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我和書的故事敘事作文(15篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，下面是小編整理的我和書的故事敘事作文，歡迎大家分享。
我和書的故事敘事作文1
著名大文豪高爾基說(shuō)：“我撲在書上，就像饑餓人撲在面包上一樣。”我覺(jué)得這句話就是形容我的。以前我并不是很喜歡讀書，可是突然有一天我變得很喜歡的書。
這是因?yàn)槲覀儗W(xué)了一篇文章，這就是冰心奶奶寫的《憶讀書》。書上寫了冰心奶奶認(rèn)字后不到幾年，就開(kāi)始讀《三國(guó)演義》還越看越懂，還有《聊齋志異》和我國(guó)的四大名著等等，冰心奶奶幾乎都看過(guò)。我覺(jué)得高爾基說(shuō)的：“我撲在書上，就像饑餓的`人撲在面包一樣”應(yīng)該比我更合適。
第二天，正好趕上學(xué)校發(fā)書。其中就有《三國(guó)演義》，這把我高興壞了，因?yàn)樽詮奈易x了《憶讀書》之后，我就對(duì)《三國(guó)演義》特別感興趣。過(guò)了幾天，《三國(guó)演義》真的發(fā)下來(lái)了，中午吃完飯后我津津有味地看了起來(lái)，什么“宴桃園三結(jié)義，斬黃巾英雄首立功”真是好看極了。可是看了半個(gè)鐘頭就下課了，我還想看。
期待第二天中午午飯后，從此我就戀上了讀書，也加入了“饑餓的隊(duì)伍”
莎士比亞說(shuō)“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”這句話說(shuō)的真是對(duì)極了。
我和書的故事敘事作文2
高爾基說(shuō)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！笨磿�，在我日常生活中扮演了很重要的地位。我時(shí)常被迷在書里，被書中那些引人入勝的文字描寫所吸引，與主人公們一起歡笑，一起落淚。因此我和書之間發(fā)生了不少有趣的事。
記得我第一次看《水滸傳》時(shí)，輕輕翻開(kāi)書頁(yè)，妄想著里面精彩的情節(jié)。忽然，我看見(jiàn)了一大版密密麻麻的文言文，覺(jué)得一陣暈眩，心想：天��！居然全是文言文！這可怎么看呀？我內(nèi)心一陣懼怕，可是，一想到同學(xué)們向我講述的精彩情節(jié)，我閉上眼睛，深吸了一口氣，硬著頭皮看了下來(lái)。
一開(kāi)始，我還有點(diǎn)不適應(yīng)，媽媽說(shuō)：“讀文言文就要沉下心一字一句地讀，品味古人筆下的精華，才能從中找到樂(lè)趣�！蔽衣乜�，慢慢地翻，仿佛成為了楊志賣刀時(shí)旁邊湊熱鬧的一個(gè)路人；成為了看張順和李逵在河中大戰(zhàn)時(shí)旁邊的一個(gè)漁夫；成為了武松喝了十八壺酒時(shí)旁邊的`一個(gè)客人。就這樣，我迷上了《水滸傳》，迷上了里面108個(gè)好漢的事跡。
從恐懼到癡迷，這就是我和《水滸傳》之間的故事。
我和書的故事敘事作文3
高爾基說(shuō)過(guò)：“書是人類進(jìn)步的階梯�！鄙罾餂](méi)有書，就好像天空里沒(méi)有了太陽(yáng)；就好像知識(shí)里沒(méi)有了書籍；就好像鳥兒沒(méi)有了翅膀。所以，從幼兒時(shí)代，書就是我形影不離的好伙伴。
記得有一次，媽媽買了一本楊紅櫻的新書《櫻花巷的秘密》然后我跟媽媽說(shuō)：“我要看�！钡菋寢寘s跟我說(shuō)：“都這么晚了，快去睡覺(jué)�！甭�(tīng)了媽媽這么說(shuō)，我只好垂頭喪氣地走回房間。但是我想看不到新書，怎么睡啊。所以，過(guò)了15分鐘，我聽(tīng)到外面沒(méi)有動(dòng)靜，就小心翼翼地走出去拿書，然后又偷偷摸摸地開(kāi)了房間最暗的燈，不一會(huì)兒，我便津津有味地看起了書來(lái)。又看了一會(huì)兒，外面的'打雷聲把我的注意力分散了，但是我靜下心來(lái)看書，完全聽(tīng)不到外面的雷聲了這時(shí)我想，就算什么聲也阻止不了我看書的欲望。這時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)我竟然戴上了蜜兒的神奇的眼鏡。我還發(fā)現(xiàn)我去幫助那些家長(zhǎng)，去幫他們弄清楚真相還把那些騙子玩弄了。感覺(jué)很爽。突然，一只大手向我拍來(lái)，我抬頭一看，原來(lái)是媽媽啊。媽媽嚴(yán)肅起來(lái)對(duì)我說(shuō)：“都幾點(diǎn)啦，還在看書�！甭�(tīng)我完我立刻去睡覺(jué)。雖然被媽媽捉到了，但我還回味著剛才的情景。
書是我一生的伙伴，也是我想去就去的故地。
我和書的故事敘事作文4
“書是人類進(jìn)步的階梯�！边@是高爾基對(duì)書的認(rèn)識(shí)；“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品�！边@是莎士比亞眼中的書。在我看來(lái)，書是天使的口音，是上帝賜予人類最好的禮物，人類的進(jìn)步是離不開(kāi)書籍的；在我看來(lái)，一個(gè)家庭沒(méi)有書籍，就等于一間房子沒(méi)有了窗戶，明媚的陽(yáng)光被阻擋在門外，使你不懂得陽(yáng)光的美好，也不懂得知識(shí)的重要性。我與書發(fā)生了許多有趣的事，想知道就繼續(xù)看下去吧！
記得有一天，陽(yáng)光明媚，風(fēng)和日麗，我正在津津有味的看著《三國(guó)演義》，忽然，“把妹妹的毛巾拿過(guò)來(lái)�！蔽覌尠l(fā)話了。當(dāng)時(shí)，我正看到非常非常精彩的片段，怎么可以打斷，我是屬于那種一看起書來(lái)耳朵就自動(dòng)開(kāi)啟“消除四周不重要的聲音的模式”的人，于是，我就裝作沒(méi)聽(tīng)到一樣，繼續(xù)看我的書。見(jiàn)我沒(méi)反應(yīng)，媽媽又大聲重復(fù)了一遍，我敢保證要不是我的耳朵會(huì)自動(dòng)屏蔽聲音，早都耳鳴了，但她的`“獅吼功”對(duì)我毫無(wú)作用。見(jiàn)我還是無(wú)動(dòng)于衷，她就使出了殺手锏：“給你5秒，要是再不拿過(guò)來(lái)，你以后就別想買書！”我聽(tīng)到后，遲疑了1秒，馬上丟掉書，以百米沖刺的速度把毛巾拿過(guò)來(lái)，并說(shuō)：“女王大人，小的以后再也不敢了，求女王大人饒命�！蔽译p手奉上毛巾。媽媽也半開(kāi)玩笑的說(shuō)道：“這次我原諒你那下一次……”機(jī)智的我立馬說(shuō)道：“沒(méi)有下次了，沒(méi)有下次了。”
看吧，我是名副其實(shí)的書呆子。
我和書的故事敘事作文5
“書是人類進(jìn)步的階梯”，這句話是蘇聯(lián)大作家高爾基說(shuō)的。我愛(ài)看書，尤其是童話和故事。
我從八歲開(kāi)始看書，我的第一本書是《姆指姑娘》，姆指姑娘的遭遇讓我悲痛欲絕。從那時(shí)起我開(kāi)始與書交朋友了，我又看過(guò)如凡爾納的《海底兩萬(wàn)里》、黑柳徹子的.《窗邊的小豆豆》、高爾基的《童年》……等。幾乎只要有空我就會(huì)在一排花花綠綠的書里找一本自已喜愛(ài)的書看。有時(shí)晚上我看書看到九十點(diǎn)呢。
有一次，媽媽跟我說(shuō)中國(guó)古代有四本很有名的書大家稱它們?yōu)椤八拇竺�。于是，我便求媽媽先幫我買一本，媽媽回答說(shuō)：“那你是想要《三國(guó)演義》還是《紅樓夢(mèng)》或者是《水滸傳》，《西游記》？”我猶豫了一會(huì)兒，說(shuō)：“媽媽，你先幫我買《三國(guó)演義》吧。”說(shuō)完，媽媽就去書店了�；貋�(lái)已經(jīng)七點(diǎn)了，我馬上把書從媽媽手里遞過(guò)來(lái)，坐在椅子上看了整整一個(gè)小時(shí)。突然，四周到處是兵團(tuán)，只見(jiàn)一個(gè)騎差馬向我奔來(lái)的人，�。∥铱辞宄�，他是常山的趙子龍。他對(duì)我說(shuō)：“來(lái)，小朋友，幫我打完這一仗�！闭f(shuō)完，好像有人在拍我的肩膀。我回過(guò)神，一看，“哎，原來(lái)在做夢(mèng)呀！”奶奶生氣的說(shuō)：“你怎么在椅子上睡著了呀，快去睡覺(jué)吧�！蔽一卮鹫f(shuō)：“好吧。”這時(shí)我想起了莎士比亞的名言“書籍是全人類的營(yíng)養(yǎng)品”。這個(gè)晚上我又吸收了不少營(yíng)養(yǎng)呢！
我和書的故事還有很多很多，說(shuō)也說(shuō)不盡，我會(huì)一直在書的世界里無(wú)憂無(wú)慮地生活。
我和書的故事敘事作文6
讀書給我了很多知識(shí)，也給我?guī)?lái)了一些我不知道的東西和故事，如果你自己在家，閑著沒(méi)事干的`時(shí)候你會(huì)干什么，人過(guò)你問(wèn)我，我會(huì)毫不猶豫回答一本書。
一本書！我聽(tīng)到又感嘆了：如果你一個(gè)人沒(méi)事你可以讀書，一會(huì)下來(lái)你會(huì)把一本書全背下來(lái)，下面就是我和書的一件事，有一次，我獨(dú)自在家高高興興的打游戲時(shí)突然停電了，于是我就閑著沒(méi)事干，突然我看見(jiàn)一本書，心里就想反正沒(méi)事干看一會(huì)書吧，當(dāng)我第一次翻開(kāi)這本書的時(shí)候，就對(duì)這本書產(chǎn)生了興趣，我就像餓狼一樣讀這本書，感覺(jué)我自己像被迷進(jìn)去了一樣，周圍有動(dòng)靜我也不知道，來(lái)電了我也不知道，一會(huì)我媽媽回來(lái)了，大叫著讓我開(kāi)門，我就當(dāng)沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)一樣，直到我把書看完了我才知道媽媽回來(lái)了。我打開(kāi)門，媽媽就問(wèn)我：“在家干什么，怎么叫你那么長(zhǎng)時(shí)間也不開(kāi)門”。我聽(tīng)到這句話才知道不知不覺(jué)這么長(zhǎng)時(shí)間已經(jīng)過(guò)去了，我不得不說(shuō)自己是個(gè)書呆子。
上學(xué)了，第一節(jié)課老師讓我們寫作文，我非常頭疼，老師出題了我一看我讀過(guò)太好了，我可以仿照了，仿照可是我的強(qiáng)項(xiàng)，于是我在班里得到一個(gè)甲優(yōu)，還讓我給大家讀這篇作文，我心里非常高興、快樂(lè)。這就是我和書的故事，希望大家以后多多讀書！
我和書的故事敘事作文7
書，是我們知識(shí)的源泉；書，是教我們更多的知識(shí)的無(wú)聲的老師；書，是帶我們遨游知識(shí)王國(guó)的`戰(zhàn)艦。我今天要和大家講我和書的故事。
我第一次見(jiàn)到書，大概是3、4歲的時(shí)候，那時(shí)我媽媽地給我一本薄薄的書，我摸著書光滑的書皮，問(wèn)：“媽媽，這是什么呀？”媽媽說(shuō)：“這叫書。來(lái)，我念給你聽(tīng)�！眿寢屄暻椴⒚啬罱o我聽(tīng)，我聽(tīng)著聽(tīng)著陶醉了，讓媽媽讀了一次又一次，直到睡覺(jué)才肯罷休。
還有一次，我寫好了作業(yè)，就差聽(tīng)寫沒(méi)報(bào)了。老師讓我先去看書，聽(tīng)寫時(shí)叫我。我飛快的拿了一本《一千零一夜》，沉浸在了書的世界里。當(dāng)看到染布店老板把理發(fā)店老板辛辛苦苦賺的錢偷走時(shí)，我感到憤怒；當(dāng)看到阿里巴巴的哥哥被強(qiáng)盜殺害時(shí)，我感到悲憤；當(dāng)看到阿里巴巴過(guò)上了幸福的生活時(shí)，我感到高興……當(dāng)我回過(guò)神來(lái)，我的同學(xué)說(shuō)：“你看書也太入神了吧，剛剛老師叫你叫的這么聲你都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。老師早就給別人報(bào)好了聽(tīng)寫，老師叫我給你報(bào)！”于是，我就多了個(gè)外號(hào)“書呆子”。
“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲”“書即是人類進(jìn)步的階梯”……這些名人名言我們都是從書上學(xué)到的，只有多讀書才能學(xué)到更多的知識(shí)，將文章寫得更好。
本文是一篇敘事的文章，小作者在文中主要描寫了兩件事，可以看出這是個(gè)愛(ài)讀書的孩子。全文結(jié)構(gòu)完整，語(yǔ)言優(yōu)美，恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用了排比、比喻等修辭手法，是一篇很好的文章。
我和書的故事敘事作文8
“書籍是人類進(jìn)步的階梯”這是作家高爾基說(shuō)的。書籍，能讓人們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)，為此我收益不淺。
在一年級(jí)到四年級(jí)中，我每年都訂一些“作文”“奧數(shù)”“科普”之類的圖書。每天都要閱讀幾遍。這樣，使我的知識(shí)增長(zhǎng)了不少，有一次數(shù)學(xué)開(kāi)卷考試，我、劉家喻、“金合”還有“蔣老”，商量著題目，只好把目光投向我這個(gè)“數(shù)學(xué)小將”。我只好“冥斯苦想”，突然想起了一個(gè)在書上見(jiàn)到過(guò)的同樣的類型題，就慌忙的給他們講，他們都贊成我的說(shuō)法�？�，書的用處到了吧！
書籍就像一個(gè)隨時(shí)要去的地方，我總是把做完作業(yè)后的時(shí)間用在閱讀上。
有一天，吃過(guò)飯后，已經(jīng)9點(diǎn)了，我給自己訂的'計(jì)劃：每天閱讀半個(gè)小時(shí)書，10點(diǎn)半睡覺(jué)。今天，因?yàn)樽鳂I(yè)多，又怕完成不了計(jì)劃，只好“狂寫”起來(lái)，不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，終于寫完了。看一看鐘，9點(diǎn)55分，“真是太棒了”我說(shuō)：“還可以多看5分鐘，剛說(shuō)完，就沖向自己的小房間，看我的課外書去了。
我非常喜歡看書，大家呢？
我和書的故事敘事作文9
書，能讓我們保持童心，能讓我們健康，有活力，書，能給我一對(duì)翅膀，讓我在書的王國(guó)遨游。
小時(shí)候，我與童畫書結(jié)下了不解之緣，《三只小豬的故事》使我明白了做人要善良，勇敢，勤奮；《灰姑娘》的故事使我明白了“惡有惡報(bào)，善有善報(bào)”；《淘氣包馬小跳》使我感到快樂(lè)……
上幼兒園，我認(rèn)識(shí)一些字，我就哀求媽媽給我買新故事書，媽媽爽快答應(yīng)了，在書店;一排排花花綠綠的書中我挑了一本我喜歡的《西游記》故事書，回到家后，我迫不及待的把書拿出來(lái)津津有味地看起來(lái)，“吃飯了，圣杰。”媽媽叫我。我正看得起勁，根本沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)媽媽在叫我，媽媽氣呼呼地走上來(lái)，走到我旁邊，一把拿起我的書，我這才從書的`王國(guó)回到現(xiàn)實(shí)世界。
上小學(xué)后，故事書已經(jīng)無(wú)法滿足我了。我又發(fā)現(xiàn)了一種書，那就是小說(shuō)，《查理九世》使我神魂顛倒，無(wú)法自拔。
我一天天長(zhǎng)大，讀的書也越來(lái)越多，上了五年級(jí)，我又找到了一種;滋補(bǔ)營(yíng)品——就是中外名著，自從我讀了中外名著后，我知道了許多名人名言。
書，現(xiàn)在是我生活中的一部分，也是我的必需品。書，沿路有你，真好!
我和書的故事敘事作文10
我聽(tīng)我們班上的同學(xué)說(shuō)楊紅櫻阿姨寫的書特別的好看，我也像同學(xué)借過(guò)“五三班的`壞小子”看過(guò)，確實(shí)是十分的好看。
我聽(tīng)說(shuō)成長(zhǎng)三步曲，一共有三本：“五三班的壞小子”“漂亮老師和壞小子”“假小子戴安”我一放學(xué)回家，把鞋子一甩，就迫不及待的說(shuō)：“媽媽，我要買成長(zhǎng)三步曲！”“什么是成長(zhǎng)三步曲�。 眿寢尯闷娴膯�(wèn)�！八还灿腥揪褪恰拔迦嗟膲男∽印薄捌晾蠋熀蛪男∽印薄凹傩∽哟靼病�！聽(tīng)說(shuō)挺好看的�。 蔽一卮�。***臉頓時(shí)沉了下來(lái)，說(shuō)“寶貝啊，你現(xiàn)在主要任務(wù)就是學(xué)習(xí)，不是看書！”“你給我買嘛！我又不會(huì)影響學(xué)習(xí)！”“不行”“這三本都是成長(zhǎng)故事書��！看只有好處沒(méi)有壞處”“還是不行的”“我?guī)湍銙叩匾粋�(gè)月”“NO”“5個(gè)月”“NONONO”著事情以后再說(shuō)把！
過(guò)了若干天，媽媽突然神秘的對(duì)我說(shuō)：“想不想看成長(zhǎng)三步曲，“五三班的壞小子”“漂亮老師和壞小子”“假小子戴安”啊！”“想啊，做夢(mèng)都想”“只要你好好學(xué)習(xí)就給你看，你每天的作業(yè)一題作業(yè)也不可以錯(cuò)，寫字要認(rèn)真，工整”“OK！沒(méi)問(wèn)題”現(xiàn)在媽媽連我作業(yè)一題錯(cuò)也說(shuō)，只要我和她頂嘴，媽媽就回說(shuō)：“五三班的壞小子”“漂亮老師和壞小子”“假小子戴安”不想要拉！”我只要一放學(xué)就像被監(jiān)視一樣，終于，在一天，我大聲宣布：讓成長(zhǎng)三步曲去見(jiàn)鬼把！哈哈！因?yàn)槲乙呀?jīng)想同學(xué)借了成長(zhǎng)三步曲了，而且都看完了！哈哈！
我和書的故事敘事作文11
說(shuō)起書我和它真有一段不解之緣。
二年級(jí)之前，我對(duì)書一點(diǎn)也不感興趣，書有什么好看的，哪有電視上的動(dòng)畫片好看？但在二年級(jí)的暑假我無(wú)意中看了楊紅纓的《笑貓日記》，里面的故事深深的吸引了我，是它讓我知道原來(lái)書還是這么好看！從那以后我就和書成了形影不離的`好伙伴。在課間休息時(shí)我會(huì)看書；在做完作業(yè)后我也會(huì)看書；就連在上廁所時(shí)我也會(huì)捧著一本書在看……我?guī)缀跤昧宋宜械拈e暇時(shí)間都看了書！
我什么類型的書都愛(ài)看：童話類、小說(shuō)類、科幻類、傳記類……第當(dāng)我看見(jiàn)我喜愛(ài)的書時(shí)，我就像一棵干旱小苗大口大口地吸取著書中的養(yǎng)分。
今年暑假我在媽媽辦公室里玩，無(wú)意中看見(jiàn)了媽媽對(duì)桌阿姨的一本書——《平凡的世界》。隨手拿起來(lái)翻了一兩頁(yè)，就被書中故事情節(jié)迷住了，我看得如癡如醉。這本書一共有三部，我很快就讀完了第一部，其它兩部還沒(méi)有來(lái)得及看，媽媽就給我查視力把我眼睛散了瞳。直到開(kāi)學(xué)我的眼睛還沒(méi)恢復(fù)，我急得像熱鍋上的螞蟻，我又著急又無(wú)奈，可卻沒(méi)有辦法。終于在開(kāi)學(xué)后的一周我的眼睛恢復(fù)了，我急忙拿起后兩部如饑似渴地讀起來(lái)，我又深深地陷入了故事情節(jié)中：少平、少安、蘭香，我似乎和他們?cè)谝黄鸷退麄児餐瑲g樂(lè)、共同悲傷，他們每人的命運(yùn)、遭遇都令人震憾！
現(xiàn)在，我的書在家里到處都是，沙發(fā)旁、餐桌上、床頭邊……書成為了我生活中不可缺少的一部分，它不但讓我學(xué)到了許多知識(shí)，還幫我打發(fā)了許多閑暇時(shí)間，豐富了我的課余生活，我愛(ài)讀書！
我和書的故事敘事作文12
“回家嘍！”我高興地大喊著。因?yàn)槲矣挚梢钥磿玻∠胂刖土骺谒?/p>
回到家，我趁媽媽還沒(méi)下班，以“光速”把書拿了出來(lái)。恩，真好看，王子和公主終于結(jié)婚了……咦，這是什么聲音？開(kāi)鎖聲？媽媽回來(lái)了！我慌亂的夾好書簽，把書放到書桌底下的垃圾桶蓋上，把作業(yè)本弄亂，語(yǔ)文書你在哪？�。≡谶@兒呀！“竊讀記，轉(zhuǎn)過(guò)街角……”我聰明地朗讀起課文。瞟了媽媽一眼，媽媽沒(méi)有懷疑的.眼神。大功告成！“媽，你回來(lái)了！”我向媽媽打招呼�！岸�，我去買菜了，你繼續(xù)讀吧！”媽媽說(shuō)。“好！當(dāng)書店的日光燈……”我又讀起了課文。砰！哈！媽媽去買菜了！機(jī)會(huì)又來(lái)了！我又以“光速”拿起童話書，讀了起來(lái)。嗑，砰，厄？那么快就回來(lái)了？我也顧不了那么多了！連書簽也沒(méi)夾，趕忙把書放在垃圾桶蓋上，拿起《思維訓(xùn)練》，翻開(kāi)來(lái)，拿起筆做了起來(lái)。嘴里還念念叨叨地：“這題是……三百八十五乘以七等于……”老媽看著我，嘴角不禁往上揚(yáng)起。嘻嘻！又逃過(guò)一劫！
只要能看書，我一定要和老媽斗到底�。。。。�！
我和書的故事敘事作文13
一本令我思緒萬(wàn)千的書。
一只白色的鷹，一條用紅頭繩縛著的布條，一個(gè)因采花而掉進(jìn)峽谷的女孩兒，一個(gè)跟隨著直覺(jué)前行的執(zhí)著的男孩兒，一個(gè)奇異而玄妙的故事……
荒漠、草原、大山、村落、峽谷……一匹具有“靈性”的馬�；秀�、迷茫、搖擺、清醒、堅(jiān)定……根鳥帶著我游走于現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)幻之間。
這本書的封面總給我一種不知該如何去形容的感覺(jué)。背景是暴風(fēng)雨來(lái)臨前的一個(gè)村落，近景是一棵沒(méi)有葉子的樹，樹下坐著一個(gè)農(nóng)民，樹的左上角是一匹會(huì)飛的白馬，上邊兒坐著一個(gè)身著黑衣的男孩兒。
在看完這本書后，我做了一個(gè)與根鳥相似的夢(mèng)，把這本書的內(nèi)容大致“重溫”了一遍。從心理學(xué)的角度分析，人的夢(mèng)大概能顯示出他潛意識(shí)里所想去做的事情。也許我也像根鳥一樣那么執(zhí)著。也許吧。根鳥這個(gè)形象刻畫出了絕大部分人的大半輩子，但很少有人能夠做到在最后堅(jiān)定自己的信念。
當(dāng)初在圖書館“游蕩”時(shí)，無(wú)意間發(fā)現(xiàn)了這本書。它的封面令我著迷，追求美感與夢(mèng)幻的.我毫不猶豫將它買回了家。好在這本書沒(méi)“辜負(fù)”我的“任性”，《根鳥》——它成了我的書架上“曹文軒純美小說(shuō)系列”的第一本藏書。在這后來(lái)又陸續(xù)添置了幾本這個(gè)系列的書。
我跟隨著根鳥在夢(mèng)幻中游走，在幻想與現(xiàn)實(shí)中體驗(yàn)真實(shí)的人性。
我和書的故事敘事作文14
小時(shí)候，聽(tīng)媽媽說(shuō)故事，什么《白雪公主》、《灰姑娘》······我都還記得。等我能獨(dú)立的時(shí)候，我會(huì)自己看一些小畫片，《小朋友大腦筋》我最愛(ài)看，捧上它，心里簡(jiǎn)直美極了！我就是從書的世界長(zhǎng)大的'，書，在我成長(zhǎng)的道路中最可貴。長(zhǎng)大了，讀書的經(jīng)歷更多了，我更愛(ài)讀書了。
每當(dāng)母親從商場(chǎng)回來(lái)時(shí)，我便迫不及待地打開(kāi)袋子，有書，我便大喜過(guò)望。沒(méi)書，我就坐在沙發(fā)上發(fā)愁。這多像我在讀書時(shí)的情景啊！每當(dāng)我捧上一本書，讀到“魔鬼欺負(fù)公主”時(shí)，我就哭了，難過(guò)極了，哽咽了。但遇到“王子遇見(jiàn)公主”時(shí)，我便笑了，笑得很開(kāi)心。
很快，這個(gè)沉迷于書中的習(xí)慣我已經(jīng)養(yǎng)成了。我去朋友家看書，朋友心不在焉，我卻看得津津有味，時(shí)而笑，時(shí)而哭，弄得朋友總是聳聳肩或是用手拍我，這時(shí)，正好看到“牧人生氣地拍著奧杰卡的頭并打她”時(shí)，我忽然也有這種靈感，用手打朋友。當(dāng)我看望這本書時(shí)我有回到了現(xiàn)實(shí)世界，仿佛有個(gè)仗打完了，我又贏了，很輕松，可看到朋友愁眉苦臉，我很奇怪，她怎么了？難道還沒(méi)有看完書嗎？所以我總是和朋友鬧別扭。多么荒唐的事啊，我卻不知道到底怎么回事。
有時(shí)，我也去書店看書，坐在高板凳上，有時(shí)笑，有時(shí)哭。有人拍著桌子說(shuō)“瘋子！瘋子！”當(dāng)書店老板說(shuō)“安靜！”他們才停下來(lái)，我卻還在那兒哭，在哪兒笑。
后來(lái)，媽媽告訴我真相，說(shuō)：“你讀書時(shí)真像個(gè)小瘋子！”我這才明白了朋友為什么生氣了，回想起來(lái)，我自己也覺(jué)得好笑。
我和書的故事敘事作文15
大家應(yīng)該對(duì)書并不陌生，并且我相信大家都非常喜歡在書的王國(guó)里遨游，當(dāng)然我也不例外。
我最喜歡看書了，過(guò)暑假的時(shí)候，媽媽讓我復(fù)習(xí)我的語(yǔ)文書，但是我不想復(fù)習(xí)，我滿不在乎地對(duì)媽媽說(shuō)：“那些語(yǔ)文書我都會(huì)，干嘛還讓我學(xué)呀！”媽媽說(shuō)：“你那些書都會(huì)，那你拿到獎(jiǎng)狀了嗎？”我垂頭喪氣地坐在了沙發(fā)上，媽媽輕輕地來(lái)到了我的身邊對(duì)我說(shuō)：“你還這么小就整天跟著別人到處跑，玩的像個(gè)小瘋子一樣，以后別出去玩了�！蔽揖吐�(tīng)了媽媽的話在家里好好補(bǔ)習(xí)。看媽媽給我買了好多好多的書，“這么多書我都看不完，”我著急的說(shuō)。媽媽說(shuō)：“讀不完就慢慢看�！�
過(guò)了幾周我就把這些書全看完了，但也快該開(kāi)學(xué)了，媽媽又帶我買了書、練習(xí)本、鋼筆、文具盒等。經(jīng)過(guò)兩個(gè)月的努力，在期中考試的時(shí)候我考了100分，媽媽高興極了。就這樣?jì)寢尯臀乙恢眻?jiān)持著，她買著不同的`書，我看著不同的書。
期末考試的時(shí)候我考了全班第一，老師給我發(fā)了一張獎(jiǎng)狀，在老師的鼓勵(lì)下，我就更加認(rèn)真看書了，此時(shí)，我已經(jīng)愛(ài)上了它——書。
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