關(guān)于四季風(fēng)作文八篇
在我們平凡的日常里,許多人都寫過作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便,以下是小編為大家整理的四季風(fēng)作文8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
四季風(fēng)作文 篇1
大自然是奇妙的,有迷人的景象,也有清香的味道,更有動聽的聲音。在這多種多樣的聲音中,我最喜歡四季不同的風(fēng)聲。
“嘩——嘩——”,春天的風(fēng)聲是溫暖而柔和的。在這親切的聲音中,總帶著無限的生機(jī)與希望,閉上眼睛,細(xì)細(xì)聆聽著這輕柔的小曲緩和地彈奏,在我眼前,仿佛出現(xiàn)了大地上嫩嫩的草尖,枝桿上綠綠的嫩芽。
“唰——唰——”,夏天的風(fēng)聲是茂盛的。若用一個(gè)詞語來形容,那便是“興旺”。這一陣陣掠來的風(fēng)聲中,夾雜著花的清香,草的問候,樹的歌聲。若用心去感受,一定會發(fā)現(xiàn),夏風(fēng)的聲音早已把你帶進(jìn)了溫?zé)岬牡胤健?/p>
“沙——沙——”,秋天的風(fēng)聲是歡樂的。為什么呢?如果你細(xì)細(xì)聆聽這首歌曲,一定會發(fā)現(xiàn),這一個(gè)個(gè)動聽悅耳的旋律后,帶著掩飾不住的喜悅——豐收。因?yàn)檗r(nóng)民伯伯們在忙碌過后,終于等到了這碩果累累的`一天;蛟S,就連秋叔叔也為他們高興,所以才會唱出這首歌。
“呼——呼——”,寒冬的風(fēng)聲是冰冷的。這種聲音,帶著威嚴(yán),帶著寒冷。冬風(fēng)考驗(yàn)著萬物,萬物發(fā)出了呻吟。冬風(fēng)的聲音,如同怒吼的雄獅、憤怒的雷電,這狂暴的聲音,好像能把一切摧毀一般。
柔和、茂盛、歡樂、冰冷,每一種風(fēng)聲都帶有不同的味道,這四季的風(fēng)聲,如同一曲曲動聽的歌曲,每一首歌,都唱出了生命的輪回,每一首歌,都唱出了時(shí)間的變遷,每一首歌,都唱出了大自然的美麗!
四季風(fēng)作文 篇2
一年四季都有風(fēng):春天的和風(fēng)、夏天的熏風(fēng)、秋天的金風(fēng)、冬天的寒風(fēng)。雖然它們都有這些動聽的名字,但它們的脾氣可不一樣。春天,和風(fēng)走來,她讓草地長出小草,讓柳枝抽出嫩綠的新芽,讓花朵展開甜美的笑容。正如她來一樣,她又悄悄地走了。熏風(fēng)來了!夏天,太陽火辣辣的照射著大地,似乎要把大地烤熟,這時(shí),我們多么需要風(fēng)啊,可風(fēng)偏偏和我們捉迷藏。即使有一點(diǎn)風(fēng),也是熱的,這大概就是熏風(fēng)這個(gè)名字的來歷吧!不過到了晚上,我們出來散步時(shí),風(fēng)也出來了,這時(shí),風(fēng)給我們送來的`陣陣涼爽會讓人感到渾身舒服。到了9月份左右,金風(fēng)來了。
她代表了豐收,意味著成熟。你瞧:雪白的棉花、笑彎了腰的稻谷、漲紅了臉的高粱,還有許多美味的水果都掛上了枝頭……田野一片豐收的景象。金風(fēng)就像一塊塊黃金,圓了農(nóng)民伯伯的豐收夢。冬天,寒風(fēng)用他那雙冷冰冰的手撫摸每一個(gè)人,摸在臉上像刀割一樣。這時(shí),你會添加好多衣服,并且把衣服裹得緊緊的,或者希望能出太陽,這樣,就很溫暖了。真希望寒風(fēng)能變暖,熏風(fēng)能變涼。我愛四季風(fēng)!
四季風(fēng)作文 篇3
春天到了,春姑娘吹過一陣涼爽的風(fēng),把動物們都吹醒了,小蜜蜂嗡嗡的叫了起來,好像在跟春姑娘打招呼,小鳥嘰嘰喳喳的在林子里婉轉(zhuǎn)的唱著歌,這歌聲聽起來讓我的心里舒暢極了。
夏天到了,夏弟弟把炎熱帶來了,樹上的蟬吱吱吱好像在說:“熱死了,熱死了,我快受不了了。”青蛙呱呱呱也好像在說“熱死了,我要趕快去洗一個(gè)涼水澡。”動物們和人類都在抱怨夏弟弟。
秋天到了,沙沙沙,秋阿姨送來一陣涼爽的風(fēng),到處都能聽到農(nóng)民伯伯豐收時(shí)笑哈哈的聲音。動物們忙碌了起來,在準(zhǔn)備著過冬的食物。黑熊說:“我要趕緊準(zhǔn)備過冬的.糧食,我可不想在冬天餓肚子!
冬天到了,呼呼呼,冬爺爺刮過一陣寒冷的風(fēng),并不時(shí)的撒下一片片潔白的雪花,整個(gè)大的好像蓋上了一層白色的棉被子。城市里和森林里都顯得很安靜,田野里只有我和幾個(gè)小伙伴在玩打雪仗的游戲,我雖然覺得冬天很冷,但它卻給我?guī)砹藷o窮的歡樂。
四季風(fēng)作文 篇4
“春風(fēng)又綠江南岸,明月何時(shí)照我還”
“相見時(shí)難別亦難,東風(fēng)無力百花殘”
“下西風(fēng)黃葉分飛,染寒煙衰草凄迷”
“千里黃云白日曛,北風(fēng)吹雁雪紛紛”
四句寫風(fēng)之詩,描繪了四季之風(fēng),而除了春風(fēng),其他夏、秋、冬之風(fēng)都是以摧殘者的形象出現(xiàn)。
的確,春風(fēng)像山泉,清涼、愜意,有種“叮咚”的感覺,又有點(diǎn)像鋪撒滿天的繁星,充實(shí)、飽滿,卻是光樣的輕柔。而夏、秋、冬之風(fēng),我又能把它們比喻成什么呢?
我想,夏風(fēng)是信使。烈日當(dāng)空的炎炎夏日,你多半是感覺不到夏風(fēng)的,而當(dāng)某一天,你突然看見天空不知誰搬來幾塊黑云,趕跑了肆虐已久的白日,或者,你就看見誰胳肢得花草樹木笑彎了腰,這,就是夏風(fēng)來了。它就像候鳥,一年就來這么一次;它卻又不像候鳥——步履匆匆,不愿流連。就這樣,他把夏帶走了,又為我們帶來了秋。
秋,有秋風(fēng)。秋風(fēng)就像大自然的形象設(shè)計(jì)師,而且,是那種毫不吝嗇,又天賦十足的形象設(shè)計(jì)師。小學(xué)的時(shí)候我們就咿呀地唱讀著:“秋天來了,田里的稻子黃了!笔前。锾靵砹,帶來了秋風(fēng);秋風(fēng)來了,帶來的是金,慷慨的撒向稻田,拋向樹梢,甚至那遙遠(yuǎn)的一輪月,也得到了他的恩惠……于是有了黃澄澄的稻穗,金燦燦的樹葉,亮堂堂的金盤……如此華麗,如此迷人的景色,如何不令人嘆為觀止?不得不發(fā)自肺腑的贊美一聲:“秋風(fēng),真正的形象設(shè)計(jì)大師!”
難道是冬風(fēng)聽到了我對秋風(fēng)的贊美而有所妒忌——忿忿然不平:“那樣的.景色有什么美的?就算有些姿色,我一來就讓這可憐的光彩消失匿跡。”還是冬風(fēng)本來就是大自然中的“嚴(yán)監(jiān)生”——看到秋如此揮金如土,自然心痛得流血汩汩?我想都不是,冬風(fēng)或許是樸質(zhì)的仙女——她,素面白帶,走過的地方,留下的是一片白——是雪的白,是日的白,是她身影的白;冬風(fēng)更或許是被貶下凡的仙女——她,有家不能回。從她身上散發(fā)的寒氣,是發(fā)自那絕望的冰心。她來到你身邊時(shí),是否令你感覺到冷呢?是否喚起了你對家的溫暖的思念呢?無論怎樣,冬風(fēng),給人那么一點(diǎn)點(diǎn)悲涼,卻同樣迷人心魂。
四季之風(fēng),誰說只有春風(fēng)才是天使?哪樣的風(fēng)又是魔鬼呢?夏風(fēng)的辛勤、惜時(shí),秋風(fēng)的大方、求美,冬風(fēng)的樸素、圣潔,你看到了嗎?風(fēng)本無情,只是我們這些有情感的人賦予它們千情萬愫。只要以一種快樂的心情去理解風(fēng),誰說四季之風(fēng)多半給人的感覺是摧殘者呢?
春風(fēng)吹花迎青蜂,
夏雨攜風(fēng)荷更濃。
舒身才醒秋風(fēng)醉,
又見梅雪笑冬風(fēng)。
四季風(fēng)作文 篇5
大家都知道一年四季把,有春、夏、秋、冬四季,讓我來具體給你們說說把。
春天,大地萬物復(fù)蘇,柳樹姑娘如仙女一樣來到人間。小鳥們在樹枝上叫著。小草從土地里悄悄地冒出來。春天柔軟的風(fēng)吹綠了小草,吹鼓了小花的花苞,綻出潔白的花蕊。門前小楊樹長出了嫩綠的葉子,密密麻麻布滿枝條。走在小路上,我看見一棵翠綠的小草沾著晶瑩的露珠在一起,鮮亮無比。
夏天,樹上的知了在叫著,人們都在家中開起空調(diào)。小朋友們都在那吃雪糕。大人和小孩們都穿著單褂。到了晚上,人們都在外面涼快。
秋天的田野,就不用說了。稻田一片金黃,遠(yuǎn)看就像是鋪了一層金黃的地毯;稻谷顆顆都很飽滿,壓的.莖都彎下了腰;你看看那火紅的高粱,遠(yuǎn)看就像是一群戴紅帽的小姑娘;再看看柿子,火紅火紅的,像一個(gè)個(gè)紅通通的燈籠似的,又像是孩子的笑臉。你剝開一層薄薄的柿子皮,就會露出那新鮮的果肉,你嘗一口,甜的像蜜一樣!
冬天,刺骨的寒風(fēng)吹的人們都穿上厚厚的衣裳,池塘已經(jīng)結(jié)成了厚厚的冰。雪白的雪花給小麥蓋上了厚厚的白棉被,有的小朋友堆雪人、打雪仗。開心極了。
這就是一年四季的景色,美麗吧。
四季風(fēng)作文 篇6
我的家鄉(xiāng)在銅川宜君縣的一個(gè)小山溝里,不過你可別小看這個(gè)小山溝,一年四季的風(fēng)景可不比城市差。
春天,大地脫掉了自己那厚厚的棉襖,河流上,水晶般的冰悄悄地離開了,大樹上長出了新的枝葉,垂柳把河流比作梳妝的鏡子,小草悄悄長了出來,農(nóng)戶也開始撒種了。
春天走了就不用我再說了吧,夏天來了,河流倒映著大山,山上的'綿羊,從遠(yuǎn)處看就像一朵白色的大花,清晨小鳥在枝頭唱歌,魚兒在河中游來游去,就像河流中的小精靈。
秋天,農(nóng)作物成熟了,山上的果味那叫一個(gè)香飄萬里,農(nóng)伯伯下地去收割了,小孩子們爬上了柿子樹,摘柿子,吃柿子,有時(shí)弄得滿臉都是。
冬天,大地又穿上了它那雪白的棉襖,孩子們在那里滑雪、打雪仗、堆雪人,河面上水晶又一次回來了。
。∶利惖募亦l(xiāng),我愛你!!美麗的四季,我也愛你!
四季風(fēng)作文 篇7
我們的校園很美:有萬紫千紅的春季;有活潑可愛的夏季;有桂花飄香的秋季;也有忙碌的冬季。四個(gè)季節(jié),四個(gè)仙女,不斷地把校園打扮地更加美麗。
春天的校園,是一幅百花盛開,青翠欲滴的初春圖。春姑娘邁著輕盈的步伐來到了校園。花兒伸了伸懶腰,在花仙子的帶領(lǐng)下,把燦爛的笑容展現(xiàn)給同學(xué)們。小樹也長出了嫩綠的葉子,校園里漂亮極了!春姑娘為校園的花壇穿上了五顏六色的裙子,春風(fēng)的輕撫下,顯得格外妖嬈;嫩嫩的小草也不再躲藏,從土壤里探出頭來,欣賞著春帶來的萬紫千紅。春來了,同學(xué)們一個(gè)個(gè)在春的照耀下,脫掉了棉襖,盡情的玩耍。
夏天的校園,是一幅活潑的風(fēng)景圖。月季花穿起粉色的連衣裙,迎風(fēng)飛舞著。校園里的.樹木長得越來越挺拔,起來越濃綠。松樹張開大手,為同學(xué)們乘涼。聽到同學(xué)們歡快的笑聲,松樹伯伯樂開了花。校園沉浸在綠色之中。在這一個(gè)季節(jié)里,正是運(yùn)動會最熱烈的季節(jié)。運(yùn)動員們不懼酷暑,每天早早的來到田徑場進(jìn)行訓(xùn)練。在田徑場上,總會看到他們訓(xùn)練時(shí)的背影,也總會灑下運(yùn)動員的汗水。
秋天的校園,正是桂花飄香的季節(jié)。我們學(xué)校的桂花樹開花了,香氣撲鼻,絢麗多彩,整個(gè)學(xué)校像是一個(gè)美麗的大花園。俗話說:“桂花香飄十里!边@句話說得一點(diǎn)都沒錯(cuò)。一進(jìn)校園,桂花淡淡的幽香便會撲鼻而來;坐在教室里,花香便會隨著風(fēng)兒飄進(jìn)教室,老師和同學(xué)聞到了,上課的積極性也提高了很多。在校園的深秋,秋仙子用衣衫擋住了夏日的炎熱,送來秋天的涼爽。
冬天的校園則是一幅忙碌的景象;▋好χ蛑x;樹木忙著保暖;然而,正要迎接期末考試的同學(xué)們,也進(jìn)入了緊張的復(fù)習(xí)。但我覺得,最忙的是我們的冬爺爺,他正忙著編織白雪被子呢!
啊!好美麗的校園,校園的四季令我陶醉,我愛這美麗的校園!
四季風(fēng)作文 篇8
美麗的校園,已經(jīng)陪伴我四年了。學(xué)校除了讓我學(xué)到豐富的知識,給我?guī)頍o窮的快樂,更加吸引我的還有它那最美的`四季。
校園的春天,生機(jī)勃勃。校園所有的花已含苞待放,樹又長出了嫩綠的葉子。這時(shí)同學(xué)們也充滿活力,背著書包來上學(xué)。
校園的夏天,郁郁蔥蔥。校園的假山下有一個(gè)池塘,池塘里有荷,荷花像一個(gè)亭亭玉立的美少女,時(shí)不時(shí)地飛來一只只蜻蜓立在荷花上。有時(shí)也有一群青蛙在荷葉上唱著大合唱。校園的樹上有時(shí)也會飛來一只只知了,在樹上叫著:“知了、知了”。
校園的秋天,斑斕多姿。在校園里很多花都枯萎了,唯獨(dú)菊花開得嬌艷美麗,有黃色、白色、粉色……桂花的香味在校園里彌漫著。一下課,同學(xué)們一聞到這香味,就都沖到了操場上,尋找著是從哪里飄來的香味。
校園的冬天,銀裝素裹。雖然校園所有的花樹都被凍住了,但是唯獨(dú)有梅花依然盛開,還飄出了淡淡的香味。同學(xué)們一看到操場積了雪,一下課就沖到了操場上打雪仗、堆雪人。
春暖花開,夏日當(dāng)空,秋色宜人,冬雪飄零,多么迷人的校園四季風(fēng)光!
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