粗心的我作文(匯編15篇)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的粗心的我作文，歡迎大家分享。
粗心的我作文1
翻開我家的影集，照片最多的要屬我了。滿月照、百天照、一歲、兩歲``````照片記錄著我的成長故事。我有一雙圓而大、亮晶晶的眼睛，閃爍這天真頑皮的光，粗黑的眉毛，瓜子臉，一雙大大的耳朵，響亮的嗓門，常常發(fā)出“震天動地”的響聲，這一切就形成了我，噢！看我的粗心勁兒，連我的名字還沒告訴你們，本人姓吳名駿凌，家人希望我像駿馬一樣奔跑。提起粗心的習(xí)慣，我可真后悔了！這次英語學(xué)�？荚嚕}目很簡單，我很快就做完了，我滿以為能得100分，可誰想到卷子發(fā)下來，我由于粗心，錯了兩題得了98分。我暗下決心：一定要改掉這個壞毛病。我很頑皮。
有一次，星期五的時候，我做完作業(yè)想輕松一下，玩下電腦，媽媽平時是不讓我玩電腦的，嘿嘿！正巧媽媽不在家，我可以大玩一下了！正當(dāng)我玩得起勁的時候，突然，媽媽從天而降，嚇得我像小老鼠一樣溜進書房，看起書來！
瞧！這就是我！
粗心的我作文2
我是個十歲的小男孩，是四年級的小學(xué)生。有著烏黑的頭發(fā)和眼睛，圓圓的臉蛋和月牙似的嘴巴。
我很調(diào)皮，但粗心才是我最大的缺點。我粗心的地方有很多，比如：離開房間的時候忘記關(guān)電風(fēng)扇、電燈；洗完手后忘記關(guān)水龍頭；做作業(yè)和考試的時候漏字、漏題、漏標(biāo)點符號等。
最近有一次，老師十分生氣。因為課堂作業(yè)只有一名學(xué)生得了100分，那就是聰明的葛筱毅同學(xué)。老師還說沒有批分?jǐn)?shù)的同學(xué)要把答案全部擦掉重新寫。我非常緊張，心里好像壓著一塊大石頭。當(dāng)組長把課堂作業(yè)本發(fā)到我桌子上時，我連忙打開作業(yè)本一看，還好，得了99分，錯在哪里呢？原來“玩�！钡摹八！鄙厦娴摹岸钡囊黄埠拖旅娴膬韶Q連在一起了。
雖然錯了，但好在分?jǐn)?shù)還不差，不用擦掉答案重寫，我心里那塊石頭也漸漸地落了下來。唉！如果不是粗心的話，我就也能得滿分啦！我以后一定要認(rèn)真仔細地學(xué)習(xí)，爭取摘下粗心的帽子，戴上細心的帽子。
粗心的我作文3
我有個壞習(xí)慣，經(jīng)常丟三落四。不是忘在家里書，就是忘帶作業(yè)，經(jīng)常讓爸爸媽媽給我往學(xué)校送，這件事情讓老師批評過我多次，可我就是改不掉。
這不，今天我又把英語書落在家里了，又讓媽媽跑了一趟。媽媽來到學(xué)校的時候，我正在上課，媽媽怕打攪?yán)蠋熤v課，就交給外班的一位老師，讓她轉(zhuǎn)交給我……
晚上放學(xué)，我不回家要去補作業(yè)。媽媽怕英語書沒轉(zhuǎn)交給我，還特意到校門口等我放學(xué)出來，問我：“英語書拿到?jīng)]有？”我告訴她：“拿到了�！彼欧判牡幕厝チ�。
以后我一定要改掉丟三落四的壞習(xí)慣，不能再讓爸爸媽媽給我送東西了！
粗心的我作文4
我是一個可愛的小男孩，長著一雙炯炯有神的大眼睛，一只小小的鼻子，鼻子下長著一張十分愛說話的嘴巴，我最大的特點就是粗心了。
有一次，我們數(shù)字考試，卷子一發(fā)，我發(fā)現(xiàn)試卷很簡單，此刻，一群小兔子突然蹦進我的心里，在那歡快地唱著、跳著，心里無比地興奮、激動，我得意洋洋地把試卷做完了。第二天，老師把試卷發(fā)下來，我大吃一驚，我猛地拍了一下腦袋，說“我真是一個粗心的人，居然把這么多最簡單的計算題做錯了。”我的一百分泡湯了。
還有一次，媽媽用黑色的袋子裝了點點心回外婆家去，吃完午飯后，媽媽叫我去丟垃圾，我一見著一個黑色的袋子提起就飛快地跑出去扔了，我蹦蹦跳跳地回來，看見媽媽把另外一個黑色袋子解開，里面全是垃圾，原來，是我扔錯了東西，我害羞地低下了頭，滿面通紅，紅得像猴子的屁股，全家人都笑了。
這就是我——一個粗心的小男孩，誰能給我提一些意見，幫我改掉這個壞毛病呢？
粗心的我作文5
今天，我的考試成績下來了，我一看，驚呆了!我才考了95分!
天! 怎么會這樣啊?我細細一看，原來填標(biāo)點符號那里填漏了一個，導(dǎo)致后面出現(xiàn)錯位了，第2個格子里的填到第1格，第3格又填進了第2格，整整扣了3分啊!我太粗心了，下次要注意了。
除了作文扣1分，還有一題是找錯別字，我漏了1個，我真是悲痛欲絕，連老師也說我退步了，從98降到95。同學(xué)們自然是有的安慰我，有的嘲笑我，還有的在教我這些錯誤的題目，我只覺的心里像打翻了五味瓶，一團糟。難怪同學(xué)們都說:分分分，學(xué)生的命根，考考考，老師的法寶啊。
我以后不能在這樣了!我一定要改掉這粗心的毛病!
粗心的我作文6
我今年11歲，讀小學(xué)四年級，我是個性格開朗且單純的學(xué)生。在別人眼里，我是一個有點小聰明但卻很粗心的`人。
記得有一次是期末考試，有一道語文題是“把標(biāo)點符號寫到句子的空白處”。也許是它長得小了點，因此我就沒看見，直到考完試出來，我也沒覺得不對勁，仍信心滿足地以為會拿到滿分。
等待的日子總覺得特別漫長，成績終于發(fā)下來了，我一看，頓時傻了眼，才96分。
老師看了也極可惜地說：“欣欣，這道題這么簡單，你都空著沒做，真是太可惜了，下次記得看清楚題目，千萬別再漏題！要加油��！”
我點了點頭，心想：這么粗心，真不應(yīng)該！下次一定要更加認(rèn)真。不過還好，那次我三科總分仍名列前茅。
粗心大意是我最大的毛病，但我相信通過自己的努力，一定能克服、改掉的。
加油！
粗心的我作文7
我對一個人很熟悉，有一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，一對水汪汪的眼睛，一個可愛的鼻子，鼻子下面當(dāng)然是一張會說話的嘴，兩只能聽見聲音的耳朵，一雙長長的手，一身苗條的身材，兩條長長的腿，那就是我——張倩莉。我已經(jīng)過了十個兒童節(jié)了，馬上就要過第十一個兒童節(jié)了！
我是一個粗心大意的人，記得一個星期天，我去同學(xué)家做作業(yè)，我的作業(yè)做完后，把作業(yè)本拿回了家，那時候我把語文書忘在了同學(xué)家，我還不知道呢！我和同學(xué)在外面玩累了，又回到同學(xué)家跟她一起玩象棋，我快要把她打敗了。
她想了好久，我就看到她家有兩本語文書，我就問她：“你怎么會有兩本語文書呢？”“不可能的，我怎么會有兩本呢？一本不會是你的吧。”我拿來看了一下，有一本果然是我的�！澳憧烧娲中�，自己的語文書都忘了拿走了�！斌孟夹χ鴮ξ艺f。我的臉有些紅了。
我以后再也不粗心大意了，我要把這個壞毛病改過來。
粗心的我作文8
今天是星期一，早上爸爸把我送到學(xué)校門口，我高高興興的背著書包跑到學(xué)校里。
不一會上課鈴聲響了，第一節(jié)課是語文，第二節(jié)是數(shù)學(xué)。就在第二節(jié)上課的時候，老師讓我們把星期天的作業(yè)交給老師，其他同學(xué)都已經(jīng)交給老師，最后就剩我一個人沒交。不是我沒寫，是我找找不到了!老師叫我放學(xué)回家找找，下午帶過來。
誰知道回到家媽媽就問我數(shù)學(xué)作業(yè)的事，原來老師給我媽媽發(fā)短信了。媽媽給我說卷紙就在書包里，我說沒有，哪都找過了。媽媽說，去把書包拿來，書包遞給了媽媽，媽媽打開書包一下子就把作業(yè)拿出來了。我很驚訝的說，在哪找到的啊!媽媽說，就在書包里，只是你沒有認(rèn)真的找，做什么事一定要認(rèn)認(rèn)真真的把它做好，千萬不要粗心大意。聽了媽媽說的話我覺得很有道理，以后做什么事我一定認(rèn)真、細心的完成，在也不粗心大意了。
粗心的我作文9
粗心是一種壞毛病，我也曾有過這樣的壞毛病，事情就發(fā)生在昨天。
晚上，我把所有的作業(yè)都做完了，三天的口算也做完了。剛做完看了一遍，就交給媽媽批。當(dāng)媽媽批到口算的時候，我是看著媽媽批完第一頁，沒有錯題，心里長長舒了一 口氣�？墒�，當(dāng)我看著媽媽批完第二頁，晴天霹靂呀，天打雷劈呀，竟然錯了兩道題呀.，我頓時喊道：命苦啊！當(dāng)看到媽媽批完了第三頁，我心里更是一陣?yán)渌�，竟然也錯了兩道題
媽媽批完后，把本子扔給我。我死看硬找，就是找不到，雖然找到了一題，還有三題，我又死纏爛打的讓媽媽告訴我，媽媽說：想要告訴我可以，但是要罰做一頁。” 我叫媽媽指出一題，然后心不甘情不愿的罰做了一頁。做完以后，我想：還是把自己查吧，這樣快一點，動漫世界還在向我招手呢!所以，我一題一題的在草稿紙上算過去，最后終于找出來了
看著自己辛苦罰做的題目，心里別提多失落。我以后要改掉這個壞毛病。
粗心的我作文10
一張圓圓的可愛的小臉，一雙笑起來像彎彎的月亮一樣的眼睛，一張紅紅的靈巧的小嘴，個子挺高，走起路來一蹦一跳的，哈哈，你們猜到了吧，這就是我屬兔子的岑幟。
我的愛好挺多的，比如我喜歡看書、畫畫、跳舞、打乒乓、游泳。我的性格有點內(nèi)向，膽子不大也不怎么愛說話。我和同學(xué)能友好相處，不過我也挺聰明的，上次媽媽給我測了屬于成人級別的智商測試，我還得了115分呢。
但是我最大的毛病就是粗心。為這個爸爸媽媽和老師不知道說了我多少次了，但是我就是改不了。一次語文考試，閱讀題我扣了好幾分，而且都是粗心惹的禍。有時題目都沒看清，就急著寫答案，朱老師把我叫了去，批評了我，說我這些題錯了可真不應(yīng)該哦。
第二單元數(shù)學(xué)我也考得不好，也是因為粗心才造成的�？偠灾易畲蟮娜秉c就是粗心，我常常在想，什么時候才能把粗心的毛病改了呀！
這就是我，一個粗心的女孩。唉，我真想改掉這個壞毛病啊！
粗心的我作文11
我是一個粗心的孩子，每次數(shù)學(xué)考試，難的應(yīng)用題我一定不會錯，可是簡單的題我總會丟分，所以數(shù)學(xué)考試，我很少得高分。
今年的期中考試，當(dāng)試卷發(fā)下來時，我迅速的從頭到尾看了一遍，哈哈！好簡單呀，比平時老師給我們做的題簡單多了。我拿起筆，飛速地做起來，不到40分鐘，我就做完了。最讓我得意的是——所有的應(yīng)用題我全會，我還認(rèn)真檢查了一遍。前面的內(nèi)容嗎？我想反正都是填填算算的，一定不會錯的，不用檢查了。拿成績單了，87分，媽呀，這怎么可能，難題我都做對的，怎么著也該有90分吧！我想。老師告訴我：“你太粗心了，計算題扣了7分，本來如果你仔細檢查，87加7分，應(yīng)該是94分的�！蔽业�94分呀，不見了，跑走了，留下個87分，這可怎么去見老媽呀。我后悔極了，悔得腸子都要斷了。
我下決心，一定要改掉粗心的老毛病。
粗心的我作文12
在學(xué)校里，我是一個文靜又乖巧的女生，而在家里卻是粗心又調(diào)皮，而粗心成了我的毛病。
記得有一次上數(shù)學(xué)課，老師讓我們做口算本，我一打開本子，就迫不及待地做了起來。我覺得題目似乎太簡單，所以寫得飛快。做到“810+190”時，我快速算出了答案“1000”，可因為粗心，居然寫成了“100”。
還有一次做語文《每課一練》，我把“距離遙遠”的“遙”寫成了“搖”字。左部首被我隨手一寫成了“提手旁”。等練習(xí)本發(fā)到手里，老天爺！一個大大的紅“x”醒目地畫在本子上。我仔細一看，怎么又錯了！明明這個字我會寫，都是粗心惹的禍。
怪不得媽媽總說我是個“粗心鬼”，我還不服氣。經(jīng)過老師的教育，我下決心要改掉粗心這個壞毛病，爭取做一個做事認(rèn)真、仔細的好學(xué)生。
粗心的我作文13
我長得帥帥的，圓圓的臉蛋白白的，一雙水汪汪的大眼睛，大大的嘴巴，一頭黃頭發(fā)，大家都說我長得像外國的小朋友。我有一個缺點——粗心大意。
星期天下午，我從朋友家回來，發(fā)現(xiàn)媽媽不在家，突然想起媽媽中午告訴我下午她要出去，讓我拿著鑰匙�？墒俏易蠓曳褪钦也灰婅�匙，急得我快要哭出來了。可我又害怕別人笑話我，也不敢去鄰居家等媽媽，只好孤零零地站在樓道里等媽媽下班。
等到傍晚，媽媽才回了家。媽媽看到我傻傻地站在樓道里，問道：“怎么不回家呢？”我紅著臉不好意思地說：“我忘記帶鑰匙了�！眿寢岓@訝地看著我說：“你的脖子上掛的是什么？”我摸了摸脖子，才想起來原來我把鑰匙掛在脖子上了。
回到家我又生氣又覺得好笑，你們看看，我夠粗心吧？
粗心的我作文14
看到我的人都說我是個搞笑大王，其實，我不僅有搞笑大王的模樣，也有搞笑大王的性格——做事粗心毛糙。
剛開學(xué)沒幾天，老師讓我們聽寫詞語，這多我來說只是“小菜一碟，”聽寫時，我心里不時地念叨：“千萬不能粗心！千萬不能錯！”聽寫完了，我把本子交上去了，我滿懷信心，看樣子，那一百分是非我搞笑大王莫屬啦！哈哈哈哈O(∩_∩)O哈！
下午，老師到教室里公布聽寫情況，我多么希望老師第一個報到我的名字�。‘�(dāng)老師報到“許瓏耀”時，我的心就跳到嗓子眼了,我接過聽寫本，一看：“哎呀呀呀呀呀呀！怎么會錯一個呢？怎么會呢？我如此細心，肯定是老師看錯啦！”于是我猛地把聽寫本完完整整地檢查了一遍，后來終于發(fā)現(xiàn)第一個詞“竊讀”的竊竟寫成了空！變成了“空讀”。我不由得嘆了一口氣：“還是我粗心！
馬克·吐溫說過：“沒有人能將壞習(xí)慣扔出窗外，但可以把它步步趕下樓梯。”
粗心的我作文15
大家好，我是曙光小學(xué)的學(xué)生王佳怡。我長得很高，常戴著一副紅色的眼鏡。我很活潑，經(jīng)常和同學(xué)們玩耍，因此，我的好朋友有很多。我在班上當(dāng)語文課代表，大家一定認(rèn)為我學(xué)習(xí)很棒吧，其實我有時會粗心大意呢！
記得有一次，數(shù)學(xué)老師讓我們在課堂上寫《課堂作業(yè)本》的第12面。我翻開作業(yè)本，拿起筆，快速地寫起來，不一會兒，就把12面寫完了。我馬馬虎虎地檢查了一遍，把作業(yè)本交了上去。到了中午，數(shù)學(xué)老師抱著一堆作業(yè)本來到教室。她說：“發(fā)下的《課堂》是錯的，沒發(fā)下的全對。”我坐在位子上心想：我肯定全對。我便繼續(xù)寫著語文作業(yè)。忽然，一本《課堂》飛了過來。我看了看作業(yè)本，是我的。我很奇怪，難道我做錯了？我打開作業(yè)本看，原來第一題忘寫驗算了。我的臉一下子變得通紅，把驗算補了上去，把作業(yè)本交了上去。老師接過我的本子說：“又成小馬虎了！”我紅著臉飛快地回到座位上繼續(xù)寫語文作業(yè)。
瞧，這就是我，一個粗心大意的小女孩。
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