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實(shí)用的一橋作文3篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧,下面是小編為大家整理的一橋作文3篇,歡迎閱讀與收藏。
一橋作文 篇1
從鄭州趕到開封,來(lái)到了赫赫的龍亭。有人說(shuō):龍亭是人與自然結(jié)合構(gòu)成的杰作,她的美不只是建筑的佳畫,而且是意念相隔一萬(wàn)八千里的美亭。也有人說(shuō):“龍亭平淡無(wú)奇,只有一處亭子和兩灘水,不及楊家府!边有……在回憶人們的議論中,我真的來(lái)到龍亭了。
一進(jìn)門,就會(huì)看到一座拱橋,我奔上拱橋,驚喜的不是拱橋,而是橋下兩邊的水,那是被橋隔成兩半的湖,那湖好大好大,甚至,甚至可以裝下整個(gè)天空。我站在橋中間,伸開雙臂,享受陽(yáng)光,我閉了眼睛,腦袋也不去思考一切,任風(fēng)兒載著沙兒從臉旁撫過(guò),沒(méi)有憂慮的感覺(jué)真好,被陽(yáng)光懷抱的味道真美。心里只有一個(gè)字“美”。曾幾何時(shí),我自由地站在河邊被陽(yáng)光懷抱?可這只是我的'一次小小的瘋狂,向夢(mèng)一樣總該有醒的時(shí)候。
從這一頭移到另一頭,撫著橋上的獅尊,手感不大一樣,左面的獅尊圓滑滑的,可這邊的獅尊只有落了厚厚的灰塵,似乎好久沒(méi)有被人撫摸。一個(gè)冷顫,這邊好冷呢!太陽(yáng)漸漸收回了笑臉,烏云咧著大嘴,拼命遮住陽(yáng)光。奇怪!~唉呀!這邊的水好臟呀!有那么多垃圾,而橋那邊的水清澈透底,而且都沒(méi)有冰凍,這邊卻截然不同。這!哦!那邊還有船,這邊只有碼頭,船的影子都沒(méi)有,低下頭,。?原來(lái)兩湖是通著的。這?我更是迷惑了,
“大家看到橋左邊的是楊家湖,右邊的是潘家湖!”導(dǎo)游這么一說(shuō),我頓時(shí)明曉了一切,因?yàn)闅v史上的楊家是清官,明辨是非、美丑的人們,當(dāng)然選擇楊家湖了!
龍亭之景,難以猜透,只能知曉這一橋隔了兩念湖。
一橋作文 篇2
2點(diǎn)整到了,同學(xué)們浩浩蕩蕩的涌進(jìn)了植物園內(nèi)。我本來(lái)和趙婧媛、張巖等人一起走的,但大家看完十二生肖座像后,小隊(duì)伍便“解體”了,我蕩了一會(huì)兒秋千,有種身輕如燕,想要撲入天空的感覺(jué)。忽見繩橋,我眼睛一亮,一溜煙兒跑到了橋頭,可我怎能知道這就是我的恐怖橋之旅的序幕呢?
剛走上橋時(shí),我還滿腔熱血,也想當(dāng)回“女英雄”哩!可望著那唯一可踩的鋼條,心里還是有些害怕——不足5厘米寬,卻有20米長(zhǎng)的鋼條。呵,傻傻的我還去當(dāng)了領(lǐng)頭羊。其實(shí)單走橋也不可怕,怕就怕在橋上有人搖晃,抓不穩(wěn)就回掉進(jìn)水里。
起初搖晃的不是很厲害,只是左右搖,橋微微的發(fā)抖。我拽住扶手繩子,小心翼翼地向前挪動(dòng),好像小家碧玉的三寸金蓮,又似雜技團(tuán)走鋼絲的人般謹(jǐn)慎。突然,搖晃幅度加大,整個(gè)身子猛的搖到左邊,太令人措手不及,還能在嘈雜聲中聽見喊號(hào)子聲和尖叫聲。橋猶如生了重病的人在哆嗦。搖晃還在繼續(xù),因?yàn)閮煞鍪值?距離過(guò)大,我個(gè)子還低——僅僅高出扶手一頭而已。蹭的腋下非常痛。手,在漸漸無(wú)力,發(fā)軟,腦袋里嗡嗡亂響?謶终紦(jù)了我的整個(gè)心,小孩子似的“哇”的一聲哭了,一邊大喊:“別搖啦!”男生們答應(yīng)給我2分鐘的時(shí)間過(guò)橋,可我覺(jué)得眼淚像是失控了似的停不下來(lái),腳也不聽使喚的亂抖。
終于到達(dá)地面了,望望那橋,心里還有些后怕。
……
恐怖橋之旅結(jié)束了,雖然差點(diǎn)摔到水里,但通過(guò)這件事,我還是懂得可人在困難面前是多么的無(wú)助,所以,我們需要堅(jiān)強(qiáng)。
一橋作文 篇3
三月的和風(fēng)分外輕柔,三月的陽(yáng)光特別溫暖。3月29日,我們?nèi)w四年級(jí)的小記者們?cè)诎嘀魅魏推渌麕孜焕蠋煹膸ьI(lǐng)下,來(lái)到了居住在漕橋河畔的有著79歲高齡的“無(wú)錫市環(huán)保衛(wèi)士”——沈奎鵬,沈爺爺?shù)募摇?/p>
快到沈爺爺家時(shí),只見河堤上寫著許多宣傳標(biāo)語(yǔ),墻壁上豎著許多塊寫著宣傳環(huán)保標(biāo)語(yǔ)的木質(zhì)牌子。這里綠樹成蔭,鮮紅的茶花散發(fā)出濃郁的香味,引來(lái)了許多小蜜蜂在花叢中采蜜。在一陣鞭炮聲過(guò)后,我們就排著隊(duì)伍走進(jìn)了沈爺爺家。進(jìn)行了簡(jiǎn)單的歡迎儀式后,卞校長(zhǎng)將“德育教育基地”“漕橋河水環(huán)境保護(hù)教育基地”的.牌子授予了沈爺爺。接下來(lái)沈爺爺向我們介紹了漕橋河的變化。他說(shuō):“我是喝漕橋河水長(zhǎng)大的,我小時(shí)候還在河里游過(guò)泳。五十年代的漕橋河水清澈見底。到了七十年代,漕橋河水質(zhì)開始變壞。而到了八十年代末期,水質(zhì)變得更惡劣了,魚蝦不見了蹤影。水一天能變好幾種顏色,早晨是暗紅色,中午變成黃色,到了傍晚又成了黑色。”沈爺爺喝了口茶,語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我們說(shuō):“漕橋河是我們的母親河。只有我們都宣傳環(huán)保,培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣,加入到保護(hù)漕橋河的行列中來(lái),才能使漕橋河水早日恢復(fù)原貌!這是我畢生的心愿!我要一生守護(hù)漕橋河!”我們聽了,若有所思地點(diǎn)了點(diǎn)頭。沈爺爺講完后,還帶著我們參觀了漕橋河,有些小記者還邊走邊采訪沈爺爺呢!
雖然,最后我沒(méi)有采訪到沈爺爺,但我也并不是一無(wú)所獲。因?yàn)槲颐靼琢艘患拢荷驙敔?9歲了,但他還在為環(huán)保作貢獻(xiàn),為漕橋河在努力。為什么我們小學(xué)生不行呢?這次外出實(shí)踐活動(dòng),我們?cè)阡顦蚝优狭粝铝舜_印,我也在漕橋河畔默默許下了一個(gè)承諾。
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