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          老師變化的作文

          時(shí)間:2022-01-05 17:04:25 變化 我要投稿

          【必備】老師變化的作文4篇

            在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,以下是小編整理的老師變化的作文4篇,歡迎閱讀與收藏。

          【必備】老師變化的作文4篇

          老師變化的作文 篇1

            開(kāi)學(xué)一個(gè)星期了,與同學(xué)之間相處的也十分融洽,也添加了新的課程——物理。學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)變重了,但是學(xué)習(xí)是很快樂(lè)的事,不應(yīng)認(rèn)為那是負(fù)擔(dān)。所有的事物都變了,甚至包括老師。

            班主任候老師本來(lái)就很?chē)?yán)肅,但是這次又有一絲恐懼。這一星期,班主任十分失望,因?yàn)檫@次我們班考倒數(shù)第一。候老師為了整治班風(fēng),制定了一系列的規(guī)定,還重新制定了幾個(gè)課代表,其中最重要的幾點(diǎn)是:活動(dòng)課不能說(shuō)話,吃完飯回教室不能說(shuō)閑話,上課坐直認(rèn)真聽(tīng)講,勤剪指甲,晚上洗腳洗襪子,9:50上床睡覺(jué)……這些規(guī)定實(shí)在讓我們招架不住。就在星期六晚上的活動(dòng)課,候老師就從后門(mén)悄悄地進(jìn)來(lái)了,看到我們?cè)诮淌襾y亂的,班主任很生氣,后果很?chē)?yán)重。就這樣把我們小組長(zhǎng)叫到外面看其他班。上課時(shí),如果不是班主任的課,她就在外面偷瞄,或是從后門(mén)進(jìn)來(lái),給我們帶來(lái)緊張感。

            數(shù)學(xué)老師更恐怖,說(shuō):“上學(xué)期我雖然沒(méi)有實(shí)施……,但這學(xué)期不一樣,我說(shuō)到做到!本驮谛瞧谔,這天老師布置的作業(yè)——改卷子,老師讓組長(zhǎng)收,很多人沒(méi)有完,老師讓他們站到后面,并記上名字。沒(méi)想到老師一個(gè)一個(gè)看,一份一份批,一個(gè)也沒(méi)有漏。老師還說(shuō):“我讓180班每天晚上都要洗腳洗襪子,我告訴你們班主任了,每次我都會(huì)告訴你們班主任怎樣對(duì)付你們,對(duì)付你們還不簡(jiǎn)單!惫,原來(lái)數(shù)學(xué)老師是幕后指使者,可是數(shù)學(xué)老師以前還是很幽默呀!

            原來(lái)的英語(yǔ)老師又回來(lái)了,要求也不一樣了。以前的短語(yǔ)是要記在書(shū)上的,可是現(xiàn)在要記在筆記本上,復(fù)習(xí)的時(shí)候既要看書(shū),又要看筆記,感覺(jué)好像是麻煩了許多,但學(xué)習(xí)效果很好。

            語(yǔ)文老師雖然變了N多次,但是仍然減不了我對(duì)學(xué)習(xí)語(yǔ)文的熱情。這次老師換成了新的王老師,與以前的曹老師相比要好許多,這個(gè)老師對(duì)課堂效率十分重視,每節(jié)課總能學(xué)到許多的知識(shí),對(duì)課堂上的背誦也很熟。而曹老師也很好,就是脾氣綿軟,管不住我們班,于是說(shuō)話的說(shuō)話,做小動(dòng)作都成了大動(dòng)作,一節(jié)課也沒(méi)多少人能背過(guò),但是講課講的很好。

            老師小變化,殷殷希望情。從幽默變?yōu)檎J(rèn)真,使我們不再粗心,從嚴(yán)肅變?yōu)閲?yán)格,使我們更加細(xì)心,我們的成績(jī)也提高的很快。老師的變化對(duì)我們來(lái)說(shuō)適應(yīng)比較困難一些,可是老師的變化是為了我們,希望我們好好學(xué)習(xí),學(xué)有所成。

            老師們,你們?yōu)榱诵闹械哪欠菹M,像辛勤的園丁一樣,為我們傾注了你們所有的愛(ài)。有句話叫做“粉筆寫(xiě)下的愛(ài),千年無(wú)絕版!蔽覀兾ㄒ荒茏龅木褪抢斫饫蠋,用優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)老師。

          老師變化的作文 篇2

            自從唐老師帶著她的兒子——陳炤旭離開(kāi)我們班去了北京后,我就很想念她,連做夢(mèng)都?jí)粢?jiàn)她。我怕再也見(jiàn)不到我們敬愛(ài)的唐老師了。

            有一天,胡南月偷偷地告訴我說(shuō):“唐老師下個(gè)學(xué)期有可能會(huì)回來(lái)繼續(xù)教我們”。我高興地跳了起來(lái),我們又可以和唐老師一起學(xué)習(xí)了。一會(huì)兒我又高興不起來(lái)了,因?yàn)槲倚睦锼妓鳌疤评蠋熁貋?lái)后還會(huì)在我們班上嗎?會(huì)不會(huì)去帶其它班?”不過(guò)我安慰自己說(shuō):“唐老師回來(lái)就算不帶我們班,但總是在我們學(xué)校,只要能每天看見(jiàn)她,也是件快樂(lè)的事!

            三年級(jí)讀完了,進(jìn)入了暑假,我真想時(shí)間過(guò)得快一點(diǎn),可時(shí)間它不知道我焦急的心情,過(guò)得很慢。我只好一天一天地等待著、盼望著。

            終于開(kāi)學(xué)前在宏宇小學(xué)的教室里我看見(jiàn)了唐老師。首先,我很驚訝,接著我興奮地跑了過(guò)去和唐老師來(lái)了個(gè)深深地?fù)肀。我身后的同學(xué)們也一窩蜂地跑了過(guò)來(lái),大家和老師緊緊地抱成了一團(tuán)。這時(shí)老師激動(dòng)的說(shuō):“我很想你們,現(xiàn)在回來(lái)繼續(xù)擔(dān)任你們的班主任!

            開(kāi)學(xué)這幾天以來(lái),我發(fā)現(xiàn)唐老師與以前有些變化:她以前很少戴眼鏡,現(xiàn)在上課鼻梁上掛著一副亮麗的眼鏡;她以前很愛(ài)酷,可這兩天以來(lái)她穿的是裙子,可漂亮了,可淑女了,只有第三天才穿T恤和牛仔褲;唐老師的頭發(fā)以前一般是盤(pán)在頭上的,有時(shí)也會(huì)扎馬尾辮,現(xiàn)在一頭青絲披在肩上,像一道青色的瀑布從頭上飛流直下腰間。唐老師到北京一年擴(kuò)寬了見(jiàn)識(shí)、提深了知識(shí)、增強(qiáng)了自信。

            我也要立志,長(zhǎng)大以后要考上北京大學(xué),實(shí)現(xiàn)心中美麗的夢(mèng)想!

          老師變化的.作文 篇3

            印象中的曾老師總是那么嚴(yán)肅,他的表情永遠(yuǎn)都是一張“黑板”,讓人不敢靠近,就連看他一眼都要鬼鬼祟祟的,不敢正視。以前在曾老師還在教六年級(jí)時(shí),就老是聽(tīng)到曾老師的聲音,總是那么大聲,就連我們隔壁班聽(tīng)了都不禁抖了抖。就更別說(shuō)六年級(jí)的那個(gè)班級(jí)了。

            我們想都不敢想曾老師教我們班會(huì)是怎么樣,但是曾老師就偏偏當(dāng)了我們的語(yǔ)文老師。這消息就如一個(gè)晴天霹靂,天啊,以后的日子還能過(guò)嗎!曾老師剛剛教我們的時(shí)候,我們做什么都小心翼翼生怕做錯(cuò)了什么,踩到了老虎的尾巴,曾老師可是一個(gè)不好惹的主。而曾老師也沒(méi)有怎么樣,雖然沒(méi)有笑,但也讓我們的心放了下來(lái)。曾老師與我們很生疏,除了給我們講課,布置作業(yè),其他也不怎么說(shuō)話,讓我總覺(jué)得離曾老師很遠(yuǎn)很遠(yuǎn),雖然近在眼前,但總感覺(jué)觸碰不到,就像曾老師被封在了一個(gè)玻璃里。

            但是一個(gè)月后,我對(duì)曾老師卻刮目相看,從前那一個(gè)讓我一直以為只會(huì)掛著一張“黑板”的曾老師竟然會(huì)笑了,也會(huì)生氣,曾老師有表情了!曾老師的課越來(lái)越有風(fēng)趣,時(shí)不時(shí)會(huì)惹得全班哄然大笑,而我也感覺(jué)到曾老師從那玻璃里走出來(lái)了,不再離我們那么遠(yuǎn),我們也不會(huì)對(duì)老師有一種懼怕心理,反而一個(gè)個(gè)叫起老師的外號(hào)來(lái),里也毫不客氣地描寫(xiě)曾老師,曾老師也不會(huì)生氣,反而笑起來(lái),是時(shí)間讓老師變得那么開(kāi)朗嗎?

            一個(gè)月前和一個(gè)月后的曾老師真是有著天壤之別,這天壤之別在于,我會(huì)時(shí)不時(shí)到曾老師辦公室“逛逛”“巡視巡視”,毫不害怕的和老師交談,有時(shí)候還和老師談條件,一點(diǎn)懼怕之心也沒(méi)有,是我的膽子大了還是曾老師變了!霸蠋,我能不能用另一篇作文和這一篇作文交換?”“不行,你已經(jīng)欠我一篇作文了!薄鞍~唉”假如是一個(gè)月前的我,吃了豹子膽也不敢再曾老師面前這樣說(shuō)話。

            曾老師啊,我真不敢相信一個(gè)月,竟能讓你脫胎換骨,簡(jiǎn)直就是另一個(gè)人啊!我相信一個(gè)月的時(shí)間是不能讓你有如此變化的,一定是你的內(nèi)心就是這樣一個(gè)人,寬容、幽默、風(fēng)趣,也一定是我們的快樂(lè)感染了你,曾老師,我猜,你的變化一定是有魔法幫助,使你變成另一個(gè)人的魔法,是我們的笑聲嗎?

          老師變化的作文 篇4

            六月的天,老師的臉,說(shuō)變就變,這一天,我們過(guò)得好慘啊!

            早晨,我們正在晨讀,只見(jiàn)老師慢慢地走了過(guò)來(lái),她的臉上布滿了笑容,眉毛彎的像月亮,嘴巴就像一朵盛開(kāi)的花朵,酒窩兒擠得不能再擠進(jìn)去了,真是晴空萬(wàn)里!老師的腳下仿佛踏著一朵云,知道老師為什么會(huì)那么開(kāi)心,那么高興嗎?因?yàn)槲覀儼嗍沁\(yùn)動(dòng)會(huì)全校第一名,校長(zhǎng)還給了老師1000元獎(jiǎng)金,你說(shuō),老師能不開(kāi)心嗎?老師走到講臺(tái)旁邊,笑瞇瞇地說(shuō):’昨天的運(yùn)動(dòng)會(huì)咱們的了全校第一名,我得1000元獎(jiǎng)金,所以也要給運(yùn)動(dòng)員加分,運(yùn)動(dòng)員每人加10分!闭f(shuō)完,便向我們豎起了大拇指,運(yùn)動(dòng)員們個(gè)個(gè)都神氣十足,每個(gè)人頭上都有一朵彩虹,老師的頭上就是紅紅的大太陽(yáng),在閃閃發(fā)亮。

            但是,這種好戲可并不持久。到了下午整理課時(shí),老師沉重地走了過(guò)來(lái),她每走一步,教室就抖三抖,她的臉上沒(méi)有一點(diǎn)高興的地方,整個(gè)臉面如土色,她的眼睛盯著我們,臉上的酒窩早就消失的無(wú)影無(wú)蹤了。老師的頭上仿佛頂著一朵烏云我在心里想:糟了,原本晴空萬(wàn)里,現(xiàn)在要陰云密布了,等會(huì)兒就是電閃雷鳴了!只見(jiàn)所有人都坐得安安穩(wěn)穩(wěn)地,忽然,“砰”的一聲,原來(lái)是“淘氣包”許豪烽的鉛筆盒掉了,這一掉,就好像炸彈一樣炸開(kāi)了,也點(diǎn)燃了老師的導(dǎo)火線。瞬間,老師的眉毛成了倒“八”字形的眉毛,眼睛瞪得非常大,里面好像有一團(tuán)火馬上就要爆發(fā)了!她的頭發(fā)豎了起,頭上的“三味真火”都快燃到天花板了。只見(jiàn)老師重重的把試卷扔在講臺(tái)上,她一下子大罵了起來(lái):“你們這些人,考得這么差,都快把我氣死了!”霎那間,老師的臉立刻就紅了起來(lái),好想喝燒酒的人一樣,她又用九牛二虎之力踢了門(mén),門(mén)被震得一晃一晃的,老師又破口大罵:“你們這個(gè)班,是我見(jiàn)過(guò)最差的班!”

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