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【熱門】同學(xué)作文匯總10篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編為大家收集的同學(xué)作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
同學(xué)作文 篇1
我的小學(xué)同學(xué)相貌平平，他給我印象最身的就是他那雙總能看到某事后有能想出鬼點(diǎn)子的眼睛。
他很仗義，愿為兄弟兩肋插刀。
小學(xué)是我經(jīng)常和他一起玩兒，有一次我們小學(xué)開運(yùn)動(dòng)會(huì)。因?yàn)槲覀兪裁匆矝]參加就坐在座位上，我抱怨太無聊沒意思，加上早上又沒吃飯我很餓。我只想快點(diǎn)結(jié)束回家，我看了看他，說我餓了，他的`眼睛動(dòng)了動(dòng)然后，然后說我們翻出去吃飯，順便玩一會(huì)兒。饑餓讓我答應(yīng)了。于是，我們翻了出去。吃過飯后又在外面閑逛。直到快放學(xué)。我們才回去。結(jié)果被班主任叫到辦公室進(jìn)行教育，整整說了一個(gè)下午，最后因?yàn)槲覀冋J(rèn)錯(cuò)態(tài)度好，又是初犯就沒計(jì)較，事后他滿臉壞笑看著我，我一看他的眼睛就說：“下次你別再出什么鬼點(diǎn)子了。”我還要告誡自己不能被譏餓沖昏了頭腦。
我從此再也不敢了。
這天我一個(gè)人走在回家的道路上，前面出現(xiàn)了兩個(gè)人，走過后說出了電視里經(jīng)常聽到的哪句話：“兄弟，我最近手頭有點(diǎn)緊，借點(diǎn)錢用用�！�
我說我沒錢，可他們卻說沒錢就回家拿。一聽，我馬上跑回家把門反鎖了。之后，我非常害怕他們報(bào)復(fù)我，于是我把此事給他說了。我本以為他會(huì)叫給老師講，可他卻說：“我們一起走就不用怕了�！�
此后我們每天都一起走，知道有一天。我們遇見了那兩個(gè)小混混，他們只有兩個(gè)人。那兩個(gè)小混混有來搶錢了。我不給，于是我們打了起來，他們被大炮是肯定的�？珊髞肀焕蠋熀图议L(zhǎng)知道了讓我們自我檢討。
他高興對(duì)的我說：“以后有事叫我�！本瓦@樣，我與他的感情更深了。
為相抵兩肋插刀，他很仗義，他就是我的兄弟。
同學(xué)作文 篇2
前幾天大學(xué)同學(xué)婚禮，部分同學(xué)從天南地北趕過來參加。我一向不愛熱鬧，所以沒有跟他們?nèi)コ柙趺吹�，也沒去給新娘子幫忙。從大學(xué)開始我就厭倦了他們一次又一次的活動(dòng)，所以畢業(yè)后他們的聚會(huì)我能不參加就不參加。因?yàn)槲腋杏X自己在這些活動(dòng)中不開心，沒有地位和發(fā)言權(quán)，只是配角。去哪玩吃飯唱歌都不會(huì)問我的意見，只有湊錢的份。我討厭這種所謂的'大學(xué)情，虛假的友誼。更可恨的是我們大學(xué)時(shí)一些人成立了一個(gè)小團(tuán)隊(duì)，我是其中一員�？僧厴I(yè)后他們的相冊(cè)里那個(gè)團(tuán)隊(duì)都沒有我的照片，就像前幾天的婚禮的照片我照了，卻而沒有我的影子，只上傳了我沒有照過的照片。原來我只個(gè)小丑。我心里有仇恨也有傷感。而且新娘子因?yàn)槲覜]去參加婚前的活動(dòng)而在婚禮沒給我一個(gè)笑臉，對(duì)我極其的冷漠。
有時(shí)我會(huì)想是我自己太冷漠，還是他人太無情。哎。為什么總是碰到這樣事情。別人不把你當(dāng)什么就算了，封錢還沒個(gè)笑臉。想必他們已經(jīng)集體排擠我了，打壓我了？想想自己真是沒用，人際關(guān)系一團(tuán)糟。有時(shí)總怪自己太軟弱，如果我不開心我還得去做。所以表面上我沒得罪任何人，但任何人都對(duì)我有意見。沒有幾個(gè)人真正想跟我做朋友。哎，任誰沒受過傷，算了吧，仇恨只會(huì)讓人痛苦和腐蝕人的靈魂，忘記吧。
同學(xué)作文 篇3
許多同學(xué)都有一雙細(xì)長(zhǎng)嬌嫩的小手，而我卻有一雙短粗，由于不善保護(hù)黑黑的、長(zhǎng)滿細(xì)紋的手。媽媽經(jīng)常調(diào)侃我，說我長(zhǎng)有一雙老農(nóng)民一樣的手。俗語說：“人不可貌相，海水不可斗量�！眲e看我的手其貌不揚(yáng)，它可巧著呢！我做的'小制作可好看了！
昨天上午，我整理寫字臺(tái)抽屜時(shí)，發(fā)現(xiàn)有好多張沒用過的卡紙，于是靈機(jī)一動(dòng)，想利用這些卡紙做一個(gè)小燈籠。我請(qǐng)媽媽把制作燈籠的過程從網(wǎng)上打下來，然后按程序一步一步地做著：先在卡紙兩邊各留出2——3厘米，再在其余地方每隔0。6——1厘米的地方都畫一條虛線，接著用裁紙刀把畫虛線的部分裁開，然后把紙橫著卷起來使卡紙呈弧形 ，用雙面膠對(duì)貼，將剩余的邊角料剪成細(xì)條作穗，最后貼上線繩，一盞優(yōu)美的小燈籠就做成了。
大功告成后，我得意洋洋地提著自己親手做的小燈籠在爸爸媽媽面前顯擺著。他們看到我的杰作后對(duì)我贊不絕口，連夸我的手巧，小燈籠做得有模有樣。爸爸趁我不備，在我的手背上輕輕地咬了一口，用充滿溺愛的口吻，笑瞇瞇地說：“誰說短粗的手制作的東西很難看啊，我兒子的手不要太巧哦！”
同學(xué)作文 篇4
同學(xué)們，時(shí)光飛逝，我們已經(jīng)從不懂事的小孩子轉(zhuǎn)眼間變成大哥哥，大姐姐了，童年就好似是昨天，而今天，我們將要挑起好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后回報(bào)社會(huì)的重任。
童年是一幅畫，畫里有我們五彩的生活;童年是一首歌，歌里有我們的幸福和歡樂;童年是一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)里有我們的想象和憧憬。對(duì)于我們來說，童年很快樂，美好，而我們現(xiàn)在要做的就是多一份幸苦，少一份輕松，打好良好的基礎(chǔ)，將來成為國(guó)家的棟梁之材。
五年級(jí)和六年級(jí)是小學(xué)中最至關(guān)重要的年級(jí)，因?yàn)閷砟懿荒芸忌虾玫闹袑W(xué)就要看這兩個(gè)年級(jí)段，所以現(xiàn)在的.時(shí)間很重要，我們要好好珍惜學(xué)習(xí)的每一分每一秒。
哪個(gè)父母不是望子成龍，望女成鳳?他們花了大量的時(shí)間，金錢和精力在你身上，我們既然已經(jīng)選擇了要學(xué)習(xí)這條路，那么就應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)。人之初，性本善，相信沒有人一生下來就是很聰明的，也沒有人一生下來就是笨蛋，所謂臺(tái)上十分鐘，臺(tái)下十年功，你只是看到了高材生風(fēng)光的一面，卻沒看到他們的風(fēng)光來自于哪里。很多的人因?yàn)樾r(shí)候沒認(rèn)真學(xué)習(xí)而追悔莫及，我們班要做這樣的人，我們要做一個(gè)有知識(shí)的人!
同學(xué)作文 篇5
平凡的人聽從命運(yùn)，只有強(qiáng)者才是自己的主宰。
——題記
我出生在一個(gè)并不富裕的家庭，每當(dāng)我看見和我同齡的有錢人家的小孩穿著名牌衣服，每天吃著山珍海味，美味佳肴時(shí)，我就羨慕的不得了，同時(shí)心里也會(huì)油然而出一種埋怨，怨恨命運(yùn)對(duì)我的不公，直到我認(rèn)識(shí)了她……
五年級(jí)的時(shí)候，活潑開朗的小婷轉(zhuǎn)來了我們班。她那是名列前茅的成績(jī)，她那天真無邪的笑容，她那面對(duì)挫折樂觀勇敢的精神深深的吸引了我。我越來越喜歡她，于是我們便成了無話不說的好朋友。她每天都快樂地像一陣風(fēng)一樣，我想她這么快樂，命運(yùn)一定對(duì)她不薄，她一定有一個(gè)幸福富裕的家庭。
我每天都和她黏在一塊兒，談笑風(fēng)聲，上至天文，下至地理，只是她從來都不曾談到過她的家庭，每一次說道這個(gè)話題她便叉開了。
直到后來又一次，我說我想去她家玩，她面露難色，委婉的拒絕了�？稍谖液谜f歹說的情況下，她終于答應(yīng)了。
那天放學(xué)以后，我隨小婷來到了她家。但眼前的景象卻令我大跌眼鏡。難以置信，她的家斌不是像我想象的那樣。不是高樓大廈，更不是豪宅別墅，她的'家只是一件不到50平米的租來的小屋。
走進(jìn)她家，黑漆漆的一片，伸手不見五指。小婷打開了燈，微弱暗黃的燈光照亮了小屋，我向四周望了望，小屋里堆滿了雜物，擺了兩張床，小婷告訴我。他們一家五口都擠在這個(gè)小屋子里。
眼前的景象太令我震撼了，小婷就是在這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境下門門功課考第一的嘛？她就是在這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境下成長(zhǎng)成為一個(gè)樂觀向上堅(jiān)強(qiáng)的女孩嗎？我實(shí)在不能相信我所看到的一切，太不可思議了。
而更令我匪夷所思的是小婷告訴我的一番話。當(dāng)我問到小婷會(huì)不會(huì)埋怨命運(yùn)的不公時(shí)，她卻笑了笑說：“我從來不相信什么命運(yùn)的安排，正如英國(guó)哲學(xué)家培根所說的那樣，一個(gè)人的命運(yùn)總是掌握在自己的手中，所以我會(huì)盡我一切所能其改變我的命運(yùn)，我也相信自己一定會(huì)成功！”
走在回家的路上，我不斷地回想著小婷那番慷慨激昂的話。過去，我總是埋怨命運(yùn)，而現(xiàn)在，我才真真正正地明白了。平凡的人聽從命運(yùn)，只有強(qiáng)者才是自己的主宰。
這次去同學(xué)家的一次拜訪，讓我明白了美國(guó)企業(yè)家艾克卡說過的話：“在人的一生中，有時(shí)某些成就恰恰是在逆境中創(chuàng)造出來的；有時(shí)當(dāng)形式嚴(yán)重到極難對(duì)付時(shí)，人們就會(huì)去掌握自己的命運(yùn)，去戰(zhàn)勝厄運(yùn)！”
同學(xué)作文 篇6
今天，我去同學(xué)——王毅恒家玩。我給她打了個(gè)電話，然后，媽媽把我送到了王毅恒家里。我剛到她家的時(shí)候，她還在寫作業(yè)，我就先出來和她妹妹玩了，但是一直到媽媽來接我，她才剛剛寫完 ，我只好與媽媽回家了。我們互相說了再見！
同學(xué)作文 篇7
我們來到這所實(shí)驗(yàn)小學(xué)是20xx年，如今是20xx年了。六年一下過去了，我們即將畢業(yè)，也即將分離。我們六年級(jí)的有些人，把臉都哭紅了......
我們作在教室里，回想著以前的發(fā)生過的事：我們班被學(xué)校稱為“最與眾不同的班級(jí)”，得卻與眾不同。因?yàn)槲覀儼嗟娜朔浅５挠袀�(gè)性，很活潑，不管在什么地方。不管刮風(fēng)，下雨，打雷，即使考試考的不好，我們也保持好的心情。
在我們班上課時(shí)，老師沒來，教室里太太...........吵；在午休時(shí)，我們也大吵大鬧，讓人不得安寧；我們班有些人拿著紙棍子打鬧......那些事情都過去了，再也不會(huì)重來。
有一次，我把班長(zhǎng)的'剛筆摔壞了，今天有機(jī)會(huì)向他道歉，說：“對(duì)不起，我上個(gè)星期把你的剛筆摔壞了，對(duì)不起�！�
“沒事，反正我也要換一支了，別放到心上�！�
我們班沒道過歉的或不敢的，今天大膽的說了出來。
再見了，同學(xué)們，祝你們學(xué)業(yè)有成，考上重點(diǎn)學(xué)校。
同學(xué)作文 篇8
我的同學(xué)小祺腦子特別靈活。
她長(zhǎng)著一張瓜子臉，有一雙水靈靈的大眼晴，她有一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，像小瀑布，她經(jīng)常穿著一條湛藍(lán)色的'牛仔褲，看起來很有個(gè)性。
美術(shù)課上，老師要我們帶彩紙，糟糕，我忘記帶了，我在心里不停地埋怨自己，這么簡(jiǎn)單的事情，怎么記不住呢？我很著急，但我想，小祺一定有辦法。于是我向她走去，我問道：“小祺，我沒帶彩紙，怎么辦��？”小祺歪著腦袋，想了想說：“用白紙吧，老師又沒說不能用白紙�！蔽一氐阶簧夏贸鲆粡埌准�，用心跟著老師折起紙來，老師看見我用白紙，就教我折雪花，我仿佛看見了冬天里，晶瑩剔透的雪花，在空中飄啊飄。
活動(dòng)課上，老師叫我們跳繩，可是，我又沒有帶跳繩，我心想，我老是忘記帶繩子，老師會(huì)不會(huì)在全班同學(xué)面前批評(píng)我呢？我很緊張，但我想，小祺一定有辦法。于是我向她走去，我對(duì)她說，“我忘了帶繩子，怎么辦？”小祺說：“沒關(guān)系，你跟我雙人跳吧�！眴栴}解決了，我緊繃著的心情也放松了，班里其他同學(xué)看到了我們這樣的跳法，都不約而同，也學(xué)我們蹦蹦跳跳。
我的好朋友小祺辦法多吧？
同學(xué)作文 篇9
一聲清脆的鈴聲響起，余音回蕩在空蕩的校園里。黑板上赫然寫著幾個(gè)大字：科技發(fā)展是利是弊？老師一走進(jìn)教室，同學(xué)們就開始?xì)g呼雀躍……看來，一場(chǎng)精彩不容錯(cuò)過的辯論賽就要拉開帷幕了……
幾個(gè)主辯手挺直著腰板，卯足了勁兒準(zhǔn)備待會(huì)兒和對(duì)方爭(zhēng)辯。我方主辯和反方主辯都信心十足的等待著這場(chǎng)游戲的開始。
正反方分為教室的左右邊，為了爭(zhēng)這個(gè)正方的辯論權(quán)，我們還是經(jīng)過了激烈的猜拳才決定了呢！雖然雙方主辯都做了十足的`準(zhǔn)備，可是剛開始的氣氛，還是冷冰冰的。大家只是干巴巴的說話，很沒意思。
可是沒過一會(huì)兒，雙反就進(jìn)入了狀態(tài)，看來這場(chǎng)游戲才剛剛開始��！我方辯手卷起袖子，準(zhǔn)備和反方主辯來個(gè)唇槍舌戰(zhàn)，說起我方，那可是人才濟(jì)濟(jì)，所以，這次的比賽我們的勝算很大。
反方辯手舉了很多的現(xiàn)實(shí)生活中的例子，我方頓時(shí)冷場(chǎng)幾秒。不會(huì)吧？這么快就敗下陣來了？可一個(gè)辯手膽大的提出了質(zhì)疑，“萬事沒有十全十美，既然科技發(fā)展有利就一定會(huì)有弊，這些我們承認(rèn)，可是要說科技發(fā)展是利大還是弊大，毋庸置疑，我方認(rèn)為科技發(fā)展，利大于弊，這是亙古不變的……”主辯手一邊說一邊用手比劃著，一副大汗淋漓的和對(duì)方對(duì)峙。
反方霎時(shí)鴉雀無聲了，我方開始欣喜若狂的嘲弄反方成員。可是這時(shí)，反方的一位辯手挺身而出：“那又怎么樣，你怎么認(rèn)為科技發(fā)展利大于弊？沒有理由吧……！”
這位辯手的發(fā)言引起了我方的強(qiáng)烈反應(yīng)：“閉嘴！你這是明明在狡辯！你們這是在轉(zhuǎn)移話題！”
反方主辯又繼續(xù)開始反駁，他說的面紅赤耳，青筋爆裂，簡(jiǎn)直就要爆發(fā)了，他唾沫星子橫飛，嘰嘰喳喳的說個(gè)不停，簡(jiǎn)直太瘋狂了！
這是，反方已經(jīng)是理缺詞窮了�？善@個(gè)時(shí)候，反方的一位成員當(dāng)起了“叛徒”，所說的句句都在證明我方的觀點(diǎn)……
主辯手們個(gè)個(gè)青筋爆裂，大汗淋漓，面紅耳赤的反駁著對(duì)方，在為各方證明著利大或者弊大的辯論觀點(diǎn)。當(dāng)然，其他隊(duì)員也在為各方反駁……
這次的辯論簡(jiǎn)直是太精彩了，簡(jiǎn)直是不容錯(cuò)過。這激烈的辯論讓我們笑得前仰后合，同學(xué)之間也毫不客氣的“反目成仇”，直到下課鈴響起，這短暫的40分鐘辯論會(huì)才收了尾……
同學(xué)作文 篇10
一、寫與同學(xué)朋友事情的作文類型
1.通過一件事情表現(xiàn)同學(xué)之間的友誼和合作;
2.寫一件事，表明自己從同學(xué)身上學(xué)到的做人的道理或向上的精神;
3.寫一件事，表達(dá)自己對(duì)同學(xué)朋友的深切思念;
4.通過與同學(xué)之間發(fā)生的矛盾，揭示某個(gè)道理或贊頌同學(xué)朋友的思想品質(zhì)。
二、寫與同學(xué)朋友事情的`參考題目
1.《我原諒了他》
2.《他不該這樣》
3.《禮物》
4.《讓我再說一聲謝謝》
5.《我們和好了》
6.《班級(jí)風(fēng)波》
7.《那次，我們贏了男生(女生)》
8.《這件事發(fā)生以后》
9.《遭到嘲諷以后》
10.《謝謝》
三、寫與同學(xué)朋友事情的參考開頭
1.《我原諒了他》的兩種開頭
第一種開頭：我和劉剛原先是很要好的朋友，可是因?yàn)樗诒澈笳f我的壞話，所以我就再也不睬他了。
第二種開頭：我以后再也不睬你了!當(dāng)我聽說劉剛在背后說我的壞話的時(shí)候，我真是要?dú)鈮牧?我當(dāng)場(chǎng)發(fā)誓，再也不跟他講話了!
2.《他不該這樣》的兩種開頭
第一種開頭：我走進(jìn)班級(jí)，看到李成正在追打一個(gè)同學(xué)，近了才看清是手腳有點(diǎn)殘疾的朱峰。
第二種開頭：這件事情雖然已經(jīng)過去了好長(zhǎng)時(shí)間了，但我仍然要說：李成他不該這樣!
3.《我們和好了》的兩種開頭
第一種開頭：我和袁青兩人手拉著手，又成了好朋友。想起一個(gè)星期之前，我們吵架的事情，我們?nèi)滩蛔《夹α恕?/p>
第二種開頭：袁青，都是我不對(duì)，我不該罵你!尤佳，我也不好，如果我不說氣話，那你也不會(huì)罵我的。我和袁青兩人面對(duì)面站著，相互地道歉。想起一周以前的那件事情，我們的臉上現(xiàn)出了非常后悔的樣子。
4.《班級(jí)風(fēng)波》的兩種開頭
第一種開頭：上午兩節(jié)課以后，班級(jí)里成了一個(gè)大茶館。
第二種開頭：我的手掌機(jī)丟啦，是誰拿了?一下課，趙文就大聲地嚷嚷起來，接著他又要求全班人都不要出去，他要進(jìn)行大搜查。
四、寫與同學(xué)朋友事情的參考詞句
大模大樣/做了個(gè)鬼臉/跳跳蹦蹦/東搖西擺/眼淚都要掉下來了/滿臉笑容/又高興又惋惜/破涕為笑/靈機(jī)一動(dòng)/歪歪扭扭/歡蹦亂跳/歡呼雀躍/水泄不通/繪聲繪色/流利/紛紛揚(yáng)揚(yáng)/唧唧喳喳/飄來飄去/搖頭晃腦/激動(dòng)不已/愛不釋手/嘻皮笑臉/干脆利落/啞口無言/添枝加葉/理直氣壯/默默無語/交口稱贊/喜不自勝/氣喘吁吁/喜出望外/情深意長(zhǎng)/長(zhǎng)長(zhǎng)地出了口氣
1.我越想越氣，賭氣地跑回家，要了兩塊錢，買了幾袋油炸粑，回到教室。
2.我一哆嗦，心里發(fā)虛，別別扭扭地停下腳步，結(jié)結(jié)巴巴地問：什什事兒?
3.我氣得一甩手，掙脫了她，一口氣跑回家里哭了起來。
4.我見同桌的胳膊侵犯了我的領(lǐng)土，立刻又喊又叫，予以還擊。
5.我三步并作兩步來到邱亮面前，指著他的鼻子說：你是組長(zhǎng)，不管他，還同我作對(duì)，像話嗎?
6.我學(xué)著老師的樣子，背著手在課堂上走來走去，看看這個(gè)的本子，糾正糾正那個(gè)的姿勢(shì)。
7.我瞪起眼睛，板起面孔說：憋回去，學(xué)習(xí)不好還有臉哭!
8.我轉(zhuǎn)身一看黑板，一下就傻了眼：可不，由于寫字時(shí)緊張，竟在王字里點(diǎn)了一個(gè)點(diǎn)兒。
9.我心中一喜，剛想乘勝進(jìn)軍，不料何雯突然發(fā)起反攻。
10.放學(xué)的路上，我直覺得文具盒里裝的不是橡皮，而是一塊沉重的鉛石。
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