實用的童話作文合集五篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的童話作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
童話作文 篇1
冬爺爺邁著輕盈的腳步來到了森林。他向森林吹了一口氣，大地就鋪上了一層雪白的地毯。
小貓從一戶人家里偷了一串大魚，正興高采烈地回家。在回家的路上，小貓遇到了一只狡猾的狐貍，狐貍口水直流，好奇地問小貓：“這冰天雪地的，你從哪兒來的魚？”小貓結(jié)結(jié)巴巴地回答：“從湖里釣的�！薄昂镌趺瘁灥�？”狐貍又問�！坝梦舶歪灥�！”小貓又回答。狐貍想：我也要釣魚。于是，狐貍來到湖邊，用一塊石頭在湖面砸開了一個又圓又大的洞，再把尾巴伸進洞里，狐貍一邊等，一邊美滋滋想：我釣出一條什么魚？會不會釣出一條又大又肥的魚……想著想著，一不留神，自己的尾巴被凍住了也不知道。
過了半個小時，狐貍終于停止自己的怪想法，自言自語的說：“我等了這么久，這下有又大又肥的魚了吧！”狐貍想站起來，可是尾巴動彈不得，才意識到自己上了小貓的當(dāng)，真是后悔不及。這時，一位獵人看到這只笨狐貍，笑哈哈地想：今天我真幸運！不費力氣就可以吃一頓免費的大餐。
童話作文 篇2
在那段對童話十分著迷的日子里，我?guī)缀趺刻於家环潜尽兑磺Я阋灰埂�，或是在睡前聽一小段《格林童話》。我對里面的故事深信不疑，覺得遙遠的沙漠里就有一盞神燈，或是認為真的有小矮人，妖精，在世界的某個角落里。
接下來日子久了，心智也慢慢成熟了。上學(xué)灌輸?shù)闹R告訴我，童話是編造的，是以幻想博孩子們眼球的。同學(xué)們聽到童話再也不像小時那樣專心，皺著眉頭思考，而只是較無意識地聽，在腦中簡單地過一遍罷了。就連一些慣用套路也被猜到，不像以前萬分期待……他們認為這是無趣的，我卻不贊同。仔細品析文中的一字一句，就能明白作者借它表達了什么，是對美好生活的憧憬，是對人性的品析，是對愛情的贊揚，還是對和平的渴望……一則看似是臆想出來的童話背后，實則有那么多東西是真實存在的。
大人們不相信童話，就認為它們只是用來哄小孩的故事，早就老掉牙了。但是，童話為什么叫“童話”，它不僅只是給孩子們聽的，更重要的，它們表達了兒童的美好想法，與對幻想生活的向往。兒童的心靈最純潔不過了，而年紀一大，心中僅剩的童真也消失了，自然是不相信。
而我認為，童話表達的，正是一個天真無邪的'世界。有段時間里，我曾問自己，長大了是不是該放棄相信童話？是否該去看看時事，了解更深奧的小說、散文？但又一次打開童話書，我又被吸引進去了。那美麗的幻想再次進入心中，就好像又回到了小時候那以童話為食糧的時間一樣。我一次又一次翻頁，看完了一遍又看一遍，看了好幾個小時。合上書，感覺剛剛就像經(jīng)歷了一場夢，美麗又夢幻。突然發(fā)現(xiàn)，再大的，再老的人，都得要對這個世界抱有好奇，充滿敬意，有一顆童心，當(dāng)閱讀童話時，那顆童心便會激活，人也許會返璞歸真，回歸自我。
童話真的存在，一直在我們心里。
童話作文 篇3
小蝴蝶放學(xué)回家了，因為沒能及時完成作業(yè)，被蝴蝶媽媽訓(xùn)了幾句，小蝴蝶心情的非常糟糕，氣呼呼地飛出家門，它想去小河邊散散心。
來到小河邊，小蝴蝶盲無目標的亂飛，一不小心就一頭撞到蜘蛛網(wǎng)上。守候已久的蜘蛛看見了它的美味大餐，就迅速的爬向正在拼命掙扎的小蝴蝶。在這個生 死關(guān)頭，小蝴蝶急中生智說：“蜘蛛大哥，你看我又瘦又小，身上沒有什么肉，不像河里的魚肉又嫩又鮮，而且你織的網(wǎng)巧奪天工，比漁夫織的網(wǎng)強一百倍，為什么 不去捕魚吃呢？”蜘蛛瞪著一雙大眼睛，將信將疑的問道：“這是真的嗎？”“那當(dāng)然了，要是你到河邊織網(wǎng)，準能捕到最鮮美的魚吃！” 小蝴蝶回答到�！班�，小蝴蝶你說的非常有道理，我現(xiàn)在就到河邊織網(wǎng)捉大魚吃去�！敝┲敕帕诵『缶痛蟛搅餍浅舆吪廊�。小蝴蝶嚇了一身冷汗，它再也不敢 亂飛了，它為自己的死里逃生感到慶幸，帶著勝利的微笑朝家的方向飛去。
蜘蛛來到河邊飛快地織著網(wǎng)。不一會，蜘蛛就織好了一張大網(wǎng)，不幸的是，一陣風(fēng)吹過，水面上掀起一片浪花，蜘蛛網(wǎng)被浪花打了好幾個大窟窿。蜘蛛掉到河里，差點被淹死。從此以后，蜘蛛學(xué)聰明了：它再也不在河面上織網(wǎng)了。
童話作文 篇4
很久很久以前，有一片大森林起火了，火越燒越大，最后把整片森林燒光了。不過，那次大火并沒有奪走那里所有小動物的生命。
剩下的小動物必須盡快找到新家，否則它們很可能會被厚厚的白雪覆蓋，接著被凍死。蹦蹦兔說：“我知道另外還有一片美麗的森林。去那里要經(jīng)過兩座大山、三條大河、六條小溪，四道大峽谷才到�！彪m然去另一片森林的路很長，但其他伙伴都同意了蹦蹦兔的建議。于是，他們帶著希望出發(fā)了。一路上，大家齊心協(xié)力，互相幫助，最終安全抵達那片新森林。大家都被那里的景色驚呆了。
那里有一個湖，湖里的水清澈見底。那里的森林郁郁蔥蔥，每棵樹都枝繁葉茂。每朵花都爭奇斗艷，漂亮極了！
欣賞完美景，小動物們都去忙著做窩去了。
第二天一大早，大家都忙著找吃的了。幸運的是那片森林有著豐富的食物。比如：松鼠愛吃松果，那里正好有十棵松樹供松鼠采摘。
蹦蹦兔愛吃的蘿卜和青菜呢？是因為這里曾經(jīng)生活過一大群兔子，它們現(xiàn)在全部搬走了，但蘿卜地和青菜地仍留在這里�，F(xiàn)在又長出來更多蘿卜和青菜了。真幸福呀！它們都這樣想。
另外，以前的兔子還用石頭砌成圍墻來防火呢！它們從此過上了幸福生活。
童話作文 篇5
在一片茂密的大森林里，住著小鴨嘎嘎和他的伙伴們。一個風(fēng)和日麗的清晨，嘎嘎約上他的好朋友小貓咪咪，小兔白白去森林里游玩。
嘎嘎和小伙伴們手牽著手，哼著歌兒漫步在林間小路上，他們被眼前的美景迷住了。只見一棵棵大樹枝繁葉茂，郁郁蔥蔥，路邊的小草探出了小腦袋，好像在好奇地張望著這個世界，花兒競相開放，白的似雪，粉的似霞，紅的似火……美麗極了！嘎嘎看見一只美麗的蝴蝶在花叢中飛來飛去，就撒開咪咪和白白的手去捉蝴蝶了，可一不小心掉進了一個大坑里。急得嘎嘎在坑里撲打著翅膀，”嘎——嘎——“直叫：“救命啊，救命……”咪咪和白白看到了連忙奔過來，異口同聲地說：“嘎嘎，別急。我們會想辦法救你的�！鞍装嘴`機一動，說道：”我的耳朵長，要不你抓著我的耳朵爬上來吧�！庇谑�，白白把頭伸向了坑里，可是坑太深，白白的耳朵不夠長，嘎嘎拼命往上跳也夠不著他的耳朵。白白驚慌失措地說：“這可怎么辦��？”一旁的咪咪撓了撓腦袋，一個好辦法在他腦海浮現(xiàn)：“看我的。”說完就一溜煙跑回了家，從小河邊提來滿滿的一桶水倒入了坑中，小鴨居然浮了點起來。白白見了，欣喜地說：“咪咪，你真聰明。嘎嘎不要怕，我和咪咪一塊取取水救你�！庇谑牵瑑蓚�人一起從河邊提來了水，一桶，兩桶，三桶……小鴨終于浮到了坑邊獲救了。
小鴨嘎嘎感激地握咪咪和白白的手，說道：“真是太謝謝你們了，多虧了你們，我才得救了�！边溥湫α诵Γf：“只要我們齊心協(xié)力，什么事都難不倒我們的�！睆拇�，他們?nèi)顺闪诵斡安浑x的好朋友。
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