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幻想小學(xué)六年級(jí)作文
導(dǎo)語(yǔ)：世間萬(wàn)物,充滿(mǎn)了幻想。 雨,幻想著大地;云,幻想著山谷;風(fēng),幻想著原野。下面是小編為大家精心收集整理的幻想作文，希望能幫助到大家!
作文一：童年的幻想
夜幕降臨，朦朧的月光好像一層輕紗覆蓋著大地，在這幽藍(lán)的夜空中，總少不了點(diǎn)點(diǎn)繁星影影綽綽地綴在上面，假如我就是其中的一顆……
假如我是星星，我愿意緊緊地依偎在月亮婆婆的懷里，聽(tīng)她講嫦娥、玉兔和桂花樹(shù)的'故事。像一個(gè)撒嬌的孩子，和月亮婆婆相親相愛(ài)。
假如我是星星，我愿做最亮的一顆，為在夜幕中的行人送去一份光亮，也為迷路的孩子找到回家的路。
假如我是星星，我愿做最調(diào)皮的一顆，乘著彩虹滑進(jìn)孩子們甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)，變成糖果、蛋糕、玩具，讓他們盡情地吃個(gè)夠，玩?zhèn)�夠!
假如我是星星，我愿做最善良的一顆，隔著窗戶(hù)為殘疾兒童送去親切的問(wèn)候，讓他們不再感到孤獨(dú)，不再感到寂寞。
我愿做星星，愿意做世界上最平凡而最美的一顆!
作文二：帶著幻想一起飛
作文課上,我們做了一個(gè)折飛機(jī)、放飛機(jī)的游戲。
同學(xué)們折的飛機(jī)是五花八門(mén)、形狀奇特。其中有位同學(xué)折的飛機(jī)很別致，而且很小，老師讓他上到講臺(tái)上去給大家講他是如何折的，這位同學(xué)講得非常清楚。說(shuō)到這兒，還是讓我給你們介紹一下我的紙飛機(jī)是怎么折的'：首先把一張紙對(duì)折，再?gòu)牧硪幻鎸?duì)折，打開(kāi)，然后將其中兩個(gè)角對(duì)折翻轉(zhuǎn)，接著把兩面都沿著中心線(xiàn)對(duì)折后打開(kāi)，再把它們用手捏住，最后將它們翻過(guò)來(lái)，將兩面折上來(lái)。哈哈!看得有點(diǎn)暈了吧!不如你現(xiàn)在就試試，看看你會(huì)不會(huì)。
大家都把飛機(jī)折好后，老師讓我們四人一組，去講臺(tái)上比賽，每組都會(huì)有一個(gè)勝利者，幾組過(guò)去了，輪到我們組了，我萬(wàn)分緊張，連飛機(jī)都拿不對(duì)，我的飛機(jī)才飛出了一米多遠(yuǎn)，我失敗了。最后每組的勝利者都到講臺(tái)上再次進(jìn)行比賽，最后是一架叫“勝利”號(hào)的飛機(jī)獲勝了，哈!真不愧是“勝利”號(hào) 啊!可真成勝利冠軍了!
雖然我的“幻想”號(hào)失敗了，但是我希望我心中的“幻想”號(hào)帶著我的幻想飛越藍(lán)天、飛越大海、飛越草原......
作文三：未來(lái)的幻想
光陰似箭，日月如梭，時(shí)間過(guò)得真的快，一轉(zhuǎn)眼就到了4000年，世界人口不斷增長(zhǎng)，到現(xiàn)在已暴漲到1000億，啊!那你一定會(huì)問(wèn)：“那地球容得下這么多人嗎?”當(dāng)然容不下，所以人類(lèi)決定向外星球?qū)嵤┝?ldquo;移居計(jì)劃”。對(duì)火星和月球進(jìn)行實(shí)施。這樣，人們就可以到外星去居住了。那人類(lèi)是怎樣從地球到達(dá)外星球呢?原來(lái)現(xiàn)在人類(lèi)發(fā)明了一種飛行器，是靠太陽(yáng)光自發(fā)電能量，所以潔凈又環(huán)保，少了幾分污染。他外形優(yōu)美，形狀各異，我們可以坐著它到外星球去，所以幾乎每個(gè)家庭都有一架，乘著它可以在地球與外星球的幾條路線(xiàn)來(lái)來(lái)往往，自由穿梭。安全感為百分之百，健康感也是特別好，為人類(lèi)提供了各種各樣的服務(wù)。那到了外星球以后人類(lèi)會(huì)適應(yīng)那里的空氣與生活嗎?當(dāng)然，為了使人類(lèi)生活得舒適，又不破壞外星球的表面保護(hù)層，所以科學(xué)家利用各種先進(jìn)物品與科學(xué)健康機(jī)構(gòu)，經(jīng)用10年的時(shí)間研究和探索,實(shí)驗(yàn)，終于為人類(lèi)做出了一次歷史性的成功與輝煌!所以人們才能在外星球上自由來(lái)往。
那這時(shí)的地球與外星球的建筑與環(huán)境怎么樣呢?人們變得開(kāi)朗了，4000年以前的世界雖然很美，但有些地區(qū)還是有戰(zhàn)爭(zhēng)的煙火，環(huán)境非常不好，但是，4000年后的世界人民變得堅(jiān)強(qiáng)了，變得團(tuán)結(jié)友愛(ài)了，世界各地只有歡聲笑語(yǔ)，只有愛(ài)與和平，地球漸漸變得可愛(ài)了，地球的生物在幸福的生活著，繁衍著，環(huán)境也是那樣的.生機(jī)有活力，大自然再也不用為生存而煩惱，他也變得勃勃生機(jī)了，變得那么的可愛(ài)。整個(gè)地球發(fā)生了翻天覆地的改變。那外星球呢，雖然外星球沒(méi)有大自然，但仍在自由的創(chuàng)造美麗的生命，創(chuàng)造地球沒(méi)有的東西，同時(shí)，人們也很愛(ài)護(hù)每個(gè)小生命，就算是百分之十的存活率也要救活這個(gè)小生命。外星球的世界大多數(shù)是高樓大廈，但外星球的高樓大廈確實(shí)很不一般的，它每一棟樓房就要花費(fèi)200億，因?yàn)樗慕ㄖ牧咸貏e昂貴與珍貴，有些還是想買(mǎi)還想不到的，所以外星球的建筑特別高貴。而且每棟高樓都有高級(jí)防護(hù)功能，能抵御各種災(zāi)難與與交通難事。同時(shí)地球也一直在使用這種達(dá)樓。那人們?cè)谕庑乔驎r(shí)，還在使用汽車(chē)嗎?不不不，人類(lèi)為了節(jié)約各種地球資源與保護(hù)環(huán)境，汽車(chē)這種東西早在900年前就取消生產(chǎn)，滅絕了。所以每個(gè)人都在用飛行器，飛行器最少能坐2人，最多高達(dá)60人。而且隨心所欲，自由得不得了!
未來(lái)的幻想多奇妙呀!為了這個(gè)幻想能實(shí)現(xiàn)，我一定要好好學(xué)習(xí)，努力奮斗，為人類(lèi)社會(huì)做出貢獻(xiàn)，讓我的這個(gè)幻想成真。讓我們一起加油吧!
作文四：悲痛堅(jiān)強(qiáng)感恩幻想
悲痛——無(wú)情的地震剝奪了孩子們的快樂(lè)，剝奪了孩子們的歡聲笑語(yǔ)。它奪走了學(xué)校——知識(shí)的天堂，奪走了家——孩子們心靈的棲息地，更奪走了父母——賦予孩子們生命的，玩伴——讓他們懂得快樂(lè)的，老師——為他們推開(kāi)只是大門(mén)的，同學(xué)……失去了這些，孩子們只能無(wú)奈地哭。眼睛紅了，小手腫了，嗓子啞了，心——碎了。
堅(jiān)強(qiáng)——孩子們是懂事的，是堅(jiān)強(qiáng)的。他們終于止住了哭聲，因?yàn)樗麄冎�，他們的淚水是照亮不了親朋好友通向天堂的.永恒的路。他們重新點(diǎn)燃了希望，重新捧起了課本，拿起了筆，做回了教室，雖然這只是臨時(shí)搭的一個(gè)帳篷。
感恩——孩子們深知，自己好好活下去，就是所有人最大的心愿;他們也深知，自己之所以能幸運(yùn)地活下來(lái)，是離不開(kāi)所有人的幫助的，他們選擇了感恩，走上了前線(xiàn)，以實(shí)際行動(dòng)報(bào)答了所有人。與解放軍叔叔一起擦拭生命的火花;與志愿者一起不讓剛剛綻放的生命之花謝掉;與護(hù)士們一起給在廢墟底下的生命送上希望。
幻想——孩子們感到了，在冥冥之中似乎有一股強(qiáng)大的力量保護(hù)著他，跟隨著他。他的腦海里又出現(xiàn)爸爸嚴(yán)肅的神情，媽媽美麗的笑容，爺爺奶奶憐愛(ài)的眼神。他們似乎想到了什么。他們仿佛看到自己的親人正頂著光環(huán)，揚(yáng)著潔白無(wú)瑕的翅膀，穿著純潔的圣裝，雖然他們看不到，卻感覺(jué)得到：他們的身邊永遠(yuǎn)有著自己的守護(hù)天使……
作文五：我的幻想
夜晚一步一步的向我們走來(lái)了，我獨(dú)自坐在窗前，仰望著那顆金光耀眼的小星星，不禁使我有了一些無(wú)知的幻想.
小星星雖然沒(méi)有太陽(yáng)那么光芒燦爛，沒(méi)有月亮那么幽雅閑適，但是它這顆小精靈還是惹人喜愛(ài)的.我在幻想：如果我能變成一顆小星星，在銀河系里自由自在地飛翔，伴隨著那清光如水的月兒，照耀著夜里的途人，為他們指引前進(jìn)的道路，不高興的時(shí)候，又可以躲進(jìn)屏風(fēng)似的云里，將白云當(dāng)成我的`被子，把彎彎的月亮當(dāng)成我的安樂(lè)椅，其他閃爍著的小星星，也成了我的好伙伴，大家在一起唱歌，跳舞和做游戲，那該多好呢?
如果我真的變成了一顆小星星，我一定要擺脫我在人間的煩惱和痛苦，和我的伙伴一起在太空中永恒地閃爍，用我的光輝照耀人間，不讓黑暗在宇宙中出現(xiàn)，我要讓和平與快樂(lè)的火光永不熄滅!
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