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有關(guān)捉魚作文3篇
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的捉魚作文3篇，歡迎大家分享。
捉魚作文 篇1
馬上就要過年了，家家戶戶自然打算買一些魚了。薇蜜姐姐的爸爸告訴大家：要把家門口的魚塘里的魚捉上來賣，請大家在29日的時候去那兒看捉魚，買魚。
29日下午，我和小伙伴們一起去薇蜜姐姐家門口看捉魚。當我們到那兒的時候，看見魚塘的邊上圍滿了人。那些大人的手中都拎著一個桶，一看就知道他們是準備來買魚的'，而不是像我們幾個小孩一樣湊熱鬧。
只見魚塘里的水正在慢慢地減少，漸漸可以看見魚模模糊糊的輪廓了。
開始捉魚了，兩個大人穿著雨鞋，拿著漁網(wǎng)，慢慢地走下去。其中一個人站在水里，雙手抬到與腰相平的位置，等到魚游過來的時候，他便把漁網(wǎng)快速罩下去，將魚撈了起來。魚在他的網(wǎng)里拼命地掙扎，泥漿濺滿他的一身。他全然顧不了這些，臉上笑盈盈的。邊上的人紛紛將自己手中的桶伸過去，捉魚的人便將魚放入了桶里，買賣成交。與他不同的是，另一個人喜歡挑魚多的地方下手，試圖用漁網(wǎng)將那些魚來個“一網(wǎng)打盡”，可網(wǎng)就網(wǎng)那么大，再說，魚又不是呆在那兒任你捉的，所以每次撈上來的還是屈指可數(shù)的兩三條魚。
“那里魚多，那里魚多，有十幾條呢！”靜怡指著一個地方喊著。這時候，我們看見一個有點謝頂?shù)牟嘀约旱耐�，往水淺的地方走去。我正納悶，沒想到他卻將袖子一挽，將雙手伸進水塘里�！八尤挥檬肿剑俊蔽腋械接行┎豢伤甲h，只見伯伯的手在水里動了一下。接著，他就從水里“捧”出一條魚來，把它“請”進了自己的桶里。然后，他又繼續(xù)捉魚。忽然，那個伯伯身后的桶動了起來，緊接著，桶倒了，里面的魚都跑了�！暗沽诉�，快一點回頭看看。”邊上的人提醒道。他趕緊回頭。但他一條也沒有“緝拿歸案”，只好重頭開始……
天色暗了下來。大人們拎著桶滿載而歸，小孩們則心滿意足。
捉魚作文 篇2
今天，陽光明媚，萬里無云，我和同學去抓魚。
我們來到一條清澈見底的小河旁，這條小河清的能看見河底的樹葉和沙石，河面上，波紋一道緊接一道；水中，魚兒歡樂游戲，突然，一只魚跳上水面，又跳回水里，多么像“鯉魚躍龍門”��！
我們開始抓魚了。我翻開一塊大石頭，看見有一只魚，擺動著魚鰭，呆呆的'在那兒，好像要給我當“刀下魚”，我先用手把小魚周圍的石頭清理掉，兩只手深入水下，一抓，哎！被它跑了，這只魚可真狡猾。這時，同學抓住一條魚了，我跑過去一看，��！足有一個小指頭那么長呢！我不甘心，就繼續(xù)翻石頭，繼續(xù)抓。
“功夫不負有心人”，不大一會兒，我已經(jīng)抓住兩條魚了，可同學卻抓了四條魚，五只小紅蝦。哎！我的努力了。
捉魚作文 篇3
在一個陽光明媚的下午，賴博文和他爸爸邀我到河邊捉小魚。
一路上我們興高采烈，別提有多開心了，好不容易來到河邊，看見河水清澈極了，成群結(jié)隊的小魚在快活地游來游去，一枚枚石子像一顆顆閃閃發(fā)光的'珍珠，美麗極了。叔叔開始分配任務(wù)了：我和博文負責用石頭做攔河壩，叔叔負責把水攪渾。大家可能產(chǎn)生疑惑“為什么要把水攪渾呢？”那我來告訴你們吧。其實，一開始我也同樣不知為何要這樣，是叔叔對我說“把水攪渾，魚兒才會自投羅網(wǎng)�！蔽液筒┪淖龊昧藬r河壩，就上岸睜大眼睛，仔細看魚兒是否有被網(wǎng)住了，等了許久，還沒發(fā)現(xiàn)有動靜。我們提議換個地方，叔叔爽快地答應(yīng)，帶著我們來到另一個地方，還是重復一樣的程序，再進行一次捉魚行動，仍舊沒有一條魚兒肯進我們的網(wǎng)，我心想：這些聰明的魚兒都躲到哪兒去了。這時天慢慢地暗下來，我們該打道回府，心中充滿遺憾、失落，很不情愿地回家了，一路上博文看我一臉郁悶的樣子，便說等等到他家去，送我?guī)讞l小魚兒，我很感激地連聲說道：“謝謝、謝謝！”
雖然這次沒有捉到魚，但是我感受到了分享的快樂！
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