精選蒲公英作文錦集六篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的蒲公英作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
蒲公英作文 篇1
那些天的午后，天空中總是飄蕩著蒲公英——題記
那年，那天，那個傍晚。自習(xí)課沒有了以往同學(xué)們不安份的身影。每個人都伏著身子在桌子上寫著一張張淡雅而明媚的同學(xué)錄。沒有人出聲。但總是有人噙著淚水。 我走到你身旁，你的身旁早已堆滿了厚厚的空白同學(xué)錄。你低著頭寫著好像沒有發(fā)現(xiàn)我在你的身旁。
慘白的夕陽，此時在我看來就好像我慘白的目光，不經(jīng)意的灑在我的身后，我身后一片光芒，而面前卻被那拉長的影子掩蓋的一片黑暗。背后的夕陽將我的影子拉向你，然后延伸到你的桌子上，剛好擋住了你要寫的同學(xué)錄。
這時你才發(fā)現(xiàn)我，抬起頭看著我，灑脫的給了我一個微笑。 窗外吹來了一陣風(fēng)，帶著木槿的香味。肆意的彌漫了整個不大的教室，就像你給我的微笑。“怎么了林夕” “我。。。其實(shí)……沒什么……”此時的我并不知道臉頰上的紅暈已經(jīng)賽過了身后的夕陽。
我緊攥著手中的那張同學(xué)錄，還有那封被我精心用粉色信封包裹的那封“信”。“我……”我感到嗓子異常的干澀，張了張口，甩下手中的東西，慌忙跑出了教室。這是我中學(xué)三年來第一次逃課。但我想沒有下一次的機(jī)會了。
我沒有看你看到我的信后的表情，是不是會在兩個如水的大眼睛上蕩漾出一絲絲波浪。我只是飛跑著，不顧一切的飛跑著。我跑到了學(xué)校車棚后的小河邊，小河邊遍地都是野草，其中有一處開滿了成片成片的蒲公英，這個季節(jié)還不是蒲公英飄蕩的時候，種子都還長在上面。我就在這里靜靜的躺下靜靜的回憶著我們在一起的時光。
“我叫小滿……” “呵呵，你長的好像跳跳虎……”“啊。討厭別動我辮子�！� “有時候依賴你是一種很好的炫耀。”曾經(jīng)的話好像還歷歷在目，可這一切都成了昨天的留戀。今天一句簡單的“以后我們要是不再一起了，請你快樂的記起我”。 都留在了唇邊。 河水嘩啦啦的流淌著，波光粼粼的從我身旁不輕不重的流過，這好像后來那三年的時光。沒有你在身邊的時光。
三年后的高考，我填報了武漢大學(xué)。那個每逢春天都會看到櫻花絢爛飛揚(yáng)的地方。 走之前我去了中學(xué)旁的小河邊，在那個初秋我一個人吹飛了所有蒲公英，它們安逸自在灑脫的飄蕩在空中。
大學(xué)時的一個春天我跑去櫻花樹下看櫻花，這時櫻花的花瓣已經(jīng)開始隨風(fēng)放肆肆意地飛揚(yáng)了。我突然想起了那年的蒲公英，同樣的安逸，飄蕩，墜落�？裳矍霸僖矝]有了你的模樣。 心中涌出一股莫名的悲傷，好像是那年的那段簡單的情愫帶來的悲傷。
風(fēng)中飄蕩著櫻花，而心中飄蕩的滿是那年的蒲公英。好像那年蒲公英飄蕩的種子全都落在了心底，那個最隱蔽的角落。這時才飄蕩起來。 眼中噙滿了莫名的淚水可我依舊強(qiáng)迫自己睜開眼睛，去欣賞眼前亦或是心中的美景。
眼中的淚水將眼前的世界過度的羽化，我看著這過度羽化模糊的世界，那最熟悉而又陌生的背影出現(xiàn)在我的面前。
“是你嗎，小滿……” 你驀然回首看見櫻花樹這邊的我。 讓后緊緊的相擁。 世界安靜的能聽見花瓣掉落時觸碰大地的聲音 這一刻空氣中好像有著蒲公英的味道，安逸、自在、灑脫。
蒲公英作文 篇2
風(fēng)微微地吹，吹著蒲公英那嬌柔的身軀。在風(fēng)的吹拂下，它微微地顫動那嬌柔的身軀。
蒲公英媽媽為了讓蒲公英孩子能獨(dú)立生活，便借那風(fēng)的力量讓蒲公英種子隨風(fēng)而去，離開她的懷抱。
我是隨風(fēng)而去的一粒種子。媽媽狠心的把握拋棄了。我依依不舍地離開她的懷抱。我冥思苦想，還是不明白媽媽為什么會忍心拋下自己的孩子，讓我們?nèi)ツ莻�未知的天地流浪呢。想到有這樣一個狠心的媽媽，而又不知今后該何去何從，淚水模糊了我的眼睛。當(dāng)最后一滴眼淚流下后，我毅然地離開了。我發(fā)誓再也不會回到這個傷心的地方。
我被風(fēng)吹到了一個小島上，我傷心的是我無法左右我的方向。當(dāng)我以為我就要在這里待過我的一生時，突然眼前一黑，我不知道我身在何處。在這伸手不見五指的漆黑中，我不停地叫喊，但是沒有起絲毫的作用。我心中充滿了恐懼，在我大聲地叫喊變成無力的呻吟時，我仿佛聽見了鷹的叫聲。嗚呼！原來我被一只老鷹銜在嘴里�！皨寢專∥覍⒁x開人世了，您可曾想過我，擔(dān)心過我嗎？”就在我失聲痛哭時，眼前仿佛一亮，我便到了一片綠洲。我想那只鷹不舍得吃掉我這顆可憐的種子吧，所以把我?guī)У竭@里來了。我慶幸自己能來到這一個美麗的地方。我開始不怨恨媽媽了，是媽媽讓我看到了一片我從沒有看見過的美麗景色，我想她是為了讓我見多識廣吧！
經(jīng)過種種磨難困苦，我終于在這片綠洲生根落地了。在春風(fēng)的吹拂和雨水的滋潤下，我茁壯成長。每一個拂曉，每一個日落，不知不覺間我已經(jīng)成長為一棵美麗的蒲公英。在這片綠洲中，我年輕嬌美的身軀成為了大地的“驕子”。
現(xiàn)在，我已經(jīng)成為蒲公英媽媽了，我終于明白了當(dāng)初媽媽為什么會棄我而不顧了。她是希望孩子們能夠獨(dú)立生活。父母總不能一輩子庇護(hù)自己的孩子。因?yàn)榭傆幸惶焖齻儠先�，會枯萎的。我也毫不猶豫地放飛自己的兒女。心里明明是淌著血，是多么的不忍，但我還是把他們放飛了。與其他們現(xiàn)在恨我，我也不愿意他們將來恨我。忽然，我真的好想回到我曾立下誓言永不回去的地方看看我那偉大的媽媽，但我只能仁立在這里。我想，媽媽是風(fēng)采依然？還是只剩下幾片零落的葉子呢？
現(xiàn)在，我不但不恨我媽媽，反而更敬重她，在我成長過程中，我認(rèn)識了許多事情，明白了許多道理，我生命中所有的精彩都是媽媽給予的。
在微風(fēng)中，我仿佛看見遠(yuǎn)方有一張慈祥的臉龐正為我的長大而綻放微笑。
蒲公英作文 篇3
在我童年的美好記憶里，蒲公英的身影總是出現(xiàn)，我奔跑在春天的草地上，那飛舞的“小傘兵”總能帶給我無數(shù)的遐想和夢幻般的快樂!
前些天，看到小區(qū)里的草坪上有幾簇蒲公英聯(lián)成一片，幾朵金燦燦的的小花留住了我的視線，黃花周圍還長了好些個白絨球!它們在綠色的草地映襯下，像一個個曼妙的天使。一陣狂喜，我跑向蒲公英，采下一個白絨球，細(xì)細(xì)地觀察：空心的莖連著半圓形的花托，花托上有序的長滿了尖尖的小種子，每一個小種子頂上都有一根細(xì)細(xì)長長的“天線”，“天線”放射狀排列，構(gòu)成完美的球狀。我找來放大鏡，看到每一個小種子身上都長滿了長短不一但方向一致的細(xì)刺，啊哈，小傘兵除了降落傘還有這個秘密裝備——能像錨一樣固定位置的小爪爪!
我端詳著蒲公英的爆炸頭，心里想：這么些小傘兵在宿舍是怎樣住的?我找來了一朵凋謝了的花，小心地?fù)荛_那收攏的花萼，呀，許多小小的種子緊緊地擠在一起，顏色還是淡綠色的，用手一掐，還有汁水!種子上的小倒刺還看不清楚，可每顆種子的頭上白白細(xì)細(xì)的小天線可一根都不少!只是小天線的頂上是收起來的，乖乖的聚在一起，像個毛筆。要等種子成熟，“毛筆”就會張開每一根毛毛，再打開每一個天線，滿懷期待乘風(fēng)飛翔!
在觀察蒲公英的這幾天里，我發(fā)現(xiàn)蒲公英的花朵也會打傘呢!它們白天張開鮮艷的黃花傘，晚上就合攏起來。聰明的蒲公英白天要用花傘來吸引昆蟲為她授粉，晚上為了保持水分和能量，為了不被饑餓的小動物吃掉，就收起了小花傘。
蒲公英作文 篇4
哪里會有風(fēng)，哪里就會有蒲公英。
蒲公英，一種草本植物，白色，靠風(fēng)來傳播種子。
哪里會有風(fēng)，哪里就會有蒲公英的種子。我，喜歡蒲公英。喜歡她的自由自在，隨風(fēng)飄去。
每當(dāng)微風(fēng)吹過，每一個蒲公英爸爸媽媽們都會親手把他們的孩子送上風(fēng)這趟列車，希望他們的孩子能跟著風(fēng)飛到一個溫暖的地方，然后生根，發(fā)芽。
我羨慕蒲公英，羨慕他的自由自在。對于我來說，自由只不過是一種奢望，甚至是一種愿望。童年陪伴我的就只有一本本的書籍。哪里會像蒲公英那樣，想去哪里就去哪里，不受空間的拘束，可以面對著未來，希望著，想像著，憧憬著……。
我贊美蒲公英。她渾身的潔白，代表著純樸和純潔的心靈。不想桃花開得那么妖艷，更不像溫室里的名貴花卉那么高貴，有的就只有一身的純樸。
哪里會有風(fēng)，哪里就會有蒲公英。我倘若可以的話，來生我愿做一棵蒲公英，隨風(fēng)飄流，向著未知的未來，幻想著，憧憬著。然后，找一個地方，生根，發(fā)芽。
可以的話，來生我愿做一棵蒲公英，一棵白色的蒲公英，一棵隨風(fēng)漂流的蒲公英。
蒲公英，一種草本植物，白色，靠風(fēng)來傳播種子。
哪里會有風(fēng)，哪里就會有蒲公英的種子。我，喜歡蒲公英。喜歡她的自由自在，隨風(fēng)飄去。
每當(dāng)微風(fēng)吹過，每一個蒲公英爸爸媽媽們都會親手把他們的孩子送上風(fēng)這趟列車，希望他們的孩子能跟著風(fēng)飛到一個溫暖的地方，然后生根，發(fā)芽。
我羨慕蒲公英，羨慕他的自由自在。對于我來說，自由只不過是一種奢望，甚至是一種愿望。童年陪伴我的就只有一本本的書籍。哪里會像蒲公英那樣，想去哪里就去哪里，不受空間的拘束，可以面對著未來，希望著，想像著，憧憬著……。
我贊美蒲公英。她渾身的潔白，代表著純樸和純潔的心靈。不想桃花開得那么妖艷，更不像溫室里的名貴花卉那么高貴，有的就只有一身的純樸。
哪里會有風(fēng)，哪里就會有蒲公英。我倘若可以的話，來生我愿做一棵蒲公英，隨風(fēng)飄流，向著未知的未來，幻想著，憧憬著。然后，找一個地方，生根，發(fā)芽。
可以的'話，來生我愿做一棵蒲公英，一棵白色的蒲公英，一棵隨風(fēng)漂流的蒲公英。
蒲公英作文 篇5
花開不是為了花落，而是為了絢爛。
——題記
我家樓前的草坪上，長出一只孤獨(dú)的蒲公英，這只蒲公英的周圍長滿了嫩綠的青草，唯獨(dú)這只蒲公英獨(dú)自展現(xiàn)著她獨(dú)特的美。
我很喜歡蒲公英，是喜歡它樸實(shí)中的美。它毫不張揚(yáng)的外表，不像其它花那樣爭艷，也無迷人的飄香，更無妖艷動人的姿態(tài)，可它的生長過程卻也算令人驚奇。
它的種子落在哪里，都將是不起眼的，以至于人們都不曾知道這里有一顆種子的光顧。等它的芽兒長出來后，在綠綠的草叢里，它也被埋沒了。再過一段時間，等它的莖長高了，葉子長多了，就會長出小小的黃花，為整個草坪添加了一點(diǎn)兒光彩，給人煥然一新的感覺。這些小黃花隨風(fēng)輕輕浮動，慢慢地，這些小黃花都變了，變成了一朵朵白色的蒲公英，似乎它們都“老”了，頭發(fā)已經(jīng)變白。這時的蒲公英我就更喜歡了，它是我兒時的玩伴，是我心目中自由的代表，是我向往的潔白之花。
這些隨風(fēng)散落的絮狀花瓣就是蒲公英的種子，它猶如一個個小人乘坐著一把把自由的降落傘，輕盈的降落傘把一個個小人帶到陌生的地方獨(dú)自生長。風(fēng)一吹過，它們便翩翩起舞，落在哪里，哪里就是它的家，它們四海為家，可有人注意過它們嗎？
大自然中有太多的美，而我們卻不曾發(fā)現(xiàn)。我們用太多的精力與時間
關(guān)注那些外在美，而遺忘了那些在不為人知的角落默默生長的堅(jiān)強(qiáng)的美。
蒲公英在百花中始終不以美貌著稱，它的一生絕不是為了絢爛之美而奪人眼球，而是因自有堅(jiān)強(qiáng)的絢爛精神引人慨嘆。我除了對蒲公英喜愛，還對它有些憐憫，它的生長從無人們的幫助，從播種到開花都是自行完成，也許它正是因?yàn)檫@種不被人類“嬌生慣養(yǎng)”的獨(dú)立而生長出它的偉大。
蒲公英，承載著自由，承載著希望，緩緩飄向遠(yuǎn)方。
蒲公英作文 篇6
感動是什么？是絕境邊緣的一縷陽光，是生病時輕輕的一句問候，還是摔倒了之后的一杯溫茶……感動就像一只蒲公英生根擴(kuò)散。其實(shí)，感動就在我們的身邊，任何一件小事都可能成為被人心中的感動。如，一杯暖牛奶。
那天晚上，我被語文方法叢書中的一道題目給難住了，無奈之下我拿著筆和書準(zhǔn)備向電腦發(fā)起求助。走進(jìn)書房，打開電腦和電燈，細(xì)細(xì)搜索著，不放過任何線索和機(jī)會。終于，我看到了一個令人滿意的答案，會心一笑，要參考一下，多讀幾遍，然后把它存入腦中。這時，外婆走了進(jìn)來，問我：“在干嘛呢？”我說：“查題目呢�！薄袄哿税�？”我笑了一笑，回答：“不累不累�！被蛟S外婆早已從我的眼神中明白了，學(xué)習(xí)的確是很累的。她轉(zhuǎn)身走向門外，我繼續(xù)讀，繼續(xù)寫。
過了一會兒，外婆又踏著輕輕的步伐走進(jìn)書房。和剛才不一樣的是，她的手上多了一杯暖暖的牛奶。外婆在我的耳邊說：“你晚上喝一杯牛奶呀，可有營養(yǎng)了。牛奶中有蛋白質(zhì)，寫起作業(yè)來都會比剛才輕松許多的�？旌劝�！”外婆看到我的勞累，竟然還特地幫我拿了一杯熱牛奶，真是太好了。我趕緊接過她的手，大口大口地喝著，連杯子都舔得十分干凈，嘴里還說著：“真是美味，真好喝，嗯…嗯…嗯。”
喝了這杯牛奶，使我的嘴巴熱乎多了；喝了這杯牛奶，使我的精神好多了；喝了這杯牛奶，使一股暖流涌上我的心頭。感動，就像雨后彩虹，新春伊始一股蓬勃的力量，讓感動像一只蒲公英生根擴(kuò)散吧，使我們每個人都學(xué)會感動！
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