有關(guān)未來(lái)學(xué)習(xí)作文四篇
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的未來(lái)學(xué)習(xí)作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
未來(lái)學(xué)習(xí)作文 篇1
大家好！現(xiàn)在我為大家獻(xiàn)上我發(fā)明的學(xué)習(xí)芯片。
如果你不聰明，用了學(xué)習(xí)芯片，你就會(huì)變得很聰明；如果你原本就絕頂聰明，你會(huì)變得更加聰明……話不多說(shuō)，總之，只要你用了學(xué)習(xí)芯片，再笨的人也會(huì)變得聰明無(wú)比。
“學(xué)習(xí)芯片”表面是一粒藥丸，那并不是它的'本質(zhì)，本質(zhì)是包在里面的芯片。只要你配水喝下去，等上一兩分鐘，我包你沒有你不會(huì)的知識(shí)！立刻讓你變成比網(wǎng)絡(luò)知道東西還要多的“資料袋”。
學(xué)習(xí)芯片里面其實(shí)是“智慧芯片”和“快速記憶芯片”，智慧芯片是用來(lái)讓你變得很聰明，而快速記憶芯片是用來(lái)讓你記住你以前所有忘掉的記憶，他們是天生的搭檔，一搭配，就變成了前所未有的“學(xué)習(xí)芯片”。
學(xué)習(xí)芯片是專門為上學(xué)的學(xué)生研制的，因?yàn)閷W(xué)習(xí)的時(shí)候，非常有可能忘了某些知識(shí)，學(xué)習(xí)芯片就可以攻克它。
是不是很羨慕？不要急，明天，學(xué)習(xí)芯片就會(huì)在你手中！
未來(lái)學(xué)習(xí)作文 篇2
又一個(gè)寒假到來(lái)，我們終于可以暫時(shí)和匆忙的學(xué)習(xí)生活告別，回到溫馨幸福的家。在這短暫的休整中，我們可以有機(jī)會(huì)與父母、親友溝通交流，回顧過(guò)往，展望未來(lái)。在這個(gè)閑暇的時(shí)刻，我們?cè)摽紤]自己的人生志向，為未來(lái)規(guī)劃藍(lán)圖了。
在過(guò)去的學(xué)習(xí)生活中，我總是抵擋不了“玩”的誘惑，把學(xué)習(xí)撂到一邊。我也很想努力學(xué)習(xí)，可我的學(xué)習(xí)方法始終不行，我沒能合理安排時(shí)間，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)沒能提高。
在過(guò)去的學(xué)習(xí)生活中，我始終不能將學(xué)習(xí)放在第一位，我深知學(xué)習(xí)的重要性，我也嘗試過(guò)將學(xué)習(xí)放在第一位，可最終總會(huì)因某些原因而導(dǎo)致我無(wú)法做到。
在過(guò)去的的學(xué)習(xí)生活中，面對(duì)一大堆作業(yè)，我總是頭疼，心里總是會(huì)想：做這么多作業(yè)有用嗎?但我現(xiàn)在不會(huì)這么想了，我會(huì)盡力做，想辦法將它完成，我明白了：無(wú)論什么作業(yè)對(duì)我的學(xué)習(xí)都會(huì)有幫助。
在過(guò)去的學(xué)習(xí)生活中，我總由著自己的性子學(xué)習(xí)，喜歡學(xué)什么就學(xué)什么，不喜歡學(xué)什么就不學(xué)什么，導(dǎo)致有些科目的成績(jī)很差，尤其是歷史。
在未來(lái)的`學(xué)習(xí)生活中，我首先要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，這樣才有助于我的學(xué)習(xí)發(fā)展。還要認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí)，認(rèn)真對(duì)待作業(yè)，認(rèn)真對(duì)待每一次考試，將學(xué)習(xí)成績(jī)提上去，恢復(fù)信心。
在未來(lái)的學(xué)習(xí)生活中，我還要努力學(xué)習(xí)，不再由著自己的性子學(xué)習(xí)，喜歡的或不喜歡的科目都要盡力學(xué)好。我要學(xué)會(huì)拒絕“玩”的誘惑，把“玩”撂到一邊去，認(rèn)真學(xué)習(xí)。
在未來(lái)的學(xué)習(xí)生活中，我要合理安排時(shí)間，不浪費(fèi)時(shí)間，珍惜每一寸光陰。我還要選擇一個(gè)好的學(xué)習(xí)方法，提高成績(jī)。
生活需要激情，生活要充滿希望!20xx在等待我們!時(shí)代的車輪勇往直前，愛美的心也勇往直前!以最美的狀態(tài)迎接20xx!
未來(lái)學(xué)習(xí)作文 篇3
我常常會(huì)想，學(xué)習(xí)究竟會(huì)帶給我們什么？我們?yōu)槭裁匆@么努力的學(xué)習(xí)？我今年11歲，是一名普通的四年級(jí)小學(xué)生，在這之前，我覺得學(xué)習(xí)是很痛苦的，連看個(gè)書都會(huì)睡著，寫個(gè)作業(yè)也總拖拖拉拉，變成“拖延癥”……
改變我思想的，是我姐姐。她是一名幼兒教師，雖然不比大學(xué)老師，但卻是我萬(wàn)分崇拜的老師。她常告訴我，既然崇拜老師，就要明白老師教書育人的意義，如果自己沒有才識(shí)，沒有足夠的知識(shí)，就沒有辦法將自己的所學(xué)教給學(xué)生，是她讓我對(duì)學(xué)習(xí)的觀念有了新的認(rèn)識(shí)：學(xué)生學(xué)生，以學(xué)為生�！睂W(xué)習(xí)才是最該走下去的路！
我一直都很希望我的學(xué)習(xí)成績(jī)永遠(yuǎn)都名列前茅，這樣會(huì)帶給我無(wú)限的自豪�？善瓶偸亲屛液軣⿶�，就拿語(yǔ)數(shù)英來(lái)說(shuō)，我的語(yǔ)文較好，數(shù)學(xué)一般般，英語(yǔ)嘛……就總是和其他的同學(xué)有較大的.差距，就拿語(yǔ)文數(shù)學(xué)來(lái)說(shuō)，我一直都把它們當(dāng)作是主科，必備的常識(shí)。我總認(rèn)為，語(yǔ)文數(shù)學(xué)要是學(xué)不好，在以后長(zhǎng)大的生活中就會(huì)很困難，所以很認(rèn)真的去學(xué)習(xí)，畢竟我長(zhǎng)大后不一定去國(guó)外生活，所以我對(duì)待英語(yǔ)常常會(huì)忽略很多，導(dǎo)致了現(xiàn)在的偏科。
對(duì)于“學(xué)霸”這個(gè)詞我有著極大的渴望！它不僅僅是一個(gè)稱號(hào)，還代表著一種來(lái)自它散發(fā)出對(duì)于學(xué)生來(lái)講的榮耀，能做到“學(xué)霸”的，很多，卻也很少。從古至今，很多的人為了功成名就，努力讀書。也有很多的人，認(rèn)為學(xué)習(xí)并不是生活的一部分，所以常常會(huì)出現(xiàn)“學(xué)霸”的反義詞“學(xué)渣”。
學(xué)習(xí)不是最重要的，但不學(xué)習(xí)是萬(wàn)萬(wàn)不可，相信我對(duì)學(xué)習(xí)的新觀念會(huì)給我一個(gè)滿意而美好的未來(lái)！
未來(lái)學(xué)習(xí)作文 篇4
“醒醒，該起床了�！彪S著機(jī)器人邁丹的聲音，我從甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)里走了出來(lái)，我看了一眼電子日歷，今天是上學(xué)的日子。
吃完早飯我穿著飛行衣，飛到學(xué)校的大門口。這里有6個(gè)保安，每一個(gè)保安負(fù)責(zé)一個(gè)年級(jí)的考勤。我把我的班級(jí)卡交給一個(gè)胸前掛著四年級(jí)牌子的保安，他往上面蓋了一顆星，表示我沒有遲到，如果保安往班級(jí)卡上蓋一個(gè)“×”，就表示這個(gè)學(xué)生遲到了。
我走到電梯中，電梯便會(huì)自動(dòng)啟動(dòng)。屏幕上顯示著最新的研究結(jié)果—浮力衣。在我的右手邊有一串五顏六色的按鍵。按紅色的可以聽音樂，按綠色的可以聽新聞。下了電梯，我來(lái)到四年級(jí)5班，只見每個(gè)學(xué)生面前都有一臺(tái)計(jì)算機(jī)，即使老師不在教室，也能通過(guò)多媒體進(jìn)行視頻授課。課間，同學(xué)們都拿出一個(gè)藍(lán)色的平板，把一個(gè)比紐扣還小的'膠片放入平板，屏幕上顯示出幾個(gè)程序，我選擇了書香百寶園，屏幕上立刻顯出各類書籍供我選擇，我選擇了《上下五千年》，屏幕上立刻顯出秦、漢、南北朝、隋、唐、五代十國(guó)、宋、元、明、清等相關(guān)文獻(xiàn)。這個(gè)平板和和半個(gè)鉛筆盒一樣大，比20xx年的平板小很多。
午飯時(shí)間到了我們開著小型飛機(jī)來(lái)到了食堂，機(jī)器人已經(jīng)做好了飯菜。學(xué)生面前都有一個(gè)電腦，學(xué)生可以從網(wǎng)上進(jìn)行點(diǎn)菜，選完點(diǎn)擊確定就可以了。機(jī)器人會(huì)把選擇好的飯菜送到我們面前。只見于佩霖這個(gè)吃貨點(diǎn)了兩份紅燒肉，又來(lái)了一碗大米飯。
午飯后是自由活動(dòng)時(shí)間，可以打球、踢球、看電影。我選擇了打球。我和幾個(gè)好朋友來(lái)到球館，只見有幾個(gè)機(jī)器人在給球打氣。學(xué)校里的一切似乎都是機(jī)器人負(fù)責(zé)，但這一切都是機(jī)器人創(chuàng)造的嗎？不是，真正的偉大的是人類，我們創(chuàng)造了機(jī)器人，我們給了機(jī)器人智慧。
“兒子，快起床。”在媽媽的催促中，我緩緩的睜開了眼，原來(lái)只是一場(chǎng)夢(mèng)啊，但我相信只要我們認(rèn)真學(xué)習(xí)，未來(lái)就不是夢(mèng)。
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