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          堅持作文600字

          時間:2022-09-04 19:27:14 堅持 我要投稿
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            在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編精心整理的堅持作文600字9篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

          【推薦】堅持作文600字9篇

          堅持作文600字 篇1

            四歲那年,媽媽對我說:“女孩子跳舞氣質(zhì)會變得更好!庇谑蔷蛶胰ノ璧笇W(xué)校學(xué)芭蕾舞。

            我踏進(jìn)舞蹈學(xué)校的一間教室,面對前面站著老師,我有些恐懼。老師見了我,瞇眼一笑說:“小朋友,你的體型很適合學(xué)跳舞哦!蔽业男α诵Γ秃屠蠋熼_始了第一個動作:橫岔。坐在墻壁前,我先把腿岔開,最多只能唱個八字形。老師兩腿壓著我的兩邊,膝蓋使勁的'蹬,我疼的都快要哭出來了,老師卻一直不放過我,使勁的給我壓。我的筋仿佛要被拉斷了!安粚W(xué)了”我的喊,媽媽沒辦法,只好帶我回了家。媽媽和藹的笑了笑對我說:“我今天帶你去看表演,好嗎?”“太棒了”我高興得一蹦三尺高。

            晚上,媽媽帶我來到玉蘭大劇院,坐下來觀看表演,演員們都出來了,看到一半,我才發(fā)現(xiàn),原來是芭蕾舞里面的《天鵝湖》。看著那些似乎是16,17歲的姐姐們,我好像明白了媽媽今天帶我來的目的:讓我學(xué)好芭蕾舞。姐姐們跳的舞真好啊:立著足尖鞋,搬后腿,真讓人大開眼界。我好想像她們那樣受人尊敬啊?赐瓯硌荩覍寢屨f:“媽媽,我能繼續(xù)學(xué)舞蹈嗎?”“當(dāng)然可以”媽媽開心的說。

            第二天,媽媽再次帶我去了那間舞蹈學(xué)校。老師看到我,驚訝地說:“你不就是昨天那個不愿學(xué)跳舞的小女孩嗎?”我友好地笑了笑,說:“是的,我現(xiàn)在非常想學(xué)跳芭蕾舞,我可以重新入學(xué)嗎?”我說的時候是避免不了緊張感的,也許是昨天,拉筋的事吧。老師顯然不甚在意。還是讓我做了昨天做的動作。這時,他一直鼓勵我:“放松放松,你一定能做到的!痹诶蠋熀蛬寢尩墓膭钕,我居然做到了!

            就這樣,練跳舞六年了,已經(jīng)成了現(xiàn)在十歲的我,雖然還有一些動作做不到。但是我已經(jīng)懂得了:堅持,不要放棄。

          堅持作文600字 篇2

            敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:大家上午好!

            今天,我們要演講的主題是堅持。別為你的挫折感到傷感,堅持生命因挫折而精彩;別為你的坎坷感到憂愁,堅持人生因坎坷而充實,笑一笑,就如遇到幸福和快樂那樣高興吧!挫折和坎坷其實并不起眼,只要堅持我們的信念,堅持著我們的理想,堅持努力過后便是勝利,堅持陽光總在風(fēng)雨后,相信,在經(jīng)歷了無數(shù)次的失敗過后便是美好的明天!小草因堅持而生存,失敗因堅持而勝利,人生因堅持而快樂……堅持不懈也是一種美。河蚌忍受了沙粒的磨礪,堅持不懈,終于孕育絕美的珍珠;鐵劍忍受了烈火的赤煉,堅持不懈,終于煉就成鋒利的寶劍。一切豪言與壯語皆是虛幻,惟有堅持才是踏向成功的基石。同學(xué)們,我們身邊不是有許多榜樣值得去學(xué)習(xí)嗎?我的同桌成績不太好,但我天天幫他補習(xí),一個月后,他的月考竟考了94分!這驚人的變化不來自別的,恰恰來自于他和我的堅持不懈呀,你想想看,如果我們半途而廢,那么他的成績不會進(jìn)步,我花的時間不是全白費了嗎?所以,只有堅持不懈,才能取得輝煌的成就。一個年近六旬的老漁夫,在一次單身出海打魚時,釣到了一條大魚,卻拉不上來。老漁夫同魚周旋了幾天后,才發(fā)現(xiàn)這是一條超過自己漁船數(shù)倍的大馬林魚,雖然明知很難取勝,但仍不放棄。后來又因大馬林魚傷口上的.魚腥味引來了幾群鯊魚搶食,但老人仍不愿就這樣放棄,最終突出重圍,將大魚帶回了漁港,讓其他漁夫佩服不已。這種力量是什么?是堅持呀!生命本是奇跡。只要你堅持,要創(chuàng)造奇跡其實并比難。水堅持,河流才一路逶迤,永不停息。雨堅持,才自九天抖落,匯入浩瀚之中。關(guān)于堅持的精彩語段。山堅持,才以沉穩(wěn)的風(fēng)度為歲月作見證。人堅持,才有真正而無悔的人生。這段話說的多好呀!同學(xué)們,讓我們一起學(xué)習(xí)堅持到底,描繪美好輝煌的明天!

            我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!

          堅持作文600字 篇3

            在人生之路上,你是否有過許多挫折?此時,你是堅持還是退縮?在這個時候,你應(yīng)該堅持,因為堅持是一種力量,可以領(lǐng)你走向成功。

            在我上三年級的時候,我喜歡上了鋼琴,我去征求媽媽的意見:去學(xué)鋼琴不?媽媽堅決不同意,理由是:聽說鋼琴很難學(xué),如果學(xué)了一半,不學(xué)了,豈不前功盡棄 嗎?錢,不也是白花了嗎?但在我鍥而不舍的堅持下,每天和爸爸媽媽磨嘰,然后提出各種要求和保證,家長們在我的三寸不爛之舌和無敵磨嘰功下同意了。哦也!

            轉(zhuǎn)眼間,我就升到了六年級,F(xiàn)在可是面臨升學(xué)壓力的畢業(yè)班,不僅晚上作業(yè)多,而且中午也有作業(yè),時間這么緊,哪里能保證天天練琴呢。媽媽又跳出來反對: “你都上五年級了。作業(yè)又多,還要睡午覺,又練琴,哪有那么多時間哪?我希望你趕快把鋼琴停了,一心只向?qū)W習(xí)吧!”我卻堅決不同意。理由是:都學(xué)這么長時 間,如果停下來了,真的要前功盡棄了。再加上我們家的重量級大腕—老爸站在我這邊,媽媽才心不甘情不愿地罷休了!

            前一陣子,我們琴行又倒閉了。唉!真是一波未平一波又起,我學(xué)琴遇到最大的危機—去哪里續(xù)學(xué)?這時候連一向支持我的`爸爸也跳出來勸我放棄,我卻拒絕了。但 當(dāng)我去另一個琴行時,我才被告知,原來的老師不負(fù)責(zé)任,課程少教了一大截。我放棄了玩的時間,爭取一分一秒,坐在鋼琴面前練習(xí)。無論雙休日或者節(jié)假日我都 始終如一一點點地追,爭取得到老師的認(rèn)可。現(xiàn)在我已經(jīng)能得到老師的表揚,并爭取明年一舉通過十級考試。

            雖然我的學(xué)琴之路還沒有結(jié)束,但我堅信陽光總在風(fēng)雨后。堅持是一種力量,伴我們走向成功!

          堅持作文600字 篇4

            一天中午,我和朋友相聚放學(xué)后之后踢球。

            一場精彩紛呈又猛烈的比賽開始了。最先是我的朋友開球,但見她把球一勾,球從我頭頂飛走了以往。我窮追不舍,害怕球進(jìn)了。我飛奔到球前邊,我的朋友又把球回去一撤,在我跟以往的一瞬間,球滾來到她的左側(cè)。她晃過去了我,迅速的前行,當(dāng)我們反映回來要去挽救時,球早已進(jìn)了。我十分難受,如同有干萬塊石塊壓在我的身上一樣不舒服。我想我一定要拿個第一讓她看看我的強大。

            該我開球了,我的朋友防的很嚴(yán)實,沒有幫我留有一點期待。我往左傾,她就跑到左側(cè)守,我往右拐,她就跨到右側(cè)擋,便是不幫我傳接球的機遇。這時候,我發(fā)現(xiàn)了她的腿始終是岔開的,正中間留出一個非常大的間隙。我靈機一動擁有個想法,趁她不留意,我把球從她的腿間踢了以往。我如同離弦的箭一樣帶著球飛快勇敢向前沖。但我的朋友還是追上了我,但見她人體向往后仰,腿伸的筆直,要想斷開我的`球。我把球拋向上空,從她的腿上一躍而起,再度超出了她。最終趕到球網(wǎng)前,一個強有力的一擊,我把球重重地踢來到球網(wǎng)里。在接下去的比賽中,我憑借不認(rèn)輸?shù)木駥嵸|(zhì),憑借自身的鍥而不舍,最終獲得了比賽。愉悅涌進(jìn)了我的心里,我好像泛起在春夜里。

            “鍥而舍之,朽木不折;堅持不懈,金石可鏤。”我們要做一個毫不動搖,矢志不渝的人。設(shè)了總體目標(biāo),就需要下決心去搞好,不應(yīng)該急于求成,在此次比賽中我也保證了這一點。希望任何人都應(yīng)當(dāng)擁有 穩(wěn)如泰山的信心,進(jìn)行好每一個總體目標(biāo),無論是大是小。

          堅持作文600字 篇5

            在我們的生活中,處處都需要堅持,但是堅持并不是與生俱來的。需要我們不懈的努力。還記得是那件事,讓我第一次學(xué)會了堅持。

            那是在小學(xué)二年級的時候,體育老師見我們的體質(zhì)很弱,在考試的時候增加了“仰臥起坐”這個項目。體育方面一項優(yōu)秀的我,在這里犯了難。

            一次上體育課,老師突然襲擊,要檢測我們“仰臥起坐”的水平。我一下子緊張起來,心想:天。∥乙淮巫疃嘀荒茏5個“仰臥起坐”這可怎么辦哪!我可還是體育委員呢,要是同學(xué)們知道我只能做5個,還不笑話死我呀!唉!在怎么害怕也沒有用,上吧!“李雨馨”這時老師叫到了我的名字,我忐忑不安的向墊子走去。邊走邊給自己鼓勁:加油,李雨馨,你一定能行的!我慢慢的躺在墊子上,把手放在頭后,兩腿屈膝,開始做仰臥起坐。一個。。。。兩個。。。。三個。。。。這時,我感到腹部肌肉非常酸痛,坐起來已經(jīng)很吃力了,當(dāng)我正準(zhǔn)備放棄時,我聽到了同學(xué)們?yōu)槲壹佑偷穆曇,也使我想起了人們常說的一句話:堅持,堅持就是勝利!對,我一定要堅持,不能遇到困難就退縮。這句話成了我繼續(xù)做下去的動力。我又開始奮力拼搏。四個。。。五個。。。同學(xué)們的'加油聲此起彼伏,二十九。。。三十。。。,我終于起不來了,仰躺在墊子上,喘著粗氣。老師笑了,對我說:“嗯,不錯,非常好!”我高興得跳了起來。我成功了,我學(xué)會了堅持,戰(zhàn)勝了困難,挑戰(zhàn)了自我的極限。同學(xué)們也為我高興,紛紛向我祝賀,我心里別提多高興了!

            你看,我學(xué)會了堅持,我戰(zhàn)勝了困難,難道你們不為我感到高興嗎?我覺得,堅持就是戰(zhàn)勝困難的關(guān)鍵,走向成功的道路,登向頂峰的階梯。

            

          堅持作文600字 篇6

            國慶節(jié)到來,舉國歡慶,大家都為祖國母親的生日而祝福。假期里,我也認(rèn)真再讀了一遍《銘記歷史圓夢中華》這本書,里面的每一個對中華歷史有影響的人物故事都深深的感動和感染到我。在長長的中華歷史長河中,他們?yōu)檎衽d中華前仆后繼,奉獻(xiàn)自己青春和生命,揮灑汗水和鮮血,為中華崛起而英勇無畏,奉獻(xiàn)自己的力量,做出了偉大的歷史功績。在歷史英雄們的身上,都有著一種超乎常人的奮斗精神,有著不同尋常的閃光點,值得我們新一代學(xué)生繼承和學(xué)習(xí)。

            在書中這些偉大中華人物當(dāng)中,讓我為之欽佩的人之一是我們現(xiàn)代人的驕傲,也是我們所有杭州人的驕傲——阿里巴巴的創(chuàng)始人馬云叔叔。馬云叔叔從小就生活在普通家庭,小時候家里并不富裕,所以他很小的時候就自己打工養(yǎng)活自己。他做過肯德基銷售員,賣過保險,干過很多辛苦的工作?墒撬恢眻猿謱ふ易约旱膭(chuàng)業(yè)之路。他的`成功之路很崎嶇,不斷的嘗試,不斷的失敗。直到他爸爸給他買了第一臺電腦,從此馬云叔叔就踏上了研究信息技術(shù)的道路。從阿里巴巴到淘寶,從支付寶到天貓,他改變了我們中國人的生活,讓我們中國人走進(jìn)了全新的互聯(lián)網(wǎng)時代,接觸到了網(wǎng)上商品的世界。這都是來自于馬云叔叔的不斷創(chuàng)新和堅持努力的結(jié)果。在他成功的背后,經(jīng)過了多少個不眠之夜的工作,付出了極大的勇氣和心血,才走到今天的傲人成就,成為了中國首富,為國家創(chuàng)造了財富。當(dāng)阿里巴巴的股票在海外上市的那一刻,也是我們中國人、杭州人的驕傲。我對馬云叔叔感到真切的敬佩!

            我們要“圓夢中華”,不論是自己的小小夢想,還是中華的、國家的大夢想,都要牢牢銘記歷史,學(xué)習(xí)中華人物的優(yōu)秀精神,從現(xiàn)在就開始好好學(xué)習(xí)知識。等長大了,才能去實現(xiàn)追夢,為我大中華明天的更加繁榮強大創(chuàng)造更多的財富!

          堅持作文600字 篇7

            成功的意義不在于你有多么偉大的成就,多么完美而又震撼人心的故事,而是在于你到底有沒有持之以恒,堅持不懈地去完成這件事。

            我們國家有一首耳熟能詳?shù)母杞小段伵Ec黃鸝》。這首歌贊揚了蝸牛堅持不懈地優(yōu)秀精神。蝸牛一直想爬上葡萄樹,可連續(xù)爬了很多次,都摔了下來,一旁的黃鸝鳥嘰嘰喳喳的嘲笑著蝸牛,蝸牛并沒有氣餒,而是更加努力地往上爬,終于在堅持不懈地努力下,蝸牛爬上了葡萄樹,蝸牛和雄鷹都能爬到很高的房頂上去,不同的是,一個靠的是與生俱來的天賦,一個靠的是堅持不懈。

            我有個壞毛病,愛貪玩。記得有一次,我在房間里寫作業(yè),寫著寫著,我疲倦了,看了看桌子上的玩具,想了想客廳的電視機,心想:要不先玩會玩具,然后再寫作業(yè)。這時正義的小天使對我說:“不,先寫完作業(yè),然后再玩!蔽依^續(xù)寫作業(yè),但我注意力不集中,東摸摸,西摸摸,左看看,右看看,有時還玩起了筆來;剛想平靜下來寫作業(yè),但我又心浮氣躁,寫一個字就錯一個字,字跡潦草,猶如天馬行空,并且不時踢椅子,看課外書,還有時走去看電視;當(dāng)又走出來看電視時,突然蹦出來一條公益廣告,大概內(nèi)容就是:爸爸媽媽那個年代讀書不容易,我們現(xiàn)在這些青少年更應(yīng)該珍惜讀書的.大好時光?赐炅藦V告,我不禁回憶起來:。∈前。职謰寢屇莻年代沒有憑證的課桌,沒有電燈,沒有裝飾漂亮的書和本子……想著想著我鼻子一酸,急忙地跑進(jìn)房間,一絲不茍地寫起作業(yè)來,雖然累得腰酸背痛,手指無力,但我還是堅持地完成了作業(yè)。從此以后,我逐漸養(yǎng)成了一個習(xí)慣,放學(xué)后,先完成作業(yè)后再做其它事。

            愛因斯坦說過:“天才來自于百分之九十九的汗水,和百分之一的智慧!笔堑模灰覀儓猿植恍傅嘏,成功的道路上就沒有任何障礙。

          堅持作文600字 篇8

            用堅持詮釋青春堅持是毅力,堅持是靈魂,堅持宛如苦盡甘來時品茗的瓊漿美露,使人亢奮后陶醉;堅持宛如雨后的彩虹,使人經(jīng)歷無數(shù)風(fēng)雨飽嘗甜頭。

            那一縷充滿希望的陽光是我們前進(jìn)的動力,是我們堅強不屈的毅力,青春是一塊塊大小不一的石頭。

            微笑著,微笑著,我們都哭了;蛟S每天我們都在詮釋青春,都在堅持走著每一步,身邊有兩三個朋友?鄲罆r我們訴說彼此,開心時我們互相調(diào)侃。感覺時間也飛快,但是當(dāng)我們又升了一級重新分班,離開了那些所謂快樂無感的日子,離開了那些知心彼此的好友,孤單坐在一個陌生的教室,眼淚也快要溢出來;叵霃那埃瑹o感也變成了有感,開心也變成了傷心,這時我告訴自己都過去了,我的青春,我的夢想不能因為不遙遠(yuǎn)還存在的傷感而忘卻。

            人都往高處走,可誰知高處不勝寒,水往低處流,可誰知底處納百川。未來誰又知道呢?只有堅持,用堅持燃燒整個青春,哪怕最后什么的沒有。可我更注重過程,有哭,有笑,有恨,有不懈,這才是青春,不完美的完美。

            青春不怕輸,因為我們還有機會,我相信只有在最低谷中堅持過來,才能在最高處的寒風(fēng)中站立得住。

            過了很長時間,我終發(fā)現(xiàn)任時光苒荏,那些友情,那些感覺始終都沒有變,也沒有忘。

            現(xiàn)在的我們只希望,上課能聽懂,作業(yè)能寫完,睡覺不抽筋,生活可平靜,友情惜可在,這樣每天進(jìn)步一點點,收獲一點點,找個堅持的`理由,朝未來前進(jìn),用堅持詮釋青春。

            哪里會有彩云可追,明月又能無缺幾回,人性不完美不要后退,用堅持打退風(fēng)雨。在那不遙遠(yuǎn)的地方,埋著你的夢想也會散發(fā)出微笑的光芒,那是屬于我們的土壤,等著我們?nèi)ラ_掘青春,就算一路風(fēng)雨相隨,跌跌撞撞,我們也會到達(dá)夢想彼岸。

          堅持作文600字 篇9

            堅持,意味持續(xù)做某事,即使遇到了困難,也要做下去,這才叫堅持。印象深刻的我堅持過兩次。

            記得有一次,放學(xué)回家后,我正在寫作業(yè)。突然,一只“攔路虎”擋在了我前面,不管用什么方法,它就是不肯走。我想向媽媽求助,可是她還沒有回來,這可怎么辦?于是我便開始與它周旋,時間在不停地走著,抬頭看已經(jīng)六點了,一道題目用了半個小時還沒做出來,正在我覺得煩倦之時,門給出了答案,“咣噹”一聲,媽媽回來了,看到我垂頭喪氣的樣子,便問我發(fā)生了什么事,我說明了緣由,媽媽便耐心地告訴我,教導(dǎo)我如何解題,我聽得十分專注,最后,我戰(zhàn)勝了這只“攔路虎”,高興的心里猶如劉備得了諸葛亮一般,啊,這就是堅持的力量啊!

            還有一次是冬天下大雪,那時我才3歲,還搞不清楚雪是什么,看到白花花的雪飄飄蕩蕩的落在地上,興奮的'站在陽臺上大喊“下鹽了,下鹽了,”爸爸聽到過來說:“走,我?guī)闳ネ纣}”,我便穿起了衣服,一蹦一跳地下了樓。“鹽”下得非常大,我在雪中漫步,一邊走一邊觀察為什么走下去的地方凹下去了,便越踩越有趣。這時,爸爸在前面喊我,我才發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)走進(jìn)了樹林里,我應(yīng)了一聲就往回走,突然,撲咚一聲摔倒了,原來是一塊石頭和我玩“打地鼠”,不知道從何處冒了出來,再看鼻子“淌番茄汁了”,我自言了一句,這“番茄汁”可不好吃,頓時,地上紅了一片(血不是很多,只是染在了雪上)。我向爸爸求助,可爸爸卻讓我自己爬起來,當(dāng)時我試了試,感覺手腳沒有力氣,無法爬起來,這時,聽到爸爸說:“加油,堅持!你可以的”,那會兒我也不知道加油堅持是什么,但知道是爸爸在鼓勵我,我使出渾身懈數(shù),終于爬了起來,好累啊!于是我大喊“成功了,我成功了”。

            堅持,可以忘掉煩惱;堅持,可以讓你更專注,把壓力化為動力。

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