以溫暖為話題的作文集合15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的以溫暖為話題的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
以溫暖為話題的作文1
在朦朦朧朧的睡意中，一陣淡淡的清香讓我睜開了朦朧睡眼。一睜眼，只見房間內(nèi)擺滿了鮮花，艷麗的色彩，淡淡的清香，使我的精神一下子好了許多。剛想躺下，突然看見柜子上放著一束火紅的康乃馨，它那火一般的朝氣頓時吸引了我。
輕輕的捧過它，不經(jīng)意的發(fā)現(xiàn)一張粉紅色的小卡片，一行秀麗的字跡映入了我的眼簾：“愿它蓬勃的朝氣感染著你，早日康復(fù)！”是媽媽！看似如此簡單的幾句話，可其中卻包含了媽媽對我的多少愛啊！輕輕地將它放回原處，閉上眼睛，靜靜地享受康乃馨帶給我的溫暖。
這是，一陣“吱呀”的開門聲打斷了我的美夢，媽媽輕輕地走進了我的病房，悄悄地坐在了我的床邊。我先開了口：“媽，我要吃蘋果�！贝丝痰奈�，是完全說不出任何感激的話的。媽媽聽了，臉上頓時露出了喜悅的笑容：“好，你等等，我給你削�！闭f完，立刻從籃子中取出了一只蘋果，洗了洗后，就用刀子開始削皮。房間里靜悄悄的，使得我第一次開始仔細的看著媽媽。媽媽有一雙大且明亮的眼睛，卻因過度的操勞而深嵌到眼眶里。頭發(fā)上不知何時已有了白發(fā)。突然，媽媽“嘶”的一聲，把我嚇了一跳，媽媽的手指不小心被刀子割破了，血從傷口中流了出來。我焦急地想把媽媽的手拿過來看，而媽媽卻用另一只手按住傷口，一臉不在乎的樣子，對我笑了笑，說：“沒什么，只是小事。”說著，從抽屜里拿了一個創(chuàng)口貼，把手指包了起來，繼續(xù)給我削蘋果。很快地，蘋果削好了，我接過蘋果，輕輕地咬了一口，不知怎么的。今天的蘋果好象特別的甜，特別的甜……
以溫暖為話題的作文2
林中的小鳥之所以每天無憂無慮，是因為它們有一個可以依靠的巢穴，現(xiàn)在，我也有了一個讓我快樂，幸福的家。我小的時候就感到了家庭的溫暖，那是在四年級時。一天同學(xué)們的在一起瞎聊，其中有一位同學(xué)說到了騎車，大家便各自說起來，說是都會騎自行車，有的甚至?xí)T電瓶車，就在這時我湊了過去，之前的話題我不知道，那些同學(xué)便問我會不會騎自行車，我聽了之后便想起家里那個老舊的自行車，我連一個屬于自己的自行車都沒有，我就回答說不會，同學(xué)們便笑我自行車都不會，從此我便下定決心，要學(xué)好自行車。
放了假，我便和爸爸媽媽說要買一個自行車，讓我騎，爸爸他說要讓我騎大的那一輛，我不要，但是最后我還是聽了爸爸的話，學(xué)騎大的自行車。
我到鄉(xiāng)下練車，爸爸則是教練。我練車的時候我在前面騎，爸爸在后面扶，我騎完之后很累，但爸爸更累，在當(dāng)我起的時候，爸爸會時時的不扶自行車，讓我自己騎，爸爸本以為我會騎好，但我卻立刻摔了一跤，我并沒有放棄，我便站起來，繼續(xù)練，爸爸便不斷鼓勵我，總用微笑面對我，是我充滿信心，很快，在摔了很多次之后，我終于學(xué)會了騎車。
這自行車是媽媽每天工作掙的錢，我學(xué)會了騎車是爸爸的教導(dǎo)和我的堅持，但更多是爸爸的鼓勵，這使我感受到了家庭的溫暖，像一股暖流進我心里。
以溫暖為話題的作文3
“關(guān)心和被關(guān)心是人類的基本需要。我們需要被他人關(guān)心。當(dāng)一個人處于嬰幼兒時期，或者病痛和衰老來臨之際，這種需要顯得尤其迫切和普遍。我們接受關(guān)心，生活在關(guān)心所營造的一種氛圍之中。沒有這種關(guān)心，我們就無法生存下去，成為一個完整的人。在人生的每一個階段，我們都需要被他人關(guān)心，隨時需要被理解，被接受，被認同。
同樣，我們也需要關(guān)心他人。但是，并非所有人都學(xué)會了如何關(guān)心他人。有些人真誠地關(guān)心知識，關(guān)心偉大的事業(yè)，關(guān)心物質(zhì)世界，關(guān)心動植物，卻對同類的人缺乏同情。也有些人精神貧乏，對任何人或事物都漠然視之，在漫無目的的人生里沒有關(guān)心，也沒有信仰。還有一些人形成了一種扭曲了的“關(guān)心”概念，以關(guān)心的名義干危害他人的事情，這樣的人也是危險的。
目前，人們對關(guān)心的需要深刻而迫切。在醫(yī)院，病人們感受不到關(guān)心；在社會福利機構(gòu)，顧客們感受不到關(guān)心；在養(yǎng)老院，老人們感受不到關(guān)心；在學(xué)校，少男少女們感受不到關(guān)心。人們渴望多一點關(guān)心，呼喚一種充滿關(guān)心的新型人際關(guān)系�！�
“學(xué)生們需要理解，成功的人生有各種各樣的表現(xiàn)，有的成功會比其他成功更加引人傾慕和追求。……要向?qū)W生傳遞這樣一個信息：學(xué)校教育不是通往上流社會的階梯，而是通向智慧的道路。成功不能用金錢和權(quán)力來衡量，成功更意味著建立愛的關(guān)系，增長個人才干，享受自己所從事的職業(yè)，以及與其他生命和地球維系一種有意義的連接。
所以我們要關(guān)心他人，關(guān)愛社會，讓社會溫暖，讓所有的人都感到溫暖。
以溫暖為話題的作文4
在生活中，您一直是那么關(guān)愛我，關(guān)愛我的點點滴滴都將成為了我茁壯成長的養(yǎng)分，我也是因為有了您的愛才使我感到一絲絲的溫暖。
您總是愛穿那一套黑色的工作服，因長時間的勞動雙手磨出了老繭，每天早上七點半就去星興廣場打工，中午拖著您那沉重的身子回到家，您本應(yīng)該好好休息一下，可又開始給一家人做飯了。飯后爸爸去休息了，我要開始寫作業(yè)了，而您又得去洗碗，洗完一頭倒在床，也只能休息那微不足道的十幾分鐘，到點數(shù)又上那沒完沒了的班了，
每到您晚上有空余時間的時候，您都會來看我學(xué)習(xí)。晚上回家后還有許許多多的活要您做，我有時候會到您的超市內(nèi)去找您給我買衣服或零食，您都會高興的給我買。而我在學(xué)校里以前也不是怎么努力，語文成績一直很低，考上六十幾分或七十幾分，總讓您揪心。英語單詞背不熟，有可能少一個字母或多一個字母，又使您勞心。成績當(dāng)然不好，就是數(shù)學(xué)還好，可以考上九十幾分。而您并不責(zé)怪我，卻加以鼓勵我，讓我不要太傷心，也不要太灰心，只要以后好好學(xué)習(xí)，就能考個好成績。
在學(xué)校里，以前被大孩子欺負，您就安慰我，如果家庭作業(yè)太多您就陪我做，平時您總是在關(guān)心我怎么一直長不大，遇到每一次考試您總是要問學(xué)習(xí)態(tài)度怎么樣、成績怎么樣。
您的那點滴的關(guān)心我都記在心里，您的那些叮嚀囑咐早已在我心中生根發(fā)芽了，您的愛使我心中感恩的種子生根發(fā)芽，倍感溫暖。
以溫暖為話題的作文5
家是每個人的避風(fēng)港；家是每個人的精神寄托；家，讓每個人找到一種溫暖的感覺，我也不例外。在我們的家里，到處都是愛：憐憫，愛撫，愛，愛。我住在這間可愛的小屋里。天冷的時候，媽媽給我穿衣服；熱的時候，爸爸為我搖扇子；晚上，我的母親，爸爸給我蓋上被子。這些細節(jié)，都讓我感到溫暖！
在一個晚上，睡著睡著，感覺不舒服腹瀉，迷迷糊糊地睜開眼睛，我母親給我的體溫，溫度計顯示39.5度，我問媽媽：“媽媽，我發(fā)燒了吧？‘’好孩子，別動，你發(fā)高燒�！鞍验T撞開，我的父親花了雨，我買了藥，爸爸用一只手溫柔的開水，一手拿著藥，輕輕地說：”來，服藥�！卑职挚粗鴽]換衣服，我忍不住眼淚流了出來，我的心臟很溫暖。
我記得在幼兒園的一天，我和孩子們?yōu)橐患∈鲁臣埽一丶腋嬖V媽媽我的委屈，但媽媽輕輕地摸了摸我的頭，輕輕地說：“我應(yīng)該讓你記住，在幼兒園，大哥和大姐，小哥和小妹。你應(yīng)該像你媽媽愛你一樣愛你的同學(xué)，好嗎？”聽媽媽的話，我使勁地點了點頭。
我喜歡聽媽媽給我講故事，兩只手握著腮，靜靜地聽。 母親喜歡談?wù)摯禾? 青草，芬芳的花朵，細細的春雨... ..。 媽媽喜歡談?wù)撓奶? 綠色的河流，茂密的樹苗，飛舞的螢火蟲... ..。 母親喜歡談?wù)撉锾? 金色的稻子，紅色的蘋果甜柿子... ... 母親喜歡談?wù)摱? 可愛的雪花，冬眠的動物，堆雪人的快樂... ... 那些美妙的顏色，讓我與大自然交朋友，我愛上了大自然。
每個人都有一個家，一個小地方，但是能夠忍受我們心中所有的快樂和煩惱。每次放學(xué)后，我一到樓下就喊“爸爸”或“媽媽”。只要我聽到爸爸媽媽的回答，我的心就像一只快樂的小鳥，飛回家去了。
以溫暖為話題的作文6
有一種親人，叫最熟悉的陌生人;有一種溫暖，叫做陌生人的關(guān)心
——題記
北風(fēng)呼嘯，我呼吸著冰冷的空氣，如此寒冷的一個冬天的一個冬天，還冷凍住了我的四肢，卻無法凍住我那時的記憶。
在去年一個寒冷的冬天雪天，我正急急忙忙的趕回家，想快點享受香噴噴的美食。在我幻想這些的時候，我遭到當(dāng)頭一棒——我鑰匙沒帶!
唉!看來只能等我媽下班回家了。可是今天出奇的冷，就算我穿著厚厚的羽絨服，但刺骨的寒風(fēng)還是能鉆進我的衣服里。冬天天黑得早，我的肚子也抗議了，我只能在黑暗、寒風(fēng)和饑餓中等待�？蛇@么找也不是辦法呀，于是我就想到小區(qū)門口有一家小商店，去買點吃的先填一下肚子。
到了店門口，屋里點著淡黃色的燈，暖暖的。我進去挑了幾包干脆面，要付錢時，我一掏錢包，發(fā)現(xiàn)里面一分錢也沒有了。我當(dāng)時一驚，這下怎么辦好呀?店主似乎看出了我的心思，店主是一位四十歲左右的大叔，他平時很和藹，我早上買早點時他經(jīng)常跟我聊幾句。不過他能不能讓我先欠著錢，這還是未知數(shù)，于是我就決定試一試。還沒等我開口，他就先開口了：“你是不是沒帶錢啊?”我尷尬的點點頭，“沒事，你明天再給我也行!”他笑了笑說。又看了看外面的風(fēng)雪，說：“你現(xiàn)在屋里呆會兒，外面挺冷的�！蔽掖饝�(yīng)了一聲，然后開始吃干脆面。在屋里淡黃色的光的照耀下，我的身體慢慢變得溫暖。我的心也被照亮了。
被溫暖照亮是一種幸福，一種改變，一種得到，是一種使人嘴角上揚的標志……
以溫暖為話題的作文7
看見鳳凰羞紅了臉，畢業(yè)的腳步越來越接近我們。我開始回憶著過往，那些畫面在我腦海中翻騰踴躍著，一波波的打入現(xiàn)實的生活中。這六年來，一直有雙手鼓勵我、支持我，讓我的校園生活多姿多彩，讓我在校園中有個依靠。
朋友的那雙手，是我強而有力的避風(fēng)港。每當(dāng)我在臺上領(lǐng)獎時，那雙手總為我鼓掌，總為我豎起大拇指;每當(dāng)下課時，那雙手總緊握著我，和我散步，和手玩耍。朋友掌心的余溫，至今還能夠淺淺地留在我心里。在我有困難時，那雙手會為我加油打氣，會為我指引方向。朋友的那雙手，是溫暖的，是溫馨的，是能永久留在心里，讓人喜樂的。
在我跌倒時，朋友的那雙手會即時地拉我一把;在我委屈時，朋友的那雙手會拍拍我的肩膀;在我沮喪時，朋友的那雙手會為我彈琴，讓我看見生命的陽光。我也要成為朋友可以依靠的手，適時地為她們鼓勵，適時地給她們安慰。盡管要畢業(yè)了，我們不會讀同所初中，各自飛向不同的方向。但，我們會保持連絡(luò)，我的那雙手會不斷地給予朋友祝福，成為她們肯定的手。
感謝朋友愿意成為支持我的手，我以后也會常常想起那雙手。但愿她在以后能有雙更有力的手為她加油打氣。希望畢業(yè)典禮那天，那雙手不會是擦淚的手，而是充滿祝福向同學(xué)告別的手。我們的那雙手，將會畫出光明的'未來。
以溫暖為話題的作文8
一句體貼的話讓人溫暖好久；一個關(guān)心的動作讓人溫暖好久；一個理解的眼神讓人溫暖好久……也是這以系列的形態(tài)，讓我感到溫暖，讓世界充滿溫暖，我喜歡溫暖的感覺！
這是一句讓人溫暖的話，買東西是要向辛苦的售貨員阿姨或者叔叔問好，買完東西要禮貌的向他們說謝謝要是自己要的東西在高處需要售貨員阿姨或者叔叔爬高拿的話，一定要說一些貼心的話比如：要小心啊之類的。僅僅是這樣幾句話，就可以讓人溫暖好久，那我們又和樂而不為呢？
平時多注意說一些禮貌用語，一些體貼的話，一些讓人溫暖的話，它們可以讓人有被別人關(guān)心的感覺，一種溫暖的感覺。這是一個讓人溫暖的動作，當(dāng)有人摔倒的時候伸出一雙援助的手，當(dāng)有人鋼筆沒水的時候，順手把自己的鋼筆遞過去……這僅僅是幾個簡單的動作，但它卻可以讓人溫暖好久，平時多幫助一下那些需要幫助的人，做一些幫助別人的動作，一些讓人感到關(guān)愛的動作。那是一些讓人溫暖的動作，可以增進人與人之間友好的關(guān)系。
這是一個讓人溫暖的眼神，眼睛是心靈的窗戶，我們可以通過自己的眼睛向別人表達自己內(nèi)心的感受。我們對別人的關(guān)心、關(guān)注、關(guān)愛、幫助……也正是這些眼神可以讓我們身邊的人有溫暖的感覺，讓我們的生活變得更加美好，讓所有的人都有溫暖的感受。我喜歡溫暖的感覺，我會盡我自己所能讓更多的人擁有溫暖的感覺，讓世界各地飄滿溫暖的氣息。
以溫暖為話題的作文9
溫暖是黑夜中的指路明燈，讓迷失黑暗的人走向光明；溫暖是雪地中的火堆，讓寒冷的人感到溫暖；溫暖是沙漠中的一滴水，讓口渴的人感到甘甜；溫暖是大海中的風(fēng)帆，讓迷失方向的人找到彼岸；溫暖是暴風(fēng)雨中的一把傘，讓孤單的人感到快樂。
早上起來，我的肚子就疼了起來，好像有孫悟空在我肚子里活蹦亂跳。媽媽派藥將軍到我肚子里去降服孫悟空。過一會，肚子果然不疼了，看來藥將軍的威力還是挺大的。我就心情大好的去上學(xué)了。結(jié)果，第二節(jié)課，我的肚子又疼了起來，看來一個將軍抵不住孫悟空的攻擊呀。沒辦法，我只好請假回家了�？磥磲t(yī)生后，睡了一個午覺就沒事了。
下午，我一進教室，剛坐下，周圍的同學(xué)們就過來問候我，“你現(xiàn)在感覺怎么樣啊�！薄澳愕亩亲舆�疼不疼啊。”“你吃過藥了嗎，看過醫(yī)生了嗎？”“現(xiàn)在好了么？”她們七嘴八舌的問我，我實在是太感動了。她們的關(guān)心真的很溫暖�；叵牒退齻冊趯W(xué)校生活的點點滴滴。她們對我真的很好，我傷心時，她們安慰我；我在學(xué)習(xí)中遇到困難時，她們幫助我；我學(xué)習(xí)成績不理想時，她們鼓勵我。這些點點滴滴對我的好數(shù)也數(shù)不清，數(shù)也數(shù)不盡。這些好真的讓我很感動，真的很感謝她們，現(xiàn)在差不多學(xué)期結(jié)束了，我多么希望時間能慢點，我舍不得這些朋友，我多么希望我們的歡樂能一直延續(xù)下去。
一次善意的提醒，一句關(guān)心的問候，一個真心的意見，一句鼓勵的話都是溫暖的。因為有了她們給予的溫暖，我的生活才不至于乏味，我的生活才充滿那么多的歡樂。讓我們一起奉獻溫暖，讓我們的生活都充滿溫暖吧。
以溫暖為話題的作文10
暖是一種甜蜜的滋味，暖是一束溫暖的陽光，暖是心底的一抹亮色。
那天一上課，老師咚咚地走進班，板著臉，手里緊緊拿著試卷，氣氛頓時緊張起來，大家都很安靜。只見老師一上講臺，“嘭”的一聲，把卷子狠狠地摔在講桌上，生氣地大聲說：“這次考試成績很不理想，在我?guī)н^的班里，第一次見這么差的成績！”……
我的心揪了起來，手緊緊地握在一起，祈禱著自己能考過90分。但上天不遂心愿，只考了82分，唉，心一下子跌到深谷，沮喪不已。我趴在課桌上，想到爸爸期待的眼神，想到媽媽傷心失落的樣子，我內(nèi)心更加自責(zé)難過。
這時，同桌輕輕地拍拍我，說：“別灰心，下次更努力一些，認真復(fù)習(xí)，相信你一定可以考好。”聽了她的話，我深吸了一口氣，感覺好受多了，心里頓時暖暖的。
還有一次，一放學(xué)，我沖出教室，刺骨的寒風(fēng)迎面撲來，涼颼颼的，街道上行人極少。我也縮著脖子，加快了步伐，想快些回家。到了小區(qū)樓道門口，準備迅速刷卡上樓，手伸進口袋時，才發(fā)現(xiàn)口袋里什么也沒有，啊，我心里一驚，不會忘帶了吧？我馬上取下書包從里到外翻了一遍，完全沒有門卡的蹤影。啊，真的忘帶了！爸爸晚上要加班，媽媽六點半才能回來，我要在外面等一個小時呀，這么冷的天，會被凍僵的，我的作業(yè)還沒寫完……
越想我越著急，在門外焦急地徘徊。這時，門衛(wèi)爺爺老遠看見我，搓著雙手，冒著嚴寒，幫我刷卡開門，笑著說：“快回家吧，還要寫作業(yè)呢�！痹瓉恚T衛(wèi)爺爺有門禁卡，哎呀，幸虧有他！我通過了門禁，飛快地跑上樓，用指紋開了門，室內(nèi)溫暖如春，進家的那一刻，心里無比的暖。
在生活中，溫暖，隨處可見，只要留心，就能很快發(fā)現(xiàn)。
以溫暖為話題的作文11
溫暖是一輪紅日，既照亮了外表，又溫暖了心靈，溫暖是一件事，它讓我感到了溫暖，使我永世難忘。
那是五年級的一個夏天，因?qū)W校要組織足球比賽，每到中午都可以看到我們班的隊伍在操場上揮汗如雨。一天，我踢球踢得正起勁，忽然，一個同學(xué)向我撞了過來。因為沖撞力量太大，我的腿順著操場的跑道滑了出去。等我停下來，發(fā)現(xiàn)膝蓋上的衣物已被開了一個洞，里面積滿了沙土，鮮血順著膝蓋往下流。頓時，一股鉆心的疼充滿了我的全身。我看著自己的腿，心想肯定沒救了。但我沒放棄，試著一點一點站起來，但無濟于事，因為太疼，剛站起來就又倒了。我急得像熱鍋上的螞蟻不知怎么辦，就在這時，我的同班同學(xué)賴釗熙把我扶起來，問：“疼嗎?”“疼!”我不屑的回答，心想：還用問嗎?“好，咱們?nèi)メt(yī)務(wù)室!”沒想到他居然會帶我去醫(yī)務(wù)室，沒想到這個對我來說微不足道的男孩居然也會去關(guān)心我。
到了醫(yī)務(wù)室，見里面沒人，一經(jīng)詢問才得知醫(yī)務(wù)室的老師今天休息，于是賴釗熙和我只好沮喪地回了班。
回班后，老師急切的問我情況，我一一作了回答。隨后，賴釗熙把藥箱拿過來對我說：“咱們班有藥箱�！彼贸鰞善咨幤斑@是消炎藥，我?guī)湍阆讱⒕！闭f完，他把自己的削筆刀洗了洗，把藥片一點一點用削筆刀削在一張白紙上，然后又一點一點倒在了我的膝蓋上，右手擋住散藥粉的地方，又給我吹了吹，最后又從藥箱中拿出一塊紗布，給我輕輕地按在膝蓋上，我看見賴釗熙的頭已經(jīng)滿頭大汗，不知怎么的，我的眼睛開始濕潤了……我感到一陣辣絲絲的疼，但我知道那是一種溫暖的疼。
這種痛使我和賴釗熙友誼加深，這種痛充滿了愛，這種痛讓我感到了溫暖。
以溫暖為話題的作文12
爸爸的嘮叨總是出現(xiàn)在我的生活中，似乎已成為了家常便飯。以前總感到十分啰嗦，令人無奈，可后來漸漸覺得這也是種溫暖。
平時做作業(yè)時，爸爸總會時不時的來看看我，一看便會立馬提醒到：寫作業(yè)的時候要坐端正，握筆要握的上面些，要不然對眼睛有害……有時候我會邊做作業(yè)邊看電視，這時，爸爸又不知從哪出來說道：“專心做作業(yè)，別三心二意�！�
出去吃飯的時候，爸爸也總會插上幾句：“嘴里含著東西的時候，不可以隨便講話。”“有長輩在的時候要懂禮貌，先把菜夾給他們�！薄�
每年的節(jié)日，會有許多親朋好友聚在一起。出門時，爸爸也不忘叮囑幾句�！耙姷饺艘欢ㄒ蛘泻簦鎺⑿�。”……
爸爸總是抽煙，雖然口上說要戒掉，可每每都經(jīng)不住誘惑。這時，我也不忘嘮叨他兩句�！鞍职郑鼰熡泻ι眢w，盡量少抽�！薄鞍职�，多抽會對肺不好，您什么時候才能戒啊�！笨烧f完這些，爸爸都會裝作沒有聽見，仍然吞云吐霧，津津有味的享受著。
現(xiàn)在已經(jīng)習(xí)慣了爸爸的嘮叨。有時候他出差好幾天，聽不到那些嘮叨，還真有些不習(xí)慣了。
爸爸的嘮叨是溫暖的，也正是爸爸的嘮叨教會了我許多東西：要禮貌對待每個人。做事要一絲不茍、一心一意……
生活已經(jīng)離不開爸爸的嘮叨，因為這些話里，充滿了溫暖。
以溫暖為話題的作文13
我生活在溫暖之中
溫暖是草坪里的花朵，草坪因它而變得生機盎然；溫暖是夜空里的星星，夜空因它而變得美麗動人；溫暖是太陽的光環(huán)，太陽因它而變得光彩奪目。溫暖就像我的影子，與我形影不離。我生活在溫暖中。
記得有一次，因為一點小事，我和同學(xué)吵得驚天地、泣鬼神。整整一天我都沒和她說一句話。第二天下午測驗時，我才發(fā)現(xiàn)自己竟忘帶筆了�？磩e人都寫挺多了，我急得像熱鍋上的螞蟻，不知所措。這時那位同學(xué)微笑著遞給我一支筆，簡直就是雪中送碳。我感受到了溫暖。
還有一次，我放學(xué)回家，看見一位老奶奶正在樓上樓下的搬花盆。淘氣的汗珠在老奶奶的鼻尖上打轉(zhuǎn)。我已經(jīng)餓得前胸貼后背了，可天生熱心腸的我還是給老奶奶幫忙了。老奶奶用感激的目光望著我，我感受到了溫暖。
在家里，我感受到了溫暖。以前媽媽總嘮叨我，我就隨口頂撞她了幾句，和她大吵起來。我拎起書包，‘‘砰’’的把門一摔，頭也不回的走了。出了家門，才發(fā)現(xiàn)天空陰沉沉的，自己又忘帶傘了，只好祈求老天爺別下雨�？商觳槐M如人意。當(dāng)我走到離學(xué)校還挺遠的時候，下起了傾盆大雨。我抬腿就跑，只聽背后隱隱約約有人叫我。原來是媽媽來給我送傘了。我接過傘，望著媽媽遠去的背影，眼睛濕潤了。我第一次發(fā)現(xiàn)媽媽是那么弱小。溫暖、感激、悔恨、自責(zé)一起涌上心頭。
溫暖是幸福的基石。我很幸福，因為我一直生活在溫暖之中。
以溫暖為話題的作文14
屋前的桂花樹已經(jīng)成熟，綠葉中那一點一點的桂花，如一個個花仙子在隨風(fēng)舞動。
花的香味襲進我的房間，讓我漸漸地回過神來，我伸了懶腰，慢慢地走到大廳。
只見婆婆她彎著腰認真地在撿桂花，她頭上的汗水已經(jīng)浸濕了她的衣服。婆婆見我來了，擦了擦額頭，親切地說：“醒了沒，快快，去洗手，一會兒做桂花醬�！蔽蚁赐晔�，走了過來，拿起小刀，認真的切去它的莖和多余的樹葉。
這時，太陽已經(jīng)直升高空照射著桂花樹。
婆婆手持雙刀，將收集到的桂花快速的剁著，只見金黃的汁液慢慢的流了出來，顏色十分鮮艷。我用手蘸了些，向婆婆臉上涂去，婆婆也向我臉上畫。我把汁液拿去煮沸，又加入蜂蜜，過了一會兒，只見一個大大氣泡浮在鍋上，我拿起一把小勺把氣泡舀起，十分好玩。
門前的桂花樹除舊迎新，大雁南飛，蟲蛇也開始冬藏。此刻，門前的桂花樹只剩下干枯的樹枝。
又到了秋天，我們又要做桂花醬了。婆婆因為腰疼，所以不能站太久。又見婆婆手持雙刀，但是這次剁的十分慢，還很吃力。她的頭上滿是汗水，剁了一會兒，婆婆的手漸漸發(fā)抖，她放下刀慢慢站起來。她用左手撐著腰，臉上幾分痛苦。
桂花樹又結(jié)了桂花，香氣十分迷人。
我把婆婆扶進房間，自己把桂花醬做好了。做好之后立刻給婆婆品嘗，她緩緩的坐了起來，端起碗，慢慢的品嘗著。婆婆清了清嗓子說：“好吃，真的好吃。”我半信半疑的沾了一點，心里一驚，呀，哪里像外婆口中說的好吃，我便深深的陷入了沉思。
長大后，我才知道為什么好吃，那是因為親情的味道勝于一切味道。桂花樹香的是撲鼻的清新，桂花醬香的則是濃濃的深情。
風(fēng)輕輕拂過，又是一年花開時。
以溫暖為話題的作文15
溫暖的問候
人世間有時多么冷漠，人人見面都是擦肩而過，連一點面容姿色都不表現(xiàn)出來。其實，簡單的打招呼也是一種美德，如果人人都像親人一樣，互相關(guān)注一下，那多好！
一般情況下，我們見到爸爸媽媽打聲招呼，“爸爸媽媽辛苦了！”見到同學(xué)說：“你真早�。 币姷嚼蠋焼柭暋袄蠋熀�！”見到鄰居說句：“阿姨好！”熱熱乎乎的多溫馨。
記得有一次，我去上英語課，回來走進小區(qū)的時候，看見了一個男人，他走過來對我笑著說：“小朋友，上學(xué)去了？好好學(xué)習(xí)呀！”我一時間感到很驚訝，回到家后還在左思右想，難道他是個精神病？不對，看他那樣子挺正常。他認識我？也不對，因為我從來沒見過這個人，但他主動和我打招呼又是為什么呢？肯定是認錯人了。我把心放下來，不再去想了�？上挛缛ド献魑陌嗟臅r候，我又碰到了那個男人，他又是笑著對我說：“上學(xué)去啦？”出于禮貌，我也點一點頭笑了一下，其實自己也不知道為什么要笑。但后來我每遇到他，他都會和我說話，我也一直不知道他是誰，但這并不影響我的心情，因為我知道他沒有惡意，只是出于對一個小學(xué)生的關(guān)心吧。
是的，打聲招呼又何妨？不管誰在你面前，你都應(yīng)該主動問候一聲，那人肯定會和我一樣感到愉快。只要人與人之間多一些關(guān)注，那么一定會和和睦睦，減少許多打架斗毆之類事件的發(fā)生。
打聲招呼又何妨！
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