大自然的“朋友”作文15篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的大自然的“朋友”作文，歡迎大家分享。
大自然的“朋友”作文1
我家突然來了一個(gè)新客人小八哥。它好像非常怕生，人們一走過去，它就跳上籠子，而且伸出它那長(zhǎng)而又力的爪子，似乎在警告：“你不要靠近我，不然有你好看的！”八哥的外貌也非常好看。它有一雙小巧玲瓏的眼睛，而且水靈靈的，有時(shí)還咕嚕咕嚕地轉(zhuǎn)，有趣極了！它還有一雙橘色的爪子襯著黑白相間的羽毛，美麗極了。你別看爪子小，如果你被它抓一下，那你可就慘了！
八哥不但很可愛，而且也很淘氣。八哥吃食時(shí)常常引起我們的共憤，啄一下，甩一下，甩得地板上到處都是。但有時(shí)很餓時(shí)，它總會(huì)將食物吃得一干二凈。
八哥雖然很淘氣，但為我們家增添了許多歡笑。有一次，我去捉弄它，可能它知道我會(huì)出這一招，它就扇動(dòng)它那強(qiáng)而又力的翅膀?qū)⑺鹊乃疂姷轿业哪樕�，將媽媽逗得哈哈大笑�?/p>
但是天有不測(cè)風(fēng)云。有一天早上，媽媽打開籠子去喂食時(shí)，八哥鉆出籠子，逃走了。我轉(zhuǎn)過頭，卻看見八哥居然在蔚然的天空中翱翔，我驚呆了！佇立在陽臺(tái)上，不管我怎么叫它，它也不理我。我傷心地流下了眼淚。
但我轉(zhuǎn)念一想，這只鳥兒飛到大自然里去了，飛到了屬于它自己的地方。它也許厭倦了呆在籠子里的生活吧？它也許需要更多的朋友吧？也許我不該那么自私，將它留在自己的身邊 ！八哥有它自己的生活，它的家在大自然，它也應(yīng)該生活在大自然才對(duì)。它一定是聽到了大自然的呼聲才飛走的。想到這，我笑了……
大自然的“朋友”作文2
在大自然中，一切都是我的朋友。屋前的那棵梧桐樹，是我認(rèn)識(shí)的第一個(gè)朋友，聽奶奶說，這棵梧桐樹在這好幾十年了。
每天清晨，我要拜訪的第一個(gè)朋友就是這可梧桐樹了，我和這棵樹是在5歲的時(shí)候認(rèn)識(shí)的。
今天，又是美好的一天。梧桐樹的樹葉在陽光下閃閃發(fā)光，像是在和我問好。梧桐樹在晨風(fēng)中搖擺，像是在和我招手。當(dāng)梧桐樹落下一片葉子，像是對(duì)我的叮嚀和囑咐。
看，那樹上的秋千，就是我童年時(shí)留下的足跡。我坐在秋千上，聽著樹葉飄落在地而編織成的歌謠。一陣陣微風(fēng)拂過，梧桐葉伴著微風(fēng)的腳步舞蹈，開始了一次它們的旅程。不知道它們?cè)谶@次漫長(zhǎng)的旅程中，又會(huì)有那些奇妙的經(jīng)歷。希望有哪一天，他們又能回到這，或?qū)懸环庑沤o我。
不知不覺的，細(xì)雨伴著微風(fēng)的腳步趕來。梧桐樹——一將為我撐起的巨傘。樹下，沒有一絲雨滴。雨珠在梧桐葉上舞蹈，彈奏出優(yōu)美的音樂。我在秋千上欣賞著這歡快的節(jié)拍，我意識(shí)到，秋已悄悄來臨。
雨過天晴，天邊掛起了彩虹，像一條七色的彩帶，要是能摸摸就好了，一定很輕盈，很柔軟，要是可以的話，我要將它取下來，掛在我的梧桐樹上。
雨珠積在葉子上，像手掌托起的一顆顆爍大的珍珠。我真想用針和線將它們連成一串，裝點(diǎn)我的梧桐樹。
直到從窗口飄來陣陣菜香，我才知道現(xiàn)在已經(jīng)是正午了。我從秋千上下來，告別我的梧桐樹朋友，這是我愉快的一個(gè)上午。
大自然的“朋友”作文3
最近，我將《狼圖騰小狼小狼》買回了家，開始讀后，我才發(fā)現(xiàn)，“他”是如此地吸引人，短短三百多頁的內(nèi)容，仿佛抓住了我的心，讓我在里面盡情地遨游。
這本書，講述了一只蒙古小狼從出生到死亡的經(jīng)歷。小狼仿佛隨時(shí)會(huì)從書中跳出來。他用短暫而又精彩的生命，讓我們感受到了蒙古小狼對(duì)人類的那份真摯不愈的感情，以及狼的自由獨(dú)立、狼的強(qiáng)悍卓越、狼超常的智慧和才能、狼不屈不撓高貴的靈魂、狼堅(jiān)不可摧的團(tuán)隊(duì)意識(shí)、狼的親情和友情、狼和草原萬物的關(guān)系……并且書寫出了一段傳奇的歷史。
此書還向我們展現(xiàn)了一個(gè)熱愛草原、熱愛草原狼的蒙古老人“畢利格”，迷戀蒙古狼并且也養(yǎng)了一條小狼的“陳陣、楊克”，瘋狂打狼賣狼皮的外來戶“道爾基、包順貴”……
讀到尾聲時(shí)，我不敢相信自己的眼睛。僅僅三年，草原便發(fā)生了巨變：草原完全沙漠化，老鼠、兔子橫行霸道，牲畜放養(yǎng)改圈養(yǎng)……這一切僅僅是因?yàn)槊晒爬墙^種，如果人類不對(duì)蒙古狼趕盡殺絕，這一切是完全可以避免的。
蒙古狼的遭遇讓我想起了可可西里的.藏羚羊，也是僅僅幾年，藏羚羊的數(shù)量從原本的幾萬只一下子下降到了幾千只，一直到瀕臨絕種的幾十只。幸虧有當(dāng)?shù)鼐用竦娜ΡＷo(hù)，可可西里的藏羚羊才沒有滅絕。
現(xiàn)在，我們?cè)诖笞匀恢械呐笥岩呀?jīng)很少了，這是因?yàn)槭呛退麄兩畹牡胤揭苍絹碓缴倭耍�，�?qǐng)保護(hù)大自然，珍惜我們這些可貴的朋友吧!
大自然的“朋友”作文4
在大自然中，一切都是我的朋友。屋前的那棵梧桐樹，是我認(rèn)識(shí)的第一個(gè)朋友，聽奶奶說，這棵梧桐樹在這好幾十年了。每天清晨，我要拜訪的第一個(gè)朋友就是這可梧桐樹了，我和這棵樹是在5歲的時(shí)候認(rèn)識(shí)的。
今天，又是美好的一天。梧桐樹的樹葉在陽光下閃閃發(fā)光，好像是在和我問好。梧桐樹在晨風(fēng)中搖擺，好像是在和我招手。當(dāng)梧桐樹落下一片葉子，好像是對(duì)我的叮嚀和囑咐。
看，那樹上的秋千，就是我童年時(shí)留下的足跡。我坐在秋千上，聽著樹葉飄落在地而編織成的歌謠。一陣陣微風(fēng)拂過，梧桐葉伴著微風(fēng)的腳步舞蹈，開始了一次它們的旅程。不知道它們?cè)谶@次漫長(zhǎng)的旅程中，又會(huì)有那些奇妙的經(jīng)歷。希望有哪一天，他們又能回到這，或?qū)懸环庑沤o我。
不知不覺的，細(xì)雨伴著微風(fēng)的腳步趕來。梧桐樹——一把為我撐起的巨傘。樹下，沒有一絲雨滴。雨珠在梧桐葉上舞蹈，彈奏出優(yōu)美的音樂。我在秋千上欣賞著這歡快的節(jié)拍，我意識(shí)到，秋已悄悄來臨。雨過天晴，天邊掛起了彩虹，好像一條七色的彩帶，要是能摸摸就好了，一定非常輕盈，非常柔軟，要是可以的話，我要把它取下來，掛在我的梧桐樹上。
雨珠積在葉子上，好像手掌托起的一顆顆爍大的珍珠。我真想用針和線把它們連成一串，裝點(diǎn)我的梧桐樹。
直到從窗口飄來陣陣菜香，我才知道現(xiàn)在已經(jīng)是正午了。我從秋千上下來，告別我的梧桐樹朋友，這是我愉快的一個(gè)上午。
大自然的“朋友”作文5
大家看了這個(gè)題目一定會(huì)問：“朋友就是朋友，為什么還要加引號(hào)呢？”這是因?yàn)檫@個(gè)“朋友”很特別，有高的，有矮的，有小的，有大的……，你們應(yīng)該猜到了吧，他們就是大自然中的動(dòng)物朋友們。
夏天，我去了一趟老家，一走進(jìn)村子我的耳邊時(shí)不時(shí)就能聽到“嘰嘰”的鳥叫聲，“汪汪”的狗叫聲，小豬大豬的“呼�！甭暋淼胶叄ü怍贼�，一群群小燕子在湖面滑翔，偶爾那對(duì)黑色的小翅膀會(huì)碰到湖面，點(diǎn)出一個(gè)個(gè)小水圈。湖水清澈見底，都能看到小魚在水里玩著，你追我趕的游戲。
不知不覺來到了田野的小水溝旁，我看到了黑乎乎的一片，走近一看，原來是一群群小蝌蚪，他們個(gè)個(gè)精神抖擻，在水中自在地游來游去，一只小蝦從那里經(jīng)過，小蝌蚪們便友好地和小蝦子打招呼，小蝦子很高興便和他們玩起來。他們玩得正高興，突然，一只不知從哪里來的小螃蟹向小蝦子沖過去，一場(chǎng)惡戰(zhàn)即將上演。最初，小螃蟹先發(fā)制人，一下子把小蝦子打倒了，小蝦子也不甘示弱，使用了一招“瞬間轉(zhuǎn)移”躲過了敵人的攻擊，小螃蟹還沒反應(yīng)過來，小蝦子又給他來了一腳，小螃蟹最后灰溜溜地走了。
到了夜晚，到處都是亮閃閃的螢火蟲，隱約可以聽到幾聲蛙鳴，如果沒有了大自然，這個(gè)世界會(huì)變得很灰暗。我們要保護(hù)大自然，和動(dòng)物做朋友，讓我們一起努力去做吧！
大自然的“朋友”作文6
在無窮無盡的大自然中，每一個(gè)生命都是美麗可愛的，一棵小草，一只動(dòng)物，一條河流……，都可以成為我們最好的朋友，我的“朋友”是一只渾身長(zhǎng)滿尖刺的“小刺猬”。
說它是“小刺猬”，其實(shí)不過只是一棵仙人掌，堅(jiān)硬的外殼，讓生命力更加頑強(qiáng)。這棵仙人掌，是我為帶到學(xué)校買的，但后來忘了拿，我也就把它安置在了家里，我沒有把它當(dāng)成普普通通的植物，而是把它當(dāng)成了我的朋友，還給它起了個(gè)可愛的名字：“刺球”。
為了不使“刺球”不感到孤獨(dú)，我特意把它放到了眾多植物中間。有一天，我正在觀察“刺球”，便想拔下一根刺觀察，結(jié)果“刺球”不愿意，把我的手指扎留下了，我生氣了，拿起一把剪刀就把一根刺拔了出來，“刺球”好像在說：“哎呦！我的小主人，您就放過我吧，我們要愉快的玩耍”看著“刺球”這可愛的模樣，我也就心軟了，于是，便把刺球小心翼翼的存放了起來，媽媽告訴我，仙人掌的生命力最強(qiáng)，幾個(gè)月不澆水也行，但我不相信，每天都要澆，直到仙人掌長(zhǎng)得又高又壯。
這就是我可愛的“朋友”。
大自然的“朋友”作文7
我有一個(gè)朋友，它也是大家的朋友。只要你細(xì)心觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)它。它是誰呢？它就是大自然。
那天，我跟著媽媽去拜訪這個(gè)朋友。
我們來到一片草地上。草地綠油油的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，就像一張綠色的地毯。咦，草地上閃閃發(fā)亮的是什么呢？我走近一看，原來是一顆顆露珠呀！我忍不住躺下來，此時(shí)，我仿佛變成了一株小草，盡情地享受著陽光的溫暖。
“嘩嘩——嘩嘩——”不遠(yuǎn)處有一條清澈的小溪。小溪邊有幾棵垂柳，一陣風(fēng)吹來，柳條隨風(fēng)搖曳，就像京劇演員舞動(dòng)著的水袖，是那么優(yōu)美。幾只可愛的小鳥在枝頭歌唱，和著潺潺的流水聲，仿佛一曲動(dòng)聽的二重奏。
前方的樹林讓風(fēng)兒給我捎來了邀請(qǐng)函，我聞到了大樹的清香，抬頭一看，“沙沙——沙沙——”大樹們點(diǎn)著頭，向我打招呼。不論是參天大樹，還是小樹苗，都抽出了嫩綠的枝丫，是呀，它們都在向我訴說春天的美好。
太陽快落山了，我該回家了。我揮手告別了我的大自然朋友，把滿滿的祝福和好心情帶回了家。
大自然的“朋友”作文8
同學(xué)們，你們知道有哪一種花春、夏、秋、冬都花開不敗嗎？對(duì)了，是月季。
在我家地花壇里也有幾株月季，它不僅每天給我們帶來沁人心脾地香味，而且它還給了我生命地格言。春天，正是花開爛漫地時(shí)候，別地花都爭(zhēng)先恐后地比美，惟獨(dú)它打扮地不是那么嬌艷，只是用綠油油地花葉襯托著那一朵朵淡粉色地花在一旁默默地放著芬芳地香味，它告訴我們不要嘩眾取寵，要腳踏實(shí)地。夏天，驕陽似火，其它地花都曬蔫了，無精打采地。惟獨(dú)它，不怕驕陽，不怕烈日，為人們送去一陣陣清香，給人們一種清涼消暑地感覺。它又告訴我們，竭我地能力，為人們無私奉獻(xiàn)服務(wù)。秋天，百花凋零，其它地花都退縮了，只有它和菊花仍挺立在花壇中，和喧鬧地菊花相比它是那么低調(diào)，但是又有誰知道，它是一直在一旁默默為人們送香地��！它又告訴我們，默默無聞地為人們服務(wù)是一種美德。
冬天，北風(fēng)呼嘯，冰天凍地，月季仍在寒中堅(jiān)強(qiáng)地站了起來，迎風(fēng)怒放，為沉寂地冬天添上一幕生機(jī)，它又一次告訴我們，不愿錦上添花，但愿能雪中送炭。月季啊！你是那么恬淡，那么于世無爭(zhēng)，不追名利，只有默默奉獻(xiàn)，你是我最好地朋友，是我地好榜樣。
大自然的“朋友”作文9
在大自然中，我認(rèn)識(shí)了一個(gè)朋友——小鳥，不能說是一個(gè)，應(yīng)該說是很多。這些小鳥是生活在我家后面的地里。
每次放假，多的不得了得家庭作業(yè)是我的心情格外的悶得慌，于是，我便趁媽媽讓我放松的時(shí)間，到廚房拿上一小袋小米，然跑到地里的草坪上，不一會(huì)兒，許多小鳥嘰嘰喳喳的飛了過來，我把袋子里的小米倒進(jìn)一個(gè)別人廢棄的碗里，小鳥一擁而上，搶起了食物來，撫摸一下他們的毛，還真是暖和啊，可惜他們的家是大自然，我不能將他們帶回家，關(guān)在我的籠子里，拘束他們，讓他們沒有自由，活動(dòng)的天地也很少。每次他們吃飽了以后，都會(huì)飛在我的頭上或者身旁，為我歌唱。
當(dāng)然，我也不許任何人傷害他們，這塊地的小鳥很多，有些孩子都喜歡帶著彈弓和網(wǎng)，彈弓打死的鳥喂貓吃，沒打死的帶回家玩，不被他們餓死，也能被他們玩死，這種做法我是見不得的，每當(dāng)有人帶著這些東西來捕捉小鳥的時(shí)候，我都會(huì)上前阻止，如果我碰見那些不聽的，我便讓他們抓不成鳥，我把鳥全部嚇跑，讓他們抓不到，反正是想方設(shè)法的不讓他們抓到。
這就是我大自然里的很多朋友。
大自然的“朋友”作文10
大家看了這個(gè)題目一定會(huì)問：“朋友就是朋友，為什么還要加引號(hào)呢？”這是因?yàn)檫@個(gè)“朋友”很特別，有高的，有矮的，有小的，有大的……，你們應(yīng)該猜到了吧，它們就是大自然中的動(dòng)物朋友們。
夏天，我去了一趟老家，一走進(jìn)村子我的耳邊時(shí)不時(shí)就能聽到“嘰嘰”的鳥叫聲，“汪汪”的狗叫聲，小豬大豬的“呼嚕”聲。來到湖邊，湖水波光粼粼，一群群小燕子在湖面滑翔，偶爾那對(duì)黑色的小翅膀會(huì)碰到湖面，點(diǎn)出一個(gè)個(gè)小水圈。湖水清澈見底，都能看到小魚在水里玩著，你追我趕的游戲。
不知不覺來到了田野的小水溝旁，我看到了黑乎乎的一片，走近一看，原來是一群群小蝌蚪，它們個(gè)個(gè)精神抖擻，在水中自在地游來游去，一只小蝦從那里經(jīng)過，小蝌蚪們便友好地和小蝦子打招呼，小蝦子很高興便和它們玩起來。它們玩得正高興，突然，一只不知從哪里來的小螃蟹向小蝦子沖過去，一場(chǎng)惡戰(zhàn)即將上演。最初，小螃蟹先發(fā)制人，一下子把小蝦子打倒了，小蝦子也不甘示弱，使用了一招“瞬間轉(zhuǎn)移”躲過了敵人的攻擊，小螃蟹還沒反應(yīng)過來，小蝦子又給它來了一腳，小螃蟹最后灰溜溜地走了。
到了夜晚，到處都是亮閃閃的螢火蟲，隱約可以聽到幾聲蛙鳴，如果沒有了大自然，這個(gè)世界會(huì)變得很灰暗。我們要保護(hù)大自然，和動(dòng)物做朋友，讓我們一起努力去做吧！北京路小學(xué)六年級(jí):沈鑫
大自然的“朋友”作文11
從我出生到現(xiàn)在，我的伙伴一個(gè)個(gè)的來臨，又一個(gè)個(gè)地走了。唯一沒變的，只有一個(gè)朋友，那就是大自然。
大自然，這里的一花一草，一樹一鳥，無一不是我的朋友，他們友好的朝我招手、微笑，眨著和善的眼睛。
那片草地，是我要拜訪的第一個(gè)老朋友。草地，你默默地生長(zhǎng)在這片土地上，為人類提供了新鮮的空氣。還記得我上次來你這里嗎？學(xué)習(xí)疲勞的我到處走走，轉(zhuǎn)眼便走到了這里，這片嫩綠的草地上，頓時(shí)感覺空氣清新，疲勞盡失。草地，謝謝你！
那片樹林，對(duì)我來說那么熟悉，每當(dāng)我走進(jìn)去的時(shí)候，你就會(huì)打開通訊儀，跟我談心，聊家常。
你們好嗎？美麗的小野花？你們嬌小玲瓏的身影，讓山野充滿了生機(jī)。嘿！那一泓泉水，你甘甜的泉水比可樂還好喝呢！唉——那幾只飛舞的蝴蝶，這么急著干嗎呀？我猜你們一定找到一片花海，正準(zhǔn)備去嬉戲吧！回來時(shí)一定要說說你們看到的景色。
轉(zhuǎn)眼間，夕陽西下，我該回家了。再見了，我的朋友，改天我再來跟你們談心。
大自然的“朋友”作文12
大自然也有它自己的語言，你知道沉默的樹木，在想些什么呢，你知道他們的目光里訴說和表達(dá)著什么呢，要讀懂大自然的語言其實(shí)并不難，只要你有一雙善于觀察的眼睛。
走進(jìn)大自然，歡樂的鳥兒嘰嘰喳喳地向我問好，樹木與我同行，我仿佛成了大自然的一部分，在這里沒有壓力，沒有憂慮，這里只有清新的空氣，只有美好的風(fēng)景，看那小兔子，讓我過去我疑惑的走過去，兔子一把把胡蘿卜推給我面前，原來，他想要我吃美味的胡蘿卜，我謝過他后繼續(xù)向樹林深處走去。
不好，我一閃原來，是石頭在地下和我鬧著玩呢，我向遠(yuǎn)處一看映入我眼簾的是瀑布哥哥。他正在用他那渾厚的歌聲向我歌唱。突然我看到了一些腳印，跟著這些腳印看看這是誰的腳印，終于，找到了是大象弟弟的腳印，我與他玩耍，正玩的高興，只聽只聽見天上的雷公不高興了，我沒辦法只好依依不舍地告別大象弟弟。
很快就嘩嘩的下起了大雨。我站在一塊巨石下面成了看雨的好地方，外面的雨發(fā)出清脆的聲音，好聽極了，我走出去時(shí)品嘗了雨滴涼絲絲甜甜的，不一會(huì)兒，雨就停了。彩虹姐姐從空中出現(xiàn)，正在笑瞇瞇的對(duì)著我笑，鳥兒在唱歌。我走出了樹林，下次我也一起邀你去大自然發(fā)現(xiàn)大自然其實(shí)并不難，只要你有著一顆愿意親近大自然，聆聽自然的心。
大自然的“朋友”作文13
我有兩個(gè)大自然的朋友，他們經(jīng)常會(huì)不定時(shí)地來找我玩。其中一個(gè)是雨朋友，他是個(gè)快活的家伙，每次來之前總是唱著歌，渾身濕嗒嗒的。我們?cè)谟曛杏盟畼尨蛩�，還可以跳水坑，一腳踩進(jìn)一個(gè)大水坑，飛濺起的水花像驚起一灘鷗鷺，有的濺到路人的臉上，我會(huì)趕忙跑到樹叢里面躲起來，以免被人發(fā)現(xiàn)。
還有一個(gè)是風(fēng)朋友，他是一個(gè)大大咧咧的家伙，每次來之前都會(huì)弄得到處一陣咣珰亂響，像渾身都長(zhǎng)滿了鉤子。他來的時(shí)候，我還在學(xué)習(xí)，他就不耐煩了，把我的書翻得飛快，紙片吹得四處亂飛，我只好和他一起出去玩，他和我玩打斗游戲。
風(fēng)似乎要把人吹走似的，我拿了一把大傘，想要抵擋住風(fēng)的攻擊，可是風(fēng)使出了他的絕招：“超級(jí)大風(fēng)”“我要抵擋不住啦”我大喊著，就在這時(shí)爸爸打開了門說道：“今天的中飯有你最喜歡的紅燒肉，你不進(jìn)來我可要把著美味的紅燒肉吃完咯！”
我趁機(jī)跑回家，一邊跑一邊說：“等我先去補(bǔ)充一下能量，等一會(huì)兒，我還要和你大戰(zhàn)三百回合，你一定要等著哦，風(fēng)。”
沒想到，等我一吃完午飯，外面靜悄悄的，風(fēng)早就耐不住性子悄悄地溜走了，
“哼，我早就想到會(huì)這樣，真是個(gè)不守信用的家伙，不跟你好了，風(fēng)”
我只好垂頭喪氣的回到房間里去了。
不一會(huì)，我寫了一張紙條，扔給了風(fēng)：下次你來的時(shí)候可得和我說一聲，我還要和你大戰(zhàn)三百回合！
大自然的“朋友”作文14
一個(gè)陽光明媚的早晨，太陽照射大地，陽光照射著每一棵樹、每一只花、每一片樹葉、每一株綠草……每一個(gè)人。今天，我要去拜訪我的大自然朋友。
我背上背包，來到山上，天上飄著一層薄薄的霧，小草在微微的向我點(diǎn)頭，好像是再夸贊我。
突然，傳出了一陣陣歌聲，是誰在哪里唱歌呀？原來是我的好朋友——可愛的小麻雀，它的聲音真動(dòng)聽呀！讓我情不自禁的停下腳步，耐心的聽它唱上一曲。
風(fēng)輕輕的吹過樹林，樹都在向我熱情地招手，我坐在大樹下，靜靜地聽著樹們沙沙的吟詩。
在樹下，我低頭看著這片濕潤(rùn)的土地，接著我看到一群黑色的點(diǎn)點(diǎn)。那是什么？我仔細(xì)一看，是我的一群螞蟻朋友，它們行色匆匆的搬運(yùn)著食物，我仿佛看到了螞蟻們找到食物時(shí)的笑容。
正午時(shí)分，太陽照射到樹葉上，葉子像打了一層蠟一樣油亮亮的，漂亮極了。
我躺在草的上，望著湛藍(lán)的天空，幾朵白云悠然飄過。我享受著陽光的沐浴，迷迷糊糊的睡著了。
我醒來時(shí)已經(jīng)是下午了，我剛站起來，就聽見“叮咚，叮咚”的聲響我順著聲音走去，原來是我的朋友小溪，我捧起溪水洗了個(gè)臉，溪水真清涼��！天黑了下去，我要回家了，我揮手告別了朋友們，回家了。
大自然的“朋友”作文15
大家看了這個(gè)題目一定會(huì)問：“朋友就是朋友，為什么還要加引號(hào)呢？”這是因?yàn)檫@個(gè)“朋友”很特別，有高的，有矮的，有小的，有大的……，你們應(yīng)該猜到了吧，它們就是大自然中的動(dòng)物朋友們。
夏天，我去了一趟老家，一走進(jìn)村子我的耳邊時(shí)不時(shí)就能聽到“嘰嘰”的鳥叫聲，“汪汪”的狗叫聲，小豬大豬的“呼�！甭暋淼胶�，湖水波光粼粼，一群群小燕子在湖面滑翔，偶爾那對(duì)黑色的小翅膀會(huì)碰到湖面，點(diǎn)出一個(gè)個(gè)小水圈。湖水清澈見底，都能看到小魚在水里玩著，你追我趕的游戲。
不知不覺[注： 知：知道；覺：覺察。沒有意識(shí)到，沒有覺察到�，F(xiàn)多指未加注意。]來到了田野的小水溝旁，我看到了黑乎乎的一片，走近一看，原來是一群群小蝌蚪，它們個(gè)個(gè)精神抖擻，在水中自在地游來游去，一只小蝦從那里經(jīng)過，小蝌蚪們便友好地和小蝦子打招呼，小蝦子很高興便和它們玩起來。它們玩得正高興，突然，一只不知從哪里來的小螃蟹向小蝦子沖過去，一場(chǎng)惡戰(zhàn)即將上演。最初，小螃蟹先發(fā)制人，一下子把小蝦子打倒了，小蝦子也不甘示弱，使用了一招“瞬間轉(zhuǎn)移”躲過了敵人的攻擊，小螃蟹還沒反應(yīng)過來，小蝦子又給它來了一腳，小螃蟹最后灰溜溜地走了。
到了夜晚，到處都是亮閃閃的螢火蟲，隱約可以聽到幾聲蛙鳴，如果沒有了大自然，這個(gè)世界會(huì)變得很灰暗。我們要保護(hù)大自然，和動(dòng)物做朋友，讓我們一起努力去做吧！
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