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          學(xué)校的樹作文

          時間:2022-01-15 17:18:54 我要投稿

          【實用】學(xué)校的樹作文7篇

            在學(xué)習、工作乃至生活中,大家總少不了接觸作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編為大家收集的學(xué)校的樹作文7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

          【實用】學(xué)校的樹作文7篇

          學(xué)校的樹作文 篇1

            我們的校園里,有兩棵古老的銀杏樹,十分有名。

            每天,我們上學(xué)的時候,都要經(jīng)過這兩棵又大又粗的銀杏樹,我都會情不自禁地看上它一眼。銀杏樹很老了,已經(jīng)一百多歲了,它的樹干要三四個小朋友才能合抱住。經(jīng)過一百多年的風吹雨打,銀杏樹變得很滄桑了,它的樹皮很粗糙,有的地方剝落了,有的地方被蟲子蛀成了一個大洞,褐色的樹皮裂滿了許多口子。但是又老又滄桑的銀杏樹依然高聳挺拔,充滿了勃勃生機。

            秋天是銀杏樹最美的時候。一進校門,就會看到銀杏樹的樹根周圍鋪滿了一層厚厚的黃葉毯,風一吹,黃毯子就舞動起來,無數(shù)金黃色的銀杏落葉在地面打旋旋。抬起頭向上看去,一片片像小折扇一樣的銀杏葉,隨著秋風悠悠地往下飄落,像金色的精靈翩翩起舞,又像黃色的蝴蝶紛紛飛舞。它們落在地上,將樹根上的黃葉毯織得更厚。從教室透過窗戶看,遠處的銀杏樹,彷佛一把金黃色的大傘,在秋日的陽光下,閃耀著迷人的光彩。

            銀杏樹很美,秋天的銀杏樹更美。

            

          學(xué)校的樹作文 篇2

            在學(xué)校北邊教學(xué)樓和南邊教學(xué)樓的花壇上都長著一排高大的松樹,我們經(jīng)常在大松樹下做游戲。

            大松樹長得枝繁葉茂,枝干很強壯,能承受很重的東西。 記得三年級的下學(xué)期,我買了一個很重的鐵球。玩的時候,鐵球不小心掉了下去,正好砸在大松樹上,那個鐵球比一個蘋果要重得多,但是,大松樹動也沒動一下,穩(wěn)穩(wěn)地托住了鐵球。 春天的時候,大松樹舒展著翠綠的枝葉,小鳥在上面歡快地唱著優(yōu)美動聽的歌。

            到了夏天,我們一下課就跑到大松樹下乘涼。抬頭看著樹上碧綠的松葉,感覺像在一把綠色的大傘下一樣舒適、清涼。

            秋天一到,大松樹上的松葉由翠綠逐漸變成墨綠色,又慢慢地變成橙黃色,最后變成深紅色,才戀戀不舍地離開樹枝落在花壇上這時的花壇像鋪了一層紅褐色的地毯,坐上去軟綿綿的舒服極了。

            冬天來了,大松樹披上雪白的外衣,像一棵棵高大的圣誕樹佇立在我們的校園,美麗極了。

            我愛我們學(xué)校的大松樹,它陪伴我們度過了快樂的時光!

          學(xué)校的樹作文 篇3

            我們學(xué)校操場南邊站立著一排整齊的銀杏樹,一年四季,那里都是一道亮麗的風景線。

            春光明媚。銀杏樹的枝頭上萌發(fā)了一片片嫩綠的葉子,向校園傳遞著春的氣息。同時,銀杏樹也在醞釀著自己神奇的變化……

            驕陽似火。銀杏樹的葉子是那么綠,那么密。一夜之間,樹上急驟冒出了一個又一個圓圓的銀杏果,綠油油的,仿佛一個個綠色的小娃娃在樹枝上笑開了臉,很快我們就能嘗到它的美味嘍!

            秋風送爽。只見銀杏樹整個都變黃了,金黃的果實和樹葉已布滿了樹枝的每一個角落。遠遠望去,仿佛是一幅只用黃色渲染的畫卷,漂亮極了!一陣風吹來,銀杏葉紛紛揚揚落下,時而旋轉(zhuǎn),時而飛舞,操場變成了它們的`舞臺,它們盡情舞蹈著。葉子落在地上,給單調(diào)的大地鋪上了一層金黃色的地毯,美麗極了!

            寒風凜冽。這時的銀杏樹,只剩下光禿禿的枝干了!銀杏樹完成了它的使命,如今,它正在養(yǎng)精蓄銳,為來年再一次美麗而又輝煌的生命輪回做好準備!

          學(xué)校的樹作文 篇4

            走進龍小大門,向右看,第一眼看見的就是那棵高大的榕樹,那是一顆很老的樹了,據(jù)說這棵樹有幾十年的歷史了。

            它那粗大的樹干需五、六個小朋友才能合抱,數(shù)不清的葉子籠罩著大樹,樹干上掛著須根,老爺爺?shù)暮。遠看就先一個小姑娘,“她”的長發(fā)隨風飄動;近看像一個慈祥的老爺爺在笑。真是千姿百態(tài)!春天來臨,榕樹變得煥然一新,翠綠色的葉子上有許多晶瑩剔透的露珠;雖然露珠不像水晶那樣耀眼,不像明珠那樣璀璨,但露珠能澆灌這棵大榕樹,讓榕樹的葉子吸收水分,讓大榕樹更加高大!夏天,榕樹就像一把大傘,可以讓人們在大樹下乘涼、玩耍。榕樹也隨著長得更茂盛了。秋天,大榕樹的葉子開始有綠色變成嫩黃色,那顏色多么迷人!好像在展示“她”的新衣服。一陣微風吹過,一片片葉子飄落想來,像一只只蝴蝶在空中飛舞;還有很多果實掉下來,它變成了同學(xué)們的小玩具。冬天,凜冽的寒風帶走了陣陣涼意的秋天,冬天的風特別刺骨,不像春天的風那樣溫暖;不像夏天的風那么炎熱;不像秋天的風那么涼爽;可是大榕樹還能抵擋寒風,其它樹都枯萎了,它還是那么挺拔,像一個指揮官在領(lǐng)導(dǎo)著其它樹。

            我愛學(xué)校的大榕樹!

          學(xué)校的樹作文 篇5

            我從一年級起就在王府學(xué)校上學(xué),這是一所非常美麗的學(xué)校,但要說哪里最美,我覺得還是學(xué)校里的梧桐樹了。

            我們學(xué)校里栽滿了法國梧桐,這些梧桐樹一年四季都很美。

            春天,萬物復(fù)蘇,樹啊草啊都長出了新的葉子,我們的梧桐樹也不甘落后,努力地讓枝條冒出一片片葉子,鵝黃色的,嫩嫩的,在春風里輕輕搖動?吹剿鼈円惶焯焐L變化,我便想到自己也是從一年級開始,一點點慢慢長大的呀。

            夏天,梧桐樹的葉子長得又大又密,綠油油的,遮住了炎熱的太陽,給我們帶來了陰涼。一下課,我和同學(xué)們都喜歡去樹蔭下玩耍,你追我趕真是太開心了。

            秋天,梧桐樹的葉子漸漸變黃、變干,最后一片片落到地上,像是給大地鋪上了一張金色的地毯。在這個落葉紛飛的季節(jié),我們同學(xué)下課可以干的事情就多了:有的在樹下?lián)旌每吹娜~子,收集起來準備做樹葉畫;有的在孔子像前的樹下努力練習跳繩;有的在幫清潔阿姨打掃成片的落葉,讓校園保持干干凈凈。

            冬天,天氣冷了,梧桐樹的葉子落光了,可是它們高大的身軀仍然昂首挺立在寒風中,像一位慈祥的老人默默守護著我們。每到下雪的時候,它們便換上了一身潔白的冬裝,雪水滋潤了它們干枯的枝干,等到來年春天,它們會容光煥發(fā),長出更大更美的葉子。

            梧桐樹就這樣美美的,一年又一年地陪著我們,我們比賽誰長得更好、更快、更優(yōu)秀。

            我愛我們學(xué)校的梧桐樹!

          學(xué)校的樹作文 篇6

            我們的學(xué)校門口有四棵繁茂的樟樹。

            每當走到校門口,一陣陣清香沁人心脾,令人精神為之一振,這清香到底是從哪兒飄來?我反復(fù)觀察了四周,沒發(fā)現(xiàn)有人帶香水呀!直到有一天,我才發(fā)現(xiàn)香氣是從樹上散發(fā)出來的,這就是學(xué)校門口的樟樹。

            這四棵挺拔的樟樹,好像列隊的士兵分立在學(xué)校中心馬路兩側(cè)。

            樟樹雖然沒有白楊那么高,但是它的枝干粗壯遒勁,伸向四面八方,伸得很遠很遠。稠密的枝葉綠得發(fā)亮,遠遠望去,樹冠就像是四把綠色的大傘。無論是嚴寒酷暑,還是狂風暴雨,樟樹總是那么蒼翠挺拔。

            有一次,我發(fā)現(xiàn)樟樹飄下幾片黃葉,我心里十分焦急:樟樹葉子會不會落光?它的香氣會不會沒了?我急忙把這件事告訴老師,老師笑著說:“傻孩子,樟樹葉子不會落光,樟樹落下幾片老葉,是為了長出更多嫩葉,這是正常的新陳代謝。樟樹本身就有一種香氣,而且這種香氣能永久保持。即使樟樹制成木板,它的香氣依然存在。過去的樟木箱幾十年了還有香氣呢!”我對老師的話將信將疑。自從學(xué)了《宋慶齡故居的樟樹》后,我終于找到了確切的答案,并對樟樹有了更進一步的了解。

            每天,我們愉快地來到了學(xué)校,課間也總愛在這四棵樟樹下休憩玩耍,樟樹一直伴隨著我們茁壯成長。

          學(xué)校的樹作文 篇7

            一年一度的植樹節(jié)又到了!

            一大早,我和爸爸媽媽扛著鋤頭,提著水桶,拿起小樹苗到公園去植樹……開始分工了,爸爸負責挖坑,媽媽負責種樹苗,我去提水,負責幫小樹澆水。我們選了一個土地肥沃的地方,準備植樹了。爸爸輕松地挖了一個又深又大的坑,媽媽拿起樹苗,把它放入坑里,接著把土蓋好、踩平,我又把水澆在了小樹苗上,興奮地喊著:“大功告成咯!”

            這時一陣春風吹過,好像把小樹吹開了口:“謝謝,你們?yōu)楣珗@添了一份美,為大地添了一份綠!”我聽著,微笑著站了許久許久……

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