有關(guān)家風(fēng)作文8篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的家風(fēng)作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
家風(fēng)作文 篇1
什么是家風(fēng)家訓(xùn)呢？就是在家里應(yīng)該做到什么和不允許做什么！這是家庭生活禮儀的一種規(guī)則！下面就讓我來(lái)說(shuō)說(shuō)我家的家風(fēng)家訓(xùn)吧！首先要早睡早起，晨必盥，兼漱口。其次吃飯所發(fā)出的響聲不能太大，還不能說(shuō)話，要長(zhǎng)者先，幼者后，如果我和弟弟先動(dòng)筷子，爸爸就會(huì)厲聲的說(shuō)：“長(zhǎng)輩沒(méi)動(dòng)筷子，小孩子不能動(dòng)。”媽媽還對(duì)我們說(shuō)，大人說(shuō)話時(shí)，小孩子不能插嘴！就連平時(shí)尊長(zhǎng)前，聲要低，低不聞，卻非宜！
爺爺也總對(duì)我們說(shuō)：“長(zhǎng)者立，幼勿坐，長(zhǎng)者坐，命乃坐�！币馑际情L(zhǎng)輩站立時(shí)，晚輩不可先行就坐；長(zhǎng)輩坐定后，吩咐坐下才可以坐。他還教導(dǎo)我們要多幫助年老者和年幼者！
好啦！這些是我們家風(fēng)家訓(xùn)的一部分。良好的家風(fēng)家訓(xùn)會(huì)讓我們變得越來(lái)越優(yōu)秀，讓我們一起去遵守實(shí)行，把傳統(tǒng)文化發(fā)揚(yáng)光大吧！
家風(fēng)作文 篇2
孝，是中華民族的傳統(tǒng)美德，百善孝為先，這是民族歷史上的佳話。孝老敬親是做人最基本要做的事，我就可以做到。因?yàn)�，我有一位孝敬父母的好媽媽�?/p>
“我媽媽是世界上最了不起的人!”在我媽媽上中學(xué)的時(shí)候，我的姥姥就因?yàn)榧膊√稍诖采�，一直由她�?xì)心照料。結(jié)婚以后，征得了我爸爸的同意后，她就將媽媽接到了身邊，一照顧，就是二十年。姥姥最嚴(yán)重的時(shí)候，天天躺在床上，她守在病床前精心照顧老人，每天給老人洗臉穿衣，每頓飯都是她一口一口給老人喂下去的。她給喂水喂飯、端屎端尿，直到老人好轉(zhuǎn)為止�，F(xiàn)在，姥姥好一些了，能在床上半坐著，給姥姥洗澡、梳頭、按摩、剪指甲，天天給姥姥收拾地干干凈凈的，精心伺候，從不厭煩。媽媽每天給老人買菜洗衣做飯，給老人做他愛(ài)吃的菜飯，買愛(ài)吃的水果，把老人的生活料理的有條不紊�！皨寢屘哿�!”我發(fā)現(xiàn)晚上媽媽總是睡不好。夜里姥姥拿水拿藥睡不著的時(shí)候，總是叫媽媽。媽媽照顧完了姥姥，還要給我們姐倆掖掖被角。每天早上起來(lái)媽媽總是有淡淡的黑眼圈，我心疼我的媽媽。
媽媽總是告訴我：“父母一輩子不容易，年輕時(shí)為了子女吃苦受累，如今他們年老了，是做子女為父母盡孝的時(shí)候了，盡了孝心，到了老人不在的時(shí)候，你就不會(huì)后悔了�！�
小的時(shí)候，我不懂事。因?yàn)閶寢屆χ疹櫪牙�、弟弟，�?duì)我
關(guān)心少而生氣，經(jīng)常悶悶不樂(lè)�，F(xiàn)在，我長(zhǎng)大了，將媽媽的行為看在眼里，記在心上，終于能體諒媽媽的辛苦了。我知道心疼媽媽了，每天放學(xué)回家就去幼兒園接弟弟，回家陪弟弟玩，陪姥姥聊天，直到媽媽下班回來(lái)，抽出手來(lái)的時(shí)候，我才去寫作業(yè)，把自己的事情收拾地利利整整的，不讓媽媽操一點(diǎn)心。媽媽的話入了我的耳，媽媽的行動(dòng)入了我的心，這就是孝道的傳承。
“孝”就是我家的家風(fēng)，媽媽的言傳身教讓我懂得了：作為一名小學(xué)生，要做一個(gè)善良的人，一個(gè)成功的人，首先要做到孝老敬親。孝是德之本 ，我要做到孝敬父母，尊敬長(zhǎng)輩，友愛(ài)兄弟姐妹，做一個(gè)孝老敬親的好榜樣。
家風(fēng)作文 篇3
每個(gè)人都有家，每個(gè)人從小就受到家中家風(fēng)家訓(xùn)潛移默化影響，有的人有了聲望，卻因無(wú)時(shí)間使孩子受到良好的家風(fēng)家訓(xùn)的熏陶，使得孩子走了犯罪道路，這樣的例子并不少，當(dāng)然大多數(shù)是那種上梁不正下梁歪的，他們都是疏忽了家風(fēng)家訓(xùn).
家風(fēng)，我認(rèn)為是由家中人的行為所形成的風(fēng)氣，而家訓(xùn)則是家中的規(guī)矩，一個(gè)家庭幸福的人，一定是優(yōu)秀的人，所以，即便是同一個(gè)老師教出來(lái)的學(xué)生，也有好壞之分，他的品格，做人都是家庭的影響，當(dāng)然，也有例外。
家有家法，國(guó)有國(guó)法。爸爸媽媽是商人，他們經(jīng)常告訴我要付出才有回報(bào)，不要在意付出多少，只要那個(gè)人有良心，你得到的一定比付出的多，小的時(shí)候的我，可謂是小氣到了極點(diǎn)，覺(jué)得付出便是虧本，即使別人會(huì)回報(bào)，心情也是十分的氣憤，覺(jué)得理所當(dāng)然，媽媽苦口婆心地讓我嘗試，我心軟，答應(yīng)了，變得大方起來(lái)，每當(dāng)送出去一點(diǎn)東西，心像在滴血似的痛啊，一個(gè)月后，我找到了媽媽，對(duì)媽媽訴說(shuō)了別人的“暴行”，媽媽笑著對(duì)我說(shuō)：“還有一個(gè)月就要過(guò)年了，你就要五歲了，何不在堅(jiān)持一個(gè)月，挺過(guò)這一年以后，你覺(jué)得不想付出了，我也不攔著你”�！耙谎詾槎�。”“一言為定�！币粋�(gè)月后，我已經(jīng)沒(méi)有耐心，只剩下一點(diǎn)殘存的意志去走親戚。
走完親戚回來(lái)后，我關(guān)上房門，打開(kāi)紅包，把壓歲錢拿出來(lái)一看，咦，今年的錢好像比去年的多，還多了不少。我心里樂(lè)開(kāi)了花，我認(rèn)為這便是媽媽說(shuō)的禮尚往來(lái)。我不在那么排斥付出了，心中的結(jié)打開(kāi)了，人也快樂(lè)不少，開(kāi)朗起來(lái)，因?yàn)檫�小，親戚們也都挺喜歡我的。
現(xiàn)如今，媽媽還教我辨別是非，什么樣的人多交往有益，什么樣的人少交往有益，
什么樣的人應(yīng)該保持距離，不能受到他的'影響，同學(xué)之間，我能友好互助，朋友之間，我能寬容忍讓。家人之間，我能和平共處。只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間。多一點(diǎn)無(wú)償付出，少一點(diǎn)眼被錢迷，這便是家訓(xùn)。
家風(fēng)家訓(xùn)就像指南針，而我們就像大海中的中船，家風(fēng)家訓(xùn)像我們做人的標(biāo)準(zhǔn)，是我們身體中的傲骨。人不可有傲氣，但不可無(wú)傲骨。它在我們小的時(shí)候，就深入骨髓。短時(shí)間，人可以隱藏，但日子久了，便可以知曉你究竟是個(gè)什么樣的人，比如說(shuō)吸毒的人，他為什么吸毒？不就是家風(fēng)家訓(xùn)不好嗎？進(jìn)入戒毒所，有些人可以戒掉，但大多數(shù)人呢？仍是不知誨改。由此，可看出家風(fēng)家訓(xùn)是多少重要，同時(shí)我們也要體諒理解父母，因?yàn)樗麄兘o了我們一個(gè)良好的平臺(tái)，讓我們接受良好的教訓(xùn)，當(dāng)然最重要還是我們能學(xué)好。
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家風(fēng)家訓(xùn)
●作文百科
記敘文-文體簡(jiǎn)介
1、基本定義：
記敘文是以寫人、敘事、寫景、狀物為主要內(nèi)容，以記敘、描寫為主要表達(dá)方式的一種文體。記敘文通過(guò)人物活動(dòng)、事件經(jīng)過(guò)、環(huán)境變化的具體敘述和形象描繪，來(lái)反映事物的本質(zhì)，表達(dá)作者的情感。記敘文雖以記敘、描寫為主，但也可以運(yùn)用議論和抒情等多種表達(dá)方式。
2、記敘文有廣義與狹義之分：
廣義的記敘文：包括記敘性的文學(xué)作品，如散文、小說(shuō)，等。
狹義的記敘文：是指以記人、敘事、寫景、狀物為主，對(duì)社會(huì)生活中的人、事、景、物的情態(tài)變化和發(fā)展進(jìn)行敘述和描寫的一類文章，常見(jiàn)的如消息、通訊、特寫、報(bào)告文學(xué)、游記、日記、參觀記、回憶錄，以及一部分書信等。
敘事-題材簡(jiǎn)介
敘事作文主要是以敘事為主的記敘文和散文。敘述，是表達(dá)方式的一種，就是把人物的經(jīng)歷或事物發(fā)展變化的過(guò)程交待介紹出來(lái)。敘述是記敘類文章的主要表達(dá)方式。敘事時(shí)要描寫事情發(fā)生和發(fā)展的過(guò)程及前因后果等。以敘述事件為主，突出事件發(fā)生、發(fā)展和解決的過(guò)程。
家風(fēng)作文 篇4
家，每個(gè)人對(duì)于家的感受都各不相同。這取決于家對(duì)他的影響。我的家庭與普通的家庭大同小異。父母，在努力地工作；孩子，在努力地學(xué)習(xí)；家庭，在殘酷的社會(huì)中力爭(zhēng)上游。區(qū)別就在于一個(gè)家的氛圍不同。
一般家庭的父母在經(jīng)歷了學(xué)習(xí)之后，認(rèn)為學(xué)習(xí)是最為重要的，于是，就在孩子的身上施加壓力。想讓自己的夢(mèng)想能夠在孩子的身上體現(xiàn)出來(lái)。但我，不一樣。我的父母認(rèn)為，學(xué)習(xí)好與不好并不重要，重要的是努力與不努力。一件事只要努力過(guò)，盡力過(guò)便好了。也正是這樣良好的家風(fēng)伴我成長(zhǎng)。
就好比剛剛升入初中的時(shí)候。補(bǔ)習(xí)班最為流行，一個(gè)班至少會(huì)有20個(gè)人以上，被家長(zhǎng)“逼迫”參加補(bǔ)習(xí)班。補(bǔ)習(xí)，顧名思義就是將落下的課補(bǔ)上，但，如果一個(gè)人并沒(méi)有把什么課落下，而是因?yàn)閭�(gè)人問(wèn)題無(wú)法學(xué)好一門科目，那么所謂的補(bǔ)習(xí)便沒(méi)有用了。于是，我的家長(zhǎng)并沒(méi)有盲目地去讓我報(bào)學(xué)習(xí)班，而是看我，到底有沒(méi)有努力，到底是因?yàn)樵谡n堂上落下了什么知識(shí)點(diǎn)，還是因?yàn)閭�(gè)人不努力上進(jìn)的原因。正是這樣良好的家風(fēng)伴我成長(zhǎng)，也讓我意識(shí)到學(xué)習(xí)這條路上只有努力這一個(gè)因素。
在成長(zhǎng)的道路上。我要感謝我的父母，感謝他們?yōu)檫@個(gè)家做出的付出與改變。因?yàn)檫@個(gè)家庭讓我感到輕松，充滿著正能量，我還要再次感謝我的父親。他讓我的世界變得輕松、愉悅；他讓煩惱遠(yuǎn)離于我；他讓這個(gè)家庭的家風(fēng)擁有寬容。正是這個(gè)寬容陪伴我走完了六年的旅程，它讓我明白了，在這個(gè)社會(huì)上要力爭(zhēng)上游，不能隨波逐流，缺點(diǎn)是能夠用后天的努力換來(lái)的；正是這個(gè)寬容陪伴我進(jìn)入初中，它讓我明白了，在這個(gè)社會(huì)上每一個(gè)人的起點(diǎn)都是相同的，升華與墮落都是自己的選擇；正是這個(gè)寬容，陪伴在我身邊，每時(shí)每刻提醒我：盡力而為，失敗與過(guò)錯(cuò)只是成功路上的墊腳石。
正是這樣良好的家風(fēng)伴我成長(zhǎng)。這也是我唯一要說(shuō)的重點(diǎn)，每個(gè)家庭都不想被社會(huì)所淘汰，但有些人只知道壓力是奮斗的動(dòng)力，他們往往忽略了寬容，這個(gè)寬容正是伴我成長(zhǎng)的動(dòng)力，也就是我所說(shuō)的家風(fēng)。
家風(fēng)作文 篇5
家風(fēng)是一家的道德標(biāo)準(zhǔn)，如同糧食一般，是一家必不可少的成分。家風(fēng)就是家規(guī)，是一家子的風(fēng)氣，這家風(fēng)一旦敗壞，這家人的思想品德也會(huì)跟著壞，這一家就再也難以培養(yǎng)優(yōu)秀的后代了。這個(gè)壞名聲會(huì)一下子在街坊鄰居間傳開(kāi)，一傳十，十傳百，很快就沒(méi)有人愿意和這家人交往，這時(shí)候再想改，就來(lái)不及了�？梢哉f(shuō)家風(fēng)是非常重要的，雖然它只是一個(gè)無(wú)形的概念，卻能讓這家的子孫后代延續(xù)得更長(zhǎng)，讓他們走得更遠(yuǎn)！家風(fēng)也可以代表一個(gè)國(guó)家的風(fēng)氣，國(guó)家就是人民的家，這家風(fēng)就更為重要了。只有社會(huì)風(fēng)氣好的國(guó)家，才能國(guó)富民強(qiáng)，才真正算得上是一個(gè)強(qiáng)國(guó)。我家的家風(fēng)是“孝”，孝敬父母，尊敬師長(zhǎng)。阿爸、阿媽一直告誡我：百善孝為先！
父母都很孝順，每天，阿爸阿媽都要給爺爺奶奶和姥姥姥爺打個(gè)電話，問(wèn)問(wèn)他們?cè)谧鍪裁�，身體怎么樣，叮囑他們要注意鍛煉身體。只要有時(shí)間，他們就會(huì)回家看看老人，陪著聊天、購(gòu)物。阿爸阿媽的每一句話和每一個(gè)舉動(dòng)，都在影響著我，他們就是我的榜樣，我也十分關(guān)心爺爺奶奶、姥姥姥爺，他們?cè)缫寻堰@顆"種子"埋在了我的心靈深處，現(xiàn)在已經(jīng)發(fā)芽?jī)毫恕?/p>
記的有一天，奶奶踉踉蹌蹌地端著水盆，準(zhǔn)備進(jìn)屋洗腳。盆里的水蕩來(lái)蕩去，濺到了地上。我一個(gè)箭步搶上去，一邊幫奶奶端著盆，一邊對(duì)奶奶說(shuō)：“奶奶，我來(lái)幫您吧！”奶奶把眼睛瞇成了一條縫，沖我笑了笑，點(diǎn)點(diǎn)頭。我把水盆放在床邊，輕輕地扶奶奶坐下。又對(duì)奶奶說(shuō)：“奶奶，我來(lái)幫您洗腳吧！”可奶奶卻微笑著搖了搖頭，她說(shuō)：“嗯，不用了，謝謝你�！蔽乙颤c(diǎn)點(diǎn)頭。等奶奶洗完腳，我便用力地端起水盆，慢慢地把洗腳水倒入廁所，奶奶在后面晃晃悠悠走過(guò)來(lái)，拍拍我的肩說(shuō)：“辛苦你了，謝謝！”我對(duì)奶奶笑了笑，說(shuō)：“不用客氣，這是我應(yīng)該做的。以后我也要向阿爸、阿媽一樣照顧您，做一些力所能及的事，因?yàn)槲乙呀?jīng)長(zhǎng)大了�！�
家庭是圃，孩子是苗。家風(fēng)如雨點(diǎn)，它隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲，小苗只有在雨露的滋潤(rùn)下，才能健康成長(zhǎng)。孩子只有在優(yōu)良家風(fēng)的熏陶下，才能出類拔萃。
家風(fēng)作文 篇6
我和你這樣的每個(gè)人，都并不是缺了誰(shuí)就不可以，生活平凡而瑣碎的好處就是從我們每天早上睜眼開(kāi)始，往往沒(méi)有什么閑暇時(shí)間悲風(fēng)傷月，晚上踩著路燈的光亮回家時(shí)，長(zhǎng)長(zhǎng)的影子提醒我們，又一天過(guò)去了。
他們?cè)谖胰庋勰芤?jiàn)的速度慢慢老去，皺紋爬上他們的眼角、嘴角。那溫暖粗糙的雙手上布滿硬硬的繭子。我不愿他們這么快就老去，我想他們能一直在餐桌上和我講故事，分享經(jīng)歷。
在期中考試之前，有個(gè)同學(xué)問(wèn)我：如果你考上年段前50你父母會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)你什么？我答：不會(huì)。他又問(wèn)我：你都進(jìn)步那么大你父母還不會(huì)表?yè)P(yáng)你獎(jiǎng)勵(lì)你�。课以俅未鸬溃翰粫�(huì)。他不懈地繼續(xù)問(wèn)：你害怕家長(zhǎng)會(huì)嗎？我答：為什么要害怕？不害怕。我父母說(shuō)過(guò)這樣句話：讀書是你自己的事情，讀好讀壞也是你自己事。
在晚飯進(jìn)行的餐桌上，我把這事告訴了母親，母親說(shuō)：對(duì)啊，就是這樣的，你愿不愿意讀書，都取決于你自己，愿意讀，讀的好，將來(lái)樂(lè)的是你自己。不愿意讀，讀的不好，將來(lái)哭的也是你自己。好似是被母親絮絮叨叨多了，也就記在心底了。
母親有時(shí)會(huì)在餐桌上與客人討論事情，她不會(huì)把我趕走，也不會(huì)強(qiáng)制讓我默不作聲，雖說(shuō)“大人在說(shuō)話小孩子不要插嘴”但我母親似乎不怎么在意這。她愿意回答我任何的問(wèn)題，不管問(wèn)題多么幼稚，不管問(wèn)題多么無(wú)厘頭，她總是會(huì)慢慢地講讓我聽(tīng)懂。
母親和父親經(jīng)常會(huì)在餐桌上提起他們的小時(shí)候，父親總夸他小的時(shí)候，總是在學(xué)校的體育方面取得很好的成績(jī)，說(shuō)我是像極了他。母親常說(shuō)我的愛(ài)干凈像極了她的小時(shí)候。其實(shí)都不是，我只是在餐桌上聽(tīng)到他們提起，發(fā)現(xiàn)那些事情也可以那樣做，所以我就依葫蘆畫瓢了。
我和你這樣的每個(gè)人，本質(zhì)都不會(huì)相差太遠(yuǎn)，只是被言傳身教的會(huì)有所不用，導(dǎo)致我們有所不同，有很多差距。當(dāng)然這還要?dú)w于那些餐桌上的絮絮叨叨。
家風(fēng)作文 篇7
“家風(fēng)”這個(gè)詞的含義可以說(shuō)是博大精深，但我覺(jué)得它就是支撐我們家族的一條信念。在我們家，有一條鐵一樣的信念：以誠(chéng)為本。
事情得從那時(shí)候期末逼近說(shuō)起。我拿出百分百的精神投入復(fù)習(xí)。一回家就做作業(yè)，高壓氛圍下每天都要做到八九點(diǎn)。在期末漸漸逼近，我和我最好的朋友想去逛逛萬(wàn)達(dá)，減輕一下壓力。但是爸爸媽媽是肯定不會(huì)同意的，因?yàn)槠谀┚涂煲搅�。于是，我和朋友千方百�?jì)瞞著爸爸媽媽出去，但是談何容易�。∥覀z就想了一個(gè)自己覺(jué)得天衣無(wú)縫的計(jì)劃：和爸爸媽媽說(shuō)我們?nèi)D書館而不是萬(wàn)達(dá)。回到家，我便壯著膽子試探性地問(wèn)了問(wèn)媽媽：“媽媽，周末我能和同學(xué)出去嗎？”媽媽說(shuō)：“馬上就是期末了呢，放假了再出去也不遲啊�！蔽疫�是不甘心，又小心翼翼地問(wèn)：“去圖書館行嗎？”媽媽想了想，說(shuō)：“圖書館倒是可以，那你去吧。”我心里暗喜：“Yeah，計(jì)劃成功了一大半了！”
那一天，我和閨蜜雖然在萬(wàn)達(dá)玩，卻一直心驚膽戰(zhàn)，生怕父母打電話來(lái)詢問(wèn)我們?cè)谀睦铩Ｎ覀冑I了好多的精品，小包小包地提回家。后來(lái)，我們才想起，去圖書館怎么要拎這么多東西回去？可是，總不可以把這些東西扔了吧，只能硬著頭皮回到家中。果然，不出意料，媽媽問(wèn)我：“去圖書館怎么拿回來(lái)這么多東西？”我低著頭不敢看媽媽。她說(shuō)：“借的書呢？拿過(guò)來(lái)我瞧瞧�！蔽覜](méi)有回答，她的嗓音一下提高了八度，重復(fù)了一遍剛剛的話。我被嚇著了，眼淚不爭(zhēng)氣地掉了下來(lái)，結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“我……我去了萬(wàn)達(dá)……沒(méi)去圖書館�！眿寢尶次摇罢J(rèn)罪”態(tài)度良好，語(yǔ)氣便軟了下來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“那你為什么不直接和我說(shuō)呢？”我哽咽地說(shuō)：“我怕你不同意……”。媽媽幫我擦了擦眼淚，說(shuō)：“如果你實(shí)實(shí)在在跟我說(shuō)，我也是會(huì)答應(yīng)的，什么事都是有得商量的，但你一定記�。喝诉@一輩子，一定要以誠(chéng)為本，這是咱們家的作風(fēng)！”
就是那天，以誠(chéng)為本——這簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的四個(gè)字，深深地刻在了我的心里。之后的我無(wú)論遇到什么事都不再瞞著父母。這就是我家的家風(fēng)，我想，一定要讓它一代一代地傳下去。
家風(fēng)作文 篇8
我的家是一個(gè)普通的家庭，家里有爺爺奶奶。雖然我家的條件，不像有的同學(xué)家的條件那么優(yōu)越，但是，我們家卻其樂(lè)融融，這些都是跟我爺爺奶奶的諄諄教誨分不開(kāi)的。因?yàn)槲壹业拿恳粋�(gè)人都恪守著傳承下來(lái)的家風(fēng)：誠(chéng)信，孝道。優(yōu)良的家風(fēng)給我家?guī)?lái)了快樂(lè)幸福，也熏陶了我健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。
記得有一次，我約于淼第二天到我家玩�？墒�，早上起來(lái)，媽媽要去薛家上貨。薛家的市場(chǎng)老大了，賣什么的都有，我特別喜歡到哪里玩�？墒�，我要是跟媽媽說(shuō)約于淼的事，媽媽肯定不能讓我去，我干脆就瞞下了這件事。于是，我就跟媽媽一起到薛家上貨，又在媽媽的攤上玩了一上午。中午回家吃飯時(shí)，于淼急得不得了，正在我家等我呢。媽媽了解了事情的經(jīng)過(guò)，沒(méi)有說(shuō)什么，讓我給于淼道了歉。晚上，媽媽回到家，把我叫到全家人的面前，讓我說(shuō)說(shuō)失約的想法。我難過(guò)極了，不知道說(shuō)什么才好。爺爺說(shuō)：“無(wú)論大事小事，都要實(shí)事求是，有一說(shuō)一，有二說(shuō)二，答應(yīng)別人的事一定要做到，這就是誠(chéng)信。咱老傅家人講的就是一個(gè)誠(chéng)信�！蓖ㄟ^(guò)這件小事，使我對(duì)“誠(chéng)信”有了深刻的理解，讓“她”深深的印在我的心里。
我家是個(gè)大家庭，太爺太奶在世時(shí)都和我們生活在一起。爺爺奶奶爸爸媽媽對(duì)他們照顧的非常好，說(shuō)話都沒(méi)有過(guò)大聲，我的太爺太奶都活到了九十多歲，是我們這個(gè)地區(qū)的長(zhǎng)壽老人了。這與家人的精心照顧是分不開(kāi)的�，F(xiàn)在，我爸媽對(duì)我爺爺奶奶也是如此，爺爺奶奶也很心疼我爸媽，盡量幫助他們多做家務(wù)事。我也幫助爸媽照顧爺爺奶奶，從不讓他們幫我背書包，午休時(shí)，幫助爺爺奶奶收拾碗筷，因?yàn)槲抑溃沂俏覀兗覂?yōu)良家風(fēng)的唯一繼承的人啊。
優(yōu)良的家風(fēng)帶給我快樂(lè)，讓我在快樂(lè)中學(xué)習(xí)著，生活著，成長(zhǎng)著。我衷心希望讓誠(chéng)信之風(fēng)，吹遍我們偉大祖國(guó)的每一個(gè)角落，讓孝道之花，開(kāi)遍祖國(guó)的每一個(gè)家庭。
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