【精華】充滿感動(dòng)的作文三篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的充滿感動(dòng)的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
充滿感動(dòng)的作文 篇1
十三四歲，多么美好的時(shí)光，多么美麗的朝陽；十三四歲，正值青春年少的我們，尋求夢(mèng)想，充滿活力，青春飛揚(yáng)！
雨水·清晨·讀書
清晨，我們迎著朝陽，步入校園，一陣幽香，一切都顯得那樣美好。“在她沒來以前……”“這事到現(xiàn)在……”“普少習(xí)吏事……”聽，朗朗的讀書聲一浪高過一浪，我們沒有浪費(fèi)這金色的早晨，金子似的光陰。書聲傳到樹枝上，小鳥停住唱歌，仿佛陶醉在這朗朗的書聲中；書聲傳到樹叢里，小花，小草都停止了搖晃，仿佛沉醉在這美好的時(shí)光中；書聲傳到大人們的耳朵里，大人們停下手中的活，仿佛迷醉在這金色的陽光里……
晨讀，已成為清晨校園里別致的風(fēng)景，朗朗的書聲，淡淡的書香。正值青春年少的我們，充滿活力，青春飛揚(yáng)！
驚蟄·夕陽·運(yùn)動(dòng)會(huì)
夕陽下，金色的陽光透過樹葉斜射下來，照耀著我們活力四射的身影。運(yùn)動(dòng)會(huì)最后一項(xiàng)——女子800米比賽的發(fā)令槍已響，跑道上，賽員們昂首挺胸，顯得胸有成竹，都不甘示弱，緊追不舍，恨不得生出一對(duì)翅膀，拼命地追。隨著終點(diǎn)的臨近，運(yùn)動(dòng)員們都已汗流浹背，氣喘吁吁，可仍咬緊了牙關(guān)，奮力向前。同學(xué)們的加油助威聲也越來越高，大聲喊道：“一班，加油！加油，一班！”我們班的選手們聽到后，像緊繃的琴弦釋放出最后的力量沖向了終點(diǎn)。哨聲停，比賽結(jié)束，我們沖向跑道，抱著選手，激動(dòng)地，興奮的高聲呼喊著：“你們好厲害，你們好棒……”看著我們瘋狂的樣子，老師也樂開了花。
運(yùn)動(dòng)會(huì)，豐富了我們的課余生活，鍛煉了我們的體質(zhì)。正值青春年少的我們，充滿活力，青春飛揚(yáng)！
春分·傍晚·義賣
傍晚，學(xué)校正在舉行一個(gè)重大的活動(dòng)——愛心義賣。這是我們學(xué)校的風(fēng)俗，每年都會(huì)舉行，這個(gè)活動(dòng)是為了培養(yǎng)我們的能力，奉獻(xiàn)我們的愛心。今天的操場真是熱鬧非凡，放眼望去，滿操場都是同學(xué)，老師，帳篷……每個(gè)攤位上都是琳瑯滿目，應(yīng)有盡有的物品。有玲瓏剔透的水晶球，有楚楚動(dòng)人的芭比娃娃，還有呆萌可愛的玩具熊……小營業(yè)員們的吆喝聲此起彼伏，顧客和營業(yè)員的討價(jià)還價(jià)聲，更是忽高忽低。這兒一堆，那兒一簇，操場上歡呼聲，喧鬧聲連成一片，如同沸騰的`一鍋水。
義賣后，我體會(huì)到每個(gè)人在社會(huì)中應(yīng)盡的責(zé)任和付出后才會(huì)有的收獲的喜悅。正值青春年少的我們，充滿活力，青春飛揚(yáng)！
青春時(shí)代的我們，每個(gè)人都握有一支畫筆，相信，通過我們自己的努力，定會(huì)描繪出屬于自己的青春色彩，散發(fā)出魅力四射的青春活力。
青春，多么美好的字眼，多么溫馨的體驗(yàn)，正值青春年少的我們，尋求夢(mèng)想，充滿活力，青春飛揚(yáng)！
充滿感動(dòng)的作文 篇2
青春是一首動(dòng)人的歌，總有幾個(gè)音符詮釋著生命的溫暖，令人感動(dòng)；青春是一條很長很長的路，我總是能夠采擷幾朵感動(dòng)的花，留在心間，芳香四溢。
天還沒有亮，天邊出現(xiàn)了淡淡的魚肚白，四周一片寂靜。而我卻還在溫暖的被窩里做著香甜的夢(mèng)，迷迷糊糊中聽到一陣窸窸窣窣的聲響，我緩緩睜開眼睛，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看到一個(gè)臃腫的身影在廚房里忙碌，爐火被人點(diǎn)燃的聲音，緊接著是菜被倒入的聲音，鏟子炒菜的聲音，鏟子偶爾與鍋碰撞發(fā)出的聲音，‘乒乒乓乓’不斷地重復(fù)著，像一首單調(diào)而循環(huán)的歌在清晨寂靜的空中響著，我卻格外的安心，又睡起覺來。
本應(yīng)該是青春年紀(jì)的我們，因初三沉重的課業(yè)，反而十分缺覺，所以我便賴在床上。我聽到一陣刻意放輕的腳步聲，我不情愿的瞇起眼睛，映入眼簾的是奶奶不忍叫醒我而又怕上學(xué)遲到的為難，她躊躇不定的在床邊來回踱步，最后狠下心來輕輕推了下我，輕聲說‘起來吧，要不然該遲到了�！颐靼琢四棠痰目嘈�，眼睛不禁濕潤，也就不再賴床。我趕快起身，開始我新的一天。
當(dāng)青春插上翅膀，在知識(shí)的海洋翱翔，我偶爾停下忙碌的步伐，干澀的心靈便受到感動(dòng)的滋潤。
我在書山題海中辛勤的耕耘，揮灑著汗水我抬起，昏漲的腦袋，離開座位，信步走到陽臺(tái)，隨手打開窗戶，寒冷的風(fēng)涌入進(jìn)來，我不禁打了個(gè)寒戰(zhàn)，窗外的.月亮將皎潔的月光傾灑而下，這世間的萬物都鍍上了一層光輝。它像一位母親祥愛地親吻她的孩子，并為它在黑夜里織起了銀色的圍帳，在這圍帳里，孩子甜甜的安然入睡。這愛悄無聲息，慢慢籠罩了整個(gè)黑夜。
我的心情稍微舒暢了些，正欲回去，突然瞥到那疲倦的身影，電視里還在演著有趣的節(jié)目，但她卻毫無興趣，眼神不時(shí)飄在我身上。我愣住了，本應(yīng)是無言的一個(gè)動(dòng)作，卻好像如千斤頂壓在心上，壓得我喘不過氣；似有股暖流通過身體，突然有千言萬語想要訴說，卻哽咽了起來。我不再猶豫，也不再煩躁，又回到我那堅(jiān)持奮斗的崗位上。
在人生的長河中，我遇到最美的青春，而我也將伴隨著感動(dòng)在青春的路上越走越遠(yuǎn)。
充滿感動(dòng)的作文 篇3
青春像一輪朝陽，雖然青澀稚嫩，卻熱情似火；青春像一涓溪水，雖然去不復(fù)返，卻清麗柔和；青春像一道彩虹，雖然轉(zhuǎn)瞬即逝，卻絢麗多彩。而我有一段充滿書香的青春路。
“昨夜西風(fēng)凋碧樹，獨(dú)上高樓，望盡天涯路�！�
讀書的第一階段是博覽。為了博覽群書，我可沒少費(fèi)工夫：千方百計(jì)省錢去買書，連去學(xué)校小賣部買零食的機(jī)會(huì)也徹底取消了。就這樣，我攢下了不少錢，買了《鋼鐵是怎樣煉成的》、《三國演義》、《名人傳》、《昆蟲記》等等名著。放學(xué)時(shí)我與同學(xué)結(jié)伴而行，如果途中偶遇書店，他只有兩個(gè)選擇：一、他單獨(dú)回家。二、被我拽進(jìn)書店。但大多數(shù)人都選擇一，因?yàn)槲視?huì)在那兒讀一段時(shí)間書才戀戀不舍地離開。雖然經(jīng)常常得罪好友，但我不后悔，至少我讀了不少書。
“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。”
讀書的第二階段是思考。我十分愛讀書，我媽媽曾經(jīng)開玩笑地稱我是“書迷”。我經(jīng)常帶上手電筒，鉆進(jìn)被窩里趁夜深人靜，父母都睡下時(shí)讀書，所以我就時(shí)常熬出黑眼圈，早上也要父母千呼萬喚才能醒來。真是“消得人憔悴”，但是我也有收獲，在《鋼鐵是怎樣煉成的》中學(xué)保爾？柯察金的堅(jiān)持不懈，在《名人傳》中學(xué)貝多芬的不屈不撓，在《老人與�！分袑W(xué)桑提亞哥的頑強(qiáng)自信，它們也讓我體會(huì)到了主人公的崇高精神，給了我許多啟示。
“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處�！�
讀書的第三階段是活學(xué)活用，我在生活中也用到了許多詩句以及名言，例如，一次中秋節(jié)，我們一家人團(tuán)圓在一起，我隨口吟了句：“小時(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤�！卑职忠宦�，笑著說：“你還能說出別的嗎？”我毫不遲疑，又說：“但愿人長久，千里共嬋娟�！备赣H十分贊賞。再如，一次登山我爬到了半山腰爬不動(dòng)了，正要放棄，突然想到了羅曼羅蘭的“唯其痛苦，才有歡樂。”于是又加了把勁向上爬，終于抵達(dá)山頂這些都是在生活中活學(xué)活用的例子。
青春易逝，但這段時(shí)間能創(chuàng)造許多精神上的`財(cái)富，我要把我的青春揮灑在筆墨之中。
這就是我的充滿書香的青春路。
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