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奇妙科學作文600字（精選28篇）
無論是在學校還是在社會中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的奇妙科學作文600字，僅供參考，歡迎大家閱讀。
奇妙科學作文 1
我做過許多奇妙想的科學實驗，令我最感興趣的是那次用液體做的實驗。
我先輕輕地擰開水龍頭，讓誰一滴一滴的倒到透明的玻璃杯中，我想：哈哈！第一步就順利，那么接下來的幾步不就更順利了！接著我打開花生油瓶子，斜著讓油一點點的倒在杯中，接著用筷子把它們攪拌起來，水和油融合在一起了，可是過了一會兒后就分開了，變成了兩層液體：第一層是花生油，第二層是水；我想了想：咦！要不，我再倒一些醬油，看看會發(fā)生什么？我又在杯子里倒了一些醬油，攪拌了一下，醬油和水溶合在一起了，但是沒過多久卻變成了三層：第一層是花生油，第二層是醬油和水融合在一起的液體，第三層是蜂蜜。我想：為什么不同的液體混合在一起，會出現(xiàn)這種現(xiàn)象呢？真叫人琢磨不透呀！為了弄明白這樣的道理，我便把這杯奇怪的.液體拿到爸爸面前，問道：“爸爸，你看，為什么不管我怎么攪拌這些液體，他們都不會融合在一起呢？”爸爸仔細瞧了瞧這些液體，然后笑著對我說：“兒子，你想想這些液體有什么區(qū)別呢？”
于是爸爸給我找來了三個大小完全一樣的杯子，將花生油，醬油溶液和蜂蜜放滿這三個杯子，讓我感受這三個杯子中物體的輕重，我發(fā)現(xiàn)裝了蜂蜜的杯子最重，放了花生油的杯子最輕。爸爸說：“這三個杯子體積相同，重量卻不同，說明這三種液體密度是不一樣的。越重密度越大，越輕密度越小，密度大的就會在最底層，密度小的就會在最上面。”
啊！這杯“神奇”的液體，讓我懂得了液體不想溶是與密度有關系，也讓我懂得了：只有通過實驗才能讓我們解開這個“謎題”，所以說我要繼續(xù)尋找科學的奧秘！
奇妙科學作文 2
早自習剛開始不到十分鐘，我們便得到了一件喜訊：過一會我們將要去到六樓新建的科學探究館去參觀學習。有什么新奇的，不久是去看看模型嗎？有什么興奮的。我心想�？僧斘覀兊搅四抢锏臅r候，我便知道自己當時的想法完全是錯誤的。
剛剛到達科學探究館前我的目光便被一堆大大小小的金色衛(wèi)星吸引了。金黃的顏色仿佛是預示著我們國家金碧輝煌的未來。一個個設計的小巧精致，每一筆都是那樣的細致入微，鬼斧神工，很容易就能讓人聯(lián)想到人造衛(wèi)星的模樣。再往內(nèi)側(cè)走便是各種各樣的飛機模型。有大的，有小的，有胖的，有瘦的，有看起來十分強悍的，有看起來靈活自如的.。各種各種的飛機模型琳瑯滿目。老師為我們講解了幾輛在國際有一定地位的飛機。其中我最喜歡的飛機模型就“殲一占”。它既小巧靈活，有屬于隱藏系列不容易被雷達發(fā)現(xiàn)。
進入到科學探究館內(nèi)老師讓我們坐下后，先考了我們一個學過的知識。那就是杠桿尺，說如果想把格數(shù)乘以螺母數(shù)的結果擺放在合適的位置上。老師又問了一個問題：“大家都知道用酒精燈會經(jīng)常使用但是如果有一天，如果酒精燈瓶蓋沒有了的話，我們應該怎樣做才恩給你夠滅掉酒精燈呢？”話一出，同學們便議論紛紛，可最終也沒有一個人才出正確的答案�？茖W老師公布最終的答案就是hi用他手里的小玩意輕輕一拉，一松酒精燈上的火就被滅掉了。原來李老師手里拿著的是一個小型的空氣炮，用空氣的沖擊來滅掉，酒精燈上的火。既不費力，又很安全，真是一個號辦法。其實這還不是我什么我最喜歡的，莫過于一個帶有寓意的小物件了。李老師將水注入了一個瓶子內(nèi)，可當瓶子被注滿水的時候，水就“嘩”一下子，全都灑了下來。這個小實驗給予了人們以個警示；人不可以自滿，一旦自滿就會前功盡棄。
回到了班級我還沉浸在小實驗的歡樂中，本以為枯燥乏味的科學，也能這么有趣。這真是一次奇妙的科學探究館之旅�。�
奇妙科學作文 3
科學是人類的成長的空間。是它，讓人類得知那么多深奧的科學知識；是它，讓我們了解了大自然的奧秘；是它，讓我們擁有了那么多科學發(fā)明……
科學是十分奇妙的，不只是科學家，我們的身邊也有著許多地、有趣地科學知識。
水面的折射
在我們閑暇娛樂之時，很多的人都會去湖邊、河邊、還邊去釣魚、撈蝌蚪、撈石頭，每每玩得不亦樂乎。但是，我們?nèi)ニ飺谱ナ裁礀|西的時候，一眼看見后，小心翼翼地靠過去，猛地用手或者器具一撈，本以為會滿載而起，一提起來，卻發(fā)現(xiàn)網(wǎng)里什么也沒有。很多人都會納悶：為什么看著那東西在水下的某個位置，但去撈的時候卻發(fā)現(xiàn)那個地方就沒有這個一東西。其實，眼睛有時也是會騙人的，水淺時好一些，水深后就十分明顯了。水不是平的，光照射在上面，會在水下形成一個折射，因在水面撈東西時，要在你看見那東西的'稍前或稍后的地方問下?lián)疲欢ǹ梢該浦�。吸管扎土�?/p>
看到這個題目，太多的人會想：土豆那么硬，吸管那么軟，怎么可能扎透土豆呢？
我也做過這個實驗，證明了這句話是真真實實的。把土豆放在桌子上，手拿著吸管去扎時，只手的大拇指按緊吸管的另一頭，扎下時，因為吸管內(nèi)的空氣無法釋放，便變得異常堅硬，當然就能扎透土豆了。
紙片與塑料瓶
把一個瓶子倒著放時（瓶蓋扭緊著），看水能不能流出來。當然，不用試也知道，水定流不出來。如果把瓶蓋換成紙片，還能不能讓水漏不出呢？
我也倚著好奇心試了試。首先，把一個紙片剪一個合適瓶子的大小，把水灌滿瓶子，把空氣擠出的同時用紙片按住，神奇的一幕發(fā)生了：再倒著時，水真的沒有漏出一滴�？諝獾膲毫退o緊壓迫著紙片，讓紙片和瓶子邊緣緊緊貼合，從而沒有漏出來。
通過了三個實驗，我知道了，科學就是自己想不到的，只要啃研究，就一定會有發(fā)現(xiàn)�？茖W就是這般奇妙，我們要去相信它！
奇妙科學作文 4
科學就像是一個無底洞，一直吸引著人們勇于創(chuàng)新、勇于發(fā)現(xiàn)，讓人們永無止境的探索，讓科學的腳步永不停歇。
“叮鈴鈴……”上課了，同學們都端端正正地坐在座位上等老師過來，老師一進門我就看見他拿了許多東西，我不解老師為什么要拿這么多東西呢？只見他把東西放在桌子上說：“今天上實驗課。”原來這是實驗道具�。≈灰娮雷由戏帕艘粔K橡皮、一杯水、一個白板還有一個橡膠墊。這時老師說：“今天我們要做一個與摩擦力有關的實驗�！蓖瑢W們都議論紛紛，“摩擦力是什么？”“怎么做？”……
這時老師先讓小陳拿起一塊橡皮在桌子上推一下，推完就有同學去測量，大約推了兩根半筆的距離，接著老師拿出黑板讓小陳同學用剛才同樣的力氣去推橡皮，量出只有半根筆多的長度，這時老師又拿出墊子，推完后量出來有一根筆多的距離，最后同學們都紛紛議論起來，為什么在不同的東西上推出橡皮的距離是不一樣的呢？老師看到同學們都很疑惑，才說出了答案，原來竟與摩擦力有關，接觸面越粗糙，摩擦力就越大，所以說推出的距離才不同，在最粗糙的黑板上推出的是最近的距離。
其次，老師又拿出了一個裝滿水的.水杯叫小陳同學來推，第一次推出了兩根筆多的距離，這時老師讓小航同學倒掉半杯水，再推一下比剛才遠了一些。同學們都歪著腦袋在想這是怎么回事兒。我也摸不著頭腦，為什么倒掉半杯水推出的距離就輕輕松松的多出了那么多，最后老師又讓小航同學把所有的水全都倒掉，這時小陳同學在一推竟然快推到了桌子的頂端。老師才告訴了我們答案，這也與摩擦力有關，而且是與壓力有關，壓力越大摩擦力就越大，所以說杯子越輕，推得就越遠了，聽了這個結論后，我才深深感受到原來生活中有這么多與摩擦力有關的知識啊。
通過這次科學小實驗，我知道了科學就在我們身邊，我們要不斷地探索，不斷發(fā)現(xiàn)，才能夠發(fā)現(xiàn)這些科學。
奇妙科學作文 5
綿綿的細雨滋潤著萬物，太陽重新露出了笑臉。鳥兒歡快地歌唱，草木滴著露珠，好像都在贊美這場小雨。馬路兩旁的月季花，紅紅的花朵挺立在綠色的枝葉上，時光在絢麗的各色花朵上浮動著。在這樣美好的'日子里，我和媽媽一起來到天門科技館參觀。
剛走進科技館，就驚呆了。“哇，好多東西��！”我不禁贊嘆道，聲光體驗、電磁探秘、運動旋轉(zhuǎn)、數(shù)學魅力……讓人眼花繚亂。
“飛鳥入籠”是第一個吸引我的科技展品，圓柱體的形狀，里面還有幾只形態(tài)各異的小鳥在展翅飛翔。我快速地轉(zhuǎn)動手輪，只見小鳥“噗嗤噗嗤”便飛進了籠子里面。這是為什么呢？我和媽媽的目光同時投視在它的簡介上。原來人眼在觀察景物時，光信號通過視神經(jīng)傳入大腦形成視覺。這樣的視覺會停留0。1秒到0。4秒，所以肉眼認為這是連貫的統(tǒng)一性的動作。
我又拉著媽媽的手來到“聲馬主波”面前。這又是什么新奇的設備嗎？根據(jù)指示，我按下“啟動”按鈕，在“頻率選擇”區(qū)域選擇源頻率，觀察管內(nèi)顆粒的形狀變化。按下“示范曲”按鈕，再次觀察管內(nèi)顆粒的波動狀態(tài)。
這里的科學設備真是琳瑯滿目，應接不暇。最讓我著迷的是“骨傳導”，正方體桌面上有一個圓形銅狀的圓盤，右上端有4根不同材質(zhì)對棒子，左上端放著同樣圓形銅狀的圓盤，操作過程是按下“自動播放”按鈕或“外接聲源”按鈕，將音頻接頭插入自帶聲源，就能聽見不同的聲音。據(jù)說這一創(chuàng)造，為很多有聽力疾病的病人帶去了福音。
今天參觀科技展不僅開闊了眼界，還懂得了許多科學原理，收獲可真大�。�
奇妙科學作文 6
今天，我起得特別早，因為媽媽要帶我去寧波，參觀科學探索中心。
一進入科學探索中心，我們先去大廳了解展館的布局圖，原來這里一共有六個展廳。
我們先去宇宙展廳。這里的墻壁上張貼著很多關于宇宙的知識，我覺得最吸引人眼球的是星座圖。只要走到指定區(qū)域，按下按鈕，抬頭往上看，數(shù)不勝數(shù)的星座就會出現(xiàn)在你眼前，仙女座、白羊座、雙星座……不僅美麗，而且十分壯觀。
不僅宇宙展廳好看，其他展廳也非常奇特，給我留下印象最深的就是科學樂趣展廳。
一進入這個展廳，我就被地震體驗屋吸引住了。經(jīng)過一個小時左右的排隊等待，我們才進到地震體驗屋里面。這是一間很普通的廚房，就和我們家里的差不多大，也有灶臺、桌椅、冰箱等東西。一位工作人員走了過來，對我們說：“趕緊找到一個你認為安全的地方，蹲下來或者坐下來，并且檢查你的手夠得到的地方，把有危險的地方排查掉，比如切斷電源，關閉煤氣等，之后馬上抓緊你旁邊的東西。”這位工作人員一說完，地面就左右搖晃了起來。但是因為只有3級震感，所以搖晃得不是十分厲害。我一點都不害怕，只是很悠閑地坐在地上。這樣的.地震也算地震嗎？太小兒科了！
過了一會兒，那位工作人員讓我們換一個房間。這次，我們站在了一個高臺上。工作人員說：“接下來你們會體驗到七到八級的大地震，大家一邊體驗，一邊看看視頻里的主人公是怎么逃生的。”體驗開始了，我一邊雙手緊緊地抓著鐵柵欄，一邊聚精會神地看視頻。只見一個男生和其他人一起在超市里買東西，忽然，超市柜子里的東西都掉了下來，這時我腳下的高臺也開始飛快地抖動起來，而且速度越來越快，震幅越來越大，我被嚇了一大跳，手抓得更牢了。不過幾秒鐘時間，我們看到了地震后各種殘墻斷壁的照片。此時此刻，我才體會到了地震的可怕。
探索的時光過得太快，不知不覺我們就參觀完了寧波科學探索中心。這一次參觀，給我留下了美好而深刻的印象。
奇妙科學作文 7
科學是奇妙的，在科學中，可以發(fā)現(xiàn)很多的，各種各樣的問題，我們一起走進科學那奇特的世界吧！
在課上學如何使用工具時，我覺得工具嘛，人人都會使用，何必學呢？上完了以后，我又想：原來工具要選對地方使用，如果在把石頭搬下去時，使用繩子，那就錯誤了。
后來又學了杠桿，老師講好以后才明白，原來一根棒子，平放在桌子上時，不是杠桿。只有在撬起重物時使用它，那才叫杠桿。還知道了杠桿都有三個重要的位置，分別是支點、阻力點和用力點。做了實驗以后才明白杠桿有省力的，也有費力的，還有既不省力也不費力的。不過，不管省力的，費力的，還是既不省力也不費力的，所有情況只有一種。
又學了杠桿類工具的研究，知道了每個杠桿的三個點都有可能不一樣。而且我認為訂書機的三個點位置很特別�？蔀槭裁从行└軛U類工具要設計成費力的呢？我覺得是為了方便一點而設計的`。不然我們吃飯時就沒有筷子了。
上了輪軸這一課以后，我們發(fā)現(xiàn)了在輪上用力省力，在軸上用力費力。我們班的陳馨智在實驗中成了大力士，連力氣最大的孫昊都轉(zhuǎn)不過。這是因為螺絲刀光的部分就好比是軸，把手好比是輪。在輪上用力比在軸上用力更加省力。輪的大小對輪軸的影響就是輪軸上的輪越大，在軸的大小不變的情況下，可以更加省力。
學了定滑輪和動滑輪以后，又發(fā)現(xiàn)了使用定滑輪不省力，但可以改變用力方向�？墒鞘褂脛踊喣苁∫话肓�，但不能改變用力方向。在提升重物時使用定滑輪，在和塔吊一起移動時使用動滑輪。把兩個合并起來形成了滑輪組，滑輪組既可以省力，又能改變用力方向。
奇妙科學作文 8
科學是人類的成長之門。的確就是，讓人們得知更多科學內(nèi)涵的奧秘與奇特，讓人們了解更多大自然的秘密，比如火山噴發(fā)……一些鮮為人知的信息，讓我們小小的心靈受到大大的啟發(fā)吧！
科學它開啟了我們的眼。一個個驚心動魄的科學實驗，還記得，就在此刻，陳老師做了一個小小的實驗，但是讓同學們都激動萬分。
老師小心翼翼的從桌子上拿了一個裝滿水的塑料瓶子，我心中懷著疑問與不解的語言說道：“要做什么實驗呀？是不是開瓶蓋水就消失不見了？是不是，此瓶子喝水能在空氣中飄動起來，是不是……”一個個大膽的猜測，但是結果卻和我的想法，完全不否！
此時此刻，同學們像炸開了鍋的雞米花一樣熱血沸騰，只見最后一排的同學紛紛伸長了脖子，蜂擁而上，同學們都懷著一顆神奇的`心，踏上了科學實驗的途中。
陳老師神情高興，滿臉天真可愛的笑容說：“我用裝滿水的瓶子，把塑料瓶子的瓶蓋揭開，用一張卡紙放上去，同學們猜一猜水能否倒出來嗎？”同學們個個思考了起來，有的說：“能”，有的說：“完全不可能”。
過了兩分鐘，陳老師揭示了答案，原來水無法倒出來，有位同學要主動上去親手試驗一次，結果水為什么還能倒出來呢？陳老師嚴肅的回答道：“因為我做實驗的時候，水是完全滿的，里面沒有一絲空氣，外面的空氣緊壓上來時，卡紙貼的更緊，所以水是完全倒不上來的，同學們都明白了嗎？”
小小的實驗告訴我了一個個大大的道理：只有不斷充實的探索，才能發(fā)現(xiàn)科學的奧秘。
只要用心發(fā)現(xiàn)，科學的真理是探索未有的！
奇妙科學作文 9
磁性寫字板竺子立弟弟家有一塊磁性寫字板，用它專用筆在上面能寫出黑黑的字，寫滿字后用下面的長條刷一下就一干二凈了，不用橡皮，抹布擦，非常方便。
我很好奇難道只有用它的專用筆才能寫出字嗎？于是，我分別用塑料、木頭、金屬、磁鐵去試了試，只有用磁鐵在上面能留下痕跡，那么可以肯定里面應該是鐵粉。但又一個問題在我腦子里形成，如果是鐵粉，磁性筆在上面一放，鐵粉應該都吸引過去，變成濃濃的一團，而不是一條線啊？
好奇心指引著我想把那磁性板拆開看個究竟。于是我拆開寫字板，只見里面是用一塊塑料包起來的`白板，我也顧不了那么多了拿起剪刀把它剪開了，里面原來是蜂窩狀的，蜂窩里面布滿了鐵粉，還有一些乳白色的液體，氣味很怪，這些液體應該是把鐵粉固定在蜂窩里的吧？當磁性筆在上面寫字時，蜂窩和蜂窩之間的鐵粉不相互接觸，而且有液體保護，就不會形成一團，而寫出漂亮的字了。
那么磁性寫字板，能不能畫出五顏六色的畫呢？彩色磁性寫字板目前市場上還沒有。我想是不是可以把鐵粉涂成紅色和緑色，讓它們帶上正電荷或負電荷，磁性筆也做成一頭是正極一頭是負極，根據(jù)異性相吸，同性相斥的原理，不是能畫出紅花綠葉了嗎？相信在不久的將來一定能生產(chǎn)出彩色寫字板的。
奇妙科學作文 10
那天，我在家閑著沒事，就隨手拿了一本書看了起來。這時，我看到一篇叫《會隱形的檸檬汁墨水I》的文章。一看標題就夠吸引人的，于是我饒有興趣地往下看。文中說，只要用裝有檸檬汁的鋼筆在一張普通的白紙上隨意寫上幾個字。再把白紙在火上烘干，你剛才在白紙上寫的字就會顯示出來。
書上說的.是真的嗎？真是太有趣了！我決定也來做個實驗。于是，我準備了一個檸檬，一枝新鋼筆，一根蠟燭。當然還有一張白紙。實驗開始了！首先，我把檸檬弄了一個洞，擠出檸檬汁，讓鋼筆“吸飽”了檸檬汁。接著我用鋼筆在白紙上認認真真地寫了個“好”字，不仔細看根本看不出紙上是寫了字的。我迫不及待地點起蠟燭，拿起白紙興致勃勃地在蠟燭上烘了起來。想到實驗馬上就要成功，我心里一高興，手一歪，糟了，手中的紙著火了,一下化為烏有，字永遠也顯示不出來了。真是樂極生悲！但我毫不氣餒，重新在紙上寫下了“熱愛科學”四個大字。有了上次的教訓，這回我小心翼翼地捧著白紙，全神貫注地烘著，生怕一不小心有重蹈覆轍。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著白紙，突然，“熱愛科學”四個大字奇跡般出現(xiàn)在我眼前。我的實驗成功了！
那么，這到底是怎么回事呢?我上網(wǎng)查了資料，原來檸檬汁加熱后，燒焦的速度要比白紙快，所以我們會看到棕色或黑色的字。
檸檬汁墨水是隱形的。其實很多事物的奧妙也是“隱形”的。只有生活中的有心人才會有所發(fā)現(xiàn)。
奇妙科學作文 11
玩科學？什么是玩科學？科學怎么玩？為什么要玩科學？當你看到這個題目時，內(nèi)心是不是會產(chǎn)生十萬個問號？不急，讀著讀著，你就明白了
在網(wǎng)看時期，科學老師讓我們做過水鐘和擺鐘，于是，一顆好奇的種子在我的心中發(fā)芽了，水鐘計時的速度均勻還是擺鐘計時的速度均勻？
帶著這個問題，我拿出了自己坐在水中，在里面加滿水，認真的看著，直接水滴滴的越來越慢，越來越慢，仿佛躺在礦泉水瓶里，睡著了似的。
我又拿出了擺鐘，撥動了擺繩，打開計時器。只見擺繩左擺右擺，仿佛上面有個小人正在蕩著秋千，唱著歌。
我看著計時器上的數(shù)字：32、31、30、259、8。時間終于到了，我揉揉發(fā)癢的'眼睛，咽了口口水，哈！我的擺鐘在一分鐘里擺動了93下！
擺繩繼續(xù)擺動我按下計時器：60、59、58。我目不轉(zhuǎn)睛的盯著擺繩，擺鐘計時的效果會不會比水鐘的要好呢？那白忠好像在對我說：主人，我盡力。
3、2、1。時間到了，嘿！不錯嘛！擺動了91次！
我笑了，微風吹來，很涼爽。后來，在科學課上，我也懂得了，水鐘的滴水速度不均勻是因為水壓的原因；而擺鐘卻具有等時性。正是因為如此，才會出現(xiàn)現(xiàn)在的現(xiàn)象啊！
玩喝水也能玩出名堂，玩出道理，你確定不試試嗎？
奇妙科學作文 12
今天上作文課時，老師憂慮地對我們說：“告訴你們一個不幸的消息，昨天老師打乒乓球時，不小心用力一扣，球掉在地上，表面凹進去了。你們能幫我解決難題嗎？”
我們看著這個傷痕累累，面目全非的乒乓球，有的無奈的搖搖頭，有的啞口無言。這時，有一位同學自告奮勇地站起來說：“老師，我有辦法了。你把乒乓球放在熱水里燙就可以了�！�
說完，我搶著回答：“把乒乓球捏一下就可以了�！崩蠋熜溥涞恼f：“那你來試一下吧�！蔽易孕艥M滿的走上去，捏一下那個乒乓球，沒變回原樣，再一捏，還是沒變回來。于是，我失落地回到座位上。老師又笑咪咪的說：“剛才第一位同學說用熱水燙可以變回原形，那好吧，你去倒一杯熱水來�！�
那位同學早已按捺不住，迫不及待跑到飲水機旁，倒了一杯熱水來。我跑上去按住那乒乓球，心里想：“這招真靈嗎？它真的'會變回原形嗎？”一秒，倆秒，三秒……過了一分鐘，呵，奇跡發(fā)生了。你瞧，癟了的乒乓球在熱水杯里輕輕的跳動著，身子漸漸地圓滾起來。
咦，這也太神奇了，難道老師施了魔法？我們丈二和尚——摸不著頭腦。老師微笑地對我們說：“乒乓球凹進去了，但是沒有破裂，用溫度適中的熱水燙時，乒乓球內(nèi)部的空氣受熱就膨脹，壓力增大，便會使凹進去的地方凸出來。這就是熱脹冷縮的原理�！�
原來，我們的身邊隨處都有科學知識呀！今天又學到了一個科學知識，真好！
奇妙科學作文 13
科學館是一個充滿奧妙的地方，我很喜歡那里的氣氛，到了周末我喜歡去那里做科學實驗。我來給你們介紹我很感興趣的實驗吧！
第一個磁鐵實驗：實驗臺上有鋁管、銅管和塑料管，它們分別裝在一個個磁鐵柱上，把它們推到頂端同時放下，會發(fā)現(xiàn)塑料管落得最快，銅管落得最慢，這是因為它們的磁性不同。根據(jù)原理，如果家里的鑰匙掉了，可以用磁鐵把它吸出來。
下一個向你們介紹的是變速器，實驗的.變速器有兩個檔，它可以調(diào)節(jié)輪胎的速度，1檔可以讓中間的齒輪停止，使輪胎速度放慢。2檔時中間的齒輪轉(zhuǎn)動，輪胎的速度會變快。這個成果應用在汽車上，可以幫助駕駛員控制車速。
還有一個好玩的是無皮鼓，這個鼓沒有皮，卻能發(fā)出聲音。用平常一樣的打鼓方式拍打，一靠近它就會拍響。因為這是一個電子鼓，手一靠近它就感應到了。
最后向你們介紹勾股定理：在一個可以轉(zhuǎn)動的玻璃櫥窗里，有三個正方形，他們的邊拼在一起形成了1個三角形。兩個小正方形里裝滿了沙子，轉(zhuǎn)動的時候，兩個小正方形里的沙子像沙漏一樣流動，剛好填滿大正方形。這就是勾股定理，公式：a×a+b×b=c×c。
在科學館的時間總是過得特別快，還有很多科學項目沒有體驗呢，有誰下次陪我一起去嗎？
奇妙科學作文 14
生活中，我們不知道的事情萬萬千千，只要你留心觀察身邊的事物，就會發(fā)現(xiàn)許多奇怪的事。
星期六的早晨，我經(jīng)過廚房時，無意看見桌子上的一盒火柴。我拿起火柴，從盒子里拿出一根火柴，在火柴盒一邊的黑條上，不停地劃著，隨著“咝“的一聲，火柴燃燒起來了。忽然，我的腦海里出現(xiàn)了一連串問題：火柴是靠摩擦什么而產(chǎn)生火花的呢？是不是靠摩擦后產(chǎn)生靜電才有了火的呢？我百思不得其解。我接著拿起一根火柴在墻壁上、地上、椅子上摩擦，都沒有起火。于是我又在自己的毛衣上摩擦，可還是沒有燃燒起來。首先，我可以確定：火柴不是靠摩擦后產(chǎn)生靜電而產(chǎn)生火花的�？晌疫�是不明白火柴是摩擦什么而燃燒的。沒辦法，只好卻請教好學的老姐了。
老姐聽了我的問題后，微微一笑，拿起一盒火柴，指在邊上的黑條上說：“秘密就在這里�！蔽业囊蓡柛盍�，這跟火柴的燃燒有什么關系呢？我迫不期待地讓老姐給我說個清楚。老姐不緊不慢地說：“火柴兩邊的黑條上涂有一層叫磷的化學物質(zhì)，磷非常易燃，只要一接觸到空氣就會燃燒。而黑條上的.磷是經(jīng)過特殊處理的，它只有和火柴頭上的火藥進行摩擦才能產(chǎn)生火花，這樣火柴就能燃燒了�！甭犃死辖愕倪@段話，我終于明白了火柴燃燒的秘密。
我看著這一盒小小的火柴，不禁感嘆道：想不到這小小的東西也有這么大的奧秘�？茖W世界真奇妙！
奇妙科學作文 15
我們可以從很多方面來理解科學，一個領域，一種態(tài)度或者就像一門信仰�？茖W就融化在我們的生活之中，它推動著人類發(fā)展。
如果我們把它看成一個領域，它就充斥在我們的生活中，飛機、汽車、槍、電視、冰箱、電燈和目前獨領鰲頭的手機，這都屬于科學。有人從事科學家的職業(yè)，學生學習科學這門學科，如果沒有科學，我們現(xiàn)在應該還在鉆木取火，當然鉆木取火也屬于科學，所以說，如果人類沒有發(fā)現(xiàn)科學這個領域，就沒有今天坐在這里的我們。
它也可以是一種態(tài)度，這種科學精神就是我們每個人身上都應該具備的，做事嚴謹、求實、一絲不茍，當然也需要創(chuàng)新來推動發(fā)展。這就像我們北大附中的'校訓：勤奮、嚴謹、求實、創(chuàng)新，這與科學態(tài)度如出一轍，相信身在附中的我們，如果做人做事能做到這四點，必定能提高個人素質(zhì)修養(yǎng)，推動附中發(fā)展。
我們也可以認為它是一門信仰，他是在拿證據(jù)說話，所有可證明有理論的事才在信仰科學的人心中存在，也就是看得見、摸得著、聞得到的東西才存在，其他的都叫做猜想。
總而言之，我認為科學就是存在于生活中的物質(zhì)、思維、精神，它賦予萬物規(guī)律，而我們就處在這種規(guī)律之中。我們不能改變它，但我們可以順勢利用它，發(fā)展我們自己，我們不斷超越現(xiàn)有的，永無止境的發(fā)展。
奇妙科學作文 16
在科學的道路上，由許多許多值得你去思考或研究的事，而我從科學中學到了堅持不懈和團結，耐心。
“叮鈴鈴……叮鈴鈴……”上課了，我們排好了隊就往科學課的教室去了……來到了科學教師就看到了老師的`桌子上放著一個大籃子，里面放著有“白砂糖，勺子，蠟燭，小碟子”我心想：“哇！今天又要做什么實驗啊，還要白砂糖，難道要把糖吃了？……”之后我們開始試驗了，我們拿著實驗工具，我們先點燃蠟燭用蠟油把蠟燭穩(wěn)定下來，接著把倒?jié)M勺子的白砂糖放在蠟燭的火種上面來燒……等了幾分鐘我們還是沒有看見發(fā)生了什么變化，于是我就不耐煩地說：“唉，弄了這么久了還沒有好，到底是什么回事，難道這個勺子太厚了？……”我不禁抱怨起來，正當我說完話沒沒過幾分鐘時，突然發(fā)出了“卡茲，卡茲”的聲音，勺子上的白砂糖慢慢的變焦了，冒出小泡泡變成土棕色的，之后又飄來一股糖的味道，我說：“哇，真香真想吃一口。”于是我正要用鉛筆去搓一下拿來聞的時候忽然中間的白砂糖“哄”的一聲爆出了一個火球，于是我趕緊伸回手，之后張飛揚看見了他就一下子把火焰吹熄了，連蠟燭的火也被吹熄了。于是我心中發(fā)起了抱怨……之后火再一次冒出來的時候張飛揚是輕輕地吹熄了……
經(jīng)過了這一次的科學實驗后，我從中學到了白砂糖經(jīng)過高溫后會變的跟焦糖一樣發(fā)出香味和糊臭味。
奇妙科學作文 17
科學，在我們的身邊時處處都有的，世界神奇無限，科學博大精深。下面，就聽我給你們講一講我們身邊的科學吧！
在冬天熱牛奶的時候，細心的同學也許會發(fā)現(xiàn)，牛奶加熱后就會有一層薄薄的皮。后來，我查閱了有關的資料，原來，那層浮在牛奶表面的`皮竟然是凝固了的蛋白質(zhì)！因為，蛋白質(zhì)有加熱便凝固的性質(zhì)，所以加熱后的牛奶上就有一層蛋白質(zhì)了。雞蛋之所以加熱后會凝固，也是因為雞蛋里有蛋白質(zhì)的原因。
同學們知不知道，為什么隧道里的電燈要用橙黃色的呢？我問爸爸這個問題時，爸爸告訴我：在隧道里行車，能夠看清楚前方的汽車和行人是至關重要的。因為有顏色的光比白色的光照出的影子更清楚，所以隧道里選用有顏色的光就很有必要了。另外，在有霧的時候，波長較長的光能照的更遠，光的波長根據(jù)顏色不同而不同，各種光的波長順序從短刀長排列依次為：紫、藍、黃、橙、紅。從這個順序可以發(fā)現(xiàn)，黃色和橙色很適合在隧道里使用。這就是在隧道里采用橙黃色燈的原因。
我們的身邊還有很多科學，如：蝸牛不會嫌殼小，是因為它的殼會和身子一起長大；貓不會分辨顏色，因為在它眼里，一切都是灰色的；看電視離的太近，顯像管放射會對身體產(chǎn)生危害，所以，看完電視后腰洗一洗臉……
看啊，我們身邊的科學是多么有趣，讓我們一起來發(fā)現(xiàn)我們身邊的科學吧！
奇妙科學作文 18
今天，我們要去六一班看關于科技的電影。
走進六一班教室，映入眼簾的是黑板上的幾個醒目的大字‘走近科學---ufo’看到這里，我就知道這節(jié)課要看關于ufo的電影。
提起ufo相信大家并不陌生，這節(jié)目是在中央十套播出，這時我想起了曾經(jīng)看過的ufu的節(jié)目上的.外星人，那模樣十分可怕---三個細長細長的手指，臉上布滿了血絲，眼睛放著黃光，全身咖啡色的。想到這里，我不禁一顫。
電影開始了，同學們把燈關上，把窗簾拉上。大屏幕上閃現(xiàn)出‘走近科學’四個大字。主持人的一番介紹，使我們知道所謂的ufo就是不明飛行物。
忽然，大屏幕上出現(xiàn)了一個光團，而且在飛快的順時針旋轉(zhuǎn)，后面還有像霧一樣的動西，十分的像一條尾巴，過了一會兒，這個光團又快速的逆時針旋轉(zhuǎn)，專家們說，這可能是極光，所謂極光，就是太陽表面一層黃光被極光吹到了地球表面上。它們主要分布在南北半極的兩個磁場，而且基地點在黑河不太可能看到，但也不是沒這可能，如果當?shù)厍虼艌霰┌l(fā)，就能看到，專家調(diào)取當天的磁場情況，磁力很弱。
專家一一排除了是火箭飛機的可能，他們把目光轉(zhuǎn)向?qū)�。因為導彈和火箭差不多都是一�?jié)一節(jié)的，當被拋棄的一節(jié)燃料由于沒有用完，向四周噴射煙霧，失去平衡，快速旋轉(zhuǎn)。但又被專家否定，因為做不到又快速逆時針旋轉(zhuǎn)……
電影結束了，但ufo的謎團還沒有解開，留給別人了無限遐想。我們只有努力學習科學知識，才能解開這一個個未解之謎。
奇妙科學作文 19
這天與外婆在體育館鍛煉身體，鍛煉完了該走了。忽然外婆遇見了老朋友，叫我在旁邊稍等片刻。我的腳東走走西走走，我便走出大門，欣賞荷葉。
在我身旁的小弟弟把水倒在荷葉上，那瓶用來裝飲料了。我把頭往那荷葉一瞧，水不見了，是被吸了還是咋了？難道是流出來了，不不不可能，那荷葉就像是我們吃飯時使用的碗不可能流出來的，這其中必須有奧秘。于是我就回家尋找著其中的奧秘，問媽媽，媽媽肯定不會，問爸爸，爸爸他說不明白。只能靠自己了。
我走進新華書店去尋找這其中奧秘，我翻開所有關于科學的書，但里面始終沒有關于荷葉的任何資料。呀，我怎樣沒想到呢！電腦呀。
我急忙回家打開電腦來查詢這個奧秘，啊最后找到了原先荷葉的也葉面上布滿一個緊挨著一個的“小山包”，“山包”上長滿了絨毛，好像山上密密的植被�！吧桨钡捻斏祥L出了饅頭似的“碉堡”凸，。因此，在“山包：的`凹陷處充滿了空氣，這樣就在緊貼的葉面上構成一層極薄的只有納米級的空氣層。由于雨水和灰塵對于荷葉上葉面的這些微結構來說，無異于龐然大物，正是具有這些微小的雙重結構，使荷葉表面與水珠兒或塵埃的接觸面十分有限。因此，便產(chǎn)生了水珠子在葉面上滾動并能帶走灰塵的現(xiàn)象。
經(jīng)過了這次調(diào)查，使我懂得了這個道理，并且告訴我們了生活類似的現(xiàn)象有很多，需要我們?nèi)幽X筋，去了解，去觀察，去發(fā)現(xiàn)。奇幻的奧秘等著你來發(fā)現(xiàn)。
奇妙科學作文 20
星期四下午第三課，我們在邵老師的帶領下來到大教室，一位陌生的男老師給我們上了一堂妙趣橫生的科學課。
課一開始，屏幕上出現(xiàn)了劉謙變魔術的場景，只見劉謙輕輕地把一枚硬幣向上一拋，硬幣就不翼而飛了，這太神奇了，同學們的好奇心油然而生。這時老師為我們揭了密：磁鐵，大家這才恍然大悟。老師在屏幕上顯示出各種各樣的磁鐵，這些磁鐵形態(tài)各異，我們給它們?nèi)×撕寐牭拿�，有馬蹄形磁鐵，有軌道式磁鐵，有方糖式磁鐵等等。在這個有趣的環(huán)節(jié)中，我們漸漸忘記了上公開課的`緊張，課堂氣氛開始活躍起來。
接著，老師指導我們開始做實驗。我小心翼翼地拿起兩塊條形磁鐵，輕輕地靠近，突然，一股神奇的力量把這兩塊磁鐵緊緊地吸在了一起。我又把它們的另一端靠攏，可這次他們倆就像一對鬧了別扭的好朋友，各自掉頭分開了。真是太不可思議了，老師說：“這是磁鐵的特性——異性相吸，同性相斥�！崩蠋熡肿屛覀冃〗M合作，用磁鐵取出水杯之中的大頭針，又不能碰到水。我略加思索，拿著磁鐵隔著玻璃杯去吸大頭針，其他三位組員都目不轉(zhuǎn)睛地盯著。只見大頭針在磁鐵的帶動下緩緩地向上移動，最后終于離開了水面，被磁鐵吸了上來�！耙�！我們成功啦！”大家歡呼雀躍著，互相擊掌慶賀。
這真是一堂有趣的科學課呀！我們不僅學會了科學知識，更收獲了成功的喜悅！
奇妙科學作文 21
上學時，同學們的書包有大有小，小的輕而易舉能放進書桌里去，而大的呢？可怎樣也放不進去，我想：要是能讓書桌活動起來，那該多好�。�
一天晚上，我想到了一個好辦法：把書桌兩邊掏空，然后把書面兩邊的木板削成“I”形，這樣的話，書桌就能夠活動了。
于是，我從樓下找來一些小木板，從小賣部里買回一把小刀，在家里找些以前裝修房子時剩下的釘子，開始計劃起來，先做上部分，之后做中間部分，然后完成下部分，最后整理。經(jīng)過一番思索后，就開始動手了。
做上部分是時，我先切下一塊長方形木塊，然后在它的兩側(cè)粘上兩個條形木板，再剪下一塊小的長方形木板，粘在條形木板的`下面，做成“I”形。
做中部分是，我又切下一塊長方形的木板，再在兩側(cè)各粘一塊類似直角形的木板，然后再把上部分放進去，就在這時，遇到難題了：怎樣才能把上部分放進去呢？我想啊想，想了好久才想出了一個絕妙的辦法：把直角形木板上端的一小塊木板去掉，那不就成了正規(guī)的條形了嗎？這樣就能放進去了。最后，在把切下來的那一塊小木板用定子釘上去，這樣問題就解決了。
在做下部分的時，就把四根條形的木板粘在下面做成四條“腿”。這樣，活動課桌就大功告成了。
我想：生活中有很多給人帶來不便的東西，而它們需要我們?nèi)ジ纳�，如果認真去觀察、思考，就能發(fā)現(xiàn)其中的奧妙，找到解決的辦法。
奇妙科學作文 22
我們都知道，我們?nèi)梭w活動靠什么？骨頭組成的骨骼；支撐我們身體是什么？骨頭組成的骨骼；幫我們造血的是什么？還是骨頭。今天，就讓我?guī)Т蠹乙黄饋硖剿鞴穷^的奧秘吧。
“這個雞腿真好吃！”我正津津有味的啃著雞腿，剛吃完，正想把骨頭扔了時，它卻像涂了白膠一樣，死死地黏在我的手上，似乎在提醒我明天要帶去學校做實驗。
第二天上午第四節(jié)課剛上課不久，我們就開始做實驗了。我們拿出一把小刀開始切，切了好久都切不開，我費了九牛二虎之力才切開一小半，這時，陳志勛一把搶過小刀猛的劈向骨頭，骨頭應聲斷開！露出了廬山真面目.我試著用它的切面劃過手心，才發(fā)現(xiàn)斷面不是光滑的，而非常粗糙，戳在皮膚上還有點刺痛感。我拿起放大鏡，把骨頭轉(zhuǎn)到橫切面上，原來，我切的那么費力，是因為有一層骨膜包在外面。說到“膜”，我們印象中的膜是這樣的'：薄、軟、透明。而骨膜卻相反：厚，大約2-3毫米左右；硬，比同等粗細的花崗巖還硬；不透明，如果沒有切開，根本沒法看到里面是什么！
往里一層叫做骨質(zhì)，它的顏色一點像咖啡加上奶昔的顏色，它的結構有點像蜂巢的空心結構，有的像句號，有的像逗號，有的像頓號，有的像三角形，有的像方形，有的像梯形......利用這種結構原理建造的建筑物非常輕，法國的埃菲爾鐵塔就是受骨質(zhì)蜂窩結構的啟發(fā)才建成的！
奇妙科學作文 23
昨晚看了《走近科學》感觸挺大的，故事是這樣的：一個家族，十四人七人患了同樣的疾病，手舞足蹈，不能自控。然而最痛苦的不在于身體的不由自主，而是內(nèi)心的煎熬。他們甚至想過用極端的方式了斷此生�？吹剿麄兺纯嗟臉幼�，心里很難過，心想上天真的`不公平，為什么將這可怕的病痛強加給這可憐、善良的一家人身上，同時也有點慶幸，自己還是那么的健康，節(jié)目中的主人公文玲，是一名醫(yī)學院的大學生，她很可能也不能逃脫厄運，但是她的樂觀，堅強卻感動了我，她這樣說到“我一直準備著那一天的到來，但是只要那天沒來，我就要好好學習，將來做一名好的醫(yī)生，幫助更多的病人……”
文玲的一番話鼓舞了我也感動了我，是啊，只要我們還在這個世上，就沒有任何理由去消極去逃避而是要面對挑戰(zhàn)，人的一生不可能永遠的好運，不可能的永遠平坦，要是真的那樣，那也不是完美的人生，因為人總是的遇到困難遇到挫折后才會長大，才會成熟，看看現(xiàn)在的我，已經(jīng)很幸福幸運了，但是在遇到了困難時多的還是發(fā)牢騷，實在是不應該，也實在是太幼稚了，我們就座抱著一顆向上的心去面對未來的生活，還有可能遇到的挫折，謝謝文玲的一番話，讓我懂得了應如何去面對你可能要面臨的困難!在這里也祝她，她的家人能健康，能快樂!好人一生平安。
奇妙科學作文 24
有人認為科學難以理解，有人認為科學太深奧了，很難探索，其實，我們身邊處處都存在著科學，不管大事小事都可以用科學的方法來解決。
下面我來講一下劈柴這件小事吧。也許好多人認為劈柴是一件簡單的事情，只要拿起斧子用力劈就可以了。其實不然。
有一天，父親買回一大捆木柴，笑瞇瞇地看著我說：“玉潔，咱們今天來比一比，看誰本領大，怎么樣？”我當然不肯低頭認輸，不就是劈柴嗎？就不信我不行。
比賽開始了，只見父親輕松地劈了起來。我也使出全身的力氣劈起來。這時我發(fā)現(xiàn)父親劈柴是那么輕巧，心想：“哼，一定是父親把鋒利的'斧子留給了自己�！蔽也粍勇暽�，對父親說：“父親，我們換把斧頭吧，我喜歡你那一把�！备赣H二話沒說跟我換了。我那斧子到了父親的手里，如魚得水，工作得更好了。不多久，父親的那一份便完成了，再看看我，手都磨出泡了，累得大汗淋漓，任務還差一大截。
我不得不服輸，但輸要輸?shù)妹靼�。我問父親：“怎么會這樣呢？”父親說：“假如你不順著木頭的紋路劈，那會浪費很多的力氣，而你用了科學方法，順著木頭的紋路劈那就會很省力。還有要是那柴很長，要把它劈斷，那就不能把柴平放在地面上，而要把它架空，這樣就會把柴劈斷�！蔽矣弥赣H說的方法去劈柴，不一會兒就劈完了。科學的方法還真有用，我不得不服輸。
雖然我輸了，但我很高興，我又長了一份生活經(jīng)驗，科學就在我們的身邊。
奇妙科學作文 25
我愛科學，因為如果沒有科學，現(xiàn)在全世界婦孺皆知的阿姆斯特朗也會像一個普通青年一樣淹沒在茫茫人海中停滯不前；如果沒有科學，人們創(chuàng)造不出一項又一項的發(fā)明；如果沒有科學，十七世紀的伽利略也許一輩子都不會出人頭地……
科學無處不在，科學方便了中外各國的溝通交流。比如你與外國同胞聊天，可又不會外文，對方也聽不懂中文，那么這時，科學可就派上大用場啦！你可以買來翻譯機，這樣，你就可以與這位朋友天南地北，無所不談了。
科學能使人類的生活更美好。因為有了電視，人們才能更快地了解大事、小事、天下事；因為有了電話，人們才能更快地與遠在天邊的'親朋好友道出真心話；因為有了飛機，我們才能以最快的速度與天南地北的好友飲酒暢談……而這些依靠的是什么呢？是科學！ 最重要的是，科學是人類在困境中與自然災害作斗爭的法寶。就以5月12日在四川汶川發(fā)生的8級大地震為例，不少人在這次地震中得以生存，因為他們知道人的尿中含有鹽分，他們就以喝尿代替喝水維持生命等待救援。這次地震后，救援隊救出了不少人，為什么？因為他們手中握著能夠救民于水火的寶物——生命探測儀，它可以根據(jù)人體發(fā)出的熱能探測出活著的人的方位，這就是科學！
科學無處不在，讓我們在科學的海洋中自由遨游吧！
奇妙科學作文 26
11月7日，我們合肥晚報小記者一起到清大中創(chuàng)研學基地探索有趣的科學，體驗了很多炫酷的科技產(chǎn)品。
第一站體驗的是3D打印。3D打印可真神奇、真厲害，它能做出蛋糕，建出房子，還能做出心臟模型。一開始，我們看了幾個視頻，然后，我們就開始做立體圖形嘍。我好不容易升溫成功，開心地把一卷白色的料放在打印筆上端的小孔里。當我按下了銀白色的'按鈕，筆頭就突然噴出了一條從淡綠色變成白色的線，按照老師給的圖形，在白紙上打印出了一副立體眼鏡。我們都迫不及待地把眼鏡戴上，有些小女生還想立刻出去照照鏡子，看自己美不美呢。
第二站體驗的是做果凍。做果凍的工具有廣口杯、燒杯、兩根攪拌棒果凍制作過程中，需要放很多添加劑，而添加劑大多是對身體有害的，因此我知道了果凍是不健康的食品。我猜，很多人肥胖、生病，也是因為吃了太多不健康的食品，我以后一定要少吃。
第三站活動是體驗我最好奇的無人機。我興奮地跑到無人機館，哇，好多無人機��！課堂上，老師在教我們兩只手要怎么控制無人機的遙控器后，就讓我們開始操控了。每個人都想讓無人機按照自己心中的路線飛，可是很多同學因為緊張，雙手配合不夠默契，導致無人機一會兒往上，一會兒往下，飛得很不穩(wěn)�？磥�，無人機沒有想象中的那么好操控啊。
我可喜歡這次小記者活動了，小朋友們，你們喜歡嗎？
奇妙科學作文 27
走進科技館的大門，我們仿佛也進入了科學的世界。我先來到了水上樂園這個大項目，我來到水池邊，看見有人把一個球放在噴泉的上空。先是球堵住噴泉口，接著水慢慢往上噴了。最后水穩(wěn)穩(wěn)地托著球，真像有一只無形的手正拿著這個球。我非常奇怪水托著球是正常的，可是這個球怎么一開始會堵住口呢？這個球應該一會兒就掉下來的呀，這真是讓我丈二和尚，摸不著頭腦。
我又進入了另一個房間，我的眼前就像有好多小星星在繞圈，頭非常暈，站在里面總是站不穩(wěn)，坐也坐不穩(wěn)。我就奇怪了，為什么房子是傾斜著的`，頭就會暈呢，我至今還不了解其中的奧秘。接著我走上一層層臺階，來到了一座形狀像小屋的地方。走近一看，只見一架類似小型的滑梯，上面有一個輪子。輪子旁邊還有扶手，讓我奇怪的是輪子滑下去之后，在斜度最大的地方，竟又滾回來了，這不但反常，更令人驚訝的是小球停住的地方，正好也是滑下去的地點。我本來覺得一定有什么東西在推動指使著輪子�？墒俏业纱笱劬ψ屑氄伊艘蝗σ矝]有找到。
最后我看到了望景鏡，它好像一個倒過來的7。這個鏡子與外面的墻是隔著的，可是在鏡子中看到的正好是外面的景象，鏡子仿佛有透視眼，這也真是讓人太奇怪了。
最后我戀戀不舍地回家了，科技館，是你讓我懂得了科學，是你讓我了解了這么多神奇的事物�？萍拣^，我還會再來的。
奇妙科學作文 28
大家都很喜歡看科學類的書吧。我也不例外�？茖W是一種知識的力量，我們要好好學習它，掌握它，長大后探索世界的秘密。 我非常喜歡看關于科學的書，如《十萬個為什么》，它是我最愛看的書。我知道人類、動物、植物都有壽命，都會死亡，想不到太陽也會死。因為太陽每秒要耗600萬噸氫。50億年后，太陽溫度達1億攝氏度，然后太陽膨脹，進入“紅巨星”階段，亮度是如今的100倍，把其它行星吞噬掉。時間的推移，太陽會耗盡全部核能燃料，塌縮成一顆白矮星，在收縮成為一個無光無熱的“褐矮星”，黯然消失在茫茫的宇宙深處。我明白了一個道理：所有的.物體都有生命的，所有行星都有生命的，太陽給我們提供了大量的光和熱。
滋潤地球上的萬物，但它的壽命是有限的，時候一到，就會死亡。那時，不知地球會變成什么樣子。 再舉一個例子。兇惡的鯊魚從不吃向?qū)~，因為他們的關系十分友好。
每當鯊魚巡獵時，向?qū)~就緊隨其后。
向?qū)~有時會上前偵察，然后回到自己原來的位置。鯊魚還把吃剩的食物給向?qū)~吃，此外，向?qū)~還是鯊魚的“清潔工”，經(jīng)常游到鯊魚嘴里清潔牙縫中的殘屑。向?qū)~和鯊魚共同協(xié)作、互相幫助，所以鯊魚不吃它。 科學能讓我知道所有一切東西的來源，一切東西的發(fā)展，非常有趣，我們要好好學習科學知識，掌握它。長大了做一個對社會有用的人。
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