【精品】快樂童年作文合集八篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的快樂童年作文8篇，希望對大家有所幫助。
快樂童年作文 篇1
現(xiàn)在，汽車已經(jīng)成為人們最重要的交通工具，有了她，我們的出行既方便又快捷。
我們家已經(jīng)換了第三部車，但是我最喜愛的還是第一部。雖然那時(shí)我還在幼兒園，但是我依然清晰的記得她的模樣，那是一輛紅色起亞汽車。爸爸告訴我她的名字叫“銳歐”。爸爸還說：紅色代表著激情，像燃燒的火焰，寓意著我們家的未來紅紅火火。
我喜愛這部車的原因是因?yàn)樗龓Ыo我們無盡的快樂，記得那個(gè)時(shí)候我們家的條件并不好，買車之前爸爸媽媽總是用電動(dòng)車送我們上學(xué)，遇到刮風(fēng)下雨好不方便，冬天的時(shí)候寒風(fēng)刺得我的臉龐針戳一樣的痛。我的姥姥家在很遠(yuǎn)的地方，有了這部車，我們?nèi)ダ牙鸭視r(shí)再也不用拖著大包小包轉(zhuǎn)車了。因?yàn)橛熊�，爸爸媽媽帶我們出去玩耍的次�?shù)明顯多了，一家人去公園，去野外，別提多開心了。
其實(shí)，我喜愛這部車的更主要的原因是因?yàn)閻傔_(dá)起亞可是我們鹽城人的驕傲哦！汽車工業(yè)的發(fā)展有時(shí)候代表著一個(gè)城市的發(fā)展，我為我的家鄉(xiāng)有這樣一個(gè)知名的汽車企業(yè)而自豪。
現(xiàn)在，那輛“銳歐”已經(jīng)轉(zhuǎn)手他人，但是她曾經(jīng)承載著我童年的快樂，我將永遠(yuǎn)記得她。爸爸，加油！起亞，加油！我可愛的家鄉(xiāng)——鹽城，加油�。�！
快樂童年作文 篇2
童年是灑在海面上的一把碎金，淅淅瀝瀝。有過開心快樂，當(dāng)然，傷心煩惱也是必不可少的，因?yàn)橹挥袕倪@些事情，才能使我們在成長中懂得更多的道理，明白做人必須有的良好品質(zhì)。雖然我的童年里也發(fā)生過許多事，但是有許多我已經(jīng)記不起來了，不過最讓我難以忘卻的還是那次——我給狗拔毛。你要是仔細(xì)想想那時(shí)的情景，也一定會與我一樣，哈哈大笑！
我還記得那是我六歲時(shí)的夏天，天氣很悶熱！我坐在客廳里，穿著一件薄薄的體恤衫和外套，吹著空調(diào)，還時(shí)不時(shí)的叫幾聲：“熱啊……”這時(shí)，我家的小狗狗走了進(jìn)來。它拖著一身長毛，張著大嘴，露著舌頭，不停地急促喘氣。我見了，便嘟著嘴想了起來：“小狗長著這么多的毛，它熱不熱�。繒粫䶮岬每焐×搜�？不行，不能讓小狗狗生病！那……”我朝窗外看了看冷酷無情的太陽，感到一身火熱，便順手脫了件衣服，涼爽了許多！我一邊享受著涼爽，一邊自言自語道：“我熱了脫衣服，那小狗熱了……小狗熱了不就得就脫毛嗎？不如……不如我給它拔拔毛把！說不定小狗狗會更加喜歡我了呢！對，嗯，就這么辦吧！”我吃好中飯后，便給小狗送上剩飯剩菜。小狗見我手里的那盆飯菜，就像好幾天沒吃飯了似的，一邊搖搖尾巴，一邊興奮地跳起來�？晌覅s并沒給它，只是摸了摸小狗的頭，溫柔地說：“不是我不讓你吃哦，是我想為你拔毛！我知道，你一定熱得受不了了，所以我會幫助你，讓你涼爽的！拔好毛后，我就給你吃飯，雖然拔毛會有那么一丁點(diǎn)兒的小痛，但是你為了涼爽和食物就忍忍吧！”說完，我便一把抓住小狗，一抓就是一撮毛兒。小狗頓時(shí)慘叫起來，但它并沒有咬我，使勁掙脫了我的手，一瘸一拐地跑了�？商煺娴奈遥�以為小狗是因?yàn)槲規(guī)退蚊�，而謝謝我呢！于是我便想下第二次“毒手”。黃昏時(shí)分，小狗狗似乎已經(jīng)忘卻了中午的事，而在后院躺著，享受這美麗的黃昏。我小心翼翼地靠近了小狗，可是小狗的警覺性提高了，我還沒來得及下手，便被小狗狠狠地咬了一口。我頓時(shí)全身顫抖，一陣刺痛侵入我的身體，我大哭起來：“媽，媽媽……”在廚房里洗碗的媽媽聽見了，急忙放下碗，跑過來。媽媽見了我腿上那么大的一塊烏青，還有幾個(gè)深深的牙印。便二話不說把我送去了醫(yī)院……到了醫(yī)院后醫(yī)生為我打了一針狂犬病疫苗，還把我的狀況全部告訴了媽媽，媽媽聽了，半信半疑，跑到我身邊問：“你這傷疤是被狗咬的吧？”“嗯……”我厥著嘴說�！翱杉依锏墓凡皇且幌蚝苈犇愕脑拞�?怎么可能無緣無故的咬你呢？你一定是干了什么對不起小狗的壞事兒吧？”媽媽對我說�！皼]有啊，我只是給它拔毛嘛！沒干什么壞事！”我說，“我看小狗這么熱才給它拔毛的。他為什么要咬我呢？”“拔毛？小狗再熱也不用拔毛��！它會痛的�！眿寢層H切地說。“可是它……它喘氣很急促，我怕它會生��！”“它是在為自己排汗呀！”“嗯，不會了�！蔽业椭^說……
這就是我童年里一件難忘又好笑的事。到現(xiàn)在回想起來，我還在為自己的無知而羞愧�？梢�，知識對我們是多么的重要。
快樂童年作文 篇3
我相信，每一個(gè)孩子都有一段美好的童年時(shí)光，有快樂、也有憂傷。
我的童年是快樂的，但是，也帶著一點(diǎn)兒憂傷。
我的童年里有許多的小伙伴，一直陪伴著我，和我一起玩、一起笑、一起哭，也一起開心。如果上天給我們兩個(gè)選擇。一是長大、二是回到童年。如果要我選的話。我會選擇[二]。因?yàn)橹挥型瓴攀亲罴冋�、最快樂的時(shí)光。
現(xiàn)在就來說一說我童年里的快樂吧。
有一天，那一天也是我第一天來到東莞市，一開始，我只有小明一個(gè)朋友，幾天后，我才認(rèn)識了其它朋友，我們經(jīng)常一起互動(dòng)、一起玩耍，我很開心。但不開心的是，玩游戲的時(shí)候把小明傷著了但不過小明，明明不是我弄傷的，我也很自責(zé)。
把小明送回家之后，我也回到了家。我回家之后，小明沒哭，我卻哭了。
這些說起來是不是很有趣呢，我相信你們的童年也和我一樣的吧。
快樂童年作文 篇4
教學(xué)目標(biāo)：
1． 恰當(dāng)選取童年的有趣事件，寫出童年的歡樂美好。
2．掌握寫好一件事情的方法。突出要表達(dá)的中心——“趣”。
教學(xué)重難點(diǎn)：
讓學(xué)生明白審題、選材、表達(dá)均重在“趣”字，學(xué)會用恰當(dāng)?shù)氖址ê驮~匯表達(dá)所敘事件的趣味。
教學(xué)過程：
一、談話導(dǎo)入，激發(fā)興趣。
一個(gè)生命自呱呱墜地，咿呀學(xué)語，蹣跚學(xué)步……直到滿頭白發(fā)，年邁老者。人的一生是如此漫長，又如此短暫。同學(xué)們，你們認(rèn)為人生最快樂的時(shí)代是什么時(shí)候呢？
這節(jié)課就讓我們一同走進(jìn)多彩的快樂童年……
二、回到童年，交流感悟
1. 高歌一曲，回味童年。
曾經(jīng)有這樣一首歌，陪伴著老師走過了快樂的童年，如今，它仍然在校園的各個(gè)角落回蕩，大家想聽聽嗎？（課件）
2．回憶游戲，感受童年。
看著剛才的這些畫面，你一定也回憶起了自己玩過的游戲，誰說說你小時(shí)候最喜歡玩什么游戲呢？
誰能迅速說出一個(gè)最能形容童年特點(diǎn)的詞語？（單純、天真……）
3．仿寫句子，概括童年。
提到童年大家都興高采烈，一臉的快樂。童年的生活真是豐富多彩啊，老師想說：“童年像一串珍珠，色彩斑斕�！蹦銈兡苡猛瑯拥木涫礁爬阈闹械耐陠�？（ 一個(gè)夢一首兒童詩……）
多么美、多么富有哲理的詩篇�。∥覀儼阉鼈兇�(lián)在一起，不就是一個(gè)精彩的作文開頭嗎？其實(shí)作文就這么簡單，在快樂的學(xué)習(xí)與生活中，就能找到寫作的靈感。
三、指導(dǎo)寫法，寫出趣味。
1. 同桌交流，搜尋趣事
童年單純而美好，那幼稚的話語，無心的惡作劇，以及那些稀奇古怪的想法等等，樣樣都是那么有趣，大家不妨閉上眼睛慢慢來想，哪一件事能讓你在想著的時(shí)候露出微笑呢？我們看看誰的童年故事最有意思，先給你的同桌說一說，好嗎？（學(xué)生同桌互說）
看很多同學(xué)都說得眉飛色舞，你們的童年一定發(fā)生了很多有趣的故事。讓我們拿起筆來，將我們的童年變成永恒的回憶，請看寫作要求。（寫作要求：童年的'生活豐富多彩，請你選一個(gè)有意思的故事寫下來。注意把別人感興趣的地方寫細(xì)致，寫具體。）你從寫作要求中捕獲了哪些信息？
2．上臺討論，挖掘趣點(diǎn)
誰愿意上臺說說，你的童年生活中發(fā)生過什么有趣的事呢？既然是要把別人感興趣的地方寫具體，那我們臺下的同學(xué)來配合一下，你對他故事的哪個(gè)地方最感興趣，就舉手提問，讓他給你具體講解。
生：……
要把事件的趣味寫出來，不光是在文章里一個(gè)勁寫“有趣”兩個(gè)字就行了，而是要把有趣的地方詳詳細(xì)細(xì)地寫下來，可以采用一些巧妙的敘述手法，將動(dòng)作、神態(tài)、心理、語言等寫具體，并合適地運(yùn)用修辭，幽默詼諧的語言，會使文章曲折迂回，回味無窮。
3．片段欣賞，總結(jié)寫法
下面我們一起來欣賞一則作文片段。（片段欣賞）
屏出例句：我接過毽子，心撲撲地跳，我在心中默念：毽子啊，你乖乖地聽話啊，讓我多踢幾腳，好在同學(xué)們面前炫耀一下啊。毽子的毛在風(fēng)中顫動(dòng)，似乎懂得我的心答應(yīng)了我的要求。我把毽子往上一拋，它開心地騰空而出，飛得高高的。我把全身的力量集中到右腳尖上，飛腳踢去“啪”“噗（pu）”“嘣”“哎喲，媽媽，好痛�。 蔽业钠ü蓭缀鹾碗ψ右煌�，后腦勺親吻大地。大地媽媽給了我一個(gè)響亮的回吻。我眼前金花飛舞，金豆豆刷刷地從眼眶往外滾，摸摸腦袋大地媽媽獎(jiǎng)給我一個(gè)大包包。（《毽子我的朋友》作者莫欣燕）
你覺得這則片段中哪些地方你最感興趣？（根據(jù)學(xué)生讀文后反應(yīng)進(jìn)行評價(jià)片段。）
四、整理思路，片段創(chuàng)作。
1.學(xué)生創(chuàng)作
現(xiàn)在，就請大家想想，你的童年故事里的哪個(gè)細(xì)節(jié)是你文章的亮點(diǎn)呢？請你將時(shí)光機(jī)回流到那最快樂的一瞬間，好好組織一下語言，我們比比誰的故事能贏得大家更多的掌聲。
（學(xué)生構(gòu)思、創(chuàng)作）
2.反饋成果
很多同學(xué)都準(zhǔn)備好了，下面我們來交流一下。時(shí)間有限，剛才上臺交流的同學(xué)先來讀讀自己的片段創(chuàng)作。
五、布置作業(yè)，小結(jié)下課。
好了同學(xué)們，下課后將你的構(gòu)思再細(xì)細(xì)斟酌一下，加上個(gè)“鳳頭”“豹尾”，再根據(jù)內(nèi)容給你的作文加上一個(gè)特別的、吸引人的題目，寫完后再認(rèn)真讀一讀，讓朋友提提意見，作文不厭百遍改，將文章中不足的地方修改一下，相信你的作文會更出色。
教學(xué)反思：
課程標(biāo)準(zhǔn)關(guān)于寫作的基本理念是：“寫作是運(yùn)用語言進(jìn)行表達(dá)和交流的重要方面，是認(rèn)識世界，認(rèn)識自我，進(jìn)行創(chuàng)造性表述的過程�！倍囵B(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性就應(yīng)該注重激發(fā)他們的寫作興趣和自信心，讓學(xué)生愿意寫，喜歡寫，擅長寫。
這節(jié)課我以課本上的作文指導(dǎo)課為依據(jù)，著重完成了這項(xiàng)任務(wù)。首先我選擇了學(xué)生們最熟悉不過的童年生活，讓學(xué)生有話可說，想說。正因?yàn)檫@一點(diǎn)，學(xué)生對于這節(jié)課有著濃厚的興趣。以歌曲，游戲激發(fā)了他們的表達(dá)的欲望。課堂上，學(xué)生們的主動(dòng)性和活躍的思維得到了最大程度的發(fā)揮，達(dá)到了“欲罷不能”的地步。接著將話題轉(zhuǎn)入對童年往事的回憶，此時(shí)的學(xué)生已不再是被壓抑的畏懼者，相反他們每個(gè)人都成了激情欲溢的表達(dá)者，不管是童年的趣事、傷心事都被他們一一道出，毫無遮掩。課前我雖為“由事及感、悟”的引導(dǎo)大傷腦筋，但在課堂上，我只稍微一引，學(xué)生們一下就從往事中領(lǐng)悟出了許多對童年乃至人生的感受。此時(shí)，片段寫作的過程，相對占的時(shí)間較少，但在這么短的時(shí)間內(nèi)，學(xué)生們竟然出色地完成了寫作任務(wù)，他們第一次嘗到了成功的快樂。我覺得，這種親身體驗(yàn)、實(shí)踐的過程會讓學(xué)生們獲益匪淺，受益終生。
與其說是一節(jié)作文指導(dǎo)課，倒不如說是一節(jié)綜合活動(dòng)課、寫作引路課。學(xué)生們出色的表現(xiàn)、奇特的構(gòu)思，是我課前沒有預(yù)想到的。當(dāng)然，這次教學(xué)只是一次粗淺的嘗試，在以后的教學(xué)中，還需進(jìn)一步摸索、完善。
快樂童年作文 篇5
眨一眨眼睛，釋放快樂的心情；整一整衣衫，彈去生活的疲憊；看一看風(fēng)景，蕩起愉快的心；咧一咧嘴，消去平日里的不開心；想一想童年，綻放出美好的回憶！
童年雖說是那么短暫，但其中卻包含著我們的快樂、高興與開心。回想起當(dāng)時(shí)，我每天擺著興致勃勃的摸樣，微風(fēng)輕輕地吹著，像絲絲銀發(fā)飄動(dòng)，撫摸我弱小的心靈。迎著風(fēng)，在燦爛的陽光之下，我盡情快樂地奔跑著。那臉上開心的神情，一下子涌出了我心中無比快樂的心潮。就算在路途中碰到了一塊石頭，跌倒在地，也會有許多的人幫我扶起。腳上雖留下了傷心的疤痕，可這并不能阻礙我們繼續(xù)奮勇地去一步一步前進(jìn)，然而奮斗的火焰又冉冉升起，開始熊熊燃燒。一步接著一步，一腳跟著一腳，努力地去做自己力所能及的事情。可就算是路上遇到了狂風(fēng)暴雨，我也想試圖去面對著這大雨的洗禮，身上就算是被淋得濕淋淋，我也毫不甘心，決定望子成龍，取得更大的成就。
童年似一杯濃濃的咖啡，暖到你心窩，甜進(jìn)你心底；童年似一杯淡淡的茶，讓你回味；童年似暴風(fēng)雨的彩虹；五顏六色，炫麗無比；童年又似那晚霞后的余光，那么讓人懷念；又似那彎彎的小路，讓你踏上人生的大地。風(fēng)不可能將這溫馨的回憶給吹得無影無蹤；雨也不可能把這一件一件美好的旋律淹沒，只有當(dāng)可愛的陽光將它照射，將它保存……
時(shí)間沖淡的是往事，濃縮的是我們永不改變的理想。歲月風(fēng)干的記憶，留下的是我們久久不忘記的信念！滾滾紅塵，一生的四季，快樂開心來自內(nèi)心！我們應(yīng)像雄鷹一般搏擊長空，不像風(fēng)箏按他人的意思去做。此時(shí)的我們應(yīng)該擺脫困難的束縛，去感受童年獨(dú)有的快樂！
快樂童年作文 篇6
童年是一個(gè)充滿歡聲笑語的樂園，在這童年的時(shí)光中，有許多有趣的事，至今令我難以忘懷，說起來還讓人笑掉大牙呢！
小時(shí)候的我十分頑皮，十分喜歡往洞里鉆，床底、衣柜、桌底……處處有我的蹤影。記得有一次，我看到家里沒有人，頓時(shí)感到無限的自由，我在家中真是貓兒不在，老鼠稱大王呀，把家里鬧得個(gè)底朝天。我突然看到了廚房，我心想：平時(shí)這兒是我的“禁地”，今天不如讓我進(jìn)去一探究竟。我眼睛一亮，“呵，這不就是灶臺嗎？那這個(gè)洞又是干什么的呢？管它是什么呢？不如來一個(gè)‘洞窟探險(xiǎn)’”？我自言自語道，說著我就鉆了進(jìn)去，“什么呀？就這么��？我進(jìn)來干嘛呀！”我嚷道，轉(zhuǎn)念又想：不妨來嚇唬一下奶奶，看看他著急的表情吧！我在里面等啊，等啊，總是不見奶奶回來。我有點(diǎn)困了，就趴在爐灶里睡著了。
不知睡了多久，當(dāng)我睡得正香時(shí)，忽然覺得好像有什么東西捅我。我連忙坐起來�！岸纯谠趺幢欢伦×耍俊边@時(shí)，一陣煙飄到了我的鼻子，嗆得我直咳嗽。這時(shí)奶奶聽見了，急忙把火撲滅了，取出柴火，把我抱了出來�！暗镁攘�！”我喊道，但看看自己一身的狼狽樣兒，我不好意思地笑了。都是調(diào)皮惹的禍呀！
像這樣的事情還很多：把草根當(dāng)作人參吃了下去，搞得自已半天沒胃口；把雜草當(dāng)做菜留著……
童年是歡樂的，至今，想起這幾件事，總能讓我哈哈大笑。
快樂童年作文 篇7
我有一個(gè)非�？鞓返耐�，這個(gè)童年給我留下了許多美好的回憶，讓我永遠(yuǎn)都不會忘記，也永遠(yuǎn)不會抹去。
記得有一次，姐姐和我一起去鄰近的小溪里捉蝦。清早，我們很早就起了床，帶上捉蝦的工具就出發(fā)了。到了小溪旁，姐姐下了水，便開始捉蝦。姐姐叫我快下來，我就隨著姐姐的叫聲下了水，在小溪里，我的小腳丫被這小溪里的水輕輕的淌過。
忽然，在流淌的小溪里，我看見了一只小蝦，這只小蝦不但沒有害怕還在我腳上開始玩耍。我輕輕的彎下腰，用小手猛的撈起，這只小蝦被我抓住了，我很高興，便舉起小蝦給姐姐看，姐姐還夸了我。
經(jīng)過我和姐姐的努力，小筐就全部裝滿了蝦。我們帶著這一筐蝦高高興興地回到家，奶奶看見了我們，還一個(gè)勁的夸我們呢！
這就是我的童年趣事，童年是五彩繽紛的，是豐富多彩的。你們的童年呢？
快樂童年作文 篇8
我心中的童年往事有的像一滴小水珠，滋潤著我的心田，有的像小花，開放著我的心情。在童年有快樂的，有美好的，還有令人難過的，可這些事情終究是難忘的。
我記得以往的兒童節(jié)老師都會給我們開聯(lián)歡會，其中令我難忘的是二年級的那一次聯(lián)歡會。那天上午我們正常上課，下午，老師讓我們把帶來的零食拿出來帶到隔壁班級，這個(gè)班是我們最好的班級了，老師先讓我們看電影，看完電影之后，再開聯(lián)歡會。
在看影片的過程中，大家都忍不住地笑了，有些人甚至都把口中的零食給噴出來了�？赐觌娪昂�，老師把我們領(lǐng)回了教室，我們的桌椅都是靠墻的，那時(shí)，我們58個(gè)同學(xué)幾乎全報(bào)名了，而我就做一個(gè)小觀眾了吧。
首先，第一個(gè)上場的同學(xué)唱歌，他的聲音很大而且跑了調(diào)，令同學(xué)們哄堂大笑。下一個(gè)還是唱歌，不過這次是個(gè)女孩，聲音非常好聽，全班一片寂靜。她那美妙的歌聲使我們難以忘懷。再下個(gè)節(jié)目是街舞，全�？催^的人都說好，還有節(jié)目我就不說了。
這些回憶我永生難忘。
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