關(guān)于和諧作文匯總七篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家整理的和諧作文7篇，希望對(duì)大家有所幫助。

和諧作文 篇1

　　在我很小的時(shí)候，父母就教育我們兄弟姐妹要團(tuán)結(jié)，一切要以“和”為貴，吃虧就是便宜。我的父親是個(gè)很有家庭責(zé)任感的人，貧窮的時(shí)候，他寧愿自己吃不飽，也要帶一些吃的東西回來(lái)分給他的.兄弟姐妹們，現(xiàn)在也是一樣，整天樂(lè)呵呵的，掛在他嘴里最多的一句話就是“家和萬(wàn)事興�！�

　　不知不覺(jué)中，我也做了母親，成了家長(zhǎng)。有一天，同事送了兒子一把高級(jí)電動(dòng)玩具槍，要用四個(gè)電池，兒子玩起來(lái)很過(guò)癮，他的表弟也想玩，他不肯，我好說(shuō)歹說(shuō)才讓他把槍拿過(guò)來(lái)，但拿過(guò)來(lái)后卻發(fā)現(xiàn)槍里的電池拆了，被兒子藏了起來(lái)，還回了我一句：“想玩，讓他媽自己去買?”我就對(duì)他說(shuō)：“我小時(shí)的玩具可都是跟你姨媽一起玩的，我們從來(lái)不吵嘴，有時(shí)還把自己喜歡的衣服讓給對(duì)方穿，現(xiàn)在也一樣，你姨媽有點(diǎn)好吃的會(huì)拿給媽媽吃，你現(xiàn)在嘴里吃的就是姨媽給的。”兒子轉(zhuǎn)身拿來(lái)了電池，從此再也不把玩具藏起來(lái)了。

　　公公家老屋的門上有一塊牌匾“五好家庭”，原來(lái)公婆跟父母一樣，也是從家庭出發(fā)，搞好鄰里關(guān)系的楷模。家里和睦的氛圍影響了兒子，他懂得了這些，對(duì)他的成長(zhǎng)非常好，在家里他能關(guān)心老人和孝順父母，在學(xué)校里也能跟同學(xué)們搞好關(guān)系，互幫互助，努力向上，成了優(yōu)秀團(tuán)員和學(xué)生會(huì)干部。

　　我是個(gè)比較隨和的人，在娘家和在婆家一個(gè)樣，跟婆婆的關(guān)系似乎要?jiǎng)龠^(guò)自己的母親，婆婆很喜歡跟我一起外出，有熟悉的人問(wèn)她：“這是誰(shuí)?”她會(huì)很開(kāi)心地說(shuō)：“我媳婦�！惫�公說(shuō)：“一個(gè)人看他有沒(méi)有品味，只要看他與家人的關(guān)系如何就可知了。”雖然這不是一句很精典的話，但至少能讓人想到一些什么吧。

　　家里掛上了我繡的一幅十字繡“家和萬(wàn)事興”，讓和諧的美德世代傳揚(yáng)。

和諧作文 篇2

　　看著窗外因?yàn)踉泼懿级�黑暗的天空，我匆匆忙忙收拾好�?shū)包，來(lái)到車站等車。面對(duì)突如其來(lái)的冷空氣，我只好把脖子往衣領(lǐng)里縮著，盼望著公交車快點(diǎn)出現(xiàn)。

　　終于，公交車來(lái)到了我面前，門一開(kāi)我就迫不及待地沖上車，無(wú)意間瞥了一眼司機(jī)：他個(gè)子很高，不是一般的高，他坐在那里比我站著還要高。他的表情很嚴(yán)肅，眼神深邃而又銳利。公交車上的人并不多，都是一臉焦急，想必是著急回家的吧。我找到一個(gè)空位坐下，搖搖晃晃的車廂，溫暖的溫度，昏暗的光線，我不覺(jué)放松了心情，慢慢進(jìn)入半休眠狀態(tài)。

　　一個(gè)急剎車把毫無(wú)防備的乘客們都嚇了一跳，也嚇走了我的瞌睡蟲(chóng)。我望向窗外，只聽(tīng)到一個(gè)男人在大聲喊著：“停車！停車！”他一邊喊還一邊重重地拍打車門。于是司機(jī)停下了剛啟動(dòng)的車子。我坐在車子靠后面的位置，車內(nèi)也沒(méi)有開(kāi)燈，因此我看不到司機(jī)的表情，不過(guò)我想一定是很不耐煩的樣子吧。那個(gè)男人走到車子左邊，邊敲打司機(jī)旁邊的窗戶，邊用難聽(tīng)的話辱罵著司機(jī)。他用命令的口氣讓司機(jī)開(kāi)窗同他講話。那不堪入耳的謾罵聲隨著窗戶的開(kāi)啟連同寒風(fēng)一起沖了進(jìn)來(lái)，讓人從身上涼到了心里。只聽(tīng)他說(shuō)道：“你差點(diǎn)把我從路邊擠到水坑里你知道嗎！你想嚇?biāo)牢野�！你到底�?huì)不會(huì)開(kāi)車��！”接著又是一連串罵人的話，這種話誰(shuí)聽(tīng)了都會(huì)生氣。

　　車下的那個(gè)男人還在喋喋不休地罵著。公交車后已經(jīng)排起了長(zhǎng)長(zhǎng)的車隊(duì)并傳來(lái)一陣陣急促的喇叭聲，還不時(shí)有人從車窗探出頭來(lái)看發(fā)生了什么事。窄窄的小路上擠滿了車，而堵塞的`源頭似乎沒(méi)有一點(diǎn)移動(dòng)的跡象。

　　車上的乘客開(kāi)始騷動(dòng)起來(lái)。有人說(shuō)，路窄大家就應(yīng)該互相體諒，干嘛要那么計(jì)較呢。也有人說(shuō)，那個(gè)男人也太不講理了，哪有說(shuō)話這么難聽(tīng)的。人們本來(lái)就都趕著回家，現(xiàn)在更是焦躁不安了。車上的人都站在司機(jī)這邊，司機(jī)卻始終沉默著。

　　我看不到司機(jī)的表情，也無(wú)法猜到他內(nèi)心的想法。于是便以常理推測(cè)：司機(jī)他身為一個(gè)男人，一個(gè)男子漢。而且他沒(méi)有做錯(cuò)什么，還有這么多人維護(hù)他。面對(duì)這種謾罵，他用更難聽(tīng)的話罵回去，或下車跟他評(píng)理都是理所當(dāng)然的，沒(méi)有人會(huì)覺(jué)得他不對(duì)。可是他的道德修養(yǎng)超出了我的想象。一個(gè)30多歲的男人正是處在極要面子和尊嚴(yán)的年齡，在被別人無(wú)理侮辱后竟然這樣說(shuō)道：“對(duì)不起，既然沒(méi)出事就這么算了吧，后面的車子都堵牢了�！蹦莻�(gè)男人大概沒(méi)想到司機(jī)這么忍讓，覺(jué)得再罵下去也沒(méi)味道，就罵罵咧咧地走了。

　　窗戶關(guān)上了，車廂里的乘客們恢復(fù)了平靜，人們仿佛在反思什么。我想著咀嚼著司機(jī)的那聲道歉，如此讓人心酸。車廂中仍然很暗，我依舊看不到司機(jī)的表情。但是我感受到了司機(jī)那顆寬容的心。為了不影響交通，為了不耽誤乘客的行程，為了不讓事情惡化，他放下自己的自尊，忍受了辱罵，包容了指責(zé)，以常人無(wú)法想像的寬容化解了矛盾。

　　沒(méi)想到這位嚴(yán)肅的公交車司機(jī)竟然懷著一顆如此博大的心，他一站一站地播撒著文明，把乘客們載向了一個(gè)叫做和諧的終點(diǎn)站。我想如果社會(huì)上到處都有像這位司機(jī)一樣的人，那么和諧美好就會(huì)充斥在生活的每一個(gè)角落。

和諧作文 篇3

　　社會(huì)和諧是每個(gè)公民們的美夢(mèng)，它牽動(dòng)著每個(gè)公民的心。其實(shí)，創(chuàng)建和諧社會(huì)說(shuō)難不難，說(shuō)易也不易。但它需要付出真誠(chéng)。

　　真誠(chéng)是面對(duì)陌生人發(fā)自內(nèi)心的微笑，是同事之間會(huì)意的點(diǎn)頭，是鄰舍當(dāng)中真真切切的夸贊……真誠(chéng)可以是那么平凡，那么渺小的，但一個(gè)人可以帶動(dòng)另一個(gè)人，但別人也可以將真誠(chéng)傳播給別的人，別的群體，甚至整個(gè)城市，整個(gè)國(guó)家……

　　相信“5.12”大地震給每個(gè)中國(guó)人民留下深刻的印象，不少感人事跡也存在我們心中。唐沁，一名年僅10歲的小女孩。汶川大地震中，倒塌的校舍砸斷了她的左腿，在救護(hù)點(diǎn)，她面對(duì)鏡頭，忍住劇痛露出甜甜的微笑。這張笑臉感動(dòng)了無(wú)數(shù)網(wǎng)民，讓人們看到了希望和真誠(chéng)，被網(wǎng)友們稱為“地震中最美的微笑”。還有來(lái)自都江堰聚源中學(xué)15歲的初三學(xué)生高瑩，在廢墟下被埋了20個(gè)小時(shí)之后，她被搶救了出來(lái)，但卻永遠(yuǎn)失去了雙腿。高瑩的傷痛，是她那個(gè)年齡的孩子一般不能忍受的�？墒�，面對(duì)所有的救援人員和醫(yī)務(wù)人員，她總是微笑著說(shuō)：“要勇敢，不要哭�！彼�的微笑，那么甜美，那么感人。從高瑩和唐沁的身上，我看到了真誠(chéng)。高瑩之所以可以感動(dòng)那么多人，也源于她的真誠(chéng)微笑。

　　一個(gè)微笑便可以讓那么多人為之感動(dòng)，如果我們付出自己的全部來(lái)感染社會(huì)呢？其實(shí)只要一點(diǎn)點(diǎn)，一點(diǎn)點(diǎn)的努力，世界也可以為我所動(dòng)容！

　　在街邊，我對(duì)每一個(gè)經(jīng)過(guò)的行人微笑。他們有的行色匆匆，有的從從容容，有的對(duì)我的微笑回應(yīng)，有的視若無(wú)睹，有的奇怪地朝我一瞥……或許會(huì)有沮喪灰心的人得到我的微笑重振信心，或許有人累了一天又變得神采奕奕，或許會(huì)有人將我的微笑與家人分享，也可能使人覺(jué)得我是個(gè)古怪的人……但不論如何，我付出了我的真誠(chéng)，而且我知道，我起碼可以給予一個(gè)陌生人得到微笑，得到無(wú)聲的鼓勵(lì)。就算沒(méi)有人注意到，我起碼快樂(lè)了自己，是為自己的真誠(chéng)而感到快樂(lè)的。

　　一個(gè)微笑，足以感動(dòng)天地；一個(gè)微笑，足以溶解仇恨，拭去所有不愉快的記憶；一個(gè)微笑，絢爛如初綻的花兒般美麗……

　　給我一個(gè)微笑，我可以讓世界和平！

　　和諧與微笑

　　社會(huì)和諧是每個(gè)公民們的美夢(mèng)，它牽動(dòng)著每個(gè)公民的心。其實(shí)，創(chuàng)建和諧社會(huì)說(shuō)難不難，說(shuō)易也不易。但它需要付出真誠(chéng)。

　　真誠(chéng)是面對(duì)陌生人發(fā)自內(nèi)心的微笑，是同事之間會(huì)意的點(diǎn)頭，是鄰舍當(dāng)中真真切切的夸贊……真誠(chéng)可以是那么平凡，那么渺小的，但一個(gè)人可以帶動(dòng)另一個(gè)人，但別人也可以將真誠(chéng)傳播給別的人，別的群體，甚至整個(gè)城市，整個(gè)國(guó)家……

　　相信“5.12”大地震給每個(gè)中國(guó)人民留下深刻的印象，不少感人事跡也存在我們心中。唐沁，一名年僅10歲的小女孩。汶川大地震中，倒塌的校舍砸斷了她的左腿，在救護(hù)點(diǎn)，她面對(duì)鏡頭，忍住劇痛露出甜甜的微笑。這張笑臉感動(dòng)了無(wú)數(shù)網(wǎng)民，讓人們看到了希望和真誠(chéng)，被網(wǎng)友們稱為“地震中最美的微笑”。還有來(lái)自都江堰聚源中學(xué)15歲的初三學(xué)生高瑩，在廢墟下被埋了20個(gè)小時(shí)之后，她被搶救了出來(lái)，但卻永遠(yuǎn)失去了雙腿。高瑩的傷痛，是她那個(gè)年齡的孩子一般不能忍受的�？墒牵�面對(duì)所有的救援人員和醫(yī)務(wù)人員，她總是微笑著說(shuō)：“要勇敢，不要哭�！彼�的微笑，那么甜美，那么感人。從高瑩和唐沁的身上，我看到了真誠(chéng)。高瑩之所以可以感動(dòng)那么多人，也源于她的真誠(chéng)微笑。

　　一個(gè)微笑便可以讓那么多人為之感動(dòng)，如果我們付出自己的全部來(lái)感染社會(huì)呢？其實(shí)只要一點(diǎn)點(diǎn)，一點(diǎn)點(diǎn)的努力，世界也可以為我所動(dòng)容！

　　在街邊，我對(duì)每一個(gè)經(jīng)過(guò)的.行人微笑。他們有的行色匆匆，有的從從容容，有的對(duì)我的微笑回應(yīng)，有的視若無(wú)睹，有的奇怪地朝我一瞥……或許會(huì)有沮喪灰心的人得到我的微笑重振信心，或許有人累了一天又變得神采奕奕，或許會(huì)有人將我的微笑與家人分享，也可能使人覺(jué)得我是個(gè)古怪的人……但不論如何，我付出了我的真誠(chéng)，而且我知道，我起碼可以給予一個(gè)陌生人得到微笑，得到無(wú)聲的鼓勵(lì)。就算沒(méi)有人注意到，我起碼快樂(lè)了自己，是為自己的真誠(chéng)而感到快樂(lè)的。

　　一個(gè)微笑，足以感動(dòng)天地；一個(gè)微笑，足以溶解仇恨，拭去所有不愉快的記憶；一個(gè)微笑，絢爛如初綻的花兒般美麗……

　　給我一個(gè)微笑，我可以讓世界和平！

和諧作文 篇4

　　幾十年前，地球是一個(gè)活躍著生命的精靈，這里有美妙的大氣層，有冷暖適宜的氣候，有清新濕潤(rùn)的空氣，鳥(niǎo)獸魚(yú)蟲(chóng)上演著自由的生活，花草樹(shù)木散發(fā)著醉人的芳香，那濃濃的綠蔭給人以撫慰和舒暢……可以說(shuō)，這便是人與自然之間的和諧篇章了。

　　然而，隨著經(jīng)濟(jì)的日益發(fā)展，人類將越來(lái)越多的污染拋給了哺育他們的成長(zhǎng)的母親——自然；黑煙籠罩的天空中不見(jiàn)了鷹擊長(zhǎng)空的雄姿，污濁不堪的河水終結(jié)了魚(yú)翔淺底的身影，與日俱增的人口使城市變得臃腫不堪，各種現(xiàn)代化的`機(jī)械爭(zhēng)著吵著要主宰這個(gè)世界。

　　終于有一天，大自然負(fù)荷不了如此的傷害，他發(fā)怒了。于是，氣候變異，水土流失，溫室效應(yīng)，臭氧層空洞，水資源短缺，沙塵暴，非典等接踵而至。人類終于領(lǐng)略了它的報(bào)復(fù)，于是人類開(kāi)始思索人與自然不和諧給他們帶來(lái)的危害。

　　所幸的是，已經(jīng)有一些明智的國(guó)家政*和人民，在為自己幸福生活努力奮斗的同時(shí)也在為子孫后代做著長(zhǎng)遠(yuǎn)打算。于是有人提出了要對(duì)自然資源珍惜，要使人與自然達(dá)成和諧，要走可持續(xù)發(fā)展的道路。其實(shí)，兩千多年前韓非子就給人類留下了“不涸澤而漁，不焚林而獵”的古訓(xùn)，用到今天這個(gè)生態(tài)危機(jī)四伏的社會(huì)，它更是要警鐘長(zhǎng)鳴不絕于耳。它告訴我們對(duì)水、對(duì)森林、對(duì)魚(yú)蟲(chóng)鳥(niǎo)獸、對(duì)一切的自然資源的利用都要持長(zhǎng)遠(yuǎn)的有所保留的態(tài)度。因?yàn)樽匀缓腿祟愐粯邮莻�(gè)有限的生命體，而不是取之不盡用之不竭的！

和諧作文 篇5

　　某小區(qū)的網(wǎng)站論壇上新發(fā)一帖，引起熱議，小區(qū)居民們紛紛發(fā)表意見(jiàn)，特摘部分如下：

　　帖名：《與你為鄰，共建和諧》

　　發(fā)帖人：小區(qū)的各住友們，咱們?cè)谶@個(gè)小區(qū)住了快十年了，從咱們陸續(xù)搬進(jìn)這里之后，也擁有了咱們小區(qū)的網(wǎng)站，這些年可謂風(fēng)風(fēng)雨雨，現(xiàn)在我發(fā)出這個(gè)帖，就是想讓大家討論討論，回味回味這些年的事兒，各位踴躍發(fā)言吧!

　　一樓網(wǎng)友A君：

　　樓主真是有心了，說(shuō)真的自打一住進(jìn)咱區(qū)，我就覺(jué)得挺臟的!你看那路燈下隨處可見(jiàn)的垃圾，還有掛在花園上，走過(guò)路過(guò)都得掩鼻子，甭提多難受了!但是，我在論壇發(fā)個(gè)帖曬曬之后，咱區(qū)竟變干凈啦，道路也都沖洗過(guò)，花園也飄著清香，所以咱不得不說(shuō)，咱區(qū)好樣的!居民們也是好樣的!咱區(qū)論壇也功不可沒(méi)!

　　二樓網(wǎng)友B君：

　　原來(lái)那時(shí)候那帖是A君你發(fā)的啊，值得表?yè)P(yáng)!原先咱小區(qū)是挺散的，各家只顧各家，有人扔垃圾，別人也跟著扔，書(shū)上這叫破窗理論，當(dāng)時(shí)我也扔過(guò)幾次，但是看了A君那帖，才明白。咱區(qū)的衛(wèi)生也直接表現(xiàn)咱們的形象，更關(guān)乎我們的健康，所以我逢垃圾便撿，扔垃圾筒了。這要感謝A君吶，讓我成了咱區(qū)的”優(yōu)秀居民模范“。

　　三樓網(wǎng)友C君：

　　跟大家住一起，咱就有責(zé)任愛(ài)護(hù)咱區(qū)嘛!我雖然工作忙，每天很少跟大伙接觸，但是出入遇人總能親密地打招呼，讓我心里也暖乎乎地;以前住巷子里頭，雖然出門不見(jiàn)抬頭見(jiàn)，但那里人們臉都繃著，沒(méi)有鄰居的.樣子，誰(shuí)也不認(rèn)識(shí)誰(shuí)，也不想認(rèn)識(shí)，所以才逼得我搬走，要不還不悶死在那里頭了!

　　四樓居委會(huì)主任：

　　大伙都在啊，樓主這帖發(fā)得好啊!論壇就需要大家出來(lái)發(fā)發(fā)言，就是別把壞的掖著，拿出來(lái)大伙一起研究才是，接下來(lái)我通知這個(gè)事兒，居委會(huì)討論決定給咱小區(qū)換個(gè)名，大伙有啥好建議歡迎發(fā)E-mail到居委會(huì)的電子郵箱。

　　五樓網(wǎng)友B君：

　　主任說(shuō)得對(duì)，咱們的小區(qū)需要咱們一起來(lái)建設(shè)嘛!

　　六樓網(wǎng)友D君：

　　嗯，看你們說(shuō)得有道理，改天我也發(fā)個(gè)帖反映反映!

　　七樓樓主：

　　大伙現(xiàn)在來(lái)想想咱小區(qū)改名的事兒，都積極發(fā)言!……

　　幾天后，該小區(qū)換上了新的牌子，閃亮的幾個(gè)大字，——”和諧小區(qū)“。

和諧作文 篇6

　　童年，有時(shí)是一只斷了線的風(fēng)箏，童年，有時(shí)又是一個(gè)蹦蹦跳跳的皮球，滾向美好的明天。天使為了惡魔折斷羽翼，芭比為了尋找明天而迷失方向。讓每一個(gè)人都手拉手，創(chuàng)造美好和諧。

　　天變了，不再暗暗的，地變了，不再深深的`。和諧醉了山醉了水，醉了你醉了我。大家讓著幼老、愛(ài)著你我�？諝庵袕浡�著和諧，空中凝固著和平。人群不再鬧哄哄，人們不再叫嚷嚷，天是靜的，靜的。柳樹(shù)醉了，花兒紅了，大家笑了。今夜星光燦爛，今夜群星閃耀，月亮帶著純潔的微笑了，朦朧的月光傾吐下來(lái)，讓溫馨含著一絲溫柔，屋子里沉浸著溫暖。

　　早上，陽(yáng)光暖暖的，人們互相幫助，心中的幸福好像都快多得要溢出來(lái)。我去上學(xué)，不小心把腳扭了，就跌跌撞撞地走起來(lái)。這時(shí)，忽然沖過(guò)來(lái)一位叔叔，輕輕地?cái)v扶起我，我的心兒好像都快被蜜泡化了。到了校門，我對(duì)叔叔回頭一笑，蹦蹦跳跳的進(jìn)了校門忘卻了腳下疼痛。世界真的變了，真的變了。風(fēng)，柔柔的吹，我最近好像沒(méi)有一點(diǎn)不高興，高興的事，就有一大堆。吹著口哨，上街，猛然發(fā)覺(jué)前面圍了一群人，怎么回事，難道又發(fā)生了暴力事件？鉆進(jìn)半個(gè)腦袋，哦??原來(lái)，人們是在為一只小流浪狗療傷呢！我歡喜的走開(kāi)了。

　　夜晚，星月交輝，其中一顆星星顯得十分耀眼，和諧進(jìn)行曲在這個(gè)溫暖的大家庭里悄悄的回響著，回想著……

和諧作文 篇7

　　和諧，多么美好的字眼啊！和諧是什么呢？我一下子也說(shuō)不清楚，說(shuō)它復(fù)雜，其實(shí)也很簡(jiǎn)單。和諧到底是什么呢？當(dāng)清晨的第一縷陽(yáng)光透過(guò)淺藍(lán)色的云層，灑在綠葉的露珠上，青翠欲滴，晶瑩透亮，鳥(niǎo)兒用清脆的歌聲迎來(lái)了微風(fēng)習(xí)習(xí)的早晨。閉上眼睛，呼吸著新鮮的空氣，多么和諧的早晨��！孩子們?cè)谏揭巴嫠�；老人們�(cè)诰G蔭下做早操；清晨趕集的人們來(lái)來(lái)往往，談笑風(fēng)聲；學(xué)生們朗朗的讀書(shū)聲在校園里回蕩------當(dāng)你牽過(guò)老奶奶的手走過(guò)川流不息的人群，當(dāng)公車上你讓出自己的`座位給行動(dòng)不便的人，當(dāng)你在困境中別人向你伸出援助之手------設(shè)想一下，這一切不都是那么美好嗎?請(qǐng)讓一聲“謝謝”“對(duì)不起”“沒(méi)關(guān)系”在人際交往中傳遞，我們的社會(huì)將會(huì)更加進(jìn)步。讓我們與大自然，與全人類和地球上所有的生物一起和平共處吧！像對(duì)待自己一樣善待他人，關(guān)愛(ài)他人，共創(chuàng)和諧社會(huì)！

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