【精品】環(huán)保作文匯編五篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的環(huán)保作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
環(huán)保作文 篇1
地球是我們唯一的家，但人們卻糟蹋它，就是在毀滅自己。全世界都呼吁要保護(hù)地球，好讓子孫后代生存，過(guò)去的浪費(fèi)資源到現(xiàn)在的環(huán)保，有著翻天覆地的變化。在地球，環(huán)保隨處可見(jiàn)。
現(xiàn)在，許多人開的是燃油車，排出的卻是二氧化碳，與空氣混合在一起，對(duì)人體造成威脅。為了讓世界進(jìn)入環(huán)保世界，許多制造車的廠家都想方設(shè)法開發(fā)利用電來(lái)驅(qū)動(dòng)的汽車。不過(guò)已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了這個(gè)夢(mèng)想，并且還以概念車為底線開發(fā)未來(lái)電動(dòng)車，不排放任何有害氣體，不破壞大氣層中的臭氧層，我們將進(jìn)入零排放時(shí)代。但對(duì)于貧窮家庭來(lái)說(shuō)，負(fù)擔(dān)不起電動(dòng)車的巨額，無(wú)可奈何選擇燃油車，但這些都可以治理污染。選用小排量的汽車初中，為你節(jié)省油，在高速公路上最好不要開窗子，也不要猛加油門，這樣會(huì)增加二氧化碳排放量，出行時(shí)，設(shè)計(jì)好最佳路線。這樣就在地球上畫上一條美麗的彩虹。在城市，你可以清晰可見(jiàn)，道路兩旁都在這蔥郁的樹木，樹葉本身可以過(guò)濾二氧化碳，多栽一棵樹，就能保住家園，保護(hù)你的生命。綠色建筑隨處可見(jiàn)，建筑材料都是回收利用的物品制造的，巧妙利用大自然的生態(tài)來(lái)產(chǎn)生電。還有，國(guó)家實(shí)行能回收的東西盡量回收，把它循環(huán)制成新的東西，。不浪費(fèi)一點(diǎn)資源，這讓我很欣慰。
前幾年我聽(tīng)說(shuō)，在五一黃金周期間，天安門每天產(chǎn)生垃圾19噸，7天就是133噸，大家想想，這些垃圾足以把天安門淹沒(méi)，堆積成一個(gè)垃圾山，天安門廣場(chǎng)共有口香糖殘?jiān)?0萬(wàn)個(gè)，這會(huì)讓我們踩在一個(gè)黏糊糊的地方，幸虧有清掃工，頂著炎熱的太陽(yáng)在天安門廣場(chǎng)掃地，把這些巨大的垃圾一掃而光。據(jù)清掃工交代，他們清理口香糖殘?jiān)酶邏核疀_洗和數(shù)次的.刮擦，才能清理干凈。這些要花費(fèi)大量時(shí)間，1.1元人民幣的資助才能清理干凈。但是今天這樣的時(shí)間很少，因?yàn)榛▔卸荚O(shè)有警示牌，有的地方甚至動(dòng)用罰款來(lái)增加人們的環(huán)保意識(shí)。
自從動(dòng)用了各種環(huán)保手段，我們?nèi)祟惗甲杂X(jué)起來(lái)，我堅(jiān)信，我們的保護(hù)環(huán)境將傳播到世界的各個(gè)角落。
環(huán)保作文 篇2
我們居住在一個(gè)美麗的星球—地球，她就像一個(gè)美麗的媽媽孕育著我們?nèi)祟惙毖苌�，她曾�?jīng)是個(gè)美麗溫柔的媽媽，可是由于她的孩子不珍惜媽媽，把媽媽傷害的千瘡百孔，日漸衰竭，脾氣也變得非常暴躁，旱澇、地震、龍卷風(fēng)…在各種災(zāi)難降臨到我們面前時(shí)，我們應(yīng)該審視自己的所作所為，反省我們到底該怎么做。是啊我們?cè)撟鲂┦裁茨兀?/p>
隨著世界經(jīng)濟(jì)不斷發(fā)展，環(huán)境問(wèn)題越來(lái)越嚴(yán)重，嚴(yán)重威脅著我們賴以生存的家園。水污染、大氣污染、核污染、輻射、能源緊缺…環(huán)境問(wèn)題為我們?nèi)祟惱懥司姡h(huán)境保護(hù)成為每個(gè)人義不容辭的責(zé)任，保護(hù)環(huán)境，迫在眉睫！我們平時(shí)有意無(wú)意聽(tīng)到一些與環(huán)境有關(guān)的知識(shí)，但沒(méi)有引起重視，關(guān)心是關(guān)心，但付諸行動(dòng)畢竟是少數(shù)，保護(hù)環(huán)境不是嘴上說(shuō)的，它不僅需要我們行動(dòng)起來(lái)，平時(shí)還應(yīng)該阻止他人破壞環(huán)境的行動(dòng)，為了我們?nèi)祟惛艹志美米匀毁Y源，請(qǐng)節(jié)約我們身邊的每一點(diǎn)資源做起。
有這樣一個(gè)真實(shí)的故事。一位學(xué)者在德國(guó)科隆考察后，準(zhǔn)備買幾件襯衫回國(guó)送親友，他看到商店里衣架上掛滿各式各樣的襯衫，挑選顏色和試穿都很方便，很快就選好了三件�？墒�，當(dāng)他付款時(shí)，營(yíng)業(yè)小姐交給他的卻是沒(méi)有任何包裝的“赤裸”襯衫�！斑@怎么拿啊，能不能給我一個(gè)袋子包裝一下�！蹦切〗惚虮蛴卸Y的.說(shuō)“先生，請(qǐng)您在付兩份錢！一份是包裝帶的錢，還有一份是袋子的垃圾處理費(fèi)，國(guó)家對(duì)商品的包裝污染環(huán)境十分重視——商品需要包裝袋，只是考慮在運(yùn)輸途中不弄壞商品，這樣既可少費(fèi)包裝材料，又可減少?gòu)U棄的包裝垃圾。
還有這樣一個(gè)故事：一個(gè)留學(xué)美國(guó)的女孩。自她在寒假己弄了份環(huán)保作業(yè)——每天堅(jiān)持一小時(shí)撿垃圾。漯河留學(xué)美國(guó)的大學(xué)生張棟，在漯河市文化路上專心沿街撿垃圾，積累一定數(shù)量后就放入路邊的垃圾桶內(nèi)，然后繼續(xù)沿著街邊撿。半小時(shí)后，她與一位老年環(huán)保談起了話�！澳銥槭裁疵刻煲獊�(lái)?yè)炖�？“”我看到街邊有果皮或一些紙屑的現(xiàn)象非常普遍，就想帶動(dòng)市民做環(huán)保。因?yàn)榻衲晡覀儑?guó)家要舉行奧運(yùn)會(huì)，這是我們向全球展示自己最好的機(jī)會(huì)！所以我就決定以每天上街撿垃圾的方式呼吁大家都來(lái)改變一些不文明的行為，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，提高公民素質(zhì)，為國(guó)家?jiàn)W運(yùn)盡一點(diǎn)力。
為了我們的地球母親，在此我號(hào)召大家：讓我們用雙手，多種一棵樹；讓我們站出來(lái)，保護(hù)野生動(dòng)物；讓我們行動(dòng)起來(lái)，保護(hù)自己的家園；讓地球上的樹更綠，天更藍(lán)，水更清；讓我們的家園處處開滿綠色的環(huán)保之花。
環(huán)保作文 篇3
那一天的清晨沒(méi)有輕柔的暖陽(yáng)，沒(méi)有刺骨的寒風(fēng)，沒(méi)有叫賣的小販。拉開窗簾，白茫茫的一片。記事起，這個(gè)城市從未有過(guò)這么大的霧。
出門的時(shí)候被套上了醫(yī)用口罩，口罩上帶著一股淡淡的消毒水味，讓我感覺(jué)很難受。因?yàn)槟翘熳≡诹送馄偶�，我踩著點(diǎn)趕上了公交，習(xí)慣性地看向窗外，卻發(fā)現(xiàn)連道路兩邊的樹木都被霧霾遮蓋住了，整個(gè)世界模糊一片，這讓我的心情有點(diǎn)莫名的煩躁。重新將注意力移回車內(nèi)，突然發(fā)現(xiàn)，在這冬日沉悶失色的空氣里，擁擠得像沙丁魚罐頭般的公交車上竟一反常態(tài)地沒(méi)有任何聲音，就好像被突然按下了暫停鍵，唯有時(shí)不時(shí)晃動(dòng)的車身提醒著我生活還在繼續(xù)。人們用厚實(shí)的大衣和圍巾把自己包裹得如同一只木乃伊，不知是不是霧霾的緣故，使得唯一暴露在外的眼睛透露出死氣沉沉的感覺(jué)，麻木不仁。
打開教室的門，一股暖氣撲面而來(lái)。室內(nèi)與室外不正常的溫差與四周緊閉著的窗戶都透露出這個(gè)教室很久沒(méi)有開窗通風(fēng)的信息，讓人不由得懷疑是否有一天真的會(huì)因?yàn)槿毖醵舷ⅰＮ业淖豢看�，坐在位子上用余光掃到窗外的霧——絲毫沒(méi)有因?yàn)闀r(shí)間的推移而消退。上課時(shí)聽(tīng)覺(jué)似乎被放大了數(shù)倍，時(shí)斷時(shí)續(xù)的咳嗽聲、不小心被挪動(dòng)的桌椅聲，四周越發(fā)濃重的呼吸聲以及其他亂七八糟的雜聲擾得我心神不寧。感應(yīng)到后排的誰(shuí)悄悄開了一點(diǎn)窗，一陣風(fēng)刮過(guò)，混雜著霧霾的空氣入侵進(jìn)來(lái)，并沒(méi)有預(yù)料中冬日清冷的空氣。嗅到的，就像是沙塵暴和燒炭味的混合體，喉嚨開始發(fā)癢，呼之欲出的咳嗽聲被硬生生地抑制。無(wú)聲無(wú)息的情緒暴漲起來(lái)，即使空間空曠也壓抑得讓人心煩，我暴躁的將窗戶關(guān)上，頭痛欲裂�；丶业臅r(shí)候，我無(wú)意間聽(tīng)到兩個(gè)婦女的談話。大抵的意思是我們這兒從來(lái)沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)這種“天災(zāi)”，一定會(huì)觸霉頭，應(yīng)該去天寧寺燒燒香、拜拜菩薩。其他還聊了些什么，我卻也不知道了。只是，燒香向神明祈求，占卜預(yù)知兇吉？先不論為什么要去相信看不見(jiàn)摸不著的東西，生活在物質(zhì)時(shí)代的人享受著先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)，思想?yún)s腐朽堪比封建，讓人不由得想發(fā)問(wèn)：你們究竟是在視而不見(jiàn)些什么，在痛心疾首地刻意忽略些什么？人類明明知道造成霧霾罪魁禍?zhǔn)椎?是自己，卻總要裝成自身也是無(wú)辜的受害者。明明知道該怎么避免霧霾的發(fā)生，卻總要自私地忽略。等到天災(zāi)真的來(lái)了，卻可笑地將希望寄托于神明，人類總堅(jiān)信自己的生命是偉大的，卻刻意忽略自己的自私偽善，理所當(dāng)然地向自然索取。然后自然給予以人類打擊，人類會(huì)反思會(huì)恐懼會(huì)意識(shí)到自己的過(guò)錯(cuò)，再然后，不知悔改。
一周后，霧霾散去，人們又恢復(fù)了往常忙碌而一成不變的生活。清晨拉開窗簾，會(huì)有細(xì)微的暖陽(yáng)，會(huì)有刺骨的寒風(fēng)，會(huì)有叫賣的小販。霧霾就好像是我一個(gè)人的噩夢(mèng)，夢(mèng)醒了，霧散了，世界還是沒(méi)有變。
環(huán)保作文 篇4
課間操后，我剛坐到辦公室歇歇腳，就有孩子氣喘吁吁地來(lái)報(bào)告：老師，班長(zhǎng)xx 和xx打架呢，班長(zhǎng)還哭了！一瞬間，我的心里已掀起了軒然大波：班長(zhǎng)帶頭打架，起不到領(lǐng)頭羊的作用不說(shuō)，還怎么在班級(jí)里樹立起威信？但我很快平靜了自己的情緒，不動(dòng)聲色地對(duì)孩子說(shuō)：“沒(méi)事的，讓他們倆人先平靜一下，再來(lái)辦公室找我吧！我有些累了�！北緛�(lái)大驚小怪、以為我會(huì)大發(fā)雷霆的孩子有些“失望”，回去通報(bào)我的“諭令”去了。
趁此機(jī)會(huì)，我的大腦開始飛速地轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)：該用什么的批評(píng)方法，既能讓孩子認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤，還能繼續(xù)讓孩子的威信不受影響呢？大聲呵斥肯定是行不通的，諷刺挖苦也只能讓孩子更加難堪，說(shuō)不定還會(huì)激起他們的逆反心理。對(duì)，旁敲側(cè)擊吧，明事理的孩子是能認(rèn)識(shí)到自己錯(cuò)誤的。
剛剛打定主意，兩個(gè)孩子就一前一后來(lái)到了辦公室，班長(zhǎng)還委屈地抹著眼淚。我先讓另一個(gè)孩子敘述了事情的前因后果，基本了解了整個(gè)事件的來(lái)龍去脈。其實(shí)也不是什么大不了的事情，就是這個(gè)孩子在玩耍的時(shí)候，不小心碰到了一個(gè)同學(xué)，這個(gè)同學(xué)又撞倒了班長(zhǎng)，班長(zhǎng)生氣之下，回敬了他一腳，于是，你一腳我一腳，這架就打開了。仔細(xì)琢磨，似乎過(guò)錯(cuò)就在班長(zhǎng)這里，身為班長(zhǎng)，是該以身作則，克制一下自己的小脾氣的。但班長(zhǎng)也是個(gè)孩子，而且還是個(gè)女孩子，要面子，臉皮薄，這些我是都能理解的。而xx呢？雖然這次大錯(cuò)不在他，可看看班長(zhǎng)身上的腳印，就知道這個(gè)孩子也沒(méi)少下“功夫”�！案鞔蛭迨蟀濉�？這不是我處理問(wèn)題的初衷。
于是，我讓xx到辦公室外面的門口等待，（但離得不遠(yuǎn)，讓他能聽(tīng)到我們的談話）。讓班長(zhǎng)先找找自己的錯(cuò)誤，孩子抽噎著對(duì)我說(shuō)：“老師，對(duì)不起，是我錯(cuò)了，我不該一怒之下先踢了他一腳，是我不好，您懲罰我吧！”我心頭一熱，孩子還是時(shí)刻記著自己的班長(zhǎng)的身份的。于是，我語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“孩子，今天你是不對(duì)在前，你是應(yīng)該負(fù)主要責(zé)任的，但班長(zhǎng)也是普通的人，也是允許犯錯(cuò)的。老師理解你，知道錯(cuò)了就好，回去平靜一下吧�！焙⒆痈屑さ乜戳宋乙谎�，回教室了。
接著，我又叫回了門口站著的xx，估計(jì)他已經(jīng)聽(tīng)到了我們的談話，我就直接說(shuō)道：“孩子，聽(tīng)到我們剛才的談話了嗎？主要責(zé)任在她，但你能說(shuō)自己就沒(méi)錯(cuò)嗎？”“是，老師，我錯(cuò)了，我不該那么狠狠地踢她，她還是女孩子呢！”他后悔地說(shuō)道�！笆前。⒆佣家孀�，男孩子是應(yīng)該寬容一點(diǎn)的。我至今都還記得老師小時(shí)候跟一個(gè)男同學(xué)發(fā)生口角的事情，跟你們今天的情形差不多，我因?yàn)椴恍⌒牟攘怂哪_，他就踢了我一腳，這一腳就把我們的同學(xué)情誼踢散了，一晃二十年過(guò)去了，我們現(xiàn)在在街上遇到，都不好意思跟對(duì)方打招呼，難道你想重蹈老師的覆轍嗎？”我輕聲細(xì)語(yǔ)地說(shuō)起了自己的故事，也打動(dòng)了他�！袄蠋煟胰ソo她道歉，我錯(cuò)了，你放心吧！”孩子真誠(chéng)地說(shuō)。
我滿意地笑了。從這件小事中，我體會(huì)到，學(xué)生的心靈也需要“環(huán)�！保u(píng)也能“環(huán)�！保@樣和風(fēng)細(xì)雨委婉的批評(píng)，避開了大聲呵斥可能給學(xué)生帶來(lái)的.逆反心里，也為孩子的心靈帶去一片清新的綠蔭，讓學(xué)生在心理上獲得一種情感的滋潤(rùn)。
記不得在哪篇文章中看到過(guò)批評(píng)也有顏色，有“白色恐怖”式的大聲呵斥；有“黑色幽默”式的冷嘲熱諷；我想，我這樣和風(fēng)細(xì)雨式的批評(píng)或許就是綠色的吧，在推崇生命化教育的今天，它應(yīng)該是我們批評(píng)的主基調(diào)，只有這樣的批評(píng)，才是尊重孩子的批評(píng)方式，才能為孩子撐起了一片生命的綠蔭。
環(huán)保作文 篇5
我家是這樣節(jié)水環(huán)保的
水是生命的源泉，是大自然給予我們的恩澤。魚兒離不開它，人類離不開它，世界上的一切生物都離不開它，所以我們每個(gè)人都應(yīng)該節(jié)約用水。
說(shuō)起我家的節(jié)水，還有個(gè)小故事呢！
要過(guò)新年了，按照習(xí)俗要掃塵，全家總動(dòng)員，掃塵的掃塵，拖地的`拖地，我負(fù)責(zé)擦桌椅。我先用一個(gè)塑料盆接了小半盆水，把抹布放進(jìn)去沾濕，然后再認(rèn)真地擦桌椅。一遍下來(lái)，白抹布成了黑抹布，洗抹布的水也變渾變黑了。我把污水倒入另外一個(gè)盆子里，再接小半盆水準(zhǔn)備擦洗第二遍。媽媽見(jiàn)了奇怪地問(wèn)：“你把這黑水留著干什么呀？快倒了吧�！蔽艺f(shuō)：“不用倒，等一會(huì)兒可以沖馬桶或澆花呀�！眿寢屝χf(shuō)：“一點(diǎn)黑水還當(dāng)個(gè)寶貝似的，倒掉算了，浪費(fèi)時(shí)間又占地方�！蔽艺J(rèn)真地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，你不知道，我這叫節(jié)約用水�！眿寢岓@喜地說(shuō)：“是嗎？你是從哪兒學(xué)來(lái)的？”“現(xiàn)在電視里經(jīng)常在說(shuō)云南、貴州等地區(qū)正遭受特大旱災(zāi)，大半年沒(méi)下雨，大小河流見(jiàn)底了，田里莊稼活活干了�！�
我邊擦桌子邊回答。媽媽不以為然地說(shuō)：“真有這么嚴(yán)重嗎？”
這時(shí)，爸爸走了過(guò)來(lái)，嚴(yán)肅地說(shuō)：“阿暉說(shuō)得對(duì)，我們是得節(jié)約用水。你們知道嗎？咱們國(guó)家是一個(gè)缺水國(guó)家。受全球環(huán)境與氣候變化的影響，現(xiàn)在人和牲畜飲水也出現(xiàn)嚴(yán)重危機(jī)。雖然我們這里眼前不缺水，但也要注意節(jié)約呀，不然的話，遲早有一天我們也會(huì)沒(méi)水吃的。”
聽(tīng)了爸爸的話，媽媽的臉微微一紅，低下頭不好意思地說(shuō)：“我平時(shí)不大看電視，想不到中國(guó)也這么缺水。那我們家該怎樣節(jié)水呢？” 我說(shuō)：“爸爸、媽媽，我有一個(gè)建議，大家每人寫一句節(jié)水標(biāo)語(yǔ)貼在廚房和衛(wèi)生間，這樣可以隨時(shí)提醒我們節(jié)約用水�！�
“人人關(guān)心節(jié)水，時(shí)時(shí)注意節(jié)水”“關(guān)緊水龍頭，節(jié)省每滴水”“循環(huán)用水，節(jié)約資源”……很快，一條條標(biāo)語(yǔ)貼上了墻，為我們家增添了一道別致亮麗的風(fēng)景。
今天你節(jié)約用水了嗎？
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