描寫梅花作文匯編五篇

　　在平時的學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的描寫梅花作文5篇，希望能夠幫助到大家。

描寫梅花作文 篇1

　　秋，收獲的季節(jié)，金黃的季節(jié)——同春一樣可愛，同夏一樣熱情，同冬一樣迷人。

　　秋天不像春天一樣，百花爭艷、芳香宜人；不像夏天一樣，有那么多小生命在唱歌；不像冬天一樣銀裝素裹。

　　秋，是豐收的季節(jié)，田野里，成熟的莊家隨風飄放著清馨的芳香。金黃色的稻穗，沉甸甸的'彎下了腰，隨著那和緩的秋風一起一伏的蕩漾著，好似在跟秋風問好；棉田里，白茫茫一片，似朵朵雪花又似片片白云，在這白色的海洋里，回蕩著豐收的笑聲……

　　千言萬語，言不盡那秋之美。

描寫梅花作文 篇2

　　清晨，我和媽媽去散步，遠遠就聞到一陣清香，順著香味找去，噢，原來是臘梅花開了。

　　梅花已經(jīng)開了不少了，花瓣挨挨濟濟的，像一個個張開的小嘴巴，花心在這些小嘴巴之間亮了出來。有的才展開幾片花瓣；有的全展開了，它們吐出深黃色的花心。有的還是花骨朵，看起來馬上要破裂似的.。

　　這么多的臘梅花，一朵有一朵的味道，聞聞這一朵，很香；聞聞那一朵，也很香。這花香得都把我陶醉了。

　　我忽然覺得自己好象就是一朵臘梅花，穿著黃色的衣裳，站在陽光下，一陣微風吹來，我就舞動起來了，我的衣裳也隨著跳動起來，不光是我一朵，一樹的臘梅花都在跳。風停了，我靜靜的站在那兒，小鳥飛過來，告訴我天上太美了；小狗跑過來對我說大千世界太神奇了……

　　過了一會兒，我才記得我不是臘梅花，我而是在觀賞臘梅花呢。

描寫梅花作文 篇3

　　3月2日的下午，春光明媚，我和媽媽一起去植物園靈峰景區(qū)去看梅花。梅花開了就表示春天來了，所以人們都喜歡看梅花。

　　我們到了植物園門口，發(fā)現(xiàn)看梅花的人可真多��！多得差點連門都進不去了。進入園區(qū)，遠遠望過去，整片整片的梅花在盛開，展開了笑臉，像是在歡迎我們的到來。梅花樹下，到處都是看梅花的人。有的在忙著拍照，有的在觀察梅花，有的在聞梅花，孩子們在樹下快樂的玩耍。人與花都成了一幅美景。梅花有許多顏色，粉色的梅花像紗，紅色的梅花像朝霞，白色的梅花像雪。走近一看，有些梅花已經(jīng)全開了，露出燦爛的笑容，發(fā)散著一絲絲香氣；有些花瓣才剛剛展開；還有的'卻是花骨朵兒，像一個個害羞的小姑娘，不肯露出燦爛的笑容。再仔細一看，我發(fā)現(xiàn)很多的梅花都是五個花瓣的，所以人們又叫它“五�；ā�，它象征著快樂、幸福、長壽、順利、和平�；ㄖ杏屑毤毜幕ㄈ�，白白的柄，上面有嫩黃色的花粉，時不時還有蜜蜂飛來采蜜，真是美不勝收。

　　逛了整個梅園，我們有些累了，便在梅樹底下找了一塊平坦的地，休息一下，我躺在柔軟的墊子上，一邊吃著東西，一邊看著藍藍的天空、白白的云和重重疊疊的梅花，偶爾風一吹過，一片片小小的花瓣紛紛飄落下來，感覺就像在美麗的天堂。多美啊，多么幸福�。�

描寫梅花作文 篇4

　　xxx年的那場雪，在我的記憶中是那么深刻，在賞雪玩雪的同時也讓我明白了生命意味著什么，描寫梅花作文。

　　我記得那天，我正和小伙伴們玩打雪仗的游戲，我們把雪球扔來扔去，可好玩了！誰知，玩著玩著竟打到了一旁的'梅花，樹上積滿了雪，被我們一打，樹上的雪就“簌簌”地落下來了。“看梅花！”

　　那棵梅花樹上開滿了一朵朵雪白、純潔、嬌小的梅花。寒冬臘月溫度這么底，天氣這么冷，偶爾還有寒風肆虐地吹，可它卻把粉白的花瓣綴滿了枝頭！它不屈向上、茁壯成長，一朵朵美麗的小梅花，給這個冷冷的冬天帶來了生機！這場雪會凍死它們嗎？一個星期后，我下樓一看，天哪！它們一串串，一叢叢開得更多，更熱鬧了！沒有綠葉的映襯，沒有陽光的厚愛，它們成群結(jié)伴地向世人展示自己不屈不撓的斗志�！罢婷姥�！”我情不自禁地贊嘆道。在這小小的樹中，包含著一種多么強的生命力��！

　　在這場雪中，使我明白了生命意味著什么？生命就意味著勇氣和那不屈向上的精神。

描寫梅花作文 篇5

　　星期天媽媽一大早就把我喊起來了，說今天我們一起到梅花山去玩，我高興的活蹦亂跳。我把食物都準備好了，然后我們就出發(fā)了。我們坐上公交車，車上的.人很多很多，都把我擠扁了，我們好不容易才找到一個座位。

　　我們剛進梅花山的大門，突然一陣清香向我撲過。我們在梅花山上拍了很多照片，梅花山上有很多的梅花，我們還在梅花山上玩了水上飛船，飛機，調(diào)高床和射擊。

　　媽媽還說可惜我們來的太晚了，梅花都快枯萎了，我們明年一定要來早一點，不過這里的梅花都是很漂亮的。

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