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荷花六年級(jí)作文(15篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的荷花六年級(jí)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
荷花六年級(jí)作文1
我見(jiàn)過(guò)的花有很多，有五彩繽紛的牡丹，光彩照人的太陽(yáng)花，還有高貴清雅的菊花……其中，我最喜歡菊花。
記得去年暑假，媽媽帶我來(lái)到奶奶家，我踏著晶瑩的露珠。薄薄的晨霧，走到荷花池邊，觀看著剛睡醒的荷花。
一株株俊俏的荷花站立在水池中，荷花的顏色大多是粉色的，也有乳白色，但很少見(jiàn)，這次，我碰巧看見(jiàn)了，它有四五片花瓣，花朵開(kāi)得很大，花瓣有點(diǎn)像柳葉，只是比柳葉寬多了，靠近花托的部分正逐漸變細(xì)，變平，越是往里面，花瓣就越小，越嫩，越艷，中間露出金燦燦的花蕊。
荷花又名水芙蓉，春天，人們把荷花種子撒進(jìn)清清的池塘，到了炎熱的夏天，一個(gè)個(gè)卷曲的荷葉冒了出來(lái)，過(guò)了幾天，卷曲的荷葉慢慢展開(kāi)，顏色由淡綠變草綠，由草綠變深綠，最后滿(mǎn)地綠油油的的好像一個(gè)碧綠的大圓盤(pán)漂浮在水面上。
過(guò)了些日子，荷花長(zhǎng)出了一根根墨綠色的花莖，莖上還長(zhǎng)的刺，隔了幾天，含苞欲放的花骨兒擠滿(mǎn)了池塘，有紅色的，白色的.，粉色的……五顏六色，異常美麗，再過(guò)些日子，花骨兒已競(jìng)相開(kāi)放，遠(yuǎn)看像小燈籠，走近一看，卻是兩三片花瓣，有的全部展開(kāi)，散發(fā)出淡淡的清香，令人陶醉。
各種顏色的荷花，瓜子形的花瓣，有的潔白如玉，有的色彩艷麗，還有的……下雨天，花瓣上一顆顆晶瑩剔透的水珠，猶如一顆顆珍珠在滾動(dòng)，花的中央是黃色的花蕊，在花蕊上托著一個(gè)嫩綠的蓮蓬。
我愛(ài)荷花，愛(ài)它的品德高尚，舍己為人的品格，它那出污泥而不染的精神更令人贊嘆不已。
在盛夏的夜晚，正是賞花的季節(jié)，請(qǐng)大家一起去飽口福吧！
荷花六年級(jí)作文2
“迎驕陽(yáng)而不懼，出淤泥而不染，濯清漣而不妖，灑清香而天然獨(dú)秀，極玲瓏又純潔謙虛。”這是我對(duì)荷花的評(píng)價(jià)和高雅氣質(zhì)的贊賞。
我十分喜歡荷花，因?yàn)樗俏覈?guó)的傳統(tǒng)名花。它不但花葉清秀，花香四溢，沁人肺腑；而且有出淤泥而不染，濯清漣而不妖的氣質(zhì)，在人們心目中一直是真善美的化身，是吉祥豐興的預(yù)兆，是佛教中神圣凈潔的圣物。
這天，我又去荷花池賞荷。還沒(méi)進(jìn)門(mén)，陣陣沁人心脾的清香便迎面而來(lái)，我迫不及待的奔進(jìn)去。放眼望去，水波瀲滟，蓮葉田田，挨挨擠擠的荷葉青翠欲滴，亭亭玉立的荷花光彩照人。荷花的花瓣有許多種顏色：白的、黃的、紅的、紫的、粉的美不勝收。荷花不僅顏色多，姿態(tài)也多，有的含苞待放，嬌怯含羞、有的白里透紅，清新淡雅、有的迎風(fēng)怒放，嬌艷欲滴
這時(shí)，一陣微風(fēng)吹來(lái)，一池的'荷花荷葉都蕩漾著，粉荷垂露，盈盈欲滴；白荷帶雨，皎潔無(wú)暇。荷葉上的的顆顆“珍珠”傾入池中。
荷花不僅美麗，而且很有用處。它的葉子能泡茶、做中藥，蓮藕能吃，蓮子則是夏天清涼解暑的最佳食品。總之，全身都是寶。
荷花不像牡丹一樣雍容華貴，不像梅花那樣迎寒吐芳，也不像蘭花那樣小巧清秀，然而，她默默無(wú)聞地為酷暑散陣陣芬芳，送絲絲清涼。
夕陽(yáng)西下，天邊微微泛紅的落日坦然地微笑，微風(fēng)輕撫湖面，吹醒了荷花，卻吹不醒陶醉在如詩(shī)如畫(huà)風(fēng)景中的我。
��！我愛(ài)荷花，愛(ài)她的淡淡清香，愛(ài)她的亭亭玉立，愛(ài)她的嬌媚容顏，愛(ài)她的冰肌玉骨，更愛(ài)它那“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的高風(fēng)亮節(jié)！
荷花六年級(jí)作文3
夏天里，我和媽媽來(lái)到西湖邊游玩。七月里正是荷花盛開(kāi)的季節(jié)。
駐足湖邊，放眼望去，湖面被碧綠的荷葉覆蓋，綠中點(diǎn)綴著星星點(diǎn)點(diǎn)的紅—荷花。有的還只是花骨朵兒，剛展開(kāi)兩三片花瓣，隱隱約約透出一簇紅；有的，已經(jīng)全盛開(kāi)了，宛如少女純真的微笑，臉龐上浮現(xiàn)若朝霞般淡淡的紅暈。一陣微風(fēng)拂過(guò)，滿(mǎn)湖的荷都在風(fēng)中微微地?fù)u曳，好像在翩翩起舞。湖水也跟著蕩漾著，漾出一圈一圈的小波紋，擴(kuò)散開(kāi)去。荷花傾斜的方向、角度各不相同，卻顯得錯(cuò)落有致。
我望著湖中亭亭玉立的朵朵荷花，不由得吟起詩(shī)句：“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅�！眿寢屢哺袊@著：“荷花秀麗高雅，樸實(shí)中顯俊逸，嬌艷中見(jiàn)清純。”媽媽接著問(wèn)我：“你知道荷花是從哪里長(zhǎng)出來(lái)的嗎？”我向湖中望去，令我詫異的是，湖底竟是厚厚的淤泥。沒(méi)想到美麗的'荷花、清新的荷葉竟都是從這不起眼的、甚至可以說(shuō)是丑陋的淤泥中長(zhǎng)出來(lái)的。
媽媽話鋒一轉(zhuǎn)：“你瞧，荷花全身都是寶。如火如荼的夏日，清純優(yōu)雅的荷花給人帶來(lái)視覺(jué)享受，能讓人清心靜心；荷葉能做遮陽(yáng)傘；結(jié)出的蓮蓬，綠油油的，里面的蓮子聞一聞就清香四溢了，送入口中，一開(kāi)始有一絲苦澀，不一會(huì)兒，便覺(jué)得一股清香沖進(jìn)五臟六腑；荷花的莖部是你愛(ài)吃的糖炒蓮藕�！蔽也恢挥X(jué)接上話：“是啊，想必從種子到荷，它經(jīng)歷了不少困難吧？而且，又有誰(shuí)能想到，如此純潔的荷花，會(huì)是從污泥中長(zhǎng)出來(lái)的？真是出淤泥而不染�。 �
媽媽接著說(shuō)：“蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖。荷花有潔身自好的品行。在學(xué)習(xí)和生活中，要不受周?chē)h(huán)境的影響，有堅(jiān)定的信念，不隨波逐流，腳踏實(shí)地，這是荷花給我們的啟示，也是我對(duì)你的期望。”我點(diǎn)點(diǎn)頭，將媽媽的囑咐記在了心里。
荷花六年級(jí)作文4
“常記溪亭日暮，沉醉不知?dú)w路。興盡晚回舟，誤入藕花深處。爭(zhēng)渡爭(zhēng)渡，驚起一灘鷗鷺�！痹~中的“藕花”就是人稱(chēng)水中仙子的“荷花”了。
說(shuō)來(lái)也巧，暑假的一天下午，我和老弟一道去我們揚(yáng)州的荷花池公園去劃船。荷花池公園，顧名思義，那兒一定是滿(mǎn)池荷花，亭亭玉立。我和老弟來(lái)到公園，劃著小船，來(lái)到“藕花深處”，一陣微風(fēng)吹來(lái)，湖面微波漾起，荷花隨風(fēng)左右搖擺，好似仙女一般在跳舞。也像歡迎我們的到來(lái)，在招手致意。
池內(nèi)荷花開(kāi)的正盛。有的荷花白的像雪，有的荷花粉的像霞；有的早已綻放，向人們展示著自己的婀娜多姿，有的剛撐開(kāi)花苞，害羞地縮著臉；有的還處在花苞中，好像是熟睡的`嬰兒。
那綠油油的荷葉為嬌滴滴的荷花豎起了一道陽(yáng)傘，生怕荷花遭到烈日的暴曬。荷葉上一顆顆露珠，晶瑩剔透；荷花隨著一陣陣涼風(fēng)，清香撲鼻。引來(lái)大批大批的蜻蜓等昆蟲(chóng)，它們飲著露水，在花間飛舞，享受著清風(fēng)、艷日、甘露。
我和老弟乘興也誦背起古詩(shī)，別小看我的老弟才三年級(jí)，但他會(huì)背的古詩(shī)還真不少�！敖犹焐徣~無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。”我先天了個(gè)頭。“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭�！崩系芰⒖探由稀！靶⊥迵涡⊥�，偷采蓮葉回。”我挑了個(gè)楊萬(wàn)里的《池上》，可把老弟難住了，他吱吱唔唔，不知說(shuō)什么了，我哈哈大笑。“你真笨，惟有綠荷紅菡萏，卷舒開(kāi)合任天真�！崩系艿皖^嘆息。
這滿(mǎn)池荷花真美，引我們聯(lián)想，催我們思考，我們只要多多觀察，其實(shí)，美就在我們身邊。古人作詩(shī)正是善于觀察，善于聯(lián)想，把身邊的美好用優(yōu)美的文字傳遞給世人。
荷花六年級(jí)作文5
如果我是一朵荷花，我會(huì)穿上粉色的裙子，在水面上盡情舞蹈。下面有許多小魚(yú)的陪伴，上面還有蜻蜓伴舞，那是多么的美妙�。【瓦B岸上的柳樹(shù)都陶醉了，把柳條伸到水面上，隨著風(fēng)輕輕的跳起舞來(lái)。
假如我是一朵荷花，我會(huì)穿著粉色的衣裳。微風(fēng)吹來(lái)，我站在池塘里，隨著樹(shù)葉的響聲，我就翩翩起舞，粉色的衣裳隨風(fēng)舞動(dòng)。風(fēng)過(guò)了，我停止了舞蹈，在陽(yáng)光下靜靜地站著，看著那池邊茂盛的大樹(shù)，聽(tīng)著小鳥(niǎo)那動(dòng)聽(tīng)的歌聲，欣賞魚(yú)兒在水中嬉戲時(shí)的樂(lè)趣。一只蝴蝶飛過(guò)來(lái)，向我展示它那美麗的翅膀。蜜蜂飛過(guò)來(lái)，告訴我勤勞的快樂(lè)。我聽(tīng)著，看著，體會(huì)那種快樂(lè)的滋味。
如果我是池中的一朵荷花，我會(huì)看到池中許許多多的荷花和我在一起舞蹈；我會(huì)聽(tīng)到青蛙歡快的歌聲；想到和池中的植物和動(dòng)物在一起做游戲。
如果自己是池中一朵荷花，我在水里靜靜的立著，這時(shí)一只小青蛙跳到我的葉子上，呱呱的叫著，想必在唱歌曲，一只蜻蜓從我身邊過(guò)去，翅膀弄出的聲音真好聽(tīng)，這只蜻蜓好象在找停留所，我再次靜靜的立著，一陣風(fēng)吹來(lái)，那沙沙的風(fēng)聲叫我好溫心，我在風(fēng)中睡著了，等我醒來(lái)時(shí)，小蝴蝶，小蜻蜓……再我的葉子上睡著了。我在風(fēng)中舞蹈，輕柔的風(fēng)，美麗的蝴蝶，可愛(ài)的蜻蜓，都圍著我轉(zhuǎn)，我好幸福啊！
如果我是荷花，我會(huì)召集許多小魚(yú)和青蛙給我唱歌，我和別的荷花在一起跳舞，在聽(tīng)美妙的.音樂(lè)，真幸福，蜻蜓在我的頭頂盤(pán)旋，把我打扮得五顏六色，真好看，我喜歡她們。
假如我是一朵荷花，我穿著潔白美麗的衣服，隨著風(fēng)的吹來(lái)，我就優(yōu)雅的跳起舞來(lái)。在水下，我會(huì)看見(jiàn)許多小魚(yú)和小蝌蚪，它們自由自在的游著。突然，我聽(tīng)見(jiàn)有人在夸贊我們：你們看，荷花池中有很多荷花了，它們真漂亮。
如果我是一朵荷花，清晨，鳥(niǎo)兒在樹(shù)上唱著優(yōu)美的歌，陶醉著我，當(dāng)岸上的花跳起舞來(lái)的時(shí)候，我情不自禁地也跳了起來(lái)，魚(yú)兒游到我的腳下，向我訴說(shuō)著，在池塘里發(fā)生的有趣的事，一只勤勞的蜜蜂，飛到我的花瓣上，把花粉給了我。
荷花六年級(jí)作文6
夏天，是荷花展現(xiàn)才華的時(shí)候，它并不比梅花傲霜斗雪，也不像菊花那樣芬芳撲鼻，但它出于淤泥而不染的�！敖犹焐徣~無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅�！笔前�，在炎炎的烈日下，花兒們害怕酷熱，不敢開(kāi)放。然而荷花卻還是照開(kāi)不誤，而且開(kāi)得那么鮮艷，那么美麗！真是了不起呀！有的才展開(kāi)了兩三片花瓣兒，顯得楚楚動(dòng)人；有的張開(kāi)了笑臉，它就像一位含羞的妙齡少女，拿著荷葉傘遮遮掩掩的，它有時(shí)披著粉紗，有時(shí)又穿白色連衣裙，顯得熱情洋溢；有的還是花骨朵，像個(gè)倔強(qiáng)的女孩子顯得那么含羞迷人。荷花即堅(jiān)強(qiáng)，又軟弱。都迎著陽(yáng)光，它在太陽(yáng)下暴曬十幾個(gè)小時(shí)也一言不發(fā)，而它在狂風(fēng)中，被風(fēng)輕輕一吹，便搖搖欲墜。
荷花，它甜中帶澀，那香甜的花瓣加上那苦澀的蓮子，簡(jiǎn)直是美妙絕倫，一聞，荷花那香甜的氣味便撲鼻而來(lái)。荷葉，它似一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤(pán)，又似池塘上插滿(mǎn)了一把把碧綠的翡翠傘。它就像一把傘，日日夜夜為荷花遮風(fēng)擋雨，它也從不抱怨。
雨后，荷葉上都會(huì)留下許多滴溜溜地打轉(zhuǎn)，好像晶瑩的“珍珠”，在陽(yáng)光的照射下，金光閃閃。看著荷花，我不由得想到荷花不僅可以觀賞，而且它全身都是寶。荷葉可以遮風(fēng)雨，荷葉能遮風(fēng)擋雨，，做荷葉粥，去火；還可以燒荷葉粉蒸肉吃。荷花凋謝以后就長(zhǎng)成了蓮蓬。蓮蓬里邊有一粒粒的蓮子。那蓮子可是一種好吃的東西啊！只要?jiǎng)冮_(kāi)表皮就會(huì)露出青綠色的`蓮肉，把里面的深綠色的蓮芯去掉，放進(jìn)嘴里，你會(huì)覺(jué)得它是那樣香甜有味。；而蓮子能做藥材，清心去火；那蓮藕能做成菜肴，美味可口。
我喜歡荷花，我喜歡它的美，更喜歡它那無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。
荷花六年級(jí)作文7
在眾多的花中，我只對(duì)那平凡的荷花感興趣。
荷花的樣子千姿百態(tài)，潔白無(wú)瑕，就如水晶一樣純潔晶亮，有著迷人的光澤。
每到盛夏，就是荷花的天地。它們怒放著，有的雖然只長(zhǎng)著一個(gè)鼓鼓的花苞，但看起來(lái)就像一張小嬰兒的臉，可愛(ài)極了！有的綻放了一半的花瓣，就像一位待嫁的羞答答的新娘，迷人而令人神往；有的花瓣全都迫不及待地展開(kāi)了，猶如一個(gè)個(gè)身著雪白的衣衫的花仙子在跳著輕盈的舞蹈似的，美不勝收！有的`花瓣全掉在了碧綠的池水中，只露出一張碧綠的蓮蓬，蓮子上面的一個(gè)個(gè)的小孔，如同一張張可愛(ài)的櫻桃小嘴，似乎還在喊叫著：“啊，世界真美啊！”
荷花的姿態(tài)也各不相同，有的弓著背，彎著腰，像是進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)；有的彎著身子，伸出潔白嬌嫩的小手，似乎在問(wèn)小荷姐姐要一點(diǎn)露水喝；有的昂首挺胸，筆直地站在河中，盡情地向別人展示自己的迷人魅力！還有的高高地仰起頭，豎起耳朵靜靜地聆聽(tīng)著大自然的聲音……再看看那些含苞待放的花骨朵兒吧，有的躲在葉子底下，有的藏在碧綠的大圓盤(pán)中間，它們都在貪婪地汲取著養(yǎng)分，陽(yáng)光和雨露，同時(shí)也在耐心地等待著自己的破繭而出，親眼看看這個(gè)鳥(niǎo)語(yǔ)花香的世界。
我陶醉在這如詩(shī)如畫(huà)的景象中了。仿佛覺(jué)得自己穿著一身雪白的衣裳，站在溫暖的陽(yáng)光里，和荷花們一起舞蹈……一陣微風(fēng)從我臉上吹過(guò)，感覺(jué)真愜意啊！我隨風(fēng)在和中央無(wú)憂無(wú)慮地翩翩起舞。下雨了，蝴蝶們飛到我的葉子下躲雨，我和它們愉快地聊著天。傍晚，小青蛙，螢火蟲(chóng)，小蟈蟈開(kāi)起了音樂(lè)會(huì)，我則站在池中，享受這美妙絕倫的音樂(lè)會(huì)！多好啊，這里沒(méi)有勾心斗角，沒(méi)有考不完的試……
荷花，她固然沒(méi)有牡丹的雍容華貴，也沒(méi)有玫瑰的爭(zhēng)奇斗艷，但它是出淤泥而不染的，是最美的！
我愛(ài)荷花，愛(ài)她的美，更愛(ài)她的純潔與透明的心靈！讓我們和荷花一樣保持一顆純潔的心吧！
荷花六年級(jí)作文8
“蝶戀蓮開(kāi)時(shí)，魚(yú)嬉水隙間�！蔽覍�(xiě)過(guò)這樣的話。七月初，荷花盛開(kāi)了。荷花自古以來(lái)就廣受詩(shī)家詞人的好評(píng)�！稅�(ài)蓮說(shuō)》中說(shuō)荷花“出淤泥而不染，濯清漣而不妖�！北闶琴n了荷花一永恒經(jīng)典的雅號(hào)。我也不知古今多少文人墨客對(duì)荷花傾灑過(guò)心血和墨跡哪！
“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅�！蹦苷媲性忈屩�(huà)面的，也只有金湖的萬(wàn)里荷花蕩了。步入長(zhǎng)廊，廊中架滿(mǎn)了藤蘿，斑斑和煦的光照在地上。初眺湖景，萬(wàn)綠叢中一點(diǎn)紅，嬌美的荷花起到了點(diǎn)睛之筆，既不是全荷葉的單調(diào)和空洞，也不是全荷花的繚亂。細(xì)細(xì)觀賞，似乎每朵荷花一樣，又不一樣。光從顏色說(shuō)起，最原始的純白色，到微泛著粉紅，到深入人心的輕紅色，緊接著是大紅大紫，各種的.不統(tǒng)一，或許還會(huì)有叫不出名字的顏色�；ò暌彩菬o(wú)一相同，銀絲一縷一縷的從花瓣頂端流瀉下來(lái)，絲絲分明。顏色也是猶如編織上去的，整齊排列，從頂端向下逐漸變淡，直至全白。
傳說(shuō)，很久以前，有一家大戶(hù)有一個(gè)非常漂亮的女兒，取名“荷花”。荷花18歲時(shí)，因皇宮選妃，被召進(jìn)宮里。皇上見(jiàn)她漂亮，點(diǎn)她為妃。荷花自己有思守，不愿進(jìn)宮，跳入荷塘中化身成為了柔情娟秀的荷花。
站立于長(zhǎng)廊，透過(guò)柱子間的縫隙望云水之間，總會(huì)有零星的荷花隱約可見(jiàn)埋于荷葉背后，給人以無(wú)限美好的遐想。不遠(yuǎn)處，衣著純白的農(nóng)家姑娘撐著小舟，穿梭葉葉之間，收采蓮蓬。小舟驚得嬉魚(yú)四處逃游，不小心撞到了荷梗，趕緊甩甩尾巴向別處游走。小女的船尾，堆滿(mǎn)了蓮蓬，隨眼看到的美的花瓣，順手別秀發(fā)上了。
也有人卷起褲腳，光著腳下塘邊踩藕去了。輕輕一躍，落下，踩得滿(mǎn)腳底藕。隨手提起一條，白白嫩嫩，漂亮的不得了。扔到岸上，總是一群人提著籃子接著，或留著自己吃，或拿出去賣(mài)。
多美的意境，這是我家鄉(xiāng)的荷花，我引以為自豪的荷花！
今夕荷花又開(kāi)放，又聞得荷花飄香。
荷花六年級(jí)作文9
蕭索的湖邊立著一位愁容滿(mǎn)面的女子——李清照，她的剪水秋眸把一切都映了出來(lái)。人亦散，花亦殘，我又剩下些什么呢？
思緒拉回十年前——
“你看你看，那荷花開(kāi)得好艷喲！”依稀記得，十年前的自己還是一個(gè)不諳世事的少女。那個(gè)永遠(yuǎn)不會(huì)被遺忘的清晨，自己約著一群“閨中密友”，來(lái)到城外的荷花湖畔欣賞俏麗的荷花。
如此美景，又有佳人相伴，怎一個(gè)“麗”字了得呢！
瞧，那婀娜的柳樹(shù)，仿佛一個(gè)養(yǎng)在深閨的少女，半遮半掩地梳理著嫩綠色的長(zhǎng)發(fā)。微風(fēng)襲來(lái)，柳枝輕撫過(guò)荷花嬌嫩的花瓣，惹得荷花妹妹搖來(lái)?yè)u去。天真的她們飛快地脫去鞋襪，把玉足探入清涼的`湖水中。喔，真舒服！“哎呀！有小魚(yú)兒在咬我的腳趾！好癢喔！”夜靜感到腳尖的異樣，透過(guò)清澈見(jiàn)底的湖水一看，不由得嬌笑起來(lái)，“咯咯咯……”銀鈴般的笑聲隨風(fēng)飄散，激起一圈圈銀色的漣漪。李清照伸出一根蔥蔥玉指，輕觸荷花。一只彩蝶飛來(lái)，停在她的指尖上。李清照一慎，繼而抿嘴一笑，素白的荷花，絢麗的彩蝶，還有優(yōu)雅的可人兒……美得不可方物呢！
不知不覺(jué)，蔚藍(lán)的天空變得金燦燦的，夕陽(yáng)的余暉為云彩鍍上了一層金光。“呀！祥云都有了！我們?cè)摶丶伊�！”春姍一瞥天空，驚叫著：“那走吧！清照來(lái)執(zhí)漿啰！”“嗯嗯，走吧！”少女們圍在清照身邊，意猶未盡地踏上了回家的路。
天越來(lái)越黑了�？諆号c其他少女嬉笑著，清照感到有些不對(duì)勁：“呀！我們走錯(cuò)路了��！”月初最先叫了出來(lái)。“清照，讓開(kāi)啦，我來(lái)我來(lái)！”錦珊不由分說(shuō)地上前船槳�！鞍ググ�，船要翻了啦！你們別爭(zhēng)了！”最小的雀兒膽怯地捂住了眼睛。不敢再看……
月色灑下一片清輝，把李清照的思緒拉了回來(lái)！
是��！已經(jīng)物是人非了……
荷花六年級(jí)作文10
星期一上午8時(shí)整，我們班同學(xué)隨周老師去公園的荷塘邊仔細(xì)觀察荷花。我們一步一步地向荷塘附近。天上的太陽(yáng)已經(jīng)遮住了半個(gè)笑臉，白云也悠閑自在地飄來(lái)飄去。我們回到了荷塘邊,放眼望去，哇，整個(gè)荷塘像一幅參劾如縷的畫(huà)境一樣，又像一塊翡翠上八邊形了許多粉紅的小珠子。滿(mǎn)塘的荷花荷葉，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就看起來(lái)碧波上蕩著點(diǎn)點(diǎn)五顏六色的帆，煞是好看。我既激動(dòng)又興奮，興奮得像踢球中了球心一樣，激動(dòng)得像小白兔吃了胡蘿卜一樣。
荷葉非�？蓯�(ài)，它們有的躺在水面上，悠閑自在地仰泳；有的張開(kāi)水面，像一個(gè)小孩子奇怪的張望著這個(gè)美麗、不可思議的世界。荷葉大小不一，大如傘，小如玉盤(pán)，還有的像舞裙，美麗極了。荷葉的顏色有淺有深，了解楊家樹(shù)葉，深如草嫩芽。有的荷葉上還有一個(gè)個(gè)調(diào)皮的小娃娃——露珠，它到處滾來(lái)滾去，葉一歪，它就掉進(jìn)水里 “啪嗒”一聲。讓人回味無(wú)窮。
荷葉的上面，進(jìn)著姿態(tài)各異的荷花，它們有的對(duì)外開(kāi)放著，像要給人們展示出美麗的'一面；有的還是花骨朵，羞答答地像一個(gè)喜歡的小姑娘，不愿展示出美麗的一面；有的含苞待放，仿佛一觸碰就不會(huì)對(duì)外開(kāi)放；有的已經(jīng)杜了，落在水里，到處漂流到，像一只小船。荷花瓣白里透紅，紅里透白，很嬌嫩，似乎一碰就不會(huì)開(kāi)裂，十分甜美。荷花有紅的、粉的、白的，紅的像玲瓏剔透的玉碗，粉的像小孩紅潤(rùn)的臉龐，白得像重燃的火焰。一陣風(fēng)刮起來(lái)，芳香撲鼻，香氣叛人，令人心曠神怡，回味無(wú)窮。荷花在風(fēng)中翩翩起舞，輕輕擺動(dòng)。這時(shí)，我回想了一句詩(shī)句：接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。一只蜻蜓盤(pán)旋，時(shí)而飛過(guò)在荷花海面，時(shí)而飛來(lái)在荷花下面，讓人陶醉。正是“小荷才露尖尖角，早于有蜻蜓而立上面�！�
荷花的精神有一點(diǎn)我們自學(xué)。它高尚、高雅、真摯、心地善良、勇氣、正義。解放軍叔叔不正是這樣嗎？抗震救災(zāi)中有他們的身影，他們的精神有一點(diǎn)我們自學(xué)！
荷花六年級(jí)作文11
“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅�！痹谶@個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我隨著外婆來(lái)到了蓮情谷，向來(lái)不喜歡花的我，竟也愛(ài)上了荷花。
夏天是荷花盛開(kāi)的季節(jié)，清澈見(jiàn)底的池塘里挺立著數(shù)不清的荷花。微風(fēng)拂過(guò)我的臉龐，一股芬芳四溢的香味爭(zhēng)先恐后地鉆到我的鼻孔里來(lái)。我被迷住了，仔細(xì)地觀賞起來(lái)。荷葉碧綠碧綠地，像一個(gè)大圓盤(pán)。上面晶瑩剔透的露水想一個(gè)調(diào)皮的孩子在溜冰場(chǎng)上暢滑。荷葉被沖刷地干干凈凈，光潔如玉。它們簇?fù)碓谝黄�，發(fā)出極為好聽(tīng)的摩擦聲。一眼望去滿(mǎn)眼是綠，滿(mǎn)眼是景，好似一副畫(huà)，可又有誰(shuí)能畫(huà)地如此栩栩如生呢？當(dāng)然這幅畫(huà)的主角還是人稱(chēng)花中君子，水上芙蓉的荷花啦！
看！那些荷花是那么婀娜多姿，那顏色粉的似霞，白的.似云，綠的似玉。它的花瓣顏色也不是那么單調(diào)乏味，在一片黃色的花瓣上，從底部至頭越來(lái)越淡，最后在花瓣的頂尖上竟出現(xiàn)的一抹淡淡的粉色，顯得更有風(fēng)韻、獨(dú)特。并且，每一朵的花瓣顏色都不一樣，各顯風(fēng)采。再一看有的荷花早已穿上飄飄長(zhǎng)裙，沐浴在陽(yáng)光之下，享受人們的贊美；有的還十分害羞，躲在綠葉小傘之下，只露出半邊臉；有的荷花好像十分猶豫不決，穿上一半的長(zhǎng)裙，停留在半邊腰，另一半愣是不穿上；還有的荷花早已舒展身骨，撐著荷葉小傘，向人們頻頻點(diǎn)頭，又稍有點(diǎn)羞澀……綠色的莖筆直地插在泥土中，莖上還帶有小刺。
我站在那兒不肯動(dòng)身。我被迷住了這是古人周敦頤語(yǔ)中出淤泥而不染的荷花，又如楊萬(wàn)里口中“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭�！蹦前闱纹ぃ植皇Ю畎姿觥爸裆戮G，荷花鏡里香�！钡膬�(yōu)雅風(fēng)韻。我不再是贊賞，而是驚嘆，世間竟有這般美麗！
這次的觀荷花之旅讓我愛(ài)上了荷花，也知道了生活中不缺少美，只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。
荷花六年級(jí)作文12
荷花，在我眼中就如一位天仙，揮舞著輕紗飄落人間，它的清秀脫俗，高貴典雅已深深地刻畫(huà)在我的腦海中，揮之不去。
夏，來(lái)了，帶著炎熱歡快地飛來(lái)。在沒(méi)有任何遮掩的蓮花池旁，依然不乏觀賞的人們。我喜歡靜靜地蹲在一旁，沉醉在荷花所帶給我的美妙之中。注視著池塘，那香氣襲人的荷花們千姿百態(tài)。有的從荷葉中冒出來(lái)，宛如一只獨(dú)秀，向千萬(wàn)人展示著自己清雅的魅力；有的羞怯地躲在圓盤(pán)下，時(shí)而現(xiàn)身，時(shí)而隱藏，猶如害羞的少女始終不敢邁出閨房半步；有的還只是花骨朵，露珠形的圓腦袋，顯現(xiàn)出幾分雅嫩；還有的半開(kāi)半合，讓人不免覺(jué)得好奇“里面有什么呢，是不是在指引我去探索……
細(xì)細(xì)品味著每一朵荷花，那花瓣嬌嫩，仿佛用手輕揉，也會(huì)留下印痕。白里透粉。淡紫紅下又緊連著白，越往上越深，好似那慢慢滲透的水滴，一開(kāi)始印痕最深，逐漸變深變白，可無(wú)論怎么變，也改變不了它們與生俱來(lái)的那份生機(jī)，那份高雅。
早晨，荷葉、荷花上都沾滿(mǎn)了晶瑩的露珠，這水珠酷似珍珠、寶石，或是水晶，給池中的植物于增添了一份秀麗隨著冉冉升起的紅日，那珠水呼應(yīng)著，也灑上一片金色，而我，也已變成蜻蜓，穿梭其中，忽而立在花頭，忽而站在碧綠的荷葉上，融進(jìn)這妙不可言的'一景。
雨天，大雨淋濕了荷花，而荷葉就如一把傘，扶持外表柔弱的睡蓮，而實(shí)際上，在蓮花的身軀里，有著一股隨時(shí)會(huì)爆發(fā)的生機(jī)，它早在一億零四千五百年前便已出現(xiàn)，循規(guī)蹈矩地生長(zhǎng)著，等待著人們?nèi)グl(fā)現(xiàn)它的寶貴，也等待著為人們而奉獻(xiàn)自己。
雨停了，空氣變得更清新，我又來(lái)到了令人流連往返的荷花池邊，那剛出浴的蓮花就如楊貴妃帶著神秘，卻又不失高貴，它們冒出了頭，好像模特兒秀出真風(fēng)采，它們迎風(fēng)輕輕搖蕩，讓人也跟著眩暈，化成一朵荷花，感受著自然，感受著微風(fēng)。
荷花讓人不由地贊嘆，因?yàn)樗獗淼男沱�，更因�(yàn)樗鼉?nèi)在的堅(jiān)強(qiáng)，我欣賞著它們，初夏被清風(fēng)輕撫的它們……
荷花六年級(jí)作文13
星期天，我來(lái)到了姥姥家。一進(jìn)門(mén)，我就被一種奇特的花種給吸引了，姥姥告訴我，那是令箭荷花。
令箭荷花形似箭，花似睡蓮，所以叫令箭荷花。令箭荷花的花朵是在葉子的末端。它的顏色分為兩種，一種是粉紅的，一種是紅的。
令箭荷花開(kāi)花有早有遲，在同一個(gè)根莖上，能看到花開(kāi)的各種不同的形態(tài)。有的含苞待放，粉紅色的花蕊鮮嫩可愛(ài)；有的只綻開(kāi)了一層花瓣，花瓣里還包含著一個(gè)深粉色的小花苞；有的全都開(kāi)放了，兩層花瓣中還夾雜著一個(gè)細(xì)細(xì)的、小小的小花莖。它的大圓莖，從側(cè)面看，就像一個(gè)愛(ài)心，上面還有一些裂開(kāi)的花皮。從正面看，則像一個(gè)橢圓形。
令箭荷花的葉片長(zhǎng)披著一身綠色，等花朵都凋謝后，它依然是一身綠。不管在天氣寒冷的時(shí)候，還是在大雪紛飛的時(shí)候，它仍然矗立不敗，充滿(mǎn)著生機(jī)與活力。令箭荷花的葉片比較光滑，它濃烈的顏色再加上微呈階梯狀的邊緣，使我覺(jué)得它就是綠葉叢中的公主。它的邊緣上有較小的短刺，摸起來(lái)十分舒服，但稍有不留神，它的.短刺就會(huì)刺入你的肉中，讓你疼上好半會(huì)兒。
令箭荷花還是藥材中的一位“小戰(zhàn)士”，如果你發(fā)熱或中暑了，只要吃上令箭荷花的一片葉子，你就會(huì)覺(jué)得頓時(shí)神清氣爽，呼吸暢快。對(duì)了，它還可以?xún)艋諝馀叮?/p>
有許多人說(shuō)令箭荷花和蟹爪花一模一樣，但我卻覺(jué)得他們不一樣。蟹爪花是在春節(jié)前后開(kāi)放，是迎著寒風(fēng)而開(kāi)放的；但令箭荷花的花期長(zhǎng)達(dá)7個(gè)多月，花朵凋謝后，花葉和花莖卻矗立在泥土之中。這便讓我對(duì)令箭荷花的喜愛(ài)度上升了不少。
�。∥覑�(ài)令箭荷花！
荷花六年級(jí)作文14
也許你會(huì)問(wèn)：“不就是那荷花嘛！有什么了不起呀！”但你錯(cuò)了，看來(lái)你還不理解荷花的高尚，讓我來(lái)給你解釋解釋吧！
荷花有著十幾片粉粉的，粉里透紅的花瓣，它們像一個(gè)個(gè)頑皮的孩子一樣，向外舒展著婀娜多姿的身軀。看，它們向我們呈現(xiàn)出的是——對(duì)生活的向往，對(duì)未來(lái)的渴望之情�？囱剑』ò曛虚g里還躲著一個(gè)又害羞，又未長(zhǎng)大，成熟的小蓮蓬，看！它還穿著漂亮的“小草裙”呢！
你們現(xiàn)在才了解了荷花的第一個(gè)優(yōu)點(diǎn)——美麗，漂亮，閃亮動(dòng)人！讓人們感到非常輕松，清爽！但你們知道荷花潛藏的一個(gè)眾人揭知的那種“出淤泥而不染”的品質(zhì)嗎？荷花雖然是從那又丑，又臟的淤泥中長(zhǎng)出來(lái)的，生長(zhǎng)時(shí)也受夠了其他生物的嘲笑，但它毫不介意，仍然長(zhǎng)的亭亭玉立的。不論再怎么可怕的烈日，不論那傾盆大魚(yú)再怎么猛烈的'下，荷花仍然堅(jiān)強(qiáng)的立在那里�？窗�！烈日曬不倒她，狂風(fēng)暴雨打不倒它，它是多么的頑強(qiáng)呀。
其實(shí)在我們?nèi)粘Ｉ钪�，也有許許多多的人有著“出淤泥而不染”的精神。比如：那些從山區(qū)來(lái)的學(xué)生們，他們不管自己的家庭背景怎么樣，但他們?cè)趯W(xué)習(xí)中，在生活中仍然堅(jiān)強(qiáng)，自信，快樂(lè)！......
如果你想要做一個(gè)有著荷花那“出淤泥而不染”精神的人，就要有著自信心，堅(jiān)強(qiáng)毅力的信念。不管自己的家庭的背景怎么樣。依然要快樂(lè)，自信，堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)每一天，每一個(gè)人，每一件事。這樣一來(lái)，一種荷花精神就不然而然的產(chǎn)生了！
荷花是這樣，是無(wú)私奉獻(xiàn)的；是堅(jiān)強(qiáng)毅力的；是心胸寬闊的。我愿做一個(gè)有荷花品質(zhì)的人！
荷花六年級(jí)作文15
“四面荷花三面柳，一城山色半城湖。”湖，指的就是濟(jì)南的大明湖。荷花，則是濟(jì)南的市花，尤以大明湖的荷花最為美麗。
站在湖畔，放眼望去，湖水波光粼粼，荷葉如翡翠一般的綠，襯著那或粉紅、或雪白的荷花，甚是嬌美。遠(yuǎn)處垂柳數(shù)棵，涼亭一座，金瓦紅磚，分外明亮。如果這是一幅風(fēng)景畫(huà)，那畫(huà)家可真了不起！
走近了，仔細(xì)瞧，那盛開(kāi)的荷花，每朵都有十多片花瓣，每片花瓣有我手掌大小，圍攏在花蕊周?chē)�，一層又一層，那粉色，不似胭脂般的呆板，卻透著一股水靈靈的氣息，分外靈動(dòng)�；ㄈ锸墙瘘S的，中間有細(xì)細(xì)的小孔，就如同一個(gè)金色的`“小噴頭”，等它成熟了，就是綠色的蓮蓬了！勤勞的蜜蜂也尋香而至，在花間飛舞，采集著最香甜的花蜜。
盛開(kāi)的荷花，如亭亭玉立的仙子，姿態(tài)萬(wàn)千；將要綻放的花骨朵兒，像一個(gè)個(gè)水蜜桃，飽脹得馬上就要破裂似的！我仿佛聞見(jiàn)了那香甜的味道；而一個(gè)個(gè)小花苞，筆挺向上，一心要成為池中那朵最美的花。
荷葉如同一把把綠色的小傘，撐起在湖面上，高高低低，挨挨擠擠，錯(cuò)落有致，綿延數(shù)里，真可謂“接天蓮葉無(wú)窮碧”！有的荷葉已有些枯萎，葉子漂在湖面上，隨著水波蕩漾。一只小麻雀落在一片有些枯萎的荷葉上，蹦蹦跳跳，從這一片荷葉，跳到那一片荷葉，還不時(shí)啄一下荷葉上的水珠，愜意十足地在荷葉間嬉戲。
一陣風(fēng)吹過(guò)，平靜的湖面泛起層層波紋。荷花隨風(fēng)搖曳，好似一位舞者，湖面，就是它的舞臺(tái)，荷花就在這湖面上唱著，跳著。一片花瓣被風(fēng)吹落，飄飄搖搖，落在湖面上，真好似一葉彩色的扁舟，在湖中悠閑地蕩漾。
我微閉雙眼，張開(kāi)雙臂，仔細(xì)地感受著。此時(shí)，似乎世界上就只有我和那一湖的荷花了！
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