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實(shí)用的圣誕節(jié)作文六篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的圣誕節(jié)作文6篇，歡迎大家分享。
圣誕節(jié)作文 篇1
今天是圣誕節(jié)，我度過了特別開心的一天。
一早，我來到教室，發(fā)現(xiàn)有五顏六色的氣球，有紅色、粉色、白色……非常漂亮。有的氣球貼在黑板上，并且已發(fā)現(xiàn)黑板上還貼著“新年快樂”四個(gè)字，非常有氣氛。
過了一會(huì)兒，老師讓我們?nèi)ラT口排隊(duì)，去操場上聽老師講今天的流程安排，接下來終于到了我們最期待的活動(dòng)“義賣活動(dòng)”。同學(xué)們爭先恐后地掏出零錢，奔向教室，瘋狂地去搶購物品。“十元，給�！薄拔逶�，給�！薄岸�，給�！薄笆逶�，給你�！薄拔乙莻�(gè)娃娃�！薄拔乙莻�(gè)魔方，謝謝�！薄呀�(jīng)買到一些書的同學(xué)已經(jīng)開始認(rèn)認(rèn)真真地看了起來。我買了拼圖、書本、甜甜圈水筆、彩鉛、愛心掛件、發(fā)卡等等……非常的多，而且都是我想要的。望著這些戰(zhàn)利品，我的心里美滋滋的。
半小時(shí)后，同學(xué)們又回到了教室，嘰嘰喳喳地議論著自己買的東西。接下來我們又做了皮影戲。首先把人物的'各個(gè)部位弄下來，然后再把人物的各個(gè)部位用釘子扣起來，最后再找兩根塑料棍連接釘子并扣住。皮影戲就做出來了！接下來我們開始做學(xué)校給我們安排的植物"多肉"。第一步，先把土倒進(jìn)花盆里，再把土按平。第二步，在花盆的中央挖一個(gè)小洞。第三步，把多肉慢慢地插進(jìn)土里，往下壓一壓，一盆多肉就做好了。我特別喜歡這盆多肉，因?yàn)樗屑t紅的葉子，跟今天的節(jié)日很配呢！
今天是一個(gè)開心難忘的日子，感謝志愿者們和老師們的安排，給我們帶來了難忘的一天！
圣誕節(jié)作文 篇2
平安夜和圣誕夜對(duì)我來說是一個(gè)特別的日子。為什么呢？因?yàn)榘职謰寢尪紝?duì)我說：“平安夜會(huì)有圣誕老人送禮物，可是他只給乖小孩，而且小朋友還要寫卡片把自己想要的寫上去再把卡片放圣誕襪里，就好了！”
隔天早上起來圣誕襪里就會(huì)有一樣?xùn)|西，可是有時(shí)候禮物不一定是自己想要的。這讓我懷疑在平安夜里架著糜鹿、身穿紅衣、背著大袋子的圣誕老人其實(shí)是我的父母。
我曾經(jīng)想過在半夜爬起來看圣誕老人到底是誰？不過每次我想起來看時(shí)，都爬不起來，因?yàn)槲乙簧洗簿拖袼镭i一樣睡得很熟，根本就爬不起來！記得有一年，我的'愿望是：1．希望全家人身體健康2．希望家人不要為我擔(dān)心這一類的愿望……等。
圣誕節(jié)作文 篇3
“叮叮當(dāng)，叮叮當(dāng)”當(dāng)美妙的圣誕歌響起時(shí)，我們小荷班的“圣誕節(jié)，我最閃”主題活動(dòng)也拉開了帷幕。
瞧，林老師戴著紅色的圣誕鹿角走進(jìn)了教室：“今天我們要上一節(jié)活動(dòng)課！”同學(xué)們聽了開心得跳了起來。林老師拿出一袋香噴噴的薯片，示意大家安靜下來：“我們先來玩一個(gè)游戲，叫‘薯片跳舞’！”說罷，林老師把一片薯片放在了我們的額頭上，讓我們用面部表情把薯片運(yùn)進(jìn)嘴里。挑戰(zhàn)開始了！我擠眉弄眼，薯片一下子掉到了我的鼻子尖上，我再一皺鼻子，薯片竟然成功地跳下了“懸崖”，但它并沒有落進(jìn)我的嘴巴，唉，真是聽起來容易做起來難�。∥覜]有氣餒，重新把薯片放到了我的.額頭上，開啟了“動(dòng)臉神功”把薯片順利地運(yùn)到了我的鼻尖，我又生氣地撅了噘嘴，心想：小薯片，小薯片！快掉進(jìn)我的嘴巴吧！太好了，我如愿以償了，小薯片像溜冰一樣溜進(jìn)了我的嘴巴，呵呵，味道真是香甜可口呀！再看看同學(xué)們，個(gè)個(gè)都呲牙咧嘴想快點(diǎn)吃到薯片，那滑稽的表情讓人忍俊不禁，教室里回蕩著同學(xué)們歡快的笑聲。
除了這個(gè)游戲，還有非常許愿、歡樂搶答、驚喜爆破……豐富多彩的活動(dòng)讓同學(xué)們樂翻了天。同學(xué)們還各顯神通，表演了才藝。讓我印象最深的是陳思語，她唱了一首《你笑起來真好看》，她笑容甜美，悅耳的歌聲像一束束陽光灑滿了教室，同學(xué)們都情不自禁地跟著唱了起來。
今天我的心情很愉悅，收獲了許多快樂，這真是一個(gè)難忘的圣誕節(jié)！
圣誕節(jié)作文 篇4
圣誕老爺爺送給了我好多禮物。
那天在學(xué)校里聽到帥帥、蘇一若和其他小朋友說，他們都收到了圣誕老爺爺送的禮物，帥帥還告訴我，晚上他把一個(gè)圣誕襪子放在他的床邊，第二天在圣誕襪子里就有一只他想要的和我一樣的鉛筆盒�；氐郊依镂腋嬖V爸爸，如果有圣誕襪子，圣誕老爺爺就會(huì)送禮物給我了，爸爸趕緊去超市買來了圣誕襪子。
晚上，我催媽媽早點(diǎn)睡覺，這樣圣誕老爺爺就可以很早給我送禮物了，我把襪子放在了窗臺(tái)上。半夜里我醒來，特地爬起來看，看到窗臺(tái)上沒有東西，連圣誕襪子也沒有了，我覺得很失望。
早晨，我醒來一看，我收到了一只可愛的小熊，然后我一摸圣誕襪子，好像里面還有東西，我打開一看，原來里面是一盒項(xiàng)鏈糖和一張賀卡，我趕緊打開賀卡看到圣誕老人給我寫了信，信上圣誕老人說，超級(jí)愛我。爸爸看到小熊后面還有一樣?xùn)|西，我一看是一個(gè)爸爸媽媽最想要的數(shù)碼相框，我想這是圣誕老人送給我們?nèi)齻�(gè)人的禮物。
拿到這么多圣誕禮物，我好興奮呀！圣誕老爺爺在信里還說，明年要給我更多驚喜！
有的小朋友說，圣誕禮物不是圣誕老爺爺送的，是爸爸媽媽買的`，可是都晚上了，爸爸媽媽到那里去買呀？真的是圣誕老爺爺送的。
圣誕節(jié)作文 篇5
每當(dāng)雪花飄飛的季節(jié)，就迎來了我最喜歡的圣誕節(jié)。那背著禮物的圣誕老人是我童年一個(gè)美麗的.夢。
在圣誕節(jié)那天，英語老師讓我們自由活動(dòng)，我和幾個(gè)小伙伴去操場活動(dòng)，其中一個(gè)小伙伴說：“你們看到過圣誕老人嗎?”我猶豫了一下，因?yàn)槲蚁氲搅艘患虑椤?/p>
在我上二年級(jí)時(shí)，媽媽給我講了一個(gè)故事：“每到圣誕節(jié)這天的夜晚，圣誕老人會(huì)進(jìn)入你的家中，把你最想要的東西放在你旁邊的襪子里�！蔽衣犃艘院螅R上去洗襪子，用洗衣粉洗了，用香皂洗，用手搓了，用搓衣板搓。
然后，我又想如果能看到圣誕老人就好了，就對(duì)媽媽說：“媽媽，你給我買個(gè)相機(jī)吧!這樣一來，我就能看到圣誕老人了。”媽媽說：“圣誕老人不想讓別人看到，如果有相機(jī)，他就不來了�！蔽掖饝�(yīng)了媽媽不買相機(jī)了。
到了晚上，我沒睡覺，等著圣誕老人的出現(xiàn)，但是等了很久，也沒等到，最后我快睡著時(shí)，大門打開了，我瞇著眼看了看：是媽媽!我從心里驚奇，但是不敢大叫，閉上眼睛假裝睡著了。
第二天早上，我早早就起了床了，但媽媽早已醒了，我告訴媽媽：“媽媽，我看到了圣誕老人，圣誕老人有長長的頭發(fā)，黑亮亮的眼睛，像我的媽媽!”
媽媽笑了，我也笑了。
圣誕節(jié)作文 篇6
咦，我是誰?我站在鏡子前仔細(xì)地看著自己，只見我頭戴一頂又高又尖的紅帽子，頂部還有一顆金色的五角星。眼睛成了深藍(lán)色的，看起來炯炯有神。胡子白花花的，遮住了大半邊臉。身穿一件紅色的棉襖棉褲，腰間系著一條棕色的腰帶。背上背著一個(gè)大大的袋子，袋子里裝滿了各種各樣的圣誕禮物，我竟然變成了圣誕老人。
這時(shí)，一位老爺爺出現(xiàn)在我身邊，對(duì)我說：“今天你是圣誕老人，去給你認(rèn)為需要幫助的人送禮物吧!”聽完老爺爺?shù)脑�，我想：我竟然成為了圣誕老人啦!太好了。
我乘著馬車來到一所破舊的孤兒院，此時(shí)孤兒院里靜悄悄的，孩子們正睡的香甜，有的好像還在做夢，估計(jì)是夢到我給他們送禮物了吧。我打開袋子，拿出了禮物，有紅彤彤的大蘋果，有美味的巧克力，有甜津津的棒棒糖。我把禮物輕手輕腳地放進(jìn)圣誕襪里，心滿意足地摸了摸我的大胡子，滿意地走了。
離開孤兒院，我來到了大街上，此時(shí)街上已經(jīng)空無一人，墻角蜷縮著幾只可憐的小狗。他們雖然依偎在一起，卻還是凍得瑟瑟發(fā)抖。他們聽見了聲音就睜著水汪汪的.大眼睛看著我，我從大袋子里拿出稻草，給它們搭了一個(gè)窩，又拿出幾根骨頭放在地上，小狗們一下子圍了過來，搖著尾巴吃了起來。我悄無聲息地離開了，心想這個(gè)圣誕節(jié)他們不會(huì)再挨餓了。
我又來到了街道上的一戶人家，孩子們睡得香噴噴的，床邊放著一個(gè)個(gè)大大的圣誕襪，我從袋子里拿出他們心儀已久的禮物放進(jìn)了襪子里，向著下一家出發(fā)。
“誰在叫我?誰在叫我”。哦，是媽媽喊我起床上學(xué)，原來我只是做了一個(gè)夢，夢到我變成了圣誕老人。
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