成長(zhǎng)初中作文(匯編15篇)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的成長(zhǎng)初中作文，歡迎閱讀與收藏。
成長(zhǎng)初中作文1
千百年來中國就以“文明古國”、“禮儀之邦”著稱于世。作為一個(gè)中國人，有文明是他所被賦予“炎黃子孫”的標(biāo)志。沒有了天空，鳥兒無法飛翔；沒有了太陽，花兒無法綻放；沒有了文明；人類將會(huì)滅亡。歸根結(jié)底，我們必須學(xué)會(huì)文明禮儀。
有人說：“如果你失去了今天，你不算失敗，因?yàn)槊魈鞎?huì)再來；如果你失去了金錢，你不算失敗，因?yàn)槿松膬r(jià)值不在錢袋；如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦�！笨梢娢拿鞫Y儀對(duì)一個(gè)人一生是有如此大的影響。文明貫徹于人與人、人與自然、人與和諧多方面的因素，它是一種好習(xí)慣，使我們主動(dòng)追求個(gè)人道德完善，主動(dòng)維護(hù)公眾利益，公共秩序。
說到文明美德，讓我想起了我小時(shí)候的故事：一次客人來了，媽媽讓我去給客人問好，我熱情的問候令客人們都很喜歡我，紛紛夸我是個(gè)好孩子。于是那時(shí)的我知道了做文明有禮貌的孩子會(huì)受到表揚(yáng)的。
文明美德就如一泓清泉可以為我們滋潤(rùn)心靈，給予我們心靈的慰藉。
星期天在大街上，我看見兩個(gè)人正在清理小廣告；有一次，在公交車上，一名女中學(xué)生把口里的口香糖吐在了紙上后放進(jìn)了衣兜；還有一次，一個(gè)小男孩把街道上的飲料瓶撿起來，扔進(jìn)了垃圾箱。還有……還有……
文明就在我們身邊，要從我做起，從小事做起!文明禮儀處處可見，常常發(fā)生在我們身邊的小事中，但往往被我們所忽略。所以我們要把文明美德融入到現(xiàn)實(shí)生活中去。
未來的路充滿希望，那么，我們就要走下去。讓我們所去的地方處處綻放禮儀之花，文明的烈焰。來吧，一起與文明手拉手，面對(duì)未來，一起走！
成長(zhǎng)初中作文2
鮮花，因?yàn)橛辛岁柟獠砰_的茂盛；大樹，因?yàn)橛辛岁柟獠抛兊猛Π�；土地，因�(yàn)橛辛岁柟獠藕芊饰�；人類，因�(yàn)橛辛岁柟獠懦錆M活力。而我在陽光下成長(zhǎng)！在我的人生道路上，總?cè)鄙俨涣岁柟夂陀曷�，所以我生活的很幸福、很快樂�?/p>
我在陽光下成長(zhǎng)，因?yàn)橛辛送瑢W(xué)。記得一次，我數(shù)學(xué)考試只考了82分，看到分?jǐn)?shù)，有如晴天霹靂，我的心情像陰暗的天空一樣沮喪。我覺得我對(duì)不起諄諄教誨我的老師，對(duì)不起對(duì)我滿懷希望的父母，更對(duì)不起我自己。悲傷地心情蔓延開來，我的“金豆豆”止不住的掉落，從小聲抽泣變成了嚎號(hào)大哭。同學(xué)們聞聲趕來，安慰聲也紛至沓來，我的心里也暖暖的，非常感謝同學(xué)們，也覺得雖然同學(xué)們雖然平時(shí)打打鬧鬧的，但是之間產(chǎn)生的友誼是不可磨滅的，我們班是個(gè)溫暖的大家庭！
我在陽光下成長(zhǎng)，因?yàn)橛辛死蠋�。記得有一次，我和同學(xué)們一起“玩老鷹捉小雞的游戲”，我為了躲避老鷹的抓捕，一不小心摔了一跤。同學(xué)們知道了立馬就去告訴老師了，老師聽了，二話不說，就急匆匆的跑下來。她先檢查了我的傷口，然后詢問我怎么摔倒的？痛不痛？之后就扶著我進(jìn)了她的辦公室。她先拿出醫(yī)藥箱里面的紅藥水幫我包扎傷口，還問我疼不疼？疼就弄輕一點(diǎn)。我說不疼，因?yàn)樗膭?dòng)作好輕好柔，我看著老師那細(xì)心認(rèn)真的樣子，瞬間一股暖流上身，我真心覺得老師好偉大，它就像我們的父母一樣細(xì)心照料著我們。我好想說一句老師您辛苦了！
我在陽光下成長(zhǎng)，因?yàn)橛辛烁改�。父母就像我們的港灣，隨時(shí)傾聽著我的煩心事，為我排憂解難。記得有一次，我很挑食，總是這個(gè)不吃那個(gè)不吃，特別是不喜歡吃豬肉。媽媽很擔(dān)心我會(huì)營養(yǎng)不良，便變著花樣給我做有肉的菜，有時(shí)候做肉圓，有時(shí)候做紅燒肉，有時(shí)候做清蒸肉。最終，我克服了難關(guān)，變得喜歡吃豬肉了。這都是我媽媽的功勞！我想說一句媽媽我愛你！
我在陽光下成長(zhǎng)，因?yàn)橛辛怂麄兊膸椭曳浅８兄x他們！
成長(zhǎng)初中作文3
一個(gè)人在成長(zhǎng)的歷程中，需要的有時(shí)很多，有時(shí)很少，有的人需要無限的鼓勵(lì)關(guān)懷，理解，空間和寬容。人的一生之中不可能一帆風(fēng)順的，有挫折有失敗。就像小草需要經(jīng)歷風(fēng)雨的吹打才能長(zhǎng)的茂盛，小鳥要忍受折翅的痛苦才能飛的更高更遠(yuǎn)，寶石經(jīng)歷打磨才能發(fā)出耀眼的光芒，我們需要挫折來磨煉自己，因?yàn)椴唤?jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹。我們的成長(zhǎng)也需要挫折，我們這代‘祖國的花’大多數(shù)成長(zhǎng)于溫室之中，經(jīng)不起風(fēng)雨的吹打，受不起挫折，一次考試的失敗，一次朋友的離去，都會(huì)把我們打倒，我也有這樣的經(jīng)歷
上了中學(xué)以后學(xué)習(xí)任務(wù)繁重了許多;個(gè)性是數(shù)學(xué)難了，在小學(xué)我的數(shù)學(xué)成績(jī)還不錯(cuò)，當(dāng)上中學(xué)時(shí)的第一次考試測(cè)驗(yàn)亮在我的眼前時(shí)我呆住了，不知所措。我失望，我沮喪，我失去了自信。我不知該怎樣告訴家長(zhǎng)。
回家后，媽媽看了我的成績(jī)后，說：“一次成績(jī)并不代表什么，你要相信自己，媽媽相信你是最棒的。”
對(duì)，我不能屈服，我絕不能在挫折前屈服，我要重新奮斗。我制定了計(jì)劃，我上課時(shí)問老師不懂的問題，回到家里后多做練習(xí)。經(jīng)過我的努力，我最后在第一學(xué)期期中考試時(shí)，我考了89。5的成績(jī)，雖然不理想，但我也走了過了挫折。我無懼挫折!
愛迪生有很多發(fā)明，他不明白遇到了多少挫折和失敗，被打聾了左耳，做試驗(yàn)被火燒毀了一切，最后才有了我們使用方便的電燈，電話。還有居里夫人經(jīng)過千百次試驗(yàn)發(fā)現(xiàn)了鐳。如果他們這些科學(xué)家都懼怕挫折和失敗，那么就沒有這天的很方便的電燈電話和這些化學(xué)物質(zhì)，他們都是在挫折和失敗中成功的。這都告訴我們成長(zhǎng)和成功都是要經(jīng)歷挫折和失敗的。
成長(zhǎng)需要挫折，我們要勇于挑戰(zhàn)，應(yīng)對(duì)挫折，當(dāng)你有勇氣戰(zhàn)勝挫折時(shí)，你就開時(shí)成長(zhǎng)了。
挫折是良師，是益友，伴我們成長(zhǎng)!
成長(zhǎng)初中作文4
初中的學(xué)習(xí)是艱苦的，但學(xué)習(xí)對(duì)我們每個(gè)人都是有苦有樂，苦樂交織的。因?yàn)閷W(xué)習(xí)是一個(gè)探究和發(fā)現(xiàn)的過程，需要克服困難，刻苦努力。也正是在這個(gè)過程中，我們不斷地發(fā)現(xiàn)自身的潛能，獲得一種不斷超越自己的快樂。
學(xué)習(xí)如果只有刻苦、努力也是學(xué)不好的，更重要的是有好的學(xué)習(xí)方法。掌握了好的學(xué)習(xí)方法，在學(xué)習(xí)過程中就能事半功倍了。而且，學(xué)習(xí)方法是多樣的，要找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，這樣就會(huì)感到學(xué)習(xí)是一件快樂的事。接下來為大家介紹幾個(gè)常用的學(xué)習(xí)方法：
學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)。我們已經(jīng)是一名初中生了，應(yīng)該要學(xué)會(huì)擺脫父母和老師的依賴，做一個(gè)自主的學(xué)習(xí)者。這樣我們就能承擔(dān)起獨(dú)立學(xué)習(xí)的責(zé)任。
提高學(xué)習(xí)效率。學(xué)習(xí)的過程包括很多環(huán)節(jié)，我們要把握好每個(gè)環(huán)節(jié)的質(zhì)量。如：課前預(yù)習(xí)、課堂認(rèn)真聽講、課后及時(shí)復(fù)習(xí)。這樣就能全面提高學(xué)習(xí)效率。
科學(xué)安排時(shí)間。隨著科目增多，難度也在加深。制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃，合理安排時(shí)間，就能做到心中有數(shù)，從容不迫。
課后回顧知識(shí)。在課余時(shí)間，要對(duì)上課的知識(shí)在腦海里回顧一遍。還要向自己提出問題：這節(jié)課老師講了什么要點(diǎn)呢？怎么把書上的知識(shí)運(yùn)用到生活中去呢？像放電影一樣地回顧課堂的知識(shí)，能對(duì)真正掌握知識(shí)點(diǎn)起到很好的作用。
課外收集知識(shí)。所謂“不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。”要做到積極收集課外的知識(shí)。如：課外閱讀��；積累好詞好句�。坏鹊�。每次一小步，每日一大步。只要一點(diǎn)點(diǎn)地日積月累，我們就會(huì)有豐富的課外知識(shí)了。
堅(jiān)持鍛煉身體。良好的身體是學(xué)習(xí)的根本。如果身體不好，想學(xué)好就很難了。所以，我們要堅(jiān)持課外鍛煉，讓德智體育全面發(fā)展，為學(xué)習(xí)打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
初中三年的學(xué)習(xí)將是我們終身學(xué)習(xí)的重要基礎(chǔ)，把握好初中的學(xué)習(xí)生活，將使我們終身受益。
成長(zhǎng)初中作文5
家有家風(fēng)，國有國風(fēng)，民有民風(fēng)。在每一個(gè)家庭里，都會(huì)有不同的家風(fēng)，有的人的家風(fēng)是誠實(shí)，有的是孝順，有的是謙虛……我們家也有家風(fēng)，不過最突出的就是誠信和勤儉了。
記得有一次，我抽屜里面的二百元錢沒有了，我急得不得了，把整個(gè)書桌都找了一遍，還是沒有找到。我急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，最后實(shí)在沒有辦法，才問起了媽媽，可還是一無所獲。后來，晚上的時(shí)候，爸爸回來了，只聽見“嘭”的一聲發(fā)出巨響，接著就搖搖晃晃地走進(jìn)門，把鞋子胡亂一甩。他已喝得耳朵泛紅，臉上浮起一片片紅暈，說話都開始結(jié)巴了。我這才知道是爸爸未經(jīng)我的允許把二百元錢拿去喝酒了。
為此，媽媽還訓(xùn)了爸爸一頓，說他帶壞小孩，這種行為會(huì)給孩子帶來不良影響。之后，爸爸又還給了我兩百元，并又加了十元錢，媽媽叮囑我：“不管大事小事，你都要做到誠實(shí)守信，這樣你才能在社會(huì)上立足，才能讓自己走更遠(yuǎn)的路�！睆膵寢尩泥┼┎恍莸亩谥校覞u漸明白了誠信的含義。
我們家還有一種家風(fēng)，那就是勤儉。有的衣服破了，媽媽就縫一縫再繼續(xù)穿，家里有了剩飯剩菜，媽媽會(huì)放在冰箱，留下來下一頓吃。
記得那是一個(gè)星期天，我們一家人去吃大桌，等都吃飽了，人都快走光了，媽媽開始打包剩菜，我本想阻止她，媽媽卻說：“為什么不能打包��？這些飯菜扔了都挺可惜的。你不知道糧食來之不易嗎？你不知道要珍惜勞動(dòng)成果，不能浪費(fèi)糧食嗎？”我啞口無言，只能讓她打包。
這就是我們家的家風(fēng)，我將在這種家風(fēng)中健康成長(zhǎng)！將我們家誠信、勤儉的家風(fēng)傳承下去！
成長(zhǎng)初中作文6
漫漫人生路，我們哭過，笑過，生活五味酸，甜，苦，辣，咸，我們都細(xì)細(xì)品味過，也許有時(shí)你會(huì)抱怨這個(gè)世界，對(duì)自己不公，也許，你流過無數(shù)淚水，但只要你能在淚水的澆灌下成長(zhǎng)，你就能成為強(qiáng)者!
_____題記
吹去歲月的灰塵，翻開的記憶相冊(cè)，仔細(xì)觀察，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，自己成長(zhǎng)了很多，小時(shí)候，會(huì)為一些不值得一提的小事而哭泣，有時(shí)會(huì)做一些讓人不理解的事情，有時(shí)，會(huì)因自己喜歡的一件小東西丟失而耍性子，有時(shí)會(huì)因父母不給自己買喜歡的東西而趴在房間里哭。
在我上小學(xué)時(shí)，經(jīng)常被我同學(xué)欺負(fù)但又不敢和家長(zhǎng)說，就自己趴在課桌上哭，同學(xué)們笑我是個(gè)愛哭鬼，我盡全力狡辯，但是同學(xué)們的嘲笑聲并沒有停止，我爭(zhēng)不過，就趴在課桌上痛哭，同學(xué)們的嘲笑聲深深的刻在我的心里，那時(shí)的我在心里暗暗發(fā)誓，我要證明自己不是愛哭鬼，我要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，從那開始，我不會(huì)因這點(diǎn)小事而哭泣，那時(shí)，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。
漸漸的，我升入了初中，我感覺我的生活好像少了些什么，對(duì)，是，知心朋友，后來我認(rèn)識(shí)了一些朋友，他們都很好，但是好景不長(zhǎng)，后來我們因一些無所謂的小事吵得不可開交，那時(shí)我真的好難過，認(rèn)為她們會(huì)成為我一輩子的好朋友，我又一次的流淚但是后來想想，我也有不對(duì)的地方，為何不讓一步呢？我主動(dòng)道歉，后來我們和好，又成了無話不談的好朋友。那次，我學(xué)會(huì)了謙讓。
后來，在多姿多彩的社會(huì)生活中我學(xué)會(huì)了自信，勇敢。像想風(fēng)雨中的一株小草，艱難的成長(zhǎng)。我在淚水的澆灌下一寸寸的成長(zhǎng)，我將滴滴淚水，化作供我成長(zhǎng)的營養(yǎng)液，我感謝那些讓我受傷的人，是他們讓我成長(zhǎng)，我會(huì)不斷的完善自己，努力是自己變得更加優(yōu)秀。
成長(zhǎng)初中作文7
人，會(huì)隨著時(shí)間的流逝而慢慢長(zhǎng)大。當(dāng)一個(gè)人長(zhǎng)大的時(shí)候，想的東西便越來越多，思想也慢慢走向成熟，有了屬于自己的秘密。
有個(gè)女孩長(zhǎng)大了，漸漸有了一些不愿讓別人知道的隱私，雖然那不是什么重要機(jī)密，但在她看來卻至關(guān)重要，連親密的父母也不愿透露。
那個(gè)女孩有寫日記的習(xí)慣，一本帶有密碼鎖的精致的日記本記載了她的心事、生活中的一點(diǎn)一滴，喜怒哀樂……當(dāng)她不開心時(shí)，她會(huì)拿出充滿了她的回憶的日記本，一字一句地看著，慢慢地回憶著以前的事情。當(dāng)她看到開心的回憶時(shí)，她的臉上會(huì)浮現(xiàn)出陽光般燦爛的笑容；當(dāng)她看到傷心的回憶時(shí)，她會(huì)哭……
可是，她漸漸地變了，從一個(gè)文靜的、乖巧的女生變成了一個(gè)任性、叛逆的女生。以前，她很少會(huì)逆父母的意思，父母對(duì)她的教育，她會(huì)謹(jǐn)記在心里；父母對(duì)她的要求她會(huì)順從，并盡力做好。當(dāng)時(shí)的她，在眾多親戚朋友的眼中，是一個(gè)可愛、文靜、乖巧的好孩子，他們都很喜歡她、很疼她……日子一天一天地過著，她慢慢認(rèn)為，母親對(duì)她的管教對(duì)她來說是一種束縛就像被繩子捆住一樣，她認(rèn)為母親逼得她太緊，她認(rèn)為自己沒有自由。她渴望離開母親對(duì)她的“束縛”，去過她那“自由的生活”……當(dāng)時(shí)的她，根本沒有明白，父母對(duì)她的用心良苦。平時(shí)，她的媽媽多說她一句，她便顯得一副很不耐煩的樣子，有時(shí)甚至頂嘴；一次，她根她媽媽發(fā)生矛盾，她們兩個(gè)，吵架了……當(dāng)時(shí)，她很討厭她媽媽，卻不知道她曾多次傷害了她媽媽的心。她變了，變得更叫沉默寡言，很少跟父母聊天。有時(shí)父母找她聊天，她只是蜻蜓點(diǎn)水般地隨便應(yīng)付……疼她的父親并沒有責(zé)怪……
直到現(xiàn)在，那位女孩漸漸懂事了，她知道錯(cuò)了，但她無法在短時(shí)間內(nèi)做回以前文靜的、乖巧的自己……
她會(huì)努力的……
成長(zhǎng)初中作文8
人的一生，就是在不停的探索。而我，就在對(duì)事物的探索中逐漸成長(zhǎng)。說起第一次探索，要追溯到幼兒時(shí)期了。那時(shí)候的我也就六七歲，對(duì)于穿衣服這件事非常困惑。因?yàn)槲也恢挂淮螌⒁路┓础闉榱瞬辉俅┓�，我那還未成熟的大腦就開始思考如何才能穿對(duì)。于是，我便開始探索。我將我的兩件衣服一正一反鋪在床上，然后一件一件地試。第一次，衣服的正面對(duì)著我，所以穿上后照鏡子，我很悲催的發(fā)現(xiàn)我穿反了。于是我再穿上那件背面對(duì)著我的衣服，發(fā)現(xiàn)鏡子里的我衣服是正著的。這次探索。讓我得到一個(gè)衣服永遠(yuǎn)不會(huì)穿反的方法：穿的時(shí)候，讓衣服的背面對(duì)著我。
第二次探索，是有一次去海邊玩。去過海邊的人都知道，穿著拖鞋走在沙子上真的非常不舒服，因?yàn)樯匙訒?huì)進(jìn)到拖鞋里，非常磨腳。我當(dāng)時(shí)被磨得非常不悅，想去海邊洗腳�？缮碁┥习攵坞x海邊很遠(yuǎn)，于是我就想，為何不將海水轉(zhuǎn)移到這邊的沙灘上呢？于是我便開始探索。先開始，我將裝沙子的桶拎到海邊，裝滿水再拎回來。但我發(fā)現(xiàn)這樣不僅耗時(shí)長(zhǎng)，而且水少。我仔細(xì)的想了想，忽然想到了一個(gè)現(xiàn)象：踩在沙灘上，腳印出往往會(huì)冒出來很多海水。于是我便用腳劃了一小片沙灘，然后將沙子全部挖到旁邊。接著我再在里面用力的踩，水就一點(diǎn)一點(diǎn)都冒上來了。不到十分鐘，我劃的這片小沙灘就全部灌滿了水。這池子便成了眾人的“洗腳池”。這次探索。讓我得到了經(jīng)驗(yàn)：永遠(yuǎn)都不要忽視身邊最微小的細(xì)節(jié)。
第三次探索是在最近，我觀察到了果凍冰凍上以后會(huì)由透明變得不透明。查了很多資料后我才明白，出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是因?yàn)楣麅鲋泻幸环N特殊的膠質(zhì)，讓我的知識(shí)再一次被豐富。這一次探索我的經(jīng)驗(yàn)是：也許一個(gè)非常普通的現(xiàn)象，都可以豐富我的知識(shí)庫。
探索是一個(gè)發(fā)現(xiàn)的過程，它使我的生活變得多彩。所以探索，便成為我成長(zhǎng)中不可缺少的一部分。
成長(zhǎng)初中作文9
人生就如茶葉一般，只有經(jīng)過了沸水的溫飽，才能展現(xiàn)出它生命的本色；人生就如苦咖啡一般，只有經(jīng)過了重重苦澀，才能品味出它淳樸的香味；人生就如雄鷹一般，只有經(jīng)過了無數(shù)次的跌落，才能練就強(qiáng)硬的翅膀搏擊長(zhǎng)空……
大興安嶺火災(zāi)后，被烤得焦黑的樹干被林業(yè)專家判了“死刑”，誰料到，第二年春天一到，所有的樹干卻又全部綻出新芽，火化的灰燼，成了孕育新枝的肥料。有了挫折，才會(huì)在絕望中重新看到希望，從而，重新有了生命。
恍惚間，我看到了熟悉的名字。那是宋代大詩人蘇軾。在做官時(shí)的一次次貶職，在與家人分隔兩地時(shí)只能對(duì)月暢飲，但沒有忘記送上“但愿人長(zhǎng)久，千里共蟬娟”的祝福。接踵而至的磨難讓蘇東坡嘗到無窮的酸楚，在他貶官為黃州團(tuán)練副使時(shí)，游赤壁時(shí)再次堅(jiān)強(qiáng)，留下“大江東去”的豪情，“檣櫓灰飛煙灰”的豁達(dá)。如果沒有當(dāng)初的貶職，沒有當(dāng)初的離別，又哪有今天朗朗上口的詩句？
“人比黃花瘦”的李清照，坎坷的人生讓人贊嘆。晚年戰(zhàn)爭(zhēng)不斷，丈夫身亡，書畫財(cái)產(chǎn)被掃蕩一空，一下跌入貧困深淵。才有那“物是人非事事休，欲語淚先流”的傷感�？梢姡覀冃枰煺�，有了它，才有了易安膾炙人口的優(yōu)美宋詞。
挫折時(shí)常發(fā)生在我的身邊，考試的失利是最普遍的事例。有了一次的一落千丈的挫折，在奮斗與努力后，才有了名列前茅的成功。在競(jìng)賽的落榜面前，這次挫折讓我重新振作，奮發(fā)進(jìn)取，我堅(jiān)信陽光總在風(fēng)雨后，下次的競(jìng)賽一定會(huì)有我的名字。
挫折會(huì)伴隨成長(zhǎng)，但“疼痛是成功的前奏”。遇到磨難是必須的，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么能見彩虹，沒有人能隨隨便便成功。請(qǐng)銘記：成長(zhǎng)需要挫折。
成長(zhǎng)初中作文10
秋天的黃昏時(shí)刻是那么美，但也是那么的短暫。落日在最后一刻染紅了山頭的云霞，奶奶揮動(dòng)著助頭，在田野中揮灑著汗水而我卻在白茫茫的蘆葦中逍遙玩樂。牧羊人趕著羊群匆匆向家趕去，河中的鴨子也一個(gè)接一個(gè)歪歪扭扭地趕回家。
野花在微風(fēng)中搖曳發(fā)出陣陣迷人的香氣。此時(shí)奶奶的衣襟已被濕透，額頭上的汗珠也不斷往下滴著，奶奶忽然停下，用已經(jīng)泛黑了的`毛巾擦擦汗，然后又埋下頭去繼續(xù)干。我等的有些不耐煩了，于是便道：“奶奶，我餓了，我想回家”。奶奶聽到，便說：“聽話啊，等奶奶刨完這點(diǎn)，咱們就回家”。我只好無奈地點(diǎn)點(diǎn)頭。
又過了一段時(shí)間，我看著奶奶干活，心中的好奇心油然而生，于是我便走到奶奶面前說出了自己的想法，奶奶很快便答應(yīng)了。我吃力她拿起鋤頭，用力向地上刨去，原本堅(jiān)硬的土頓時(shí)變地松軟了許多，我再一次揮動(dòng)鋤頭向地上使勁刨去，可卻被奶奶叫住了，奶奶說我這樣太慢而且廢力，說罷，便拿起鋤頭耐心地教我該怎樣去做，我很快便掌握了技巧，當(dāng)我再一次刨向地面時(shí)也感覺到輕松了許多，我興奮地看向奶奶，奶奶的臉上露出了甜蜜的笑容，不過好景不長(zhǎng)我便癱坐在地上嘴上還不停抱怨。奶奶將我拉起，并把我衣服上的塵土拍掉，給我找了個(gè)石頭讓我坐那，叫我等一會(huì)。奶奶拿起鋤頭借著日落前的最后一縷陽光把地刨完了。借著月光我們走在回家的小路上，我倚在奶奶肩頭，心中踏實(shí)了許多。黑暗使我有些恐懼，我央求奶奶唱一首歌，奶奶清了清嗓子，應(yīng)聲唱到“夜半三更呦盼天明，寒冬臘月吆，盼春風(fēng)……”一陣熟悉的歌聲傳來。
回到家中，奶奶麻利地做好了飯。我比任何時(shí)候吃的都香，因?yàn)槲姨I太累了，那一夜，我睡的很香，也明白了奶奶的不易與堅(jiān)辛，從那以后，我似乎長(zhǎng)大了許多。
成長(zhǎng)初中作文11
每個(gè)家庭都家風(fēng)，而我家的好家風(fēng)、好家訓(xùn)是節(jié)儉。正所謂“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦�！边@句詩雖然家喻戶曉，我也明白這個(gè)道理，但我依舊改不了一個(gè)壞習(xí)慣——吃完飯，桌上或多或少都有些米粒。
中國每年浪費(fèi)糧食達(dá)800萬噸，浪費(fèi)總價(jià)值高達(dá)20xx億元，相當(dāng)于兩億多人一年的口糧。這一個(gè)個(gè)鮮明的數(shù)字，曾激發(fā)我嘗試幾次改正這個(gè)壞習(xí)慣，但都以失敗告終。
幸好，爸爸媽媽想出來的“錦囊妙計(jì)”所向披靡，讓我佩服得五體投地，自愿改掉浪費(fèi)糧食的壞習(xí)慣。
那計(jì)劃實(shí)施于一天晚上，吃完飯，我發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽正數(shù)著我桌上的米粒，我不禁嘲笑起來：“媽媽，你們?cè)跀?shù)這些米粒呀，數(shù)完平分當(dāng)夜宵嗎？哈！哈！哈！哈！”我話音未落，就飛快地跑上樓，卻未聽到這樣一句“好小子，幾天后有你好受的！”
一個(gè)星期過去了，他們那策劃已久的“陰謀”的終于降臨。他們把我叫過去，只見爸爸手里拿著一根繩子，我突然有一種不祥的預(yù)感。媽媽說了一句話：“你上星期掉了不少米粒，請(qǐng)根據(jù)掉米粒數(shù)跳繩�！蔽矣逕o淚：“你們真是‘老奸巨猾’，NO！”但母命難違，我只好跳了。幾天后，由計(jì)劃演變而來的“圣旨”貼在了墻上，我現(xiàn)在想賴也賴不掉了。
跳繩的噩夢(mèng)還沒結(jié)束，又一個(gè)體力活來折磨我了。
天氣炎熱，媽媽叫我和奶奶一起去種菜，還給了我專業(yè)裝備——鋤頭。來到田邊，我一下田，就用九牛二虎之力鋤了幾下，不一會(huì)兒，就像一塊海綿似地癱軟在地，上氣不接下氣。一個(gè)小時(shí)過去了，我的能量值早已為零。種菜實(shí)在是太累了，我終于下定決心：一定要節(jié)約糧食！
正是在這種條件下，我掉米粒的壞習(xí)慣慢慢地改正過來了。我也希望廣大家長(zhǎng)采取讓孩子親身體驗(yàn)的教育方式，讓孩子明白一定要節(jié)約糧食，愛惜每一粒米的道理，否則饑餓就會(huì)降臨在你我身邊。
我喜歡我們家的好家風(fēng)、好家訓(xùn)——節(jié)約糧食，它讓我成為了一個(gè)資源“小衛(wèi)士”，你愿意加入我們的隊(duì)伍嗎？
成長(zhǎng)初中作文12
進(jìn)入初中，就意味著必須接受軍訓(xùn)的磨練。對(duì)于我們這些一直生活在父母的羽翼下的人而言，無疑是一種挑戰(zhàn)。在這看似漫長(zhǎng)的軍訓(xùn)期間，我們要以原來互不相識(shí)的同學(xué)相互認(rèn)識(shí)，并且要齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)一致。
在烈日照耀下的空氣彌漫著灼熱的氣息，大家心里都在企盼人能一陣微風(fēng)吹過。長(zhǎng)時(shí)間的軍姿站力使我的肩、腿都變得又酸又痛，實(shí)在讓我苦不堪言。豆大的汗珠濕透了衣裳，布滿了額頭。操場(chǎng)像蒸籠般，是熱浪向腳撲來。身上仿佛有萬千小蟲在爬一般，但看到周圍的人紋絲不動(dòng)的堅(jiān)持著，我又豈能輕言放棄。于是咬緊牙關(guān)忍受天氣的炙熱和身體的酸痛的考驗(yàn)。時(shí)間過得極慢，十幾分鐘的軍姿訓(xùn)練卻變得遙遙無期。似乎過了許久教官才下令放松。我喜悅，因?yàn)槲覉?jiān)持住了，沒有退縮。我從中學(xué)到了只有堅(jiān)持，才會(huì)成功。
站軍姿，給了你炎黃子孫無窮的毅力，也給了你龍的傳人不屈脊梁的身體；練轉(zhuǎn)身，體現(xiàn)了天之嬌子敏捷而又活躍的思維。“不積滴水，無以成江海”。只有每個(gè)人都付出努力，才能成為一個(gè)高質(zhì)量的團(tuán)體。訓(xùn)練的這每個(gè)動(dòng)作，讓我學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)、合作的重要意義，今后無論在哪個(gè)崗位上，他都使我受益匪淺。初中的第一堂課---軍訓(xùn)，今天，結(jié)束了。！回想起那緊張訓(xùn)練的日子，我感概萬千，真是“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”��！
在緊張的軍訓(xùn)期間，我們還收聽了許多講座——它教會(huì)了我如何做一名遵紀(jì)守法的中學(xué)生；教會(huì)了我要遵守治安法則；教會(huì)了我要如何與同學(xué)相處；教會(huì)了我高效率的學(xué)習(xí)方法……
總之，我們要想成為閃閃發(fā)光的金子，就要勇于承受各種磨煉的考驗(yàn)和接受所有心靈的洗禮，因?yàn)橹挥羞@樣，我們才有魄力，有勇氣去乘風(fēng)破浪，迎接新一期學(xué)習(xí)生涯的挑戰(zhàn)！
成長(zhǎng)初中作文13
梅花經(jīng)雪而留香，自不與其花花草草而相同；糞蟲至穢而變，飲露于蟬而居高聲自遠(yuǎn)；松柏經(jīng)霜挺立，從而在蕓蕓眾生中脫穎而出。——題記
挫折是生活寄予我們的重負(fù)，有人因而形如螻蟻，匍匐前行，自如穢土污濁，自如螻蟻般平庸。東坡早年因才華橫溢而深得重用，卻不想烏臺(tái)詩案沉重一擊。卻也活出一蓑煙雨任平生的豁達(dá)，才得以流傳千古。三毛曾言“我們一步步的走下去，踏踏實(shí)實(shí)的走下去，永不抗拒生活給我們的重負(fù)，才是一個(gè)勇士�！贝煺垭y是懦弱者的盾牌，是勇者的考驗(yàn)，當(dāng)懦弱者再叫響命運(yùn)不公時(shí)，勇者早已披荊斬棘。
一帆風(fēng)順固然欣喜，卻無歷經(jīng)千帆的快感。唯有經(jīng)歷過地獄般的磨練，才有創(chuàng)造天堂的能力。三毛曾言“任何一份生命都有它生長(zhǎng)的創(chuàng)痛與成長(zhǎng)的過程。”苦難本無毀滅人的能力，毀掉自己的原因源于本身。正直意氣風(fēng)發(fā)的貝多芬，命運(yùn)掐住了他的喉嚨，耳聾的痛苦恰似驚雷，在其音樂生涯劃上深淵，他從未氣餒，縱身一躍而遇深淵之下另一番風(fēng)景，看似無底深淵也藏有穿暖花開，創(chuàng)造《三部曲》唱響人間絕唱，生于平凡又遇苦難而歸于偉大。
歲月悠長(zhǎng)，挫折常伴，也為平平一生增色添彩。黎明因黑夜的更顯珍貴，生命因挫折更顯精彩，滾燙的生活遠(yuǎn)比一帆風(fēng)順的精神更驚心動(dòng)魄，于生命漫漫苦旅乘風(fēng)而行，踏月而行見前程萬里，與挫折共生，素履以往。屈原因放逐而作離騷，對(duì)苦難唱以高歌，苦難給予你我成長(zhǎng)，而直面苦難乘風(fēng)破浪才寄予屈原無淹沒與歷史長(zhǎng)河，自不如云漂泊而前程似錦。
雄鷹搏擊長(zhǎng)空，翱翔萬里，須經(jīng)歷折翼之痛，斷喙之苦；臘梅風(fēng)雅出塵，玉骨冰肌，須經(jīng)歷凌霜之寒，風(fēng)雪之摧。真正的強(qiáng)者，唯有敢于面對(duì)苦難，擁抱挫折而載歌載舞，才得以明生命。
成長(zhǎng)初中作文14
書，好比一艘帆船，引領(lǐng)我向前進(jìn)；書，好比我的再生父母，每天都陪著我，每天都給我講述一個(gè)個(gè)美麗、生動(dòng)的故事。
小時(shí)候，我的讀物是一些媽媽買回來的帶插畫的故事書或一些唐詩，雖然不認(rèn)識(shí)書中的字，但我總是饒有興致地翻看書里的彩畫，“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土……”這樣的詩句，雖從未理解它的含義，卻覺得讀起來朗朗上口、頗有韻味。
慢慢地，我長(zhǎng)大了，媽媽陪我讀《格林童話》中的《白雪公主》、《小紅帽》等等，《白雪公主》里的七個(gè)小矮人，他們勤勞、善良、真誠、為了救白雪公主，勇敢的同邪惡勢(shì)力做斗爭(zhēng)，讓白雪公主獲得了幸福。讓我明白了：一個(gè)人外表的美麗并不重要，重要的是內(nèi)心的美麗與強(qiáng)大，讓我懂得了：遇到事情要沉著、冷靜、堅(jiān)強(qiáng)、勇敢。
漸漸地，我上小學(xué)了！媽媽給我買回了許多中外名著：《西游記》、《三國演義》、《愛的教育》……這些書我都特別喜歡�！段饔斡洝分v述了孫悟空保護(hù)唐僧西天取經(jīng)之行中的故事，讓我明白邪惡永遠(yuǎn)不會(huì)戰(zhàn)勝正氣；《三國演義》開展了激烈的明爭(zhēng)暗斗，讓我認(rèn)識(shí)了一批俠肝義膽的英雄好漢；《愛的教育》記描了學(xué)生時(shí)期師友之間發(fā)生的趣事，讓我知道在別人需要幫助的時(shí)候要給予幫助，要學(xué)會(huì)體諒他人……其中，我最喜歡《鋼鐵是怎樣煉成的》，里面的主人公保爾從一個(gè)淘氣包變成一位優(yōu)秀的青年，經(jīng)歷了多少挫折��！即使他雙目失明，四肢癱瘓，也不顧一切的追求自己的理想。每當(dāng)我要放棄時(shí)，就會(huì)想到保爾身殘志堅(jiān)、堅(jiān)韌不拔的精神，又使我充滿信心，重新開始。
書就像我的朋友，給我?guī)砜鞓�，就像太陽，照亮我前進(jìn)的方向。
成長(zhǎng)初中作文15
詩，像一束陽光，給我?guī)砹藴嘏?詩，像午后的涼風(fēng)，讓我感到清爽愜意;詩，更像一位良師益友，給了我很多教益。在詩海中漫游，我看到了許多閃光的東西，那便是人類的智慧，我伸手捕捉，拾取詩中的諄諄細(xì)語。
“鵝，鵝，鵝，曲項(xiàng)向青歌，白毛浮綠水，紅掌撥清波�！彼{(lán)藍(lán)的天，清清的水，紅紅的掌，白白的羽毛，把我?guī)胍环利惖膱D畫�！按好卟挥X曉，處處聞啼鳥。夜來風(fēng)雨聲，花落知多少?”大自然的輕聲低吟，更讓我對(duì)它奧妙產(chǎn)生了好奇。伴著外婆的搖籃曲，帶著對(duì)童年的幻想，我在稚嫩無奇的童年中慢慢長(zhǎng)大。
上學(xué)了。讀孟郊的《游子吟》，我仿佛看到夕陽西下時(shí)，年邁的老母坐在窗前，一針一線縫補(bǔ)衣服，那眼里充滿愛憐，充滿期待。我從中讀到了親情，也在我幼小的心田播下感恩的種子。龔自珍的“落花不是無情物，化作春泥更護(hù)化。”我知道了奉獻(xiàn)之美。讀王勃的“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰�！蔽叶昧擞亚榈恼滟F。讀文天祥的“人生自古誰無死，留取丹心照汗青�！弊屛铱吹搅巳嗽谏膺�有一種更重要的東西要我們?nèi)ゲ偈亍?/p>
在詩中，我與古今牽手，與世界對(duì)話。我愛詩歌，愛得深沉，愛得心切。
進(jìn)了初中。我讀杜甫的《望岳》，讓我明白了人要有遠(yuǎn)大的理想和抱負(fù)，要志存高遠(yuǎn)，胸懷天下。讀陸游的“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村�！备嬖V我求學(xué)的路坎坷曲折，要勇于面對(duì)，敢于挑戰(zhàn)，只有這樣方能見彩虹。讀屈原的“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下求索�！蔽铱吹搅巳松穆非鄱L(zhǎng)，要有堅(jiān)持不懈，勇于探索的精神。我讀詩，讀的是“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄。”的英氣;讀的是“感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心�！钡谋瘔�;讀的是“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛�！钡膼墼�;讀的是“僵臥孤村不自哀，尚思為國戍輪臺(tái)�！钡膽n國情懷。
倘徉于詩海，它的浪花，它的清涼已侵入我的心房，融入我的生命。
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