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練字作文400字（通用55篇）
在平日的學習、工作和生活里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的練字作文400字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
練字作文400字 篇1
爸爸什么都好，就是字寫得不好。每逢填寫家長意見書時，都是媽媽填寫。
有一天下午，爸爸剛下班回來，我就拿著數(shù)學書問他：“爸爸，這道題怎么做？”
“好做！”爸爸得意地說。
說完，他也忘了自己的字寫得丑，便在紙上沙沙沙地寫出了這道題的答案。
“哈哈哈……”我大笑起來。
“笑什么？”爸爸莫名其妙地看著我。
“爸爸寫的字可真難看，像小蟲子爬過似的。”我笑著對爸爸說，
“這樣吧！我教你練字�！�
“什么，你教我練字？這可不行！哪有小孩教大人練字的�！卑职职欀碱^說。
“練嘛……”
爸爸拗不過我，只好答應了。
“你先寫一個�！�
爸爸拿起筆寫出一個歪歪扭扭的`“大”字。真難看，我差點又笑出聲來。我接過爸爸的筆鄭重其事地說：“爸爸，寫一個字的時候，第一要先看看字的間架結構，第二寫字的時候不要東張西望。就說先寫個爸爸的‘爸’吧！先看看字的間架結構，是上下結構，上面的‘父’字要寫得大一些，‘巴’字要寫得小一些，‘父’字要包‘巴’字，這樣才美觀呢！”說完，我在紙上寫了一個方方正正的字。寫完，就讓爸爸開始練習了。
過了幾天，我看見爸爸仍在認真地練字，我想：“看來，我這個老師還真沒白當�！�
練字作文400字 篇2
練書法可以提高個人素質，可以提高人的文化修養(yǎng)，可以延續(xù)中國的傳統(tǒng)文化。在電腦普及的今天，有人認為不用再繼續(xù)練習書法，我認為這種說法是錯誤的。在電腦普及時代，人們還是應該練習書法。
首先，練習書法可以提高個人素質。因為練書法的過程是培養(yǎng)個人素質的過程。有的人做事非常毛躁，做什么都是三分鐘熱度，做什么事都做不好。這樣的.人往往做事沒有常心，如果這樣的同學練習書法，經(jīng)過久而久之地練習就會克服這個毛病，變得能夠做得下來，看得下去。此外對于有些患有"多動癥"的同學，如果練習書法，以靜制動，慢慢地就會養(yǎng)成能夠靜靜地看書或學習的好習慣。
其次，練習書法可以提高人的文化修養(yǎng)，甚至會影響人的前途。在社會上我們總會有用到書法的地方。例如：我們到銀行里去領錢，我們在找工作、訂協(xié)議的時候也需要簽字，如果你寫得時候，字寫得十分潦草，別人就會看不起你，甚至不會重用你。這會使人們造成多大的損失��！這會直接影響人的前途。
另外，練習書法還可以延續(xù)中國的文化。我國的書法建筑在多種文化上，她有一個長期的發(fā)展過程�，F(xiàn)在它分隸書、楷書、行書、草書、小篆、金文等多種字體。作為炎黃子孫我們一定要繼承并發(fā)揚這源遠流長的中國文化，不能讓它流失。
由此可見，在電腦普及時代，我們還是需要認真練習書法，認真練字！
練字作文400字 篇3
我覺得我很幸福，因為我有一位善良，優(yōu)秀，認真的好爸爸。
我的爸爸個子高高的，頭發(fā)短短的，鼻子高高的帶著一副眼睛，他很喜歡看書，畫畫，練工筆字。
我的爸爸工作很認真負責，他還得了很多證書獎狀，金盤子，金杯等等都把他的辦公室和我的書桌放滿了，你說他歷不厲害。
有一天我在寫作業(yè)的時候爸爸回來了，他把我所有的作業(yè)都看了一遍說字寫得不好，于是我開始認真的寫起來，寫完了我膽怯的給爸爸看自己重寫的作業(yè)。爸爸看了看我，又看了看我寫的.作業(yè)，笑著說：“做人要有信心永不罷休！”我聽著聽著就覺得爸爸說的這句話，真象名言��！
到了第二天，我在爸爸回家之前寫完了作業(yè)，我正想休息一會兒，爸爸回來了，我急忙跑到桌前拿出一張白紙假惺惺的練起字了，爸爸過來了，他首先是皺了皺眉頭，再微笑了一下，我知道事情不妙就用手撓了撓頭后背說：“哎，好癢啊”。爸爸說：“菁菁是不是長痱子了？”，我說：“沒，我沒長痱子”。“那你練字了嗎？”爸爸問，“我，我練字了”我說。爸爸說：“如果再練一會兒畫畫就更好了”�！靶�，我可以練”，我肯定地說。爸爸說：“真的可以嗎？”，“行”，我有力地說。
第三天爸爸看到了我跟她說好的作業(yè)。
我真喜歡我的爸爸。
練字作文400字 篇4
一件小小的事情，怎能讓我難以忘懷？不，確切的來說，一件小小的事不但能令我們記憶猶新受益匪淺，而且還能讓我們從中得到一個啟示，至今我還記得一年級一個微不足道的小事情，那就是-練字。
記得那次是在漫長的暑假60天里度過的那一次u9的折磨，另一只展翅高飛的雛鷹都難以忍受。暑假第一天，本想躺在床上呼呼大睡，和親朋好友一起嬉皮笑臉的玩耍，跟老爸一起去邯鄲朱山石刻公園溜達溜達……而最不情愿的就是-練字了。而這地獄般的厄運，終究還是徐徐降落在我的'頭頂。媽媽又來催促我練字了，我愁眉苦臉，一副垂頭喪氣的樣子。媽媽又讓我每天都練，我本來就不想練，這媽媽一摻和，我更沒心練字了。媽媽非讓我練，我死活不練，最后，媽媽實在沒轍了。她知道我最愛玩手機電子游戲，于是她又心生一計拿來手機當“誘餌”，我果然上鉤了，那心里的饞蟲終于被勾了出來。媽媽趁熱打鐵，讓我去練字，并給我承諾：我每天練字，練一暑假也就是60天，媽媽給我20天每天玩一個小時的手機電子游戲。我每天一練，日積月累，堅持不懈。60天下來，我的字大有提升，居然位居全班第二了。
這件事，使我明白，無論什么時候，無論做什么事，都要堅持不懈。
練字作文400字 篇5
中國的毛筆是世界上獨一無二的東西，創(chuàng)造了世界上獨特的線條文化，而常常為世界所驚奇在各類筆中，毛筆可算是中國獨有的`品類了。傳統(tǒng)的毛筆不但是古人必備的文房用具，而且在表達中華書法、繪畫的特殊韻味上具有與眾不同的魁力。
上個星期天，老師叫我們練字。我買了一本楷書字帖，讓我在家里練字。字帖剛買回來時，我興趣十足，拿起筆在紙上寫了幾個字，歪歪扭扭、大小不一，一點也不好看。媽媽走過來，先都我握筆的姿勢：用食指和中指握緊筆桿，大拇指壓住筆桿前方，不讓毛筆從手中滑落，再用無名指小指向外頂以穩(wěn)住筆桿。學著媽媽的樣子，我試了幾次，才算學會拿筆，感覺手還有點酸。“剛開始學，先練基本功，從橫和豎開始學吧”，媽媽說。我心里一想，說：“練橫和豎也太簡單了吧。”然而等我開始寫時就沒有那么容易了，寫毛筆字要講講究運筆和頓筆，我天生是個急性子，哪來這閑功夫，我在紙上飛筆速寫，一會兒便完成任務，媽媽語重心長地說道；“你這樣是練不成功的，干什么事都圖快，敷衍了事，不動腦，不下苦功夫，難成大事�！蔽衣犃藡寢尩脑挘异o下心來接著練起毛筆字來。可是每當我提起筆下筆字時，手就發(fā)抖，總是寫不好，看著我寫得橫和豎像一個個彎曲的小蜈蚣，我十分生氣，真是不想練了。這時，我想到了王曦之寫字連木頭都入了三分。我想我也決不能放棄，又專心致致地練起來。
我知道了一個道理，只要努力就會奇跡出現(xiàn)。
練字作文400字 篇6
今天下午，我像往常一樣興高采烈地來到了常青藤作文班。
剛到常青藤作文班，坐到座位上，就聽見老師突然宣布：“今天來早的人可以參加練字活動，來晚的話就不能參加這個活動了�！闭谖倚睦锾鎭硗淼娜送锵У�.時候，只聽老師又說道：“哦，對了！還沒有教你們怎么練字呢！首先不要讓字出下面的線，然后再將上面留一點兒空隙……”老師的話還沒說完，張浩奇卻搶先回答：“像天空�！崩蠋熉冻隽宋⑿Γ骸皬埡破婊卮鸬锰珜α�。以后上課前，我們都要進行這個訓練。”“�。俊贝蠹医锌噙B天。
終于開始了，我小心翼翼地寫著、寫著……就在寫到第四行第五個“糊”字時，我竟然將整個格占滿了，還出了一點下線，“Oh，MyGod！我立刻好像嘗到苦瓜的味道。
這時聽見老師說：“楊光，練習的不錯！”原來，老師已經(jīng)開始逐一檢查我們寫的字。老師在檢查到坐在我旁邊的張浩奇時，我的心就提到了嗓子眼。開始檢查我的練習了，我真擔心自己寫的字被老師批評，沒想到老師卻說：“函承，寫得不錯！你看你作文本上的和你練的字，一對比，很好嘛！”頓時，我懸著的一顆心才放下了，心里比吃了蜜還甜。
通過這次練字，我懂得了以后一定要多練字，不然的話作文即使寫得再好，字寫得不好，照樣也要被扣分的！
練字作文400字 篇7
轉眼間二十一個晝夜匆匆而過，我?guī)е鴮俚幕匚哆~進了我熟悉的校園。令我自豪的是，我在寒假里也有著許許多多的收獲。如：在玩耍中收獲了快樂，在學習中收獲了知識，在積累中收獲了好多字詞。讓我最難以忘懷的就是練字。
寒假快開始了，作文班布置了幾項作業(yè)，如：在寒假里搜集15幅春聯(lián)、8篇日記、閱讀、每天堅持練字，并在手機小打卡中發(fā)送。
寒假開始了。我?guī)е闷娴?心情參加了小打卡的活動，一開始，我先把搜集春聯(lián)的作業(yè)完成了。以后，我就每天開始閱讀、積累好詞好句和每天練字，我感到自己寫得不好，于是我拿起手機搜了一下，上面說：“字就像人，你把它寫得方方正正，就顯得大方好看�！庇谑�，我自信地拿起筆練了起來。
就這樣，我練了三四天，我覺得練字太枯燥了，沒有玩耍有意思，心里只想：不如和別人一塊玩。這個念頭越來越強烈。
有一天，媽媽看見我練字時一副心不在焉的樣子，于是對我說：“如果你現(xiàn)在不好好學習，上了初中要付出三倍努力，才有一點進步�！庇谑�，我打消玩的念頭，認真練字、學習。
一天天過去了，我寫的字也漸漸變得工整、整齊、干凈，不想從前寫得那樣歪歪扭扭的了。我體會到了進步的快樂。
寒假的腳步雖然已經(jīng)遠離，但我忘不了這次練字的過程，因為這使我學會了——堅持。
練字作文400字 篇8
寫字是語文的基本功，從進學校就開始提筆寫字，但要寫出一手好字還真是不容易。
我的字明明還算可以，但媽媽偏偏讓我做到非常好，非常好，非常好，又是報練字班，又是買字帖。媽媽給我報練鋼筆字學習班，我還可以忍一忍，但為什么要買那么多的字帖，可是我又不敢違背媽媽說的話，不然就死路一條。
算了算了，還是練吧，就當是用來練習耐心正好，我也有點認為自己的字還不夠好呢，繼續(xù)練吧，“橫，豎鉤，撇，回鋒……”
“哎呀！”還沒練到一半，我又有點不耐煩了，算了還是先看一下書吧，靜下心吧。過了一會兒我又練了起來。
“咚咚咚……”哎！不用猜肯定又是妹妹了。
我走過去開門：“干嘛？”
“姐姐，你寫完了嗎？什么時候出來陪我玩呀？還有馨馨佳佳要來玩了哦�！彼�沒說完我就又把門關上了。
“你走吧，我才不想聽你嘮叨�！笨此诡^喪氣地走了，我這才安心。
當我學習完練字班和寫完字帖的時候，我發(fā)現(xiàn)自己的字真的'變好了些，耐心也變長了。就算一幅畫要畫幾個小時。我也不會再像以前一樣心煩氣躁了。
練字真的太好了，既練好了字，又增加了我的耐心，真是一舉兩得呀。
練字作文400字 篇9
練字真可謂是一件苦差事，看著那一本厚厚的字帖，30多頁哪。剛是書就足以讓人頭暈目眩了。所以買來字帖后僅僅將它放在一邊，不予理睬。
大約一周一后，不經(jīng)意見我瞥見了早已經(jīng)被我束之高擱的字帖，拿起它，我突然有一種沖動。便提起筆開始練起來。要說這練字，絕對是一件苦差事，必須靜心坐下來，一筆一畫得臨摹，就像小孩學語一樣必須專心致志。終于——在半個小時過后，一頁描完了，看者那一頁整齊的字，我笑了，我為剛才還認為自己在虛度光陰的想法慚愧不已。
我第一次發(fā)現(xiàn)，原來中國漢字是那么的`美麗，它橫平豎直，方方正正，那時一種與身俱來，不加修飾。不加雕琢的美麗，那是一種必須用心體會，才能悟出的氣質。它是我們中華民族的傳統(tǒng)文化中的一部分，也是我們中華的“根”。我不覺佩服給祖先的才華，他們用自己的全部精力來完善與發(fā)展我們的文字，這難道不值得我們去珍愛嗎？
以后，每一次練字，我都是一筆一畫地去臨摹，用心去描繪……我知道它對我來說不再只是一種負擔，而是一種享受，沉醉在墨香之中，我又一次被感動，被陶醉……
……
練字作文400字 篇10
最近一段時間，我又開始關注起自己那“扭扭捏捏”的字體了。
尤其是在學寫日記的時候，一整個篇幅寫下來，發(fā)現(xiàn)真的是越寫越敷衍，但后來真有點兒不忍直視了。
想到小一些的時候，學校的板書，老師都是指定我去寫，那字體說不上是最好看的，但也是一板一眼很是工整，看得很舒心。
可不知從什么時候開始，我發(fā)現(xiàn)自己的字體越來越潦草，越來越放飛自我，同時也越來越找不著北的`感覺。
有人說，字如其人。我想，難不成這也和越來越?jīng)]有目標感有關？
不只一次地想要好好地找個時間練練字，但后來才明白，這樣很日常的小事，哪需要特別地去練，就是在平時要寫字的每一個時刻認真地一筆一畫去寫，就是練習。
于是，每一次要寫字的時候，我就提醒自己要寫慢點，寫好看點。可事實上往往是腦子轉得飛快，想寫得很多，手速跟不上，字面上又是一片“龍飛鳳舞”。即使有心慢下來去寫，發(fā)現(xiàn)還是情不自禁地“亂畫”，找不著那種工整的狀態(tài)。
想來，還是需要靜下心態(tài)才行。
練字作文400字 篇11
今天下午，練完字后，我把字帖拿去給媽媽看。
“寫的不錯。”媽媽贊賞似的點點頭，“但還是有問題�！蔽乙宦�，連忙湊過去，看向她手指的地方。
媽媽說：“你看這排字：橫不平，豎不直，長短大小不一，幾個一樣的字愣是給你寫成了幾個不一樣的字，光是看著就……”我聽了，臉上寫了“尷尬”二字，滿臉通紅。忙不迭地拿過本子，重新練。
我拿出字帖，按照規(guī)范的楷書一筆一劃練起來，看著自己在田字格描出的'臨摹，滿意地點點頭。我又打開普通本子，再次練起來。第一個字，還行；第二個字，看得下去；第三個字，認得出來；第四個字，慘……不忍睹……
看著自己寫的字，我一巴掌拍在腦袋上，自言自語地問了一句：“這是你寫的字？”盯了一陣子之后，我默默將紙揉成一團，丟進了垃圾桶。
我再次拿出字帖，我死死瞪著那幾個字兒，嘆了口氣，再次寫起來，每一筆，每一劃，都規(guī)規(guī)矩矩地落下。寫完后，與之前的字一對比，簡直就是跳梁小丑與舞者之間的差別，當我把練的字給媽媽看時，她也說我進步了不少。
寫完字，我明白了一個道理：生活中需要很多心，只有用心，才能做好事。
練字作文400字 篇12
我的哥哥喜歡練字，每次我到他家時都見同志在練習寫毛筆字。我覺得很好奇，就湊過去看。只見他照著字帖在練習，字已經(jīng)很好了。我說：“你的字寫得不錯�！彼f：“不行，你看我的字非常生硬，寫得不好�！�
過了一段時間，我又去他家，看到他家寫過字的草稿紙堆了一堆，他的字非常漂亮。我夸獎他字好看。他說：“不行，我的字只學到了形體，沒學到字的內涵�！�
過了兩年，我又到他家，見他的.毛筆用壞了很多。他俯身寫字，字如行云流水一般。我不禁喝起彩來。他說，“不行，我現(xiàn)在還脫離不了字帖�！�
又一段時間過去了，我到他家，見他提筆寫字，字體矯健、蒼勁有力。我連連說好，“他說，我只是模仿作者寫字，還沒有自己都特的風格�！�
又過了幾年，聽說哥哥的寫字參加比賽，獲得了很多獎項。哥哥信筆寫來，字體飄逸，脫俗灑脫。遇到別人夸獎哥哥，他都會謙虛地說：“現(xiàn)在才能算是會寫字了。”
說明：學習《孔子學琴》后，老師讓模仿孔子學琴的四個階段：一是學曲譜；二是練技巧；三是領會內容；四是體會作者，最終達到"爐火純青"。寫一篇短文，我結合哥哥練字的事實，加以想象，寫了以上短文。
練字作文400字 篇13
好幾天沒有練字了�？偸墙o自己找各種的借口，而事實只有一個，那就是沒能堅持。
練字的過程，如果能靜心一筆一劃地書寫，再看到滿紙面上的成果，那是一種很滿足的成就感。
可往往總是會心猿意馬，雖然會一再地把思緒拉回來，還是難免要一番小小的“搏斗”。
再加上總是給自己設置一些小障礙，然后，也就不了了之。
之前堅持有一個多月的時間，應該說也有一個正反饋不如自己所想的效果，也是有一定的.影響的。
還有就是更種瑣事，影響著心情。
總之還是一句話，如果你想做一件事，那你就會排除萬難去做，如果你沒有特別地堅定想去做的話，那一個小小的理由就可以讓你止步。
看過一個小文友寫過他在練書法的時候，可以一站四小時認認真真地寫，中途連母親喊他幾次吃飯都沒有在意，可想而知當他寫完那些書體時，那種成就感比吃上一頓飽餐更讓人滿足吧。
很喜歡也挺羨慕他的這種靜下心的境界。
我想，只要真的想去做，自己應該也可以做到的，先嘗試一番，別輕易給自己找借口。
練字作文400字 篇14
我的字寫的難看極了，每當媽媽給我檢查作業(yè)時，都會說：“嗯，你這作業(yè)寫的很棒，但是，你的字寫的太難看了，要是你能把這一點改掉，那你的作業(yè)就是最棒的啦！”我聽了，想：我一定要把字寫好，堅持每天練字。
從今天開始，我就要練字。下課時，同學們都在玩，有的跑來跑去；有的說說笑笑；有的玩好玩的`游戲……但是，我沒有同他們一起玩，卻在安安靜靜的練字。教室里的吵鬧聲，沒有影響著認真的我。我認真的練字，我發(fā)現(xiàn)，我的字寫的越來越好看了�？吹轿覍懙淖帜敲春每矗腋吲d極了。然后下定決心要每天練字，并且最少練半張，最多練兩張。我就這樣寫啊，寫，上課了，隨后我先把那一個字寫完，然后收起練字本，開始學習知識。下課后，我還是在認真的練習寫字。第三節(jié)課下時，一聽到上課鈴聲，我趕緊加快手里的筆，終于，我寫到了第9頁，隨后開始學習知識。上完課后，我們就放學了。
在家里，我寫完作業(yè)就要去練字。我下定決心一定要把字寫好！
同學們，我要去練字了，再見嘍！
練字作文400字 篇15
每次我回到家后都會大喊一聲老爸。老爸便像一只聽話的小狗來到了我的面前�！班胚@道題該怎么做？”我說道。老爸回答：“哼！你上課是不是沒認真聽講？”我說：“別管那么多了，快給我講題�！崩习窒认肓讼�，再在草稿紙上寥寥草草地寫了幾個字�？墒撬俗约旱淖趾艹蟆Ｎ倚Φ靡粫䞍涸诘厣洗驖L兒，一會兒趴在桌子上笑。說道：“老爸你寫的字也太丑了吧！”‘‘那你來當我的老師，教我練字。”我想：哪有小孩子教大人練字的，明明該大人就小孩子的嘛！不管吶，萬一爸爸出差到哪個地方被人叫寫字，那多尷尬呀！不怕一萬只怕萬一呀！我便拿著爸爸黑不溜秋的手，方方正正的寫了一個大字。爸爸也按著我寫字的模樣。也寫了一個大字。我湊近去一看，爸爸的字像小蟲子爬過的`一樣，歪歪扭扭的。我的心里不是滋味兒，并說道：“老爸！只要你每天堅持練習，就一定能練出好字”。老爸回答：“好，我說到做到�！�
放學回家時，看見爸爸在寫字臺上認認真真的在練字。我心中很滿足。晚上，爸爸拿出他練的字。我一看爸爸練的字，不再像以前的歪歪扭扭。而是公公整整。我便說道：“看來我這個老師沒白當��！”說完，我和爸爸一起放聲大笑。
練字作文400字 篇16
這學期媽媽給我報了一個寫字班，這里的老師非常嚴厲，手里正常拿著一把戒尺。
我第一次去練字時也沒當回事，隨便亂寫一通。放學媽媽來接我時，老師拉著媽媽不放，并對媽媽說：”你家寶寶寫字太快了，一會功夫全畫出來了，她其實是可以寫好看的�！甭犃死蠋煹脑挘倚睦锓浅２环䴕�，我想寫字嘛我寫出來不就行了嘛！
一連幾周都是這樣，每次都是緊張兮兮的去，放學時垂頭喪氣的回家，到家還要挨一頓批。終于有一次，我暗自下決心，我不能再這樣了，不能總讓老師和媽媽失望，這一次，我放慢了速度，一筆一畫，橫平豎直的寫了起來，這節(jié)課的時間過的好快啊，一轉眼媽媽都來接我了，我的心突然一下跳到了嗓子眼，心里特別緊張，像有三五只小白兔在我肚子里蹦蹦跳跳。不知道這回老師會跟媽媽說些什么，只見老師笑瞇瞇的對媽媽說：“寶寶今天表現(xiàn)的非常好，態(tài)度很端正，你看看她今天寫的字�！眿寢屛⑿χ呐奈业腵肩膀，看到媽媽臉上的笑容，我心里的石頭終于放下來了。
回家的路上，我高興的對媽媽說：“媽媽，我終于明白什么叫世上無難事，只怕有心人了�！�
練字作文400字 篇17
漢字是中國文化中最璀璨的"瑰寶”，民間也流傳著“字如其人”這樣一句話。我的字雖然不算是“張牙舞爪”，但也只是“馬馬虎虎”。趁著假期，爸爸打算讓我練練字，我也十分贊同。
說著簡單做著難，看看那一本本厚厚的字帖，再看看窗外小朋友們都在快樂的玩耍，我的心早已飛到了九霄云外。正當我憧憬著快樂生活時，爸爸走了進來，拍拍我，意味深長地說道：“練字要心無雜念，不能做著這個，想著那個。不管干什么都要刻苦認真。不經(jīng)磨難，何來成功？”我聽后臉上火辣辣的'疼，連忙靜下心來，一筆一劃的臨摹了起來�！皺M要要微微向上斜，豎不能歪要寫直”每練一個字爸爸都會細心地幫我挑出毛病。比如練“到”時，爸爸幫我挑出比例不對、豎不直、橫太平等各種各樣的錯誤，使我受益匪淺。
當我再次揮筆時，我突然發(fā)現(xiàn)，在我眼前的這個字，仿佛變得婀娜多姿，風采奕奕，充滿了中華藝術孕育的味道，香飄萬里。我頓時覺得漢字是多么的神奇，小小的方框字竟體現(xiàn)了世間萬物的形態(tài)美，一橫、一豎、一撇、一捺帶給了我們無限的驚奇。
這次練字不但使我懂得了“不經(jīng)磨難，何來成功”的道理，還使我發(fā)現(xiàn)了漢字的美妙。
練字作文400字 篇18
自上六年級以來，作業(yè)量暴增，因此在書寫上便“荒廢”了不少，我便決定趁暑假多補補。
烈日炎炎，晴空萬里，天上卻沒有一絲云彩，太陽把地面烤得滾燙滾燙；一陣南風刮來，從地上卷起了一股熱浪，火燒火燎地使人感到窒息。雜草抵不住太陽的爆曬，葉子都卷成個細條了。我獨自揣著本字帖，在書房里練字。
一縷縷陽光透過窗簾，撒在我身上，使室內溫度急劇升高，不覺中，我的頭頂便滋生出幾分汗意。熱，一向是我最討厭，才沒寫幾個字，我便坐不住了，又是喝水又是上廁所的，但越忙人就越急躁，更汗流浹背了。
媽媽總是對我說：“心靜自然涼”，我卻在想：怎么才能心靜呢？于是乎，我便潛下心，嘗試著把注意力集中在練字上。我正“初窺門徑”，感覺“小有所成”時，樓上卻傳來了震耳欲聾的'機器切割聲。
這般炎熱的夏日，那聲音聽在耳中真有如有人在你耳邊吹嗩吶。瞬間，好不容易定住的心神，又紊亂起來，渾身上下似有千萬只螞蟻在爬……
練字并非是一朝一暮就能練成的，要長期以往的努力和不懈堅持。堅持，堅持……
練字作文400字 篇19
我的字真的.是太丑了！我都無法比喻，在學校里，沒少被老師點名！每次都想練字，可是，話剛到嘴邊，又趕緊收回。畢竟說起容易，做起來難�。�
有一次，我鼓起勇氣向爸爸說：“爸爸，我想練字！”聽了這句話，爸爸趕緊穿好鞋子，一溜煙就跑了。過了一會兒，爸爸回來了，手里提著一個袋子，里面裝著一本較厚的字貼。爸爸和藹地對我說：“從今天開始，你每天回來寫完作業(yè)，就練兩頁字，一定要認真地寫，聽見沒有！”我報告到：“是！”
我認真地練了幾天，覺得字壓根就沒有進步，索性不練了。爸爸發(fā)覺我這幾天沒練字，便神情嚴肅地說：“你這幾天怎么不練了？”我嚷道：“我連續(xù)練了十幾天，字也沒有進步，看來是沒希望了，不練了！”爸爸聽了轉身從書架上拿了一本厚厚的書，拉著我坐在他身旁，道：“這本《紅樓夢》的作者曹雪芹寫了一輩子也沒有寫完，還有另一位作者高鍔幫他續(xù)寫完成全篇，讓這本《紅樓夢》成為中國古典文學的巔峰之作，乃至享譽世界的名著！”
聽了爸爸的話，從此我端正態(tài)度，持之以恒地練字。如今我的字不僅寫得很工整，而且一筆筆鏗鏘有力，在學校里沒少被老師表揚夸贊。
這次的練字風波，讓我明白了一個道理：堅持就是勝利！
練字作文400字 篇20
今年我寫字過了八級，我特別高興，同時練字的一個個畫面又浮現(xiàn)在眼前。
媽媽從幼兒園大班開始，給我寫字，就為了一年級是時候寫作業(yè)能輕松點。一開始我很興奮，覺得寫字沒什么難的，老師的嚴厲，媽媽的鼓勵，我的字逐漸進步，二年級就輕松過了五級。
老師的.贊美，奶奶跟別人聊起這個話題時自豪的樣子，都讓我覺得自己就是寫字天才，加上三年級作業(yè)多了起來，我對練字有了抵觸情緒，寫字也沒有之前那么認真了，甚至有了想要放棄的念頭。
老師循循善誘地找我談心，媽媽也告訴我不能輕言放棄：練字不僅僅是要把字寫好，更是需要全神貫注地去練，而這種專注力正式我學習中缺少的。在媽媽的勸說下報考了7級，并且通過了，這讓我重新有了練字的信心，看著自己寫得漂亮的字，心情都會好起來。
在老師的鼓勵下，我又報考了八級。我很忐忑，因為我沒有太多額外的時間專門練字。媽媽告訴我從平時寫作業(yè)做起，寫每一個字都當成考級的標準寫。直到新學期，老師告訴我八級合格時，我高興得差點跳起來。
練字讓我明白了做任何事都要堅持不懈，付出就會有回報。
練字作文400字 篇21
最近看到好多打卡自律的人都在做的一件事，那就是練字。
抬頭看了眼被自己閑置一旁已經(jīng)積了灰塵的臨摹毛筆貼紙，不由地有點慚愧。
想起來當初為了買它還特地找了好幾個地方，結果只是練習了三五天，就不再理睬了。
可看到這些練字的自律打卡，又讓我萌生出練字的念頭了。
只是這一再地拿起再忘卻，一再地半途而廢，實在是有點兒讓人覺得懊惱，不是對于練字的結果，而是對于自己的做法，這樣讓自己對自己也產(chǎn)生了一種不信任感。
這一次想練字，其實不僅僅是要練習把字練好，而且我也明白，僅僅在練字帖上練字是不夠的，應該是抓住平時寫字的任何機會，都把字寫好。可我恰恰也做不到這一點，練字時慢悠悠的一筆一畫看似工整，一到平時寫字，如果急的話，那一樣是一團亂，絲毫沒看出練字的功力出來。
這也讓我明白了想練字的`另一個初衷，那就是練心，讓心靜下來，從寫得慢，寫得好，到寫得快，也不潦草。
決定開始做一件事的時候，要先想明白開始的原因，想到要達到的效果，也許這也是一個事半功倍的技巧吧。
練字作文400字 篇22
一件小小的事情，怎能讓我難以忘懷？不，確切的來說，一件小小的事不但能令我們記憶猶新受益匪淺，而且還能讓我們從中得到一個啟示，至今我還記得一年級一個微不足道的小事情，那就是-練字。
記得那次是在漫長的暑假60天里度過的那一次u9的折磨，另一只展翅高飛的雛鷹都難以忍受。暑假第一天，本想躺在床上呼呼大睡，和親朋好友一起嬉皮笑臉的玩耍，跟老爸一起去邯鄲朱山石刻公園溜達溜達……而最不情愿的就是-練字了。而這地獄般的厄運，終究還是徐徐降落在我的頭頂。媽媽又來催促我練字了，我愁眉苦臉，一副垂頭喪氣的'樣子。媽媽又讓我每天都練，我本來就不想練，這媽媽一摻和，我更沒心練字了。媽媽非讓我練，我死活不練，最后，媽媽實在沒轍了。她知道我最愛玩手機電子游戲，于是她又心生一計拿來手機當“誘餌”，我果然上鉤了，那心里的饞蟲終于被勾了出來。媽媽趁熱打鐵，讓我去練字，并給我承諾：我每天練字，練一暑假也就是60天，媽媽給我20天每天玩一個小時的手機電子游戲。我每天一練，日積月累，堅持不懈。60天下來，我的字大有提升，居然位居全班第二了。
這件事，使我明白，無論什么時候，無論做什么事，都要堅持不懈。
練字作文400字 篇23
這個學期開始，媽媽給我報了練字的興趣班。媽媽說：“字就是我們人的第二張臉，漂亮的字就像一張可愛的小臉袋，看了會很舒服，很開心！”我一開始有點不明白媽媽的話，但是當我去興趣班看到墻上掛著的一幅幅小朋友寫得作品的時候，我就暗下決心，也要像他們那樣寫出一手漂亮的字來。
可是想寫出漂亮的字遠沒有我想象的那么簡單。雖然我努力按照老師的要求去寫，可是字還是不聽話，歪歪斜斜的。老師告訴我們要有耐心，不要著急，要一筆一畫地寫，還要注意字在格子里的位置。看樣子想把字寫好是件不容易的事。只有一筆一畫認真練習才能過關。
現(xiàn)在，我每天寫字都能認真對待，一筆一畫地寫，雖然有時候很累手很酸，但是我始終堅持著。通過一段時間的`練習，我覺得我的字寫得比以前快而且好看多了。這次學校組織的寫字比賽，我獲得了一年級組的三等獎，我感到很開心。我一定會更加努力的，爭取把字寫得更好看些。
通過練字這件事，也讓我懂得了，無論做什么事，只要堅持，一定會有美好的結果！
練字作文400字 篇24
本來我寫的字就像很多蟲子一樣在紙上蠕動�，F(xiàn)在我能寫出漂亮的漢字，老師也經(jīng)常給我優(yōu)秀的分數(shù)。其實還有一個人要感謝，那就是我奶奶。想知道這是怎么回事嗎？事情是這樣的。
今年暑假的第一天，奶奶突然神秘兮兮地跟我說：“我們可以辦個書法班嗎？”我二僧糊涂了。奶奶解釋說“書法課”就是我們一起寫，看誰寫的好，然后我恍然大悟。我們言出必行，于是開始了夏季書法活動。奶奶讓大家每天寫一個方格字。過了幾天，奶奶總是堅持每天寫一個方格字。我呢？前兩天足夠積極，但是堅持不了多久。外婆看到我這個樣子，就對我說：“怎么了，我堅持不住了？”“沒有。沒有”我的語氣不太肯定。在接下來的'日子里，我?guī)状蜗胪丝s，但又想：“困難如泉涌。弱了就強了。一個暑假把字練好不是最大的收獲嗎？”所以我一直在堅持。經(jīng)過一個多月的練習，我的書法變得非常漂亮，清晰，井井有條。
一個暑假過去了，我養(yǎng)成了橫寫豎寫的好習慣，說不出的開心。當然，我最想感謝的是我奶奶和這個獨特的書法班。
通過這件事，我明白了一個道理，凡事都要有毅力，不能半途而廢。因為“世上無難事，只怕有心人�！�
練字作文400字 篇25
我的弟弟長得胖乎乎的，手也圓滾滾的，就像哆啦A夢一樣可愛。
當這小圓手拿著筆寫字，畫面雖然很可愛，但寫的字卻堪比災難片，歪歪扭扭，大小不一，鬼畫桃符，春蚓秋蛇。媽媽命令他每天必須練字，于是他只能不情不愿地坐著，呆呆地望著一本字帖先出神十分鐘，再偷偷望一眼媽媽，迫于媽媽的威嚴，他松松地握著筆，飛快地劃過紙張，寫錯了，也懶得拿橡皮擦，胡亂涂抹掉，在角落歪七扭八地寫……
媽媽過來檢查，一看那比別人左手寫出來的字還要差的字，頓時火冒三丈，三下兩下擦個精光，又命令他重寫！這下，媽媽啥也不干，就坐在旁邊，像貓盯老鼠似的，目不轉睛地盯著弟弟寫每個筆畫，寫一筆：“歪了！”擦掉，再寫一筆：“太長了！”又擦掉，一個“地”字寫了五六遍，才勉強過關，下一個字，弟弟頭越趴越低，媽媽從桌面與腦袋的縫隙里審視他的字，時不時，推一下他的腦袋，弟弟像蝸牛一樣寫每個筆畫，可惜每個慢筆畫拼湊出來的'字還是不美觀，“局”不是“尸”太大，就是橫折鉤太短！寫不好就一遍遍重寫，哎，太艱難了！
盡管最后弟弟的豎依舊像樹叉、撇像根棍，橫像蟲子，但是只要他在練，總有進步的一天吧！
練字作文400字 篇26
讀了《陳毅練字》這篇課文后，他勤儉刻苦,持之以恒的精神，深深的打動了我。
陳毅為了減輕家長的'負擔，用草紙訂成練習本，用米湯做墨水。他給自己定下了一個規(guī)矩，每天要寫完100個大字和200個小字，寫不完不休息。
讀到這里，我不禁為自己的學習勁頭不足，貪玩感到慚愧內疚。每當看到別人干什么，我也想做，可一過新鮮勁兒就不想再做下去了。
老師為了讓我們積累知識，要求每天背一句名人名言。只需要10分鐘，20分鐘我完全可以會背，可是為了貪玩，我把學習的事早就拋到九霄云外了去了。等老師一問，我張口結舌地站在那里支支吾吾，尷尬極了，很不得找個地縫鉆進去。這件事不就完全可以證明，我缺少毅力和恒心嗎？
陳毅的家境很不好，但他卻十分努力地學習，千方百計地減輕家里的負擔。而我的條件是何等的優(yōu)越，和陳毅相比，簡直是天壤之別。我說要什么，父母一定會滿足我的愿望�？晌覅s辜負了爸爸媽媽的期望，傷了他們的心。
我暗暗地下決心，今后無論做什么事，都要像陳毅那樣勤奮刻苦。
練字作文400字 篇27
今天我讀了王羲之練字這本書，了解了晉代書法家、書圣——王羲之的成長過程和藝術生涯。王羲之曾寫過“祝版”，由于他筆力強健，落筆有勁，因此字跡滲透入木，竟然達三分之深，所以說他的字“入木三分”。
王羲之從7歲就開始刻苦地練習書法。他每天不僅在讀書、學習時寫字，而且在休息的.時候也揣摩字體的結構、間架和氣勢，在衣襟上勾勾、畫畫，時間一長就把衣服劃破了；他每天寫完字后，都在門口的水池里洗筆，由于他常年累月地寫字、洗筆，結果水池里的水都變黑了。他寫字時特別地聚精會神，結果，有一次他錯把他母親送去的饅頭蘸了墨汁吃了。
現(xiàn)在媽媽也讓我練習寫毛筆字，可我是三天打魚,兩天曬網(wǎng),總是想偷懶,不寫的理由一大堆,不是作業(yè)多就是太晚要睡覺了,搞得我進步很慢。媽媽把這件事告訴了老師，老師說，不行不行，寫毛筆字是一件需要耐心和恒心的事，不是一天兩天就能練好的。
王羲之之所以能成為一代“書圣”，就在于他長期刻苦地堅持練習書法。古人說：“只要功夫深，鐵杵磨成針”。這個寒假中，我會認真練習，只要刻苦努力，長期堅持就一定能成功。我也要把這精神用在學習上，認真學好每一門功課。
練字作文400字 篇28
以前，我的字寫的比較難看，下面就讓我給你們說一下我的練字經(jīng)過。我給自己規(guī)定，寫作業(yè)前，先練字，保證有鈍筆，把字寫好看。練字就是把字寫好，我要練。一定要把字寫好看。為什么？因為，馬上要上6年級了。而字也是一個人的.門面，我們班有一半的人的字比我寫的好看，所以，我要練字。我要使勁的瞄，認真的瞄，不寫好不罷休。
1、每天練字，不練完不休息。
2、寫作業(yè)時要工整，把字寫好。不偷懶。
練字的時候候，雖然有些累，胳膊有些酸，但是，這是為我好，累就有收獲；陳毅，十大元帥之一，他每天不練100個大字、200個小字不休息。他的自信心多大！我以后要向他那樣要有自信心。
功夫不負有心人，我現(xiàn)在的字寫的比以前好看多了，這都是練出來的。練字，其實并不難，看你用不用心。我的練字經(jīng)過雖然累，但是，有付出就有回抱。字雖說比以前好，但我還要練，我練時，有很多問題，有時，想放棄，但我知道，必定要練，不能半圖而廢。不然，又要重來！
我還要練，開學了，給老師一個驚喜。
練字作文400字 篇29
我的字一向龍飛鳳舞，在學校沒少被老師批評，招同學白眼；在家媽媽天天嘮叨我字難看，爸爸也經(jīng)常囑咐我練字。我何嘗不想把字寫好呢？
一天，爸爸買回來幾本字帖，要求我堅持每天練二頁。我認認真真地練了幾天，發(fā)現(xiàn)字只是工整了一點，可還是不好看，覺得這樣練沒什么用，干脆不練了。過了些日子，爸爸發(fā)覺我沒練字了，便神情嚴肅地說:“你這幾天怎么不練了�！蔽胰碌�:“我連續(xù)練了十幾天，字也沒有寫得很漂亮�？磥硎菦]有希望了�！卑职致犃宿D手從書架上抽出一本厚厚的書，拉著我坐在他身旁說:“這本《水滸傳》只所以成了世界名著，作者可是發(fā)了十四年的'時間與心力才將這部著作寫完整，他是多么努力與堅持！你寫不好就馬上退縮？！”聽完爸爸的話我滿臉羞澀得說不出話來。
從那起每天不管多晚，我都會堅持練二頁，終于我的付出得到了回報，我的字漸漸變好看了，不再龍飛鳳舞、東倒西歪，老師開始夸我，同學們對我刮目相看，媽媽也安靜了下來。我變得比以前更陽光自信啦！
這次練字的經(jīng)歷，讓我真正領悟到了，不管學習任何本領，都要認真努力、堅持才能取得成功！
練字作文400字 篇30
人們常說：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來�！边@句話很有道理。
上學期的一個星期天，奶奶買了個超級大的練字貼。一開始我看見這個練字貼時，嚇得目瞪口呆，我驚訝地說：“這么大，要練到猴年馬月呀！”我跟奶奶說：“明天練吧，讓我玩會兒手機好嗎？”奶奶說：“明天練，好！”
我高興地玩了會兒手機，“叮鈴鈴”手機發(fā)了條微信，我打開一看，吳靜茹和其他朋友發(fā)了自己寫的練習毛筆字的帖子，我不由得贊嘆：“真好看呀！”還有好多人點了贊，我真是羨慕嫉妒恨哪！
我為了超越吳靜茹，從此，開始練習毛筆字。我有時想起手機，都想玩了，但我把這種念頭打消了。有時抵壓不住，打開手機，就想起了吳靜茹那張漂亮而整齊的練字帖，又坐回到椅子上，一直練到現(xiàn)在，已經(jīng)達到101頁了。終于有一天，我把帖子寫完了，發(fā)到了409班微信上，全班有31個人點贊，我非常開心，給奶奶看看，奶奶也豎起了大拇指。
經(jīng)歷了這件事，我才真正明白了，只有付出努力，才能收獲成功的`道理。
老師點評：通過練字歷程的敘寫，說明付出努力，才能收獲成功的道理，敘寫具體。
練字作文400字 篇31
小時候，我曾是班級里的學霸，但是有一點，讓老師頭疼，那就是我寫的字，媽媽經(jīng)常對我說：”字就像自己的臉面，字不好看，自己的臉就不好看�！蔽也灰詾槿�，如果這件事情是真的，那么世界上，千千萬萬人不都變的貌美如花了？
一如既往，我的字還是那么糟糕，我的`成績也隨著年級的升高開始慢慢的下落。有一天，我猛然發(fā)覺，自己竟然已經(jīng)不再是班級里的優(yōu)秀生了，這讓我感到非常難受。一個偶然的機會，我從老師的口中聽到了書法家王羲之在小時候勤學苦練，最終成為有名的書法家的故事。從那時起，我對寫字有了新的認識。
我開始天天窩在家里練習寫字。我一邊寫字，一邊開始異想天開，希望有一天做自己寫的字越來越好，越來越好，從此一字千金了。最讓人想不到的是，因為我入迷于寫字，天天把自己關在家里，天長日久竟然養(yǎng)成了一個習慣，我發(fā)現(xiàn)，只要不上學，總能有一件事情讓我留在家里，不想著出門去玩了。
總兒言之，桶而言之，練字讓我安靜了下來。我現(xiàn)在還保存著從前的文字。
練字作文400字 篇32
古人常說”字如其人”，字能代表一個人的性格。
每個人都有自己的名字，有的規(guī)整、美觀；有的大大咧咧；有的亂亂糊糊……。
語文老師會讓同學們練字，練漢字；數(shù)學老師會讓同學們練字，練數(shù)字；英語老師會讓同學們練字，練英文；美術老師會讓同學們練字，練美術字等等。
在練習的過程中，我收獲到了許多。記得那一次，媽媽看到了我的字漸漸變差，漸入惡境，她對我說：“睿睿，你這字越來越差可是不行的，你得練字了。”我問道：“那么練字有什么好處呢？”媽媽笑著回答：“練字，且要用心，用心后認真，認真后堅持，堅持后做得更好，這就是“漸入美境”。練好字，批改老師的心情也會好，作業(yè)工整、整潔，自己的心情也會愉快的！”自從母親給我解釋練字的好處后，我就開始了練字之旅。
每一天，作業(yè)寫完，練字本一頁，雖然手很酸，但我一想到以后就寫得一手好字，我也忍著。久而久之，我成為了一種習慣，我的字被老師認可，受到了表揚。我很高興，臉上露出燦爛的'笑容，心中美滋滋的。
古人常說：“字如其人”，說得的確讓人敬佩，比喻到位，適中。練字是一件美好的事，講究先苦后甜。
練字作文400字 篇33
古人常說，橫豎撇捺有乾坤，一筆一劃純文章漢字書法是一門獨特的藝術，古往今來，我國涌現(xiàn)了許多著名的書法家有懷素、柳真卿……他們的書法作品令我驚嘆不已。
在家里，我為自己買了許多書法，練字本，大多都是楷書，甚至有一些是關于甲骨文，金文的練字本，他們對我的幫助很大，讓我知道了更多的'漢字。
我對漢字可是情有獨鐘，從幼兒園練到小學，從一年級一直練到了五年級，風雨無阻。別人在玩的時候我在練字，別人在看電影的時候我在練字，別人在吃飯的時候我還在練字。記得家里好像已經(jīng)放了幾十本書法練字本對放在一個大箱子里了可別吃驚還有更厲害的呢！
我比較喜歡甲骨文，在家里我收藏了形形色色的木塊和……吃飯時啃過的一根根大小不一的骨頭。因為甲骨文在商周時期是刻在龜甲或獸骨上的文字。為了盡量模仿他，我天天在骨頭和木塊上刻寫甲骨文，這可難了，時不時就會割到手，留下一道道傷痕，還起了繭子。但這根本不會打倒我，反而讓我更加愛上練字了，一有空就練字，每天要寫五頁。
練字讓我知道了更多的漢字，讀書時基本所有的字都知道，同學啊，老師啊，遇到不認識的字，只要我識字神出馬立馬知道，別說啊，但是甲骨文我都會寫五六十個呢。
練字作文400字 篇34
星期日，9月2日
我練過字，也因為字寫得好而得獎，我非常高興，但是中間也有一段非苦，非常累的感受。
上學期，我把所有的作業(yè)都寫完了以后，我拿出鋼筆和字帖練字，那時候我覺得練字很簡單，就是拿著筆描上面的字，要是把字描好看了就描好了�？墒牵斘议_始練的時候我覺得就像我想象的那樣簡單�？墒蔷屯竺婢驮讲幌刖毩�，因為后面就越來越難了，時不時，還會出現(xiàn)一些句子，到了背面練的就都是句子了，沒有一個詞，和一個單獨的字。這是，我就不想練了，也對自己沒有信心了。
可是，媽媽說過，只有自己努力了，才會得到你想要的結果。這是，我又提起精神來，把要練完的字練完。練完后，我翻開看著，露出了滿意的笑容。在學校里，只要學校比賽寫字，同學們都會選我去比賽，當時我非常高興，因為在同學眼里，我的字寫的很漂亮。每次聽到廣播上說寫字比賽的'名次時，我都會很高興，老師和同學都會很開心，因為廣播上說我得的是一等獎。
在這段時間里，我懂得了一個道理，那就是;只有自己努力，才會得到你想要的結果。我希望在新的學期里，我的字還會更進一步。
練字作文400字 篇35
十多年的練字經(jīng)歷，給我最大的體會是：我在練字的過程中，字也在煉我這個人。這話怎么說呢？比如說，練字要認真，尤其是練楷書，橫是橫、豎是豎、點是點、折是折，一筆都不能馬虎。慢慢地，我發(fā)現(xiàn)，自己不光是寫字認真了，做其它事也變得認真起來；又比如說，練字要持之以恒、鍥而不舍，我練柳體，一練就是整整三年、一千多個日子從不間斷，而且決不旁騖。以后我研究學問，也逐漸養(yǎng)成了這么個習慣。一個課題一旦確定以后，不出成果決不罷休；再比如說，練字，尤其是練整幅的字，一定要注意章法，字與字、列與列、落款與蓋章等，都要講究和諧，不能因為光顧著寫好一個字、一列字而破壞了整體的和諧，以后自己做了校長，也很注意學校管理的整體協(xié)調。我意識到中國的.書法之道與現(xiàn)代的管理之道有著許多內在的相似和一致。這就是老一輩人常說的“人寫字、字寫人”。
練字不一定人人都要練成書法家，但練字能讓我們變得更細膩、更嚴謹、更執(zhí)著、更勤奮，也許，那才是最有意義的收獲吧！
練字作文400字 篇36
今天下午，剛到作文班，就聽到王老師對大家說：“今天我們來練字�！薄熬氉郑吭谑裁幢咀由暇毮�？”聽到王老師說要練字，同學們都好奇地問著。王老師卻神秘地回答：“一會兒你們就知道了�！�
王老師讓楊光給每個人發(fā)了一張紙，只聽王老師說：“同學們都拿出作文本，選一篇自己最好的作文，然后抄到這張紙上，一定要把字寫端正，每個字占每一格的三分之二，一定不要超格，誰寫完拿來讓我檢查�！�
我們都認真地開始練字，我選的是《難忘的淘書節(jié)》這篇作文，選好作文后，我便開始一筆一劃地練字。寫完后，拿去讓王老師檢查，只見王老師拿起我剛練的字和以前寫的進行比較，我自己一看，覺得還是今天寫的好呀！王老師說：“這就是差別，你今天寫的認真，就能寫好，所以寫作文時一定要認真�！甭犃送趵蠋煹脑挘议_心極了。()
緊接著，王老師又檢查了黃浩森的.“勞動成果”，可是黃浩森寫的字太大了，有的都超格了，王老師說：“黃浩森，你寫的字太大了，再去寫�！秉S浩森只好又寫了一張，這次他寫的比以前好多了，王老師拿著讓他比較，黃浩森也覺得今天寫的比以前好多了。
通過這次練字，讓我明白了：無論什么事情，只要認真對待，就一定能夠做好。
練字作文400字 篇37
我爸爸很好，不但有一個金頭腦，再難的問題對他來說都不是問題，甭想難倒他，他還有一雙靈巧的手，什么活都能做地井井有條。但是讓他寫字，就是等于讓他出丑。爸爸的字寫的超級難看成，好像不是人寫的`，就像蟲子爬似地。
有一次，媽媽不在家，老師讓家長在子上簽字寫評語，我沒辦法只好來找爸爸簽。他一聽，二話沒說就答應了。他看了卷子以后，說：“好寫！”便沙沙地寫了起來。寫完了，我一看，就哈哈大笑起來，爸爸問：“你笑什么呀？”我說：“你的字怎么這么難看呀，我來教你練字怎么樣？”爸爸聽了，爽快地答應了。我對爸爸說：“看，寫字時，我們一定要先看好字的結構，然后再寫，要一氣呵成。如果你準備練書法，你要把想辦的事辦好，然后坐下來心平氣和地去練，這樣寫出來的字才會協(xié)調�！卑职钟眯牡芈犞�，然后就拿起筆練了起來，一筆一劃地練了起來�？粗J真他的樣子，我偷偷地樂了。
咦！今天怎么不見爸爸練字呢，一定是他想偷懶，我得去催催他了。
練字作文400字 篇38
本是一時興起，買了兩本字帖想學習行書的，才驚覺上次練字已是十年前的事了。
記得上小學時，老師要求我們用田字格的本子從橫撇豎捺一筆一筆的'學寫漢字，那時我們一寫就是好幾頁，卻樂此不疲。
上了中學，我們將鉛筆換成了圓珠筆或鋼筆，那時練得最多的要數(shù)司馬炎和龐中華的字帖，老師還會獎勵寫得好的同學，因此，同學們大多很用心的去寫字。高中作業(yè)多了，鋼筆也被水芯筆替代，為了趕作業(yè)，求效率，整個學校還堅持練字的人，恐怕也是鳳毛麟角了。
如今，電腦手機成了我們生活的必備品，發(fā)微博評微信寫日志，以及工作需要的一切文字材料，都在鍵盤上敲擊，毫不夸張地說，大家除了簽名幾乎都用不到筆了。正因為習慣了機器打字，在提筆寫字時常常會出現(xiàn)想不起字怎么寫的尷尬。
俗話說，字如其人。能寫一手好字的人，必定是讓人羨慕的。于書桌前，攤開筆記本，提起筆來，靜下心來細細梳理生活的每一個精彩瞬間，記錄旅行中的奇聞異事，寄托對遠方親朋的思念……當我們將生活中的這些閃光片段注入筆端，再寫在紙上時，那些美好的日子似乎定格在時空某個地方永不褪色。再回頭來看時，也是對時間最美好的留戀。
趁著還有時間，把練字變成一種生活習慣吧！
練字作文400字 篇39
那是三年前的事了，爸爸看我的字寫得“龍飛鳳舞”，就讓我每天練字。剛開始我很不情愿，很反感，就抱怨說：“為什么每天都要練字，好煩啊！練字有什么用啊？”可是沒辦法，我每天必須練字一小時。
在這個過程中，爸爸要求很嚴，他不但不夸我，反而還經(jīng)常挑毛病。難道他不知道我練字練得手指都磨出繭子了嗎？為此我經(jīng)常抱怨。但是幾個月后，一次老師說的話讓我既驚喜又驚訝。老師說：“汝彥蒙，你的字進步很大，可以去參加年級的書法比賽�！甭牭竭@話我非常激動，毫不猶豫地答應了。通過日復一日的練習，我在每年的'書法比賽中都取得了不錯的成績，這讓我對書法有了濃厚的興趣，更對爸爸充滿了感激。
三年的努力，三年的成長，三年的堅持，讓我更加明白，其實每次的抱怨都是我在經(jīng)歷鍛煉，是必經(jīng)的痛苦，一旦克服，我將不再懼怕挫折、困難。所以，我以后不會再抱怨，我會用積極的心態(tài)去面對一切，迎接未來的挑戰(zhàn)。我又情不自禁碰了碰手上的繭，開心地笑了。
練字作文400字 篇40
經(jīng)過半年的努力，我終于把那本《漢隸隸書教程》給練完了，我打算換一本字帖，于是，我又買了一本《多寶塔碑顏真卿楷書教程》我想：隸書我會寫了，換了楷書應該不會太難吧？
我拿起毛筆，仔仔細細的端詳了一陣子，發(fā)現(xiàn)顏體的楷書和隸書有著天壤之別，隸書的橫講究的`是蠶頭燕尾，而楷書卻正好相反。我慢慢地提起筆來，逆鋒行筆，先向左行筆，大概3毫米后調鋒，然后向右運筆，最后再輕輕回鋒，一個完整的“一”字就出來了，我看了一下，發(fā)現(xiàn)寫得還不錯呢。
我又看見了“上”字很簡單，這個字的豎畫很粗，但粗中有細，豎的上面還要有頓筆，我開始寫了，和一一樣，都是先逆鋒行筆，之后順鋒向下一定要有力，短橫順鋒向右寫，最后有頓筆，長橫和一的運筆方法一樣，最后在回鋒。
后來，我把我寫的字給孫主任看了一下，孫主任說我第一次寫楷書寫的不錯，但一定要注意細節(jié)，因為“細節(jié)決定成敗”。
經(jīng)過這一次寫楷書，我懂得了一個道理：其實不管干什么，只要像滴水穿石那樣“目標專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢”就一定能取得成功。
練字作文400字 篇41
天，干冷干冷的；風，揪著樹的頭發(fā)，調皮地玩。
中午，媽媽忙完家務活剛靠在沙發(fā)上小睡了幾分鐘，鬧鐘便催促她陪我去練字。
一路上，風放肆地掀起我的衣角，我的手悄悄地縮進袖口。媽媽把我緊緊地摟進懷里，我頓時感到暖和了許多。媽媽用手輕輕地撫摸著我的頭，親切地說：“宇兒，你去練字的時候，媽媽還是在屋外面的凳子上等你，好嗎？”“好吧！”我高興地點了點頭。
屋里，老師的講課聲清晰而生動；窗外，風把小樹的頭按得很低很低，一次又一次。在課間休息的時間，風從漸開的門縫擠了進來，把我們的書本吹得亂七八糟�！皨寢屵�坐在外面那又冰又冷的凳子上等我啊！”我忽然想起了媽媽送我來練字時對我說過的話。
三個小時過去了，我收拾好書本走出了練字的.屋子。我的媽媽呢？正在我努力搜尋媽媽那熟悉的身影時，一個親切的聲音從遠方傳來：“宇兒，對不起，媽媽晚來了兩分鐘，我剛才去給你買好吃的去了。餓壞了吧，趁熱吃吧！”
風，還是那么調皮，那么放肆，好像不知道累似的。
一路上，我邊走邊吃，媽媽仍然緊緊地把我摟在懷里，還是用那只溫暖的手不住地撫摸著我的頭�？粗鴭寢屇樕下冻龅奈⑿Γ还膳饔可狭宋业男念^。
練字作文400字 篇42
常常在媽媽的監(jiān)督下練字，竟然也練出了快樂，其中更多的原因是有媽媽的悉心陪伴與熱情洋溢的鼓勵有關。
記得兩年前的一天，媽媽要給我報書法班。雖然我全力拒絕，但是，媽媽讓我去書法班練習寫字的決心沒有絲毫動搖。最后，我還是被媽媽連拖帶拉地送進了書法班。讓我目瞪口呆的是，在這么小的地方，竟然分成了兩個教室，令人更驚訝的.是，在鉛筆教室里還空著一張桌子和一把椅子，似乎在歡迎我的到來。那是媽媽在引導我這么想，但我這么一想，也真的從那時起，我心里的恐懼感就被趕走了。
但是，自從我報了書法班之后，日日夜夜都愁眉苦臉，生怕字寫得不好被老師狠狠地打（據(jù)說，書法老師可是很厲害的武林高手）。為那事，媽媽也沒少勸慰我，讓我仔細觀察老師，體驗老師的嚴格里透著濃濃的愛，并且告訴我只有好孩子才能感受到。我想，我是好孩子，我一定逃過老師的打。這么一想，也真的發(fā)現(xiàn)每次老師檢查回家作業(yè)時，態(tài)度總是溫和得出乎我的意料。通過一段時間辛苦練習，我參加了平湖市“孝敬杯”硬筆書法比賽，得了一等獎。
我沒有想到，我一直不喜愛的練字，在媽媽的鼓勵下，從此以后成了我的最愛。我要感謝媽媽！
練字作文400字 篇43
我是個“電視迷”，經(jīng)常為了能早點寫完作業(yè)去看電視而潦潦草草完成作業(yè)。字寫得大大小小，甚至有的還“分了家”，看上去十分難看。盡管媽媽再三叮囑，可我還是那樣子，總覺得字寫對就行了，寫那么好干什么？
老師常說“字如其人”“字是人的第二張臉”，經(jīng)常在班上表揚某某同學寫得怎么好，怎么整齊，我聽了心里酸溜溜的.，想：我可不能落后，學習舞蹈動作那么難我都堅持下來了，寫字豈能落后？
“心動不如行動”，我找來字貼，一橫一撇看著字貼一張一張地描，突然覺得練字可真是個苦差事，必須得靜下心來。我開始一筆一畫地臨摹，一遍不行就練十遍，練得手酸了歇一會兒再練，時間一天天過去了，功夫不負有心人，我的字終于有了很大的進步，媽媽見了笑意爬上了嘴角。
看著那一頁頁整齊的字，我終于發(fā)現(xiàn)，原來中國漢字是那么的美麗。它橫平豎直，正正方方，那是一種與生俱來，不加修飾，不加雕琢的美麗；那是一種必須用心體會，才能悟出的氣質。漢字是我們中華民族傳統(tǒng)文化的一部分，也是我們中華文化的“根”。
從那以后，每寫一個字我都是一筆一畫，用心描繪，我知道它對我來說不再只是一種負擔，而是一種享受。沉醉在墨香之中，我又一次被感動，被陶醉…………
練字作文400字 篇44
9月2日星期一晴
新來的老師要求我們每一個星期練7張字。我就是不明白，練字真的能讓字好看起嗎？如果不是老師要求，我才不會練字呢。
9月8日星期日陰
這個星期我練了7張字，當我在本上寫作業(yè)的時候，我卻發(fā)現(xiàn)沒有什么變化，還是原來的樣子，我就覺得練字沒有什么用，于是我就想不練了，可是老師要求我們練字，所以我只好硬著頭皮練字。
9月15日星期日晴
到目前為止，我已經(jīng)練了14張字了。我看了看我現(xiàn)在寫的字，對比了以前寫的字，發(fā)現(xiàn)以前寫的字東倒西歪，很不整齊；而現(xiàn)在的字雖然沒有那么好看，但比原來整齊多了，看起來又舒服又干凈。于是我深深喜歡上了練字，因為練字會使我的字干凈又整潔，看起來很舒服。
9月23日星期日晴
時光飛快，轉眼又過了一個星期，這個星期我多練了兩張字，所以這個星期我一共寫了9張字。當我再次寫作業(yè)的時候，我發(fā)現(xiàn)我的字比上次還要好看了。有一天，我們班舉行練字比賽，我使出了自己所有的功夫，練完了一張字。當我給老師評分的時候，老師說：“嗯，寫的不錯！看來你挺認真的'嘛！”老師給我打了一個A，我開心極了，這是靠我的努力所得來的。
我已經(jīng)深深地愛上了練字，養(yǎng)成了練字的好習慣，我再也離不開練字了。
老師點評：平實、真切，自有一股感染的力量。
練字作文400字 篇45
放暑假前夕，徐老師來我家訪問，她說我的字寫得太潦草，一點氣勢都沒有，我聽了很羞愧，下定決心要在暑假里好好練字。于是爺爺給我買了練字本，我每天堅持練字。一開始我還算認真，一筆一劃還有些頓筆，但練到后來就嫌練字太慢太累，于是就不太認真了，字還是潦潦草草、龍飛鳳舞的，幾天練下來還是老樣子，沒什么進步。爺爺看了后在我的練字本上畫了一只大螃蟹，意為“蟹爬字”。
過了幾天，我和爺爺去紹興參觀魯迅紀念館，順便也去游覽了蘭亭，路上導游阿姨給我們講了關于王獻之小時候練字的故事：王獻之是王羲之的兒子，自幼聰明好學。眾人對王獻之書法繪畫贊不絕口，漸漸的他驕傲了。一天，王獻之問他爸爸究竟要多長時間才能練好字？王羲之說：“寫完院里這18缸水，字才能寫好。”王獻之又練了幾年，把一大堆寫好的.字給父親看，希望聽到幾句表揚的話。誰知他爸爸看了后一個勁地搖頭。當看到一個“大”字時，才現(xiàn)出較為滿意的表情，隨手在“大”字下填了一個點，然后把字稿退還給了獻之。
獻之不服，又讓母親看他寫的字，母親看了后，指著王羲之在“大”字下加的那個點兒，嘆了口氣說：“吾兒磨盡三缸水，惟有一點似羲之。”王獻之聽后很泄氣，母親鼓勵他要堅持不懈地練下去，就能像父親一樣寫好字。于是他又鍥而不舍地練下去。功夫不負有心人，獻之練字用盡了18大缸水，終于在書法上有了突飛猛進，人們把他的字和王羲之的字并列稱為“二王”。
練字作文400字 篇46
幼兒園的時候，媽媽教我寫字。第一次，媽媽教我寫了一個一，她拿起鉛筆，在田字格紙上慢悠悠地給我寫了一個，我看了，對媽媽說：“這太簡單了�！眿寢屢矊ξ艺f：“見者易，學者難，你見了很簡單，但是你想寫好是非常難得，你要認真觀察到哪細微的筆鋒。有本事你來寫一個字看看�！�
我用生氣的眼神瞪著這張紙，拿起鉛筆，也像媽媽一樣慢悠悠地寫起了字，等寫完了，我自己咋一看，覺得實在是太差了，既沒有筆鋒，而且還東倒西歪。我不怎么甘心，就問媽媽：“為什么你寫得這么好，我卻寫得怎么差�！�
媽媽笑著說：“傻孩子，這就叫作嘗試，嘗試是要一步一個腳印來嘗試的�，F(xiàn)在認真練習，還來得及的。”我回味了媽媽的話，又有了新的信心。
于是，我又拿起了筆，開始動手寫，一、二……，我寫了14個字，用了整整40多分鐘，也許大家聽了都不怎么信，但是我確實慢悠悠的一筆一橫在寫。這時媽媽看了我的字，笑了笑說我有很大的'進步，尤其是第十個。我聽了媽媽的評論，暗暗高興極了，告訴自己繼續(xù)加油，我又寫了四個，那四個字，有筆鋒、而且字面干凈。原來只要用心，嘗試著去做每一件事情，也沒有覺得那么難。媽媽讓我閉上眼睛給我在頭上貼了一顆美麗的小紅花和大拇指，大拇指上面還有一個棒字，我對著鏡子一看傻傻地笑了！
晚上，等爸爸回來時，爸爸看了我的字，連聲夸贊，我聽了，既高興又興奮，如同在幸福的海洋里游泳。
練字作文400字 篇47
我小姨是一個愛學習，受人稱贊的好學生，也是對我影響最大的人。
在我上二年級的時候，我到小姨家去寫作業(yè)，寫著寫著，小姨來到我桌前，翻開了作業(yè)一看：“哇，這字怎么寫得這么差？”我不服氣地說：“這叫什么差？我的字在班上還是寫得好的呢！”小姨“撲哧”一笑，隨手把自己的作業(yè)遞給我，我打開一看，驚呆了：人家的字才真叫好呢！每一筆，每一劃都清清楚楚，一字字，一排排，整整齊齊，沒有一點涂改的痕跡，就像印上去的。我嘆了口氣，把本子還給她說：“那哪能跟你比呀？我看一輩子都超不過你。”“那不見得�！闭f著小姨又遞我一個本子，“這就是我以前的本子，字寫得比你還差�！薄澳悄闶窃趺淳毜�？快教教我！”我急切地問�！笆紫仁怯泻阈摹！毙∫虇栁�，“你每天在練字嗎？”我的'臉頓時火辣辣的，害羞地說：“沒……沒有練�！毙∫棠贸鲆槐尽肚ё殖伞贰拔业淖趾�，多專虧了它的幫忙，你先把作業(yè)放著，練一小會鋼筆字也不晚，記住要有毅力，要專心�！痹趯懙倪^程中，小姨多次看我練字，故意地從我身邊走過，而我呢？盡量管住自己，把注意力都放在琢磨字體上。一小時很快過去了，小姨又走到我跟前，拿起字貼和我練的字一看：“嗯，寫得和我一樣嘛，不錯不錯�！迸R走的時候，我?guī)狭四潜尽肚ё殖伞犯吒吲d興地回家了。
今后，我一定要天天練，好好練，一定要超過小姨。
練字作文400字 篇48
一百零二，一百零九！一百一十六……“�。∮殖^我了——如果許靜雅超過我的話，那我就吃不到美味的爆米花了——”鄭程宇默默地說著，希望許靜雅不要超過他。這樣她就可以吃到林老師親手爆的爆米花�！霸S靜雅，求你不要超過我�。 边@個時候沈思言已經(jīng)把許靜雅的星算好了，“一百三十二顆星！”“耶！”鄭程予高興地跳了起來，因為他有爆米花吃了。
今天是什么日子？班級里這么熱鬧？原來，我們把字貼練完了，正統(tǒng)計每個人得了幾顆星，這件事表面看起來沒什么，可是，對我們來說，這真是致關重大。為什么呢？因為林老師對我們說過：寫字得星前五名學生，每人她會獎勵一大袋子爆米花，第六到第十五名的學生，每人會得到一碗美味的泡面，我們每個人都記住了林老師的承諾。每天認真練字�？墒俏艺莆詹涣俗值慕Y構，而且，我滴的眼藥水讓我看不清字帖上的文字，所以，我的星自然是很少。
好了，現(xiàn)在不說星了，來說一說其它的吧！
練字，既可以讓人心靜，又需要心靜，所以，練字的確讓我浮躁的.心平靜了許多，自從開始練字之后，我讓我的本子上出現(xiàn)了那個讓人欣喜的“優(yōu)”，也讓我的煩惱一掃而空，或讓我沉浸在漢字筆畫，結構的王國。
總而言之，只有一個詞可以表達出我對練字的感情，那就是“我愛上了練字！
練字作文400字 篇49
爸爸什么都好，就是字寫得不好。每逢填寫家長意見書時，都是媽媽填寫。
有一天下午，爸爸剛下班回來，我就拿著數(shù)學書問他：“爸爸，這道題怎么做？”
“好做！”爸爸得意地說。
說完，他也忘了自己的字寫得丑，便在紙上沙沙沙地寫出了這道題的答案。
“哈哈哈……”我大笑起來。
“笑什么？”爸爸莫名其妙地看著我。
“爸爸寫的字可真難看，像小蟲子爬過似的。”我笑著對爸爸說，
“這樣吧！我教你練字。”
“什么，你教我練字？這可不行！哪有小孩教大人練字的.。”爸爸皺著眉頭說。
“練嘛……”
爸爸拗不過我，只好答應了。
“你先寫一個�！�
爸爸拿起筆寫出一個歪歪扭扭的“大”字。真難看，我差點又笑出聲來。我接過爸爸的筆鄭重其事地說：“爸爸，寫一個字的時候，第一要先看看字的間架結構，第二寫字的時候不要東張西望。就說先寫個爸爸的‘爸’吧！先看看字的間架結構，是上下結構，上面的‘父’字要寫得大一些，‘巴’字要寫得小一些，‘父’字要包‘巴’字，這樣才美觀呢！”說完，我在紙上寫了一個方方正正的字。寫完，就讓爸爸開始練習了。
過了幾天，我看見爸爸仍在認真地練字，我想：“看來，我這個老師還真沒白當�！�
練字作文400字 篇50
小鴨子寫得字一直不好，這讓鴨媽媽很頭痛。
自習課上，老師讓寫字帖，小鴨子心想：怎么辦，又要寫字了，我的字一直是班級里寫得最差的，我怕又要被老師罵，還要被熊貝貝嘲笑。它努力的想寫好字，可漢字卻不爭氣，就是要跟小鴨子對著干，小鴨子寫出來的字七扭八歪，實在太丑。這時，它把目光看向它的同桌嘻哈兔，它發(fā)現(xiàn)嘻哈兔手上的鋼筆在陽光的照射下顯得格外引人注目，那鋼筆上的鉆石閃閃發(fā)亮，它感覺嘻哈兔手上的鋼筆有魔力，才會讓嘻哈兔寫了一手好字，小鴨子對嘻哈兔說："嘻哈兔，我的鋼筆沒有墨了，你能把你的鋼筆借給我嗎？"嘻哈兔很爽快的答應了它，小鴨子高興極了，自己以為終于可以寫好字了�？墒撬l(fā)現(xiàn)自己的字仍然像以前那樣七扭八歪，并沒有什么變化。它寫完后，交了上去，仍是被老師挨罵。
它回到家，鴨媽媽發(fā)現(xiàn)它無精打采，詢問了它今天的'情況，小鴨子把今天的事情告訴了鴨媽媽，鴨媽媽說："傻孩子，想寫好字不是一朝一夕就能解決的事情，而是要勤學苦練才可以寫好字。"小鴨子聽了，每天都練習寫字，它的字比以前好多了，長大后，它竟然成為了世界聞名的書法家，小鴨子非常感謝自己的媽媽，是媽媽讓它知道了如何寫好字，它現(xiàn)在非常高興。
練字作文400字 篇51
你有過成功的經(jīng)歷嗎？如果你有，那么你一定會知道，成功可以給人帶來喜悅、快樂，增長我們的自信心和自豪感！當然，我也有過成功的經(jīng)歷，那就是我學會了練字。
我剛上一年級的時候，有參加興趣班，因為我不會寫字，所以報練字班。剛開始的時候，我連筆畫都寫不好，橫寫的彎彎曲曲的，豎寫的太斜了……老師走過來說：“天下無難事，只怕有心人。只要你努力，就一定會成功的。”聽了老師的話，我就下定決心要把字寫好，我發(fā)現(xiàn)我的字變好看了，但還是不夠好看。
過了幾天，老師說要舉行“最美書寫比賽”來看我們的書寫好不好看。我回到了家，覺得我的水平只能獲得第八名。越想越傷心，都快要哭了，我突然想起老師的話。于是，我在家里面找到了一本練字本，開始練字，直到把那本練字本寫完。
到了第二天，比賽結束的時候，老師報出了前三名：“第三名陳宋晗，第二名董晨君�！甭牭竭@里，我又激動又緊張，激動的`是因為如果我是第一名，那就太好了，緊張的是如果我不是第一名，那就太遺憾了。突然聽到老師說“第一名，徐文博�！蔽姨_心了。
通過學練字，我深深地悟出了：“世上無難事，只怕有心人”的深刻含義，無論在生活中，還是在學習中，我要有不畏艱險，迎著困難向上的精神。
練字作文400字 篇52
我們班的數(shù)學老師是杜校長，他中等個子，一張臉天天是緊繃繃的，當他的視線對上你的時候，讓你感覺不是身處北極就是南極。背后，大家都叫他“狠”老師。
成為“狠”老師的弟子的第一天，我們就領教了他的“狠勁”。那是第一次做數(shù)學作業(yè)，剛開始做，杜老師巡視一圈，就叫“停！”說我們的十個阿拉伯數(shù)字很難看，要全班先把從1~10這幾個數(shù)字每個寫20遍。杜老師親自示范，特別強調“4”不要畫成小紅旗，豎要傾斜，要和第一筆平行；“5”起筆也要略斜，半圓的.弧線要飽滿；“7”的橫是豎的二分之一；“8”的兩個葫蘆要漂亮……大家練習的時候，杜老師又巡視起來，看到誰的數(shù)字難看，就一只手就伸過來，緊緊地握著你的手，像教一年級的小不點兒那樣，一筆一劃地教，直到他滿意為止。
別看著幾個數(shù)字，寫漂亮還真不容易，因為早習慣成自然，一不留神，丑樣子就出來了，杜老師就“狠狠”地罰。我呢，就因為那個“8”的兩個小葫蘆咋也畫不圓，被他罰了好幾個20遍，逼得我這個堂堂男子漢，當場掉金豆。他還毫不留情地對我吼：“再練，這小小的數(shù)字可不算火焰山，有多難？！”
就這樣，練了數(shù)字練“答”字，練了“答”字練“解”字，就連家庭作業(yè)的書寫都要工整規(guī)范。這位名副其實的“狠”老師把我們的書寫治得服服帖帖。因為細心認真，同學們作業(yè)中的錯題也少了。那作業(yè)看上去，個個棒棒噠！
練字作文400字 篇53
這次寒假，我開始學習用行楷寫字，發(fā)現(xiàn)連筆寫字好有趣。
剛開始學，我就遇到了一個難題：竹字頭。為何說它是個難題？因為它連得很厲害，要求一點也不低。我練部首，一般要結合著字一起練，這個“竹”字頭搭配“干”就成了竹竿的“竿”，我就練習行楷的“竿”。剛開始，我很喜歡把竹字頭寫很大，足足“霸占”了半個田字格，這也許是因為我不但不熟，還寫地很快的原因吧。后來，經(jīng)過幾天研究，我漸漸地把它寫得又扁又長，只占了大約六到七分之一田字格，雖然還不算好看，但的確進步不少了。
在練竹字頭的同時，我也學習了草字頭。草字頭不算難，只有一個連筆。我練“茬”字，這字也不很難。雖然如此，我也不能較好地把握字的比例，經(jīng)常把草字頭寫得很大，但是練習了一段時間后，已經(jīng)基本知道整個字的比例了，但還得加油練習。
接著，我開始練山字頭和山字旁。練習的'字分別選了“歲”和“屹”。我認真觀察和練習了“屹”。它難度不算太高，但我也得仔細研究，才能有進步，因為我是初學者。不過“歲”相對簡單，我就只進行了一些觀察，就大有進步，但也是經(jīng)過了認真和反復的練習的。我認為，現(xiàn)在進步真是不小的。
除了這些，我還練習了左點、右點等等筆畫和部首，雖然練得不好，但也是花了很多時間的，勉強看得過去了。
寒假里，我還要繼續(xù)加油練字，爭取寫得超級棒！
練字作文400字 篇54
自從期末考試過后我就天天在家里玩電腦，爸爸媽媽看見老師評語上寫著我的字非常難看像雞爪一樣,于是就叫我練字，從此我的電腦生活就結束了，練字生活開始了。
第一天：
我早上起來媽媽就叫我開始練字，我找來一本作文本開始練起來一橫一豎，開始還非常認真，過了十多分鐘后我開始不安分守己了，我時而看看書時而東張西望，一點也不認真，既然不認真字還會寫的好嗎？一小時后，我把我的“杰作”那給媽媽看，媽媽剛接過我練的字，頓時“晴轉多云”我也下意識的低頭……幾秒鐘后，媽媽的“大堤”（嘴）開始“開閘放水”（說話）“你看你這個字果然名不虛傳，歪歪扭扭的一點也沒有男子漢的氣概，一點也不霸氣……”（講了若干分鐘后，停一下，又說）“再去練�！蔽視�！
第二天：
我吸取了昨天的教訓，認認真真的一筆一劃的.練生怕練不好，我在練的時候牢牢記住媽媽昨天說的話：“橫要橫得直，豎要豎得直”所以我寫的時候非常用力，險些把紙劃破，一小時后我再次把我的“杰作”呈上我的“母親大人”，“母親大人”看后說：“這比昨天的好一點點，還要多加練習去，再寫一百篇來”我倒！
……
經(jīng)過一個暑假的練習我的進步了不少，那個學期的寫字比賽我還獲得了一等獎呢！
練字作文400字 篇55
“哎，你就不能好好寫字嗎？”媽媽又在嘮叨我了。我聽不下去了，便隨口說了一聲：“嗯嗯，我能練好的，你放心吧！”
說起書法啊，真不好意思，要知道我可為了寫字大傷腦筋呢！
我嘴上雖說能練好，可心里卻一個勁兒嘀咕。
以前的時候，有一次考試，試卷一發(fā)下來，我便傻了眼，明明是對的卻給我扣了分！我忍不住抗議：“老師，您改錯了！”同桌聞聲湊過來看了看我的試卷，不由皺起眉頭說：“哎喲，你這是什么字啊！別說老師了，就連我也看不懂�！睆哪且院�，我便狠下心來練字。
“橫平，豎直……”媽媽遠遠地看見我在練字，笑意浮上眼角。但她走過來，看了看，眉心不禁又陷下去。我見了，一下子泄了氣……真沒想到，寫字竟這么難！看來，我真是沒戲唱了。媽媽見我那副沮喪的樣子，便給我打氣：“練字，不僅可使字寫得漂亮，更可以陶冶性情，它不是瞬間就練好的'，它來不得半點急躁。你得有耐心，從簡單的筆畫練起，這和做人要從小事做起一樣，你要記住。”
哦，原來這寫字也包含著這么大的學問，我一定要練好！
功夫不負有心人��！我終于練成了班里首屈一指的好字！不能再說我的光輝戰(zhàn)績了，不然，該笑話我不謙虛了。
這練字不正和做人一樣嗎？無論再難的事，都要堅持下去！
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