關于美好青春作文四篇

　　在學習、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的美好青春作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

美好青春作文 篇1

　　15歲，花的季節(jié)，一股青春的氣息迎面撲來。

　　青春，單純的字眼，我們無拘無束，我們落致大方，羞澀那不是我們的個性，坦然才是真正的自我，面對朋友，傾吐我們的秘密，訴說我們的內心。

　　青春，歡樂的殿堂，銀鈴般的笑聲是我們歡樂的見證，面對人生的成功，我們盡情歡呼慶祝;面對屢屢失敗，我們同樣欣然接受，用微笑擊垮失敗是我們最大的目標。

　　青春，無悔的世界，看到有困窘之人，我們會伸出援助之手，給予他愛;遇到有困難之人，我們會不加思索的給予他最及時的關懷;給予別人才是最大的快樂教育了我們要無私的幫助別人，當然，青春的我們也會碰到麻煩事，我們可以自己去擺平，以理服人是我們最根本的宗旨。

　　青春，夢想的`藍天，一群群展翅飛翔的雄鷹不正激勵著我們勇往直前嗎?我們年輕的心隨著他們飛啊，飛啊，一直沖上云霄。

　　青春，美好的向往，我們充滿幻想，我們心存希望。一股股燃燒的烈火在我們心中涌起，促使我們不斷向往，不斷追求，不斷進步，直至抵達成功的彼岸。

　　于是，單純、快樂、無悔、夢想交織在一起，構成了青春最美的樂章，奏出最棒的旋律，迸出最狂的活力。我們品味著青春，我們享受著青春，用朝氣去譜寫活力的青春，用努力去渲染美好的青春，用好奇去演奏理想的青春。青春是美好的，為自己美好的青春點贊，繼續(xù)譜寫出最輝煌燦爛的生命

美好青春作文 篇2

　　朝露夏花，咫尺天涯。多姿的桃花在我們不經意間絢麗地綻放。美麗的青春年華，也在我們的忽略中，一點點流逝……聰明的你，可曾注意過她輕盈的腳步？

　　我們的生命是一座大花園，數不盡的花朵盡情地自由綻放，青春，便是這花園中最芬芳、最絢麗的一株。然而，花朵終有一天會凋零，那么，我們何不讓自己的青春多一份美好呢？

　　雨滴打濕了荷葉，荷花隨風搖擺，就像我們多彩的青春，有坎坷，有失落，有歡喜，有輕松。我們的青春不應在重重包圍下，在無盡的'束縛中慢慢枯萎，我們的青春之旅應是輕松地走過，面對這繽紛的青春世界，我們又有什么理由不去珍惜呢？

　　人的生命只有一次，在這僅有的一次生命中，我們也只會擁有一次青春。一株帶雨的梨花綻放出妖艷之美，而后又很快凋謝，面對枝頭殘落的花瓣，我恍然大悟，花季在不經意間溜走，我所渴望的卻又被我忽略，而這偏偏又是少年最重要的東西，美麗的青春年華。

　　既然如此——

　　何不讓我們奮力拼搏，用昂揚的激情去為青春增添一分美好？就從現在，開始緊抓現有的青春年華，用自己的夢想去點綴，讓它增添一分內涵。不要讓自己最重要的，成為最被自己忽略的。

美好青春作文 篇3

　　青春，一個美好的季節(jié)；青春，一個令人懷戀的季節(jié)；青春，一個令人向往的季節(jié)；青春里我們經歷過許許多多的事情，這段美好的花季讓我們成長，讓年幼無知的我們變得成熟，讓我們明白許多的事情。在這個美好的花季里我發(fā)生了許多的故事，但對于我而言它們是美好、幸福的故事，因為他們讓我明白許多。

　　六年前，我們進入了一個美麗的校園，校園里的讀書聲感染著天真無邪、年幼無知的我們，我的小學生活并不美好，我不像別人一樣懷戀我的小學，反而有幾分憎恨。我的小學生活雖然豐富多彩可又曲折坎坷，記得我剛入學校時成績就十分優(yōu)異，可這一切并不得到老師的賞識、同學的羨慕。反而老師更喜歡班上喜歡拍馬屁的那一群同學。而那群同學針對我，我開始討厭自己，不斷詢問自己自己為什么不能與同學好好相處。可是班上的`其他同學認為我很好，沒有錯，而我卻一直認為他們是在安慰自己，可有一天他們承認了這個事實。瞬間我覺得友誼多么虛偽，正如那句老話天下沒有不散的宴席。這六年我感謝他們離開我讓書本做了我永遠的朋友，我想比起友誼書本真的是我最好的朋友，最好的友誼。知識陪伴了我六年我謝謝他們的陪伴讓我收獲了一次一次優(yōu)異的成績、

　　我覺得比起友誼書本才是真正的朋友只有他不那么虛偽。

美好青春作文 篇4

　　我高一啦！就是剛跨過“人生第一道坎”的那60%。畢業(yè)了的我們笑的比任何時候都要燦爛，但比任何時候都要難過。不舍，折一條柳枝，也留不住曾經的歲月。

　　誰沒經歷過失��！那么他一定也沒有享受過成功！文理偏科的我，讓數學老師無比討厭，有時候，她在班里叫我們訂正，她老喜歡到我這來，伴隨著一頓批評，和她在我試卷上的圈圈點點，我將那一股子怨氣藏在了心里，讓我越發(fā)討厭這門學科。她一回頭我就拿出了放在抽屜里的英語試卷，將數學深深地埋在了那“垃圾桶”般的書包里。當然，她總會殺我個片甲不留，一把搶過我手中的試卷，問我“考幾分啊，這么喜歡文科。當我把那令我驕傲的成績報給她聽時，她那橫著的眉毛理直氣壯，竟還不退讓地說”文理偏科有什么用，還不照樣總分沒人家高！”她那耿直的脾氣從不會因為任何事情退讓。青春期的我逆反的當然厲害，但我從來沒有當面反抗過她，這是對老師的尊重，也是我人格教養(yǎng)的體現�，F在想想，我怎能有如此強大的力量，這不就是青春嗎。

　　初中的我們開始了青春期，無論從生理還是心理，都逐漸變得成熟。但很奇怪，和別人相反，在還未步入青春期時，我是那么的勇敢，直率，但逐漸變得軟弱，這也許是和逐漸懂得了人情世故，做事之前會考慮后果有關。電影里那些個性強的男生，總能在危難時站出來，化解危機，但自己卻付出了代價。這樣的`男生都會博得女孩子的喜歡，也許這也是我理想中的模樣。

　　漸漸的，我從一個瀟灑男生，變成了一個落魄未成年。但我也擁有青春，我也會經歷每個人都要經歷的。早春也隨著日出的腳步來到了我的身邊。

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