第一次辦板報(bào)作文（通用34篇）
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的第一次辦板報(bào)作文，歡迎閱讀與收藏。
第一次辦板報(bào)作文 篇1
我第一次辦黑板報(bào)，心里是非常害怕的，我怕如果辦不好，老師會(huì)批評(píng)我，同學(xué)們會(huì)笑話我。可是，沒有辦法，老師說過了：“啊，這個(gè)辦黑板報(bào)啊，也不是太難的，只要你認(rèn)真用心，一定會(huì)辦好的�！崩蠋熣f的倒是輕巧，可我們四個(gè)辦黑板報(bào)的同學(xué)卻“頭疼”壞了。
經(jīng)過一番“研究”，我們終于要開始干了。他們?nèi)齻�(gè)人都要我畫喜羊羊，沒有辦法，只好試著去畫。我用了二十分鐘才把喜羊羊畫好，站在遠(yuǎn)處看，卻發(fā)現(xiàn)喜洋洋的臉就像剛被人打過一樣地歪了，唉，失敗!
我趕忙把喜羊羊擦掉，我要重新畫一個(gè)。這一次，我找了喜羊羊的貼紙，把喜羊羊好好地研究了一遍，又在練習(xí)本上先畫了一遍，感覺有把握把喜羊羊畫出來了再到黑板上去畫。我一筆一筆，認(rèn)認(rèn)真真地畫著，自己在心里默默地說：“要成功!要成功!”
功夫不負(fù)有心人，終于，我的喜羊羊畫完了。他們?nèi)齻�(gè)人的黑板報(bào)任務(wù)也完成了，我們退到講臺(tái)上，看著黑板，啊，感覺還不錯(cuò)。當(dāng)然，這只是我心里想的，如果別的同學(xué)對(duì)我們說辦得好的時(shí)候，我還是會(huì)說：“過獎(jiǎng)了!過獎(jiǎng)了!”做人么要謙虛，哈哈……
第一次辦板報(bào)作文 篇2
每個(gè)人都有許多第一次，第一次穿衣服，第一次洗臉，第一次走進(jìn)學(xué)校大門……而我要說的是第一次辦板報(bào)，因?yàn)槟鞘且淮渭扰d奮又緊張的經(jīng)歷。
那天老師要選辦板報(bào)的人。我猶豫不決，想舉手又不敢舉手。我喜歡畫畫，如果我去辦板報(bào)，自己的畫展示在黑板上給同學(xué)們看，該是一件多么值得自豪的事情呀！可是，以前我從沒有辦過板報(bào)，如果我畫不好，會(huì)不會(huì)被同學(xué)笑話呢？再加上我笨手笨腳的，能辦好這次板報(bào)嗎？我正猶豫不決的時(shí)候，老師仿佛猜到了我的心思，居然叫起了我，老師說：“晨宇，你平時(shí)不是挺喜歡畫畫嗎？你就負(fù)責(zé)畫畫吧�！庇辛死蠋煹狞c(diǎn)名，我有了一點(diǎn)信心，可是依然有點(diǎn)膽怯：“老師，我擔(dān)心畫不好……”老師鼓勵(lì)我說：“沒關(guān)系！對(duì)自己要有信心，只要你有信心，并且用心去做，一定會(huì)做好的。同學(xué)們相信你，我也相信你！”看著老師鼓勵(lì)的眼神，我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
開始辦板報(bào)了，同學(xué)們分工合作：有的搬凳子，有的拿粉筆，有的負(fù)責(zé)選材，有的負(fù)責(zé)寫字，我就全力以赴負(fù)責(zé)畫畫！功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過一大中午的努力，我們的板報(bào)終于完成了！同學(xué)們圍在板報(bào)前，贊不絕口。我們聽著同學(xué)們的稱贊，開心地笑了。我要感謝老師，是她給了我鼓勵(lì)；我還要感謝同學(xué)們，是他們給了我勇氣。正是有了老師的鼓勵(lì)和同學(xué)們的支持，我才能成功完成我的第一次板報(bào)。
我會(huì)永遠(yuǎn)記�。翰还茏鍪裁词拢灰阌行判�，并且用心去做，就一定能成功！
第一次辦板報(bào)作文 篇3
一場大雨把我們辛辛苦苦辦的彩色板報(bào)泡湯了。所以我們又得重新辦一回了。
下了課，同學(xué)們有的搬凳子；有的拿粉筆；有的拿板擦。當(dāng)我們來到黑板的前面時(shí)，我們發(fā)現(xiàn)版面已經(jīng)變黑了。原來是我們的班主任把黑板又重新涂了一遍黑漆。就等我們了。
我們就先把大標(biāo)題寫在了黑板的最上方，然后用彩色粉筆描了邊。我們決定在右面的一部分寫關(guān)于安全方面的知識(shí)。我負(fù)責(zé)這一個(gè)版塊。我看了看安全書，選定內(nèi)容后，就開始寫起來。這時(shí)，旁邊的一個(gè)同學(xué)叫了起來：“你看看這字是不是寫歪了？這畫從遠(yuǎn)處看好看嗎？”另一個(gè)同學(xué)連忙點(diǎn)頭說是。我寫完了后就開始畫花邊了。我把一支長長的粉筆掰成了兩半，彎彎曲曲的畫出了花邊。畫完后，我看了看，覺得少了點(diǎn)東西。于是就在缺口處畫起圓點(diǎn)來。王潔霞走了過來，看了一下我的作品。皺起了眉頭對(duì)我說：“我感覺這里畫圓點(diǎn)不太好看，你還是畫星星吧��？”我也覺得她的想法好，就拿過板擦將我剛才畫的小圓點(diǎn)去了。開始畫小星星。
我們畫呀畫，寫呀寫。終于把新板報(bào)辦成了。這是老師正走過來，就把老師請(qǐng)了過來。老師一看就說好。還給我們提出了一些建議。經(jīng)過修改，板報(bào)總算完工了。我們看著自己辦的板報(bào)，也欣慰的笑了。
第一次辦板報(bào)作文 篇4
辦黑板報(bào)在很多同學(xué)眼中，是一件十分累人，乏味無趣的工作。其實(shí)，能在班里辦黑板報(bào)是一件很光榮的事這是一種能力的體現(xiàn)，這不，國慶節(jié)到了，我和幾個(gè)同學(xué)又忙碌了起來。
首先，我們擦去了以前的板報(bào)，又讓設(shè)計(jì)師分好了工，我們便開始了工作，我的第一個(gè)任務(wù)是，寫大字，不到十分鐘，一副大字就寫好了，不過眾人認(rèn)為太大，太長了，不好看，所以又擦掉了，我又寫了一副別的字，才滿意，別人的工作也很快完工了�？粗x雨欣和陳傲楠打的花邊整齊又美觀，劉穎打的格，又直又大方，徐家豪則在一旁觀看，指揮劉穎打格子。沒過一會(huì)，我們又寫好了小字，畫了畫，正要裝飾時(shí)，老師來了，她說我們畫的太散，沒有整體感，我們只好擦了重畫。最后，我們又請(qǐng)來了小畫家，高夢云來給我們畫燈籠，我也上去寫了一副新的字，陳傲楠和謝雨欣又打了一些格子，剛打完格子，第四節(jié)課的下課鈴響了，天色已經(jīng)很晚，我們匆匆忙忙的收拾好書，就回家了。
其實(shí)，一開始我也不愿意辦報(bào)，但是漸漸的，我發(fā)現(xiàn)，從辛勤的汗水中，領(lǐng)悟到的快樂時(shí)無比的。我很高興，老師給了我這個(gè)機(jī)會(huì)，讓我提升了我這方面的能力，還給了我快樂！
第一次辦板報(bào)作文 篇5
在最近幾天里，我們班辦黑板報(bào)的同學(xué)由于發(fā)揮不好，被撤職了。由我和幾名同學(xué)當(dāng)他們的接班人，幫他們完成這項(xiàng)工作。
記得上個(gè)星期一的早晨，吳老師突然叫我和董藝琛負(fù)責(zé)黑板報(bào)的書寫，則讓劉馨和鄭宇澤負(fù)責(zé)板報(bào)的繪畫部分。我當(dāng)時(shí)就感到驚訝，心想；“啊？不會(huì)吧！我從沒干過這項(xiàng)工作，怕自己干不好，那怎么跟老師交待呀？”
烈日炎炎的中午到了，我們吃完飯后，就飛快地趕到班里開始辦起板報(bào)來。首先我們先寫板報(bào)的題目，名字叫做“做文明人、說文明話、做文明事”；其次是劉馨和鄭宇澤的任務(wù)，他們負(fù)責(zé)在板報(bào)上畫上精美的圖案等；然后最重要的部分就是我和董藝琛寫字了。
寫字開始了，我小心翼翼地寫好每一個(gè)字，寫完一個(gè)字，我就跑到講堂上看看這個(gè)字正不正，還有哪里需要修改。再看看董藝琛，她寫字簡直像只慢烏龜，生怕寫的不好看，同學(xué)們第二天笑話她，所以她非常認(rèn)真，只要哪里不對(duì)勁就趕緊擦掉。畫畫正在進(jìn)行當(dāng)中，劉馨和鄭宇澤配合默契，他們倆個(gè)的想法幾乎完全相同。“叮鈴鈴……”上學(xué)鈴聲響起，同學(xué)們紛紛奔入教室，我們的板報(bào)也辦好了。由于中午我們沒睡午覺，上課時(shí)直打哈欠。
第二天早晨，我又興高采烈來到學(xué)校，突然發(fā)現(xiàn)黑板報(bào)上面的幾個(gè)字被同學(xué)的胳膊肘無意擦掉了，我心想；完了，我們辛辛苦苦辦的板報(bào)被同學(xué)擦了，怎么向老師交待呀？我的心當(dāng)時(shí)就像跳出來似的，非常傷心，因?yàn)檫@時(shí)我辛苦勞動(dòng)的成果，被同學(xué)擦掉了多可惜呀！
我們大家都有人生中的第一次，辦板報(bào)就是我人生中的某一個(gè)第一次，它給我?guī)砹藷o窮的快樂，也給我?guī)砹藷⿶�。我把它記錄下來，和你一起分享吧�?/p>
第一次辦板報(bào)作文 篇6
一個(gè)春光明媚的上午，我和幾個(gè)親密的小伙伴在家里辦板報(bào)。
首先把準(zhǔn)備好的大白紙對(duì)折，輕輕打開，在白紙上畫上一厘米寬的邊框線。接著把精心設(shè)計(jì)的圖形專心致志的畫在大白紙上，把像皮球似的圓形涂上紫色，把像毛巾似的正方形涂上黃色，把像梯子似的梯形涂上黑色，還把像小山頭似的三角形涂上紅色。經(jīng)過我的一番打扮，板報(bào)變得更漂亮了。然后把在網(wǎng)上查找、平時(shí)收集、書上看到的一筆一畫的抄寫在板報(bào)上，當(dāng)我寫錯(cuò)字時(shí)，心里忐忑不安，當(dāng)我看到那個(gè)字寫好時(shí)，心里格外高興，當(dāng)我看到一篇比一篇寫得更好時(shí)，心里高興極了。最后在板報(bào)上貼上美麗的圖片，畫上好看的圖案。一張精美的板報(bào)展現(xiàn)在我的眼前。
看著自己親手做的板報(bào)，心里想：“真是功夫不負(fù)有心人��！”
第一次辦板報(bào)作文 篇7
不知在什么時(shí)候，我擔(dān)任了我們班的中隊(duì)長職務(wù)了。就在昨天升國旗時(shí)，遠(yuǎn)老師告訴了我這件事情，我內(nèi)心五味雜陳的，既為擔(dān)任中隊(duì)長而榮幸，又有些擔(dān)心自己的成績。因?yàn)槲以揪褪莻�(gè)不太穩(wěn)重的女生，會(huì)不會(huì)因此耽誤學(xué)習(xí)？就這樣，我忐忑不安地接任了這個(gè)職務(wù)。
升完國旗，學(xué)生會(huì)的同學(xué)就來找我了。給我們班安排了第一個(gè)任務(wù)，組織同學(xué)辦新黑板報(bào)，內(nèi)容是有關(guān)國慶節(jié)的。到周四下午學(xué)生會(huì)的同學(xué)會(huì)來檢查，只有三天半的時(shí)間！我這周又要室外值日，所以把這個(gè)任務(wù)交付給了美術(shù)課代表。
雖然說由美術(shù)課代表組織，但我沒事時(shí)還會(huì)去瞅一眼。今天下午第一節(jié)課下課時(shí)，我寫完了作業(yè)，準(zhǔn)備去看了看同學(xué)的進(jìn)展。板報(bào)的大體輪廓已經(jīng)出來了，顏色也已經(jīng)涂上了，整體來說，真的挺不錯(cuò)的！我心中也比較驕傲了，為同學(xué)們的繪畫技術(shù)點(diǎn)贊！距離上課還有一段時(shí)間，我便在一旁興致勃勃地看他們辦板報(bào)。
同學(xué)們分工十分明確：個(gè)子高的同學(xué)踩著凳子，畫白云，畫國旗，畫煙花。字體好的同學(xué)則負(fù)責(zé)寫大字和標(biāo)題。動(dòng)漫畫得好的同學(xué)在畫敬禮的同學(xué)，個(gè)子低的同學(xué)則在畫草地上小草和花朵。
同學(xué)們認(rèn)識(shí)還不到一個(gè)月，就相處的如此愉快與和諧，沒有爭論和爭吵，只有和諧、文明、友愛的環(huán)境！我們四年的初中之旅才剛剛開始，只有擁有一個(gè)和諧互助的班級(jí)班風(fēng)，擁有嚴(yán)格嚴(yán)厲的紀(jì)律，我們才能天天向上，成績才會(huì)更優(yōu)異，友誼才會(huì)更加真摯！
通過辦這小小的板報(bào)，不僅體現(xiàn)了我們的繪畫水平和綜合素養(yǎng)，更包含著我們每一位同學(xué)的耕耘付出，體現(xiàn)了我們團(tuán)結(jié)友愛的品質(zhì)！
第一次辦板報(bào)作文 篇8
上學(xué)了，同學(xué)們迎著朝陽陸續(xù)走進(jìn)了教室。剛進(jìn)教室，林林和芳芳就看到大隊(duì)輔導(dǎo)員張老師站在講臺(tái)上，張老師看到林林和芳芳進(jìn)來就對(duì)她們說：“大隊(duì)委們，后天區(qū)里的領(lǐng)導(dǎo)要來檢查，辦小報(bào)的任務(wù)就交給你們了，我先走了�！�
“老師再見！林林和芳芳異口同聲地說。她們想：到底辦什么呢？
“林林！我們可以辦主題為‘我驕傲，我是中國人！’怎么樣？”芳芳眼珠一轉(zhuǎn)，便想出一個(gè)主意。
“好��！這個(gè)主意真棒，還可以寫一些關(guān)于國慶節(jié)的事，反正再過幾天就是國慶節(jié)了嗎？提前慶祝一下吧！�！绷至指吲d地跳了起來。
她們倆說完就干了起來，林林說“芳芳你負(fù)責(zé)寫字，我負(fù)責(zé)畫畫！”林林一會(huì)兒上左下角，一會(huì)兒又上右下角，比量來比量去，像熱鍋上的螞蟻，因?yàn)樗恢肋@個(gè)地方畫小女孩夠不夠格，最后她找一個(gè)地方畫了下來；芳芳搬了一把椅子，想到：題目為“我驕傲，我是中國人！”內(nèi)容寫什么呢？對(duì)了，我可以寫那天在網(wǎng)上無意看到的那篇文章。她一邊想一邊寫，終于寫完了。
“好棒哦！”林林說，“芳芳你寫得字好漂亮哦！”
林林在左下角畫個(gè)正在敬禮的小女孩，右上角畫了一面五星紅旗，左上角是天空中小鳥在自由地飛翔，當(dāng)然底下也就是草地了。芳芳在中間寫：在無數(shù)藍(lán)色的眼睛和褐色的眼睛之中，我有著一雙寶石般的黑色眼睛，我驕傲，我是中國人！在無數(shù)白色的皮膚和黑色的皮膚之中，我有著大地般黃色的皮膚……。
第二天早晨，板報(bào)前擠滿了人。同學(xué)們議論紛紛，贊口不絕，就連一向嚴(yán)肅的輔導(dǎo)員老師也連連稱贊。大家都向林林和芳芳投去了贊許的目光。
林林和芳芳不好意思地笑了。
第一次辦板報(bào)作文 篇9
畫畫本就不是一件簡單的事，更別說用粉筆在黑板上作畫了！一不小心粉筆末鉆進(jìn)眼里了，或是畫著畫著粉筆斷了，等等。
昨天，班里要重建一個(gè)板報(bào)組，為了培養(yǎng)自己的創(chuàng)作、理解、繪畫、想象等能力，我十分興奮而又有點(diǎn)膽怯地舉起了我的小手。
“宋亞軒、張澈、王安琪、嗯，張笑語……”還沒喊到我，不知不覺我已緊張得滿頭大汗，我合上雙手，默默祈禱：選上我吧！
“李豫姝，你來畫吧，和宋亞軒一組�！蓖踝榆幗K于點(diǎn)到了我，“耶！”我在心里給了王子軒一個(gè)大大的贊，也給了自己一個(gè)大大的贊！
答應(yīng)得快，但當(dāng)實(shí)際做時(shí)，還是有點(diǎn)難度的。我和宋亞軒雖然負(fù)責(zé)的只不過是大標(biāo)題－－最簡單的一項(xiàng)，但為了把它辦好、辦精致，我們倆絞盡腦汁想出了一個(gè)方案。
我先在四個(gè)角畫了框架，然后讓宋亞軒在最中間寫上大標(biāo)題，我又用一種其它顏色的粉筆對(duì)它進(jìn)行了描邊，嗯！從遠(yuǎn)處看還不錯(cuò)，但近處看時(shí)，畫面比較粗糙，而且整個(gè)版面都顯得很空曠。這肯定入不了檢查員的“法眼”！
于是，我們又對(duì)它進(jìn)行了細(xì)加工，添了點(diǎn)花紋，這回看起來不錯(cuò)了！正當(dāng)我們準(zhǔn)備走時(shí)，猛然發(fā)現(xiàn)，其他板報(bào)組成員都已經(jīng)走光了�，F(xiàn)在已經(jīng)是中午十二點(diǎn)五十分了，天哪！我們回家吃飯的時(shí)間都沒有了，只能在外面吃。
看來效率還是太低，爭取下次快一點(diǎn)！
第一次辦板報(bào)作文 篇10
“呀！電腦課泡湯了呀，命苦呀！不活了呀！”黃昱倩又發(fā)牢騷了。為了黑板報(bào)拼了吧。全校組織同學(xué)們以“黨報(bào)進(jìn)課堂”中心辦一次黑板報(bào)。我、黃昱倩、付暢宇組織成了一支板報(bào)小組，開始排版了。
“這個(gè)不錯(cuò)，有層次感�！秉S昱倩發(fā)表了她權(quán)威的意見�！拔疫@個(gè)更好，排列整齊，雖呆板，但很有規(guī)律�！备稌秤钭鳛槊佬g(shù)家談出了自己的看法。我沒有提出什么意見。經(jīng)過一番嘴皮子戰(zhàn)爭，黃昱倩以足夠的理由戰(zhàn)勝了付暢宇。怎樣才能把書上的樣子近似完美的轉(zhuǎn)移到我們班的黑板上呢？首先我們班的黑板就跟書上的黑板不一樣。班上的黑板又長又扁，長四米，寬才一米，只能將書上的排版縮扁才行。
開工了！我們打算先畫容易的，把長方形的標(biāo)頭畫出來。我負(fù)責(zé)畫線，黃昱倩負(fù)責(zé)在我畫線同時(shí)按住尺子，付暢宇便幫我們看畫正了沒有。我先站在桌子上，黃昱倩也站了上去。付暢宇開玩笑說：“黃昱倩，你快下來，要不桌子會(huì)塌方的！”我氣得故作兇臉，嚇?biāo)�。付暢宇笑得前仰后合。黃昱倩也笑了，那條小“黃龍”也涌了出來。一呼就出來，一吸又進(jìn)去，可滑稽了。她連忙用紙給處理掉了。我把尺子壓在黑板上，黃昱倩也幫忙壓著，付暢宇說：“上面向左邊一點(diǎn)，對(duì)，再過來一丁點(diǎn)，呀！太過了，好了�！蔽覀兘�(jīng)過了十分鐘，終于畫好了一個(gè)版塊。我們的動(dòng)作達(dá)成了一種默契。我一壓，她調(diào)整一下，一條條筆直的線條畫出來了。追困難的是畫板報(bào)中央的大逗號(hào)，由于板報(bào)太窄，要把大逗號(hào)盡量壓扁，而且逗號(hào)的那一長撇要橫跨黑板的三分之一。“要下來一點(diǎn)，還要彎一點(diǎn)，呀！不好看，擦掉！”“不行，太大了，下面的寫不下！”“太不好看了，像老鼠啃過一樣”……經(jīng)過五次描寫，終于畫出一條優(yōu)美的弧線�！�
兩節(jié)課的努力投入到排版中去了，但沒白費(fèi)，我們辦得板報(bào)得到了老師和同學(xué)們的好評(píng)！
第一次辦板報(bào)作文 篇11
星期二上課的時(shí)候，郭老師叫我們板報(bào)小組自己出一期黑板報(bào)，這可是我們第一次獨(dú)立出黑板報(bào)，大家都非常緊張。
下課后，我們便開始討論板報(bào)的內(nèi)容。有的說畫踢足球，有的說畫掃地時(shí)候的情景，還有的說畫堆雪人、打雪仗的場景。最后，板報(bào)組長劉盈江說：“學(xué)校馬上就要舉行丟沙包比賽了，我們就畫丟沙包吧！”大家聽了劉盈江的建議，異口同聲地說：“好�！眲⒂尨蠹腋髯曰丶艺蚁嚓P(guān)資料，第二天就開始畫。
第二天早晨上學(xué)后，大家把圖片放在一起進(jìn)行比較，最后，一致決定用劉盈江的圖案。第三節(jié)課后，我和劉盈江便開始把組員分為兩組——一組畫人物，一組畫風(fēng)景。放學(xué)后，劉盈江便給畫人物的同學(xué)發(fā)圖紙讓他們挑選自己喜歡畫的內(nèi)容，選好后，他們就開始畫。
我畫的也是人物，我選的是中間的小姑娘，也是板報(bào)人物中唯一的一位女生。這位女生戴著紅領(lǐng)巾，穿著學(xué)生服，頭上還夾一個(gè)漂亮的發(fā)夾。由于飾品太多，這個(gè)人物很難畫，我畫了半天才畫完，結(jié)果一看，一只手長一只手短。我把那只長手擦掉后重新畫了一只合適的手才把小姑娘畫好。
人物畫好后，畫風(fēng)景小組就接著畫，風(fēng)景畫好后，這幅板報(bào)就完成了。大家看著畫好的黑板報(bào)，覺得非常滿意，便各自回家了。
下午上學(xué)后，四年級(jí)的程老師來我們班看黑板報(bào)，她夸我們出的板報(bào)比四年級(jí)的還好。聽了程老師的夸獎(jiǎng)，大家都非常開心！
第一次辦板報(bào)作文 篇12
我是班里板報(bào)組成員之一。這次又要辦板報(bào)了，主題是文明。這可難不住我們組長和趙老師，很快我們就設(shè)計(jì)出了一版漂亮的板報(bào)，畫面也確定了，但是我們這次要嘗試用水粉畫畫，這可是一個(gè)巨大的挑戰(zhàn)，能成功嗎？快來看一看吧！
星期六早上，我提前半個(gè)小時(shí)就來到學(xué)校，先和好了散發(fā)著陣陣臭味的墨汁，把這些令人反胃的液體倒在抹布上，開始用力擦黑板。我之所以這樣做，是因?yàn)楹诎迳系袅撕芏嗥�，已�?jīng)沒有光澤了，這樣會(huì)讓黑板光潔如新。費(fèi)了好大勁我才擦完黑板，我的手上沾滿了墨汁，來不及洗就上課了。上課時(shí)，離我近的閻明和聞晨陽一直捂著鼻子，聞晨陽甚至拿了講臺(tái)上的空氣清新劑放在身邊。我很氣憤:我擦都擦了，你們聞都聞不得嗎？下課了，我和王凌波又把黑板擦了兩遍，因?yàn)榕略獾絼e人的白眼和竊竊私語，也省得受氣，我們倆坐到了遠(yuǎn)離同學(xué)們的最后一排。
放學(xué)了，同學(xué)們興高采烈地跑出了這個(gè)難聞的教室，我們則留下來分了工，我的主要任務(wù)是畫各大板塊間的小花小草以增加板報(bào)的美麗。因?yàn)槲覀兪怯盟蹃頊线呁可�，所以掌握水粉的稀稠很重要，太稀了，顏色暗淡，還到處亂流，太稠了，水粉調(diào)不勻，時(shí)間長特別不好擦。第一次調(diào)好時(shí)，我們小心翼翼地涂了一下，馬上流了下來，害得我們又是拿紙巾吸，又是拿抹布擦，手忙腳亂。我挑了一塊顏料放進(jìn)不成功的那盤里，攪了攪，沒攪開，哎！又太稠了，我再用小指蘸了一點(diǎn)兒水，滴進(jìn)去兩滴兒便攪開了，這次涂上去亮極了！高晨曦夸我調(diào)得太棒了，我們終于功下了這個(gè)難關(guān)：知道了顏料和水的大致比例。我們開心地畫著，不知不覺就到了十二點(diǎn)了，趙老師讓我們回家。我們看看烏黑發(fā)亮的黑板上各個(gè)板塊已經(jīng)描完邊兒，各種色彩特別鮮艷，亮麗，便收拾好東西，一路跑出了校門。
打心眼兒里說，我們的板報(bào)漂亮極了！我們再加把勁兒，一定能成為全校第一！
第一次辦板報(bào)作文 篇13
“今天我們要辦小報(bào)。”老師站在講臺(tái)上，揚(yáng)了揚(yáng)手中的A4紙笑盈盈地說。咦？！我沒聽錯(cuò)吧！要在學(xué)校里辦手抄報(bào)！哇哈哈哈哈！是我大顯身手的時(shí)候了！我心中不禁暗暗自喜。再看看周圍，有的雙手合十，仿佛在祈求老師改變主意；有的嘴張成“O”型，都可以裝下一個(gè)雞蛋了；還有的在向周圍人炫耀，洋洋得意…… “今天必須在學(xué)校里構(gòu)完圖才能走�！崩蠋熋鎺⑿Φ卣f道。時(shí)間定格了，同學(xué)們不禁倒吸了一口涼氣，馬上投入了緊張的“戰(zhàn)斗”。
我拿著紙，不知把標(biāo)題畫成什么樣。我托著腮，用眼睛在語文書上一遍一遍地“掃描”，好像可以在書上找到答案似的。畫什么標(biāo)題呢？畫什么板塊呢？取什么名字呢？蘋果？不行。彩帶？不行，用過了……有了！就用接力棒！正好今天的主題是體育呢！哈哈！我花了幾分鐘就想好了標(biāo)題，還取了一個(gè)好聽的名字——體育贊歌！我拿起鉛筆，在紙上三下兩下把大概輪廓勾了出來，形狀也大概好了。我再次拿起鉛筆在紙上細(xì)致地勾出來：黃澄澄的鈴鐺、粉紅的蝴蝶結(jié)、紫色的抱枕。畫好后，我拿起來左看右看，心里十分滿意！同學(xué)轉(zhuǎn)過身來，拿著她的得意之作，向我請(qǐng)教道：“你看怎么樣？是不是很難看？哪兒還需要改一下？”我笑了笑，夸獎(jiǎng)道：“你畫的很好看啊！你看一下我的怎么樣？”她接過我的畫，用贊嘆、佩服的口氣說：“你畫的真好看！一定能過關(guān)！”我心里聽著別提有多高興了！我一個(gè)箭步?jīng)_到講臺(tái)上，迫不及待地拿給了老師看，老師的目光像“掃描儀”一樣，飛快的瀏覽了一下我的版塊，說了一聲“可以”，我洋洋得意的回家了，一路上陽光燦爛，路旁的小花仿佛也在沖我笑呢！
回家后，我拿著鉛筆在紙上左勾勾右畫畫，屋子里一片寂靜。找好資料后我便在手抄報(bào)上“奮筆疾書”，屋子里只聽見“刷刷”的鋼筆聲。過了半個(gè)小時(shí)后……OK！大功告成！我拿著手抄報(bào)興奮地左看右看，高興的手舞足蹈，笑的嘴都合不攏了。第二天，我的手抄報(bào)收到了大家的好評(píng)。
這件事讓我明白了一個(gè)道理——功夫不負(fù)有心人！
第一次辦板報(bào)作文 篇14
今天老師叫我們辦黑板報(bào)，我叫了幾個(gè)同學(xué)，我們分了幾個(gè)小組，第一組設(shè)計(jì)，第二組畫圖，第三組寫字，我負(fù)責(zé)畫畫。
設(shè)計(jì)的時(shí)候想一想主題，主題是保護(hù)環(huán)境，我們找了一個(gè)有花有草的版面，開始畫圖了，先畫草地。我畫了一次，沒畫好，第二次也沒畫好，我泄氣了。老師鼓勵(lì)我：“慢慢畫，別泄氣�！蔽耶嬃艘淮斡忠淮�，終于畫滿意了。我按照這個(gè)方法，畫出了自己滿意的畫，這樣畫就畫好了。
開始寫字了，寫字組的同學(xué)找了一寫關(guān)于環(huán)保的諺語，名言，這些。他們一次沒寫好，二次也沒寫好，我照著我的方法，給他們說，“要有耐心，誰都有第一次嘛！慢慢地，他們越寫越好。
他們邊寫邊聊天，大家都高興得不得了。
終于，黑板報(bào)辦好了，我們望著黑板心想：我們第一次就辦得這么好，以后也一定會(huì)越辦越好�？墒寝D(zhuǎn)頭一想，可別驕傲，一定要謙虛。
我們看著黑板，心里美滋滋的。
第一次辦板報(bào)作文 篇15
我們學(xué)校文化長廊的黑板報(bào)每月要更新一次，本月剛好輪到我們班負(fù)責(zé)出版了，老師就對(duì)我說：“瑜璇，老師給你個(gè)任務(wù)，你和文麗今天下午放學(xué)后去把學(xué)校的黑板報(bào)出版好吧�！蔽矣淇斓卮饝�(yīng)了。
我和文麗拿著粉筆和尺子來到學(xué)校黑板報(bào)前，我們先想了想，構(gòu)思好內(nèi)容，決定以“紅領(lǐng)巾”為主題來辦這次黑板報(bào)。我們分好工，文麗負(fù)責(zé)畫畫，我負(fù)責(zé)寫字，便開始動(dòng)手了。文麗拿著粉筆，仔細(xì)地畫了個(gè)小學(xué)生。這位小學(xué)生佩戴著紅領(lǐng)巾，兩手捧著書，聚精會(huì)神地看著。這幅畫好像告訴我們要像這位小學(xué)生一樣認(rèn)真讀書。而我則在小學(xué)生的旁邊寫了一篇以“紅領(lǐng)巾”為題的文章，文章寫到：“鮮艷的紅領(lǐng)巾是少先隊(duì)員的標(biāo)志，它是革命前輩用熱血換來的，我們要以它為驕傲。紅領(lǐng)巾也是國旗的一角，它代表著……”這時(shí)，一位小學(xué)生走過來，一邊看著黑板報(bào)，一邊稱贊：“��！多么活靈活現(xiàn)的圖畫，讓我知道要認(rèn)真讀書；多么精彩絕倫的文章，讓我知道要以我們鮮艷的紅領(lǐng)巾為驕傲！大姐姐，你們出的黑板報(bào)真好啊，讓我知道了這么多知識(shí)�！蔽液臀柠惵犃�，都有點(diǎn)不好意思了，對(duì)這位小學(xué)生說：“謝謝你的夸獎(jiǎng)�！庇诌^了20多分鐘，黑板報(bào)終于完成了，我們看著圖文并茂的黑板報(bào)，滿意地笑了。
這次出版黑板報(bào)，不僅讓我們得到了鍛煉，還豐富了校園的文化生活，讓同學(xué)們增長了知識(shí)。
第一次辦板報(bào)作文 篇16
今天上午，班主任突然把我和幾位同學(xué)叫到了辦公室，我疑惑不已，但心里怦怦直跳——到底是好事還是壞事？暫時(shí)還不得而知……
站在老師辦公桌前我才知道，原來是讓我們畫黑板報(bào)�。√擉@一場。老師說“你們負(fù)責(zé)去完成黑板報(bào)，資料我?guī)湍銈冋液昧�，你們自己看著辦吧，晚會(huì)課前要交……”“��？那怎么睡午覺？”“嗯，今天不睡了，早畫完早睡……”班主任答道。沒辦法，恭敬不如從命。
說真的，寫標(biāo)題別看寥寥幾畫，又要端正，又要均勻，又要有藝術(shù)，又要飽滿，可難了，光是個(gè)標(biāo)題就浪費(fèi)了20分鐘。我開始焦急起來，要是畫不完，那可就完蛋了！我再次加把勁，又開始工作。
其實(shí)如果一起來，四個(gè)人，會(huì)很快完成，但是畫畫包括排版，要畫完才能寫字，而我恰好負(fù)責(zé)寫字，沒辦法，只有在最后關(guān)頭努力努力再努力了。
終于，在整整兩個(gè)小時(shí)的高度努力下，我們終于完成了這龐大的板報(bào)，我們看著它，感到心滿意足——這是我們自己的成果！
“叮叮�！鄙险n鈴響了……天吶！必定是個(gè)難熬的下午……
第一次辦板報(bào)作文 篇17
每一個(gè)精致的板報(bào)都是有同學(xué)在其中默默無聞的努力。我，就是其中的一個(gè)人。其中，我也得到了我人生中重要的一個(gè)品質(zhì)DD主動(dòng)。
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的周四，讓我們打開記憶的大門，回顧一下做板報(bào)時(shí)的片段吧。我們幾個(gè)女同學(xué)手足無措地看著剛換的“白板”。天吶，這么空，還需要卡紙，多麻煩��！還沒開工，我們早就在內(nèi)心叫苦連天了。
首先，我們得排班，一共分為兩類，科技，藝術(shù)。我們主要是以手抄報(bào)為主，再加上“社會(huì)主義核心價(jià)值觀”一共是……三大板塊！
之后，我作為畫畫的好學(xué)生之一，就要和我的好朋友繪制人物啦！唉，一想到繪制人物，我現(xiàn)在真是無話可說。兩天之內(nèi)我們一共畫了差不多十個(gè)人！那時(shí)我們畫的是一個(gè)科技和藝術(shù)的人。我們起先是描好線，然后用水彩上色，因?yàn)槭撬�。我主�?dòng)提出了畫火箭，因?yàn)槭强萍悸铮?/p>
繪制好人物已經(jīng)是4點(diǎn)鐘，字體顏色那邊已經(jīng)完成了！我把剛完成的“小翅膀”按上去后，嗯……講真的，有點(diǎn)奇怪。不過不管啦，后面還有一點(diǎn)把東西等著我做呢。那么既然是我負(fù)責(zé)科技板塊，我也得有責(zé)任擺放啊。于是，我不顧后面那仿佛在我身后喊我“快去工作呀，不然沒時(shí)間啦！”的那大把聲音，毅然主動(dòng)提出：“把字體擺正的事，就，就交給我吧！”
把字體擺好后，四周的同學(xué)時(shí)不時(shí)回頭過來，嘲笑我們道：“嘿呀，真丑，不做了不好嗎？”我有時(shí)會(huì)忍不住反駁他們幾句：“丑你們自己做��！我不信你做的比我們好！”之后的之后就是上色繪圖和釘圖了。我忍住手因?yàn)檫^多工作而疲勞繼續(xù)畫下去，就這樣，我不知疲倦地做了下去。
最后嘛，就是制作風(fēng)車，我同樣地主動(dòng)提出建議一起幫忙，但這次還拉了一個(gè)人，我要把她一起拖下這勞動(dòng)水！哈哈哈DD！風(fēng)車的制作過程還挺簡單，以我……智慧的大腦再加上驚人的手速，風(fēng)車也就那么出來啦。我們看著板報(bào)的大概已完成就如同在廣州遇到“千年難遇”的大雪般的興奮。好啦，記憶的門扉為我們關(guān)上啦。
也許只有后面默默的努力，才會(huì)有精致的回報(bào)，只有我們的主動(dòng)才有之后的成功。
第一次辦板報(bào)作文 篇18
星期五的體育課，班主任黃老師請(qǐng)我、朱秋同、朱梓君、陸梓琪一起留班畫本周班會(huì)的主題版報(bào)，同時(shí)也要打掃教室衛(wèi)生。
我們四個(gè)人分工合作，一開始我和朱梓君一起打掃衛(wèi)生，朱秋同和陸梓琪在黑板上先畫版報(bào)。我呢！從教室講臺(tái)開始用掃把把垃圾打掃到教室后門，掃成一堆，再統(tǒng)一掃進(jìn)垃圾框，這樣子既能把教室打掃得干干凈凈也節(jié)省了時(shí)間。掃完了我馬上提著垃圾像火箭似的跑出去，倒完垃圾馬上又閃電般沖回來，我迫不及待要參與畫版報(bào)的工作。這時(shí)，朱秋同她們站在講臺(tái)上，正全神貫注地一筆一畫設(shè)計(jì)版報(bào)。
“你們畫好了嗎？”我對(duì)著她們的背影問，她們卻也沒回答。因?yàn)樗齻兲度肓恕?/p>
“你們怎么這樣子呢？天天太投入而不理別人！雖然全神貫住是對(duì)的，可是，假設(shè)你媽媽讓你去倒垃圾，回來了垃圾沒扔，而且還把媽媽的衣服給扔錯(cuò)了，你們是不是很生氣？瞧我既沒有扔錯(cuò)東西，也把教室打掃得這么干凈，你們還不理我！這是不是太沒禮貌了？”我繼續(xù)說，完全沒有想過會(huì)不會(huì)打擾了她們的思路。
“別吵了，上來一起畫版報(bào)吧！”朱秋同沒有因?yàn)槲业脑挾鷼猓ち伺ゎ^說。這時(shí)她的樣子既嚴(yán)肅又認(rèn)真。班主任交代今天版報(bào)主題是“未成年人自我保護(hù)”。我和朱梓君立即跑上講臺(tái)。朱秋同讓我們想一想假如一個(gè)人在家，有陌生人來敲門怎么辦的場景？
“不如發(fā)明一個(gè)高科技反擊掃描儀，如果有陌生人上門，直接能掃描識(shí)別他的臉蛋是不是壞人，如果是壞人直接打死對(duì)方，不用一秒鐘。又或者發(fā)明高科技防盜門，表面上是普普通通的門，看不出什么特別，但只要是壞人一走近，它就會(huì)直接變成機(jī)器人打跑壞人，這樣子行不行？”聽完我的意見，她們?nèi)寺犃诵Φ们把龊蠛�，東歪西倒的。我呢？完全笑不出來，好像這想法不可行。我又擦了已經(jīng)畫的內(nèi)容，再換一種思路，繼續(xù)畫版報(bào)。眼看就要下課了，我們幾個(gè)人經(jīng)過不懈的努力，終于畫好了今天的版報(bào)。
這時(shí)，黑板中間呈現(xiàn)了一幅工整的版報(bào)。瞧今天的.主題，那一行工整的華文宋體“未成年人自我保護(hù)”，字體的鏤空讓標(biāo)題顯得更深刻，兩邊畫了兩條不同顏色的花朵襯托，加上安全標(biāo)識(shí)和警報(bào)電話，立體感瞬間爆棚。望著今天的主題版報(bào)，我們都開心地笑了。
小小的版報(bào)，大大的世界，我既能和同學(xué)合作中收獲了友情，又能獲得了意想不到的快樂，畫版報(bào)真是一件有趣的事情。
第一次辦板報(bào)作文 篇19
“老師”，這是一個(gè)多么美好的稱呼啊！是�。±蠋熅拖顸c(diǎn)點(diǎn)春雨滋潤著我們的心田，讓我們有做事的能力，懂得做人的道理。老師就如工程師，為我們鋪路，為我們的未來架橋。老師就像是園丁，培育著我們這些祖國的花朵。是的，也許你們會(huì)覺得這些比喻太老套了，但我覺得它是那么的貼切。
我和同學(xué)懷著對(duì)老師的感恩之情，大清早就來到班級(jí)，以這次“教師節(jié)”為題出版報(bào)。我們把教室布置了一番，便利用找來的資料設(shè)計(jì)板塊。分好工以后，我們就開始畫了。首先，在黑板中央畫了一個(gè)大紅燭，它正燃燒著，發(fā)出的是那么明亮的光！紅燭下面寫著“慶祝教師節(jié)”幾個(gè)大字，旁邊還精心地畫上了一個(gè)個(gè)愛心，表達(dá)我們對(duì)老師深深的愛。然后，我們又“點(diǎn)”起了愛心燈籠，對(duì)老師為我們照亮前方的道路表示感謝。接著我們又在中央花了一幅老師深夜伏案工作圖，老師那憔悴的臉龐讓我們看了很是心疼。在用花邊勾勒的版塊里，我們寫下了對(duì)老師的祝福；寫下了我們的心里話；寫下了老師不辭勞苦教我們的感人事件。我和同學(xué)們又畫了一些花邊。
走之前，我們還看了看這充滿對(duì)老師深深的愛和感激的，我們精心鞭策的板報(bào)，覺得它是那么完美無瑕。因?yàn)槟怯形覀兊膼垩剑?/p>
這次板報(bào)，是我們利用休息時(shí)間，花了一天工夫才完成的。雖然不容易，很辛苦，但是看到我們的勞動(dòng)成果，它融入的是我們的情感，此時(shí)的勞累便無蹤影了
第一次辦板報(bào)作文 篇20
為了宣傳創(chuàng)建文明學(xué)校的精神，我們班級(jí)出了一期黑板報(bào)。
黑板報(bào)版面清晰美觀，整齊，意蘊(yùn)深刻。黑板的右側(cè)下方畫著美麗的下姑娘，她臉帶微笑，用手指著上方那禮貌用語十個(gè)字。她代表我們?nèi)嗤瑢W(xué)在日常行為中的以禮待人。
黑板的左側(cè)上方是一個(gè)紅彤彤的太陽金光四射，象征著祖國的萬丈光芒照耀億萬人民全眾，牢牢記住公民道德規(guī)范二十字，爭做社會(huì)主義國家的好公民。右下角畫著一盆清新的蘭花，她秀麗的葉片，裊娜的花朵使我們看了心曠神怡，仿佛聞到了陣陣芳香，激起我們對(duì)美好事物的無限向往。
整個(gè)板面最下面的是一簇簇可愛的小花，在青青芳草綻開笑臉，有的正在盛開，有的花蕾初綻，有的含蕾欲放。她們就是我們少年兒童的象征，生氣勃勃，茁壯成長。
我們的黑板報(bào)激勵(lì)著我們勤奮學(xué)習(xí)，文明做人，我們一定要在老師的辛勤培育下做一個(gè)合格的小學(xué)生，使我們的校園更加美麗，更加文明!
第一次辦板報(bào)作文 篇21
說到“生機(jī)”，你一定會(huì)想到綠色，是的，地球不能失去綠色。正值一年一度的植樹節(jié)，我們班齊心協(xié)力做了一期充滿生機(jī)的主題黑板報(bào)。
在黑板報(bào)的下方，一排五顏六色的土壤上種植著翠綠的樹苗——這都是我們精心剪制和裝扮的。在黑板報(bào)的左邊，是一排排用各式各樣的美麗邊框包裹著的資料，一排排整齊娟秀的漢字讓人賞心悅目。當(dāng)我們將目光轉(zhuǎn)向右邊，映入眼簾的是五彩繽紛的圖畫，畫上的一棵棵樹，一片片葉子，都有著深淺明暗的綠色，都像是有著鮮活的生命，仿佛給予了地球一片綠色，似乎讓地球有了新的生命，在板報(bào)中間，是黑板報(bào)的標(biāo)題，在一片綠色的映襯下，三個(gè)＂植樹節(jié)＂的藝術(shù)字格外醒目。在它的周圍，點(diǎn)綴著一圈樹木，活像一個(gè)地球充滿綠色的生機(jī)。代表著植樹節(jié)的“3.12”幾個(gè)數(shù)字環(huán)繞在藝術(shù)字上方。再向上，飄著一串串長長的藤條，猶如一條條綠色絲帶，各色的花瓣隨風(fēng)飄落，好看極了，仿佛置身在仙境中。在藝術(shù)字的下方，＂讓生命永葆綠色＂的宣傳語在樹葉的襯托下，生動(dòng)而發(fā)人省醒。一整幅黑板報(bào)讓我們感到了綠色在流動(dòng)，生命使我們的世界更加美好。
這幅黑板報(bào)是我們費(fèi)盡心思，一起制作出的富有綠色、富有生機(jī)、富有活力的黑板報(bào)，他時(shí)刻提醒我們：要讓讓幾棵草變成一片草坪，讓一棵樹變成一片森林，讓地球充滿生機(jī)！
第一次辦板報(bào)作文 篇22
集體的力量是每個(gè)人的不懈努力，是每個(gè)人的希望與信念，是每個(gè)人的汗水與付出 集體的力量可以沖破地球，超越夢想，邁出我們勝利的步伐！
記得上周，學(xué)校舉行黑板報(bào)比賽，那天離評(píng)比還有三四天的時(shí)間。對(duì)這突如其來的比賽，顯然我們有些不知所措，因?yàn)檫@必竟是我們小學(xué)階段的最后一次黑板報(bào)比賽，我們非常重視。我們板報(bào)小組開始構(gòu)思了：起初時(shí)我們組員個(gè)個(gè)充滿自信，精神抖擻。組長小韋同學(xué)她先設(shè)計(jì)好版面后，就與我們一起來討論，看看這設(shè)計(jì)好不好，還有哪些缺陷。之后我們把每個(gè)人的建議都綜合起來，設(shè)計(jì)出了一張完美無瑕的，充滿著每個(gè)人的奇思妙想的版面。接著我們分好了誰畫主人公、誰畫插圖、誰寫大字 不一會(huì)，我們把要用到的道具準(zhǔn)備齊全，然后大家都拿起色彩斑斕的粉筆在黑乎乎的黑板上 擦擦 擦 地為黑板穿上了新衣，一個(gè)個(gè)微小的粉筆灰手牽著手紛紛落下，一種濃濃的集體力量帶動(dòng)了我們，沉浸在它的汪洋之中 呀！怎么老是畫不好呢？！ 我望這我畫的邊框著急的大叫起來。這時(shí)，每個(gè)人都停下了手中的畫筆，來幫助我。小珍熱情的說： 我?guī)湍銖膱?bào)書里找找看。 在大家的幫助下我找回了畫畫的思路。就這樣，我們合作共同完成了比賽。通過我們的不懈努力光榮地奪得了第一名！
是��！的確集體的力量是強(qiáng)大的，是不可戰(zhàn)勝的，是可以沖破宇宙，跨越世紀(jì)的強(qiáng)大力量。
第一次辦板報(bào)作文 篇23
開學(xué)不久，老師就交給我們幾個(gè)出黑板報(bào)的任務(wù)。過程中，我有了深深的感悟。
分工合作是出黑板報(bào)的重點(diǎn)。排版的排版，繪畫的繪畫，寫字的寫字，所謂八仙過海，各顯神通��！同時(shí)也大大提高了我們的工作效率；采取意見，是出黑板報(bào)的難點(diǎn)，我們出黑板報(bào)的常常會(huì)忽略了同學(xué)們的意見，出的不合大家的心意。所以應(yīng)該加強(qiáng)在這一方面的問題，這樣不僅效率高，也增加了同學(xué)們之間的友誼；默契配合，是出黑板報(bào)的亮點(diǎn)，我們幾個(gè)經(jīng)常能做到心有靈犀，某個(gè)時(shí)間蹦出來的金點(diǎn)子都能贏得一片喝彩，也為板報(bào)增添了一抹亮色。
最后用心去做事必不可少的歸納點(diǎn)，只有用心去做，才能出色。也只有用心去做，哪怕再難再簡單，也會(huì)擁有只屬于你的榮耀與掌聲！
分工配合，采取意見，默契配合，以及用心去做都成為了我銘心的感悟，相信它將永遠(yuǎn)成為我的座右銘��！
第一次辦板報(bào)作文 篇24
在回憶這星期內(nèi)的內(nèi)容時(shí)我總感到很高興，因?yàn)槲倚湃芜@次黑板報(bào)一定能成功。
在我們這次黑板報(bào)我感覺比以往要好看些，這次我看到他們用心去做。辦報(bào)不怕辛苦只為班級(jí)爭光。
她們這種精神也值得我們學(xué)習(xí)。我看見她們先把黑板報(bào)用墨汁檫，因?yàn)槟呛诎鍒?bào)很破，又沒有反光作用。用過黑墨汁之后感覺亮了一些，然后在去畫畫，顯得好看，不求十全十美，但求做成一半。
這次特別用了顏料更能顯出那艷麗的黑板報(bào)了，我希望我們班這次能拿第一。
黑板報(bào)其實(shí)我們也得過第一，但是沒有連續(xù)第一，這是我們最傷心的，我們不分好壞，只為班級(jí)爭光。
在我們這些人中，都想去幫忙。希望能成功，我們會(huì)從一些小事做起，就能聚少成多。
第一次辦板報(bào)作文 篇25
新學(xué)期的第一期黑板報(bào)出好了！
我們漂亮的黑板報(bào)中間畫了幾個(gè)小朋友在放風(fēng)箏，大大的，彩色的，有著飄帶的風(fēng)箏上寫著“春天來了”。在它的兩旁寫了兩首贊美春天的詩。黑板報(bào)的左邊是由蝴蝶、花兒圍繞起來的一篇歌頌春天的散文。黑板報(bào)右邊畫了一個(gè)大熱氣球，還有一些大紅花，里面寫了有趣的數(shù)字對(duì)聯(lián)，比如：“花甲重開，更加三七歲月，古稀雙慶，又過一個(gè)春秋”，你能猜出這個(gè)老壽星多少歲嗎？右下角還一個(gè)小小的蝶戀花圖標(biāo)。
黑板報(bào)一出來，同學(xué)們都來看了，有的說：“春天來！”有的說：“真漂亮！……”，還有的在猜老壽星的歲數(shù)。聽到大家的議論，我想起在出黑板報(bào)的時(shí)候……
我們剛出黑板報(bào)時(shí)，沒有分工，出沒有主題，耽誤了2天的時(shí)間，后來，我們分工找相關(guān)的資料，誰找圖片，誰找散文，誰找詩歌……一切安排妥當(dāng)，我們的黑板報(bào)飛快地出好了。在我們出黑板報(bào)的時(shí)候，其他班上也在出黑板報(bào)，他們常常派出“小兵”到我們的“基地”偵察“情況”，有時(shí)還用什么借尺子、粉筆的借口來看我們的資料，那么我們也學(xué)他們的樣子去察看察看“敵情”，最后還使出了絕招――輪流站崗，看他們還敢不敢來偷看。
出完黑板報(bào)我明白了一個(gè)道理，不管做什么事，都要準(zhǔn)備充分，準(zhǔn)備得越充分，事情就做得越好，快樂的力量就越大。
看著我們的勞動(dòng)成果，大家都快樂地笑了。
第一次辦板報(bào)作文 篇26
今天下午第一節(jié)課，忽然我們接到通知，去一年級(jí)12班伊老師找我們。聽了這句話后，我以及其他被點(diǎn)到名的同學(xué)孫子媛、印佳寧、李朋林，董思琪以迅雷不及掩耳之勢沖出教室，奔向一年級(jí)12班。
到了一年級(jí)12班，我們一眼就看到了早已站在門口等待的伊老師，一見我們來了，她十分高興，趕緊讓我們進(jìn)教室。伊老師指指教室后面的大黑板說：“你們看見那面墻了嗎？今天下午，就請(qǐng)你們幫我畫個(gè)黑板報(bào)怎么樣？”嗯嗯呃嗯嗯，我們像搗蒜似地點(diǎn)著頭，到了那面大黑板前。我們先上下左右打量了一會(huì)，然后對(duì)視了一下，立刻心領(lǐng)神會(huì)在個(gè)人負(fù)責(zé)的區(qū)域畫了起來。
我分配的區(qū)域是最靠左的。我看了看那面墻，嗯，畫什么呢？我心里琢磨著，唉，對(duì)了，畫點(diǎn)竹子吧，竹子可是文學(xué)的象征啊，想到這里，我就立刻刷刷刷刷畫了兩根竹子，這時(shí)，我把頭一偏，發(fā)現(xiàn)孫子源也在畫竹子，我的天哪，我跟她畫的竹子實(shí)在太像了！
我哈哈一笑，對(duì)孫子源說：“英雄所見略同��！”我們繼續(xù)刷刷刷地奮筆疾書著，呼嗤呼嗤，終于，我的那面墻基本完工了，而我一回頭看看周圍，他們幾個(gè)也快畫得差不多了，我正想歇會(huì)，伊老師來了。她仔細(xì)看了一下，有些為難地說：“哎，畫的圖太多了！”“啊！”我們的嘴巴一下子張得比臉盆還大，唉，我們前功盡棄了！但是我們并沒有氣餒，我們決定擦掉一部分板報(bào)，再繼續(xù)翻新制作，最后齊心合力終于成功了。易老師看了看我們做的海報(bào)，說：“好，好，你們做的可真不錯(cuò)！”我們十分高興，但是李鵬林壞笑著說，“哎哎，伊老師，送我們點(diǎn)禮物吧？最好是吃的東西！”我們都笑話李鵬林就知道吃！
一節(jié)課的辛苦結(jié)束了，我們看了看自己制作的海報(bào)，呵呵，看起來真好看！
第一次辦板報(bào)作文 篇27
那天上午，陽光暖洋洋的，從窗外照進(jìn)了教室，我卻在教室里出著黑板報(bào)。
“李鎧！你就不能快點(diǎn)嗎？能不能別玩兒啦！”我和胡敏玄站在李鎧的面前，瞪著他說。他慫了，就乖乖地開始出了，可沒過一會(huì)兒，他又腳踩西瓜皮—溜之大吉了�！鞍�！‘李爺爺’，求你了，你能不能別玩了！今天都星期二了！我們星期五不出完，就要留下來了！您畫點(diǎn)線條，插圖就能走了�？晌覀冞�要譽(yù)字哩，您就快點(diǎn)兒，快點(diǎn)兒，快點(diǎn)兒吧！”終于在我們的請(qǐng)求加逼迫之下，黑板報(bào)終于“開工”嘍！可是，隨之而來的，也有接二連三的心急事兒。
“哎呀！這個(gè)大標(biāo)題究竟寫什么呢？用什么顏色？怎么布局，內(nèi)容寫什么……”面對(duì)這些，我們?nèi)允且粺o所知，面對(duì)畫畫，我更是丈二和尚---摸不著頭腦�？此麄儾亮擞植粒牧擞指�。我看在眼里，急在心里，可是力不從心呀！
終于開始輪到打格子的任務(wù)了！我也擼起袖子，開工啦！“唉呀！每行之間應(yīng)該隔八厘米，我怎么只隔了六厘米呀！”打了四五行格子的我才猛然發(fā)覺！我只好快速擦掉格子，重頭再來！“不行不行！歪啦！”“不行不行！短啦！”“不行不行！長啦！”“不行不行……”在這其中，更是是狀況百出呀！我看看手表，已經(jīng)13:55啦，還有五分鐘就要上課了！快呀！
可不曾想，越急越亂，畫錯(cuò)的頻率更高啦，哦！上課了，可我卻只打好了一小半的格子，咋辦呀！時(shí)間過得很快，眨眼就已經(jīng)到了星期五，我們只好留下來了。在爸爸的“瘋狂電話”下，在老師的催促下，在急躁的心情下，我們更急了！一個(gè)個(gè)仿佛上了發(fā)條一般，戰(zhàn)斗力爆棚，經(jīng)過了一個(gè)小時(shí)左右的“戰(zhàn)斗”，耶，我們終于出完了！
那天夜晚，在明月之下，我的急躁心情總算是灰飛煙滅了……
第一次辦板報(bào)作文 篇28
這個(gè)星期我們都在忙活著班級(jí)的黑板報(bào)。
這次黑板報(bào)的題目很特殊:童心向黨。我們光構(gòu)思就想了一整天，由于任務(wù)的艱巨和時(shí)間的緊迫，我們不得不每天加夜班。
時(shí)間倒回星期二早晨，魯老師鄭重地宣布：黑板報(bào)的主題下來了，叫‘童心向黨’，你們幾個(gè)出黑板報(bào)的同學(xué)們利用課余時(shí)間抓緊策劃，星期四晚上就要檢查了！
我們幾個(gè)小工人那還敢偷懶，星期二當(dāng)天構(gòu)思畫的圖紙都要堆積成山了。功夫不負(fù)有心人，終于在中午之前畫好了，為此，我們沒有上體育課。
放學(xué)后，我和幾個(gè)同學(xué)忙著策劃，我的任務(wù)是寫字，得等他們把圖畫好。
我和我的好朋友王蕾突發(fā)奇想，趁他們不注意時(shí)去樓下附近的奶茶店買了兩杯奶茶，那些畫畫的男生們口水幾乎要流到衣服上了，還不忘抱怨道：你們兩個(gè)竟然去買奶茶了！
我們悠閑地享受著奶茶的香醇，不久，天漸漸黑了下來。
也許是出于報(bào)復(fù)，他們趁我和王蕾寫字時(shí)，偷偷從前門出去，從后門溜進(jìn)來，兩只手伸的好長好長，翻著白眼，大叫一聲，嚇得我和王蕾差點(diǎn)從椅子上摔下來，捂著耳朵，心怦怦直跳。他們捧腹大笑起來。我們雖然生氣但也無可奈何。除此之外，我們休息時(shí)他們從走廊嗖地跑過來，窗簾上呈現(xiàn)著黑影，還有咝咝的聲音，不由得讓我倆膽戰(zhàn)心驚。
下樓時(shí)，他們又扮成幽靈在鬼哭狼嚎，我怒不可遏地說道：你們幾個(gè)再嚇唬人我們就告訴魯老師！他們才善罷甘休。
回到家中時(shí)，我不禁想到，不知下次出黑板報(bào)時(shí)又會(huì)發(fā)生怎樣開心并難忘的事呢?
第一次辦板報(bào)作文 篇29
今天，我組織辦的黑板報(bào)終于和大家見面了。我接到這個(gè)任務(wù)后，十分興奮。
我積極地開始在網(wǎng)上查找關(guān)于新學(xué)期黑板報(bào)的資料�？匆娫S許多多好的資料，看見后我都想打印下來，可是打多了也是浪費(fèi)。
來到學(xué)校，我首先找了我們班上畫畫比較好的同學(xué)：李沙、吳璇、宗詩雨，后來，她們還找了朱欽雨來幫忙。寫字，我去找了魏靖陽、魏紅瑤、張馨月。他們都積極踴躍的參加了制作黑板報(bào)。今天中午在大家同心協(xié)力的幫助下終于完成了黑板報(bào)。
李沙和吳璇兩個(gè)，又畫畫又寫字，但是她們毫無怨言，寫字的同學(xué)魏靖陽、魏紅瑤、張馨月也是這樣，做事一絲不茍，宗詩雨和朱欽雨為我們黑板報(bào)的裝飾做出了很大的貢獻(xiàn)……正是這些同學(xué)放棄了自己的休息時(shí)間踴躍參加辦板報(bào)，才使我們的教室更加了美，也為我們同學(xué)提供了課本上學(xué)不到的知識(shí)，在此我要深深地感謝她們!
我還要感謝的是晏老師，是她一直監(jiān)督我們，給我們提出了許許多多好的建議。還有就是要感謝那些雖然沒參與其中，但是默默支持的同學(xué)。正是同學(xué)們的同心協(xié)力和老師的監(jiān)督鼓勵(lì)，我們2017年第一期板報(bào)才可以露出廬山真面目!
黑板報(bào)其實(shí)我們也得過第一，但是沒有連續(xù)第一，這是我們最傷心的，我們不分好壞，只為班級(jí)爭光。
在我們這些人中，都想去幫忙。希望能成功，我們會(huì)從一些小事做起，就能聚少成多。
第一次辦板報(bào)作文 篇30
今天，我們班的黑板報(bào)終于大功告成啦！為了它，我們可花了不少心思呢! 首先，班干部和老師一起商量討論黑板報(bào)的內(nèi)容。比如，我們就要在“六一”國際兒童節(jié)前加入少先隊(duì)，戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾了！同時(shí)，奧運(yùn)火炬就要在上海傳遞。所以，我們決定這期黑板報(bào)的主題圍繞歡度“六一”迎奧運(yùn)。然后，我們開始上網(wǎng)查資料，收集有關(guān)“六一”、少先隊(duì)、奧運(yùn)火炬?zhèn)鬟f的知識(shí)。我們還找了些精美的圖片作為插圖。
資料找齊了，大家都利用早上早到學(xué)校的時(shí)間及課間休息的時(shí)間齊心協(xié)力干起來，有的負(fù)責(zé)寫內(nèi)容，有的負(fù)責(zé)畫插圖，盡心盡力地做好自己的工作，最后出色地完成了任務(wù)�？次覀兂龊玫暮诎鍒�(bào)有多精彩��！黑板報(bào)的右半部分是奧運(yùn)火炬上海傳遞路線圖，人見人愛的福娃一邊拿著火炬一邊朝小朋友們揮手呢，讓大家一起關(guān)注奧運(yùn)，支持奧運(yùn)。左半部分的最上方寫著四個(gè)大字—?dú)g度六一，中上部分有一篇?jiǎng)尤说牧粌和?jié)文章。下邊是古詩《靜夜思》。旁邊是少先隊(duì)入隊(duì)知識(shí)，讓同學(xué)們熟記隊(duì)章，早日加入少先隊(duì)。
看著我們自己動(dòng)手出的黑板報(bào)，我們心中充滿了高興和自豪！
第一次辦板報(bào)作文 篇31
今天是個(gè)特別的日子，因?yàn)槲页隽巳松械谝粋�(gè)黑板報(bào)，這令我既新奇又難以忘懷。
由于我字寫的不錯(cuò)，對(duì)自己的書寫比較有信心，于是毛遂自薦加入了我們班的“板報(bào)團(tuán)隊(duì)”，成了其中的一員。
這次我活不多，只有寥寥無幾的十個(gè)字，但在這過程中也遇到了重重困難。
我們的教室因?yàn)橛昧嗽S多年，所以黑板自然而然就會(huì)很破舊，它的表面是個(gè)鐵皮，四個(gè)邊角早已翹了起來，顯得十分的猙獰，露出了后面的泡沫板。
它的表面也是破破爛爛的，因?yàn)槭墙饘倨崞�，出現(xiàn)了掉皮、掉色，導(dǎo)致了表面坑坑洼洼，就像月球上一座座“環(huán)形山”遍布在黑板上，又像一條參差不齊的石子路，寫的時(shí)候甚至?xí)幸粔K塊黑漆掉下來。
再有就是我的字體，由于平常不怎么在黑板上寫字，不習(xí)慣握粉筆的姿勢，稍不留意就會(huì)翹起了蘭花指。
寫字時(shí)，我和大家都有一個(gè)通病，就是越寫越高。雖然我單個(gè)字寫起來十分工整、美觀，但只要把它們排列起來，無論多少字，都會(huì)像一個(gè)個(gè)階梯，歪歪斜斜的沖著右上方。想寫好也寫不好，真叫我欲哭無淚啊！
好在雖然有些錯(cuò)誤，但我一直在努力練習(xí)，把它們的字體大小和整齊度都做到了極致，頓筆……運(yùn)筆……頓筆……每一個(gè)筆劃都完美無缺，一個(gè)個(gè)階梯也變成了一排整齊的隊(duì)伍，白色的字搭配著綠色的背景，就像一幅簡單美好的風(fēng)景畫。
望著自己努力的成果，我不由欣慰地笑了。這件事讓我明白了：遇到困難，只要有勇氣去克服它，困難也會(huì)變得很簡單。
第一次辦板報(bào)作文 篇32
在成長過程中，每個(gè)人都有屬于自己的快樂，我也不例外。在我的心中快樂的故事就像老師獎(jiǎng)勵(lì)的那塊糖，甜到心里，這種感覺一直陪伴我左右……
讓我記憶猶新的是第一次出板報(bào)。我和趙釗很榮幸被老師選中到板報(bào)小組了，心里美滋滋的，學(xué)了這么久的書法，我終于可以大顯身手，派上用場了。正當(dāng)我想大展拳腳的時(shí)候，問題來了，老師讓我把“感恩教師”這四個(gè)主題字寫在中間，而我卻自做主張，寫在板報(bào)的上面了，我馬上意識(shí)到主題偏離啦！擦干凈后進(jìn)行了修改，改過后老師又指出字的顏色搭配的不理想，我心想，有啥呀，寫出來就行啦！老師好像看出了我的不耐煩。于是耐心地給我講了板報(bào)顏色如何搭配，經(jīng)過一次又一次的改正，我終于完成了老師交給我的任務(wù)，過程雖然是艱辛曲折的，但結(jié)果是成功的。看到同學(xué)們一致豎起大拇指，我嘴里含著老師獎(jiǎng)勵(lì)的糖，真甜呀！心里樂開了花！原來班級(jí)的板報(bào)那么重要，就像小朋友的臉，是不能對(duì)付的。
我的腦海中忽然浮現(xiàn)出一句名言：功夫不負(fù)有心人�？磥�，無論做什么，只有堅(jiān)持用心去做，就一定會(huì)成功。我的成長故事是快樂的，那么你呢？
第一次辦板報(bào)作文 篇33
我們班的后方，是一面經(jīng)過同學(xué)和老師精心設(shè)計(jì)的板報(bào)。為了鼓勵(lì)同學(xué)們，老師用心良苦，把板底改成了淡綠，在周圍又增添了幾朵荷花和幾張荷葉。那純潔的荷花，那青翠的荷葉點(diǎn)亮了這片池塘，老師希望我們學(xué)習(xí)荷花和荷葉那高尚，出淤泥而不染的品質(zhì)。
板報(bào)中上方是同學(xué)們設(shè)計(jì)的班徽，是個(gè)可愛的卡通形象，非常活潑。板報(bào)的左上方是“展示臺(tái)”，里面貼著同學(xué)們優(yōu)秀的作文，下課時(shí)，午間時(shí)都可以去欣賞一下。它的下方是“安全衛(wèi)生”，里面貼著許多安全知識(shí)，同學(xué)們可以去了解了解。板報(bào)的右上方是“德育”，里面記載了許多德育案例。它的下方是“傳統(tǒng)節(jié)日”，為了讓我們了解更多的傳統(tǒng)知識(shí)，上面貼了好多張紙，可見老師的用心呀！中間是“表揚(yáng)”，里面根據(jù)單元考試擬定的，把它貼在上面鼓勵(lì)我們的學(xué)習(xí)，更加向上。教室兩邊突出的墻壁上有一句名言:一日難再晨，盛年不重來，及時(shí)作勉勵(lì)，歲月不待人!這句名言是用藍(lán)色的鏗鏘有力的字體寫的，讓人珍惜時(shí)間，奮發(fā)向上。
“知識(shí)窗”是在黑板的左邊，里面寫著同學(xué)們收集的課外知識(shí)，豐富同學(xué)們的生活�！鞍倏撇┯[”有著豐富的課外書。這都是同學(xué)們從家里帶來的，放在這里可以互讀課外書。書柜上放著幾盆花草，讓教室更有生機(jī)。
第一次辦板報(bào)作文 篇34
初中的校園生活總會(huì)帶來一些有趣，難忘的事，就在上周四，一件令我感到滑可笑的事便降臨在我的頭上。
那天，由于同學(xué)們的打鬧，無意中將水灑在了教室后的黑板報(bào)上，“怎么辦，怎么辦！ 明天就要檢查了�！蓖瑢W(xué)們個(gè)個(gè)望著那模糊不清的黑板報(bào)發(fā)呆。無奈，作為班長的我不得不冒著被老師“政治教育”的風(fēng)險(xiǎn)，帶領(lǐng)幾位“英勇”的同學(xué)在下了晚自習(xí)之后開工。
為了不讓學(xué)校值班老師發(fā)現(xiàn)，我們不僅關(guān)掉了所有的燈，而且用抹布蓋住窗戶，借著電筒微弱的光，補(bǔ)辦起了黑板報(bào)，那狼狽的樣不知道的人看了還認(rèn)為我們是小偷呢！紙終究包不住火，我們的行動(dòng)還是被老師火眼金睛給發(fā)現(xiàn)了。為了班級(jí)的利益，我憑著三寸不爛之舌順利將老師說服。“解放了，解放了！”大家一邊歡呼一邊打開電燈“正大光明”地辦了起來。可喜悅的心情還沒維持到兩分鐘，新的問題又來了，辦黑板報(bào)的水彩排筆沒了，情急之下，我們以手當(dāng)筆照樣畫起了畫，并且個(gè)個(gè)都還挺認(rèn)真。但偏偏禍不單行，不一會(huì)兒校長又冒了出來了，我們都以為這次厄運(yùn)難逃，一個(gè)個(gè)都低下了頭，這時(shí)，出乎意料的事發(fā)生了。校長竟然通情達(dá)理地放了我們一馬，這才使板報(bào)得以順利完成。
第二天，看著公告牌上大大的“第一名”大家好像掉進(jìn)了蜜壇，心里都美滋滋。
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