【必備】學習的作文600字四篇
在我們平凡的日常里,大家對作文都再熟悉不過了吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫好作文呢?下面是小編為大家收集的學習的作文600字4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
學習的作文600字 篇1
小時,我的一些親戚們經(jīng)常拉著我說著一些:“婉青要努力學習啊!薄T如此類的一些話,小時的我根本沒拿這些當作一回事,還是馬馬虎虎地學習,當時,我的學習一般,并不出色。
直到三年級的一天,媽媽帶著我去親戚家里串門,親戚們滿懷希望地看著我:“婉青學習怎么樣?”“還好!眿寢尰卮鹬,“婉青可要努力學習!碑敃r的我聽到這句話的時候,感覺自己對不起他們的期望,從那天起,我幡然醒悟,開始努力,那時,我的學習已經(jīng)進步,雖然不是最厲害的,但是還是比較好的。
到了四年級,我的學習更上一層樓之后,親戚們越來越關(guān)心我,也許在他們眼里,我學習很棒,他們經(jīng)常要自己的子女學習我,拿我做榜樣,但我深知,我還不夠好。我更下定了決心,要繼續(xù)努力!
到了五年級,我更加努力,上課認真地聽講,有時還會發(fā)言,學到的知識一定要牢牢記住,時不時還鞏固一下。就這樣,我得到了我憧憬中的輝煌。但是,我知道,班上學習厲害的人海了去,如果我這時停住腳步的話,那就等于讓步,我繼續(xù)努力著……
六年級,也就是現(xiàn)在,我忽然形成了一種拖拉的習慣,作業(yè)一定要等到最后幾天來做完,什么事都拖拖拉拉,沒有速度,我有些著急,我努力改正這個壞習慣,雖然作業(yè)是講究質(zhì)量的,但是沒有速度,那也是不行的。雖然我改正還沒有結(jié)果,但是我下了決心,我相信,以我的堅定決心一定能改正!
在學習中,我成長著;在學習中,我進步著;在學習中,我更獲得了我意想不到的收獲。
這新學期來臨之際寫下這篇文章,留下我這學習的足跡。
學習的作文600字 篇2
在神秘又美麗的云朵上,有著一座的房子。那,就是云朵上的學校。
舉止優(yōu)雅的貴婦犬小白、神秘的女老師蜜兒、神奇動物花臉獸……這些,都讓我印象深刻。
云朵上的.學校,花樣早餐讓我看得口水直流,這是我們平凡世界里難以做到的早餐,如果我們也能擁有這樣的早餐那該多好,我們就再也不會討厭早餐了。
他們的課程不是在教室里上的,而是直接到大自然中。這也是我們現(xiàn)在的學校難以做到的,如果我們也能像他們那樣子上課,可能我們記住課本里面的知識會更快一些。
他們的作業(yè)也是很獨特的,他們的作業(yè)基本上都是寫書,而且是同學們共同來完成的。這多有趣,大家一起來完成一個任務,我們就可以自由自在、七嘴八舌、各抒己見……最后完成的作業(yè)一定很有趣。我現(xiàn)在就想看看他們寫的那本《發(fā)現(xiàn)快樂的源泉》了。
“發(fā)現(xiàn)是快樂的源泉”,蜜兒老師引導孩子自己去發(fā)現(xiàn)、去探索,讓孩子的好奇心和求知欲得到了滿足,我羨慕極了。反觀我們現(xiàn)在的學校,還是大家集中在教室里,安靜地聽著老師講課,給同學們自由發(fā)揮的時間并不是很多。如果,我們的老師能夠像蜜兒老師一樣,更耐心地引導同學們自由發(fā)揮,少一點講課,多一些自由討論的時間,那課堂的氛圍會不會活躍許多呢?同學們的學習積極性會不會提高很多呢?如果給同學們更多的發(fā)言時間,讓課堂變得生動有趣,那些不太樂意上學的同學也就不會再害怕上學了吧?如果,老師能在課堂上用比較幽默的方式來講課,甚至把課堂延伸到課外、到大自然中去,那我們會更樂意去聽課、去學習的。
讀了《云朵上的學!愤@本書,我好向往這種不一樣的學習方式,我好想我們學校也能改變一下目前的授課方式,讓我們多一些自由、多一些與大自然親密接觸的機會;蛟S,到那時我們就不再羨慕云朵上的學校里的那些同學了。
學習的作文600字 篇3
當我們還剛踏入德愛大家庭的時候,我們可曾想過,今天的我們是什么樣子?而如今,我們又曾想過當時我們是以怎樣的心態(tài)來到德愛?
我來德愛的時候,相信自己能在這,跑出超越他人的第一步!可現(xiàn)在呢?我在這恨不得,這五天趕快過去,趕緊回到家中,享受生活,玩?zhèn)痛快。我還憑什么去超越別人,憑什么成為第一?
一年了,一年下來,我還懷著貪圖玩樂的心態(tài),什么時候了?什么時候了?我當初的那份決心在哪里?現(xiàn)在好好地停下來,想一想,我一年來干了什么?心態(tài)一點變化也沒有,還是像剛上初中時一樣,猶如沉在海里的石頭,再也浮不上來,去看美麗的藍天。因為,我的心是灰色的,抬頭仰望,也看不到陽光。
我的一位朋友說過:“暑假是你用來趕超別人的時間”。但時間在我手心流逝,我看著別人在奮力追趕著,自己卻連基本的堅持都沒有做到。同學們都在向著成功努力超越自我,而我則在原地低徊,還在感嘆,下一個暑假在哪里,一心想著玩樂。
站在九年級沖刺中考的跑道上,我的變化應該從這個起點開始。過去沒做好的事,我應該努力彌補,這世界沒有不可能,人在做,天在看。今天起,我是“愚公”,我定要為阻擋我的高山而付出代價。
人總向高處走,我也不例外。暑假被我所浪費,但是我還有眼前的時光,還有寒假。特別是現(xiàn)在時間,不可能被浪費,我要讓現(xiàn)在的每一分、每一秒都有它存在的價值。我是只毛毛蟲,但我堅信,總會有一天,我會成為蝴蝶,在天空自由飛翔。
人生就是一場書法,不在于寫的多少,而在于你寫的多好。
學習的作文600字 篇4
我只是家長的一個學習機器,我一點也不快樂。
我是家長口中別人的孩子,基本上每次都能考到高分,偶爾也有兩三次沒考好。但父母還是不滿意,在她們眼中,我永遠都沒別人家的孩子好。只看得到我的成績,永遠都看不到我的努力。我對她來說就是一個學習的機器,我都快崩潰了,每天都要戴上面具和她們做交流,每天晚上枕頭都是濕的,晚上8點上床,凌晨1、2點才能睡著。
有時候,做好了,換來的只有一句表揚;有一點沒做好,等來的就只能是打罵。
大人說東,我們絕不能往西,不然的話就是不尊重長輩,不聽話。
雖然我知道你們這是為了我好,為了不讓我在以后的社會中淘汰,但你們可以換一種方式嗎?你可以對我好一點嗎?我們學生真的也很累,每天寫作業(yè)寫到八九點,考試一旦沒考好就會遭到你們的責罵,每天辛辛苦苦寫作業(yè),換來的只有一頓責罵嗎?
只能按照你們的要求做,哈哈哈哈哈哈,學生?我們還是人嗎?中國學生到底犯什么罪了?作業(yè)是外國人發(fā)明的,可是還是中國學生寫的最多。每天寫作業(yè),上課,寫作業(yè),上課,累成狗!家長們呢?無動于衷!“你們就是該學習的年齡”,我們受到的嘲諷是家長們永遠不能想象的!我只是希望你對我們好一點!別再把我們當成你們的學習機器了!
好不容易到了雙休日,終于可以休息的時候,卻聽見這聲音:“作業(yè)寫完了嗎?還不快去寫!”難道我們只能做你的學習機器嗎?我也有自己想做的事情,只希望你能理解我的苦。
請別再把我當做你們的學習機器了!
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