痛苦作文匯編八篇
在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的痛苦作文8篇，歡迎大家分享。
痛苦作文 篇1
文明是什么？是地上的蝴蝶？是天上的小鳥？還是嗎壯麗的山河？文明有時可以是優(yōu)雅的言行；有時可以是你做的'小小的一件事；文明有時也可以是你在公共場所里，不大聲喧嘩的行為……
作文課上，我坐在教室里認真地聽課。小黃老師走上講桌前，望了望同學們，娓娓地說：“同學們，今天，你們去觀察一下桌子、椅子、走廊等”去看看它們上面有多少是不文明的人留下的“杰作”。
我聽了這一番話，想：這不是作文課嗎？怎么變成了觀察課了？小黃老師葫蘆里到底在賣什么藥？那我去找找吧！
我放下手里的筆，站起身子，將凳子塞進桌子下面，在教室里來會走動，左邊瞧一下，右邊瞟一眼，走過一面墻時，我忍不住停下了腳步，看見平時最白最亮麗的墻壁上滿是烏黑的東西，我彎下腰，定睛一看，這烏黑的東西里含有好多條明顯的紋理——鞋印。上面的鞋印就像一個調皮的小孩，眨著眼睛望著我。
它帶著傷痕累累的身子，擦著淚，仿佛在哭訴它的不幸：“嗚嗚嗚嗚，我一定是毀容了，這要我怎么見人啊……”
望著它傷痕累累的肌膚，我仿佛感受到了它被人們刻字時撕心裂肺的叫聲……想：好可憐的墻啊，被人糟蹋了身體，也沒人去關心它，替它抱不平。
痛苦作文 篇2
本篇《小升初，痛苦的現(xiàn)在_學生作文》小編為需要作文素材的朋友精心收集整理，僅供參考。內容如下：
在路上我想了很多，這本是命，一個農村命。
現(xiàn)在想想父母們有點幼稚，說什么小升初不給壓力，實質上強逼我要考上城市的重點中學，大人們很虛偽。
有一點自掘墳坑的感覺，明明知道題目難得要死，卻偏要把我往火里堆。大人們不知道，總說試一下，不會做拉倒。其實他們不明白，不會做有多么的丟人，有多么的難過。每次只能暗暗的躲在角落里哭，這種感覺痛徹心扉，卻又痛的平靜。
考上城市的'重點中學意味著什么，難道這個學校能讓我考上清華嗎？農村的中學很差勁嗎，照樣還不是有很多考上北大的。真不懂他們這種無形中施加壓力的本領。他們哪里知道，只知道自己小時候很苦，不想讓我重蹈覆轍�？墒牵椰F(xiàn)在不是照樣的哭，這種痛，向誰傾訴？
小升初很重要嗎，考上怎么樣，不考上又怎么樣，有誰能替我著想，有誰能替我分擔？我的班級上有很多得過全省的獎項的，試問，他們有誰的父母逼他們靠重點？何況我這個連個全鄉(xiāng)獎都沒得過的。
大人這樣做很幸福嗎？就算他們幸福，也是把自己的快樂建筑在別人的痛苦之上。虛偽透了。
可是難過又有什么用，始終不能勸他們放棄重點的希望。
我還記得爸爸上次死皮賴臉得纏著老師，要他幫我補課，又是吃飯，又是送禮。是我考試又不是老師考試。怎么沒看見爸爸獎勵獎勵我？
這一個農村命，揮之不去的陰影，小升初真的很重要嗎？
痛苦作文 篇3
說實話，我是很有文學天賦的。聽人說，出生時我管那接生的護士叫“白衣天使”，她高興得把我又塞回娘胎，準備第二次接生。
還是聽人說，我三歲進托兒所，四歲讀大班，五歲留級；六歲讀一年級，七歲留級。八歲之后才大吉大利，一帆風順。至于留級的原因，好像是當時的語文老師差點跪下求我的家長不要帶我走，他們要和未來的文豪多培養(yǎng)些感情，日后要個簽名合影什么的比較容易一些。 后來讀二年級，才華逐漸展露，班上同學請我吃糖，爭著和我當同桌。寫作文的時候，我每寫一個字便把它讀出來，結果全班寫的作文一模一樣。老師氣得往講臺上一站，訓道：“誰叫你們去抄朱自清的？” 三年級時發(fā)生了一件很糗的事，做廣播操時當眾尿褲子。于是，霎那之間，幾百雙眼睛齊刷刷地望了過來。我整了整衣領，鎮(zhèn)定自若，隨口吟詠道：“明月松間照，清泉石上流。清泉若不流，長江哪里有？”一進傳頌，名噪京師，紛相傳抄，全國紙貴。第二天，無數(shù)詩人作家自愧不如，拜倒在我的尿褲下自刎而死。
一年之后，我人生的`第一首現(xiàn)代詩《啊，太陽》，終于問世。我把它寄給一個征文組委會，得了全國特等獎，代價是被騙了好幾百元，氣得想尋死。但轉念一想，上輩子自己經跳海死在去交趾望父的途中，現(xiàn)在再死，未免太傻了。于是，文壇的悲劇不再重演。
六年級時被父母鎖進了書房，以后除上學之外，吃喝拉撒全在里面。好像是蹲牢房一樣，只有一桌一椅一床一柜陪著我優(yōu)秀作文 作文人，還有藏書千卷。于是我開始創(chuàng)作，寫有作文好幾百篇，全都被老師拿去當改錯范文評講。
初中開始向作文刊目投稿，寄了無數(shù)的短篇和散文，都被退了回來。后來看了好幾遍這些刊目千篇一律的文章，終于悟出怎么發(fā)表文章，于是昧著良心寫了一篇能讓人變成雞進而全身起疙瘩的《我愛你，媽媽》，和一篇讓人看了想尋死的《我們要勤奮》，果然，得了五十元稿費。
后來學會去網(wǎng)吧，嘗試去了幾個作文網(wǎng)，有的家伙一個人出了好幾個文集，每個文集都有好幾百篇作文，這嚇了我一跳，自嘆不如，原來天外有天，人外有人。只是點擊一看，呵，全是詩歌，而且叫它們詩歌還玷污了屈原。
中學的幾次期中期末考，我堅決不寫敘議文。當然，代價是作文得分從沒超過四十。曾經昧著良心試著寫了一次，得分還不到四十的倒數(shù)�？磥砦艺娴牟贿m合寫作文，還是從此隱逸江湖，乖乖地寫文章吧。
痛苦作文 篇4
幼蟲沒有經歷破繭的劇痛，怎么會變成迷人的花蝴蝶呢？是��！正因為經受住了化蛹成蝶的痛苦，才擁有了令人羨慕的彩衣。沒有經受住痛苦的歷煉，人生就不會擁有絢爛的金色。
不經歷風雨，哪里會出現(xiàn)彩虹。沒有艱辛的付出，哪里會有豐碩的果實。
想到這里，我的腦海出現(xiàn)了一片令人熟悉的畫面。
早上五點鐘，天剛蒙蒙亮，學校的操場上，早早地有一群學生在訓練，不是別人，那正是我所在的田徑訓練隊。大家做完準備活動后，老師就提出了一項新的訓練項目�！霸仄叻昼娞��！币宦犨@名字大家都知道這該怎么做，雙腳離開地面，連續(xù)向上跳起，腳跟不許著地。聽著挺容易，可當我們真正的做的'時候，才明白，老師是為了讓我們的身體出現(xiàn)極限，并慢慢適應這種極限，以增強隊員們的身體素質。
“老師，多長時間了？”一名長路運動員有氣無力地問�！皠倓�4分鐘�！崩蠋熁卮鸬馈Ｎ铱戳艘幌缕渌娜�，原來大家的身體跟那位同學一樣，身體開始出現(xiàn)極限狀態(tài)，感覺身體的每一個部分都是一個負擔，甚至覺得頭發(fā)也都濕了。每個人的臉上都表現(xiàn)出了極其痛苦的表情，大家咬著牙，繼續(xù)地踮著腳掌，有人堅持不住癱在了地上，不是老師說，大家還都不知道呢，“還有最后30秒，高抬腳，快！”老師大聲喊道�！鞍�......啊......”大家瘋了似的，拼命地叫喊著，大家的著手握得緊緊的，兩排牙齒緊粘在一起豆兒大的汗珠從每個人的臉上流了下來�！巴＃崩蠋熗现L音。有的雙手扶著地，有的坐在地上，更有的直接就躺在了地止......
就這樣，我們一天天的苦訓著，終于我們把痛苦一個個地甩在了身后，賽場上英姿颯爽的我們取得了優(yōu)異的成績。大家站在領獎臺上，嘴角都咧得很開很開......
有些人不是不怕痛，而是把痛早已習以為常了，所以，痛永遠被他們甩在了身后。
沒有戰(zhàn)勝不了的痛，只有不怕“痛”的我們。
痛苦作文 篇5
“不！我不吃！這藥太苦了！苦的像雙黃連！”我叫道，媽媽被我纏得沒辦法，只好搬出救兵——外婆。外婆說：“ 把它喝下去吧！這對你感冒有好處的�！蔽冶凰齻冋f的沒辦法，只好喝了一口。
我把藥含在嘴里，“呸！”見她們走了，我把藥吐了出來，我再偷偷地走到衛(wèi)生間，把藥往馬桶里倒了一些。這時媽媽過來了，我緊張得心跳都加速了，生怕被媽媽發(fā)現(xiàn)我倒了藥。
媽媽見我“喝”了藥，就表揚我說：“好！柏康，把剩余的藥再喝下去吧！”我本想等媽媽走了以后再倒一些的，可媽媽好像看透了我的心思，一定要親眼看我喝下去。無奈，我只好硬撐著喝下去。“呸！”真是太難喝了，剛抿了一口，我就把藥吐回在杯子里�！鞍乜�！你真惡心！怎么把藥吐在杯里？這有細菌的'！”“知道了！”
大約過了十來分鐘，我才喝了一點點 ，媽媽有些不耐煩了，催促我：“喝快點！”可我仍然不想喝，媽媽說：“你不會喝藥啊？那我喂你喝！”媽媽按住我的頭，把杯子一抬，“咕嚕咕�！蔽抑缓糜仓^皮喝了下去。喝完藥，我大叫一聲：“苦死啦！”
痛苦作文 篇6
今天媽媽讓我到劉老師哪兒上第二節(jié)書法課，到快下課時奶奶到劉老師那兒去接我。老師開始聽寫，聽寫完后，別的'同學都寫一兩個字，可我卻要把每一個字寫一遍共十四個字，每行共九個格子。
上一節(jié)課也是這樣，那些孩子開學都上三四年級了，只有我開學才上二年級，我比他們都要小，我就有一點跟不上節(jié)奏，并且他們都是從初級班開始的，我是從中級班直接開始學，所以我就有一點跟不上節(jié)奏，并且每一節(jié)課我都要寫那么多，其他同學的作業(yè)超不過五十字，我卻要寫超過三百字以上，我已經很不想上這個課了，可媽媽非要讓我去上課！
痛苦作文 篇7
有一張舊照片，上面記錄的是上�；疖嚹险颈徽ê蟮膱雒�，里面還有一個小男孩坐在地上東張西望的哭著。這張照片就是1937年8月28日，日本侵略者轟炸上�；疖嚹险緯r被記者拍下來的真實情景，這是日本侵略者在上海犯下的滔天罪行。
1937年8月28日，上海天空黑沉沉的，不時傳來警笛的喧囂聲，還有烏鴉一陣陣的鳴叫聲。上海火車南站人山人海，有的準備去探親訪友、有的準備外出旅游……。就在人們等火車的時候，突然從遠處傳來了飛機的轟鳴聲。這聲音越來越近，當人們抬頭望去時，天空中飛來了幾架飛機。還沒等人們反應過來的時候，地面上就響起了炸彈的爆炸聲。轉眼間上海火車南站就變成了死橫遍野、血流成河的一片廢墟，那場景慘不忍睹。其中有一個準備外出探親的家庭，就在這場轟炸中，孩子的爸爸用自己的血肉之軀為孩子擋住了單片，使孩子幸免遇難。當這個孩子推開壓在自己身上爸爸那沉重的、血肉模糊的尸體時，看到的是死傷無數(shù)的人們和一片廢墟，還有一輛被炸得破爛不堪的火車。他被嚇得哇哇大哭起來，這場景真是太可怕啦。
就在人們?yōu)檫@位幸存下來的孩子慶幸的`時候，不幸再次降臨到了他的身上。他被后來趕過來的日本地面部隊的一個鬼子兵用刺刀活活的刺死了。
70多年過去了，這張舊照片把我們重新帶回到了那場不堪回首的戰(zhàn)爭場面，日本侵略者雖然被我們打敗了，我們的國家也強大了，但是我們還是不能忘記那段悲慘的歷史。同時我們也希望日本不要再侵略別的國家了，再也不要讓母親失去兒子、妻子失去丈夫、孩子失去父親的悲劇重演，再也不要讓無辜的人們受到傷害。
痛苦作文 篇8
這是一個陽光明媚的中午，天空中白色云朵飄蕩著，太陽照著大地；草地上一片綠綠，鮮艷的花散發(fā)出淡淡清香。
我和小伙伴們開心地在草地上玩耍。“��！嗚嗚嗚……”一聲慘叫后，又是一陣哭聲。原來，我摔了一跤，xīgài（膝蓋）摔破了，頓時，鮮紅的血液從傷口里慢慢流出來，我立刻流下了眼淚。
媽媽將額外送進醫(yī)院，那里，根本就不好受啦！醫(yī)生給我涂上紅藥膏，真的.是越涂越痛。涂完后，又給我打針。細針管慢慢地插入我的手里，讓我痛的不得了。一滴滴藥水從針管流入手里。一陣陣痛之后，就是痛苦的哀怨：“為什么偏偏是我受傷……”嘀咕著什么時候才能和小伙伴們玩耍呀？
醫(yī)生在醫(yī)院里三番五次地叮囑我：傷口不能碰水，要好好休息，不能和小伙伴們玩，以免傷口加重。我現(xiàn)在唯一能做的事就是在家好好休息，看看書。我每次都會朝窗口望去，看看小伙伴們玩耍的背影。
經過了這件事，我知道了痛苦的滋味。
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