美麗的校園作文(8篇)

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編收集整理的美麗的校園作文，希望對(duì)大家有所幫助。

美麗的校園作文1

　　今天老師給我們布置了一項(xiàng)觀察植物的作業(yè)—我決定種大蒜。

　　首先，我從廚房里挑了一株最飽滿的大蒜，捧在手心里仔細(xì)觀察，整株大蒜像一個(gè)剛出爐的小籠包。大蒜的外皮是灰白色的，輕輕剝?nèi)ネ庖�，又像觀音菩薩的蓮花寶座。聞起來(lái)酸酸的，有一股刺鼻的味道。我又找來(lái)一個(gè)水盤(pán)，接了一些水，把脫去外衣的大蒜底部朝下置放其中。

　　看著花苞型的大蒜，我不免產(chǎn)生了疑問(wèn)：水培大蒜能茁壯成長(zhǎng)嗎?就這樣往水里一擱就能發(fā)芽?我查閱了資料說(shuō)水培出芽快，土培更健壯。那我到時(shí)再移植土培，我可不想第一次種植就失敗。我信心百倍地把水盤(pán)端到窗臺(tái)，靜觀奇變。

　　幾天過(guò)去了，驚喜出現(xiàn)了：大蒜上面長(zhǎng)出了像竹筍一樣的小苞，大蒜要冒芽了，下面長(zhǎng)出了細(xì)細(xì)的，短短的，像線蟲(chóng)一樣的白色根須。果不其然，在我再次換水時(shí)，那像竹筍一樣的苞已探出嫩綠色的小腦袋，非�？蓯�(ài)。下面的根須也慢慢長(zhǎng)大了，長(zhǎng)短不一，像老爺爺?shù)陌缀�須。泡在水里的蒜種已泛黃;同時(shí)，原來(lái)團(tuán)結(jié)一心的蒜種也分裂開(kāi)了，像幾姐妹吵架了要分手一樣。

　　隔了一天，發(fā)現(xiàn)出了芽的蒜瓣兒不再相互依偎，互不搭理，散躺在水盤(pán)里。此時(shí)嫩芽已長(zhǎng)出一厘米，失去支撐，會(huì)長(zhǎng)殘的。是時(shí)候移植土培了。

　　我小心翼翼地把它們從水盤(pán)里移栽到肥沃的土壤里，讓它們吸收更充分的營(yíng)養(yǎng)。蒜的生存極頑強(qiáng)，一轉(zhuǎn)眼，沒(méi)過(guò)幾日，移栽的蒜苗漸漸長(zhǎng)高。蒜葉從兩厘米長(zhǎng)到六厘米，分叉，又長(zhǎng)到了十一厘米;葉子肥糯糯的，像水仙花葉子一樣好看。從嫩綠變成了碧綠，從碧綠變成了油光發(fā)亮的墨綠色。望著生機(jī)勃勃的蒜苗

　　我們的校園猶如一幅五彩繽紛的圖畫(huà)，畫(huà)中最瑰麗無(wú)比的就是我們東北角的花園，它常常令我流連忘返。

　　我站在平坦的操場(chǎng)上，向北望去，迷人的小花園的景色盡收眼底。它就像一張色彩斑斕的照片，呈現(xiàn)在我的眼前。小花園里種著各種各樣的樹(shù)木，到處生機(jī)勃勃。有高大挺拔的棕櫚樹(shù)，全身長(zhǎng)滿了棕毛，像穿了一件大毛衣，頂端長(zhǎng)著像孔雀尾巴似的大葉子;有蔥蔥蘢蘢的紅葉小柏，葉子密不透風(fēng)，像一把綠色小傘，枝條纏繞得像個(gè)大麻花;有枝繁葉茂的八角金盤(pán)，葉子像金魚(yú)的尾巴，又像巨人的手掌，正面長(zhǎng)著細(xì)小的絨毛，葉子中間隱隱約約的淡綠色小花，十分美麗;有低矮的灑金珊瑚，葉子邊上呈鋸齒形，葉片綠中帶黃，像被人撒上了一層零零散散的金粉，讓人贊不絕口。秋姑娘把樹(shù)木上的`葉子涂上了絢麗的色彩，紅色、黃色、咖啡色.....十分好看!

　　我最喜歡的是花園中那幾棵引人注目的桂花樹(shù)了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，猶如一朵巨大的綠色云朵，又好像還在等待檢閱的士兵，精神抖擻，保護(hù)著我們的勤敬園。近看它的樹(shù)干有碗口那么粗，呈灰褐色，有著斑斑駁駁的小點(diǎn)，有兩層樓那么高，像是要和世紀(jì)樓比高矮。枝條向四面八方伸展著，油亮亮的葉子不計(jì)其數(shù)，橢圓形的葉片呈波浪形，密密麻麻。正面是墨綠色的，反面是淡綠色的�；▋阂粓F(tuán)團(tuán)、一簇簇的，像家人一樣緊緊擁抱在一起說(shuō)著悄悄話呢!桂花們有的盛開(kāi)了，有的含苞待放，有的還是個(gè)花骨朵�；ㄈ锞拖褚桓�根細(xì)細(xì)的針，一盛開(kāi)，風(fēng)就把花香帶到每個(gè)教室，不說(shuō)香飄十里。整個(gè)校園都沉浸在香海之中，令人心曠神怡。風(fēng)兒一吹，樹(shù)葉輕輕擺動(dòng)，像在對(duì)我招手，還發(fā)出“沙沙”的聲音�；ǘ湟布娂姞�(zhēng)先恐后地落地，如同精靈們跳著優(yōu)美的舞蹈飛入大地，下了一場(chǎng)桂花魚(yú)，給大地媽媽鋪上了一層厚厚的金地毯，美極了!

　　花朵們個(gè)個(gè)千姿百態(tài)，像趕集似的聚攏來(lái)。有絨球似的菊花，花瓣層層疊疊;有鞭炮似的一串紅，火紅火紅的，有著甘甜的花蜜;有喇叭似的碧冬茄，它們紅的似火，黃的賽金，粉的如霞，個(gè)個(gè)爭(zhēng)奇斗艷，真是各種各樣啊!

　　我們美麗的校園一角，在同學(xué)們的愛(ài)護(hù)、努力下必將會(huì)更加美不勝收，更加生機(jī)勃勃!

　　我欣慰地笑了。一陣微風(fēng)拂過(guò)，花盆里的蒜苗隨風(fēng)擺動(dòng)，舞動(dòng)著最美的身姿展現(xiàn)給我看，好像在報(bào)答我的細(xì)心照顧。陽(yáng)臺(tái)成了一道最美的風(fēng)景。

　　通過(guò)種植大蒜，我覺(jué)得種大蒜不僅是一種樂(lè)趣，更是一種收獲!

美麗的校園作文2

　　我們的校園是一座美麗的大花園。

　　走進(jìn)學(xué)校北大門(mén)口，就會(huì)看見(jiàn)三棵高大的大松樹(shù)，他們高大威武，挺拔，粗壯。站在大松樹(shù)下往上看就像是一個(gè)直插云天的小塔，重重疊疊的枝丫，漏下斑斑點(diǎn)細(xì)碎的日影。它最勇敢了，無(wú)論風(fēng)吹雨打，它總是堅(jiān)忍不拔地站在那里。它的肩背還那么挺拔，像是我們學(xué)校的站崗士兵。

　　再往里走，在道路兩旁，有兩條綠化帶，生長(zhǎng)著青青的小草，每天都伴隨著我們的歡笑聲，快樂(lè)的成長(zhǎng)著。最好的就是“金秋八月，桂花飄香”的日子。綠化帶里開(kāi)滿了桂花，黃黃的小小的花朵，別看它小，可是它的魅力無(wú)窮大：在校園里一呼吸，就能吸到桂花散發(fā)的淡淡清香。在“金秋八月，十里飄香”的日子里，我喜歡坐在校園里發(fā)呆，聞著桂花的淡淡清香，仿佛到了夢(mèng)幻般的天堂,桂花就成了天堂花，散發(fā)著夢(mèng)幻清香。

　　我們的校園是一個(gè)美麗的大花園，但是我還是喜歡校園這一處景物，真是美極了！

　　我們的學(xué)校美麗極了。每當(dāng)我走進(jìn)這可愛(ài)的學(xué)校時(shí)，就讓我感到神清氣爽，心情舒暢。

　　春天，我們的校園百花盛開(kāi)，蜜蜂來(lái)忙著采蜜，蝴蝶也趕來(lái)湊熱鬧，小鳥(niǎo)兒更不用說(shuō)，也嘰嘰喳喳的唱著歌，高興極了！小草偷偷地從土鉆了出來(lái)，看著這個(gè)陌生的世界，大地仿佛是軟綿綿的，同學(xué)們?cè)谏厦嫱嫠�、嬉戲。春天的校園還下著柳絮雨。調(diào)皮的小種子落到了同學(xué)們的小臉蛋上，惹得他們哈哈大笑。

　　夏天，風(fēng)刮過(guò)來(lái)是熱的，同學(xué)們的臉滾熱滾熱的，像火爐一樣熱。操場(chǎng)干得仿佛要裂開(kāi)了，知了趴在樹(shù)上叫著，好像在說(shuō)：“熱死我了，熱死我了�！毙〔轃岬枚继Р黄痤^來(lái)，花兒都曬蔫兒了。它們都希望能下一場(chǎng)大雨。忽然烏云密布，下起了傾盆大雨。把操場(chǎng)上的一切洗刷得干干凈凈，樹(shù)更綠了，花更紅了，小草也更精神了。

　　秋天，學(xué)校到處都是黃葉，原來(lái)茂盛的大樹(shù)，現(xiàn)在只有幾根樹(shù)枝了，它們都不高興。小草原來(lái)嫩嫩的皮膚，都變成枯黃的了。校園里仿佛下著樹(shù)葉雨，又仿佛是小船在航行，蝴蝶在飛舞，真漂亮！

　　冬天，學(xué)校就變成了銀裝素裹的白色世界。樹(shù)枝上的積雪把樹(shù)枝打扮成了一個(gè)銀條，整棵樹(shù)一看，又好像仙女在手舞足蹈。操場(chǎng)澆成了滑冰場(chǎng)，同學(xué)們還可以在上面玩耍。

　　學(xué)校是我們學(xué)習(xí)的天地，使我們成長(zhǎng)的樂(lè)園，我愛(ài)我的學(xué)校。

　　我們學(xué)校—----希望小學(xué)，位于鄧爺爺?shù)募亦l(xiāng)—廣安。這兒鳥(niǎo)語(yǔ)花香簡(jiǎn)直是一座公園，來(lái)到這里你一定會(huì)舍不得離開(kāi)，也許你認(rèn)為我是在吹牛�？墒悄憧戳宋蚁旅娴奈恼乱欢ú粫�(huì)這樣認(rèn)為。

　　我們學(xué)校一進(jìn)門(mén)就是一個(gè)寬闊的操場(chǎng)，在操場(chǎng)上陽(yáng)光普照著大地，溫暖著剛剛吐綠的樹(shù)木花草。浮現(xiàn)在我眼前的，是熱氣騰騰的球場(chǎng)，隊(duì)員飛奔在籃球場(chǎng)上；是整齊的廣播操隊(duì)伍，同學(xué)們做著整齊劃一的動(dòng)作；是跑道上的單行縱隊(duì)，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上你追我趕絲毫不讓。每當(dāng)下課同學(xué)們就像出籠的小鳥(niǎo)奔向操場(chǎng)上，低年級(jí)的同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上跳繩、捉謎藏，高年級(jí)的`同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上打籃球、踢鍵子，好玩極了……就像一幅生機(jī)勃勃的畫(huà)卷。主席臺(tái)上有著莊嚴(yán)鮮紅的國(guó)旗，每當(dāng)星期一的早晨，伴著義勇軍進(jìn)行曲，五星紅旗冉冉升起，同學(xué)們唱著國(guó)歌，從心里生出一種對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)。

　　在操場(chǎng)上的周圍是一排排樹(shù)木，有楓樹(shù)，柏樹(shù)……每到秋天，楓樹(shù)脫下綠色的外套換上了那紅色的棉襖，秋風(fēng)便簇簇落下來(lái)，同學(xué)們便都來(lái)到操場(chǎng)撿楓葉做標(biāo)本。

　　操場(chǎng)的西邊是一個(gè)大花壇，里面長(zhǎng)著兩寸多高的小草遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去就像是鋪了一層綠色的地毯，草地上栽滿了白色的牧丹，紫色的丁香，粉色的月季,香氣四溢的桂花…...每到夏天那盛開(kāi)的花，就像一簇簇燃燒的火焰。

　　操場(chǎng)北邊是教學(xué)樓，在操場(chǎng)邊站著就會(huì)聽(tīng)見(jiàn)朗朗的讀書(shū)聲，同學(xué)們?cè)趯挸�明亮的教室里學(xué)習(xí)有著良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，同學(xué)們學(xué)習(xí)勁頭更大了。

　　��！我們的學(xué)校真美呀，這一會(huì)相信我不是吹牛吧！校園使我感到驕傲，我要用我自己的雙手把校園打扮得更美麗。

美麗的校園作文3

　　在喧鬧的城市中，有一個(gè)孩子的樂(lè)園，那里有可愛(ài)的老師，快樂(lè)的同學(xué)；那里是知識(shí)的海洋，體育健兒的搖籃，那里就是我們的校園。我們的校園雖然不大，但是美麗又整潔。

　　來(lái)到校門(mén)口，“三門(mén)縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)”幾個(gè)鍍金大字在陽(yáng)光照射下發(fā)出耀眼的光芒。兩邊墻上掛滿了醒目的榮譽(yù)牌。走進(jìn)學(xué)校的大門(mén)，首先映入眼簾的是一棟“L”形的高大的教學(xué)樓。教學(xué)樓共有五層，有美術(shù)室、微機(jī)室、階梯教室，一至四樓每一層還有十二個(gè)普通教室，同學(xué)們就在這些教室里學(xué)習(xí)知識(shí)，也學(xué)到了做人的道理。五樓有電腦教室、階梯教室和多媒體教室。每個(gè)普通教室正中間是一塊長(zhǎng)方形的屏幕黑板，黑板正前方的下面是電腦，操作電腦的時(shí)候，可以把電腦上的內(nèi)容打到屏幕上，同學(xué)們?cè)谶@里可以享受到現(xiàn)代化的、直觀、形象的教學(xué)。每間教室的前面有一個(gè)小花壇，春天迎春花綻開(kāi)了嫩黃的笑臉，長(zhǎng)長(zhǎng)的枝條垂掛下來(lái)，綠綠的葉，金燦燦的花，仿佛給教學(xué)樓披上了新裝。

　　校園中央是塑膠的跑道和操場(chǎng)，這里是同學(xué)們鍛煉身體娛樂(lè)玩耍的地方。下課的鈴聲響了，我們就會(huì)像小鳥(niǎo)一樣飛出教室，來(lái)到操場(chǎng)上進(jìn)行各種游戲。操場(chǎng)四周都是花壇，紅的花，綠的草，大大的操場(chǎng)，相互掩映，煞是好看。

　　校園東邊是一個(gè)升旗臺(tái)，上面聳立著筆直的旗桿和鮮艷的五星紅旗，旗臺(tái)下面是大花壇，里面長(zhǎng)著四季常青的植物。每到星期一同學(xué)們就會(huì)在這兒舉行升旗儀式，那也是最莊嚴(yán)、最神圣的時(shí)刻！校園的南邊種著一排高大的冬青樹(shù)，好像是保衛(wèi)我們學(xué)校的士兵。

　　美麗的校園

　　看，這就是我們的校園，這是一個(gè)充滿了歡樂(lè)的校園，是一個(gè)美麗的校園。我們?cè)谶@里學(xué)習(xí)，生活，快樂(lè)地成長(zhǎng)。

　　神奇的七仙嶺腳下，坐落我們美麗的校園，它整潔有序，景色怡人，就像慈母一般不斷地哺育我們，為我們揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，把我們從不懂事的'小孩，變成了知書(shū)達(dá)理的學(xué)生。

　　來(lái)到校門(mén)，你便看見(jiàn)了幾個(gè)金光閃閃的大字“保亭小學(xué)”�？邕M(jìn)校門(mén)，展現(xiàn)眼前的是一片蔥綠的草坪，這就是我們的小操場(chǎng)。每逢上體育課時(shí)，操場(chǎng)便成了我們的樂(lè)園，而孩子們像一個(gè)個(gè)小精靈似的在樂(lè)園中嬉戲，玩耍。這時(shí)，校園里便洋溢著孩子們的歡笑聲。一群學(xué)生在跑道上跑步，他們邁著有力的步伐，在操場(chǎng)上奔跑著，為操場(chǎng)增添了許多生機(jī)??

　　向前仰望，升旗臺(tái)上的五星紅旗在微風(fēng)中飄揚(yáng)著。每次星期一的早晨，這里是最莊嚴(yán)、最嚴(yán)肅的地方。每當(dāng)國(guó)旗冉冉升起，校園里頓時(shí)鴨雀無(wú)聲，每位學(xué)生的眼神里都閃爍著愛(ài)國(guó)的光芒，也許他們都在心里默默立志，長(zhǎng)大要成為國(guó)家的棟梁。接著廣播奏起了洪亮的國(guó)歌，這洪亮的國(guó)歌似乎湊出了他們報(bào)效祖國(guó)的心愿。

　　登上臺(tái)階，在升旗臺(tái)的右邊，種著一排排的檳榔樹(shù)，它們挺拔、筆直，像是在守護(hù)我們校園的衛(wèi)士，可地上白色的垃圾顯得特別刺眼，突然，來(lái)了幾位戴紅領(lǐng)巾的大姐姐連忙把這些垃圾撿起，丟進(jìn)了垃圾桶。微風(fēng)吹來(lái)了，檳榔樹(shù)便在風(fēng)中左右搖曳，像是在表?yè)P(yáng)她們呢！就連檳榔樹(shù)下那不起眼的小草，也翩翩起舞，沙沙作響。仿佛在為大姐姐們鼓掌呢！來(lái)到教學(xué)樓面前，瑯瑯的讀書(shū)聲從教室里傳來(lái)，讓人聽(tīng)了心曠神怡，白色的欄桿，黃色的柱子，潔白的墻，干凈的地板，讓人看了非常舒服、整潔。走進(jìn)教室，教室里的桌椅排放整整齊齊，地上沒(méi)有一點(diǎn)兒紙屑，同學(xué)們正在聚精會(huì)神的聽(tīng)課呢！他們眼中都閃爍著渴望學(xué)習(xí)的光芒。瞧！有一位同學(xué)不專心聽(tīng)課，在課桌下摸東西，老師用慈祥的眼神看了他，他立刻就不摸了，認(rèn)真地聽(tīng)著老師講課，成排的檳榔樹(shù)倒映在窗戶上，猶如一片濃綠的湖水，不停地在風(fēng)中搖曳、歌唱。

　　教學(xué)樓的東邊學(xué)生的食堂，這是愛(ài)心人士捐贈(zèng)的，才有這么整潔、美麗的食堂。那一排排整齊的餐桌、干凈的地板、可口的飯菜，讓那些來(lái)城里讀書(shū)的孩子們更加安心讀書(shū)了。你看，他們細(xì)嚼慢咽的品嘗著美味的飯菜，有時(shí)還和周圍的同學(xué)交談今天學(xué)到的知識(shí)呢！整個(gè)校園充滿了文化的氣息，處處育人。

　　美麗的校園是我們成長(zhǎng)的搖籃，學(xué)習(xí)的天地、課余生活的樂(lè)園，希望你也有機(jī)會(huì)來(lái)我們的學(xué)校細(xì)細(xì)游賞。

美麗的校園作文4

　　校園，像一幅美麗的畫(huà)卷；校園就像一首優(yōu)美的樂(lè)曲；校園就像一臺(tái)攝像機(jī)，記錄著學(xué)生學(xué)習(xí)和玩耍的瞬間�！�—銘文

　　時(shí)間匆匆，歲月無(wú)情。從小學(xué)進(jìn)入中學(xué)已經(jīng)兩年多了。這些年來(lái)，我從一個(gè)懵懂的小女孩變成了班干部，從一個(gè)貪玩的孩子變成了一個(gè)好學(xué)生。隨著時(shí)間的推移，我對(duì)學(xué)校的感情逐漸加深。我愛(ài)我的校園，它是我們的第二個(gè)家，是我們成長(zhǎng)的天堂，是智慧的學(xué)校，是幸福的家！

　　一旦踏進(jìn)校門(mén)，你就會(huì)被生機(jī)勃勃的樹(shù)木和花朵所吸引。春天的淡綠色，夏天的深綠色，秋天的金黃色，冬天的銀白色，構(gòu)成了校園的四季環(huán)境。每一年，每一個(gè)月，每一天，當(dāng)我們邁著輕松的步伐走進(jìn)校園，都會(huì)感到無(wú)比的快樂(lè)和幸福。尤其是春天，春天回歸大地，萬(wàn)物復(fù)蘇。草已經(jīng)發(fā)芽，樹(shù)已經(jīng)變綠，甚至我們的校園更加生機(jī)勃勃。校園里的花壇開(kāi)滿了鮮艷的花朵，構(gòu)成了一幅美麗的校園春光。雖然這些花的顏色不多，但也能讓人感受到校園的美麗與和諧。一想到這個(gè)地方，我就忍不住一陣心跳：我們不就像鮮艷的花朵一樣，在這溫暖的春天里綻放嗎？吮吸著知識(shí)的甘露，在知識(shí)的海洋中暢游，一直努力蓬勃成長(zhǎng)，等待著收獲的那一天！所以，我更相信一句話：有了現(xiàn)在的校園，才有明天的校園。

　　孫中山先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：學(xué)童是文明進(jìn)化的源泉。我們的校園美麗和諧。校園里的一縷陽(yáng)光，即使在寒冷的冬天，也讓我們的心像春天一樣溫暖，有了想法，我們就開(kāi)心了。有感覺(jué)的快感是幸福的；有一個(gè)美麗的校園也是幸福的。每天早上，當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光悄悄地落在地球上，照在校園里的時(shí)候，我們常常享受著耳邊吹來(lái)的微風(fēng)帶來(lái)的說(shuō)不出的舒適。在學(xué)校美好的環(huán)境里，一切都顯得那么光明，收獲知識(shí)的喜悅成了一種激勵(lì)我們前進(jìn)的力量。春春的人文情懷映襯著新校區(qū)，灰暗的學(xué)習(xí)氛圍描繪著美好的未來(lái)。

　　雖然我們學(xué)校成立時(shí)間不長(zhǎng)，但在老師的幫助和學(xué)生的努力下，我們學(xué)校發(fā)展得越來(lái)越好。在校園里，可以發(fā)現(xiàn)學(xué)生積極進(jìn)取，老師可以努力工作。在教室里，學(xué)生上課認(rèn)真聽(tīng)講，努力學(xué)習(xí)，在校園里散步時(shí)能聽(tīng)到讀書(shū)的聲音；在宿舍，學(xué)生遵守紀(jì)律，尊重老師，積極幫助生活困難的學(xué)生；在餐廳里，學(xué)生們自覺(jué)排隊(duì)，以節(jié)省食物，不浪費(fèi).

　　學(xué)校與其教育的真正含義是一致的，這激勵(lì)我們做出巨大的努力。年復(fù)一年，日復(fù)一日，學(xué)校以其博大的精神，容納著因命運(yùn)而相遇的來(lái)自四面八方的學(xué)生，用其淵博的老師，把一群不同背景，對(duì)世界毫無(wú)經(jīng)驗(yàn)的孩子教育成意氣風(fēng)發(fā)的少年。它毫無(wú)怨言，勤勤懇懇地工作，看著學(xué)生一步一步地學(xué)習(xí)，送走了很多有價(jià)值的材料。

　　我校每年都有很大的突破，近幾年中考成績(jī)顯著。學(xué)生們?cè)谶@個(gè)校園里充滿了笑聲和歡笑，留下了成長(zhǎng)的.腳步，奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。日復(fù)一日，我們每個(gè)人都在這個(gè)美麗的校園里取得了巨大的進(jìn)步，許多學(xué)生在各種比賽中獲得了各種獎(jiǎng)項(xiàng)。在這里，帶著我們的歡笑與淚水，成功與失敗，學(xué)校毫無(wú)保留的給了我們自己所有的美好。它默默地傾聽(tīng)著我們的喜怒哀樂(lè)，接受著我們的祝福。

　　校園給我們的生活增添了很多樂(lè)趣；校園里，我們?cè)黾恿撕芏嘀�識(shí)。隨著時(shí)間的快速流逝，我們對(duì)學(xué)校的感情越來(lái)越深，越來(lái)越強(qiáng)烈。還有不到一年，我就初中畢業(yè)離校了。這怎么能不讓我錯(cuò)過(guò)呢？鮮花用美麗裝扮世界，我們用行動(dòng)美化校園！鳥(niǎo)兒可以在干凈的天空中自由飛翔；魚(yú)可以在藍(lán)色的海洋里快樂(lè)地游泳；只有在我們美麗、文明、安靜的校園里，我們才能在知識(shí)的海洋中航行。千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話：我愛(ài)我的校園！同學(xué)們，讓我們用實(shí)際行動(dòng)揚(yáng)起自信的風(fēng)帆，播下希望，建設(shè)美麗的校園。

美麗的校園作文5

　　校園是知識(shí)的海洋，是童年的搖籃，更是人生中進(jìn)入第二個(gè)階段的場(chǎng)所。一枝獨(dú)秀繪不出滿園春色，傲梅獨(dú)開(kāi)，開(kāi)不出陣陣清香，一個(gè)故事拼湊不了一個(gè)美麗的童話……

　　就像天上的星星一般，一星獨(dú)亮又怎能勾勒出美麗的夜空景色，當(dāng)美麗的星星撒滿孤寂的夜空時(shí)才算夜色美景。自然的風(fēng)景固然美麗，可當(dāng)我們仔細(xì)觀察我們的青春校園時(shí)，里頭的奧妙是需要用心去感受才體會(huì)的出來(lái)的。享受著溫柔細(xì)膩的風(fēng)，感受著溫暖舒服的陽(yáng)光，每天剛至校門(mén)時(shí)，便會(huì)看見(jiàn)即使在咆哮的狂風(fēng)面前也保持著昂然挺立的姿態(tài)，巍然不動(dòng)的大樹(shù)，像守護(hù)著我們的士兵。

　　校園的美景難道在操場(chǎng)上？在操場(chǎng)上，當(dāng)我們把目光放在操場(chǎng)上時(shí)，便會(huì)發(fā)現(xiàn)操場(chǎng)的邊緣長(zhǎng)著一叢叢一簇簇郁郁蔥蔥的小草，每天都穿著翠綠的舞裙，在微風(fēng)中跳著優(yōu)美的舞蹈。見(jiàn)著紅底白線的跑道時(shí)，便會(huì)想到在校園運(yùn)動(dòng)會(huì)上的我們?yōu)⑾屡�力艱辛的汗水，我們那疾馳的身影又彷佛昨日舊夢(mèng)一般奔跑在這白色的道線上。在操場(chǎng)上那深沉彎腰的籃球架，它如一位和藹可親的老爺爺一般屹立在籃球場(chǎng)上，在它的腳下有我們起跳的姿勢(shì)、投籃、卡位、上籃、也有我們的驚喜、歡樂(lè)、憤怒、哀怨，在這里我又看到了我們堅(jiān)持不懈的風(fēng)景，是多么的觸動(dòng)人心。當(dāng)下課鐘聲想起，每個(gè)同學(xué)們一個(gè)一個(gè)的沖向操場(chǎng)享受這十分鐘的下課美好時(shí)光，有的打籃球、有的跳繩、有的跑步，有的只是坐在一旁聊聊天，卻各個(gè)都綻放出最自然最燦爛的笑容。在教室窗外的樹(shù)，每到一定的季節(jié)便會(huì)落葉、長(zhǎng)出新芽，就像換衣裳似的每個(gè)季節(jié)換上不同的衣裳似乎是屬于多少次走過(guò)這條路，樹(shù)葉為我們記上無(wú)悔的一筆。

　　校園的美景難道在班級(jí)里？在班級(jí)里，這里是我們努力學(xué)習(xí)、不斷思考、不斷拼搏、堅(jiān)持不懈的小小世界，可是這小小世界卻裝載了比世界還龐大的快樂(lè)，每次遇到非常費(fèi)解的數(shù)學(xué)題我們大家就發(fā)動(dòng)小組合作，看哪個(gè)小組首先想出令人激動(dòng)的答案，隨后大家就一起去驗(yàn)證這個(gè)答案的正確性。每當(dāng)讀到新的課文時(shí)我們大家手捧著帶著墨香氣味的書(shū)本，欣賞其中的韻味，品讀陶淵明“不為五斗米而折腰”的高尚品質(zhì)，與蘇軾一起嘆《水調(diào)歌頭》，伴李清照夜守寒窗的孤寂。在瑯瑯讀書(shū)聲中的教室，臺(tái)上站的是滿腹經(jīng)綸的老師，臺(tái)下坐的是孜孜不倦的學(xué)生。一列一列的桌椅，黑板上有多不勝數(shù)的字，學(xué)生目不轉(zhuǎn)睛的看著老師講解，手不停的作筆記，顯出一刻不得閑的模樣，則臺(tái)上的老師彷佛就像慈祥的母情，彷佛要把所以自己所知道的一切都告訴自己的學(xué)生們。校園的美景難道在這花園里？不，不是，一定在辛勞的辦公室里，那里滿是老師們的辛苦。為了不拖欠我們的考試卷子竟不顧惜自己的`身體每每把自己的睡覺(jué)時(shí)間無(wú)限制的延長(zhǎng)延長(zhǎng)，想盡一切的方法讓學(xué)生們更了解更清楚，細(xì)心的出題耐心的教導(dǎo)不懂的學(xué)生，從來(lái)不嫌棄那些比較慢懂的學(xué)生，總是用盡一切的力氣教導(dǎo)他們，有如慈祥的母親般的教導(dǎo)，每天在準(zhǔn)時(shí)的時(shí)間內(nèi)踏進(jìn)班級(jí)，一點(diǎn)點(diǎn)的不知疲倦的教育我們，正是這辛勞的努力讓我們一點(diǎn)一點(diǎn)的成長(zhǎng)，她給的愛(ài)和母愛(ài)一樣的偉大，這樣的情景更是讓人感動(dòng)。

　　向湛藍(lán)的天空，望向沉重的籃球場(chǎng)，看著熟悉的教室，想著慈祥的“母親”，看著這校園的一切不禁發(fā)出內(nèi)心的感嘆，校園的風(fēng)景實(shí)在太多太多，需要我們不斷的去傾聽(tīng)、感受、思考才能發(fā)現(xiàn)這難以捉摸的風(fēng)景。風(fēng)景，其實(shí)是一個(gè)很廣泛的詞，不是摸得到、聽(tīng)得到、看得到才叫風(fēng)景，有的時(shí)候一種感覺(jué)也可以稱做是一個(gè)美景，當(dāng)我們用心去看待這個(gè)校園時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)里面當(dāng)種有太多的奧妙，太多的感動(dòng)，太多能太給人喜怒哀樂(lè)的地方，若你真的用心去看待這個(gè)校園時(shí)，我想你的校園生活一定會(huì)比其它人來(lái)得青春，來(lái)的活潑，來(lái)的精采，你覺(jué)得自由是什么，你就有多自由，你覺(jué)得校園有多好，你的校園就有多好，若用心的去感受屬于青春的校園，你一定會(huì)有很自由很美麗的校園年代。

美麗的校園作文6

　　我們的校園風(fēng)景美如畫(huà)，一年四季都是那么美麗。 春天到了，校園里的花兒們競(jìng)相開(kāi)放，各色的花兒爭(zhēng)奇斗艷，一眼望去就像是萬(wàn)紫千紅的花海。柳樹(shù)姑娘染了綠色的頭發(fā)，顯得更加楚楚動(dòng)人，它亭亭玉立地站在那里，靜靜地看著我們玩耍。白色的教學(xué)樓佇立在花海中，朗朗的讀書(shū)聲從一扇扇明亮的窗戶后面?zhèn)鱽?lái)，時(shí)而清晰，時(shí)而模糊。此時(shí)的校園，別有一番風(fēng)味。

　　夏日來(lái)臨，炙熱的太陽(yáng)像一個(gè)大火球，照耀著大地，嬌艷的花兒們都低下了高昂的頭，只有那一排排翠綠的樹(shù)木仍然伸展著手臂，延伸開(kāi)來(lái)，形成了一片片綠蔭，為我們遮風(fēng)擋雨。下課鈴聲響起，本來(lái)寂靜的校園瞬間成了歡樂(lè)的海洋，太陽(yáng)公公也被我們的笑聲感染，收斂了它的光芒。

　　秋天悄悄來(lái)臨，美麗的校園變成了金黃的世界。站在教學(xué)樓的頂端往下看，操場(chǎng)就像一塊金色的麥田。操場(chǎng)兩旁那一排排樹(shù)木的葉子，在秋風(fēng)里紛紛飄落，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像一只只飛舞的蝴蝶。花壇里的菊花開(kāi)了，有白的、黃的、粉的、紫的，各色的菊花競(jìng)相開(kāi)放，可好看了。

　　冬天來(lái)了，下雪了，校園變成了白色的海洋，樹(shù)呀、屋頂呀、操場(chǎng)呀，都披上了厚厚的白衣裳，一片白茫茫的，只有教學(xué)樓一角的那棵常青松仍然頑強(qiáng)地穿著綠衣服。下課的時(shí)候，同學(xué)們穿著五顏六色的棉襖，在潔白的操場(chǎng)上追逐嬉戲，為白色的校園增添了無(wú)限生機(jī)。

　　��！多美的校園！每個(gè)季節(jié)的你，都讓我那么喜歡，我真愛(ài)我的校園！

　　我們的學(xué)校美麗極了。每當(dāng)我走進(jìn)這可愛(ài)的學(xué)校時(shí)，就讓我感到神清氣爽，心情舒暢。

　　春天，我們的校園百花盛開(kāi)，蜜蜂來(lái)忙著采蜜，蝴蝶也趕來(lái)湊熱鬧，小鳥(niǎo)兒更不用說(shuō)，也嘰嘰喳喳的唱著歌，高興極了！小草偷偷地從土探出了腦袋，看著這個(gè)陌生的世界，大地仿佛是那么美，同學(xué)們?cè)谏厦嫱嫠！㈡覒�。一陣春風(fēng)吹過(guò)，柳絮隨風(fēng)飄揚(yáng)，像下起了一陣陣柳絮雨。那調(diào)皮的小柳絮落到了同學(xué)們的小臉蛋上，惹得他們哈哈大笑。

　　夏天，風(fēng)刮過(guò)來(lái)都是熱的，同學(xué)們的臉滾熱滾的，像火爐一樣熱。操場(chǎng)干得仿佛要裂開(kāi)了，知了趴在樹(shù)上無(wú)精打采地叫著，好像在說(shuō)：“熱死我了，熱死我了�！毙〔轃岬枚继Р黄痤^來(lái)，花兒都曬蔫兒了。它們都希望能下一場(chǎng)大雨。忽然烏云密布，下起了傾盆大雨。把操場(chǎng)上的一切洗刷得干干凈凈，樹(shù)更綠了，花更紅了，小草也更精神了。

　　秋天，學(xué)校到處都是黃葉，原來(lái)茂盛的`大樹(shù)，現(xiàn)在只有幾根樹(shù)枝了。小草原來(lái)嫩嫩的皮膚，都變成枯黃的了。校園里仿佛下著樹(shù)葉雨，又仿佛是小船在航行，蝴蝶在飛舞，真漂亮！

　　冬天，學(xué)校就變成了銀裝素裹的世界。樹(shù)枝上的積雪把樹(shù)枝打扮成了一個(gè)個(gè)銀條，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像是披上了雪白的衣裳。操場(chǎng)變成了滑冰場(chǎng)，同學(xué)們?cè)谏厦骀覒颉⑼嫠！?/p>

　　學(xué)校是我們學(xué)習(xí)的天地，使我們成長(zhǎng)的樂(lè)園，我愛(ài)我的學(xué)校。

　　我們的學(xué)校非常美麗，是學(xué)習(xí)的好地方。 春天到了，校園里一片生機(jī)勃勃的景象。

　　學(xué)校里的樹(shù)木發(fā)芽了，抽出新的枝條，一片片葉子綠綠的、嫩嫩的，長(zhǎng)滿了枝頭，煞是好看。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一棵棵大樹(shù)就像一位位士兵筆直地站在那里，守護(hù)著我們的校園，真壯觀！

　　花壇里的花也開(kāi)了，校園變成了花的海洋！花兒競(jìng)相開(kāi)放，有紅的、白的、黃的、紫的、粉的十分美麗。一朵朵花兒散發(fā)著陣陣清香，一陣風(fēng)吹來(lái)，香氣撲鼻，把美麗的蝴蝶都吸引來(lái)了，那些彩色的蝴蝶在花叢中翩翩起舞，給校園增添了無(wú)限生機(jī)！

　　操場(chǎng)上，小草偷偷地從土里探出了腦袋，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，整個(gè)操場(chǎng)就像鋪著一塊綠色的地毯。微風(fēng)吹過(guò)，柔軟的綠草隨風(fēng)飄動(dòng)，時(shí)起時(shí)伏，好看極了！

　　我愛(ài)你，美麗的校園，你不但給我們帶來(lái)了美的享受，也給我們帶來(lái)了無(wú)限的快樂(lè)！

美麗的校園作文7

　　我的家入學(xué)兩個(gè)月了，我卻早已把學(xué)校當(dāng)作自己的“家”了，一個(gè)美麗溫暖，和悅進(jìn)取的“家”。

　　五彩繽紛的家慕名前來(lái)七一總學(xué)的人，如果不是那鋁金大字的提醒，你或許會(huì)認(rèn)為這里是一個(gè)環(huán)境幽雅的度假花園；或許是一個(gè)清靜的療養(yǎng)院；或許是一個(gè)快樂(lè)的民眾小區(qū)�？傊�，七一中學(xué)的環(huán)境是優(yōu)雅，舒適的。步入校園的綠化帶，簡(jiǎn)直漂亮極了。首先印入眼簾的是十幾棵蒼翠挺拔的小樹(shù)。它們時(shí)時(shí)刻刻向著太陽(yáng)，沐浴在溫暖的陽(yáng)光之中，還時(shí)刻仰望天空。似乎象征著七一學(xué)子生活在老師的懷抱之中，時(shí)時(shí)接受老師愛(ài)的教育。有時(shí)，微風(fēng)輕輕拂過(guò)它們的樹(shù)身，不免使它們歡快地扭起身，跳起舞。清晨，剛剛蘇醒的它們總會(huì)飽含熱情地向我們招手，歡迎我們得到來(lái)；正午，我們會(huì)呆在它們的樹(shù)蔭下談心。偶爾，它們也會(huì)“沙沙沙”的對(duì)我們說(shuō)說(shuō)它們的悄悄話；下午，我們放學(xué)了。它們也會(huì)含著早晨的那分熱情與我們道別，有時(shí)還揮揮手。小樹(shù)兒每天都是那樣興高采烈。綠化帶中央，有組十分有趣的小水池。這組水池一共由四個(gè)方形水池組成，它們擺在那兒并不單調(diào)。相鄰的兩個(gè)水池，會(huì)有一個(gè)流水，一個(gè)接水。白花花的流水像瀑布一樣往下流。水歡快地流淌著。水池里還有許多小魚(yú)，它們過(guò)得挺快活。調(diào)皮的小魚(yú)兒會(huì)順著瀑布往下滑；文靜的小魚(yú)兒會(huì)安安靜靜地呆在水池的一角；活潑的小魚(yú)兒會(huì)跟在大隊(duì)人馬的后面四處游蕩；淘氣的小魚(yú)兒會(huì)在高興的時(shí)候?yàn)榇蠹耀I(xiàn)上一出“鯉魚(yú)跳龍門(mén)”的精彩表演；懶惰的小魚(yú)兒只會(huì)呆在水池的最底部，貼著鵝卵石美美地睡上一覺(jué)。晚上，池中的彩燈會(huì)放射出五顏六色的光芒，美極了。

　　走進(jìn)現(xiàn)代化的家一樓有室內(nèi)游泳池。上教學(xué)樓瞧瞧，一間間寬敞的教室，我們嶄新的課桌椅，真是別具一格。鮮艷的湖藍(lán)色呈接著淡藍(lán)色，這是藍(lán)天和大海的顏色。這其中大概也有含義。鼓勵(lì)這我們，向往信念之海，向往無(wú)際的藍(lán)天。教室里還擺放著空調(diào)，講臺(tái)上放著錄音機(jī)，墻上掛著電視機(jī)，真是一套完美的布置。再上幾樓，發(fā)現(xiàn)樓上的環(huán)境更美好。有好幾間實(shí)驗(yàn)室，走進(jìn)去一看，實(shí)驗(yàn)器材應(yīng)有盡有。整潔的機(jī)房，幾十臺(tái)電腦整齊地排放著。寬敞的圖書(shū)室，書(shū)架上密密麻麻地?cái)[放著書(shū)籍，各種書(shū)籍不計(jì)其數(shù)，讓人看得眼花繚亂，再往上走，是漂亮的市內(nèi)體育場(chǎng)及奇妙的天文臺(tái)，還有現(xiàn)代化的多媒體教室。樓道間，還有包廂似電梯。在這樣的環(huán)境里學(xué)習(xí)真是輕松極了。

　　溫暖和悅的家七一學(xué)子即會(huì)玩有會(huì)學(xué)，他們的玩法很文雅。玩，不過(guò)是大腦休息罷了�？纯磿�(shū)，聽(tīng)聽(tīng)歌，散散步……對(duì)于我們來(lái)說(shuō)這就是玩，一種既輕松又簡(jiǎn)單的'玩法。在課堂上，他們的大腦會(huì)很靈活的運(yùn)轉(zhuǎn)起來(lái)，思想高度集中，認(rèn)真聽(tīng)講，積極發(fā)言，每堂課都上得有聲有色。仔仔細(xì)細(xì)地完成每一項(xiàng)任務(wù)，從不放過(guò)一個(gè)小數(shù)點(diǎn)。課下，老師的辦公桌旁總會(huì)圍滿學(xué)生，一雙雙好奇的眼睛目不轉(zhuǎn)睛地盯著老師，那是一種求知的欲望。老師總是一題題的耐心解答，老師像母親一樣關(guān)愛(ài)學(xué)生，學(xué)生像對(duì)待母親一樣尊愛(ài)老師。這就是我們的“家”，一個(gè)充滿陽(yáng)光，充滿溫馨的家！

　　不斷進(jìn)取的家現(xiàn)在步入我的“家’，你或許會(huì)認(rèn)為這里是一個(gè)完美無(wú)缺的家。有優(yōu)雅的環(huán)境，有現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)施，有老師慈母般的關(guān)懷……的確，七一中學(xué)的環(huán)境是很不錯(cuò)，完全符合現(xiàn)代化標(biāo)準(zhǔn)。但我“家”也像我們?nèi)艘粯�，它也要不斷進(jìn)取。雖然，學(xué)校的施工已完成，但施工人員并沒(méi)有走，因?yàn)椤凹摇钡牟粩噙M(jìn)取又給他們帶來(lái)了一批又一批新的任務(wù)。比如，學(xué)校最近準(zhǔn)備在水池中央立一個(gè)大鐘，表示時(shí)間如流水，一去不復(fù)返；還要修建塑膠跑道，為我們創(chuàng)造更好的鍛煉的環(huán)境……展望七一景致，明天會(huì)更好。七一因我們而美麗，我們以七一為自豪！

美麗的校園作文8

　　我們的校園——朝陽(yáng)小學(xué)，一年四季都非常美麗，每一個(gè)季節(jié)就像是每一幅各不一樣的、五彩的畫(huà)卷。就讓我?guī)�你一起去我們美麗的校園去走一轉(zhuǎn)吧！我愛(ài)我美麗的校園，更愛(ài)我們四季如畫(huà)的校園！春天，我剛剛跨進(jìn)校門(mén)，一股綠意馬上向我撲來(lái)。首先，一顆顆萬(wàn)年青在風(fēng)中搖曳著，它們好像在舉行一場(chǎng)隆重的大合唱來(lái)迎接同學(xué)們哩！在操場(chǎng)中央往高段教學(xué)樓那邊看，兩棵松樹(shù)像是兩名強(qiáng)壯的“衛(wèi)士”，筆直地站在通往教室的大門(mén)兩邊的花壇中的土坑里，這樣日復(fù)一日，年復(fù)一年，已經(jīng)持續(xù)了20余年了！那“衛(wèi)士”的眼神是那么嚴(yán)肅，筆直筆直地站在那里一動(dòng)也不動(dòng)。小草也在夜深人靜的時(shí)候抬著剛剛冒出的、尖尖的小腦袋。

　　夏天，后花園的樟樹(shù)正在把他的全部生命力展示給我們看。后花園的石凳上方都有都有許許多多的藤蔓，在夏天也抽出了新的嫩芽?jī)�，可�?ài)極了�。�！小朋友們也換上了五彩斑斕的夏裝了哩！一個(gè)個(gè)在操場(chǎng)上活蹦亂跳的，讓校園充滿了生機(jī)。

　　秋天，紅葉散落了一地，落到了后花園的小池塘的紅葉，小魚(yú)拿來(lái)當(dāng)傘，落到草地上的紅葉，小螞蟻拿來(lái)當(dāng)做自己心愛(ài)的跑步機(jī)，既可以鍛煉，還可以暖身子哩！

　　冬天，雪花像漫天的鵝毛，一直的、沒(méi)有終止地飄落下來(lái)，讓世界都穿上了銀裝。

　　我愛(ài)我美麗的校園，更愛(ài)我們四季如畫(huà)的校園！

　　我有一個(gè)美麗的校園，校園里不僅有花朵、小草和樹(shù)木，還有同學(xué)們活潑的身影。

　　春天來(lái)了！各種各樣的花都競(jìng)相開(kāi)放，連小草也不甘示弱，特別是被春雨洗過(guò)后，都使勁地往上長(zhǎng)。大課間的下課鈴還沒(méi)響，有些同學(xué)就想寬大的操場(chǎng)上去玩了。老師說(shuō)下課的那一會(huì)兒，我們都飛快的沖出了教室。學(xué)校前面是一個(gè)操場(chǎng)，操場(chǎng)既寬闊，又平坦，里面有兩個(gè)籃球架，平時(shí)，同學(xué)們會(huì)在一起打籃球。下課時(shí)，操場(chǎng)上別提有多熱鬧了！同學(xué)們有的在踢毽子，有的在跑步，有的在打羽毛球，玩得非常開(kāi)心。

　　夏天來(lái)了！小花長(zhǎng)得更艷麗了，小草長(zhǎng)得更茂盛了，就連同學(xué)也長(zhǎng)高了。蝴蝶在花叢中翩翩起舞，而蜜蜂確在花叢中忙碌著。雖然炎熱的夏天來(lái)臨了，但是，同學(xué)們的學(xué)習(xí)積極性沒(méi)有減，反而熱情高漲秋天來(lái)了！樹(shù)上的葉子一片一片往下掉，我們可以用落葉做藝術(shù)課上的.手工。小草、小花也枯了，變成土黃色的了。同學(xué)們的衣服都加厚了，害怕感冒。但是也有讓人高興的是，那就是可以吃到新鮮的水果和蔬菜了。這樣我們就可以長(zhǎng)得更強(qiáng)壯了！

　　冬天來(lái)了！操場(chǎng)上很少看到花草的影子，只有大樹(shù)伯伯才挺住了，同學(xué)們都冷的直打哆嗦，只有我們男生下課時(shí)依然那么活躍。當(dāng)然，冬天也有好處，那跟夏天一樣，就是要放寒假了。我們班上的同學(xué)都興奮得不得了呢！

　　我們的校園不僅帶給我們無(wú)窮的知識(shí)和樂(lè)趣，也讓我們感受到快樂(lè)和幸福。

　　我們的校園坐落在風(fēng)景優(yōu)美的海舟園附近，是個(gè)學(xué)習(xí)的好地方。

　　走進(jìn)校園，一座顯眼的屏風(fēng)映入你的眼簾。屏風(fēng)正面寫(xiě)著八個(gè)金光閃閃的大字：勤奮誠(chéng)實(shí)，團(tuán)結(jié)活潑。屏風(fēng)背面寫(xiě)著四個(gè)大字：讀書(shū)報(bào)國(guó)。他們中間鑲嵌著一個(gè)�；�。這些字時(shí)時(shí)刻刻都激勵(lì)著我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)，將來(lái)報(bào)效祖國(guó)。一盆盆鮮花在屏風(fēng)前面掩映著，它們招蜂引蝶，爭(zhēng)紛斗艷，使屏風(fēng)更引人注目。屏風(fēng)后面就是升旗臺(tái)，升旗臺(tái)中間豎立著一根筆直的旗桿，五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，它是那樣的火紅。風(fēng)停了，它便垂下，圍住旗桿頭，好象是一支屹立著的紅纓槍，又像是一支高聳著的火炬。繞過(guò)升旗臺(tái)，就會(huì)看見(jiàn)四個(gè)籃球板，這些籃球板可不簡(jiǎn)單，體育課，男同學(xué)們都喜歡在這里打籃球。操場(chǎng)兩旁種滿了樹(shù)，它們挺拔高大，像哨兵一樣保護(hù)我們校園。一條腰帶似的紅色跑道環(huán)繞著操場(chǎng)。走過(guò)操場(chǎng)，前面就是一座六層教學(xué)大樓，

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