【實(shí)用】痛苦作文合集五篇

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編精心整理的痛苦作文5篇，希望能夠幫助到大家。

痛苦作文 篇1

　　我生下來(lái)時(shí)就口齒不清，四年級(jí)時(shí)，我在外面上提高班時(shí)發(fā)言，引得全班大笑，我窘迫萬(wàn)分。也許從那時(shí)起，我開始遇到更多的鄙視。

　　小學(xué)升初中時(shí)，我考上了一所重點(diǎn)中學(xué)。在那個(gè)暑假中，我興奮地想著：在新的班上，老師會(huì)和以前一樣信任我，同學(xué)會(huì)和我友好地相處，彼此互幫互助。但我忽略了一點(diǎn)，就是我的口齒不清。

　　記得很清楚，是一個(gè)周二的上午(其實(shí)就是正式開學(xué)的第二天)，老師正在講《這不是一顆流星》一課。將近下課時(shí)，老師叫我講出第三段的段意，我站起來(lái)，只講了：“第三段的意思是”這幾個(gè)字，全班大笑，個(gè)別男生還用鉛筆盒敲著課桌，發(fā)出爆笑。老師被笑聲弄得摸不著頭腦，一個(gè)勁地問(wèn)“笑什么”，幸而鈴聲幫我解了圍，我第一個(gè)沖出教室，刺耳的笑聲仍不時(shí)地傳進(jìn)耳中。騎在車上，淚水無(wú)聲息地流了下來(lái)，我沒(méi)有擦，只是任由淚水淌著，直到也看不見了……

　　回到家，媽媽見我眼睛紅腫，問(wèn)我怎么了，我只是說(shuō)樹上的“毛毛”落到了眼睛里。吃飯時(shí)，媽媽問(wèn)起學(xué)校里的`事情，我講著學(xué)校里發(fā)生的趣事，并虛構(gòu)著一些我與同學(xué)之間好玩的事，媽媽聽著直笑，殊不知，我的心在流淚。我怎能看著媽媽為這件事而難過(guò)呢？

　　下午到校后，發(fā)現(xiàn)我的板凳倒在地上，桌面上被人踩了幾個(gè)印子。我沒(méi)敢問(wèn)，因?yàn)槲抑�道這是他們故意的。從此，我在班上再也抬不起頭來(lái)，我不敢講話，害怕一講話又聽到邦些熟悉而又刺耳的嘲笑聲。班上沒(méi)有男生愿意跟我說(shuō)話，他們見到我，總會(huì)像見到瘟神似的繞道走開，或作出嘔吐的樣子。老師叫我回答問(wèn)題時(shí)，課堂內(nèi)總不安靜。就這樣，我在班上同學(xué)的嘲笑、鄙視中度過(guò)了初中三年。拍畢業(yè)照時(shí)，沒(méi)有男生愿意站到我的后面。照洗出來(lái)后，我的后面沒(méi)有人，而兩邊的男生擠擠的。

　　中考結(jié)束，我的初中三年也完了，我跟班上男生講過(guò)的話總共不超過(guò)七句。

　　到了高中，算是有了“經(jīng)驗(yàn)”，我處處小心，還好，在頭一個(gè)星期，沒(méi)有人嘲笑我。我還以為來(lái)到一所好學(xué)校，誰(shuí)知在一次當(dāng)“值日班長(zhǎng)”拖地時(shí)，把水不小心濺到了一個(gè)人的腿上。那人開始沒(méi)有說(shuō)什么，但第二天，他就在班上說(shuō)誰(shuí)碰到我，誰(shuí)就會(huì)倒霉，并開始注意我的發(fā)言。每次我發(fā)言時(shí)，他總要帶頭做出嘔吐的樣子，其他男生也跟著做。

　　一天，我從外面回來(lái)，在教室門口碰到準(zhǔn)備外出的兩個(gè)男生，那兩個(gè)男生見到我，其中一個(gè)咧咧嘴，轉(zhuǎn)身回到班上，大聲說(shuō)，“真霉，剛出門就碰到個(gè)‘掃帚星’”我滿臉通紅，我明白，高中與初中一樣，又要有三年的“苦難”了。

　　學(xué)到巴金老先生的《燈》一文時(shí)，我也渴望有一盞燈來(lái)溫暖我、幫助我，可惜至今沒(méi)有。多希望姐姐能為我點(diǎn)一盞燈，讓我“找到來(lái)時(shí)的路”。

痛苦作文 篇2

表妹：

　　你好!來(lái)信收到了。你說(shuō)你不愿意再搞郵政工作，讓我談?wù)勎业囊庖�，那我就直言不諱地說(shuō)兩句吧。

　　表妹，我不知道你是否想過(guò)“假如沒(méi)有了郵政”這個(gè)問(wèn)題。記得這是在我剛參加工作時(shí)，我的師傅給我提出來(lái)的。讓我們共同設(shè)想一下吧：

　　印刷所里——

　　印刷出來(lái)的報(bào)紙，像座小山似的堆積著，上面落滿了灰塵，擋住了人們的'視線。一位中年人拿著雞毛撣子撣掉了塵土，抱怨地說(shuō)：“唉，郵政工作給取消了，印出來(lái)的報(bào)紙真可惜呀，全都作廢了!”

　　工廠里，學(xué)校里——

　　沒(méi)有一份報(bào)紙，沒(méi)有一份雜志，圖書館里只有一些看膩了的舊書，工人和學(xué)生們沒(méi)有報(bào)紙看，對(duì)于天下大事一無(wú)所知。

　　一個(gè)普通家庭發(fā)生的故事——

　　北京：

　　母親語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)孩子說(shuō)道：“兒呀，你去邊疆搞建設(shè)，媽媽不反對(duì)，只是到那兒多給我寄幾封信和幾張照片呀!”兒子安慰她說(shuō)：“媽，您放心吧，到時(shí)我一定寄來(lái)�！本瓦@樣，兒子離開母親，大學(xué)畢業(yè)后去邊疆搞建設(shè)。

　　新疆：

　　兒子在那里當(dāng)了一名技術(shù)員，努力鉆研科研項(xiàng)目，決心用自己的知識(shí)去開發(fā)大西北。他把自己的思想狀況、工作成果及身體健康情況都一一向母親做了匯報(bào)�？僧�(dāng)?shù)匾讶∠�了郵政，信件一封封地被退了回來(lái)，兒子傷心極了，可是又由于工作的需要不能離開崗位。

　　一轉(zhuǎn)眼，20年過(guò)去了。

　　醫(yī)院：

　　此刻，母親躺在病床上，嘴里還不停地嘮叨著：“勇兒為什么不給我來(lái)封信哩!這么些年了，他身體可好嗎?”十天之后，母親因患癌癥，已經(jīng)奄奄一息時(shí)，心里還想念著兒子的身心健康，她抱著對(duì)兒子的想念之情去世了!

　　家里：

　　兒子急匆匆地下了火車，手里拿著點(diǎn)心盒興沖沖地往家奔，邊走邊想：這回我可要好好孝順孝順母親了。還未進(jìn)家門，他便興奮地喊了起來(lái)：“媽，我回來(lái)了!”一進(jìn)屋，他頓時(shí)愣住了，映入他眼簾的是鑲在鏡框里母親的遺像，兒子“撲通”一聲跪在地上，望著母親的遺像哭著說(shuō)：“媽，兒來(lái)晚了!”

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　　想想吧，表妹!這情景多叫人難受啊!沒(méi)有郵政會(huì)給人們帶來(lái)多大痛苦啊!

　　祝你工作順利!

　　表姐陳學(xué)梅

痛苦作文 篇3

　　人們都認(rèn)為痛苦是一件讓人難受的事，我覺得只要找人分擔(dān)了，就會(huì)好受一些。

　　一次與朋友的爭(zhēng)執(zhí)，使我失去了一份友誼�；丶业穆飞�，我的心情很失落，爸爸對(duì)我說(shuō)話，我也不理不睬。爸爸溫柔地問(wèn)我：“你怎么了？是不是有什么事情？”我低下了頭，搖了搖頭，小聲地回答：“沒(méi)……沒(méi)什么�！卑职钟謫�(wèn)道：“那我說(shuō)話你為什么不回答？有什么事可以跟爸爸說(shuō)說(shuō)呀！爸爸可以幫你分擔(dān)一些痛苦�！�

　　我非常委屈地開始傾訴：“爸爸，今天在學(xué)校里我和我的朋友發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)，我們兩個(gè)吵的不可開交，我……我失去了這個(gè)朋友。”爸爸點(diǎn)了點(diǎn)頭：“那你為什么不去向她道歉呢？向她道個(gè)歉，就可以重新和她做朋友了呀！但是，你要真心實(shí)意的跟她道歉喲！”我的.心情舒緩了一些，但是還是有些委屈：“可是……是她先把我的東西藏了起來(lái)，所以我才要發(fā)火的。我也不是有意要跟她吵架，我只是一時(shí)生氣而已。跟她道歉，多不好意思呀�！�

　　爸爸教育我：“就算她把你的東西搶走了，那你也得平心靜氣地與她談判。以后遇到這樣的事情，就要靜下心來(lái)想一想。在生活中也是一樣，如果一時(shí)沖動(dòng)、魯莽，那你就很有可能會(huì)失去一個(gè)很大的利益。”爸爸的話深深的印在我的心里，我的心里也不是那么的難受了。以前我與同學(xué)吵架總是憋在心里，從來(lái)沒(méi)有告訴過(guò)爸爸，這次，我把它們一口氣全說(shuō)了出來(lái)，心情也好了許多。

　　第二天，我去向那個(gè)朋友道了歉。驚奇地發(fā)現(xiàn)她失去我這個(gè)朋友也很難受、很痛苦，只是她不像我那樣，跟爸爸分擔(dān)了痛苦。我們兩和好如初，我還告訴她：“有什么痛苦，就跟自己的爸爸媽媽說(shuō)說(shuō)吧！或許，他們能讓你好一些呢！”

　　我們要學(xué)會(huì)幫別人分擔(dān)痛苦，將心比心地想象他的處境。有了分擔(dān)，生活也許就會(huì)順利許多。

痛苦作文 篇4

　　看到這個(gè)題目，你也許會(huì)問(wèn)：“有什么痛苦的呀！”接著往下看你就知道了！

　　今天早上一起床，我感覺我的胃有些疼，有些想吐，十分難受。我把這種感受告訴了媽媽，媽媽說(shuō)：“你又怎么了，總是生病，快考試了你又找事�！蔽艺f(shuō)：“你以為我想生病呀！”到了上學(xué)的時(shí)間，媽媽看我難受的'不行，只好給岳老師打電話請(qǐng)假，唉！真可憐！在電話里，岳老師說(shuō)，今天上午復(fù)習(xí)閱讀理解，讓我在家里把“分類復(fù)習(xí)（四）”上的閱讀理解做完。今天一上午，我無(wú)精打采的，十分難受。媽媽帶我到外面看了看病，說(shuō)是為著涼了，給我包了一些藥。

　　唉！生病真痛苦！

痛苦作文 篇5

　　上初一的時(shí)候，我經(jīng)歷了挫折，低谷，一直在深淵里徘徊。

　　沒(méi)上初一時(shí)，念小學(xué)，我是同學(xué)眼中的學(xué)霸，老師眼中的好學(xué)生，家長(zhǎng)眼中的好孩子。為什么有的人成績(jī)好而有的人成績(jī)差呢？無(wú)外乎一個(gè)原因，自制力的'問(wèn)題。只有控制了自身的自制力，抵制誘惑，方能成為人上人。這是我一向引以為傲的東西，可是我也敗在了這里。

　　隨著社會(huì)的發(fā)展，我家逐漸被帶富，父母買了別人家都有的電腦。我開始與電腦接觸，最先迷上的是網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)，為此廢寢忘食，樂(lè)不思蜀，整天抱著電腦看言情小說(shuō)。那時(shí)的學(xué)業(yè)輕松，只有三科語(yǔ)數(shù)英，搞好這三科就萬(wàn)事大吉了，所以邊看小說(shuō)邊學(xué)習(xí)，這樣的質(zhì)量的確是不高的，最好的成績(jī)還是險(xiǎn)勝。我還是別人眼中的學(xué)霸。

　　到了初中，多了四科，共七科。我以為只要我多點(diǎn)努力，還是可以繼續(xù)看我的小說(shuō)的�？晌疫�是低估了我的自制力，我一向引以為傲的東西。每周只能回一次家，每次回來(lái)都說(shuō)要把作業(yè)寫完，但最終還是食言了。以前我是自控力多么好的一個(gè)人啊現(xiàn)在在電腦面前，自控力，作業(yè)什么的，都可以丟在一邊，都可以不要，先爽一時(shí)，卻不想結(jié)果是后悔一個(gè)學(xué)期。沒(méi)到學(xué)校拼了命在補(bǔ)作業(yè)，又怕組長(zhǎng)來(lái)催，急急忙忙添了個(gè)答案進(jìn)去，就這樣不管三七還是二十一。結(jié)果呢，作業(yè)完成的質(zhì)量相當(dāng)?shù)牟�，被老師批也是意料之�?nèi)的事情了。有好幾次，看到小學(xué)的老師不敢相認(rèn)，就怕他們對(duì)我這個(gè)之前引以為傲的學(xué)生失望，也不敢跟父母談心，就怕聊到學(xué)習(xí)看到他們傷心的眼眸。曾幾何時(shí)，我這么沒(méi)有自信了？

　　自制力呀自制力，你成就了我一場(chǎng)，最終不過(guò)輸在了你的腳下。

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