頒獎(jiǎng)典禮作文匯編六篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編為大家收集的頒獎(jiǎng)典禮作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
頒獎(jiǎng)典禮作文 篇1
如果現(xiàn)在是一次頒獎(jiǎng)的典禮，我想給媽媽頒個(gè)助人為樂獎(jiǎng)，因?yàn)樗龓椭艘恍┤恕?/p>
有一次，我和媽媽一塊兒去公園玩，在路上，我們看見一個(gè)小女孩被石頭絆了一跤，她的腳趾被撞破了，鮮紅的血直往外流，傷口上還沾了一些細(xì)碎的小石子。媽媽見了，立刻跑了過去，一邊把那個(gè)小女孩抱起來，一邊說：“別哭了，我現(xiàn)在就帶你去醫(yī)院�！闭f著，就抱著那個(gè)小女孩飛似地向醫(yī)院的方向跑去，我連忙跟了過去。到了醫(yī)院，媽媽先掛了號(hào)，然后就帶小女孩去找醫(yī)生。等醫(yī)生包扎好了小女孩的傷口，并開了藥，這時(shí)，小女孩的`媽媽也趕來了，她連忙向媽媽道謝，媽媽說完“不客氣”就走了。在路上，我看見豆大的汗珠從媽媽的臉上流下來。
還有一次，我和媽媽在公交車上，看見一位白發(fā)蒼蒼的老人拿著一個(gè)書包，領(lǐng)著一個(gè)三四歲的小孩，媽媽就情不自禁地站起來，把座位讓給了那位老人。我感到很慚愧，心想：我應(yīng)該給老人讓座位，卻讓媽媽給老人讓，真是不應(yīng)該。想著想著，我就趕緊站起來把座位讓給媽媽。
媽媽助人為樂的行為讓我非常佩服，我應(yīng)該給她頒個(gè)獎(jiǎng)。
頒獎(jiǎng)典禮作文 篇2
上個(gè)周六下午，新學(xué)期的作文班又開始了，這次作文課的內(nèi)容是對上學(xué)期內(nèi)容的總結(jié)，同學(xué)們都紛紛來到作文班，各個(gè)都是眼睛放光，大家都很好奇上學(xué)期誰寫的作文最好，誰的優(yōu)加比較多，誰是這屆的冠軍？有同學(xué)猜測是“作文一點(diǎn)通”的周子琳，還有人說是閱讀百科的馮皓宇，等等。
大家把上學(xué)期的作文本和好詞好句本都拿了過來，經(jīng)過老師仔細(xì)的核對，冠軍，季軍，亞軍產(chǎn)生啦，大家意料之中的冠軍是周子琳同學(xué)，她已經(jīng)是我們作文班兩屆的冠軍啦，真是可喜可賀。當(dāng)老師宣布的那一剎那，教室里想起了雷鳴般的掌聲，周子琳選了一篇自己喜歡的作文，娓娓動(dòng)聽的讀了起來，當(dāng)同學(xué)們問她：“你的作文為什么能寫的.這么好，”她說：“每當(dāng)寫作文時(shí)她都會(huì)有一種奇妙的靈感油然而生�！碑�(dāng)她讀完自己的作文，老師給她發(fā)了一個(gè)小禮物，同學(xué)們都向她投去羨慕的目光，然后她又發(fā)表了獲獎(jiǎng)感言。
呂宗洋是亞軍，當(dāng)我聽我我的名字的時(shí)候，一種激動(dòng)的心情涌上心頭，老師讓我選一篇自己的作文讀給大家聽聽，我毫不猶豫的選了剛剛登過報(bào)紙的一篇《我的成長故事》，這篇文章是我去年去參加機(jī)器人比賽的一個(gè)經(jīng)歷，真是有感而發(fā)，我讀的時(shí)候聲音洪亮，娓娓動(dòng)聽，特別是讀到自己經(jīng)受不住枯燥的集訓(xùn)，而媽媽開導(dǎo)我的那個(gè)片段，我的聲音顫抖了，當(dāng)時(shí)真想對媽媽說一聲：媽媽，您辛苦啦，我愛您！讀完我發(fā)表了我的獲獎(jiǎng)感言。我在寫作的道路上一定要堅(jiān)持寫去。
季軍是馮皓宇，他雖然沒有發(fā)表獲獎(jiǎng)感言，但著看他那種眼神，也能體會(huì)到他獲獎(jiǎng)時(shí)激動(dòng)的心情。
后來老師給沒有獲獎(jiǎng)的同學(xué)頒發(fā)了“進(jìn)步獎(jiǎng)�！蔽覀兺ㄟ^上學(xué)期的學(xué)習(xí)，我相信每個(gè)同學(xué)在寫作的道路上都有了不同程度的提高，付出就會(huì)有收獲。
我相信這個(gè)獲獎(jiǎng)作文的頒獎(jiǎng)會(huì)會(huì)在我的心里留下非常深刻的印象，通過這一年半的學(xué)習(xí)我感覺學(xué)習(xí)寫作不僅可以提高作文水平，還可以提高作文水平，這次的冠軍是周子琳，我要像第一名發(fā)起沖擊！
頒獎(jiǎng)典禮作文 篇3
同學(xué)們，注意了玩具之最頌獎(jiǎng)典禮開始啦!下面我將頌發(fā)第一個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)。
最具人氣獎(jiǎng)：溜溜球
理由：溜溜球的玩法很多，在我還沒有生出的時(shí)候它就已經(jīng)傳遍了整個(gè)世界，直到現(xiàn)在它都很流行，整個(gè)校園沒有誰不認(rèn)識(shí)它，你說這個(gè)最具人氣獎(jiǎng)是不是該給它呢？
看完了第一個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)，現(xiàn)在讓我們來看第二個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)吧!
最佳奇趣獎(jiǎng)：畫畫圈
理由：畫畫圈聽名字很幼稚，但是卻很好玩，不用我說了，顧名思意，它是用來幫助畫畫的，它身上有很多小點(diǎn)，你用筆任意畫在一個(gè)點(diǎn)上，然后比著一個(gè)圈一直畫一直畫，畫出來的東西很好看，我們班的人都有它，所以這個(gè)獎(jiǎng)非它莫屬了。
最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)：搖搖扇
理由：搖搖扇的.玩法很簡單，只要你把它拿著搖幾下，它就會(huì)電腦出很有五花八門的花樣來，有可愛的，有漂亮的，共有六種，所以這個(gè)獎(jiǎng)就頌發(fā)給它了。
好了，今天頌獎(jiǎng)典禮到此為止，如果你有更好的建意，那么下一次就請你為當(dāng)評委吧!
頒獎(jiǎng)典禮作文 篇4
同學(xué)們，你們學(xué)校舉行過頒獎(jiǎng)典禮嗎？噢，我想一定有的，在今天，我們英溪小學(xué)就舉行了一個(gè)大型典禮——英溪好少年年度之星、十佳英溪好少年和正式啟動(dòng)英溪朗讀者這個(gè)品牌的典禮。
典禮開始之前，操場上人山人海，有家長、有同學(xué)、有老師、有領(lǐng)導(dǎo)還有電視臺(tái)的工作人員等等。
然而今天的陽光還格外明媚，而前幾天是天天下雨，一直不晴，今天太陽公公一定是知道我們有一個(gè)典禮在今天，所以特地跑來看看。
典禮開始了，第一個(gè)是五年級(jí)表演的《游子吟》。他們排好隊(duì)伍，整整齊齊的，伴著優(yōu)美的音樂，一邊唱著，一邊跳著。他們表演好了后，我們?nèi)Ｍ瑢W(xué)也一起吟誦孟郊寫的游子吟�！按饶甘种芯�，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報(bào)得三春暉，報(bào)得三春暉。”
游子吟結(jié)束后是校長致辭，只見章校長拿著話筒，宏亮的聲音，獲得了大家響亮的掌聲。
過了幾個(gè)節(jié)目之后，終于到了頒獎(jiǎng)典禮，獲得了獎(jiǎng)的同學(xué)個(gè)個(gè)神采奕奕，臉上充滿了喜悅�？墒俏铱刹婚_心，因?yàn)槲疫B續(xù)兩年，我在這個(gè)典禮上什么也沒拿。我有點(diǎn)難過，但是我想獲獎(jiǎng)肯定不是件容易的事，需要我平時(shí)努力學(xué)習(xí)、上課多舉手發(fā)言我想我一定就可以獲獎(jiǎng)的。
他們上臺(tái)的不僅有榮譽(yù)證書，而且還有一本新華書店提供的課外書和一個(gè)水晶杯。雖然十佳英溪好少年和年度之星是一樣的獎(jiǎng)品，但十佳的.成績比年度的好多了。
十佳的同學(xué)要么奧數(shù)一等獎(jiǎng)，要么縣書法一等獎(jiǎng)，還有的同學(xué)每年奧數(shù)都有名次，圍棋一等獎(jiǎng)……
時(shí)間竟不知不覺過去了，典禮也結(jié)束了，我在心底默默地對自己說道：“章可馨，平時(shí)一定要好好聽課，上課多舉手發(fā)言，你明年就一定會(huì)獲得榮譽(yù)證書和那些東西了�！�
是呀，如果你不努力就一定不會(huì)有回報(bào)，如果你春天不撒種子，秋天何來果實(shí)呢？所以我們一定要好好學(xué)習(xí)，這樣才能獲得屬于自己的那份榮譽(yù)。
頒獎(jiǎng)典禮作文 篇5
今天，我們鋼琴學(xué)校召開了一次頒獎(jiǎng)典禮，中間還表演了幾個(gè)節(jié)目。
一大早，我就到了那里，看到禮堂人來人往，好像流水一般，每個(gè)人臉上都洋溢著開心的笑容。開始了，開始了，我興高采烈地觀看著節(jié)目。頒發(fā)第一個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)了，老師叫到了我的名字，我興奮的跑到了舞臺(tái)上，上面燈火輝煌，老師給我頒發(fā)了證書，獎(jiǎng)勵(lì)了我一支筆，一個(gè)本子和一張300元的攝影卡。筆是一只大紅顏色的玫瑰花形的筆，上面有銀光，紅色的花瓣下面有一塊帶著白點(diǎn)的紫紗，非常漂亮。又觀看了幾個(gè)節(jié)目，我最喜歡的是一首鋼琴曲《夢中的婚禮》，表演后，又開始頒獎(jiǎng)了，不知道這次有沒有我，正想著，老師又叫到了我的.名字，我興奮地跳了起來，急忙向臺(tái)上跑去，這次頒發(fā)的是一張獎(jiǎng)狀《智慧小明星》，還有獎(jiǎng)品。
這次頒獎(jiǎng)典禮在歡快，熱烈和高興的氣氛當(dāng)中，很快就結(jié)束了。
頒獎(jiǎng)典禮作文 篇6
教室里似乎仍回蕩著同學(xué)們熱烈的掌聲，我似乎仍感受到領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí)那份激動(dòng)的心情。
三、四月過去了，又要迎來“獎(jiǎng)“章評比活動(dòng)。
第二節(jié)課，鈴聲剛響，吳老師便捧著筆記本電腦走進(jìn)教室，大家紛紛議論:“獎(jiǎng)”章評比為什么要拿電腦呀?“安靜，我要反你們的獎(jiǎng)?wù)聰?shù)，發(fā)到班級(jí)博客上，讓大家都看看，并分出前15名，倒數(shù)5名�！睂W(xué)們都安靜下來，教室里鴉雀無聲，只聽見“咚，咚”的心跳聲。
吳老師按學(xué)號(hào)一個(gè)一個(gè)報(bào)，輪到的同學(xué)報(bào)出自已的獎(jiǎng)?wù)驴倲?shù)，有的獎(jiǎng)?wù)聰?shù)少，聲音十分低，有的獎(jiǎng)?wù)聰?shù)多，聲音十分洪亮，到孫容川，他響亮的報(bào)出自已的獎(jiǎng)?wù)聰?shù)，“101個(gè)”哇!大家發(fā)出驚人的尖叫，孫容川自豪的坐了下來，我猜他在想:“嘿嘿，看我歷害吧?”101個(gè)，可不是小數(shù)目哎!到了蘇睿擇，吳老師問他幾個(gè)獎(jiǎng)，“7個(gè)，”他像個(gè)害羞的'小女生，說話的聲音低極了，我想:蘇睿擇你好好努力吧，7個(gè)實(shí)在太少了，向20個(gè)前進(jìn)吧!努力就有希望!
到了評“三”軍的時(shí)候，“100，99”毛媛媛99個(gè)，恭喜她，“98，97”97個(gè)是鄭希堯，她就比毛媛媛少兩個(gè)真歷害，--------“88，87，86，85，84，”俞智源像戰(zhàn)士一樣從板凳上站了起來。
被評為冠軍、亞軍、季軍的人都要拍照，我也不例外，因?yàn)槲沂羌拒姡仁?人一起拍，再是一個(gè)人一個(gè)人拍，吳老師報(bào)一個(gè)人給他(她)發(fā)一張獎(jiǎng)狀，領(lǐng)到獎(jiǎng)狀的同學(xué)臉上寫著喜悅，開心，興奮這幾個(gè)詞，當(dāng)我拿到獎(jiǎng)狀時(shí)，我想，77個(gè)獎(jiǎng)也不好，和99相比還差22個(gè)呢!我還要努力，我還要加油，我笑著拍下來這難忘的剎那間，停留在4月1日下午2:00—4:05，我的腦海忘不了那一刻，永遠(yuǎn)-----
在這次的頒獎(jiǎng)典禮中，留給同學(xué)的是快樂，而留給教室的卻是經(jīng)久不息的掌聲。
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