【精華】詩歌作文集合五篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都接觸過詩歌吧，詩歌語言凝練而形象性強(qiáng)，具有鮮明的節(jié)奏。那些被廣泛運用的詩歌都是什么樣子的呢？下面是小編為大家收集的詩歌作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

詩歌作文 篇1

　　詩，華夏兒女信仰的來源，它是中華文化璀璨的結(jié)晶，詩蕓蕓眾人內(nèi)心依托的體現(xiàn)。每個人心中都有感激之情，有了感激才有千百萬纏綿不休的歡喜離愁，才有那么詩中如畫的風(fēng)花雪月，才塑造了那么多離奇精美的言論詩句。細(xì)讀詩中的跨世紀(jì)風(fēng)情，體會差異萬千的感激之情。

　　我猶愛王勃寫的“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰�！钡母屑�，感激在這紅燈綠酒的浮塵中有人知心，識心，就算相隔如銀河般的`天街，也阻礙不住牛郎織女心中的相思知己之情。因此，之人內(nèi)心感激，感激他可以像牛郎織女般，在這世界有個割舍不斷地牽掛，彼此之間縱然相隔山水十萬八千，也有如對面把酒歡顏。陶淵明隱世避塵，滄海一人，仍吐“采菊東籬下，悠然見然山。”的幽若心境，他感激凡塵，使他足與大自然相伴，與宛若傲人的菊人相守，在落日的暉光中，使他領(lǐng)悟到別勝他人的“真意”。陸游一世浮，眾人均可享受在蒼顏老母身旁述家的天倫之樂，可他雖遙隔小家出，卻又一“臨行密密縫，意恐遲遲歸”的大衣，無論風(fēng)霜雪雨，都有一份“意恐遲遲歸”的期盼，因此他感激泣淚寫下“誰言寸草心，報得三春暉。”

　　感激之情，人人皆有。對疲勞的老母，對教導(dǎo)我們成人成才的師長，對天穹對微土對養(yǎng)育我們的大自然。無一不值得我們心懷感激，感激是露水，反射我們的內(nèi)心似情的美好人性。讓我們學(xué)習(xí)蘇軾學(xué)習(xí)王勃，學(xué)習(xí)陸游，學(xué)醫(yī)劉禹錫心懷感激，用感激再創(chuàng)一個無與倫比的世界！

詩歌作文 篇2

　　朋友，

　　如果你要走，請不要告訴我，

　　我怕忘不了曾經(jīng)的美好與快樂，

　　而變得憂郁沉默。

　　朋友，

　　如果你想走，請不要再回頭，

　　因為我經(jīng)歷了太多的悲歡與離合。

　　朋友，

　　如果你必須走，請不要向我辭別，

　　我怕孤獨與寂寞會悄悄溜進(jìn)我的生活。

　　朋友，

　　如果你堅持要走，請不要向我暗示什么。

　　不要因為我的沉默而放棄你的執(zhí)著。

　　我知道，

　　月有陰晴圓缺，

　　人有悲歡離合。

　　我明了，天下沒有不散的宴席。

　　我默默地對自己說：別為今天的離別難過。

　　因為有今天的離別就會有明天的相聚。

　　我偷偷的對自己說;不要想得太多，

　　因為自己的感情再也承受不起太多的`折磨。

　　親愛的朋友啊，

　　無論明天如何，未來如何。

　　我都在遠(yuǎn)方默默的為你祝福。

　　朋友，別哭。

　　不要笑我的無知與軟弱。

　　朋友，別哭。

　　不要怪我裝出的無謂與灑脫。

　　朋友，別哭，

　　不要懷疑我對你的那份至純至真的友情。

　　朋友，別哭。

　　不要否認(rèn)我們在一起走過的美好與快樂。

　　走好，我的朋友。

　　找一片屬于自己的天空，自由翱翔。

　　朋友，走好。

　　請你記住，無論何時，無論何地，

　　無論你走到哪兒，

　　在遙遠(yuǎn)的北方，都有一份情真意切在默默為你祈禱祝福。

　　朋友，放心，

　　我會好好愛自己，

　　會開開心心的生活

　　因為你說過：

　　我的快樂是你最大的心愿。

　　我快樂你幸福。

詩歌作文 篇3

　　“大家好，今天我給大家演講的題目是……”在下午第二節(jié)綜合課上，我們班舉行了一場朗誦會，可有趣了呢！

　　一上課，陳老師便宣布∶“今天，我們來舉行一場朗誦會吧�！蓖瑢W(xué)們個個歡呼雀躍，不一會兒便投入到緊張的準(zhǔn)備中去。有的翻開《日有所誦》，大聲讀背著，生怕剛上臺就忘了朗誦詞；有的一邊有節(jié)奏地朗誦，一邊還不忘加上一些手勢，頗有些朗誦家的風(fēng)范；有的東張西望，搜索著周圍同學(xué)正在做什么；還有的思考著在朗誦時應(yīng)加一些什么手勢，嘴里還在嘀咕著什么�？傊�，教室里一片喧囂。

　　“好，現(xiàn)在開始抽學(xué)號上臺朗誦�！标惱蠋煹腵話語打破了喧鬧的教室。我頓時緊張起來，心提到了嗓子眼兒，像小鼓似的“咚咚”直跳，可謂“十五個吊桶打水——七上八下”，腦中一團(tuán)亂麻。我只好為自己鼓勁：加油，沒事兒，不就是朗誦嗎，有什么好怕的！同學(xué)們開始一個接一個上臺朗誦了，有的朗誦得聲情并茂，抑揚頓挫，博得了大家的陣陣喝彩；有的剛上臺就一臉茫然，不知所措，我們只好為他們感到惋惜；還有的本來還朗誦得好好的，可是突然就卡殼了，我們只好拼命地在下面提醒。最有趣的是王歆竹了。當(dāng)陳老師點到她的學(xué)號時，只見她的臉漲得通紅，小聲地說：“大家好，今天我朗誦的題目是《斷章》�！笨墒�，在這關(guān)鍵時刻，不只是大腦短路還是怎么，她突然想不起來詞了，于是歪著腦袋，撓了撓頭，不知是對自己還是對陳老師輕輕地問了一句∶“第一句怎么背來著？”我們在下面急得要命，拼命地提醒，王歆竹這才緩過神來，流利地背了下去。背完了，她連謝謝也沒有說一聲，匆匆下去了，半路上，又突然回到講臺邊，鞠了一個躬，這才放心地回到座位。而我們早已在下面笑得人仰馬翻了。

　　我班的朗誦會可真有趣��！

詩歌作文 篇4

　　為什么現(xiàn)在的我變的好落魄，每天都在苦苦的掙扎著，

　　我不想在活在痛苦之中了，我感覺現(xiàn)在的我變了許多，

　　變的很在乎身邊的女人，很在乎感情，

　　以前的我和現(xiàn)在的我真的有很大的差別，

　　現(xiàn)在的我很容易進(jìn)入一個傷感悲涼的世界，

　　為什么我的命那么苦，為什么我同時愛上兩個女人，

　　而這兩個女人都很愛我，我現(xiàn)在真的'不知道該去選擇誰，

　　離開誰我都是那么的心痛，有誰能救救我，有誰能告訴我該怎么做，

　　我恨這個世界，我恨這個世界為什么不能同時接受兩個女人。

　　我真的不知道該怎么做了，我真的不想讓她倆因為我而傷心，

　　我非常清楚那種感受，寧愿我自己承受所有的責(zé)任，

　　也不愿意讓她倆受到任何一點傷害，我真的很在乎她倆，

　　可是我只能選擇一個，這些天我想了許多，選誰都會給另一個人造成傷害，

　　我想過放棄她們倆，讓我在她倆的面前消失，用時間把她倆給忘了，

　　讓她們找到一個能給她們幸福的人，可是我真的舍不得，

　　我真的很愛她倆，可是我必須要選擇一個。

　　誰幫幫我，給我一個好的辦法，謝謝了。

詩歌作文 篇5

　　人們常說，長大了，要報效祖國，

　　是祖國養(yǎng)育我們長大的。

　　祖國，是一個和諧的大家庭，

　　他是由三十二個民族組成的。

　　我們在這大家庭中，努力地、茁壯地成長。

　　三十二個民族一條心，構(gòu)成了這個美麗、富饒的中國！

　　回想祖國過去滄桑：

　　多少英勇的'戰(zhàn)士，為了祖國，失去生命。

　　多少鮮紅的熱血，為了祖國，流入天際。

　　華夏的兒女，你們可知，今天的美好，都是祖國創(chuàng)造的。

　　如果沒有祖國，我們就根本無法生存！

　　祖國，你經(jīng)歷了如此多的風(fēng)霜雨雪，

　　還能堅強(qiáng)地走下來，真的很不容易！

　　你擁有如此險峻的大好山河，

　　使眾多國外友人贊嘆不已。

　　你擁有如此美麗的奇珍異草，

　　你擁有堅強(qiáng)不屈的梅花魂、堅持不懈的民族魂！

　　再看現(xiàn)在，

　　科技的發(fā)達(dá)，老百姓的安居樂業(yè)，

　　都是xx年來的改革開放、xx年的滄桑巨變換來的，

　　但，你的顏容依然如此燦爛！

　　所以，二十世紀(jì)的我們，

　　一定要好好學(xué)習(xí)，

　　為祖國更加美好的明天做出最大貢獻(xiàn)！

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