【推薦】快樂(lè)的童年作文4篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的快樂(lè)的童年作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
快樂(lè)的童年作文 篇1
一個(gè)炎熱的夏天，陽(yáng)光炙烤著大地，我在鄉(xiāng)下外婆家度假。
鄉(xiāng)下的風(fēng)景真是美極了，山上的樹(shù)木長(zhǎng)得十分茂盛，樹(shù)葉一片挨著一片，看起來(lái)精神極了。樹(shù)林里傳出鳥(niǎo)兒婉轉(zhuǎn)的歌聲。門前的小溪?dú)g快地流淌著……五歲的我正因?yàn)闊o(wú)聊在田間閑逛，很想找點(diǎn)樂(lè)子。
這時(shí)，我看到哥哥手里拿著一根竹竿，正把一群可愛(ài)的小鴨子從家里趕出來(lái)。看著這群毛茸茸的小東西，好奇的我湊上前去，問(wèn)道：“哥哥，你這是干什么去呀？”“趕鴨子呢！”哥哥輕輕地摸了摸我的頭說(shuō)：“來(lái)！咱們一起吧！”我爽快地答應(yīng)了，興致盎然地學(xué)起哥哥的模樣，躍躍欲試。剛把小鴨子趕進(jìn)小溪，外婆便叫他進(jìn)屋有事，我一聽(tīng)，就知道我的大好時(shí)機(jī)來(lái)了。我一把奪過(guò)竹竿，把他輕輕往岸邊推了推：“去吧，去吧，這里交給我了！”我拍了拍胸膛笑著對(duì)他說(shuō)。
開(kāi)始趕鴨子了，我一邊揮舞著竹竿，一邊“嘎嘎”地叫喚。我在淺淺的小溪里歡快地跑跳著，濺起了一片片的水花。這時(shí)，小溪里開(kāi)始了《腳丫進(jìn)行曲》的演奏。我這邊“啪”一呼，小鴨子那邊又“啪”一應(yīng)……那時(shí)候，不懂事的'我總不明白為什么我一跑，小鴨子也跟著拼命地向前沖。為此，我時(shí)不時(shí)就沖到前面，想摸摸小鴨子的絨毛，可怎么也摸不到。有時(shí)，無(wú)聊的我會(huì)伸長(zhǎng)竹竿點(diǎn)一下離我最近的小鴨子的尾巴，它也配合地?fù)u搖它短小的尾巴。有時(shí)，它會(huì)停下腳步，抓抓小魚(yú)、小蝦，梳理下自己的羽毛……小鴨子們真可愛(ài)！
更可愛(ài)的是笨拙的小鴨子在水中搖搖擺擺的姿勢(shì)！我覺(jué)得十分滑稽可笑。于是，我開(kāi)始學(xué)起它們的動(dòng)作來(lái)，我把竹竿丟到一旁，張開(kāi)雙臂，翹起屁股，也搖搖晃晃跟在小鴨子后面。一路上，磕磕絆絆的，被這兒的石頭絆一下，被那兒的草掛一下……我不但沒(méi)有皺眉頭，反而像被施了魔法一樣目不轉(zhuǎn)睛地盯著小鴨子學(xué)著它們的動(dòng)作，搖搖擺擺、搖搖擺擺……
童年美好的時(shí)光，似輕煙被微風(fēng)吹散，又如薄霧被初陽(yáng)蒸融，那一段多姿多彩的歲月，在細(xì)細(xì)地品味中，變成了我心中永恒的記憶！
快樂(lè)的童年作文 篇2
我們踏著童年的歲月，乘著春風(fēng)來(lái)到我們這個(gè)年齡。我們的童年是怎么樣快樂(lè)的呢？一定是非�？鞓�(lè)的吧！
我想起，以前經(jīng)常和婆婆、妹妹一起到荔香公園放風(fēng)箏，跑步；有時(shí)候就在家里下跳棋，你輸我贏的，真有意思。有時(shí)候，我們就一起玩線，一會(huì)兒線就亂了，可是我們都不生氣，都非常開(kāi)心。有時(shí)候，我們也到外面打羽毛球，我和婆婆的技術(shù)差不多，所以打得不太順利，很快就失球了-------那也是非常好玩的。
到了晚上，我有時(shí)還會(huì)跟爸爸練習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)，用口語(yǔ)對(duì)話。每次對(duì)話的時(shí)候總是會(huì)發(fā)生一些很好笑的事情，好比說(shuō)爸爸想喝啤酒，我便假裝給他拿了一杯冰淇淋，于是我們倆就哈哈大笑起來(lái)。對(duì)我來(lái)說(shuō)，這都是非常有情趣的事情。
有些時(shí)候，爸爸會(huì)給我聽(tīng)寫。每當(dāng)我考了一百分，我就會(huì)很自豪。有時(shí)候我也會(huì)看一英語(yǔ)的動(dòng)畫(huà)片，我認(rèn)為這總比在外面打個(gè)乒乓球又打不了幾個(gè)，還累得滿頭大汗好吧。我對(duì)這件事已經(jīng)習(xí)慣了，比如說(shuō)我經(jīng)常會(huì)在網(wǎng)上看“貓和老鼠”、“魔鏡”。
我還很喜歡看爸爸媽媽給我買的書(shū)。我覺(jué)得它們都是很著名很有趣的，給我留下了深刻的映象。
我還經(jīng)常和我媽媽一起聊天、看書(shū)和學(xué)習(xí)，她還會(huì)經(jīng)常帶我去超市買書(shū)因?yàn)槲液芟矚g逛超市。媽媽還經(jīng)常給我講一些新聞，講完了，經(jīng)常就會(huì)給我講一些道理告訴我，我不能怎么做，我應(yīng)該怎么做。她還會(huì)指出我生活中的缺點(diǎn)讓我改正。我感覺(jué)這樣就能使我的童年過(guò)得更美好了。
我們的童年一直都是多么的快樂(lè)呀，我希望我們永遠(yuǎn)保留在快樂(lè)的童年里！
快樂(lè)的童年作文 篇3
童年是一首韻味無(wú)窮的詩(shī)。在這首詩(shī)中，有太多的事物讓我們感到快樂(lè)，而讓我最難忘的卻是古詩(shī)詞。
“明月松間照，清泉石上流”、“不知天上宮闕，今夕是何年”……在明月夜光下，年幼的我便常坐在床沿，一邊抬頭望著月亮，一邊聚精會(huì)神地聽(tīng)母親讀古詩(shī)詞。母親讀了一首又一首，可我仍然不知疲倦，仍纏著她繼續(xù)讀。于是母親從李白的讀到王之渙的，又從王之渙的讀到杜甫的……古詩(shī)詞，已經(jīng)成了我幼年月光下最好的伙伴。
待我又大了些，我便格外喜歡在第一縷陽(yáng)光灑進(jìn)屋里的時(shí)候，捧幾卷唐詩(shī)在窗下讀著、背著。令我開(kāi)心的是，一首首唐詩(shī)仿佛是我闊別多年的好友，而我在誦讀時(shí)與他們一個(gè)個(gè)握手言歡。每到此時(shí)，我的臉上便蕩漾起了笑的漣漪。那段時(shí)間的每日早晨，母親望著我因讀唐詩(shī)而又忘了吃早飯，總笑著嗔怪道：“這丫頭真是走火入魔了�！碧圃�(shī)真是有魔力，讓我格外向往唐朝，向往唐朝的詩(shī)、唐朝的人、唐朝的物。
歲月如梭、光陰似箭，轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)12歲了。我特別喜歡看原版《紅樓夢(mèng)》，格外羨慕林黛玉的才情，羨慕她能寫出“一聲杜宇春歸盡，寂寞簾櫳空月痕”那般的句子。于是，我也準(zhǔn)備寫一首詩(shī)。我閉上雙目，不一會(huì)兒便擬了一個(gè)題目《夢(mèng)回瀟湘館》。接著，我仿佛走進(jìn)瀟湘館，看到了那青青翠竹，看到黛玉悲凄撫琴的模樣，便提筆寫下“翠竹瑟瑟靜悠悠，似聞顰顰撫琴弦”。然后我仿佛聽(tīng)到琴聲的悲凄婉轉(zhuǎn)，看到黛玉一滴一滴清清的淚水，難怪她一笑值千兩黃金呀！便又寫下“悲凄婉轉(zhuǎn)清清淚，瀟湘一笑貴千金”。終于寫完了，我心里有說(shuō)不出的高興。
古詩(shī)詞是優(yōu)美的，她給我的童年帶來(lái)了歡樂(lè)。她的韻味將永遠(yuǎn)留在我心中，我的童年因?yàn)楣旁?shī)詞而美好！
快樂(lè)的童年作文 篇4
剛剛好，在昨天，我剛剛畢業(yè)了，即將作為中學(xué)生的身份，回首往事，是如此傷感。
往事是很難忘，很開(kāi)心的，可是，此情此景，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，卻是傷感的。因?yàn)樵介_(kāi)心，就越舍不得我的童年，舍不得那些陪伴了我那么久的小伙伴。
這幾年中，我們有過(guò)哭聲，有過(guò)笑聲，有過(guò)吵鬧聲，更有過(guò)安安靜靜的時(shí)刻�；厥淄拢蠹乙黄饾M頭大汗地裝扮我們的教室，一起為了證實(shí)我們班的能力，不停的練習(xí)，大家都為自己班付出了許多。
可是，我們要永別了，大家都來(lái)自五湖四海，他有他的路，我有我的路，不知十年后，再次相約我們的母校，會(huì)是怎樣呢？會(huì)帶著怎樣的身份來(lái)想見(jiàn)？
可惜，我沒(méi)有留下每一個(gè)人的信息，是不是，一段時(shí)間之后，我會(huì)忘了他們？最后一次相聚，將是我生日之時(shí)，我一定會(huì)好好珍惜的！
開(kāi)心果周軍，耶穌周璇，自戀狂李志攸，廢物兵團(tuán)李杰銘、楊杰、方梓健、陳志權(quán)，校園暴力方玉珠、黃曉丹、黃莉珊、藍(lán)鑫慧，賴皮小子黎廣興，厚臉皮李宏浩、賴志浩、劉志春，愛(ài)哭鬼戴惠蓉、趙宇衡，拽小子曹四海，單純的矮子鐘彥鑫、杜卓南，神經(jīng)質(zhì)人物廖毓、李梓輝、梁文鴻，小女生蔣曉蓉、張小青、肖艷芳、黃悅、方施婷，傳說(shuō)中的睡美人崔雨朦，天才洪亞茹，廢話多多張建雄（傷人于無(wú)形中），書(shū)呆子黃卓淇，嚴(yán)格待人的語(yǔ)文老師楊彩霞，平易近人的數(shù)學(xué)老師楊潔娣，第一位尊重我們的老師易華平。
�。ㄟ@可是我絞盡腦汁想出來(lái)的名單，不過(guò)，這將成為我永久的回憶，他們都是我永遠(yuǎn)的兄弟姐妹、老師）
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