聽雨小學(xué)生作文（通用33篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的聽雨小學(xué)生作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
聽雨小學(xué)生作文 篇1
聽雨是一種美好的享受，小雨點(diǎn)調(diào)皮地敲打著窗玻璃，串成一串串耐人尋味的“丁冬”。
我愛雨，尤其是愛聽雨。有雨的日子去聽春雨的淅瀝、夏雨的酣暢、秋雨的纏綿、冬雨的深沉。撐一把傘，獨(dú)自在雨中徜徉，側(cè)耳傾聽雨的聲響，欣賞雨中朦朧的世界，憶起一段濕漉漉的心事，是很富有情趣的。
淅淅瀝瀝，淅淅瀝瀝……
細(xì)細(xì)的春雨，就像一個(gè)文靜的小姑娘，總是以輕得不能再輕的腳步款款向你走來，悄悄地織著一幅如煙如霧的薄紗，將天地都籠了進(jìn)去。此時(shí)，你得屏息寧神，一種無(wú)聲似有聲，在心中、在雨中奏成一首優(yōu)柔婉約的、最富有春之魅力的樂曲，猶如星星對(duì)月亮說的甜言蜜語(yǔ)……捧一杯清茶，聞幾縷幽香，聽一番春雨，頗有詩(shī)情畫意。
吧嗒吧嗒，吧嗒吧嗒……
夏雨平時(shí)心平氣和，含情脈脈，卻又常以迅雷不及掩耳之勢(shì)降臨，即興狂奏一曲。它就像一曲搖滾，為了把演出場(chǎng)地照亮，它就像放出閃電，讓黑夜如同白晝；又像是濺開一朵朵、一壇壇的水花，涼爽你的心靈，留給人酣暢淋漓的愜意。
沙沙沙沙，沙沙沙沙……
這是一種極為單調(diào)的，卻又極富有節(jié)奏感的聲音。人們把它稱為秋雨。若秋天是一幅用色凝重的油畫，那么秋雨就是油畫上的最有魅力的背景。聽秋雨，你會(huì)有沉甸甸的感覺，想想這一年里，我又收獲了什么？
滴答……滴答……
這是冬雨嗎？它的聲音不緊不慢，重中有緩。要努力工作著，洗去一個(gè)冬天的塵埃，迎接春天。聽冬雨之聲，似聽遠(yuǎn)方傳來的一個(gè)祝福、一句安慰、一縷溫馨，于是它使我又聽到了春雨的微喘……
聽雨是一種享受，讓你忘了自己，與它融為一體。
聽雨小學(xué)生作文 篇2
淋漓的夏雨，久違的純真，聒噪的鳥聲，別樣的居家。
——題記
不是“沙沙”，亦不是“叮咚”，那雨聲，是久違的。
三三兩兩的冰晶匯聚成夏的旋律，順著天路，飄到人間，落在瓦礫上，清新，俊逸。如此純真的雨聲，你大概沒有聽到過吧。
燈紅酒綠的街道，車水馬龍的街頭，三五成群的球迷，追名逐利的廣告，構(gòu)成了這個(gè)不大的城市的夜景。昔日高腳杯相碰時(shí)的清脆，也滲入了世俗的羈絆，不再是高貴，卻已成富庸。拋開外界的混沌，置身于我獨(dú)自的三味書屋，體驗(yàn)城市夏雨的演奏。
很久沒有聽過這別樣的雨了。清晰地記得上一次聽雨是在鄉(xiāng)下。受爺爺?shù)难眨瑑簳r(shí)的我獨(dú)青睞于聽雨，而不是將大把大把的時(shí)間花在數(shù)天上的星星門前的鴨。兒時(shí)的雨，如水滴石穿般滴在心底，烙在心間。那雨聲雖漸漸遠(yuǎn)去，但溜不過我足以裝下所有雨的內(nèi)心。再次聽雨，情懷過去。這雨聲連接了古今，縱橫了中外，超越了國(guó)界，鑄造了淡泊。聽雨聽出的是包容，是寬廣，夾雜著些許愜意。
“呱呱”，這聒噪的鳥聲擾的我內(nèi)心頗為不快，抬頭看，原來是雜色的烏鴉，顯然不是什么名貴的種，沒有經(jīng)過文化藝術(shù)的陶冶，如此囂張也不足為奇。不曉得夏雨的純真，便絲毫不敬畏這夏雨，大膽的打破這少有的境界。瞬間，又被它優(yōu)雅的步履打動(dòng)了，似飛非飛，似跳非跳，就像滑翔機(jī)落地時(shí)那么從容的落地，一步一步，自得其樂，陶醉其中。禽鳥的嬉戲，正映照了居家的恬靜。這烏鴉面對(duì)眾人的鄙夷，獨(dú)守一份高潔，也算是個(gè)高潔之士。
是啊，在這逍遙的雨中，做個(gè)內(nèi)心的歸隱者，又有何不妥？
聽雨小學(xué)生作文 篇3
汽車呼嘯而過，黃葉沙沙飄落。我獨(dú)自躺在陽(yáng)臺(tái)上歇息。四周是靜的，空氣壓抑著，風(fēng)兒不敢流動(dòng)，小鳥不想歌唱。一切的一切仿佛都在等待什么到來……
一滴。兩滴。是雨點(diǎn)兒飛下天空，灑落人間。優(yōu)美的樂曲被打響了，我開始行賞這場(chǎng)完美的音樂會(huì)了。
灰白的云朵成了指揮家，指揮著雨滴演奏：砸在房檐上，震出低沉的音色；灑在樹葉上，流出彩虹一般美麗的音韻。使人愜意。
“沙啦——”更多奇妙的聲音蹦出來了！“啦——”“啦——”多么稚嫩的童聲��！如此整齊，如此美妙，似乎有千萬(wàn)個(gè)孩子在歌唱，聲音雖然大，但卻不刺耳。很清新的感覺，美得讓人無(wú)法形容！
大樹就是一位小提琴演奏家，樹葉是弦，雨滴似弓。拉亞啦，拉出優(yōu)雅的樂曲。然這場(chǎng)音樂會(huì)更加有趣了！
小提琴聲未停下來，一群雨滴又玩起了架子鼓，大小不一的雨滴不停歇地扔在大小不同的石頭上，“咚”“嚓”“……”鼓聲清脆有勁，十分動(dòng)感。
雨越下越大，兩個(gè)音樂家越來越激情！好像在攀比技術(shù)，又好像在給人類帶來永恒的經(jīng)典。
喲！小草也練了一手的本領(lǐng)出來彈鋼琴啦！雨水輕掃草地，帶出這干凈清新的聲響�！皣}啦啦啦”這奇妙的聲音似乎把握打入了一望無(wú)際的草原，真是太有意思啦！
“小提琴”柔，“架子鼓”脆，“鋼琴”凈！三個(gè)樂器輪番演奏：時(shí)而獨(dú)奏，時(shí)而二重奏，時(shí)而合奏，“sol la ti mi”“咚！嚓！”“噠啦啦”多么好聽��！大自然送給我的樂曲，仿佛天籟之音，久居我心。
STOP！曲子突然結(jié)束，到處濕漉漉的。音樂家們淡淡地結(jié)束了這首堪稱完美的曲子！噓！別出聲！安靜！音樂家們累得睡著了！
聽雨小學(xué)生作文 篇4
雨，是蒼天的眼淚，是云霧的姐妹。細(xì)細(xì)聽雨，聆聽大自然的聲音。
雨有時(shí)候像一位披著薄薄面紗的少女，含著笑飄飄灑灑地落在地上，滋潤(rùn)了小草；雨有時(shí)候好似一位調(diào)皮的小男孩，活蹦亂跳、斷斷續(xù)續(xù)地滴在人們身上；雨有時(shí)候像一位生氣的婦女抓著一大把黃豆般大的雨點(diǎn)，扔向人們，以發(fā)泄她的不滿；雨有時(shí)候還像一位暴力使者，伴著狂風(fēng)，狠狠地拍向大地。聽著窗外的雨聲，別有一番風(fēng)味：時(shí)而是絲絲綿綿的哼唱，時(shí)而是大發(fā)雷霆的怒吼。如果你聽著這樣的雨聲，一定會(huì)不知不覺地陶醉其中……傾聽窗外雨的低吟，同樣讓人愉悅。坐在窗邊看一本書，在優(yōu)雅的雨聲中品味書中的精華，猶如身臨其境。伴隨著雨聲，可以感受到李白“舉杯邀明月，對(duì)影成三人”的飄逸自然；伴隨著雨聲，可以感受到歐陽(yáng)修“醉翁之意不在酒，在乎山水之間也”的超凡脫俗；伴隨著雨聲，也可以感受到杜甫“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的壯志豪情；伴隨著雨聲，可以體會(huì)到蘇軾“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”的悠然閑適……聽雨讀書使人人境，叫人淡泊。夜守書齋，一盞臺(tái)燈灑下靜謐的黃色的柔光安然怡情。屏神展卷，沙沙的雨聲伴著淡淡書香襲來，讓你的心浸入深深的寧?kù)o之中。這種心中的愉悅是難以名狀的。
有人把雨比作人生的四季：春雨溫柔而悄然無(wú)聲像幼年；夏雨滂沱而豪放像現(xiàn)在我們的少年；秋雨憂傷而詠嘆像中年；到了冬天，雨的形體變?yōu)槠┗�，與老人的頭發(fā)一樣花白。細(xì)細(xì)聽雨感受時(shí)間的悄然流逝，我們不能在時(shí)間流逝后才來感嘆，應(yīng)趁著少年的大好年華努力學(xué)習(xí)，鑄就輝煌的人生。
“隨風(fēng)潛人夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲�！甭犛�，聆聽大自然，聆聽整個(gè)世界。
聽雨小學(xué)生作文 篇5
而今夜呢？烏云沒有完全掩蓋天空，隱隱約約可以看見淡淡的云層，透過一點(diǎn)光可見風(fēng)兒吹拂著平日里懶散的輸樹葉，一旁的路燈忽明忽暗。天空中飄飛著零星小雨，我靠近窗臺(tái)仔細(xì)聆聽……
雨點(diǎn)爭(zhēng)先恐后地落下，“滴答，滴答”。久違的雨水順著每家每戶的屋檐流了下來。它哺育了干渴的花草，滋潤(rùn)了干涸的土地，也澆滅了將近兩個(gè)月的熱氣，改變了人們的心情。雨越下越大，“刷啦啦刷啦拉”，它從遠(yuǎn)處橫掃過來，就像是路上的行人亂闖，又像斷了線的珍珠一樣落在對(duì)面的屋頂上，濺起了一層層水花，那聲音卻是極為好聽的，像天然播放的音樂，讓人輕松不少。
剛打開窗戶，風(fēng)便擠著呼嘯著迎面而來，還夾雜著雨水，像驚濤駭浪拍打著海邊的礁石，發(fā)出“呼呼”的聲音，我急忙關(guān)上窗戶，將它們隔絕到玻璃之外。再次抬起頭，只見月光透過烏云悄然灑下，雖然只是朦朦朧朧的，但卻溫暖了我的心。我伸手去觸碰它，還真的摸到了，像一段銀色的絲綢，軟軟的，綿綿的，還夾雜著絲絲冰涼。
“沙沙沙沙沙沙”，雨變化著聲音，它讓我們?cè)谝魳分蟹趴丈硇�，與大自然親密接觸，在夏夜中聽雨，愜意舒適。
夜已深，雨卻還是沒有停住腳步，打開小臺(tái)燈，坐在飄窗前，拾起一本書，在天然的音樂聲中享受書香生活。偶然抬起頭，便看見玻璃上嵌著的水簾，若有若無(wú)，聽著風(fēng)聲，看著雨落，我好像坐在一艘正在下風(fēng)雨里遠(yuǎn)航的大船上。這一切給夏日的夜晚增添了些美感。
陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，風(fēng)雨過去了，才能迎來嶄新的一天，而經(jīng)歷了坎坷的人生，才會(huì)變得更加豐富多彩！
聽雨小學(xué)生作文 篇6
一道閃電劃破天空，積滿水的天空快被撐破了。終于，一聲悶雷，釋放了雨水。
雨“滴答滴答”地落到地面，那聲音錯(cuò)落有致，它們調(diào)皮地在地面上蹦跳著，歡呼著。漸漸地，雨聲大了許多，聲音中夾雜些許剛強(qiáng)，些許渾厚。雨滴肆無(wú)忌憚地沖擊著地面，震撼著心靈，是多么響亮呀，像是在彈奏著貝多芬的交響曲。沉溺在這狂熱的音樂中，心中涌起莫名的興奮，莫名的暢快……
雨勢(shì)毫無(wú)減退之意，反是更加兇猛。雨滴漸漸回程瀑布傾瀉而下，聲音高昂起伏，天地間無(wú)形中產(chǎn)生了一架揚(yáng)聲器，擴(kuò)大了聲音，使聲波不斷地向外擴(kuò)張，壯大。那聲音直擊你的耳鼓，心都被震撼了，這是何等的壯闊!心情再也無(wú)法平靜，跟著音樂此起此伏。雨水不斷敲打著地面，地面上時(shí)不時(shí)地濺起反抗的水花，然后水花又“唰”地一聲落回地面，這不就是地面與雨水共同譜寫的樂譜嗎?雨聲又提高了分貝，聲音中多了些尖銳，多了些魄力，就像是在宣誓它必勝的決心。音樂仍持續(xù)著，時(shí)而高亢，時(shí)而低沉，時(shí)而渾厚，時(shí)而清脆，不斷地交替著，奏出了雨季四重樂。
當(dāng)你還沉浸在美妙演奏時(shí)，耳畔忽然安靜下來，雨停了!雨后的世界是如此的干凈，空氣竟是如此的清新。雨滴的堅(jiān)持不懈為我們開辟了一片安閑的天地，打造出新的天空。
那么人呢?是否也會(huì)有雨兒不懼困難，為達(dá)目的堅(jiān)持不懈的信心呢?我們無(wú)法預(yù)料下一秒會(huì)發(fā)生什么，就像這場(chǎng)突如其來的雷雨，我們能否也能如此盡情地釋放自己，勇敢拼搏呢?
生活需要這一次次的突然，需要這一次次的釋放，需要這一次次的拼搏，不是嗎?讓我們?cè)谶@乏味的生活中來點(diǎn)激情，讓這一層不變的生活有點(diǎn)波動(dòng)吧!
路在遠(yuǎn)方，心在腳下，人生在自己。
聽雨小學(xué)生作文 篇7
清晨我被一陣涼風(fēng)驚醒了，便起床拉開窗簾發(fā)現(xiàn)有雨露一滴一滴地落下，落在了地上，落在了屋檐上，也落在了我的臉頰。我擦了擦落在臉頰上的雨露，感到了一絲涼意，我拉上了窗簾坐在椅子上看書。
這時(shí)雨的聲音剛才要大一些，像一首正在彈奏的鋼琴曲，滴滴答答地，像鋼琴中的鋼琴鍵在按動(dòng)，發(fā)出令我有一種帶有優(yōu)美的背景樂曲和在舒適的環(huán)境下看書的感覺，這種感覺讓我心中增添不少讀書的雅興。似乎，在這種環(huán)境中才會(huì)讓我更快地進(jìn)入思想的領(lǐng)地，追問生命的意義和感悟人生的真諦。
雨越下越大，猶如一首交響曲到了高潮一般，清脆的音樂有著優(yōu)美的音韻，這讓我聽起來特別悅耳。但似乎頃刻間變成了一首具有強(qiáng)勁音效的交響曲，這讓我分外驚訝！更令我心肺滌蕩，酣暢淋漓。雨再大也有歇停的時(shí)候，大概過了三顆中雨也漸漸地停下來了，這時(shí)的雨不是剛才的交響曲，而是和風(fēng)細(xì)雨，猶如搖籃曲一般令我心馳神往、如癡如醉。
難怪千古以來被雨所吸引，寫下無(wú)數(shù)關(guān)于雨的詩(shī)、詞、詩(shī)歌等……這是因?yàn)橛晔且环N非常富有情感的一種事物，比如，戴望舒的《雨巷》就讓我印象深刻；特別是描寫雨巷中的那個(gè)姑娘：她是有丁香一樣的顏色
丁香一樣的芬芳丁香一樣的憂愁在雨中哀怨哀怨又彷徨
她彷徨在這寂寥的雨巷撐著油紙傘像我一樣像我一樣地默默行著寒漠、凄清，又惆悵……
她默默地走近走近，又投出太息一般的眼光她飄過像夢(mèng)一般地像夢(mèng)一般地凄婉迷�！�
雨是一種值得仔細(xì)品味與感悟的富有情感基調(diào)的一種事物；雨是一種應(yīng)該用耳來聆聽，用心來感受的情感之物或者說你可以像唐朝的偉大詩(shī)人杜甫一樣“春雨細(xì)無(wú)聲”用心去聽。雨是大自然循環(huán)的產(chǎn)物，去聽雨就是去聆聽大自然最天然的美妙音樂……
聽雨小學(xué)生作文 篇8
清晨，還沉在睡夢(mèng)中的我被一些清脆的聲音驚醒。睜開眼看見窗外露下的水滴，本以為是清晨的露珠，便來到窗前正準(zhǔn)備裝些，卻發(fā)現(xiàn)竟原來是雨滴。一顆顆晶瑩剔透的珠子像海魚珍珠般的眼淚灑落了下來。于是就便趴在窗前聽雨。閉上眼靜靜的感受著，聽雨滴從古老的屋檐上悄然落下，那種墜子落入心谷的怦然心動(dòng)，那么純凈，那么悠遠(yuǎn)。伴隨著腦海里閃過的雨是一道獨(dú)特的風(fēng)景，而聽雨，卻如同在讀一道迤邐閑適的詩(shī)。這不禁是我想到《紅樓夢(mèng)》里面林妹妹最喜歡李義山的那首“留得殘荷聽雨聲”。
然而，宋蔣捷的《虞美人》卻是我最喜愛的一首詩(shī)，
“少年聽雨歌樓上，紅燭昏羅帳，壯年聽雨客舟中，江闊云低，斷雁叫西風(fēng)，而今聽雨僧廬下，鬢已星星也。悲歡離合總無(wú)情，一任階前，點(diǎn)滴到天明。”這首詩(shī)使我有感而發(fā)，“悲歡離合總無(wú)情”宋蔣捷用這一句強(qiáng)烈的表達(dá)了自己人生的不稱意。聽雨使人的心情悲涼，但有時(shí)卻細(xì)膩而溫柔。
春天聽雨感受是篩子篩過的細(xì)膩，恬美。夏天聽雨感受卻是生命旅途中意外的挫折或失敗。而秋天聽雨卻能感覺到滴落心之峽谷卻成了哀怨又覺得凄涼，冬天聽雨能感受到難以割舍的過往。
聽著，聽著，聽著……竟忘了自己身處何地，睜開眼一望，也不知自己以睡多久，窗外的彩虹高高的懸掛在高空，耳朵里卻還盤懸水滴滴下的聲音，久久不能磨滅，我已完全陶醉在這雨中不能自拔。
聽雨，能感受到平滑的心緒蕩滌生活的陰溝晦暗，察覺自然的美妙心靈的洗禮，喜歡聽雨，沉迷于聽雨，醉在聽雨時(shí)！
聽雨小學(xué)生作文 篇9
窗外如輕紗似的雨來到了人間，給大地帶來了滋潤(rùn)。古人曰：“春雨貴如油�！蓖该鞯拇河昃拖袂f(wàn)根銀絲又像輕紗，把景物都給弄得朦朦朧朧，好似仙境。
我被這雨給吵醒了，朦朦朧朧周圍的景物就像是各路仙人。天空總是灰蒙蒙的，風(fēng)把雨吹斜了，輕輕的，柔柔的，涼涼的，真美！雨把人間變成了人間仙境。我光著腳丫，走在冰冰冷冷的地板上，調(diào)皮的風(fēng)把雨給吹了進(jìn)來，滴在我的腳丫上。來到窗沿，雨滴在了窗框上發(fā)出“啪啪”的響聲，“雨，這個(gè)奇妙的存在�！蔽易匝宰哉Z(yǔ)道。雨聽到我的贊揚(yáng)，驕傲起來，下得更大了。好像再說：“那當(dāng)然我可是能滋潤(rùn)萬(wàn)物的！”呵呵，真奇妙。
雨把小草給拔了出來，把小花喚醒了，讓樹苗長(zhǎng)出了嫩嫩的枝葉。我穿上了鞋子，背上書包，走到了雨中。
雨真細(xì)，如牛毛從天空飄落。小花小草小樹都在大口大口吮吸這甜美的雨水。絲絲雨水滴在樹葉上、小草上、花上……變成了晶瑩剔透的“鉆石”，在這些搖籃上滾來滾去呢！我走在街上，人們形形色色的雨傘也構(gòu)成了一道特別的風(fēng)景。雨滴在水上，化成了一只只小魚，蹦來跳去，好像有什么好吃的，正爭(zhēng)地落在我的肩上，我的頭上，我的衣服上，濕濕地、輕輕地，猶如夢(mèng)境，甜甜的夢(mèng)。
雨涼涼的，雨真調(diào)皮，落入我的脖子上，落入我的手中，落入我的眼鏡上，似乎要我看清它的面容。
雨真是一個(gè)奇妙而又神奇的存在，它讓萬(wàn)物生長(zhǎng)起來，讓大地生機(jī)勃勃，讓大地萬(wàn)紫千紅起來。雨真是一個(gè)輕柔而又特殊的存在，它是春天的使者，是天空的饋贈(zèng)，是若有若無(wú)的輕紗。雨你真是人類特殊的朋友！
聽雨小學(xué)生作文 篇10
最近一段時(shí)間的雨很奇怪，每次都是晚上七點(diǎn)左右準(zhǔn)時(shí)來到，下一刻鐘即停止。偶爾晚上十點(diǎn)半也會(huì)有雨聲在窗外唏噓一陣，不多停留。它是一個(gè)匆忙而富有情趣的人，困倦了，小聲放出一首單純的小曲，既為生命的忙碌緊張，又為夜晚的寧?kù)o滿足。
十點(diǎn)鐘，我又聽見了它。不像潮汐般令人澎湃，不像落花般令人感傷。“卜卜，卜卜”這是敲擊葉的聲音；“嘩嘩，沙沙”，這是飄在半空的聲音，撫摸花瓣時(shí)沒有聲音。在云端中產(chǎn)生的雨絲和著植被生長(zhǎng)的聲響。我光著腳丫，走到陽(yáng)臺(tái)，拉開窗戶。一陣風(fēng)輕輕地吹過，雨絲斜斜地?fù)涞侥樕�，涼涼地，視線變得有些模糊。對(duì)門的黃色燈光，白色燈光，連成了一片。
閉著眼睛。汽車飛駛的聲音是地上的，飛機(jī)細(xì)微的聲音是天上的。在細(xì)碎的聲音空隙中，讓人有做夢(mèng)的縹緲，是靈魂飛離肉體，在細(xì)雨中徜徉。我聽見烏云低低的尖叫，我聽見樹木輕輕地吟唱，我聽見人們淡淡的長(zhǎng)嘆。我聽見了雨絲，與空氣摩擦?xí)r，發(fā)出輕松的笑聲：“沙沙”很淡，像一縷炊煙，從遠(yuǎn)方飄來告訴你，什么是幸福。
這時(shí)的我，好似一只螻蟻，仰望著天上烏云流過，聆聽細(xì)碎的腳步聲，不近不遠(yuǎn)。雨滴從空中滑落有燈光照映，看起來并不真實(shí)。帶著淡黃的雨點(diǎn)，從路燈下劃過，留下潮濕的印記。沉睡的城中，滴嗒滴嗒，柔和的聲音卻提醒著人們：要活得結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)。
人們常常期待雨后彩虹，名曰“成功”來激勵(lì)自己。但彩虹本身便只是灰塵，虛無(wú)縹緲，而且出現(xiàn)時(shí)間太短，便讓人稱贊。相比之下，我更喜歡在雨夜中聽著迷你的小流星掉落在地，匯在一起，會(huì)讓人不禁在傘下想：雨看似冷酷無(wú)情，其實(shí)也可以如此溫柔韻味啊！心中便不禁涌起一股暖流。
雨又離去了，城市便煥然一新。
聽雨小學(xué)生作文 篇11
喜歡聽雨，因?yàn)樗臑⒚�。一瞬間，仿佛空氣都已凝固。“滴答、滴答……”好像在訴說著什么。
總是傻傻的抱著枕頭，靠在窗邊，看雨珠兒一顆一顆連成了線，再滴落在地上，水花四濺，化為烏有�；蛘撸暨M(jìn)小水蕩里，與它融合在一起，一剎那化為烏有。不！或許只是失去了自我。
友人說我太冷酷，緊繃的臉上看不到一絲笑容。是的，這是我一貫的作風(fēng)。人生，來不得半點(diǎn)懈怠，我無(wú)法�；蛟S，只有在這雨滴濺落之時(shí)，我才能找到自我，找到心靈的場(chǎng)所，找到絲絲的輕松，盡管還會(huì)有在心際漫延的沉重與空虛。呵，苦笑一聲說，還好。
雨，在我看來，就是一種發(fā)泄。我不愛哭，甚至認(rèn)為它是懦弱的表現(xiàn)。但有時(shí)，心會(huì)酸酸的，好像還帶著一點(diǎn)痛楚，有什么東西，在喉嚨管，就要噴發(fā)似的。一種我不理解的液體，也隨之一點(diǎn)一點(diǎn)模糊了眼。心里好難過。還好，聽聽雨就好了。我把它認(rèn)為是上天在幫我哭。心里也舒暢多了。是的，乖孩子不哭。
每當(dāng)下起雨，人們都在咒罵它時(shí)，我心里會(huì)掠過一絲驚喜。是的，我是它的忠實(shí)聽眾，不管別人怎么看它，怎么想它。我不了解音樂，我也不了解這我聽了多少遍的雨，但我總固執(zhí)的認(rèn)為，雨，就是一種音樂，甚至，超越了音樂，獨(dú)一無(wú)二。無(wú)論聽了千百遍，還是上萬(wàn)遍，每一次聽，總會(huì)有不一樣的收獲，不一樣的情愫，不一樣的體驗(yàn)。它是上天的傾訴，它是大自然的一時(shí)興起之作，它是大地萬(wàn)物的叨叨細(xì)語(yǔ)，它是你靜聽心靈的體會(huì)……
雨的風(fēng)情萬(wàn)種我無(wú)法體會(huì)，但我知道，在一個(gè)孤獨(dú)寂寞是，還有它陪著我，就夠了。
是的，這就夠了。
聽雨小學(xué)生作文 篇12
“南朝四百八十寺，多少樓臺(tái)煙雨中。”
我喜愛獨(dú)自一人，聽細(xì)雨沙沙。陪伴我的不必太多，一杯散發(fā)著熱的清茶，足矣……
雨靜靜地下著，透過雨，桔紅的房像披著袈裟的老僧在雨中入室，身旁是一片枝葉，在雨中交融……開窗，點(diǎn)燈，點(diǎn)點(diǎn)明光灑下一片溫暖。泥土的芳香和著雨聲悄然而入，呵！只是會(huì)意不可言傳的愜意，靜靜品，靜靜聽……
雨夜聽雨，我要三分易安的婉約，三分東坡的豪放，三分耆柳的淡泊，一分納蘭的心情湊成十分的愜意，再來傾聽這大自然的精靈，
四季的雨，四季的味，春雨細(xì)小而又溫馨，清新而不嫵媚，小又不失豪勁，她總是細(xì)細(xì)地訴說，訴說春的優(yōu)美和煦。夏雨蒙放而又痛快，像那驚世駭俗的絕世美文，忽而高山流水，忽而一泄千里，忽然崇山納壤，忽而大海吞流，暢快淋漓。秋雨凄凄怨怨讓人愛，忽淺吟，忽而行去流水，忽而欲說還休，深深唱，不曾感慨鏡花水明，滄海桑田。
杯中茶盡，可我不愿再泡。妙玉說過：“一杯是品，兩杯便成了解渴的蠢物”。
正是如此，雨作為大自然的精靈，也是有靈性的，她似乎順應(yīng)人意“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲�！庇晔菧厝岬摹罢匆掠麧裥踊ㄓ辏得娌缓瑮盍L(fēng)�！庇晔茄龐频摹疤旖中∮隄�(rùn)如酥，藍(lán)色遙看近卻無(wú)�！碑�(dāng)寒暑易節(jié)，便感慨世間險(xiǎn)惡、紅塵滾滾，于是更向往那“春筍笠綠蓑衣，斜風(fēng)細(xì)雨不需歸了。”
風(fēng)屬感性，雨屬知性；風(fēng)為藝術(shù)，雨為哲學(xué)。
凡人多一分世故，便多一份機(jī)智，少一分高雅。而我反而愿意用一分機(jī)智去換那一分高雅，從而醉心于大自然的高雅。
夜色深人靜，扶燈聽雨；會(huì)心之狀，不覺莞爾。雨夜聽雨，感悟良久；四季之雨，贈(zèng)我高雅。
聽雨小學(xué)生作文 篇13
獨(dú)自在異鄉(xiāng)求學(xué)，不知何時(shí)愛上了雨。就像今天，一個(gè)人佇立窗前，閉上雙眼，摒棄斑駁的色彩，側(cè)耳傾聽。雨離開母親天空的懷抱，飄零在異鄉(xiāng)的土地上。沙沙低泣、潤(rùn)物無(wú)聲窗前樹葉，也滾下晶瑩的淚珠。你我都是孤單的孩子，你想家了嗎?是否和我一樣，心是那樣沉重?
天越來越暗，雨越來越大。一道閃電劃過天際。風(fēng)吹樹影變得無(wú)比猙獰，意料之中的雷聲隆隆滾過天空，雨聲風(fēng)聲撲入我的心中，雨絲扯成道道珠簾，手牽手跳著瘋狂的舞步，叮叮咚咚，嘩嘩狂笑，匯成溪流。我的淚忽然不可遏制地流下�！澳隳懿荒軤�(zhēng)氣?農(nóng)村來的學(xué)生像你這樣也沒幾個(gè)。”老師的臉孔鐵青著，用手敲打著我的頭�！伴L(zhǎng)得漂亮的學(xué)習(xí)好可不容易，上帝是公平的。”同學(xué)背后的嘲諷像刀子一樣扎得我遍體鱗傷。再想起父母為了讓我受最好的教育，送我到城里讀書，半年的費(fèi)用就是父母辛苦一年的收入，我真想大聲喊，放聲哭。雨呀!你和我一樣嗎?沒有朋友，沒有親人。誰(shuí)來救你，誰(shuí)來救我?
朋友，我來陪你!我打開門，沖入雨中，任風(fēng)像刀子一樣刮過臉頰，任雨把我在瞬間澆透。風(fēng)雨呼嘯著把我包裹。一時(shí)間，想家的悲哀，受傷的無(wú)奈，成績(jī)下降的痛苦已微不足道。只想像一只海燕，向天空大聲喊：讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧!我的心如怒潮，無(wú)形的動(dòng)力已貫通全身——一定要拼到底!
雨不知何時(shí)停了，青翠的田野呈現(xiàn)一片生機(jī)。雨兒不應(yīng)難過，雖說離開家，但你卻找到了生命的意義，我也不再難過。我現(xiàn)在正是為將來打拼，舉頭望天，我似乎看見一只迷途的鷹在歸航，一名受傷的士兵又踏上征途……
聽雨小學(xué)生作文 篇14
天蒙蒙亮，本應(yīng)出現(xiàn)的魚肚白，卻被滿天的烏云所替代，它霸道地占據(jù)著整片天空，淅淅瀝瀝的雨飄起來了，沙沙沙……沙沙沙……
雨擊打著窗，就像一支補(bǔ)眠的優(yōu)雅慢板的曲子，無(wú)人叨擾，無(wú)須矯情，漫不經(jīng)心。不知何時(shí)，窗變得朦朧。不自覺地用手輕輕拭去，窗外的風(fēng)景逐漸清晰。
樹兒微偏著頭，細(xì)細(xì)看去，樹下花草互倚，竊竊私語(yǔ)，似乎是吵醒了沉睡中的蚯蚓，引得它四處張望，風(fēng)雨中它們是彼此唯一的依靠。滴滴答答的雨聲，在輕彈著眠歌，雨點(diǎn)兒漸落，泠泠作響，是一首藍(lán)色的鋼琴曲。寂靜的，空靈的，祥和的，美妙的，舒適的……正如古人云：“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的安然和恬淡。
天漸漸暗淡下來，雨卻沒有絲毫停下的意思。那雨綿綿不休，織出零散的意境。
盡管年老體衰，閑居鄉(xiāng)下，卻仍盼望能為國(guó)盡力“夜闌臥聽風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢(mèng)來”！不是通宵達(dá)旦地吃喝玩樂，也不是高談闊論。雨，承擔(dān)了一份寂靜，給了我們一份舒坦，沒有寬廣的胸懷又怎能承受這份豪情壯志？宛如一首凱旋的戰(zhàn)歌，斗志昂揚(yáng)，有的只有一腔豪情，是正能量的發(fā)揚(yáng)。
上蒼送來了這場(chǎng)雨，那雨絲絲密密，打濕了游子的衣襟，為他鋪設(shè)了一條塵土不揚(yáng)的路，伴他前行。有親人身后的注視，有無(wú)盡的愛，依依不舍的情。對(duì)于他們來說，什么會(huì)比團(tuán)聚更令其舒服的呢？雨點(diǎn)兒漸落，洗去一身征塵，感受雨中那份超然和從容之感。
雨，是詩(shī)，是歌，是文，亦是一種情。雨落，也將詩(shī)意落下，把情留下。聽雨，就是感受這情懷，就是聆聽自己心的聲音。
聽雨吧，聽這漫天的細(xì)細(xì)碎碎的語(yǔ)言……
聽雨小學(xué)生作文 篇15
不知道什么時(shí)候，雨開始下了。秋天過后，雨下得很大。帶著微微的涼風(fēng)，席卷了整個(gè)青城山。與此同時(shí)，青城山突然掛上了一絲絲秋涼。
夜晚，青城山靜謐而陌生。在有八卦圖案的路燈下，漆黑的山路上也星羅棋布，聽著雨水打在地上的聲音，仿佛聽到珍珠落在翡翠盤上，很美。我撐著傘，一路小心翼翼地走到山路上，聽著風(fēng)吹在枯葉上的聲音，頓時(shí)染上了一層蒼涼。
雷電的影子在天空中不停的徘徊，走著走著，身體卻依然被雨水打濕。秋天的雨沒有春天的雨那么溫和，也沒有夏天的雨那么崎嶇。
秋天的生活好幾次都很涼爽。曾幾何時(shí)，它突然開始陷入悲傷，帶著絕望的姿態(tài)。
抬頭看青城門和門外的寺廟，秋風(fēng)夾著秋雨，涼颼颼的。夜晚的青城山呈現(xiàn)出獨(dú)特的情調(diào)，但眼前的嘲諷卻像是破落的王燮家。有一種干凈過度的氛圍，卻有一種舒緩的力量在流動(dòng)。用手撫摸著百年老樹和參天大樹，用茂密的植被填滿心脾，瓦解著堆積在心底卻久久不能釋懷的污穢。
轉(zhuǎn)身離開，青城山在我背后慢慢縮小，然后縮小直到完全消失。黑暗中，我分辨不清它的位置，但偶爾能看到一個(gè)高大的影子站在那里幾千年。
回到原路，昏暗的燈光在漸增的雨水中漸漸模糊，像一層磨砂玻璃。然而，溫柔的光透了進(jìn)來，照在我的心里，沒有陽(yáng)光的溫暖，卻有火燭的味道。微微笑著，不管傘外的雷雨有多大，傘內(nèi)還是一如既往的安靜。青城山好靜，傘好靜。就算不是白天的精致青城山，又有什么可惜的呢？
晴城聽著雨，聽到的是心，聽到的是情，沒別的，只是人生幾天的秋。
聽雨小學(xué)生作文 篇16
炎炎夏日，驕陽(yáng)似火，熱浪翻滾，多么渴望一場(chǎng)及時(shí)雨，洗去炎熱、撫平煩躁、帶來清涼呵！
敚斪钅淹那時(shí)倚窗聽雨的情思，雨疏疏瀟瀟地落下，細(xì)如毛、輕若絮、柔似吻，時(shí)而“沙——沙——”，時(shí)而“滴嗒——”；時(shí)而情意綿綿，時(shí)而嬌喘含怒，揚(yáng)揚(yáng)灑灑落在萬(wàn)物的枝枝葉葉上，也輕柔溫婉地落在我的心間。因?yàn)橛甑臏厝岫嗲椋瑯淠颈蛔甜B(yǎng)得郁郁蔥蔥，枝葉越發(fā)綠意濃濃、生機(jī)盎然。而我郁悶不悅的心，也因?yàn)橛甑娜崆榕c包容，將陰霾與煩躁一掃而光，全身上下每個(gè)細(xì)胞都像重新注入了新鮮血液，充滿了靈動(dòng)與激情。我如同精靈一般在雨中徜徉，大口地呼吸著略帶腥味的空氣，在煙霧、水霧的縈繞之中，默默感受著雨絲的清涼與甘甜、浪漫與飄逸。雨絲像隨風(fēng)的燕子一般從空而降，落在我的身上，飛入我的心中，輕柔的把記憶中最后的一丁點(diǎn)色彩褪去，將彩色的沉淀銘記，將灰色的沖去忘卻，完全把心靈洗滌，把我?guī)胍粋�(gè)清新純凈的世界。
敚斢曛杏邪С�、愉\燉幀⒂謝匾洹⒂邢Ｍ，還有許多不可言喻的東西，它都能體味你的情懷、沉淀你的心情、滋潤(rùn)你的心田、消除你的愁緒、清涼你的世界……
敚斆沃械撓暌唁冷懶濛濛霏霏、連綿不斷。
敚斂釋等候了這么久，可太陽(yáng)依舊當(dāng)空高照，依然毫不留情地吐著火舌。在毒辣刺眼的日光烘烤之下，我苦苦期盼著……突然腦海里閃現(xiàn)出這樣一個(gè)畫面：一塊裂滿了大口子的土地。我猛地一愣，心中閃過一絲苦笑……
敚斢謔牽我更加渴望再次聆聽雨的音樂、感受雨的氣息、體味雨的情懷。
聽雨小學(xué)生作文 篇17
如果說童年是一本名著，那么窗就是里面星星點(diǎn)點(diǎn)的文字；如果說童年是首歡快的歌曲，那么窗就是其中最美妙的音符；如果說童年是一座花園，那么窗就是中間最美麗的花朵。在童年里，窗是不能泯滅的印記。
兒時(shí)，我又趴在窗邊，傻傻地笑著。一開始，陽(yáng)光普照大地。一縷陽(yáng)光穿過窗落在我的書桌上，又一不留神，從書桌上蹦到了百合花上。花瓣在陽(yáng)光照耀下成了金色，無(wú)比絢麗。
忽然間，烏云掩蓋了太陽(yáng)，把金光一縷一縷收進(jìn)來，藏在口袋里。不一會(huì)兒，烏云籠罩了整片天空，做起了空中霸主。
不過一分鐘，烏云就把一滴滴頑皮而歡快的小雨滴灑了下來。一顆顆珍珠似的的雨點(diǎn)兒奔向了大地的懷抱。有的落到亭亭玉立的荷花上；有的落在堅(jiān)硬的巖石上；有的落到青綠色的樹葉上；有的落在煙灰色的瓦片上；有的落進(jìn)泛著漣漪的池塘里。
各種聲音各具特色。你聽，雨點(diǎn)兒落在荷花上發(fā)出一個(gè)個(gè)“啪啪”的音符；你聽，雨點(diǎn)兒落在巖石上發(fā)出一聲聲“篤篤”的聲音；你聽，雨點(diǎn)兒落在瓦片上，發(fā)出“嗒嗒”的聲響；你聽，雨點(diǎn)兒落在樹葉上，發(fā)出“沙沙”的音樂；你再聽，雨點(diǎn)兒落到池塘里，發(fā)出“咚咚”的脆響。
雨好像是一個(gè)音樂家，這一切仿佛一首輕柔、優(yōu)美的樂曲，那一段動(dòng)聽的旋律是那么沁人心脾。這一切還像一幅絢麗的圖畫，彰顯出雨的與眾不同，讓人心曠神怡。
漸漸地，我仿佛走出了這扇窗，飛到了外面，滿耳是清脆的音樂，沐浴在大自然的馨香，陶醉于優(yōu)美的風(fēng)景里。
每當(dāng)我無(wú)聊時(shí)，都會(huì)情不自禁地打開窗，欣賞風(fēng)景，聆聽聲音，鼻聞香氣，心中油然涌出一股歡樂的童年之泉。
窗，撰寫我富有童趣而又美好的童年記憶，把我?guī)е鴻幟是逑愕臍g樂童年記錄下來。
聽雨小學(xué)生作文 篇18
大自然中有許許多多美妙動(dòng)聽的聲音。走在林間，你會(huì)聽到百鳥歌唱；盛夏的午后，樹上的蟬鳴，池中的蛙叫，也很動(dòng)聽；就是夜色深沉，皓月當(dāng)空，那草叢中的蟋蟀、蛐蛐的吟唱，也會(huì)給你一種美的享受。可是，你聽過雨聲嗎？用心去感受，雨聲也是美妙動(dòng)聽的。
那天是個(gè)雨天，天陰陰的，我閑來無(wú)事，便靠在沙發(fā)上看起了書。不一會(huì)兒，似乎有隱隱約約的雨聲響起，我仔細(xì)一聽，果然是下雨了。于是，我索性合上書本，閉上眼睛，靠在沙發(fā)上，細(xì)細(xì)感受雨的魅力。雨點(diǎn)輕輕地敲擊著屋頂?shù)耐咂敲摧p柔，又那么富有韻律，像是一首序曲。漸漸地，雨聲越來越響，越來越急，越來越密，啊，你聽！這是交響樂。風(fēng)聲和著雨點(diǎn)，這交響樂便有了更加的旋律，激昂處可以聽到“轟轟”的雷聲，就像是雄壯的`鼓點(diǎn)，冷不丁傳來一兩聲清脆的炸雷，好似大镲響起，這交響樂真是氣勢(shì)磅礴。
雨越下越大，雨點(diǎn)也越來越密急，節(jié)奏也越來越快，再一聽，這交響樂什么時(shí)候變成了搖滾樂呢？“沙沙，沙沙”，聽著聽著，我不禁手舞足蹈，隨著節(jié)奏打起了節(jié)拍，我仿佛置身于某個(gè)歌星的演唱會(huì)現(xiàn)場(chǎng)，人是瘋狂的，“音樂”更是瘋狂的，激情在音樂中得到了釋放。
雨漸漸小了下來，雨點(diǎn)漸漸舒緩了。這時(shí)候聽雨聲，就像是一首抒情的民歌，悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)，深情處如泣如訴，激情處扣人心弦，民歌最大的特點(diǎn)是能把人帶入詩(shī)的意境，聽雨既像聽歌，又像聽一首抒情的詩(shī)朗誦，真是美極了。
不知什么時(shí)候，這場(chǎng)音樂會(huì)悄然落幕，我卻依然陶醉在這美妙的雨聲當(dāng)中。聽雨，需要用心去聽，靜靜地，閉上你的眼睛，放松你的心情，你一定會(huì)從雨聲中聽出點(diǎn)什么，是遐想？是沉思？或許是別的什么……
聽雨小學(xué)生作文 篇19
閃電雷鳴、春華秋實(shí)、夏雨冬雪……這些都是我們常見的自然現(xiàn)象。我最愛雨，尤其愛聽雨。因?yàn)槁犛甑臅r(shí)候，我能忘掉一切煩惱，用心傾聽雨傳遞給我的“歌曲”，使我整個(gè)人沉醉在細(xì)雨中。
春雨是文靜，靜靜地落在地上，杜甫說得好：“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲�！弊x著他的詩(shī)，我終于體會(huì)到了春雨的柔綿和多情。大地是一張宣紙，春雨就是一枝筆，只要輕輕一點(diǎn)，就會(huì)暈開。春雨打著田野、草地，冬眠的動(dòng)物，一切都蘇醒過來，煥發(fā)著生機(jī)，喚醒了無(wú)數(shù)生靈。
夏天的雨有倔強(qiáng)的脾氣，你稍不留神，他就下來了，而且還伴著樂隊(duì)的“鼓聲”，劈里啪啦了打著你的窗戶，好像在說：“趕快欣賞搖滾音樂吧！”整個(gè)夏天它總要上演好幾次，給人帶來既驚訝又陶醉的心情。一下就是傾盆大雨，絕不留情。
秋，向來就被人們譽(yù)為金秋，我稱秋天的雨就是金雨。在聽雨的時(shí)候，長(zhǎng)得熱熱鬧鬧的果實(shí)也停了，聆聽著金雨溫柔的話語(yǔ)。在金雨的滋潤(rùn)下，農(nóng)民們收獲了糧食，我們也收獲了知識(shí)，也給了人民新的希望。
冬，總給人冷酷的心情，它的到來也驗(yàn)證了春的到來。冬天的雨落在人的肌膚上，冰冰涼涼的，讓人忍不住打了個(gè)寒顫，它，總是這樣。給人厭惡的感覺。不過它也有溫柔的一面，它的落下，融化了積雪殘冰。
四季的雨，讓人迷戀，每一季雨，都給人不一樣的感覺，傾聽著它們的“天籟知音”，你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活是如此美好。生活正因?yàn)橛辛舜�、夏、秋、冬的陪伴，才更加完美。每次下雨，我既煩惱又歡喜！
聽雨小學(xué)生作文 篇20
沒有誰(shuí)命令，沒有誰(shuí)指揮，當(dāng)?shù)谝坏斡曷涞酱蟮貢r(shí)，一串一串的雨珠像是從打碎的玻璃瓶里漏出似的，雜亂而有力，爭(zhēng)先恐后落向人間，恐怕別人看不見它。
我端坐在書桌前，放下手中的書，開始聆聽美妙的雨的聲音。
在雨棚上，雨點(diǎn)密集地打落在一起，聽起來是那么急促，似乎是許多的學(xué)生聽到上課鈴后，丟下游戲匆匆趕往教室的腳步聲，隨著雨量的增多，聲音也越來越大，倒是像幾萬(wàn)人在跳踢踏舞。透過雨棚的小裂縫，幾滴淘氣的雨珠滑下來，象蹦蹦跳跳的小麻雀，在干燥的地面上點(diǎn)了幾個(gè)“逗號(hào)”。
窗前小花園里，荷花缸里的荷葉被雨珠打得頻頻彎腰，卻煥發(fā)了碧綠的光彩，身上的泥水早已被沖刷掉�！皡玎詤玎浴保粋�(gè)個(gè)的“音符”從荷葉里鉆出來，漸漸成了一曲有節(jié)奏的歌，又有誰(shuí)能聽出它在傾訴什么呢？我打上傘，輕輕折了片小小的荷葉，上面還有沒逃走的小雨珠，晃來晃去，想找到自己的家人，卻怎么也找不到，化為一滴淚滾落在地。
我登上陽(yáng)臺(tái)，這時(shí)雨已下得很大，但雨珠不再是圓溜溜的，它們被風(fēng)削成了一根根的繡花針。我伸出手，想拉開懸掛在天地間的雨簾，迎接我的卻只是涼絲絲的感覺。細(xì)細(xì)的雨絲偶爾打在鐵欄桿上，“乒乒乓乓”好聽極了。
回到書房時(shí)，雨小了些，似乎也稀疏了點(diǎn)，落在雨棚上時(shí)聲音小了許多。我捧起書，繼續(xù)讀起來。
當(dāng)再一次放下書時(shí)，雨，停了。天地間的那個(gè)神秘雨簾早已被秋姑娘收了起來。風(fēng)吹過，世界好像靜了些，沒了剛才的生機(jī)。
我低下頭，看見雨棚下有點(diǎn)潮濕的地面，一滴雨珠落上去，成了個(gè)小小的“句號(hào)”。我笑了，用荷葉把它輕輕地蓋上，讓它做個(gè)甜甜的夢(mèng)。
聽雨，聆聽大自然的心聲；聽雨，感受秋的心歌。聽雨的感覺，真好……
聽雨小學(xué)生作文 篇21
世間萬(wàn)物都有屬于自己的聲音，而這或許也是古代文人墨客追求隱居的原因吧！他們想去大自然尋找那與自己心屬的聲音。
我喜歡聽雨，聽它的滴滴噠噠，淅淅瀝瀝，這是一種享受心靈上的、無(wú)與倫比的、愉悅的、自然的享受。
可是，小時(shí)候，我是不喜歡雨的，母親說她是天哭時(shí)流下的眼淚。我不喜歡天哭，因?yàn)樘煲豢�，我就不能到家外面與小朋友嬉戲追逐了。在那些陰冷的雨天里，我只能靠在母親的身邊，看母親織毛衣，玩母親的線團(tuán)，度過我討厭的時(shí)光。盡管這樣，但現(xiàn)在想想，那些雨天卻讓我感受到家的溫暖和母親的溫情。這樣，便情不自禁地感謝起那雨。
長(zhǎng)大后，我喜歡上了聽雨。雨聲在聽覺上總是那么美。有雨的日子，我常常靠在窗戶旁，仔細(xì)聆聽，聽春雨的柔和，聽夏雨的豪放，聽秋雨的纏綿，聽冬雨的深沉。雨打在樹葉上，打在荷花上，打在水池里，韻律清脆。尤其是當(dāng)雨打在屋檐上時(shí)，既溫和又鏗鏘，既悠遠(yuǎn)又臨近，好似許多珍珠落在玉盤上，泠泠地響。
有雨的日子，我矗立于夜色里，聽雨的微笑，聽雨的憂愁，聽雨的悲傷，聽雨的怒吼，聽雨訴說一生的漂浮和機(jī)遇。
有人說，雨是自然中最原始的音樂。我喜歡獨(dú)自一人撐著雨傘，走在那被雨所籠罩的公園中，聽雨落在花草間、樹梢上所散發(fā)的聲音，那聲音仿佛就是一曲樂曲，輕盈柔婉。
我喜歡聽夏雨，他有時(shí)豪放、灑脫，有時(shí)像春雨那樣溫和，給人以“天街小雨潤(rùn)如酥”的感覺；有時(shí)暴躁，常常是先來一陣狂風(fēng)怒吼，再怒氣沖沖地打下來；有時(shí)天來個(gè)晴天霹靂，雨便毫不留情地飄揚(yáng)，這樣便有了晴日之雨。
我喜歡聽雨，聽雨如泣如訴，聽雨洗滌心靈。
聽雨小學(xué)生作文 篇22
一陣陣清涼的、含著桂花香味的風(fēng)拂過我的臉頰，我知道，雨即將來臨。
“嘩啦啦”，仿佛是老天爺不小心打翻了巨盆里的水，瓢潑大雨直接從天而降。
這幾乎沒有一點(diǎn)過程——沒有一點(diǎn)兒雨絲，也沒有一點(diǎn)兒雨點(diǎn)兒，大雨直接就從天上潑撒下來。
“啪啦啦，啪啦啦”樹葉和花朵好似無(wú)數(shù)個(gè)奇妙的琴鍵，雨點(diǎn)變成了手指，彈奏出優(yōu)雅的小曲。一眨眼的工夫，遠(yuǎn)處的山，不見了蹤影，鄰家的小院也變得模模糊糊，我似乎已經(jīng)看不見一點(diǎn)兒景物，只有滿眼從天上飛流直下的水幕，落到地上，濺起了一片片雪白的水花。地上的水匯成一條小溪，“嘩啦啦”地唱著歌，流進(jìn)了水塘，流過了農(nóng)家。這時(shí)候光著腳丫，沖進(jìn)雨中，洗去一身的污垢，精氣神也會(huì)好了許多。
沙啦啦，沙啦啦……
雨漸漸小了，雨聲變得動(dòng)聽，像大自然獻(xiàn)給我們的一首首優(yōu)雅的歌謠。眼前的景物若有若無(wú)，如同夢(mèng)幻一般。雨，拍打著樹葉，“嗒嗒嗒”；風(fēng)，吹過草地，“沙沙沙”；水，滴進(jìn)水洼，“丁冬，丁冬”。大自然譜寫著多么好聽的音樂，多么美妙的音樂！田間的水稻，也隨著這優(yōu)美的樂章上場(chǎng)了：從歡快的街舞，到優(yōu)雅的民族風(fēng)；從剛勁的迪斯科，到柔和的桑巴。
雨停了，雨后的空氣清新得像一杯檸檬汁，氣溫也較先前下降了許多。大雨洗凈了每一根小草，每一片樹葉，到處一塵不染，撲入眼簾的都是耀眼的綠！
不知什么時(shí)候，蜘蛛又爬上了樹梢，要趕在日落之前，編織出它又一天的夢(mèng)想。樹上的小鳥，又開始嘰嘰喳喳地唱個(gè)不停。雨后的世界，到處都是一片生機(jī)。
音樂的世界真是太豐富、太迷人了！風(fēng)吹草地，雨落水洼，小橋流水，鶯燕催發(fā)。各種不同的音符組成了大自然，譜寫出了一首動(dòng)聽的歌！
聽雨小學(xué)生作文 篇23
如果你固執(zhí)地認(rèn)為，夏天的雨聲太嘈雜，秋天的雨聲太凄涼，冬天的雪聲太凜冽，那不妨來聽聽春天雨的聲音。
杜甫曾經(jīng)說過“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”，當(dāng)塵世的一切嘈雜都靜止后，再來聽一聽那天籟……
當(dāng)雨從萬(wàn)米高空落下，落在屋頂，飄在窗邊，灑在植被上，最后滴落在泥土上，與泥土融為一體，那種微妙的聲音，聽，仔細(xì)聽……
雨滴織成細(xì)密的紗簾，時(shí)而急，時(shí)而緩，時(shí)而慢，望著這“簾”，你會(huì)覺得，這雨深知你的心思，它知道你內(nèi)心不可告人的小秘密，不過它不會(huì)將秘密告訴任何人，你認(rèn)為你變成了一朵花，一棵草，一只昆蟲，在受著春雨的滋潤(rùn)，它會(huì)把秘密送入泥土，聽，仔細(xì)地聽……
這雨纏綿著，被風(fēng)兒吹得漫天飛舞，形成一首和美的樂章，一滴雨就是一個(gè)音符，一個(gè)個(gè)小音符在紛飛的五線譜中跳躍，它們仿佛是一個(gè)個(gè)小精靈，變化出無(wú)窮的樂曲，不曾重樣，它們一首接一首的唱著。聽，這是一首極富有節(jié)奏感而又單調(diào)的樂曲，音調(diào)總在三個(gè)音節(jié)間徘徊，仍不失活潑的色彩。聽，仔細(xì)聽……
我著迷了，我不知道一滴小雨珠怎么會(huì)發(fā)出如此動(dòng)人的聲音，于是我伸手接住了一滴，它是那么晶瑩，那么剔透，那么有靈氣，難怪會(huì)發(fā)出如此動(dòng)人的樂曲！
聽著，聽著，我似乎也在一個(gè)彎曲的延伸向遠(yuǎn)方的小巷，也逢著一位有著丁香愁怨的姑娘，一位夢(mèng)一般，風(fēng)一般的姑娘。
這雨，凈化著我的心靈，使我在自己的世界中找到一方凈土，一片慰藉，我成長(zhǎng)中的錯(cuò)誤會(huì)在這柔和的歌唱中變得美麗嗎？雨水真清純，清純得如同我的淚水，我在我自己的淚水中看不清自己。
聽雨，這種感覺，不能言傳，只能意會(huì)。
聽雨小學(xué)生作文 篇24
憑窗站一會(huì)兒，微微覺得涼意透人，看窗外小雨，縹緲雨絲，點(diǎn)點(diǎn)墜落，雨中世界，美得令人心顫，美得讓人凄寒；聽窗外小雨，清脆雨聲，聲聲入耳，雨的聲音，聽的令人心驚，聽的令人凄涼。
原本來次出游，曬曬陽(yáng)光，聞嗅陽(yáng)光之氣，感受臨春之喜；然卻絲絲小雨從天散入，為此，古鎮(zhèn)朦朧了一片，煙霧環(huán)繞，遠(yuǎn)望，竟有一股神秘氣息。 打著油紙傘，走于這復(fù)古之街，雖有雨，而人確乎不少，街岸屋頂差互，屋頂瓦片齊整，古樓時(shí)隔一小壇，壇中花草在雨中隨風(fēng)搖曳，街邊商品琳瑯滿目，那精致的鼎和碗，那噴香的花苞，那小巧的圓團(tuán)扇樣樣充滿了那復(fù)古氣息，是人們愛不釋手。
街中，陣陣香味飄來，街邊都是那飯店，那屋頂翼然，屋下人兒飲酒，食飯，賞，雨之古鎮(zhèn)；聽，古鎮(zhèn)之雨，好不熱鬧！街尾，小橋；流水；巖坻；忽聞琴聲傳來，竟有窈窕淑女身著古裝彈奏古箏，攝影師“咔嚓”一聲，記下了這一刻；小橋處一女子亦身著古裝，撐把油紙傘，那秀發(fā)及腰，頭上梳捥之發(fā)插有發(fā)簪，向遠(yuǎn)處而望，眼中的期盼，像似等待心上之人，卻等不回，只等來那細(xì)雨霏霏，又一聲“咔嚓”這一刻又記下；流水邊巖坻上，淋著細(xì)雨，舞水打鬧，歡歌笑語(yǔ)散于周圍，又一次記錄這刻。
夜，到了，是夜！沒有那般閃爍耀眼的星星，仍是細(xì)雨霏霏飄浮，靠于那客棧窗邊，望向古鎮(zhèn)，仍燈紅酒綠。雨，依舊下著；我，依舊聽著。聽那凄涼，聽那滋潤(rùn)萬(wàn)物辛苦，聽那春來腳步，聽那復(fù)古之感，嗚呼！總歸，靠那窗外小樓夜聽雨......
聽雨小學(xué)生作文 篇25
在四季里聽雨，是一種享受，是一種心靈的慰藉。一秋，一歲，四季的韻味，別有生趣。
春雨，淅淅瀝瀝；春雨，那么纏綿；春雨，那么柔軟。聽答答的聲音，仿佛身心皆處于仙境一般。若在春季聽雨，此時(shí)，你只需邊品香茗邊賞春雨，定會(huì)被春雨的優(yōu)雅所渲染，好不愜意。
走于花園，那一棵棵小草，雨后春筍一般，冒了出來。那卑微的綠色，享受著，陶醉著，春雨正給她浣洗著那新衣裳。
夏雨，那么桀驁；夏雨，那么狂暴；夏雨，那么堅(jiān)韌。聽那嘩嘩的聲音，好似一頭獅子在肆意地咆哮；似一個(gè)醉酒的詩(shī)人在滔滔不絕地吟詠；更似一位忘情萬(wàn)分的俠客對(duì)天吼叫。在夏季聽那怎么撕也撕不破的雨，忘卻憂傷。
走過花園，那一棵棵小草，正遭受著暴雨的蹂躪，那卑微的綠色，凸顯著生命的頑強(qiáng)。在雨后，見到了夢(mèng)寐以求的，那燦爛彩虹。
秋雨，那么香甜；秋雨，那么美麗；秋雨，那么淘氣。聽那淙淙的聲音，喚醒了那寂寞的靈魂，如同為一幅色彩凝重的油畫增添了些許生機(jī)。在這繽紛的秋季里聽雨，那么享受，那么陶醉。
走入田野，秋雨浸潤(rùn)著大地，濕漉漉的大地，收成一定不錯(cuò)。那耀眼的谷黃，正在，正在吮吸著秋給予的甘露。
冬雨，那么素雅、那么純潔、那么淡雅、那么無(wú)暇。聽那漉漉的聲音，瑟瑟。在冬季聽那優(yōu)雅的冬雨，拋去，所有煩惱。
走進(jìn)花園，一股暗香撲鼻而來，欣賞那凌寒獨(dú)自開的梅，星星點(diǎn)點(diǎn)的臘梅悄然掛在枝頭，一縷幽香，一絲嫩粉。那雨珠落在花瓣上，襯出了梅那又艷，又雅的美麗。
雨滴依舊在窗戶上彈跳著，我閉上眼，去聆聽著天籟之音，一會(huì)兒輕一會(huì)兒重，似古老的音樂柔和卻又鏗鏘寒冷，我沉浸其中，四季聽雨，好不愜意。
聽雨小學(xué)生作文 篇26
美好的聲音能給人帶來美的感覺，正如鳥兒歌唱的悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)。雨點(diǎn)灑落的淅淅瀝瀝，小溪緩流的嘩嘩啦啦，輕風(fēng)吹過的舒緩?fù)褶D(zhuǎn)每種聲音都是大自然的造化——美妙、激昂、婉轉(zhuǎn)、平緩
清晨，天空下起了微微小雨，空氣變得十分溫潤(rùn)、清新。打開窗戶，任由清風(fēng)吹拂在臉上，不覺感動(dòng)十分愜意，小雨是輕柔的，舒緩的，沒有暴雨那種急促的聲音，而是一種平緩的聲音，它能化解人的煩躁，滴進(jìn)每個(gè)人心里，給人一平靜。小雨滴落在樹梢上，泥土上，屋檐上發(fā)出嘀噠聲，給予人們一種寧?kù)o和諧的感覺。
沙沙沙雨漸漸大了起來，沒有了往日的平靜，而是變得有一點(diǎn)急促，像蠶寶寶在吞食著桑木，這時(shí)候的雨不像秋雨的飄逸，也沒有冬雨的冰涼，似乎有了溫度。雨變密了，雨聲隨之從急促變得更為緊密，細(xì)密的雨絲有滴落在路邊的小水洼里，泛起了點(diǎn)點(diǎn)漣漪，發(fā)出撲通的聲音，雨絲滴落在傘上，輕輕的，還沒來得及停留，就滑落了下來，悄無(wú)聲息各種雨聲混合著，就如一首優(yōu)美的交響曲，使人的心情變得豁然開朗，伸出手，雨點(diǎn)滴落掌中，輕柔而清涼。
雨慢慢小了，小了不一會(huì)兒，雨停了，但隱約還可以聽到雨水滴滴答答的聲音，樹上還可以看見點(diǎn)點(diǎn)晶瑩剔透的水珠，像一顆顆美麗的珍珠。雨后，這一切景物都顯得生機(jī)勃勃，大地上變得鳥語(yǔ)花香，百花齊放。
雨陶醉著人的情操，使人有一種無(wú)比清新的感覺，一場(chǎng)雨過后，大地變得煥然如新，而我似乎還沉浸在那美妙的雨聲中——急促、緊密、清涼、平緩
雨聲莫過于最美的聲音，急促中帶有緊密，平緩中帶有輕柔，時(shí)而悅耳，時(shí)而動(dòng)人，是人陶醉其中。
聽雨小學(xué)生作文 篇27
聽，那聲音在耳邊，來回的流淌。
在北方，夏天的一場(chǎng)雨變得十分的可貴珍惜�？諝庵新_了一種干燥而悶熱的氣息，我開始期待，雨，也許就要降臨了。
到了傍晚，吃過晚飯后，聽見窗外來回噏動(dòng)的聲音，于是便準(zhǔn)備好去迎接這個(gè)交響曲一般的世界。
夜晚，一切都已經(jīng)睡了似的，然而真正地狂歡節(jié)現(xiàn)在才正式開始。閉上眼睛，看見的是那月光灑在地面上，贏得十分鮮亮明澤。月光之下，雨滴開始滴下成一曲譜音。（下雨的夜晚有月光嗎？）聽，落在樹葉之上的，那零零碎碎的聲音，如同是低音小提琴；聽，落在地面上的，那寬厚的聲音，如同是那圓號(hào)中的宏大；聽，落在來往行人的傘花上的，猶如是凌波一現(xiàn)。，如同鋼琴一般的溫文爾雅。這千萬(wàn)般（多種多樣）的雨聲，被世間的征服者所折服，從而以這樣有序的，匯成了一股奇妙而美麗的交響樂。在這樣安靜的世界里，我仿佛再也聽不見集市的喧嘩，但依稀聽見的是那時(shí)代的變遷，歲月的流淌，一切有靈性的東西在這里不斷地變化著，也經(jīng)歷著誕生，成長(zhǎng)，死亡的過程，這些聲音由低向高，最后全然消逝。我側(cè)耳傾聽，卻再也聽不見任何聲音。是啊，生命亦是如此，用聲音可以過濾內(nèi)心，使之變得純潔起來，但是你若是刻意的去想著一件事，你會(huì)發(fā)現(xiàn)聲音卻（聽）不見了。但我完全沉浸在這雨聲之中，儼然發(fā)現(xiàn)了生命的流逝，這便是我從中學(xué)會(huì)的吧。
這一天夜，伴隨著雨聲入睡，才發(fā)覺雨聲處處都留在自己的心里面。是夢(mèng)也罷，真實(shí)也罷，無(wú)論是什么，人生依舊不會(huì)再改變了，不是么？
這一夜，聽，那聲音在耳邊，來回的流淌。
聽雨小學(xué)生作文 篇28
秋日，走在荷塘邊，撐著雨傘，避開絲絲細(xì)雨。枯荷在花蒂下生出蓮蓬，蓬中結(jié)了果實(shí)，一枝枝獨(dú)自挺立，還像未開的花一樣，和翠綠的葉子一起挺然屹立�？莺�，你雖然枯萎了，但你卻依然屹立在我心中。
水中遍布著折斷枯莖的枯荷。這讓我想到了周敦頤。在塵世中，你“出淤泥而不染，濯清漣而不妖，不蔓不枝”，你性情樸實(shí)、潔身自好、不慕名利。如今，你雖已去，但你的精神不會(huì)夭折，它會(huì)教育者后世千千萬(wàn)萬(wàn)華夏子孫。你就如那枯荷，雖已故去，精神永存。
一片殘缺不全的荷葉，像上個(gè)世紀(jì)早已泛黃的老書本，輕輕脫落。這使我不禁想到了黃蓋。校場(chǎng)上，一位將軍正在鞭撻著你，鞭，揮得那么狠，他的眼中卻折射出內(nèi)心的痛苦煎熬。周圍的士兵們有的皺眉，有的不忍心看閉上了眼。你用滿目創(chuàng)傷騙過了蔣干，使曹操上當(dāng)。并使用詐降之計(jì)火燒曹營(yíng)，打敗曹軍，取得了赤壁之戰(zhàn)的勝利。黃蓋，你用你的血肉之軀演繹了一曲叫做苦肉的千古絕唱。你就如那枯荷，雖已老去，但仍會(huì)結(jié)出果實(shí)。
看到水中枯荷的影子，我又想起了屈原，那汨羅江畔上滄桑的背影。滄浪之水清兮，可以濯吾纓；滄浪之水濁兮，可以濯吾足。“你被放逐后，在和漁父的一次對(duì)話中，漁父勸你”與世推移“，不要”深思高舉“，自找苦吃。你不想讓清白之身蒙受世俗之塵埃，更不想茍活于世，所以你縱身跳入了滾滾的汨羅江中。你就如那枯荷，雖已枯去，卻仍然挺拔。
淅淅瀝瀝的秋雨，點(diǎn)點(diǎn)滴滴地敲打在枯荷上，那錯(cuò)落有致的聲響，久久回蕩于心。
聽雨小學(xué)生作文 篇29
秋后的第一場(chǎng)雨，來的不動(dòng)聲色。
靜聽雨時(shí)，雨是空靈、純凈、洗滌著塵埃的，頗有份“山色空蒙雨亦奇”的意境。
在城市中，難有如此令人心曠神怡的機(jī)會(huì)，與夏天的狂風(fēng)暴雨不同，似乎只是為了增添一些秋涼的氛圍，所以淅淅瀝瀝的下著，但雨依然充盈在大街小巷中。
一段段逐漸清晰的雨聲后，路面也傳來車輛駛過的“刷刷”聲。樹影無(wú)聲的搖曳著，在天空昏暗的幕布下，搖曳著的深綠連結(jié)成了一片，一同乘風(fēng)擺動(dòng)著，雨點(diǎn)落在地上，亦由兩三點(diǎn)的“啪嗒”連接成了一片。
雨勢(shì)漸濃，敲打在窗上，如珍珠散落在銀盤，很清脆很急促，如琴弦的錚鳴，紛亂了視野，拭去了遠(yuǎn)景，隱約了閃爍的霓燈。
聽雨的樂趣，自然不在雨本身。雨本無(wú)情，更多的趣是在乎雨中的故事，聽趕路的腳步匆匆，聽拂過的斜風(fēng)悠悠，再搭配上墜落的雨聲陣陣，豈不愜意？豈不舒暢？
輕靈的雨宛若音符，奏響著大自然美妙的《月光曲》，但人們拒絕了這份慷慨，紛紛向天空舉起了盾牌。情有可原吧，縱使令駟馬仰秣的樂曲，也少有人愿意用身體淋濕為代價(jià)來享受自然的藝術(shù)，更何況這是常有的呢？有人說，孤獨(dú)的人愛聽雨。我覺得，一個(gè)人在日子里跋涉久了，懂得生活了，往往會(huì)喜歡雨的聲音。因?yàn)橛晗磧舻牟恢故俏酃�，也有心靈。每一次聽雨，都是在和自己和解。
常聽大人說“小時(shí)候記憶里，夏天每次下雨停電，就會(huì)搬條小木凳，坐在走廊邊聽雨，雨過以后天晴，就會(huì)出現(xiàn)彩虹�！�
現(xiàn)在下雨很少停電了，但搬條椅子看彩虹的人也少了。我不喜歡下雨天，因?yàn)闀?huì)有諸多麻煩；但我喜歡下雨，因?yàn)槁犛晔谷顺蝺簟?/p>
聽雨小學(xué)生作文 篇30
在天空中，潔白的云朵漸漸地被染成了灰色，久久醞釀的春雨好像馬上就要落下了，它準(zhǔn)備給大地一場(chǎng)溫柔的撫摸。
天空的烏云逐漸增漲，天空好像有準(zhǔn)備了。這時(shí)，發(fā)出“嘩嘩嘩”的聲音，原來是醞釀許久的春雨來到了大地。春雨有時(shí)如一根根絲線，在空中滑過優(yōu)美的弧線，春雨有時(shí)又如顆顆綠豆，輕盈地落在大地上。一些雨水落在了玻璃上，就像一顆顆晶瑩剔透的寶石，時(shí)不時(shí)發(fā)出“滴滴噠噠”的聲音，就像一首美妙動(dòng)聽的樂曲，引人傾聽。雨水又落在了桃花的身上，把桃花染成了粉色，就像一個(gè)害羞的姑娘，躲進(jìn)桃花含苞預(yù)放的花里，在春雨的召喚下，逐漸盛開的花苞，露出自己珍藏許久的花瓣，準(zhǔn)備比比誰(shuí)更漂亮。雨水落在了大樹上，把大樹染成了綠色，就像給大樹洗了個(gè)澡。雨水又落在了草地上，把草地染成了嫩綠色，把花染成了五顏六色。春雨仿佛在說:“你們一定要快快長(zhǎng)大。這時(shí)雨水又落在了春筍上，把它染成了綠色。春筍正吮吸著甘甜的雨水，便情不自禁地冒出頭來。春雨靜靜地落在萬(wàn)物上，宛如書生般內(nèi)斂含蓄。人們正撐著小傘，在雨中漫步。從玻璃中往外看，世界都變得模糊不清。但雨中的世界也有美好。
漸漸地，雨停了。屋檐向下滴著水，大樹變得干凈、清爽，好像充滿了精神。小蜜蜂飛到桃樹上，在那兒采蜜。一些野花上面有些露珠，時(shí)不時(shí)就會(huì)滴落下來。我走下樓，世界變得如此清新，仿佛所有的煩惱都被帶走了。這時(shí)，天空出了太陽(yáng)，彩虹若隱若現(xiàn)，世界變得美妙。
我愛春雨，它比夏天輕盈，比秋天溫暖，比冬天溫柔�？炻�！春雨！快聽它優(yōu)美的歌聲，快看它優(yōu)美的舞姿。
聽雨小學(xué)生作文 篇31
天空中的烏云從山那頭飄了過來，大地上的風(fēng)將樹木刮的嘩嘩作響，不過眨眼間，烏云就將這一方大地壓了下來，緊接著大豆般的雨滴就向著大地砸了下來。
我守在屋子里的窗前，靜靜的看著這轉(zhuǎn)變的一幕，心里除了對(duì)大自然帶上了敬畏，更多的是聽著這如珠般的雨滴沖擊著大地。
我聽著雨先是打在了枝葉樹干上，雨將樹上的葉打的搖晃不止，枝葉間的搖晃將雨聲無(wú)數(shù)的放大。我聽著，許是我心里開心的緣故，反到覺得是這些枝葉在雨的沖擊下玩的起勁，它們嘩啦嘩啦的叫著，搖擺著，就像是在玩一場(chǎng)激動(dòng)人心的游戲。
雨刷過樹干枝葉，接著一部分順著樹干的溝壑流向了大地，另一部分則從枝葉上，從空中落入了大地。
這一場(chǎng)大雨沒多久就將大地沖擊的渾濁了起來，大地上的積水帶上了泥土的顏色，然后漸漸的匯聚成了一灘濁水，飄落的葉在這攤積水上懸浮了起來，等到這攤水匯聚成了一定的程度，沖出了這一片洼地，接著漂浮的葉也就隨著流水飄去了遠(yuǎn)處。
雨水從天際降落，這一場(chǎng)暴雨帶著狂風(fēng)，就像是要將這個(gè)大地重新洗刷一遍。雨水若是落到了泥地上，發(fā)出的聲音不大，可是若降在了水泥地上或是大石塊上，那強(qiáng)有力的撞擊聲免不了讓人心驚。
聽雨，聽雨從烏云落向大地，聽雨將大地洗刷的嘩嘩響。
不同人的耳中，雨聲的含義都不同，有人會(huì)覺得這一場(chǎng)大雨打落了不少的綠葉，雨聲里有的是悲傷；可我的耳中，雨聲急促有力量，以不可扭轉(zhuǎn)之勢(shì)沖洗著大地，等到烏云散去，世界煥然一新，雨聲里有的到像是一種希望。
靜下心來聽雨，雨聲能帶給我們不一樣的感受，讓我們領(lǐng)悟另外一種人生。
聽雨小學(xué)生作文 篇32
雨，是大自然的恩賜。雨的聲音因季節(jié)而不同。春雨像在低聲吟唱，夏雨像在放聲高歌，秋雨像母親無(wú)聲的抽噎，冬雨像父親沉重的喘息。春姑娘無(wú)聲無(wú)息地來了，春雨淅瀝瀝地演奏著生命之舞的動(dòng)人旋律。
在這美妙的歌聲中，生命開始復(fù)蘇。聽著這天籟之音，我不自覺地走到雨中，讓雨水盡情地沾到我身上，讓那所有的音符在我的身上躍動(dòng)，默默地感受到了春天的勃勃生機(jī)。夏雨的來臨，總伴隨著隆隆的雷聲和耀眼的閃電。豆大的雨點(diǎn)打在瓦上，發(fā)出清脆的“叭叭”聲，滾滾的雷聲，陣陣的蛙叫和蟲鳴，組成了一曲氣勢(shì)磅礴的交響樂，把生命的發(fā)展推向高潮。到處是一片盎然生機(jī)。在雨水的滋潤(rùn)下，所有生物都在全力地生長(zhǎng)。秋雨來了，帶著秋媽媽對(duì)子女們的關(guān)愛。那綿綿細(xì)雨在習(xí)習(xí)的涼風(fēng)中飛舞，敘說著秋媽媽對(duì)子女們的囑托。秋雨紛紛揚(yáng)揚(yáng)地為萬(wàn)物洗禮，這默默的關(guān)愛更勝過那千千萬(wàn)萬(wàn)漂亮的語(yǔ)言。
秋雨是沉寂的，無(wú)聲的，但也是最重要的，有了她，萬(wàn)物才能度過嚴(yán)寒的冬天，才會(huì)有無(wú)限的春意和郁郁蔥蔥的火熱夏季。冬來了，冬雨夾在刺骨的寒風(fēng)中，似乎在高喊：“來吧，我要讓你們嘗嘗嚴(yán)寒的滋味，我要讓一切都凍僵�！钡牵绻隳茏屑�(xì)傾聽一下，你又會(huì)聽見一個(gè)沉悶的聲音：“我的孩子們，堅(jiān)持��！你們要明白，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能出現(xiàn)彩虹？不經(jīng)歷挫折，怎能獲得成功？”我想，他們一定都聽到了冬的真正心聲吧？所以，他們都很努力地與困難抗?fàn)帲枷霌魯〈煺�，贏得勝利。在我看來，雨，是大自然的杰作。
聽雨，其實(shí)是一種美好的享受。朋友，你相信嗎？
聽雨小學(xué)生作文 篇33
聽，又是那冷雨，秋的雨總是那么纏綿多情。江南的此時(shí)，煙雨蒙蒙已經(jīng)算不得稀奇，只是自己已經(jīng)久候多時(shí)。
也許不同的人聽雨果真有不同的感受，少年聽雨，只聽得聲響，頗得樂趣�；蝮E雨打殘荷，或稀雨滴梧桐，無(wú)論如何，我聽不出一些文人墨客筆下的凄清。記不得是哪天的清晨，醒來，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的雨敲打在窗戶上，如小姑娘在輕扣房門，節(jié)奏鮮明可聽。
有一次回家，驟雨突下，我撐著傘，雨打在湖藍(lán)色的傘面上，手心微有震動(dòng)。遠(yuǎn)望，天水一線。地面上早已開出朵朵水花，聲如鼓琴，好不熱鬧。想比之下，我更喜歡溫婉綿柔的雨，迎接太熱情猛烈的雨總是需要準(zhǔn)備一下。
家人都愛聽雨，父親喜歡閉眼靜聽雨聲。我想他一定能聽出雨的情，同樣的驟雨打殘荷，或稀雨滴梧桐，我能從父親的臉上看出他感受到一種凄婉的韻味。父親說：雨本是種無(wú)根的事物，落在何處，何處為它的家，所以雨點(diǎn)落在不同的地方發(fā)出不同的聲響，那是它全部的感情。父親半生滄桑，經(jīng)歷了許多事情。
最值得探討的聽雨人還是爺爺，因?yàn)闋敔攺膩矶疾缓臀艺f聽雨的感受。我也為這事問過爺爺，爺爺說聽雨本來就是件享受的事情，不用多說什么。我想爺爺?shù)慕?jīng)歷比之父親恐怕要更多，他在雨聲中一定能回憶往昔，緬懷過去。
很多次因?yàn)樽约郝犛甑臏\薄而羞愧，父親跟我說：每個(gè)年齡所經(jīng)歷的事情不同，想法不同，情感不同，看待事物的角度也是不一樣的。沒有必要去復(fù)制他人的思想，這沒有多大的意義。替你感到父親的話，我就釋懷了。聽雨，聽聽把高低起伏，抑揚(yáng)頓挫的聲音，賞心悅耳，足矣。
聽，又是那一輪雨，又是一個(gè)雨季，又是一個(gè)聽雨的好時(shí)節(jié)。我想，雨聲在不知不覺中早已融入我的內(nèi)心，否則，我怎么會(huì)聽到它又來招呼我？
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