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          開(kāi)學(xué)作文400字

          時(shí)間:2022-01-10 15:01:04 開(kāi)學(xué) 我要投稿

          【必備】開(kāi)學(xué)作文400字集合7篇

            在平平淡淡的日常中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?下面是小編整理的開(kāi)學(xué)作文400字7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

          【必備】開(kāi)學(xué)作文400字集合7篇

          開(kāi)學(xué)作文400字 篇1

            剛剛告別小學(xué)生活,轉(zhuǎn)眼,又到了初中。

            走進(jìn)中學(xué),一切都是那樣陌生,又是那樣美好,新的老師,新的環(huán)境,新的同學(xué),使我又覺(jué)得是如此的不真實(shí)。

            人們常說(shuō)“相遇,相會(huì)便是緣,冥冥之中自有天定!

            跨入中學(xué),我們迎來(lái)了軍訓(xùn),迎來(lái)了教官。在這十天里,我們努力、堅(jiān)持,不退縮,我們?cè)趯W(xué)校的操場(chǎng)里灑下了辛勤的汗水與淚珠,是的,我們?cè)谔?yáng)下辛苦訓(xùn)練,我們?cè)谶@兒因堅(jiān)持不了而哭泣,我們?cè)谶@幾天里埋怨過(guò)教官甚至是學(xué)校,時(shí)光過(guò)得又是如此之快,仿佛十天只是一瞬間,轉(zhuǎn)眼又沒(méi)了,轉(zhuǎn)身,回憶卻在眼前,往昔的女子十中隊(duì)早已解散,隊(duì)友們被分到各個(gè)班,而我,依然在不斷留連。

            告別了十天的軍訓(xùn),我們又迎來(lái)了正式上課,學(xué)校的老師都使我感到十分親切,我也不知為什么,可能是因?yàn)槲沂且幻麑W(xué)生吧!

            在學(xué)校里,常會(huì)遇到曾經(jīng)的隊(duì)友和朋友,面對(duì)班上的同學(xué)漸漸地我也不會(huì)緊張了,哪怕做錯(cuò)了,也會(huì)正視這個(gè)問(wèn)題,慢慢改正,融入新班級(jí),熟悉新老師,我都做到了,如今,也該盡快融入課堂了!

          開(kāi)學(xué)作文400字 篇2

            9月4號(hào)晚,我觀看了《開(kāi)學(xué)第一課》?催^(guò)之后,我深有感觸,那么我來(lái)介紹一下吧!《國(guó)歌》是聶耳作曲的,秦怡奶奶說(shuō):“聶耳和我丈夫是朋友,聶耳家沒(méi)有鋼琴,就到我丈夫那彈。

            他彈一句我丈夫唱一句,國(guó)歌就是這樣被我丈夫唱出來(lái)的……”這是第一課,愛(ài)國(guó)。還記得那個(gè)放牛的孩子王二小嗎?那個(gè)把敵人引入八路軍的包圍圈,自己卻犧牲了。哪又是什么促使他把敵軍引入包圍圈的呢?是勇氣。聽(tīng)著《歌唱二小》,我的淚珠在眼眶里打轉(zhuǎn)。我們中國(guó)有美國(guó)同盟軍。他們的飛機(jī)是是鯊魚(yú)造型的,我們中國(guó)不認(rèn)識(shí)鯊魚(yú),看牙齒以為是老虎的牙齒,便叫他們“飛虎隊(duì)”。

            一個(gè)老爺爺給我們講了他們和日軍對(duì)抗,拯救“飛虎隊(duì)”的故事,我從中明白了團(tuán)結(jié)最重要的道理。最后一課是自強(qiáng)。自強(qiáng)就是要自信、自立。我的理解是自強(qiáng)不光光自己強(qiáng)大,要帶大家一起強(qiáng)大。有一些小朋友體驗(yàn)了一天八路軍的生活,他們團(tuán)結(jié)、勇敢、自強(qiáng),令人敬佩。

            《開(kāi)學(xué)第一課》讓我明白了我們的幸福生活來(lái)之不易,是革命者用生命和鮮血換來(lái)的,我們必須早日樹(shù)立理想,努力讀書(shū),長(zhǎng)大以后建設(shè)祖國(guó)。

          開(kāi)學(xué)作文400字 篇3

            就要開(kāi)學(xué)了,我已經(jīng)成為一名七年級(jí)的學(xué)生。

            七年級(jí),也許有的人不會(huì)那么緊張,“不就是個(gè)初中嗎?上課好好聽(tīng)不就行了嘛。有必要那么緊張?”

            但是我們等到真正緊張的那天,就遲了。到那時(shí)候你就是喊破了喉嚨,哭破了天,也晚了。從那以后你就再也沒(méi)有機(jī)會(huì)了,再也無(wú)人問(wèn)津了。

            趁現(xiàn)在,還來(lái)得及。開(kāi)學(xué)之后,好好學(xué)習(xí)吧。

            學(xué)習(xí)本來(lái)就是學(xué)生的義務(wù),就像狼吃羊天經(jīng)地義!是永遠(yuǎn)都不會(huì)變的事實(shí)。也許有的人會(huì)說(shuō),我學(xué)的不出色,所以還是放棄吧。不!兩分天注定,三分靠打拼。還是因?yàn)樽约簺](méi)有努力。

            如果我們能像在這些人,這些事學(xué)習(xí),例如:懸梁刺股、囊螢映雪、鑿壁借光李時(shí)珍嘗百草、水滴石穿……

            我們學(xué)習(xí)不僅是為了自己,還要為了自己身邊的人。

            就舉一個(gè)例子,司馬遷,本是一個(gè)朝廷命官,有一天,橫禍攔身,他替一個(gè)快要被打入天牢的大將軍說(shuō)了一些公道話,本以為可以保住將軍的命,但事與愿違,不但沒(méi)保住,自己卻自身難保了。卻被打入監(jiān)牢里。司馬遷本想撞墻自殘,但又想起當(dāng)年家父說(shuō)過(guò),要幫他完成他的遺愿——撰寫(xiě)《史記》。自此以后他,日日夜夜的寫(xiě)。最后,史記完成了。而且他還留下了一句流芳百世的話“有人死的輕于鴻毛,有人死的重于泰山!

            這個(gè)例子就充分說(shuō)明了,人在這個(gè)世界上不是孤立存在的,我們?nèi)伺c人之間存在著許許許多多復(fù)雜的關(guān)系。

            所以呢,我們要好好學(xué)習(xí),報(bào)答社會(huì),報(bào)答父母,報(bào)答全世界!

            開(kāi)學(xué)了!我們加油吧!

          開(kāi)學(xué)作文400字 篇4

            今天,我們?nèi)チ鶚菆?bào)告廳觀看了《開(kāi)學(xué)第一課》這個(gè)節(jié)目。

            在節(jié)目中,給我印象最深的是于丹老師的演說(shuō),她用比喻的手法闡述一個(gè)你要成為一個(gè)什么樣的人的道理:“把羅卜、雞蛋、茶葉放在火上燒,在相同的時(shí)間把羅卜、雞蛋、茶葉拿下來(lái)觀察,羅卜比本來(lái)是硬硬的,被火一燒變得軟軟的,這就好比沒(méi)有自我的人;雞蛋本是軟軟的,經(jīng)過(guò)火一燒,變的硬邦邦的,這就好比那些被社會(huì)排斥,不會(huì)融入集體或社會(huì)的人;而茶葉呢?它把一壺白開(kāi)水變成甘甜的茶水,這就好比為社會(huì)、為國(guó)家出力、效力的人”。其實(shí)我們身邊也有“最美人物”:比如最美教師張麗莉,最美司機(jī)吳斌,最美戰(zhàn)士高鐵成……這些最美人物和他們的故事讓我們感動(dòng);還有許多美好的事物:神九飛天、蛟龍下海、奧運(yùn)健兒奮力拼搏……這些美好的`事物鼓勵(lì)我們奮發(fā)向上。

            于丹老師的比喻多么形象,她的講解多么生動(dòng)。她的道理讓我不禁陷入沉思:生活中的“羅卜”、“雞蛋”、“茶葉”不乏其人,那些活的沒(méi)有自我,只為那點(diǎn)個(gè)人小利益,冒著生命危險(xiǎn),冒著被法律制裁的危險(xiǎn)為犯罪分子運(yùn)送違法物品的人,這樣的人完全就是祖國(guó)大花園的——“土香草”,危害自己,危害社會(huì)。而像焦劉洋那樣的人,五歲就開(kāi)始學(xué)游泳,一堅(jiān)持就是十五年,同時(shí)還不放棄學(xué)習(xí),站在奧運(yùn)領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上的她,笑的是那么的美,她的美感染著我們每一個(gè)人努力為祖國(guó)大花園增香加彩,不要做蘿卜、雞蛋,要做把白開(kāi)水變成甘甜茶水的茶葉。

          開(kāi)學(xué)作文400字 篇5

            這個(gè)星期的星期五早上我們學(xué)校舉行了隆重的開(kāi)學(xué)典禮。

            早上,同學(xué)們穿著校服,戴著紅領(lǐng)巾,高高興興得來(lái)到了學(xué)校。第一節(jié)課上的鈴聲響了,我們排好對(duì),拿著凳子來(lái)到了操場(chǎng)。當(dāng)我們座好后,張老師振振有辭的報(bào)幕:“車站小學(xué)開(kāi)學(xué)典禮現(xiàn)在開(kāi)始--第一項(xiàng),奏國(guó)歌!碑(dāng)悅耳的國(guó)歌聲響起來(lái)的時(shí)候,我們?nèi)w不由自主的起立、敬禮,悅耳的國(guó)歌聲結(jié)束后,我們坐了下來(lái)!暗诙(xiàng),由張校長(zhǎng)宣讀本學(xué)期計(jì)劃。"話音剛落,張校長(zhǎng)就開(kāi)始宣讀了這個(gè)學(xué)期計(jì)劃,其中包括了我們想到的所有內(nèi)容,正真做到了滴水不漏。當(dāng)張校長(zhǎng)宣讀完畢,全場(chǎng)便想起了熱烈的掌聲。然后張校長(zhǎng)總結(jié)了上學(xué)期的工作。"第四項(xiàng),頒發(fā)老師、學(xué)生獎(jiǎng)!彪S著張老師的報(bào)幕,開(kāi)學(xué)典禮進(jìn)入了高潮,在獲獎(jiǎng)的老師里、有獲縣級(jí)的、市級(jí)的、甚至還有獲得國(guó)家級(jí)的,這對(duì)老師、學(xué)校來(lái)說(shuō),無(wú)疑是一種驕傲。在獲獎(jiǎng)的同學(xué)里,也有獲得省、市、縣級(jí)獎(jiǎng)的,有優(yōu)秀少先隊(duì)員、有大賽、唱歌、繪畫(huà)比賽獲獎(jiǎng)的同學(xué)。不光這些同學(xué)高興,連那些未獲獎(jiǎng)的同學(xué)也替他們高興,為什么呢?因?yàn)檫@對(duì)于學(xué)校里的所有人來(lái)說(shuō),都是一種光榮。然后老師代表和同學(xué)代表分別發(fā)言,這次隆重的開(kāi)學(xué)典禮以喬校長(zhǎng)的講話落下帷幕。

            開(kāi)學(xué)典禮就這樣結(jié)束了。展望新學(xué)期,我一定不會(huì)辜負(fù)家長(zhǎng)和老師的期望,我一定要讓自己的成績(jī)更上一層。

          開(kāi)學(xué)作文400字 篇6

            據(jù)悉,在今年的暑假期間,許多中小學(xué)生紛紛涌入昂立少年口譯班,致使所有班級(jí)提前爆滿,新的班級(jí)不斷增開(kāi)。孩子們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下,快樂(lè)地學(xué)習(xí)著,盡享著少年口譯所打開(kāi)的新視野、新天地。眼下,暑假班結(jié)束了,孩子們戀戀不舍,面對(duì)新學(xué)期的到來(lái),報(bào)名昂立口譯秋季少年班繼續(xù)挑戰(zhàn)少年口譯成為孩子們共同的選擇。

            少年口譯之魅力:將書(shū)本知識(shí)轉(zhuǎn)化為能力培養(yǎng)

            在孩子們眼里,少年口譯可以更好地激發(fā)英語(yǔ)潛能,全面提高英語(yǔ)綜合能力。

            口譯專家嚴(yán)教授所提出的“積累”——盤(pán)活”——變現(xiàn)”模式,可謂是英語(yǔ)學(xué)習(xí)付諸實(shí)踐的良好循環(huán)。將已經(jīng)“積累”的知識(shí)和語(yǔ)言,通過(guò)筆譯、口語(yǔ)和口譯,“盤(pán)活”起來(lái),用然后知所得,用然后知不足;學(xué)用結(jié)合,可以達(dá)到螺旋式上升的良性循環(huán)。

            培養(yǎng)國(guó)際視野奠定發(fā)展基礎(chǔ)

            昂立少口名師林贇指出,學(xué)習(xí)少年口譯可以培養(yǎng)出的孩子們的國(guó)際視野,使孩子們養(yǎng)成對(duì)知識(shí)背景全面吸收的興趣,主動(dòng)關(guān)注國(guó)內(nèi)國(guó)外、財(cái)經(jīng)時(shí)政、民生熱點(diǎn),把英語(yǔ)變成獲取知識(shí)訊息的一種工具,更主動(dòng),更廣泛地去應(yīng)用和使用,從而對(duì)孩子們未來(lái)的廣闊發(fā)展提前奠定了基礎(chǔ)。

          開(kāi)學(xué)作文400字 篇7

            經(jīng)過(guò)兩個(gè)月的暑假,終于開(kāi)學(xué)啦!

            開(kāi)學(xué)第一天,當(dāng)我踏進(jìn)校門(mén)時(shí),按捺不住心中的激動(dòng),熟悉的校園還是一點(diǎn)沒(méi)變,與我朝夕相處的花草樹(shù)木也沒(méi)變,還是這么旺盛。正當(dāng)我東張西望時(shí),一陣笑聲沖向了我的耳朵,映入眼簾的是一群小孩子嬉戲玩耍的情景。這是一年級(jí)剛進(jìn)來(lái)的小弟弟和小妹妹。其中一個(gè)小弟弟看見(jiàn)我了,他開(kāi)心地說(shuō):“大哥哥好!"“大哥哥”這個(gè)詞讓我興奮,大哥哥,沒(méi)想到我竟然成了大哥哥,我現(xiàn)在是他們的榜樣啦!那我一定要表現(xiàn)好,不能被他們笑話了。

            來(lái)到班級(jí)后,喧嘩的聲音刺入了我的耳朵里,大家都在炫耀著自己暑假里的開(kāi)心事呢!我沖上去說(shuō):“我暑假去貴州玩了呢,還去游樂(lè)場(chǎng),水上樂(lè)園,還坐纜車看風(fēng)景……此時(shí)的班級(jí)已經(jīng)開(kāi)始比誰(shuí)說(shuō)得精彩了!

            走上操場(chǎng),又看見(jiàn)了那棵銀杏樹(shù)。它就是我四年級(jí)轉(zhuǎn)到這個(gè)學(xué)校來(lái)認(rèn)真觀察過(guò)的第一棵樹(shù)。當(dāng)初還是一顆小樹(shù),一年后,長(zhǎng)成快有我高了,長(zhǎng)的真快!而我卻只長(zhǎng)了幾厘米。我要像小樹(shù)一樣快快成長(zhǎng),現(xiàn)在我已經(jīng)是五年級(jí)的學(xué)生了,還有兩年就要小學(xué)畢業(yè)。我現(xiàn)在更加要聽(tīng)老師的教誨,不斷增長(zhǎng)自己的知識(shí)!

            開(kāi)學(xué)有很多新鮮的事物在發(fā)生,我做好了充分的準(zhǔn)備,向接下來(lái)的美好學(xué)習(xí)生活進(jìn)軍!

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