校園夢想作文合集10篇
在現實生活或工作學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的校園夢想作文10篇，歡迎大家分享。
校園夢想作文 篇1
校園是活力青春的聚集地，青春的我們在這綻放，奔跑在這菁菁校園的跑道上，我們放飛夢想，高聲唱道：“隨風奔跑自由是方向，追逐雷和閃電的力量……”
校園生活是多彩多姿的，課桌前我拿著畫筆，用我那雙發(fā)現美的眼睛和滿腦子的奇思妙想去創(chuàng)作美，從前的我拿尖尖畫筆，畫一幅又一幅稚嫩的漫畫：會飛的汽車、水下飛機、太空之城……偶爾被同學嘲笑，我也毫不氣餒，繼續(xù)我的創(chuàng)作。老師的關心鼓勵和指導，我的美術作品一次次在藝術節(jié)活動中獲獎，更加激發(fā)我繪畫的熱情，如今，我依然拿著畫筆，在潔白的畫紙上，畫著我心中的世界，筆尖流露出流暢優(yōu)美的線條，是我對美術夢想的追求。
校園生活是多彩多姿的，喜歡語文課老師的深情朗讀，讓我感受語言的優(yōu)美，是她告訴我要和文學做朋友。于是，在校園安靜的電子閱覽室，我結識了文學先生，他帶我在浩如煙海的中外文學、歷史名著中遨游，而我收獲了閱讀的愉悅。
在校園林蔭小道的樹旁，我和文學先生一次又一次的約會，喜歡在和煦的陽光下品讀，同作者的喜、怒、哀、樂，徜徉在書海中的我是快樂的。而學校開展的經典誦讀、詩歌朗誦、小說名著中的人物走向舞臺的活動中的表演，激發(fā)了我表演、主持、文學創(chuàng)作的夢想，我要把生活中的美，讓它走上文學創(chuàng)作舞臺，把中國語言文字的美向全世界傳播……
校園生活是多彩多姿的，操場有我們歡樂的'歌聲、舞蹈室有我們優(yōu)美的身影，教室回蕩著悠揚的琴聲，在向我們呼喚：用心靈觸摸音樂，我的音樂夢想在這里啟航。喜愛舞蹈是因為喜愛舞姿與音樂的交融，足球場上的“啦啦操”表演，奔放熱情、充滿活力，熱烈的掌聲讓我忘記曾經劈腿、下腰、橫叉、豎叉、踢腿的苦痛，更加堅定我的藝術夢想。
站在文藝匯演的舞臺，我就像花園中的蝴蝶，我在花叢中飛翔著、舞動著，我在這兒采集了歡樂——老師和同學們的掌聲與微笑，我夢想將來我會有更廣闊的舞臺，舞出屬于自己心中的舞蹈世界。
校園是我們“夢想號”遠航的碼頭，待我們去吹響那嘀嗒響的少年夢想集結號，在校園這座藝術殿堂里，老師們的關心鼓舞，是我們出發(fā)的動力，我們欣賞著藝術的美，追求著美的藝術，也放飛著理想……
讓我們再次唱起：“把浩瀚的太陽裝進我胸膛，即使的再小的帆也能遠航……”
校園夢想作文 篇2
力學園是一所古老的小學，兩千多名學生學習活動在質樸擁擠的教室、狹小的操場，在未來的某一天，它已是一座“綠色陽光校園”。走進這個美好的校園，仍可見邵力子與傅學文的雕像聳立在門口，力學小學是他們夫婦共同創(chuàng)辦的，幾十年來他們一直慈愛的注視著孩子們向他們鞠躬敬禮。
學文樓是“回字形”的，順著擺滿綠色植物的樓道向上走，怪不得空氣這么清新呢，樓上樓下有許多寬敞明亮的教室，每個教室只有二十來個學生，每個孩子都在陽光下讀書成長。
從樓梯下來，我們忽然看見一樓的教室好奇特，孩子們正在觀察地面上的`蘑菇；菜地以及各種植物。哦，原來這是種植館。正在低頭看的瞬間，忽然傳來一陣清脆的歌聲，尋著聲音走過去，原來種植館的旁邊是梯形音樂教室，最前面有一個大大的舞臺，上面放著鋼琴等樂器，孩子們可以在這里放聲歌唱。與此同時，一（4）班的同學們在“陽光風雨操場”上體育課，操場上綠草茵茵，被一圈紅色四百米的跑道圍繞著，孩子們正盡情的蹦蹦跳跳，與小草一樣接受著陽光雨露的成長…….新的力學園又大又寬敞，里面充滿著歡聲笑語，怪不得呢，我們看見邵力子爺爺與傅學文奶奶笑得更燦爛了。
校園夢想作文 篇3
“苔痕上階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒，往來無白丁�！边@是劉禹錫鐘愛的陋室；“土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂�！边@是陶淵明筆下的桃源勝景。而我，我的勝景、歡笑和夢想就在這菁菁校園里，那是我日日沉浸其中的校園啊！
看，校園的一天是從一張張盈滿笑意的臉龐開始的�？蓯鄣乃麄�，像躍動的兔子跳著、笑著進了校園；幸福的他們，似小鳥歡快地飛著、唱著進了校園；激情的他們，抱著足球跑著、喊著進了校園。他們手牽手，肩并肩一起走進了這美麗的校園。親愛的.護導老師啊，佇守在門前，和藹的笑臉在朝陽中蕩漾，給我們守護和溫暖，傳遞著前行的勇氣和力量！
聽，校園的早晨是在瑯瑯的讀書聲中開始的，或慷慨激昂，或低吟淺唱，似高山流水，如涓涓細流。鳥兒也毫不示弱，婉轉悠揚……歡快的大合唱喚醒了沉寂一夜的校園。
語文課上，我們在中華博大的文字篇章中尋幽探微，感受古老文字的神奇。
數學課上，我們在數字與符號中尋找神秘數學世界的華山曲徑，體味阿拉伯數字的奧秘。
英語課上，來自異域的語言讓我們認識了另外一個世界，讓我們找到了另一把打開世界大門的鑰匙。
科學課上，我們領略塞北江南的奇特風光，感受世界山川河流的獨特力量。
音樂課上，我們聆聽了來自不同民族、用不同樂器奏出的華美樂章……
一節(jié)節(jié)生動有趣的課，帶我們在更博大的空間里翱翔，帶我們去更廣闊的知識世界暢游！
在這一天天中，我們汲取營養(yǎng)，我們茁壯成長！
落日的余暉中，我們告別了這充滿陽光與歡樂的校園，戀戀不舍地揮別相伴一天的師友、相隨一天的校園。晚霞似火，夕陽將影子拉得很長很長……我們約定，明天，再相逢！
我的菁菁校園，我愛它，愛這充滿陽光的校園，它能幫我成就夢想！
校園夢想作文 篇4
夢想中的校園南京市瑯琊路小學XX屆畢業(yè)班六（7）班崔天澤如果我是學校的設計師，在我手中設計的學校一定千姿百態(tài)。我只會在學校內設置語文、數學、英語、品社、環(huán)保、隊會六個必修課教室和美術、音樂、體育、信息四個選修課教室，另外還有圖書館、自習室、小花園等幾個休閑場所。
在每天上午，你必須選擇四節(jié)必修課學習，每學一節(jié)課得10個學分，考試的話，成績是多少就得多少個學分。當然，上午除了學四門必修課，你還可以到圖書館里自學自己喜歡的科目，不過時間僅限半個小時哦！中午午飯后，你既可以與伙伴玩耍，又可以去圖書館、機房，查閱自己夢寐以求的`文獻、資料與圖書，下午的你可以上必修課，也可以上選修課。不過上選修課需要用學分兌換，正所謂“勞逸結合”嘛！
當然，如果你對明天的測試還沒有把握，你可以在自習室這個沒有喧鬧的教室中復習迎考，爭取在班級拿第一。或者，你想放松一整天緊張的心情，你可以來小花園�；▓@里的植物無一不是同學們貢獻的，有些名貴花草甚至是植物界的珍饈。這些彩色的小生命一定能令你心曠神怡。如果你剛來到這所學校，你也許會驚奇地發(fā)現：這所學校既沒老師辦公室，又沒校長室。其實，在課間，無論哪位老師都會把教室用來辦公，學生和老師能彼此溝通、了解。
這就是我筆下夢想中的校園，你也想來這兒學習嗎？
校園夢想作文 篇5
伴著生命的旋律，踏著青春的節(jié)拍，沿著悠長的小徑，我進入了初中，學校這里的一切對我來說都是陌生的，陌生的世界里我注重的是校園，因為我認為一個美好的校園是成功的前提。
初中階段是非常重要的。因此，在這個校園中，我希望每一個角落都蕩漾著濃郁的文化氣息，無論走到哪里都能看到學生們在那談論文化知識、偉大的理想……聽到他們談論時發(fā)出的笑聲。遐想中，一種舒服的快感涌上心頭，那種學習氛圍才是我想要的。人人說：“成功是從樹立理想開始的，理想是人對未來生活目標的向往和追求，然而，理想是在一個好的`校園，好的學習氛圍中實現的，層層遞進，校園與成功是密不可分的。
同時，在校園中也需要一些場地給予學生與老師交流，有利于知識傳播，增長見識。所以我希望有一個有種各樣運動的體育場周圍有一片綠草地，種有花、樹有石板……那一派大自然的校園景象若隱若現地在我眼前出現，聞著芳土的氣息，空氣中縷縷花香飄過，同學與老師坐在石板上，笑談風生，唱談詩歌……知識、哲理，笑聲，在校園的每個地方環(huán)繞，使人備感身受，聽著、看著校園中的一切一切，那種境界……一聲尖叫，使我從中回過神來，但聽到的卻是同學的爭吵聲，看到的是操場上學生們你追我趕、樹木寥寥無幾的嘈雜景象。哎，瞬間嘆息、厭惡的神情出現在我臉上。與此同時，可知校園的設置是多么可貴。
學校是知識的搖籃，那么校園就是我們賴以學習的場地，在夢想中的校園里，可以更好地學習知識，與老師、同學更好地交流，擴大知識面。同學們，成功之路就從校園開始鋪墊，一路上，讓我們撒播校園知識，向世界人民千知校園的重要。
校園夢想作文 篇6
清華北大在我的腦海里只是概念式的認識，是很多學子奮斗的目標，也是我夢想的校園！今天我們早早地起床，小伙伴們都迫不及待的要去參觀這神圣之地。
我們先是來到了北京大學，隨處的綠植，轉眼間都是一處處景點，它不是公園而是校園，這里優(yōu)美和諧的環(huán)境，教學樓的建筑與園林相依成景。在這工藝精致，色彩絢麗，濃郁的中國風的校園里學習，是多么幸福的事兒！
帶隊老師給我們講了北大的歷史和文化底蘊，我們就分組參觀了北大的各個角落，每組還分配了小任務，每個小任務之后我們收獲了知識，友誼，還培養(yǎng)了團結合作的精神，仿佛我就是北大的一員！在這里我感受到了北大的哥哥姐姐對學習的拼搏精神，從他們匆忙的身影可以感受對學習的專注！我最喜歡這里的未名湖，因為是冬季，湖面結了厚厚的冰，這下可把我們這些來自南方的`小客人樂壞了，大家小心翼翼的走在湖面上，低頭透過冰層，下面還有暢游的小魚兒，仿佛生活在這兒的小魚都特別有文化。未名湖上回蕩著此起彼伏的歡笑聲，這歡笑聲在北大校園里久久不能散去！湖邊還有古老的博雅塔，沿著湖畔行走還看到了鐘亭，石舫，花神廟等，每一處都有它們的故事。
走讀北大以參觀藝術博物館結束，下午我們繼續(xù)去清華挖掘它背后的小故事。清華大學的校園和北京大學截然不同，這里給人的感覺現代西洋味十足，校園面積是北大的兩倍，感覺這里就是一座城市，有街道，設施頗像公園，風景優(yōu)美。在清華大學校園里，有吳晗像，朱自清像，這些雕像上都刻有勵志的標語，這就是鼓勵清華學子對求知孜孜不倦的精神！我們一起在朱自清像邊，朗誦了《荷塘月色》，爽朗的誦讀，一直回旋在空中，這也是我們對他的敬佩，對自己心里夢想的肯定！
最后，我們還聽了老師給我們分享她自己的清華北大之路，聽了她的勵志故事，想要來這里學習，我們必須努力，發(fā)奮圖強！我們心中的夢想要用實際行動去點亮，多閱讀，多開拓自己的視野，一步步走向夢想！
校園夢想作文 篇7
校園，這里有我的夢想，每當我迷失方向時，那“夢想”便會指引我前進的方向。校園，這里有我的夢想，每當我不知所措時，那“夢想”便會為我掃出一條明亮的路。校園，這里有我的夢想
期末考試的數學卷子發(fā)下來了，我們即將開始考試。我寫好名字瀏覽試卷卻發(fā)現有許多題都看不懂，那數字像天書一般我的腦子亂成一團麻，也不知是誰把這團麻系了個死結，怎么解都解不開這結。
當老師，是我的夢想
十分鐘過去了，二十分鐘過去了，半個小時過去了我仍坐在書桌前，看著那除了名字外什么都沒有的試卷。我轉頭看看學習很好的同學他們已經寫到最后一題了！我的腦子越來越亂，竟然連最簡單的'混合運算的計算題都不會做了！我怔住了。
這時，一道文字閃入了我的大腦：你將來可是要做給學生教書的老師的人，這可是你小學五年的夢想，你這次考試的題都不會做，還如何談“當老師”這個夢想？
這句話仿佛一把利刃，一下子割開了我腦中系著死結的亂麻。我低頭看試卷。在那一瞬間，我什么題都會做了，在那一瞬間，我突然覺得試卷上的題都很好懂，很好懂
我抬起手腕看了看表，還有四十分鐘就收卷了，學習好的同學早已寫完，這次我自信地拿起碳素筆，寫了起來，我看著那些數，他們便顯出真形。我看著那問題，他們便“告訴”我列式。
考試結束的鈴聲響起，我“啪”的一下自信地放下碳素筆，等待老師收我的數學卷。
夢想，告訴我前進的方向
是“夢想”給了我成功。是“夢想”告訴了我前進的方向，是“夢想”幫我掃開了迷茫困惑的前方。
校園，這里有我的夢想。
校園夢想作文 篇8
我夢想中的校園是一個美麗、漂亮的校園。
一進校門就會有兩個機器人和你問好。如果你有不會的問題就可以請教這兩個機器人。
校門正對著的是教學樓，教學樓外表的顏色五彩繽紛的像過春節(jié)時放的煙花。教學樓里是電梯而不是樓梯。教室和普通教室一樣就是大屏幕代替了黑板。大屏幕看上去普普通通其實大屏幕后面有著許多秘密，如果上語文課大屏幕就會顯示出語文課所需要的內容，下一節(jié)課是英語課大屏幕上就會出現一個老外的`頭像教你們念英語單詞或者是英語課文，老師就可以休息一會兒。
校園的中心是一個大藍球場，籃球場是用藍色毛絨織成的，如果跑步跑累了可以坐在上面休息一會兒，如果摔倒了也不會疼。
籃球場的左側是一座用純植物編織的科學實驗樓，同學們就不用拿科學材料在班級上科學課了，直接去科學實驗樓去上課，如果同學們上完課不想回班級就可以去樓頂上欣賞花，樓頂上有倆個機器人，它可以給你講笑話逗你開心。
我夢想中的校園很美吧！
校園夢想作文 篇9
我夢想中的學校是在大海上的，造型就跟普通的船沒什么兩樣。所有的學生都住在船上，上課時，同學們都認認真真聽老師講課，下課時，同學們可以在學校的.圖書館或游泳池看書和玩耍。學校里還有劇院，電影院，游戲室等等。家長和老師們都有特定的船艙。周末，學校還會為同學們舉行各種各樣有趣的活動。
寒假時，我們會到熱帶的小島上旅行，暑假時，我們會再到小島上開展野外生存挑戰(zhàn)活動，另外學校還有動物園和餐廳，寒暑假時，同學們還可以免費參觀動物園和在餐廳吃飯，
我最喜歡的就是學校的公園了，一進公園，就會看到一大片一大片的綠草地，草地上有各種各樣的鮮花，美麗極了，最有意思的還是那美麗的噴泉，噴泉的水一會兒高，一會兒低，活像一個會跳舞的小精靈，泉水清澈見底仔細看，還會看到有小魚在里面游動。在這么美麗的公園里散步，使人心曠神怡。
這就是我夢想中的學校，一所充滿歡聲笑語的學校。
校園夢想作文 篇10
微風蕩過，郁郁蔥蔥的樹葉發(fā)出愉悅的聲音；琳湖中的魚兒浮出水面，引起層層漣漪；操場上奔跑著熱血少年，教學樓中傳出朗朗的讀書聲……一切是那么和諧，這就是我的校園——湯中，我夢開始的地方。
湯中是美麗的，我最喜歡校園里的琳湖。琳湖北邊種著一列楊柳，它們飄動著一條條柳枝將清風留住。柳樹下種著茶花，大多大多的開放在小道旁，引得同學們駐足不去，它們的艷照常常刷屏。小徑是小石子鋪成的，彎彎曲曲，通向東門的石碑；穿過琳湖是一條木板路，踩在上面噠噠的聲音清脆動聽。西面是一座假山，總有流水在流淌，使得山上面也是生機盎然，有很多不知名的小草荊棘，甚至還有一株薔薇。西邊搭建了一座小亭，起名“一樂”，在這里聽著潺潺水聲，林間風聲可不只一樂��！也常見老師和同學在這里談心，其樂融融。夜幕降臨，湖中還有噴泉，在燈光中噴灑著歡樂的水花，緩解了我們學習一天的疲勞。
還有操場上的那棵樹，聽說它已經活了好多年，在學校成立之初就站在那里了，但它仍然枝繁葉茂，生機勃勃。諾大的操場上，有那么一處乘涼的地方，在我們軍訓操練時，體育課繞場跑熱時，真是一大福地啊。操場中間有一個綠茵足球場，那一片青草，別提多美了。
我們學校還有一塊特殊的地方，那就是老校區(qū)。除了有社團活動的時候，那里總是一片安寧。那里的樹木特別繁茂，遮天蔽日的，常常聽見樹冠上傳來鳥兒的鳴叫聲。有時有頑皮的同學大喊一聲，就會驚起一片鳥兒飛起，但琴聲、歌聲是不影響的，反使這里更顯得幽幽。傍晚那里又是最熱鬧的，鳥兒嘰嘰喳喳爭個不停，經常一群一群地飛到東又飛到西，身在其中，覺得自己也是歡歡喜喜的。
我喜歡漫步校園的感覺，在琳湖，那駐留的清風，那啄食的魚兒，那掩映在綠樹間的果實，都能增添不少趣味；在操場，有踢足球的，有打籃球的，也有在跑道上跑步的，而邊上乒乓球場上正競爭激烈；在圖書館，有各學科的活動室，也藏書豐富的閱覽室，那里彌漫著濃郁的書香，知識的`氣息氤氳其中，讓我沉浸其中，久久不去；還有藝術樓，社團活動樓，更不用說我們的教學樓了……這就是我要努力三年的地方，是我夢開始的地方，從發(fā)現它的美麗開始。
這里不僅有美麗的風景，更有和諧的氣氛。對于我們來說，班級就是一個家，老師是我們的長輩，同班同學是我們的兄弟姐妹。我們會有爭執(zhí)，有齟齬，甚至會打架，但又在新的一天里擁抱微笑。在班里，在課堂，我們彼此如同鏈條一般，每個人相互牽連，無法斷裂，只有相連在一起，才能運轉起來，少了那個都不行。我們團結緊密，才能一起奔弛，奔向我們共同的目標，我的夢想在發(fā)芽。
當然并不僅是一個班，整個學校也是一個大家庭，我們學校甚至還有新疆的朋友在這里學習，他們融入我們的班級，邀請我們參加他們的節(jié)日。我的夢開始起航，從理解它的團結開始。
在湯中校園里，我已學到很多，遠足活動的參與、社團的加入、運動會的拼搏都讓我成長。特別是“以夢為馬，筑夢青春”的元旦晚會，更讓我把夢想融入到了校園，展現在同學們面前。
我知道夢想的實現需要拼搏。在踏入校園筑造美麗夢想的那一刻，我便明確了自己的奮斗目標，也明白這條路的艱辛，這比我們的25公里的遠足還要艱難得多。在高一國慶的這次遠足活動中，學校不僅讓我懂得了達到目的必然要經歷的“長征”，也讓我體會到堅持的重要性，我會如同宿舍前那手不釋卷的讀書女孩雕像一樣勤勞努力。
湯中，我親愛的校園啊，我學習于此，生活于此，品味于此，也漸漸地學會融合于此。這兒是我奮斗的地方，是我成長的地方，是夢想開始、發(fā)芽直至結果的地方，而我將要在這美麗的校園的方寸書桌上，創(chuàng)造出屬于我的輝煌。
夜晚的湯中，萬籟俱寂，但又透著無限的生機。零星的燈光遍布在校園里，如同夜空中的繁星一樣，靜靜地陪伴在路旁。學習了一天的我也已經準備睡覺了，但我的夢想不會睡去，它將迎來新的一天。
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