng)花是一種很堅(jiān)強(qiáng)的花，不管天氣怎樣壞，它都能存活下來(lái)，每次看到窗臺(tái)上的太陽(yáng)花，我都會(huì)想起歆——一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女孩。
歆長(zhǎng)得不漂亮，甚至可以稱(chēng)得上平凡。短頭發(fā)，小巧的臉，一雙不大的眸子里讓人可以讀懂什么是堅(jiān)強(qiáng)，她從不在別人面前哭泣。歆也喜歡太陽(yáng)花，喜歡它堅(jiān)強(qiáng)的本性。
記得有一次，我和歆的大院里玩，歆一不小心摔倒在地上，恰好碰到一塊石頭，歆的腿好像弄傷了。我跑過(guò)去問(wèn)：“歆?你沒(méi)事吧?”歆擺了擺手，笑了：“能有什么事呢?”說(shuō)著，便拍了拍褲子上的灰塵，又跑了起來(lái)。是啊!太陽(yáng)花被風(fēng)吹著，仍倔強(qiáng)地抬著頭，決不向風(fēng)低頭，也決不倒下。
歆跑著跑著，不知怎么的，又一次撲倒在地上，這次歆的手被擦破了皮。我扶著歆坐到旁邊，卷起她的褲子和衣袖。啊!歆的腿上有一塊地方出血了，其它地方被弄破了皮。我小心地幫她拭掉血，歆邊推開(kāi)我邊說(shuō)：“唉!真的沒(méi)事，自已來(lái)就好了!”這里，我看到她的牙齒緊緊地咬著下唇，臉上露出了難以忍受的痛苦，但嘴上還說(shuō)：“沒(méi)事，一點(diǎn)兒小傷算什么?這不正如太陽(yáng)花被風(fēng)折斷花梗，仍不認(rèn)輸嗎?還努力地抽出新的芽，繼續(xù)與困難做斗爭(zhēng)。
歆就像一朵堅(jiān)強(qiáng)的太陽(yáng)花，雖平凡，但堅(jiān)強(qiáng);雖不起眼，但勇敢。
多么堅(jiān)強(qiáng)的”太陽(yáng)花“呀!
描寫(xiě)我的朋友作文11
在我身邊，有這樣一個(gè)朋友。
他黑黑的，又高又瘦，留著一個(gè)鍋蓋頭，梳著齊齊的劉海，有著濃密的眉毛，他的眼睛亮晶晶的，像映在水里的星星。他特別幽默，喜歡故弄玄虛。有一次，我沒(méi)有帶橡皮，想借他的用一下，就問(wèn)他：“你帶橡皮了嗎?”他眨眨眼，響亮地回答：“當(dāng)然!”我高興地說(shuō)：“帶了就借我用一下吧!”他一臉無(wú)辜地說(shuō)：“當(dāng)然沒(méi)帶!”我又好氣又好笑。
他很愛(ài)捉弄人。有一次下課，我在走廊上走著，忽然被他的腳絆了一下，我快要倒下時(shí)，他穩(wěn)穩(wěn)地伸手接住了我，調(diào)皮地說(shuō)：“我還是來(lái)個(gè)英雄救美吧!”我哭笑不得，追著他跑了一個(gè)課間，直到他連連求饒。他雖然很調(diào)皮，但是他總愛(ài)鼓勵(lì)我關(guān)心我。我很想當(dāng)班級(jí)領(lǐng)操的人，可是我的做操動(dòng)作還不標(biāo)準(zhǔn)。正當(dāng)我苦惱的時(shí)候，他拍著我的肩膀說(shuō)：“我相信你，你只要多下工夫練，肯定能行!”我每天回家都練，練了30多遍，可最終還是沒(méi)有當(dāng)上。正當(dāng)我失落時(shí)，他又過(guò)來(lái)了，拉著我的手說(shuō)：“不要覺(jué)得遺憾，通過(guò)努力，最起碼你的做操動(dòng)作進(jìn)步了很多，不是嗎?以后還有機(jī)會(huì)�！甭�(tīng)了他的話(huà)，我也不覺(jué)得難過(guò)了。
同學(xué)們，你們猜到他是誰(shuí)了嗎?他就是我的好朋友xx。
描寫(xiě)我的朋友作文12
在我的生活中有一個(gè)從小到大形影不離的好朋友。他比我大六個(gè)月，我倆個(gè)子和胖瘦都差不多，都長(zhǎng)著一個(gè)高高的鼻子和一張小小的嘴，別人都以為我們是一對(duì)雙胞胎呢。其實(shí)，他和我有個(gè)很大的區(qū)別，就是鼻梁上架著一副眼鏡，儼然像個(gè)小博士，他就是我的表哥----瞿嘉毅。
有一次，我去表哥家玩，看見(jiàn)他正趴在桌子上，托著腮幫子苦思冥想。我便躡手躡腳地走到他身邊，問(wèn)他：“你到底在想什么呀？”表哥二話(huà)沒(méi)說(shuō)，拉著我的手來(lái)到了衛(wèi)生間，拿出了他精心制作的模型船----世博號(hào)，把它放進(jìn)了水里，打開(kāi)了開(kāi)關(guān)。只見(jiàn)“世博號(hào)”在水里搖搖晃晃地行駛著，沒(méi)過(guò)多久就翻船了。表哥無(wú)奈地對(duì)我說(shuō)：“我的世博號(hào)總要翻船，你能幫我想想辦法嗎？”我想了想，把我的想法一五一十的告訴了表哥。
表哥照著我說(shuō)的拿來(lái)了幾個(gè)易拉罐，他把易拉罐捆在了船的兩邊，可剛打開(kāi)開(kāi)關(guān)，水就直往易拉罐里灌，這下船成了“潛水艇”，一下子沉了下去。表哥連忙撈起了船，搖了搖頭，說(shuō)：“哎，還是不行啊�！焙鋈�，他拍了拍腦袋，說(shuō)：“有辦法了�！敝灰�(jiàn)，表哥拿來(lái)了幾塊泡沫塑料，把它們捆在“世博號(hào)”的四周，泡沫塑料能浮在水上，這樣就能讓船四平八穩(wěn)地行駛了。表哥打開(kāi)了船的開(kāi)關(guān)，果然，“世博號(hào)”不搖晃了，行駛得既穩(wěn)又快呢。“成功嘍！”我們的歡笑聲回蕩在屋子里。
瞧，我有一個(gè)像小博士一樣聰明的朋友，如果你有什么困難，找他幫忙準(zhǔn)行。
描寫(xiě)我的朋友作文13
俗話(huà)說(shuō)得好“在家靠父母，出門(mén)靠朋友”。交朋友就像蓋房子一樣，如果您不打好基礎(chǔ)是沒(méi)有一個(gè)知心朋友的。如果您沒(méi)有朋友您的一生就沒(méi)有意義了，我就有一個(gè)助人為樂(lè)的好朋友—陳露文，我跟她“姐妹”相稱(chēng)。我們一起玩，一起學(xué)習(xí)，留下了許多美好的回憶。
好朋友陳露文長(zhǎng)著一頭黑色的短發(fā)，濃濃的眉毛像彎彎的月亮一樣他的眼睛不大不小但炯炯有神，他那俏皮的鼻子看上去更加可愛(ài)，鼻子下邊是櫻桃般的小嘴，一幅可愛(ài)、乖巧的五官。
一個(gè)赤日炎炎的下午同學(xué)們各忙各的，而我忙的直皺眉陳露文走過(guò)來(lái)問(wèn)“朱，怎么了需要我?guī)兔�？”“付老師讓我貼的獎(jiǎng)狀沒(méi)貼好，還有后面的板塊掉下來(lái)了在空中飄飄浮浮的我準(zhǔn)備把那也貼一下，我一人忙不過(guò)來(lái)呀！那您就來(lái)把我貼版塊吧！”我焦急的說(shuō)。說(shuō)干就干，只見(jiàn)她拿起雙面膠理直氣壯的答應(yīng)道“好，這件事就包在我身上了吧！”我的心情一下子舒暢了許多，想到陳露文幫我我多么高興��！沒(méi)過(guò)多久我們就完工了，她把板塊貼的端端正正，讓我覺(jué)得自己都不如她了。我高興地拍拍她肩頭說(shuō)“真有您的，謝謝！。”他微笑著說(shuō)“不用謝，誰(shuí)叫我們是好朋友呢！”
這就是我的好朋友陳露文活潑、可愛(ài)的小女孩。
描寫(xiě)我的朋友作文14
朋友是什么？是傷心時(shí)最想見(jiàn)的人；是打擾了，不用說(shuō)對(duì)不起的人；是幫助了，不用說(shuō)謝謝的人；是高升了，不用改變稱(chēng)呼的的人；是天涯海角都彼此掛念的人！
我有一位非常好的朋友經(jīng)常在一塊玩，他有著烏黑的頭發(fā)，齊劉海下面有著柳葉似的眉毛，水汪汪的大眼睛，挺挺的鼻子下面有著櫻桃似的嘴巴，知道她是誰(shuí)嗎？她就是和季萍！
又一次，我們兩個(gè)“打架”了，有我的錯(cuò)也有她的錯(cuò)。事情的經(jīng)過(guò)是這樣的：我看見(jiàn)和季萍寫(xiě)的小秘密了，我就在和季萍的本字上寫(xiě)：和季萍不要臉，但是還沒(méi)寫(xiě)完她就罵我，罵完之后就跑到我的座位上在我的本子上寫(xiě)字，但是還沒(méi)寫(xiě)完我就把它給撕了。就這樣持續(xù)了一段時(shí)間之后，她做得有點(diǎn)過(guò)分了，拿掃帚往我身上弄，我一氣之下就把我們班水桶里面的誰(shuí)倒到了她的桌子上，把他的東西全弄濕了他說(shuō)他要告老師，我說(shuō)：“隨便你告吧，老師說(shuō)過(guò)了，只要大家兩人都有錯(cuò)，哼！”
上課的時(shí)候，她并沒(méi)有告老師反而和我主動(dòng)說(shuō)話(huà)了，我高興我有這樣的朋友！!
知音是貼切的默契；知己是完美深交；朋友是生生世世的牽持，我不在乎生命中經(jīng)歷的酸甜苦辣；卻很在乎生命中隨處可見(jiàn)的真誠(chéng)和感動(dòng)!我不完美，但是我知道想到別人是一種溫馨，被別人想到是一種幸福，所以我懂得珍惜生命中一起走過(guò)的每一位朋友!
如果你深有感觸的話(huà)，就請(qǐng)你珍惜身邊的每一位朋友！
描寫(xiě)我的朋友作文15
一日，風(fēng)和日麗，陽(yáng)光萬(wàn)里。
驀然想起，今日的不同。
步入新的學(xué)校，有一絲激動(dòng)與喜悅，另外還夾雜著一些期盼。
走進(jìn)班級(jí)，一張張陌生的面孔，猛然，看見(jiàn)了幾個(gè)熟悉的背影。我唐突地拍了一下，小胡晨(因小學(xué)時(shí)，我們班里有兩個(gè)“胡晨”)。她轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)的一剎那，一種難以言說(shuō)的喜悅涌上心頭。一個(gè)暑假未見(jiàn)，再逢老友，心情自然是不言而喻的。
胡晨，她看到我，也是驚喜加歡愉。她，一如往昔。扎著一馬尾辮，鼻梁上掛著一副紫色的眼睛，這一形象，折射出一位智者的妝容。我們一同聊天，講述著各自在暑假中的趣事。當(dāng)然，其間少不了幾段小插曲(笑話(huà))，增添了幾許快樂(lè)的氛圍。
這時(shí)沈澤佑也走了過(guò)來(lái)。他總是微微低下身，一副深思摸樣�！澳愫醚�!”我們交流的開(kāi)始。他的聲音雄渾低沉，樣子嘛，也呆呆的。但是，一看便知他淳樸的品質(zhì)。并未多說(shuō)幾句，一切便結(jié)束在了微笑的告別中了。
不知從哪竄出一只小螞蟻，眨眼間，爬上了桌子。敏捷的身手，小巧的身軀，完全顛覆了它。
只見(jiàn)，又進(jìn)來(lái)了一個(gè)人，以前好像見(jiàn)過(guò)，只知道她是一班的，別的就不清楚了。她單肩背著書(shū)包，尋了一空位坐下，只見(jiàn)她與倆人聊起天來(lái)，許是同學(xué)，自然，我們也是了。
一個(gè)蹦跳著的人，闖入了我的眼簾，她，以前二班的吧。仔細(xì)一瞧，她倒挺白的，臉上的笑容像要開(kāi)花似的，只覺(jué)得我們應(yīng)該成為朋友。見(jiàn)她帶上眼鏡，儼然一個(gè)書(shū)生模樣。
教室里喧嚷著，一切的風(fēng)波，在老師的腳步聲中戛然而止。
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