【推薦】生命啟示作文八篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的生命啟示作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
生命啟示作文 篇1
大自然有許多的生命，每一個(gè)生命的成長過程都是一個(gè)秘密，其中，我最熟悉的就是“毛毛蟲的蛻變”。
大家都目睹過蝴蝶這種昆蟲吧！眾所周知，蝴蝶是由毛毛蟲演變而來的，但有誰知道，在美麗的蝴蝶背后，有著多么殘酷的經(jīng)歷？有些毛毛蟲在演變的過程中就已經(jīng)死掉了；還有些毛毛蟲會(huì)被天敵給吃掉；只有一小部分毛毛蟲，會(huì)平安長大。它們長大后，就會(huì)織繭，在織繭的時(shí)候還得考慮繭的薄厚，如果太厚了，就會(huì)因?yàn)榭諝膺M(jìn)不去而悶死，如果太薄了，會(huì)抵擋不住冷風(fēng)的侵蝕，這真是進(jìn)退兩難，所以在織繭時(shí)要織得薄厚適中。可是，有一些人怕它們受苦受難，就專門給它們留了一道口�？烧l知道，這樣出來的蝴蝶是不會(huì)飛翔的，有的甚至過了一會(huì)兒就死了。那些依靠自己力量掙脫繭的束縛、進(jìn)化后的毛毛蟲，就成了真正的蝴蝶。那美麗的翅膀震動(dòng)得非常有力，那是它在向人類宣告，向大自然所有生命宣告，向世界宣告：“我是一只自由的蝴蝶，一只掙脫束縛，靠自己力量破繭而出的蝴蝶！”
作家杏林子說過：“一粒貌不驚人的種子，往往隱藏著一個(gè)花季的燦爛。一條丑陋的毛毛蟲，會(huì)蛻變成一只五彩斑斕的彩蝶。因?yàn)槿f物都是有靈性的�！�
在這里，我要向大家說：“所有生命的成長都是要經(jīng)歷重重困難，沒有歷經(jīng)困難的生命，將沒有了韌性，也沒法綻放生命的光彩！”
生命啟示作文 篇2
從前有一位大師，他在山坡上同時(shí)種下兩顆種子，并用同樣的方法給兩顆種子澆水。
幾天后，兩顆種子發(fā)芽，慢慢地鉆出土壤。過了一段時(shí)間，小嫩芽長成了一棵小樹苗，它的主人仍在努力地培育它。其中一棵樹沒有受到主人的對待，它盡可能地伸展自己的根，積極地吸收大自然的陽光和雨水，因此長得很快。另一個(gè)說:“唉，伙計(jì)，你為什么這么累？主人會(huì)給我們營養(yǎng)。”小樹只是笑了笑。
又過了一段時(shí)間，一棵樹長成了一棵大樹，而另一棵樹還不到它腰的一半。小樹又說話了，說:兄弟，你真的是在自找食物。在高倩長大，每天都經(jīng)歷陽光和雨水是多么痛苦�。∠裎乙粯�，你擋風(fēng)雨�！贝髽渲皇切α诵�。
幾年后，它在陽光和雨水的照射下長成參天大樹。而另一個(gè)原因是長期的。營養(yǎng)不良。，只不過是一棵彎曲扭曲的小樹。
一天，主人帶來了一輛卡車，砍倒了這棵大樹，然后把它運(yùn)去做東西。小樹帶著遺憾和感嘆說道:伙計(jì)，伙計(jì)，你終于被淘汰了。不如我好！”樹不屑地說:我想成為一個(gè)有用的人，我怎么能像你一樣！”
生命啟示作文 篇3
生命是什么？
有一粒小小的草籽，在降落時(shí)，不下心掉到了一個(gè)巖石縫里。那里沒有生存空間，沒有水分，沒有陽光，沒有任何它所需要的生存條件，可是，哪里有小草想生存下去的希望。于是，它不顧一切的向上生長。終于，它沖出了石縫，有陽光，有露水……
所以，請你們記住，有生命的地方，就有希望。
在20xx年5月12日2點(diǎn)28分在汶川北川，發(fā)生了一場震驚中國的大地震，在北川的一所學(xué)校里，一個(gè)好不容易逃出來的學(xué)生，站在操場上，突然，看見一個(gè)女生站在教學(xué)樓上下的不敢動(dòng)彈。在老師，家長眼里，他無疑是個(gè)壞學(xué)生，可此時(shí)，他的善良和勇敢不允許他這么做，他跑了上去，就出了那個(gè)女生，這時(shí)，轟，教學(xué)樓倒了，可他還在里面……
所以，請你們記住，每個(gè)生命，他們都曾善良。
一場意外事故，讓他失去了雙臂，他的世界都崩塌了。他還是個(gè)花季少年，難道，一場事故就毀了他的一生嗎？不，他選擇了堅(jiān)強(qiáng)，竟用腳奏起了鋼琴，他那琴聲，仿佛在詮釋他的不屈，沒有人會(huì)看輕他。他對自己說：要么趕緊死，要么精采的活！
所以，請你們記住，生命在遇到命運(yùn)的玩弄時(shí)，會(huì)選擇堅(jiān)強(qiáng)。
生命到底是什么��？別急，它正在告訴我們，生命是希望，是勇敢，是善良，是堅(jiān)強(qiáng)……
生命啟示作文 篇4
只有熱愛生命，才能使其光芒四射。小說中的淘金者憑借對生命執(zhí)著和熱愛，終于戰(zhàn)勝病狼，創(chuàng)造生命的奇跡�，F(xiàn)實(shí)中，這種奇跡又何嘗不存在呢？失聰后的貝多芬憑借對生命的不屈與熱情，成功扼住命運(yùn)的咽喉，為我們留下了動(dòng)人的樂章；汶川地震中的人們，用無私的熱忱筑起生命的長城，獲得重生的希望。生命好似一顆種子，相信只要有你的寵溺和疼愛，它定會(huì)綻放最神奇的花朵。
面對生活的重重挑戰(zhàn)，永不放棄是成功的秘訣。文章的主人公則為我們做了最好的詮釋。他在飽受饑餓、傷病的折磨下，始終不肯放棄生命，堅(jiān)持與病狼作斗爭，最終贏得生的希望。而歷史上同樣不乏類似的事例。司馬遷遭受宮刑，卻能忍辱負(fù)重，永不放棄，終著成名垂千古的《史記》；孫臏雖經(jīng)受挖骨的痛楚，仍留下享有盛譽(yù)的《孫子兵法》。我們應(yīng)當(dāng)向古圣先賢看齊，以堅(jiān)韌為帆，頑強(qiáng)為漿，懷著永不放棄的信念執(zhí)著向前，直抵成功的`彼岸。
如果說人生中的困難恰似波濤洶涌的急流長河，那我們要逆流而上，以不屈的目光與腳步找尋夢想�！稛釔凵分心且蝗艘焕堑膶χ抛屛覀冸y以忘懷，自然的兇險(xiǎn)不能扼殺他不畏困苦的品性；蘇武牧羊于荒涼邊塞，命運(yùn)的凄慘悲楚無法摧殘他遙望長安的堅(jiān)毅的目光；魯濱孫孤身流離在世界一隅，周遭的寂寥冷清不能撼動(dòng)他渴求生命的堅(jiān)韌靈魂。讓我們挺直脊背，憑借勇于面對艱險(xiǎn)的力量，追逐生命中最璀璨的光芒。
我們要熱愛生命。淘金人因熱愛生命，才執(zhí)著地與病狼作斗爭，在困境中綻放出了生命的光芒。海倫.凱勒熱愛生命，才努力地汲取知識(shí)，創(chuàng)作了大量的作品。熱愛生命，世界才會(huì)美麗。蟬熱愛生命，才能忍受漫長的煎熬，歡唱一個(gè)短暫的夏日�；ǘ錈釔凵�，才會(huì)極力散發(fā)生命的芬芳。熱愛生命，就是好好活著，哪怕就是一年，一天，都要執(zhí)著地前進(jìn)。即使前方依然征途漫漫，背后也會(huì)留下你成長的足跡。
堅(jiān)強(qiáng)地面對挫折。人生路上，有多少失敗，就有多少歷練。古今中外屢見不鮮。古有宋濂為了求學(xué)，“負(fù)篋曳屣行深山巨谷中，足膚龜裂而不知”，終學(xué)有所成。今有音樂家貝多芬耳聾后仍用心創(chuàng)作音樂，終成音樂巨人。中有工農(nóng)紅軍翻山越嶺，萬里長征，不離不棄，八年抗戰(zhàn)，終獲解放。外有《熱愛生命》中的淘金者，在死神面前毫不懈怠，用頑強(qiáng)的毅力戰(zhàn)勝了病狼，生存了下來。他們面對困難與阻撓，不屈不撓，收獲堅(jiān)強(qiáng)，走向光明。天將降大任于是人也，堅(jiān)強(qiáng)面對，路上花兒正好，青春太陽正紅。
生命啟示作文 篇5
生命是一種不斷磨礪的過程，許多事情要經(jīng)過才會(huì)明白。
兒時(shí)的我，還是一個(gè)無知的孩童，不懂得生命的可貴。后來發(fā)生的一件事，才讓我有所明白。
那年，我六歲，哥哥9歲，我們?nèi)乙黄鹑ネ馄偶彝�。外婆家哪里有一條美麗的小溪還有一個(gè)池塘。池塘水淺，有所夏季。池塘邊有好多小魚躲在草叢中乘涼。我和哥哥可高興了，不管不顧[注: 指對人不照料，也指舉動(dòng)莽撞，不顧別人。]的抓起魚來。一個(gè)小瓶子都快裝滿了。可能是高興得忘乎所以[注: 指因過分興奮或得意而忘了應(yīng)有的舉止。]。我不小心滑進(jìn)了池塘。哥哥嚇得在旁邊大聲呼救，而我恐懼的腿都軟了。爸爸媽媽聞?dòng)嵹s來，把我抱上岸。那一刻，我才知道，生命是如此的脆弱，家人的愛是如此的醇厚。
偶然之間，憶起曾讀過的一個(gè)故事：一個(gè)人說一條河里有許多的珍寶，于是，大家爭先恐后[注: 搶著向前，唯恐落后。]的往河邊奔去。當(dāng)大家滿載而歸[注: 裝得滿滿地
回來。形容收獲很大。]時(shí)，卻忘了身邊潛藏的危險(xiǎn)。河水因?yàn)檫B日大雨而暴漲，許多人因舍不得放棄到手的珍寶而失去了生命。這個(gè)簡短的故事告訴我們：世上有比珍寶更值錢的東西，那就是我們的生命。
生命是一道繽紛的彩虹，只有珍惜才會(huì)更加燦爛。
生命啟示作文 篇6
生命非常的弱小，但只要堅(jiān)強(qiáng)，一定可以通過難關(guān)，這是我從一些人和事上得到的啟示。
有一次，我正在小區(qū)里玩，突然我看到一株小草從水泥地版的下面冒了出來。過了幾天，它竟然把水泥地給分開了，這小小的種子里竟然有那么強(qiáng)的生命力。
有一天，我看了《假如給我三天光明》這本書，我了解到海倫？凱勒是個(gè)聾盲人，在她老師的幫助下，她努力學(xué)習(xí)，克服了種種困難，竟然考進(jìn)了哈佛大學(xué)。這本書讓我明白，原來癱瘓的人也可以成為天才。
20xx年，《千手觀音》感動(dòng)了無數(shù)觀眾，不僅因?yàn)樗拿垒喢缞J，讓我驚訝的是，這21個(gè)演員全都是聾啞人、我無法想象，她們在聽不到音樂的情況下，是如何練出一致動(dòng)作的，太難了！
有一天，我看見路上有一些螞蟻在尋找食物。我故意給它們設(shè)置了一些小障礙，結(jié)果它們一直沒有放棄，一次又一次繞過障礙，我最后都不好意思再戲弄它們。
有一次上科學(xué)課，我用醫(yī)生的聽診器靜聽自己的心跳，那一聲聲沉穩(wěn)的跳動(dòng)，給了我極大的震撼，這就是我的生命。它只是屬于我的，我可以好好地使用它，也可以自由的浪費(fèi)它，我下定決心一定要珍惜生命，決不讓它白白流失。
那些殘缺的人，那些小小的螞蟻，都在告訴我，生命沒有什么不可能，我們要好好地珍惜生命，努力過好每一天，讓它更加絢麗多彩。
生命啟示作文 篇7
今天晚上，路燈已經(jīng)亮了起來，燈火輝煌，排成了一排，就像一條長龍一眼看不到頭。這時(shí)，突然響起了救護(hù)車的聲音，打破了這寧靜的夜晚。到底是什么事情呢？我懷著好奇的心情擠到了人群中間。悲慘的場面立刻映入我的眼簾，我真不敢相信我眼前的這一切。
堅(jiān)硬的水泥地上躺著一個(gè)人，已經(jīng)看不清楚他的臉了，鮮血流了一地，他身旁的摩托車好像被“五馬分尸”了，零件和碎片撒了一地。一輛豪華的小轎車的“頭”也被撞了破爛不堪。即使救護(hù)車及時(shí)的趕來，但是也挽留不住他那年輕的生命。留下的只是那親人撕心裂肺的哭喊聲......周圍的人情不自禁的留下了淚水，為那年輕的生命而惋惜。
這一幕震撼了我那幼小的心靈，一個(gè)年輕的生命就這樣結(jié)束了。我常常為身邊的事物感動(dòng)，像在風(fēng)雪中怒放的梅花、野草燒不盡，春風(fēng)吹又生的小草。它們讓我感受到了生命的堅(jiān)強(qiáng)，可沒有想到生命也有脆弱的一面，竟也那樣不堪一擊。
生命是短暫的，生命是脆弱的。所以我們還有什么理由不去珍惜它呢？
生命啟示作文 篇8
在一個(gè)平平常常的下午，在一個(gè)普普通通的小花園里，在一個(gè)很小很小的湖邊，有一只小小的昆蟲給我上了生動(dòng)的一課，帶給我一個(gè)生命的啟示。
那天，我在小花園的湖邊散步，發(fā)現(xiàn)了觸目驚心的一幕：一只小小的螞蚱不小心落水了，它象大海中的小樹葉一樣在水中飄搖，掙扎間，它抓住了一根搖搖欲墜的稻草，它緊緊地抱住他，好象抱住了生命的希望，它艱難的往上爬著。到了頂上，它試圖使這根稻草穩(wěn)住，它想借它縱身一躍，逃離這個(gè)可怕的湖……
但它沒有成功。一陣大風(fēng)吹來，又把它吹進(jìn)湖里，緊接著，浪花向它襲來……
我的心不禁為這小小的生命揪了起來，這個(gè)小小的螞蚱還能從這水中逃脫出來嗎？
它在水中再一次堅(jiān)持住了。它跳上了一片枯葉……
嘩！ 浪花又把枯葉打翻了。幸運(yùn)的是，這個(gè)小螞蚱并未沉到水里去。它在水里掙扎著，試圖跳到岸上去……
多么執(zhí)著的小生命呀！我在心時(shí)為它祈禱，為它加油！
它終于抓住了一根長在岸邊的草，艱難地爬上了岸。
這只小小的蚱蜢竟為了自己在短短的一個(gè)夏天的生命而搏斗！
岸邊的草叢里，有許多螞蚱在跳跳來跳去，它們沒有一個(gè)知道，就在半分鐘前，它們的一個(gè)同伴剛剛經(jīng)歷了一場生與死的搏斗。
在那個(gè)陽光燦爛的下午，小小的螞蚱告訴我這樣一個(gè)道理：生命，不能絕望！
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