我的另一片天地作文（精選35篇）
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的我的另一片天地作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我的另一片天地作文 篇1
每個(gè)人心中都擁有一片明凈，如春天般明媚，如金子般珍貴……它深深地埋藏在心底！偶然的一次相遇，頃刻鑄就永恒的喜悅！
——題記
窗外，鳴蟬在囂張地宣泄著自由歌唱的快樂(lè)，一卷卷蟬鳴聲成了不停地在我耳中回蕩的催眠曲，我在房中埋頭伏案，堆疊如山的作業(yè)本有如那黑壓壓的烏云壓在我的頭上，并壓抑著我冥想的思維，心靈感到無(wú)比的疲倦，在現(xiàn)實(shí)中，可卻沒(méi)有我抗議的余地，容許的內(nèi)有默默地忍受，使我不住聲地從心底里羨慕那張揚(yáng)的嗚蟬。
忽然，窗框上掛著的紫色風(fēng)鈴叮叮鈴鈴地帶給我一陣和煦的暖風(fēng)，把我?guī)нM(jìn)那個(gè)沒(méi)有喧鬧，沒(méi)有煩憂(yōu)，沒(méi)有罪惡，沒(méi)有硝煙，沒(méi)有饑餓……的全新的世界。
在這世界中，天空總是藍(lán)藍(lán)的，明凈的如那孩子眼睛般清澈，一瞬間就倒映在我混濁的心湖中，為我洗滌著心中的不潔──妒忌、仇恨、悲傷、痛苦……，為我注進(jìn)一股甘美的清泉──善良、快樂(lè)、進(jìn)取……。
在這世界中，大地四季如春，綠草如茵，繁花似錦，我在遼闊無(wú)垠的草地上縱情奔跑，狂莾地大聲歌唱，我不必介懷別人的眼光，只做自己的，我化作了那快樂(lè)的小鹿，在大地中與同伴盡情地暢游，享受著陽(yáng)光的沐浴，身軀感到?jīng)]有過(guò)的輕松，我的心靈緊貼大地，生命的灑脫在我的心中盡顯！
一切的一切實(shí)在太美了，仿佛綠色和繁花進(jìn)入我的軀體，我的眼睛因?yàn)闅g悅而濕潤(rùn)，猶如露水沾濕的清晨，生命在我全身顫抖，猶如琵琶在撥動(dòng)……。
忽然，風(fēng)中的紫色風(fēng)鈴再次響動(dòng)，朦朧中──這片如此美好的天地漸漸遠(yuǎn)去，眨眼間，我再次握起筆埋頭伏案，但卻換了另一種心境，房子里猶如花香般芬芳，我不禁記下──偶然地漫游于另一片天地間，心中是如此的愜意！
我的另一片天地作文 篇2
那另一片天地是什么？
它是我們心中的太陽(yáng)，永遠(yuǎn)不會(huì)下山。
它是我們心中的鮮花，永遠(yuǎn)不會(huì)凋謝。
它是我們心中的火焰，永遠(yuǎn)不會(huì)熄滅。
它便是我的課余生活！
我，一個(gè)初中生，枯燥無(wú)味的校園生活讓我無(wú)法抗拒，而那一片天地讓我向往至深。
“這只仙鶴比誰(shuí)的都飛得高，你看，你看！”“你看這只小蜜蜂，都快要趕上那只仙鶴了，這只小蜜蜂在飛高點(diǎn)��！”
哦！原來(lái)這是在比賽放風(fēng)箏��！星期六下午我們約了好幾個(gè)同學(xué)一起出去玩，已到了清風(fēng)湖我們就都變得活躍了起來(lái)，有的拉線(xiàn)，有的拿風(fēng)箏，每個(gè)人都爭(zhēng)先恐后的把風(fēng)箏放到天上，跟藍(lán)天襯托著。這個(gè)時(shí)候突然出現(xiàn)了一只非常顯眼的粉色仙鶴，所有人都目不轉(zhuǎn)睛的看著，看出了神，我們也趕快把自己的風(fēng)箏放得更高，都在和那只仙鶴較量，都在圍著仙鶴飛去，也許是被仙鶴的美麗吸引住了吧？
忽然，有一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“那只小蜜蜂快趕上那只仙鶴了，這只小蜜蜂再飛高點(diǎn)��！”我急忙轉(zhuǎn)過(guò)身去，向同學(xué)們指的方向看去，看見(jiàn)那只小蜜蜂在竭力的飛行，不禁贊嘆道：“多么高超的技術(shù)�。 �
天空風(fēng)箏漸漸多了，有被人仰慕的仙鶴，有被人贊賞的蜻蜓，更有在花叢間勞作的小蜜蜂……也正是因?yàn)檫@些風(fēng)箏點(diǎn)綴出了我的另一片天地……
這時(shí)候沒(méi)有了煩惱，沒(méi)有了壓力，沒(méi)有痛苦，只有快樂(lè)，輕松，高興……
轉(zhuǎn)眼間，昨天過(guò)去了，今天來(lái)了，看到繁華的廣場(chǎng)上，孩子們?cè)诒荣惙棚L(fēng)箏，就會(huì)想起昔日的風(fēng)光，昔日的歡笑，昔日的風(fēng)箏，當(dāng)摸一下風(fēng)箏時(shí)，感覺(jué)到的便是簡(jiǎn)單快樂(lè)的日子，那另一片天地……
我的另一片天地作文 篇3
在同學(xué)老師的印象中，我是在干什么呢？要么寫(xiě)寫(xiě)作業(yè)，要么看看書(shū)。但在父母朋友的印象中，可遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些了。說(shuō)來(lái)也有趣，平時(shí)在學(xué)校，我表現(xiàn)得文文靜靜。但一旦離開(kāi)學(xué)校超過(guò)100米，大家都說(shuō)我是個(gè)瘋丫頭。
記得在小學(xué)的時(shí)候，我在學(xué)校也顯現(xiàn)出一副瘋瘋癲癲的樣子，走路都是撐著其他同學(xué)的肩膀一步步向前蹦的。后來(lái)，即將畢業(yè)，寫(xiě)留言時(shí)，有幾個(gè)同學(xué)便寫(xiě)上讓我以后正常點(diǎn)，別瘋瘋癲癲的，我聽(tīng)了還挺高興。
和朋友在一起玩時(shí)，我可是瘋得“不亦樂(lè)乎”，每次總是從一個(gè)扎馬尾辮的小姑娘變成一個(gè)披頭散發(fā)的瘋丫頭。
但是，我也有安靜的時(shí)候。我有時(shí)玩累了，會(huì)躺在沙發(fā)上想點(diǎn)兒什么東西。我會(huì)想自己變成一個(gè)仙女，置身宇宙，去各個(gè)星球玩；我還會(huì)想自己有一張桌子，想吃什么，只要念個(gè)咒語(yǔ)，它就會(huì)滿(mǎn)足我的要求。我又會(huì)站在窗前，從18樓遠(yuǎn)眺，想象在地球的另一端，會(huì)發(fā)生些什么……
最多的時(shí)候，還是在看書(shū)吧。對(duì)我來(lái)說(shuō)，讀書(shū)算是一種放松的方法了。曾聽(tīng)過(guò)一句話(huà)：“人生如此無(wú)趣，哪像書(shū)中這般豐富多彩？”這句話(huà)我倒是挺贊同的，但我同意的只有后半句，不是前半句。有時(shí)候我覺(jué)得人生就像拍電影，拍下了一個(gè)人從出生到離世，而主角就是我自己，這豈不是很有趣？
人生，并不是只有兩點(diǎn)一線(xiàn)，要么學(xué)習(xí)，要么玩耍。我覺(jué)得，當(dāng)一個(gè)人可以有很多片屬于自己的天地時(shí)，他的人生，便似書(shū)中豐富多彩起來(lái)了。
我的另一片天地作文 篇4
作為一個(gè)學(xué)生，我的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，但閑暇時(shí)光，做做真實(shí)的自我，何嘗不是一種歡樂(lè)？每次做完功課，背完書(shū)，我總喜歡陶醉在我的另一片天地里，自由自在，無(wú)拘無(wú)束，感悟生活的魅力。
我憧憬我將來(lái)能夠成為一位浪漫的詩(shī)人，亦或者是一名卓越的作家，用那充滿(mǎn)幻想的筆，描述出我的喜怒哀樂(lè)，勾勒出祖國(guó)的秀麗江山，臨摹出社會(huì)的善與惡……啊，那是多么美妙的一件事��！
熱愛(ài)寫(xiě)作的我給自我起了一個(gè)筆名——陸霖�！瓣懥亍敝C音“露霖”，意義為：我要如晨露，如甘霖一般吸收天地之精華，留與世界最美、最純潔的回憶。此刻、以后，我想我仍會(huì)繼續(xù)用這個(gè)筆名，勉勵(lì)自我“一年之計(jì)在于春一日之計(jì)在于晨”，要趁自我朝氣蓬勃的時(shí)候努力奮斗！
每一天早晨拉開(kāi)窗簾讓那一縷明媚的陽(yáng)光射進(jìn)房間照在我的臉上，聽(tīng)窗外小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳的互道早安，文門(mén)前花壇里的鮮花正正芬芳，啊生活是多么美妙！可惜我沒(méi)有相機(jī)拍攝下這一完美的早晨。又是多慶幸，我還有紙和筆，一字一句地將它記錄下。
閑來(lái)無(wú)聊時(shí)，我總會(huì)到陽(yáng)臺(tái)上，亦或者眺望遠(yuǎn)方，回憶起以往的點(diǎn)點(diǎn)滴滴；亦或者仰望天空，向往著將來(lái)的無(wú)拘無(wú)束；再者俯視田野，思忖著此刻的煩惱與憂(yōu)愁……注視良久，我會(huì)把我想到的寫(xiě)下來(lái)，要么以詩(shī)歌的體裁，要么就以散文的形式。我想留住這一切完美，留住我的心……
每個(gè)人都有屬于自我的與眾不一樣的那一片天地，也許是互聯(lián)網(wǎng)的世界，或許是原始的從零總之我的另一篇世界是高雅而質(zhì)樸的，隨心所欲想寫(xiě)的。
我的另一片天地作文 篇5
如果說(shuō)，學(xué)習(xí)生活是莘莘學(xué)子最富刺激性，最富挑戰(zhàn)性的天地，那么，我認(rèn)為課外生活則是另一片自由寬廣的天地。
我鐘愛(ài)我的另一片天地。
我會(huì)在陽(yáng)光充足的小屋里捧著自己心愛(ài)的書(shū)細(xì)細(xì)品味，暢游在書(shū)的海洋中——我可以聆聽(tīng)塞內(nèi)加、柏拉圖、亞里士多德穿越千年時(shí)空的聲音，面對(duì)面地與亞歷山大，愷撒探討人類(lèi)的歷史，貪婪地獲取書(shū)中的精神食糧，暢飲知識(shí)的瓊漿玉露。從晨風(fēng)習(xí)習(xí)的清晨到月明星稀的不眠夜，我的心都馳騁在書(shū)為我展現(xiàn)的不可思議的世界里……
我也會(huì)坐在電腦前，在Internet世界里沖浪，在軟件空間里闖蕩。我可以足不出戶(hù)就能瀏覽盧浮宮里的世界名畫(huà)，欣賞中國(guó)璀璨的園林藝術(shù)，品位現(xiàn)代書(shū)畫(huà)藝術(shù)的獨(dú)到韻味，也能在由0和1構(gòu)成的數(shù)字化虛擬社會(huì)中扮演多面人的角色，還能漫步于科學(xué)前沿任由“信息革命”、“數(shù)字神經(jīng)系統(tǒng)”、“信息服務(wù)”這些名詞充斥我的思維。偶爾，我也會(huì)一試身手，嘗試編編程序，做做三維動(dòng)畫(huà)，隨心所欲地設(shè)計(jì)幻想中的機(jī)器人。
在陽(yáng)光燦爛的日子，我會(huì)背著畫(huà)夾走出家門(mén)，走向大自然的懷抱，不停地畫(huà)呀畫(huà)呀。當(dāng)看到令我沉迷的自然風(fēng)光和生活百象躍然紙上時(shí)，那種喜悅的心情無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)。
我也愛(ài)獨(dú)自一人聆聽(tīng)自己鐘愛(ài)的古典音樂(lè)，感受跳躍的音符譜寫(xiě)的美妙旋律；喜歡仰頭凝視星光燦爛的夜空，目睹流星那劃破長(zhǎng)空的耀眼光芒……
這就是我的另一片天地——我所熱愛(ài)的課外生活。在我的這一片天地里，有屬于我自己的遼闊天空，而我就是天空中那只正振動(dòng)著雙翅
我的另一片天地作文 篇6
作為一個(gè)學(xué)生，我的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，但閑暇時(shí)光，做做真實(shí)的自我，何嘗不是一種快樂(lè)？每次做完功課，背完書(shū)，我總喜歡陶醉在我的另一片天地里，自由自在，無(wú)拘無(wú)束，感悟生活的魅力。
我憧憬我將來(lái)可以成為一位浪漫的詩(shī)人，亦或者是一名卓越的作家，用那充滿(mǎn)幻想的筆，描述出我的喜怒哀樂(lè)，勾勒出祖國(guó)的秀麗江山，臨摹出社會(huì)的善與惡……啊，那是多么美妙的一件事��！
熱愛(ài)寫(xiě)作的我給自己起了一個(gè)筆名——陸霖�！瓣懥亍敝C音“露霖”，意義為：我要如晨露，如甘霖一般吸收天地之精華，留與世界最美、最純潔的回憶�，F(xiàn)在、以后，我想我仍會(huì)繼續(xù)用這個(gè)筆名，勉勵(lì)自己“一年之計(jì)在于春一日之計(jì)在于晨”，要趁自己朝氣蓬勃的時(shí)候努力奮斗！
每天早晨拉開(kāi)窗簾讓那一縷明媚的陽(yáng)光射進(jìn)房間照在我的臉上，聽(tīng)窗外小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳的互道早安，文門(mén)前花壇里的鮮花正正芬芳，啊生活是多么美妙！可惜我沒(méi)有相機(jī)拍攝下這一美好的早晨。又是多慶幸，我還有紙和筆，一字一句地將它記錄下。
閑來(lái)無(wú)聊時(shí)，我總會(huì)到陽(yáng)臺(tái)上，亦或者眺望遠(yuǎn)方，回憶起曾經(jīng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴；亦或者仰望天空，向往著將來(lái)的無(wú)拘無(wú)束；再者俯視田野，思忖著現(xiàn)在的煩惱與憂(yōu)愁……注視良久，我會(huì)把我想到的寫(xiě)下來(lái)，要么以詩(shī)歌的體裁，要么就以散文的形式。我想留住這一切美好，留住我的心……
每個(gè)人都有屬于自己的與眾不同的那一片天地，也許是互聯(lián)網(wǎng)的世界，或許是原始的從零總之我的另一篇世界是高雅而質(zhì)樸的，隨心所欲想寫(xiě)的。
我的另一片天地作文 篇7
冬日的陽(yáng)光從窗外透了過(guò)來(lái)，暖洋洋的。我合上書(shū)、蓋上筆，合上了“有理數(shù)”，蓋上了“a、b、c”，關(guān)閉了一個(gè)世界。慢慢移步鋼琴，撫摸著她優(yōu)美的曲線(xiàn)，打開(kāi)琴蓋，指落聲起，似彈珠滾動(dòng)、似流水潺潺、似雨打瓦礫、似春風(fēng)拂面，我的另一片天地就此打開(kāi)。
最初只為了考級(jí)而學(xué)琴。拜厄、巴赫、車(chē)爾尼的那些毫無(wú)美感的符號(hào)，在我一日日手指的跳躍旋轉(zhuǎn)之間，變成了優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的旋律。
一首《致愛(ài)麗絲》在指尖流淌。她技巧簡(jiǎn)單，卻短小精致、旋律清新流暢、柔美動(dòng)人，一位天真和純潔的少女——特蕾莎﹒瑪爾法蒂仿佛就立在眼前。她曲調(diào)往復(fù)回旋，優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)，中間卻突然激昂酣暢，高潮迭起，把少女內(nèi)心的渴望表現(xiàn)的淋漓盡致，一曲罷了，勞累盡消。
情緒低落時(shí)，來(lái)一首的沈傳薪的《放馬曲》。此曲目跨度大、節(jié)奏明快，打開(kāi)琴譜，任雙手在這一排黑白琴鍵之間頻繁移動(dòng)，肆意飛舞。手指在琴鍵上跳躍、奔跑的瞬間，心中的所有煩惱隨著雙手的舞動(dòng)，伴著高亢的琴聲向空中升騰，飄散。手指用力擊打著琴鍵，將所有的情緒都宣泄在琴鍵之上。手之快速，快得仿佛帶出了手的影子，低落的情緒隨著曲目中的“兵荒馬亂”在飛揚(yáng)，心也跟著怦怦地跳著，全身的肌肉都緊繃著，所有的力量一股腦地向琴鍵泄去。一曲終了，酣暢淋漓，怒意全無(wú)。
每當(dāng)此時(shí)，媽媽總是抱怨我彈得太快，都要把她的“心臟病”給嚇出來(lái)了，她擔(dān)心我是不是“瘋”了。是，在鋼琴世界里，我的確是一個(gè)瘋子，我瘋的忘乎所以，瘋的淋漓盡致，我卻很享受這種瘋狂，我很快樂(lè)，它是我樂(lè)而忘返的另一片天地。
我的另一片天地作文 篇8
時(shí)光匆匆，夜靜靜地逝去，我又走到了這條街上。
——題記
點(diǎn)點(diǎn)星光，微微涼意，我一人獨(dú)自走在回家的路上。街上穿梭著許許多多的人，卻沒(méi)有那所謂的朋友。
孤獨(dú)地踏著燈光的碎片，百無(wú)聊賴(lài)的我便條件反射地從書(shū)包中取出MP3，帶上耳機(jī)，安靜的隨月光回家。
音量還是我喜歡的適中，按了下播放，聲音涌進(jìn)了我的耳朵�！兜鞠恪钒l(fā)出那清脆的蟲(chóng)鳴，把我?guī)У搅艘粋�(gè)沒(méi)來(lái)過(guò)的地方。這是個(gè)無(wú)色的田間，隨著歌曲的繼續(xù)，慢慢變得色彩鮮艷。眼花繚亂的顏色把我?guī)Щ亓送辍０咨募堬w機(jī)順著清風(fēng)飛回到了一個(gè)孩子的手中，這個(gè)孩子爬上了一棵樹(shù)上，手中握著一把吉他，偷偷摘水果卻不小心碰到了蜜蜂，害的他被蜜蜂叮得滿(mǎn)小路的跑，看著這可愛(ài)天真的孩子，我偷笑了一句。孩子跑累了，帶著滿(mǎn)臉小包靠在樹(shù)上緩緩睡著。
忽的，我又來(lái)到了一個(gè)下雨天，一對(duì)撐著傘的戀人走過(guò)我的眼前，這雨下的是那么的朦朧，那么的傷感。這對(duì)戀人好像鬧不和了，分開(kāi)走著，像是分開(kāi)了吵架。音樂(lè)繼續(xù)，唱到了副歌，眼前的戀人又是因?yàn)橐环N無(wú)形的力量，將之拉在了一起。剩下的路他們無(wú)聲地走著，幸福地走著。
突然，我到家了，打開(kāi)門(mén)，疲憊地坐在沙發(fā)上，關(guān)了MP3，靜靜思考，眼前那段歡快的童年以及那纏綿的愛(ài)戀大概就是音樂(lè)的魅力，也就是我的另一片天地。
我的另一片天地作文 篇9
隨著學(xué)習(xí)壓力的逐日加重，我的心也漸漸變得浮躁，在不知不覺(jué)中，我愛(ài)上了梵高的畫(huà)作。每次看到他的畫(huà)作，仿佛自己置身畫(huà)中，那便是我另一片天地。
第一次見(jiàn)到他的畫(huà)作便是《麥田》，初見(jiàn)便沉醉其中，當(dāng)時(shí)會(huì)考失利，父母指著滿(mǎn)是紅叉的卷子呵斥著我，整整一個(gè)下午，天漸漸黑了，父母才停止了呵斥，我一人呆在屋內(nèi)，想要睡覺(jué)，可這寧?kù)o而又雜鬧的夜晚，使我無(wú)法入眠。便找來(lái)了《世界名畫(huà)冊(cè)》，一下就翻到了那副《麥田》，頓時(shí)，我被那一縷縷細(xì)膩的筆觸帶入了另一個(gè)世界——我躺在一望無(wú)際的稻田里，金黃的麥穗沒(méi)過(guò)我的身子，在風(fēng)的吹拂下，涌起一波波麥浪，作出沙沙的聲響，偶爾有幾只鳥(niǎo)兒躥出，長(zhǎng)鳴一聲便飛向深邃的黑色的夜空。漸漸地，我的心也隨著麥浪前、后、前、后地晃著……
我的思緒飛得越來(lái)越遠(yuǎn)，耳邊那循環(huán)著的訓(xùn)斥聲也漸漸地淡去，我仰望著夜空，心里暗暗地立下一個(gè)志向，我一定要活成我想成為的我。
后來(lái)，每當(dāng)我經(jīng)歷挫折的時(shí)候，《向日葵》中那些不同的金黃總像陽(yáng)光一樣灑進(jìn)了我的心田，讓我感受到了無(wú)比的光明；每當(dāng)我迷失方向的時(shí)候，《星月夜》中那一圈一圈泛著光暈的繁星，總會(huì)如燈塔般照亮我前方的路……
我喜歡梵高的畫(huà)，不單單喜歡他那豐富的筆觸和色彩，更喜歡他的畫(huà)對(duì)我心靈產(chǎn)生的震撼與共鳴。他的畫(huà)陪了我一個(gè)又一個(gè)焦躁的夜晚，給了我勇往直前的力量，讓我不懼困難。
我的另一片天地作文 篇10
在日常生活中，雖然有無(wú)窮無(wú)盡的煩惱跟隨著我們，但是也不乏有屬于自己的一片小天地。在那里，我們遠(yuǎn)離人世的侵?jǐn)_；在那里有屬于我們的歡樂(lè)；在那里有我們最純潔的微笑。我們每個(gè)人都有自己的另一片天地，當(dāng)然了，我也不例外，只不過(guò)這個(gè)小天地很特殊，它不像別人那樣隨心所欲，也不像別人完全由自己掌控，更不像別人永遠(yuǎn)都是快樂(lè)的，因?yàn)槠渲幸膊环τ幸恍┛目呐雠?---那就是放學(xué)的路上。
外面的大世界才是鳥(niǎo)兒的歸宿，在外面的世界中可以飽覽一幅獨(dú)特的人土風(fēng)情畫(huà)，可以讓我們體會(huì)到人間的溫暖與丑惡。而我不顧那么多，我只想好好地排泄在教室里吸足了的 二氧化碳，好好享受一下外面的新鮮空氣。在放學(xué)的路上，我不僅可以和小伙伴們玩耍還可以免念那枯燥乏味的秩秩斯干幽幽南山了。
我喜歡熱鬧，只要在安靜的地方待小會(huì)兒便會(huì)焦躁不安，放學(xué)的路上最適合我不過(guò)了。上學(xué)的路上人很匆忙，無(wú)暇聊那些東邊的日出西邊的雨了，放學(xué)就不一樣了，大家一窩蜂似的從學(xué)校沖出來(lái)，你追我趕，嘻嘻哈哈的在一起打鬧著離開(kāi)學(xué)校。
街頭買(mǎi)夜宵的小販忙起來(lái)了，吆喝著賣(mài)著帶著麻辣香味的羊肉串，我和朋友們一邊走一邊交流著，漸漸地遠(yuǎn)離了學(xué)校，遠(yuǎn)離了依依呀呀的讀書(shū)聲，也遠(yuǎn)離了班長(zhǎng)的歇斯底里的咆哮，一切都那么的愜意。
放學(xué)的路上，離家雖不那么漫長(zhǎng)，但我每次都是在這個(gè)時(shí)刻感到了人間的美好，一身的輕松，這就是我再普通不過(guò)的另一片天，另一片地，我愛(ài)它。
我的另一片天地作文 篇11
這個(gè)世界簡(jiǎn)單，快樂(lè)，溫暖，是我所向往的�？諝庵谐錆M(mǎn)了自由。在這個(gè)小世界里，我可以做我喜歡的事：畫(huà)畫(huà)、剪紙、讀書(shū)、玩游戲、翻筋斗、翻滾、做家庭、給洋娃娃做衣服等等。
有一次，我的父母不在家。我是唯一一個(gè)留在家里的人。我無(wú)事可做。我想在房間中間找點(diǎn)事做。當(dāng)我看到墻上的娃娃時(shí)，我有了一個(gè)想法：為娃娃做衣服。
我在屋里翻找材料，一切都準(zhǔn)備好了，但我只欠東風(fēng)。這種“東風(fēng)”指的是用來(lái)做衣服的布料。一陣風(fēng)吹來(lái)，窗簾在空中飛舞。我有個(gè)主意。呵呵，窗簾少了一大塊。我剛開(kāi)始遇到了“路障”。這條線(xiàn)很頑皮。它從東到西，但我拒絕鉆過(guò)針上的小洞。我用了九頭牛和兩只老虎才把它穿過(guò)洞。我一跑開(kāi)，另一個(gè)“路障”就出現(xiàn)了。針就像吸血鬼一樣。只要我不注意，他就成功了。鋒利的“牙齒”不是很鋒利，一個(gè)“嘴”下來(lái)，“咬”你的血液直流。剛開(kāi)始的時(shí)候，我的手滿(mǎn)是窟窿。
布料是粉紅色的，所以我想做一條裙子，一條好看，另一條容易做，最后，我做得很好。結(jié)果可想而知，不如我想的那么好。當(dāng)媽媽回來(lái)的時(shí)候，她看到屋子里亂糟糟的，窗簾殘缺不全，還有我傷痕累累的手，又生氣又苦惱。
我愛(ài)我的`小屋，我的世界，我自由的呼吸。這個(gè)小小的世界，承載著我的幸福、夢(mèng)想和純真。
我的另一片天地作文 篇12
我的性格比較孤僻，一個(gè)人的時(shí)候，我就會(huì)彈彈琴，看看書(shū)。完全是另一個(gè)“我”。而讀書(shū)，書(shū)中的世界，就是我的“另一片天地”。
書(shū)的種類(lèi)很多，而我最?lèi)?ài)看的則是懸疑或者是恐怖類(lèi)的小說(shuō)，雖然這聽(tīng)起來(lái)并不像是一個(gè)女孩應(yīng)該看的書(shū)，但我的卻喜歡它們。有時(shí)它們會(huì)令我毛骨悚然，但我就是喜歡這種欲罷不能的感覺(jué)。當(dāng)然，爸爸媽媽總是不同意我看，說(shuō)什么對(duì)健康有危害之類(lèi)的，但它始終是我的最?lèi)?ài)。相對(duì)的，也正是因?yàn)檫@樣而出了不少有趣的事。
那天，爸爸媽媽去醫(yī)院看望朋友，我一個(gè)人在家。在爸爸媽媽走之前，我還是做了一番掙扎的。因?yàn)槟翘焯鞖獠缓�，整片天都是灰蒙蒙的，又是在傍晚，心里不免有些發(fā)毛。而正當(dāng)我打起精神做作業(yè)時(shí)，我聽(tīng)到了一個(gè)聲音�！皳溥辍瓝溥辍保@個(gè)聲音是我一下子緊張起來(lái)。過(guò)了一會(huì)，這個(gè)聲音并沒(méi)有減小，反而愈發(fā)的響亮。我再也忍不住了，從餐桌上拿了一個(gè)平時(shí)用來(lái)切水果的刀，鼓起勇氣朝著發(fā)出聲音的地方走去。我仔細(xì)的聽(tīng)了聽(tīng)聲音，是從廚房里傳來(lái)的。果然，當(dāng)我快到廚房時(shí)，那聲音似在耳前，我咽了一口唾沫，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的去打開(kāi)門(mén)。
出乎我的意料，門(mén)內(nèi)竟然是兩只雞！正企圖掙開(kāi)繩子呢！我突然想起來(lái)那天姑姑來(lái)我家送了兩只雞……這個(gè)現(xiàn)實(shí)令我哭笑不得。當(dāng)爸爸媽媽回到家聽(tīng)到這個(gè)故事時(shí)，爸爸更是夸張的笑了10分鐘。
書(shū)的世界與我沒(méi)有國(guó)界，讓我歡喜讓我憂(yōu)，同樣，若是沒(méi)有它，我的生活將沒(méi)有色彩，更別想什么快樂(lè)了。
書(shū)——我的另一片天地。
我的另一片天地作文 篇13
在我的世界里，從來(lái)都是循規(guī)蹈矩的�？稍谖业男睦�，有著一方新的天地，那里有寬廣的大海，有雄偉的山峰……
在那一片天地中，我不再是現(xiàn)在的自己，我變得喜歡尋找冒險(xiǎn)和刺激，喜歡生活，喜歡旅行。
我想在最高的山峰上吶喊，感受回聲在山谷里蕩漾的喜悅。我駐足停留，仔細(xì)觀察，那觸手可摘的云朵和星辰。雖然登山路途艱險(xiǎn)，面對(duì)的是萬(wàn)丈深淵的懸崖峭壁，但我依然憧憬那份刺激與歡樂(lè)。
我想深潛入最碧藍(lán)的海洋，我驚奇地望著身后各種不知名的魚(yú)兒從我身邊游過(guò)，它們揮動(dòng)著裝飾著奇異花紋的尾巴，結(jié)群成隊(duì)。我又低頭看看那奇形怪狀的珊瑚和飄逸的水草，一切都顯得新鮮和美妙。
我想獨(dú)自坐在異鄉(xiāng)的街頭，看看過(guò)路的人們。抱著孩子的婦女神情溫和，接電話(huà)的上班族步伐匆匆。一輛轎車(chē)飛馳而過(guò)，無(wú)聲地濺著一地塵埃，幾個(gè)早餐攤點(diǎn)忙得不可開(kāi)交，等待的是饑腸轆轆的人們。一座城的繁忙中，我安靜地隨著時(shí)間移動(dòng)……
我想在旅行中結(jié)交各種有趣的朋友。我和他們談?wù)勎业纳睢⑽业膼?ài)好。我們一起去打沙灘排球，一起在大自然的懷抱中盡情舞蹈。
無(wú)盡的灑脫與自由后，我也享受那古香古色的歷史氣息。那壯觀的秦始皇陵兵馬俑，令我嘆為觀止，千萬(wàn)士兵的石像，蒙上一層歷史的灰層，即使過(guò)了無(wú)數(shù)次的修復(fù)，也還原不了當(dāng)年千軍萬(wàn)馬的將士威風(fēng)。
在那另一片天地中，我熱愛(ài)生活與旅行，我熱愛(ài)追求更好的自己，而我愿永遠(yuǎn)都在那另一片天地中，我在那兒停留，徜徉……
我的另一片天地作文 篇14
在生活里，我的天地就是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)給我壓力，讓我郁悶，而我的另一片天地幫我緩解了這一切。我的另一片天地是豐富多彩的。
“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！泵刻焱砩献鳂I(yè)做完了，我都會(huì)看書(shū)，補(bǔ)充我的精神糧食，但一進(jìn)入這個(gè)世界，我就無(wú)法自拔�？戳恕都t樓夢(mèng)》，我不禁為林黛玉和賈寶玉的悲慘愛(ài)情故事而感到感慨萬(wàn)千�？戳恕栋⑺ァ泛蟊阈Φ脻M(mǎn)地找牙。目睹了居里夫人的一生，我佩服。看了海倫凱勒的《假如給我三天光明》，更不能讓自己遇到挫折而退縮。我在書(shū)的海洋里受到情感的陶冶和意志的磨練。
不知從幾時(shí)開(kāi)始，我喜歡上了音樂(lè)。在空閑的時(shí)候，打開(kāi)電腦聽(tīng)起了音樂(lè)。手指點(diǎn)著節(jié)奏，嘴里哼著歌詞。聽(tīng)著那優(yōu)美的旋律，享受著這頓“音樂(lè)大餐”，并讓心靈接受洗禮。雖然我是一個(gè)不折不扣的“音樂(lè)狂”，可哥哥老說(shuō)我五音不全，愛(ài)唱跑調(diào)。我開(kāi)始懷疑我這位自稱(chēng)時(shí)“音樂(lè)手”的哥哥，竟然不知道我是一匹千里馬，有空到“草原”上跑看。在音樂(lè)的世界，我疲憊的身心得以放松。
除了看書(shū)，聽(tīng)音樂(lè)，我最大的樂(lè)趣就是打籃球了。在籃球場(chǎng)上，我是一個(gè)十投吧八中的強(qiáng)將。不僅投籃準(zhǔn)，也很會(huì)配合。每當(dāng)四周都是敵人時(shí)是時(shí)，我會(huì)馬上傳給隊(duì)友，然后隊(duì)友再傳給我，勝負(fù)就已定了。在這次迎國(guó)慶趣味競(jìng)賽中，我可是代表了班級(jí)參加投籃比賽。在比賽中，我們以?xún)?yōu)異的成績(jī)?nèi)〉昧藙倮�。在賽�?chǎng)上，我體驗(yàn)勝利的喜悅。
我的另一片天地，使我在生活中變得更充實(shí)，更豐富。我要把握生活的小船，揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，駛向光輝的明天。
我的另一片天地作文 篇15
落日的余暉還未褪盡，夜幕已悄然降臨，抬眼望去，夜空綴著幾顆星星，調(diào)皮的一閃一閃…
輕輕地，進(jìn)入了甜美的夢(mèng)…
藍(lán)藍(lán)的天空上飄著幾朵白云，廣袤的大地上絲絲微風(fēng)吹過(guò)，水面上波光粼粼。一陣微風(fēng)吹過(guò)，柳枝輕輕搖曳著那纖細(xì)的腰肢，時(shí)而有幾只飛鳥(niǎo)略過(guò)樹(shù)枝飛向空中。這一切，都映入了看景的人的心里。詩(shī)情畫(huà)意，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，連那美麗的花兒也嬌羞的低下了頭，我又有何理由不背著美景所吸引、所陶醉呢！
靜靜的躺在大地上，任思緒飛揚(yáng)；拋開(kāi)一切煩惱的事情，任風(fēng)兒吹拂…
世間唯我而已。
聆聽(tīng)風(fēng)拂過(guò)花兒的嬌吟，花兒之所以芬芳，因?yàn)橛芯G葉的陪伴；天空之所以遼闊，因?yàn)橛写蟮氐呐阋r。我呢，誰(shuí)又能了解這人的心呢？
“身無(wú)彩鳳雙飛翼，心有靈犀一點(diǎn)通�！钡娜说降子卸嗌倌兀俊疤煜录t粉知多少，莫做癡漢欲強(qiáng)求�！币簧靡恢海阋�！
我只想在自己的天空里，盡情地翱翔，在知識(shí)的海洋里盡情的暢游，汲取知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)，武裝自己的頭腦，探索世界的奧秘！
曾幾何時(shí)，歌德說(shuō)過(guò)：“大自然會(huì)創(chuàng)造另一個(gè)我，那就是一只年輕的鷹�！备兄x名人的睿語(yǔ)，是迷茫中的我重新踏上正規(guī)的旅途。
它曾經(jīng)夢(mèng)想像鳥(niǎo)兒般去飛翔，去征服藍(lán)天，然而它沒(méi)有畏縮過(guò)、退避過(guò)，它依舊篤守在枝頭，自始至終伴隨著大地，它堅(jiān)信風(fēng)雨過(guò)后必定是絢麗的彩虹。
我只想在屬于我的天空里，輕輕裝入率真、坦誠(chéng)、天真、活潑、易感、幻想，在哪兒無(wú)拘無(wú)束的釋放自己。一點(diǎn)點(diǎn)自戀、一點(diǎn)點(diǎn)瘋狂，帶著一顆懵懂的心踏上人生的旅程。
我的另一片天地作文 篇16
作為一名中學(xué)生，每天的學(xué)習(xí)任務(wù)是我必須要完成的，但是在我看來(lái)，那些跳動(dòng)的字符與枯燥的公式未免有些乏味。每當(dāng)完成了一天的任務(wù)，我也會(huì)適當(dāng)?shù)胤潘梢幌�，痛快的沉浸在我的另一片天地�?/p>
做完功課，攤開(kāi)我最喜愛(ài)的書(shū)讀一會(huì)兒是再美妙不過(guò)的事了，這是我多年以來(lái)養(yǎng)成的習(xí)慣。在書(shū)里，我的心情會(huì)隨著跌宕起伏的情節(jié)緊張不已；在書(shū)里，我體會(huì)到了人間的溫暖真情；在書(shū)里，我感受到了人性的光輝圣潔與虛偽丑惡，忘記了事物的存在，忘記了時(shí)間的流逝，我如饑似渴地讀著，在知識(shí)這個(gè)無(wú)邊無(wú)際的大海里暢游，仿佛自己已經(jīng)融化在那字里行間之中，用課文中的經(jīng)典語(yǔ)句就是“神游其中，怡然自得”。可是我知道，自己懂得還太少，只不過(guò)是滄海一粟罷了，所以我需要從書(shū)中汲取養(yǎng)分來(lái)豐富自己的知識(shí)、閱歷。
除了看書(shū)，在閑暇時(shí)我也會(huì)約上幾個(gè)朋友敘敘舊、散散心。呼吸著新鮮空氣，腳踏著茵茵綠草，沐浴著溫暖陽(yáng)光，欣賞著湖光春色，別提多自在、多享受了；和朋友們盤(pán)膝而坐，交流最近發(fā)生的喜怒哀樂(lè)事、分享快樂(lè)與學(xué)習(xí)心得。就這樣，美好的一天在快樂(lè)中度過(guò)，所有唱著、跑著、笑著、鬧著的時(shí)間，都將成為人生中珍貴而美好的回憶。
現(xiàn)在，我的興趣愛(ài)好越來(lái)越廣泛，集體活動(dòng)、郊外踏青……我的另一片天地是如此繽紛多彩！
我的另一片天地作文 篇17
我世界的另一部分如果我的家是我在學(xué)習(xí)的長(zhǎng)河中休息的港灣，那么書(shū)籍和音樂(lè)是我最好的精神催化劑；如果我的家是一個(gè)加油站，讓我在高速公路上旅行時(shí)感覺(jué)更好，那么書(shū)籍和音樂(lè)就是我最好的燃料。
不知從什么時(shí)候起，我對(duì)書(shū)籍和音樂(lè)有了一種奇怪的愛(ài)好。
我喜歡沉浸在哮天的土地上，那里書(shū)籍和音樂(lè)交織在一起。
我喜歡品味文學(xué)和音樂(lè)。
我也喜歡聽(tīng)悠揚(yáng)的鋼琴音樂(lè)。
我喜歡收藏散文和小說(shuō)。
曾幾何時(shí)，“月光旋律”在我耳邊響起，仿佛我來(lái)到了一個(gè)清新優(yōu)雅的月夜，安靜而溫柔。
這時(shí)，我面前有“船長(zhǎng)的女兒”。
我很高興主人公在經(jīng)歷痛苦后終于變成了一個(gè)堅(jiān)韌而體貼的人。
我被女主角為澄清男主角過(guò)錯(cuò)所做的事情所感動(dòng)，也為他們最終的結(jié)合而激動(dòng)。
當(dāng)我讀巴金的激流三部曲時(shí)，我為莫扎特的鋼琴曲伴奏。
音樂(lè)有時(shí)充滿(mǎn)激情，有時(shí)輕柔，就像我讀書(shū)時(shí)的感覺(jué)。
當(dāng)我讀到覺(jué)民終于擺脫了和那個(gè)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)面、沒(méi)有感情的任性的小姐結(jié)婚的時(shí)候，我欽佩他不向舊勢(shì)力和封建婚姻制度低頭的精神。
因?yàn)樗歉呒宜枷胫械谝粋�(gè)敢于違抗父親不公正命令的年輕人。
當(dāng)我讀到覺(jué)新堅(jiān)持一次又一次地鞠躬，不為自己的幸福而奮斗時(shí)，我為他的不幸感到悲哀，但我更加生氣了。
你為什么這么虛弱？
我的另一片天地作文 篇18
我是一個(gè)與眾不同的女孩，我喜歡音樂(lè)、唱歌、口風(fēng)琴、打鼓、聽(tīng)音樂(lè)……但談到音樂(lè)，就不得不提起古箏啦。
古箏是我最喜歡，也是我最拿手的樂(lè)器了。從幼兒園到現(xiàn)在小學(xué)五年級(jí)，我都放不下它來(lái)。我的老師總把我當(dāng)作她最得意的學(xué)生，每一次有演出和比賽，第一個(gè)人選就非我莫屬！
你可別說(shuō)我王婆賣(mài)瓜，自賣(mài)自夸，古箏十級(jí)的證書(shū)可不是那么好獲得的！為了準(zhǔn)備好每一場(chǎng)演出，每一次比賽，我不知在古箏前流過(guò)多少次淚；在與同學(xué)排練時(shí)不知與他們吵過(guò)多少次架；在摁琴弦的時(shí)候不知擦破了多少層皮……
可這些艱苦換來(lái)的，是一片光明！在古箏比賽中屢次獲得佳績(jī)，并獲得專(zhuān)家的好評(píng)；演出中，我總是排在最前面，出盡了風(fēng)光；我還進(jìn)了青少年宮的民樂(lè)團(tuán)，但因時(shí)間不夠，便不能參加了，這也是一件十分可惜的事情。
在古箏界中，我也是個(gè)名符其實(shí)的“追星族”！王中山，宋心馨，劉樂(lè)，甚至連剛剛出名的央央我都認(rèn)識(shí)。一年一度的“光榮綻放之古箏十大青年演奏家”，我是看了好幾遍都不會(huì)膩！
我最崇拜任潔了！她自編自奏的《絲綢之路》既富有現(xiàn)代氣息，動(dòng)感十足，又有古代的韻味，回味悠長(zhǎng)。手鼓的伴奏，讓這首曲子的節(jié)奏感鮮明。不是我故意夸口，這首曲子真的是天籟之音。
除了《絲綢之路》，我最喜歡的就是《雪山春曉》啦，它讓我仿佛看到了冰雪榮華的過(guò)程，聽(tīng)到了春天的腳步……
古箏，是我的最?lèi)?ài)，它是我生活中不可缺少的一部分。
我的另一片天地作文 篇19
當(dāng)你看到這個(gè)題目，也許你會(huì)有點(diǎn)不可思議，一個(gè)六年級(jí)的小學(xué)生，每天除了到校學(xué)習(xí)，就是回家做作業(yè)，反正除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí)，哪能有另一片天地呢？
當(dāng)你走進(jìn)我的另一片天地，將會(huì)發(fā)現(xiàn)許多不同，這里沒(méi)有繁重的學(xué)習(xí)，沒(méi)吵雜的人群和噪音，也沒(méi)有社會(huì)中的各種喧嘩和狡詐，只有幾個(gè)精致的書(shū)柜，但它卻顯得透明而神秘。
你可能想問(wèn)我："這還不是學(xué)習(xí)嗎？"不！在這片天地中，可沒(méi)有語(yǔ)、數(shù)、英等各科的教材，有的只是一條條通向世界各地寬廣道路。在這里，我像一只在天空中飛翔的小鳥(niǎo)，自由自在地展翅飛翔，從遼闊的空中觀看這個(gè)美麗的世界。我可以飛到非洲，看到世界四大古國(guó)之一的古埃及，知道埃及人民的民俗和生活環(huán)境�？吹铰劽澜绲慕鹱炙�。在這里，我可以來(lái)到中國(guó)古代，見(jiàn)到古往今來(lái)的一任任明主和一個(gè)個(gè)昏君。也有幸認(rèn)識(shí)了文天祥、岳飛和水滸傳的英雄好漢。了解孔明的足智多謀，宋江的聰慧——并領(lǐng)略他們的忠肝義膽和聰明才智。
在這里，我踏遍世界各地，追隨那不為人知的文化，探索了未曾到達(dá)的銀河系，與宇宙的生命之謎。
在這里我尋覓著遺失的示巴女王之謎，重塑了巴比倫空中的花園，懂得了人間最熱愛(ài)的親情和友情。
在這里，我簇?fù)碓邗r花綠草中，看著美麗的蝴蝶從我眼前一掠而過(guò)，聆聽(tīng)著布谷鳥(niǎo)動(dòng)聽(tīng)的歌聲。我，徹底地沉醉了。
我的另一片天地，它是夢(mèng)想的起隨，時(shí)光的隧道，它是我摯愛(ài)的歸宿。
我的另一片天地作文 篇20
我的另一片天地，也許平常平凡，也許不為人知……
——題記
我喜歡文學(xué)，于是在自家的一間小屋里，我創(chuàng)建了自己的文學(xué)天地。
嘗試著做了一種古典式的門(mén)簾，因?yàn)橄矚g邏輯推理，所以采取了環(huán)環(huán)相扣的那種。門(mén)上方用硬紙板寫(xiě)著三個(gè)大字：文學(xué)軒
我的書(shū)桌坐南朝北，桌兩旁擁有一張寧式床和一個(gè)小書(shū)架，書(shū)架上擺著一本本書(shū)：《吶喊》、《余秋雨散文》、《紅樓夢(mèng)》……
最近迷上了《紅樓夢(mèng)》，喜歡在收機(jī)音中插入磁帶，慢慢去品味“一個(gè)是莨苑仙葩，一個(gè)是美玉無(wú)瑕……”最終竟發(fā)現(xiàn)自己淚流滿(mǎn)面，這時(shí)，寧式床便成了我淚水的唯一依靠。
又休日，我老愛(ài)悶在屋里，泡在書(shū)海中。母親溫柔地提醒我：“小海，出去散散步吧，這樣會(huì)悶壞的，快去瞧瞧荷池，舒緩一下心情。”我答應(yīng)了。夏天，屋后荷池，是我常光顧的地方，我不喜歡寫(xiě)生，但我記住荷的風(fēng)韻，再回小屋揮毫潑墨，在小屋中肆無(wú)忌憚地吟荷：“鵠首徐回，兼?zhèn)饔鸨�；櫂將移而藻掛，船欲�?dòng)而萍開(kāi)……”，“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅�！蔽业摹拔膶W(xué)軒”給了我無(wú)窮的傷感與快樂(lè)。
因愛(ài)文，而兼愛(ài)小屋。因愛(ài)荷，而兼愛(ài)小屋。小屋，我生命中的小屋，我生活中的另一片天地。我的一切的一切，都將因你而精彩！
我的另一片天地作文 篇21
“萬(wàn)歲！”我終于消滅了那土山似的作業(yè)。伸了個(gè)懶腰，看了看表，該去我的小天地輕松輕松了。你們還不知道我的小天地是什么吧？沒(méi)關(guān)系，跟我來(lái)，待會(huì)兒就知道了。
我離開(kāi)那令人心煩的書(shū)桌，一蹦三跳地來(lái)到客廳，打開(kāi)音響，頓時(shí)，美妙的音符像快樂(lè)小天使一樣蹦了了來(lái)。“小天使”們帶來(lái)了快樂(lè)，帶來(lái)了輕松，帶走了煩惱和憂(yōu)傷。我陶醉在其中，我覺(jué)得天地間就只剩下我和音樂(lè)了，我覺(jué)得我在音樂(lè)的海洋中盡情地遨游。音樂(lè)成了我每天都不可缺少的精神食糧。
我與音樂(lè)的淵源還有一段來(lái)歷呢：剛上小學(xué)三年級(jí)時(shí)，媽媽為了能讓我有更多的藝術(shù)細(xì)胞，給我報(bào)名參加了《小學(xué)生電子琴訓(xùn)練班》。因?yàn)槟菚r(shí)我對(duì)音樂(lè)根本就一無(wú)所知，所以我硬是不愿去，媽媽好說(shuō)歹說(shuō)，才情不情愿地參加了。
第一天回來(lái)后，我無(wú)精打采，全身癱軟。那種滋味可真不好受啊。我噘著嘴，向媽媽提出不上了，媽媽一口回絕了，并要求我加以練習(xí)。傷心的我知道沒(méi)希望了，只好走到電子琴邊，練起了今天剛剛學(xué)的《茉莉花》，彈著，彈著，我的煩惱被拋到了九霄云外，我驚奇地發(fā)現(xiàn)那音曲竟是如此的優(yōu)美，我竟然有些喜歡了。
從此，我便成了音樂(lè)的癡迷者。音樂(lè)讓我在艱苦的學(xué)習(xí)中找到了輕松快樂(lè)；音樂(lè)讓我在失望傷心的時(shí)候得到了撫慰；音樂(lè)揚(yáng)起了我理想的風(fēng)帆，讓我在人生道路上快樂(lè)成長(zhǎng)。
我愛(ài)音樂(lè)，它是我心靈的伴侶。
現(xiàn)在，你們知道我的另一片天地是什么了嗎？
我的另一片天地作文 篇22
每個(gè)人都有一片屬于自己的快樂(lè)天地，我的快樂(lè)天地就是那音樂(lè)齋哦那！那里邊布滿(mǎn)了歌手的海報(bào)，放滿(mǎn)了歌手的專(zhuān)輯和歌手的個(gè)人資料。
我愛(ài)音樂(lè)，不管是流行歌曲，搖滾歌曲，還是經(jīng)典老歌，我都愛(ài)聽(tīng)。
我讓爸爸幫我整理了一個(gè)房間，取名叫“音樂(lè)齋”。每次一有空，我就去購(gòu)買(mǎi)喜歡的CD唱片，有時(shí)一買(mǎi)就是幾十塊。媽媽說(shuō)：“聽(tīng)音樂(lè)喪志，我看你還是好好學(xué)習(xí)吧。”我說(shuō)：“聽(tīng)音樂(lè)陶情，有助于放松自己，更好的提高學(xué)習(xí)成績(jī)�！眿寢専o(wú)奈的搖搖頭，“你這丫頭，真拿你沒(méi)折�！蔽彝乱煌律囝^，誰(shuí)讓我著迷音樂(lè)呢？
在我的“音樂(lè)齋”的桌子上，已經(jīng)堆滿(mǎn)了CD，墻上也已貼滿(mǎn)了五顏六色的海報(bào)。由于對(duì)音樂(lè)的了解、迷戀，讓我有了自己所崇拜的歌星。比如：周杰倫、潘瑋珀、羅志祥、李宇春、周筆暢等等。只要他們一發(fā)新專(zhuān)輯，我就會(huì)瘋狂地去購(gòu)買(mǎi)。有時(shí)，我沒(méi)有能買(mǎi)到我喜歡的專(zhuān)輯，我會(huì)為此苦惱一整天。爸爸見(jiàn)我對(duì)音樂(lè)如此癡迷。給我買(mǎi)了一個(gè)MP3，作為生日禮物送給了我。我心里別提有多高興了。
如今，在我的小天地——“音樂(lè)齋”里，也該算得上是應(yīng)有盡有了。對(duì)我來(lái)說(shuō)，“音樂(lè)齋”里的東西可以稱(chēng)得上是我的“無(wú)價(jià)之寶”了。
“音樂(lè)齋”里的“寶”在增加，而我也對(duì)音樂(lè)越來(lái)越癡迷。
我的另一片天地作文 篇23
學(xué)校是我的天地，我在這里學(xué)習(xí)生活，充滿(mǎn)挑戰(zhàn)的樂(lè)趣；但對(duì)于不太知福的90后，溫馨靜謐的家卻常常被遺忘，但那是我的另一片美好的天地。
家并不富裕，房子也并不豪華，遵守著一切從簡(jiǎn)的原則，古樸家居，星點(diǎn)裝飾，如此而已。
緩緩地觀察著這間屋子，我已呆了十個(gè)年頭。歲月流逝，她卻仍舊是這個(gè)模樣。還是這套沙發(fā)，古典的穗頭與紋飾，殘留著小時(shí)候賭氣非在沙發(fā)上睡覺(jué)的頑皮身影與淡淡的尿漬；還是這張餐桌，光亮的紅木上還留著因上學(xué)匆忙不留神留下的燙痕；還是這尊佛像，詭秘的笑容仿佛訴說(shuō)著我初探古董時(shí)的幼稚與倔強(qiáng)……這片天地，是我童年的朋友。
父母端坐在屋中，這是他們用心搭建的愛(ài)的港灣。那一張老照片還記錄著新婚伊始那火紅的喜慶，而轉(zhuǎn)眼他們的容顏已不再年輕，他們把所有的青春和心血都交給了這個(gè)家。從我不懂事的孩童時(shí)代起，我已無(wú)數(shù)次地從這個(gè)房門(mén)進(jìn)進(jìn)出出，在父母眼中，從俯視到仰視，一天天長(zhǎng)高，成熟。一日三餐，上學(xué)接送，課程輔導(dǎo)，思想啟迪，多少個(gè)充滿(mǎn)歡笑與淚水的日日夜夜在這里度過(guò)。我還清楚地記著他們付出的努力和屋中的每個(gè)角落發(fā)生過(guò)的一點(diǎn)一滴。這片天地，彌漫著父母的精心呵護(hù)。
我常在這里漫步，有時(shí)發(fā)現(xiàn)些舊東西，我剛想把它隨手扔進(jìn)垃圾箱，卻突然想起那曾經(jīng)發(fā)生在它身上的一幕幕，于是往往以免慶幸自己還記得，一面重新審視它，如獲至寶，思緒起伏。這片天地，記錄著我成長(zhǎng)的足跡。
家，已不再是個(gè)簡(jiǎn)單的名詞，也不再是一個(gè)簡(jiǎn)樸的住所，而是我心中永遠(yuǎn)溫馨的記憶。無(wú)論將來(lái)我在哪里，就像風(fēng)箏飛得再高，而根，永遠(yuǎn)在這里——伴我成長(zhǎng)的這片美好的天地。
我的另一片天地作文 篇24
在學(xué)校，作為學(xué)生的我，唯一的任務(wù)就是學(xué)習(xí)，整天面容憔悴，累得像個(gè)木偶人，人們都稱(chēng)我為“書(shū)呆子”。但是當(dāng)我回到了屬于自己的天地，那個(gè)充滿(mǎn)歌聲的溫馨的小屋的時(shí)候，心情才得以放松。因?yàn)檫@里有我的愛(ài)好——音樂(lè)。
我的小屋，是一個(gè)不足十平方米的小小世界，可謂是“麻雀雖小，卻五臟俱全”。雖然地方是小了點(diǎn)，但東西蠻全的嘛。一進(jìn)屋，靠墻角有一張溫馨的小床，小床旁有一張書(shū)桌，書(shū)桌上有一只鬧鐘和一個(gè)橘紅色的臺(tái)燈，四周墻壁是一些歌星的彩照，和老師為我題的“奮進(jìn)”二字。我最喜歡的要屬那個(gè)掛在墻上的小錄音機(jī)了，每天，它．都會(huì)為我送上輕松的音樂(lè)。在學(xué)校累得暈頭轉(zhuǎn)向，可是一回到這個(gè)溫馨的小屋，聽(tīng)著那悅耳的音樂(lè)，我的感覺(jué)就輕松了許多。
如果遇到休假日，那可不得了，我會(huì)敞開(kāi)我那公鴨似的嗓于，在我酮小大地里盡情地唱，忘我地唱。我陶醉在音樂(lè)的世界里，忘記了自己�！皠e唱了，吵死人了�！背３鱽�(lái)小妹厭煩的聲音。可是我假裝沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，繼續(xù)我的“狼嚎演唱會(huì)”，有時(shí)還要照著鏡子扭幾下。記得有一次，我學(xué)著“小虎隊(duì)”的狂歡動(dòng)作，一不小心，把腰給扭了，趴在地上哎喲、哎喲地叫，怎么也起不來(lái)，這時(shí)小妹進(jìn)來(lái)看見(jiàn)我的狼狽相，拍手頓腳地叫好。盡管如此，我對(duì)音樂(lè)仍然有著特殊的感情。
音樂(lè)可以陶冶情操，音樂(lè)可以培養(yǎng)性格，音樂(lè)可以改變?nèi)恕?/p>
每當(dāng)我心煩氣躁的時(shí)候，每當(dāng)我欲淚又止的。時(shí)候，我都要聽(tīng)音樂(lè)，漸漸地就忘記了煩惱的事，完全投入到了歌聲當(dāng)中去了。伴隨著優(yōu)美的樂(lè)曲，我忘記了自己。當(dāng)然，欣賞之余，仍要回到學(xué)習(xí)的崗位，不過(guò)輕松不少。
這就是我的小天地，我的“音樂(lè)天堂”。
我的另一片天地作文 篇25
每個(gè)人心中都擁有一片明凈，如春天般明媚，如金子般珍貴……它深深地埋藏在心底！偶然的一次相遇，頃刻鑄就永恒的喜悅！
——題記
窗外，鳴蟬在囂張地宣泄著自由歌唱的快樂(lè)，一卷卷蟬鳴聲成了不停地在我耳中回蕩的催眠曲，我在房中埋頭伏案，堆疊如山的作業(yè)本有如那黑壓壓的烏云壓在我的頭上，并壓抑著我冥想的思維，心靈感到無(wú)比的疲倦，在現(xiàn)實(shí)中，可卻沒(méi)有我抗議的余地，容許的內(nèi)有默默地忍受，使我不住聲地從心底里羨慕那張揚(yáng)的嗚蟬。
忽然，窗框上掛著的紫色風(fēng)鈴叮叮鈴鈴地帶給我一陣和煦的暖風(fēng)，把我?guī)нM(jìn)那個(gè)沒(méi)有喧鬧，沒(méi)有煩憂(yōu)，沒(méi)有罪惡，沒(méi)有硝煙，沒(méi)有饑餓……的全新的世界。
在這世界中，天空總是藍(lán)藍(lán)的，明凈的如那孩子眼睛般清澈，一瞬間就倒映在我混濁的心湖中，為我洗滌著心中的不潔──妒忌、仇恨、悲傷、痛苦……，為我注進(jìn)一股甘美的清泉──善良、快樂(lè)、進(jìn)取……。
在這世界中，大地四季如春，綠草如茵，繁花似錦，我在遼闊無(wú)垠的草地上縱情奔跑，狂莾地大聲歌唱，我不必介懷別人的眼光，只做自己的，我化作了那快樂(lè)的小鹿，在大地中與同伴盡情地暢游，享受著陽(yáng)光的沐浴，身軀感到?jīng)]有過(guò)的輕松，我的心靈緊貼大地，生命的灑脫在我的心中盡顯！
一切的一切實(shí)在太美了，仿佛綠色和繁花進(jìn)入我的軀體，我的眼睛因?yàn)闅g悅而濕潤(rùn)，猶如露水沾濕的清晨，生命在我全身顫抖，猶如琵琶在撥動(dòng)……。
忽然，風(fēng)中的紫色風(fēng)鈴再次響動(dòng)，朦朧中──這片如此美好的天地漸漸遠(yuǎn)去，眨眼間，我再次握起筆埋頭伏案，但卻換了另一種心境，房子里猶如花香般芬芳，我不禁記下──偶然地漫游于另一片天地間，心中是如此的愜意！
我的另一片天地作文 篇26
每個(gè)人都有屬于自己的一片“天地”，在這片天地里，我們可以盡情地釋?xiě)眩棚w自己的夢(mèng)想，做自己想做的事情。而我的另一片天地，就在我喜愛(ài)的游戲中。
每當(dāng)我在完成了作業(yè)，一緊張的學(xué)習(xí)之余，我就會(huì)少量的玩一下我喜愛(ài)的游戲。因?yàn)槲艺J(rèn)為在游戲中的我們才是最真實(shí)的我們。在游戲中我們可以放下現(xiàn)實(shí)中的包袱：無(wú)論你之前有多么煩惱，一玩游戲，你就會(huì)覺(jué)得煩惱減少了；無(wú)論你之前有多么苦悶，一玩游戲，你就會(huì)覺(jué)得壓力減小了；無(wú)論你之前有多么疲勞，一玩游戲，你就會(huì)覺(jué)得身心愉悅。雖然在這片天地中，有些人因?yàn)樗軅�，而沉迷，也讓家長(zhǎng)們格外關(guān)注，但這就是我的天地。
在這片虛擬的天地里，我有另一個(gè)不同的生活。
在這片天地中，我們的作業(yè)叫任務(wù)，我們的平時(shí)成績(jī)叫KDA，我們的期末成績(jī)叫段位，我們的財(cái)產(chǎn)叫金幣，鉆石，而我們手中的“武器”叫英雄。說(shuō)到這里，你應(yīng)該也知道這款游戲的名字了，沒(méi)錯(cuò)，就是今年最火的手機(jī)游戲——《王者榮耀》。
每當(dāng)我打開(kāi)這熟悉的界面，聽(tīng)見(jiàn)這熟悉的音樂(lè)，我的內(nèi)心就無(wú)比的放松，開(kāi)心。每局對(duì)戰(zhàn)，也都會(huì)給我截然不同的感受。
當(dāng)我和隊(duì)友配合下走向勝利時(shí)，我會(huì)開(kāi)心；
當(dāng)我和隊(duì)友發(fā)生矛盾導(dǎo)致失敗時(shí)，我會(huì)懊惱；
當(dāng)自己引領(lǐng)隊(duì)友走向勝利時(shí)，我會(huì)自豪；
當(dāng)自己的隊(duì)友不給力導(dǎo)致失敗時(shí)，我會(huì)生氣。
王者榮耀的每一局，都會(huì)給我們帶來(lái)不同的情感體驗(yàn)，也會(huì)讓我們不斷豐富自己美好的情感。同時(shí)學(xué)會(huì)承受負(fù)面可以豐富我們的人生閱歷，是我們的生命變得更加飽滿(mǎn)豐盈。
因此，我想對(duì)你們說(shuō)：“游戲不一定都是壞的，關(guān)鍵在于玩游戲的人，只有正確認(rèn)識(shí)和對(duì)待，才能更好的成長(zhǎng)！”
我的另一片天地作文 篇27
在我的學(xué)生天地涯中，學(xué)習(xí)成了我的天地，占據(jù)了我的主要時(shí)間和精力，但這并不是我的全部，走出這緊張、嚴(yán)肅的的學(xué)習(xí)天地，則到了我的另一片天地—我的小屋。
這片天地是輕松的，是快樂(lè)的，是溫暖的，是令我向往的。空氣中彌漫著自由的氣息。在這片小天地中，我可以做我喜歡的事：畫(huà)畫(huà)兒，剪紙，閱讀，做游戲，翻跟頭，打滾兒，過(guò)家家，給布娃娃做衣服等等。
一次，爸爸媽媽都不在家，家中只剩下我一人，我閑來(lái)無(wú)事，在屋中東張西望想尋些事情做。我看到墻上的布娃娃，便萌生了一個(gè)想法：給布娃娃做衣服。
我在屋里翻箱倒柜找材料，萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)。這個(gè)“東風(fēng)”指的是做衣服用的布。一陣風(fēng)吹來(lái)，窗簾在空中飄舞著。于是，我靈機(jī)一動(dòng)，嘿嘿，窗簾就缺了一大塊兒。我才剛開(kāi)始就遇到了“攔路虎”，那線(xiàn)好頑皮，東竄西躥的，就是不肯從針上的小洞洞里鉆過(guò)去。我費(fèi)了九牛二虎之力才將它從洞洞里穿過(guò)去。剛趕跑了一只就又來(lái)了一只“攔路虎”，那針像一個(gè)吸血鬼，只要我一不小心，他就得逞了。那尖尖的“牙齒”好不鋒利，一“口”下去，“咬”得了你鮮血直流。這才剛開(kāi)始，我的手就已千瘡百孔了。
布是粉紅色的，所以我想做一條裙子，一是好看，二是好做�！K于做好了，結(jié)果可想而知，并不如想象的那般好。媽媽回來(lái)了，看到滿(mǎn)屋的狼藉，殘缺的窗簾，又看到我那傷痕累累的手，既生氣，又心疼。
我愛(ài)我的小屋，愛(ài)這片屬于我的天地，愛(ài)這自由自在的氣息。這片小小的天地中，承載著我的快樂(lè)，夢(mèng)想與童真。
我的另一片天地作文 篇28
“我以為認(rèn)真去做就能實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)，以為寫(xiě)首好歌走路就能抬起頭，以為騎摩托車(chē)旅行就能變英雄，現(xiàn)在的我失去了沖動(dòng)。雨會(huì)下，雨會(huì)停，這是不變的道理;夜空中，北極星，迷路的人不恐懼;我唱歌，你在聽(tīng)，一切風(fēng)平又浪靜。香格里拉在哪里，讓我們?nèi)フ覍ぁ?/p>
香格里拉，有人說(shuō)那是最接近天堂的地方�？蓪�(duì)于我來(lái)說(shuō)，音樂(lè)才是我心里最美、最精彩的一片天地。
爸媽說(shuō)我是瘋子。每晚必定要倚在窗前，探出頭去，伴著徐徐清風(fēng)，吟唱自己心愛(ài)的歌曲。
此刻，我仿佛超脫了世間一切。我沉醉在自己的美好天地里。竟然唱到自己聲嘶力竭，時(shí)而也唱到搖頭苦笑，更有時(shí)自己感動(dòng)得潸然淚下。不開(kāi)心的過(guò)往從我腦內(nèi)離開(kāi)，付之莞爾。關(guān)上窗，轉(zhuǎn)過(guò)身，爸媽看到的依然是那個(gè)快樂(lè)的我。
我不曾學(xué)習(xí)過(guò)任何樂(lè)理知識(shí)。有時(shí)唱歌走調(diào)走得離譜，有時(shí)歌聲毫無(wú)情感，甚至張開(kāi)嘴卻發(fā)現(xiàn)什么聲音也發(fā)不出來(lái)。我仍舊一往情深，不分場(chǎng)合不分時(shí)間不分對(duì)象地唱歌。朋友們說(shuō)我的嘴除了吃飯說(shuō)話(huà)以外也就是唱歌了。
我偏好流行音樂(lè)。流行音樂(lè)簡(jiǎn)單適口，在多種樂(lè)器的配合下，音符變得立體，仿佛有一種輻射和擴(kuò)張的趨勢(shì)。有些歌詞深入人心，我們到底聽(tīng)的是歌還是自己?當(dāng)年一首《�；丶铱纯础芳t遍大江南北，激起多少游子的共鳴;小天王周杰倫的歌詞更是帶著難以捉摸的韻律。一首《三年二班》“這第一名到底要多強(qiáng)，到底還要過(guò)多少關(guān)，可不可以不要這個(gè)獎(jiǎng)，我當(dāng)我自己的裁判……”讓我如癡如醉，更懂得競(jìng)爭(zhēng)的真正含義。
“像一陣細(xì)雨灑入我心里，那感覺(jué)如此神秘……”音樂(lè)如同一陣臺(tái)風(fēng)，席卷了我的小天地，又如同一道彩虹，架起我無(wú)盡的遐想。我愛(ài)音樂(lè)，愛(ài)我的另一片天地。
我的另一片天地作文 篇29
在學(xué)習(xí)之余，每個(gè)人都會(huì)有那只屬于自己的另一片天地。下面，請(qǐng)走進(jìn)我的另一片天地參觀參觀吧!
我的另一片天地就是課余生活，這片天地里的好多東西都可以說(shuō)是我的看家本領(lǐng)，下面我就來(lái)為大家詳細(xì)介紹一下課余娛樂(lè)這片天地。
凡是熟悉我的人都知道，我最引以為豪的就是羽毛球了。在我們班里，我在羽毛球方面可是最厲害的呢!幾乎每個(gè)中午都可以看到我在羽毛球場(chǎng)的身影，上步、擊球、退位、撲球等等，都隨時(shí)可見(jiàn)。每當(dāng)打球的時(shí)候，我的心就像是完全進(jìn)入了那個(gè)小小的羽毛球中，任何事情都不能令我分心。當(dāng)然，技術(shù)不是天生的。每逢周六日，我就會(huì)去家附近的體育館訓(xùn)練羽毛球。訓(xùn)練很刻苦，但從未打斷我訓(xùn)練的腳步。
每天放學(xué)寫(xiě)完作業(yè)后，我一定會(huì)拿出一本書(shū)出來(lái)，細(xì)細(xì)的品讀。打小，我就喜歡看書(shū)。那時(shí)真是到了癡狂的地步。每次別人看到我的時(shí)候，我手里一定會(huì)捧著一本書(shū)在看。甚至曾被人認(rèn)為是書(shū)呆子。對(duì)我來(lái)說(shuō)，讀書(shū)真的是很快樂(lè)。每次拿一本書(shū)，往沙發(fā)上一坐，就進(jìn)入了書(shū)的世界。不論是金庸大師的武俠小說(shuō)，還是迪斯尼的動(dòng)畫(huà)，或者是阿加莎的偵探推理，都會(huì)讓我愛(ài)不釋手。
最后一個(gè)就是音樂(lè)了。從小開(kāi)始我就受到音樂(lè)的熏陶，自然而然的愛(ài)上了音樂(lè)。只要一戴上耳機(jī)，放上我最?lèi)?ài)的音樂(lè)，就仿佛這個(gè)世界上什么煩惱都消失了。就好像只有音樂(lè)才能讓我那不停躁動(dòng)的心安撫下來(lái)。正因如此，我才會(huì)這樣酷愛(ài)音樂(lè)。好像我的生命是由一個(gè)個(gè)音符組成的似的，永遠(yuǎn)不分離。我對(duì)于音樂(lè)的感覺(jué)是那么美妙，勝過(guò)世界上任何一種山珍海味、精彩游戲。
這片天地讓我在學(xué)習(xí)中不再緊張，不再煩惱。它永遠(yuǎn)都是我生命中的重要的一部分!
我的另一片天地作文 篇30
靜坐在考場(chǎng)上，望著窗外的一片開(kāi)闊的天地，白云、藍(lán)天、綠草……我的心靈也漸漸融入這美好的大自然，因?yàn)樯钪形乙灿袑儆谧约旱囊黄斓�，于是另一種心幕悄悄地拉開(kāi)了……
童年時(shí)的我便擁有了絢爛多彩的天空，拼圖、詩(shī)歌、書(shū)法、彈琴都是我至愛(ài)的活動(dòng)。漸漸地，我升入了初中，我的天地也由于學(xué)習(xí)的繁重而逐漸縮小，于是我選擇了課外書(shū)籍。
閑暇時(shí)，我一個(gè)人在秋雨飄飛的夜晚，點(diǎn)亮一盞明亮的心燈，手捧一本余秋雨的《霜冷長(zhǎng)河》認(rèn)真地品味，抑或是捧一卷詩(shī)集靜靜地閱讀。透明的茶杯里升起一團(tuán)迷朦的水霧，于是我的心也隨著輕如煙的水霧緩緩浮游，直到書(shū)中鐫刻的空靈與睿智流淌到我心里。
忽然有一天，詩(shī)集與散文中那曼妙的文字激起了我創(chuàng)作的愿望，于是我抓起一支筆，開(kāi)始在潔白的紙上涂鴉，但是我始終描繪不出心靈的感悟。我放下筆，用眼睛觀察身邊的生活，端起書(shū)，思考前人成功的過(guò)程。我的雙眼逐漸模糊了，朦朧中憶起賈島的句子:“兩句三年得，一吟淚雙流�！毕肫鹚鵀椤傍B(niǎo)宿池邊樹(shù)，僧敲月下門(mén)”的“敲”字反復(fù)斟酌……我忽然領(lǐng)悟了:要繪出最美的文字，必須執(zhí)著以求。書(shū)籍又為我的生活注入一份新的感悟。
在我與書(shū)籍共同擁有的天地里，我在用雙眼觀察，用心靈去思考，每一次都沉醉在“書(shū)中千年，世上一日”的境界中。打開(kāi)日記本，認(rèn)真寫(xiě)下“風(fēng)過(guò)群山，花飛滿(mǎn)天，書(shū)中世界，天上人間”的句子，再向窗外望時(shí)，天地間仿佛也注入了書(shū)籍擁有的睿智。
這便是我的另一片天地，目光輕輕地從窗外移開(kāi)，腦海中卻融入了比白云、藍(lán)天、綠草更美的天地。我要用手中的筆，描繪出生活的色彩。因?yàn)�，這是我擁有的另一片天地。
我的另一片天地作文 篇31
在忙碌緊張的學(xué)習(xí)生活之外，每個(gè)人都有屬于自己的另一片天地�；蛟S，是電腦游戲；或許，是淡淡書(shū)香；或許，是流行歌曲。我的另一片天地是潛心烘焙和享受美味的蛋糕。
我是一個(gè)十足的小吃貨，蛋糕是我的最?lèi)?ài)。那口感綿軟入口即化的甜蜜點(diǎn)心能讓我漂浮在幸福的云端。隨著年齡的增長(zhǎng)，買(mǎi)來(lái)的現(xiàn)成蛋糕已經(jīng)不能滿(mǎn)足我挑剔的胃口。為此，爸爸特意給我準(zhǔn)備了全套的烘焙設(shè)備。
學(xué)習(xí)之余，帶著一份好心情，一頭鉆進(jìn)廚房，專(zhuān)心致志地制作蛋糕。作為“資深”的烘焙師，我深深地知道，烘出一個(gè)好蛋糕，絕對(duì)不是一加一等于二那樣的直截了當(dāng)。我把所有的器皿刷得干干凈凈，然后用廚房紙仔細(xì)地蘸干容器里的水滴，準(zhǔn)確無(wú)誤地稱(chēng)好備妥各種配料，嫻熟地敲開(kāi)蛋殼、分離蛋清和蛋黃，篩出光滑細(xì)膩的面粉。像走鋼絲那般的小心，像挑魚(yú)刺那樣的細(xì)心，像教學(xué)生那般的耐心，調(diào)弄、攪拌、打發(fā)……最后，小心謹(jǐn)慎地把那些看上去并不起眼的奶黃色細(xì)膩面糊倒進(jìn)形狀各異的模具中，震出氣泡，滿(mǎn)懷愛(ài)心地送進(jìn)烤箱，定好時(shí)間，開(kāi)啟靜靜等待的模式。
隨著烤箱“�！钡囊宦曧懫�，我以百米沖刺的速度沖進(jìn)廚房，迫不及待地取出蛋糕，閉上眼聞一聞蛋糕散發(fā)出的香氣，頓時(shí)感覺(jué)神清氣爽。我小心翼翼地咬下一角，奶香縈繞著舌尖，然后大快朵頤地狼吞虎咽，覺(jué)得享受這樣的美味真是人生的一大樂(lè)趣。
獨(dú)樂(lè)樂(lè)不如眾樂(lè)樂(lè)，我把新鮮出爐的蛋糕分送給朋友、鄰居，她們燦爛的微笑，陶醉的吃相，給我的好心情又增添了一抹亮麗的釉彩。
憧憬若干年后，每天我的烘焙店門(mén)口，人們排起長(zhǎng)龍爭(zhēng)相購(gòu)買(mǎi)新鮮出爐的“限量版”蛋糕，我頓感前程似錦，不覺(jué)笑出聲來(lái)！
我的另一片天地作文 篇32
在學(xué)校里，同學(xué)、朋友之間互相嬉戲、大腦，展示著自己的個(gè)性。但其實(shí)，每個(gè)人都有一片不能透露給他人、只獨(dú)屬于自己的天地。
我的小天地里的生活可豐富了：網(wǎng)上購(gòu)物、邊聽(tīng)歌邊寫(xiě)日記、做家務(wù)……若是老媽偶爾打發(fā)些零花錢(qián)，我也會(huì)時(shí)不時(shí)去精品店里淘些東西回來(lái)。
說(shuō)起做家務(wù)吧，這應(yīng)該也算是本人的一個(gè)怪癖吧，只要心情不好或看見(jiàn)哪兒不干凈了，就想順手擦一下，而且我只對(duì)廚房感興趣，刷碗、刷鍋、打掃灶臺(tái)、清除油漬，這些我都比較拿手，所以老媽經(jīng)常開(kāi)玩笑說(shuō)“俺妞以后一定是一個(gè)‘上得廳堂，下得廚房’的好主婦!”但唯一美中不足的就是——只顧廚房，不顧其它。
除此之外，本人最大的樂(lè)趣就是購(gòu)物。我最喜歡在精品店里擺弄各種各樣新奇的玩意兒，當(dāng)然，這樣做的前提是錢(qián)包里有十足的家底，逛來(lái)逛去而從不買(mǎi)東西是我的特點(diǎn)，但我從不心虛，因?yàn)殄X(qián)包就像是世上最厲害的令牌一樣，拿到手里就有底氣。當(dāng)然，有時(shí)老媽也會(huì)健忘地忘給我零花錢(qián)，所以我就只好在網(wǎng)上過(guò)過(guò)眼癮了。淘寶網(wǎng)、M18、一號(hào)店、當(dāng)當(dāng)網(wǎng)、騰訊拍拍網(wǎng)等一些網(wǎng)店都是我經(jīng)常光顧的;圍巾、帽子、衣服、褲子、馬夾、鞋子……從頭到腳、從上到下、從里到外、從夏天到冬天，這一系列的東西都曾在我的搜索記錄中出現(xiàn)過(guò)。如果你打開(kāi)我家電腦的收藏夾，你會(huì)發(fā)現(xiàn)至少兩頁(yè)都是網(wǎng)購(gòu)網(wǎng)址，琳瑯滿(mǎn)目，當(dāng)然，這些都是我一個(gè)人的杰作了。哼哼，這招叫做不打無(wú)準(zhǔn)備之仗，萬(wàn)一哪回老媽高興了，我也可以迅速下手啊。
這就是我在另一片天地所干的事情，但并不是所有，因?yàn)槊總�(gè)人都有屬于自己的小秘密，所以在此就不外露了哦!
另一片天地，另一個(gè)世界，相信每個(gè)人都會(huì)在其中找到另一個(gè)自己。
我的另一片天地作文 篇33
那另一片天地是什么？
它是我們心中的太陽(yáng)，永遠(yuǎn)不會(huì)下山。
它是我們心中的鮮花，永遠(yuǎn)不會(huì)凋謝。
它是我們心中的火焰，永遠(yuǎn)不會(huì)熄滅。
它便是我的課余生活！
我，一個(gè)初中生，枯燥無(wú)味的校園生活讓我無(wú)法抗拒，而那一片天地讓我向往至深。
“這只仙鶴比誰(shuí)的都飛得高，你看，你看！”“你看這只小蜜蜂，都快要趕上那只仙鶴了，這只小蜜蜂在飛高點(diǎn)啊！”
哦！原來(lái)這是在比賽放風(fēng)箏��！星期六下午我們約了好幾個(gè)同學(xué)一起出去玩，已到了清風(fēng)湖我們就都變得活躍了起來(lái)，有的拉線(xiàn)，有的拿風(fēng)箏，每個(gè)人都爭(zhēng)先恐后的把風(fēng)箏放到天上，跟藍(lán)天襯托著。這個(gè)時(shí)候突然出現(xiàn)了一只非常顯眼的粉色仙鶴，所有人都目不轉(zhuǎn)睛的看著，看出了神，我們也趕快把自己的風(fēng)箏放得更高，都在和那只仙鶴較量，都在圍著仙鶴飛去，也許是被仙鶴的美麗吸引住了吧？
忽然，有一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“那只小蜜蜂快趕上那只仙鶴了，這只小蜜蜂再飛高點(diǎn)啊！”我急忙轉(zhuǎn)過(guò)身去，向同學(xué)們指的方向看去，看見(jiàn)那只小蜜蜂在竭力的飛行，不禁贊嘆道：“多么高超的技術(shù)�。 �
天空風(fēng)箏漸漸多了，有被人仰慕的仙鶴，有被人贊賞的蜻蜓，更有在花叢間勞作的小蜜蜂……也正是因?yàn)檫@些風(fēng)箏點(diǎn)綴出了我的另一片天地……
這時(shí)候沒(méi)有了煩惱，沒(méi)有了壓力，沒(méi)有痛苦，只有快樂(lè)，輕松，高興……
轉(zhuǎn)眼間，昨天過(guò)去了，今天來(lái)了，看到繁華的廣場(chǎng)上，孩子們?cè)诒荣惙棚L(fēng)箏，就會(huì)想起昔日的風(fēng)光，昔日的歡笑，昔日的風(fēng)箏，當(dāng)摸一下風(fēng)箏時(shí)，感覺(jué)到的便是簡(jiǎn)單快樂(lè)的日子，那另一片天地……
我的另一片天地作文 篇34
告別使我身心疲憊的校園，告別使我厭惡的燈紅酒綠的街市，我好似被放飛的籠中鳥(niǎo)，飛向我心中理想的另一片天地。
那里沒(méi)有入海樣般的練習(xí)題，沒(méi)有父母帶給我的巨大壓力，沒(méi)有使我心煩意亂的喧嘩，寧?kù)o、優(yōu)雅而溫和，給我一向繁忙的生活節(jié)奏平添了幾分從容。到處開(kāi)滿(mǎn)了清幽而不妖嬈的花朵，芳草的清新隨著泥土的氣息被微風(fēng)吹進(jìn)我的新房。那么，這到底是哪里呢？
這里就是我的另一片天地，是我在內(nèi)心追求的理想世界，就像陶淵明的桃花源，你可以說(shuō)這是我的空想，因?yàn)檫@太脫離現(xiàn)實(shí)，沒(méi)有壓力、沒(méi)有勞累，就像肥皂泡一樣不切實(shí)際，我更無(wú)奈，因?yàn)槲颐刻焐钤趹n(yōu)患里，沒(méi)有輕松愉快的假期，只有枯燥乏味的學(xué)習(xí)生活。
我不是不熱愛(ài)學(xué)習(xí)我也想擁有五柳先生那樣“好讀書(shū)，不求甚解”的意境。可是我不能，我只有憑借這一張張?jiān)嚲頉Q定我的人生，為了它們，我已經(jīng)學(xué)習(xí)了八年，我每天只能苦口婆心的告訴自己，“再苦再難也要堅(jiān)持下去，為了自己心中那一片屬于自己的天地�！蔽以谡n桌上貼著各式激勵(lì)自己的語(yǔ)言，希望自己在身心疲憊的時(shí)候，再給自己一個(gè)不竭的動(dòng)力，“理想”總是那么的遙遠(yuǎn)，使我充滿(mǎn)了迷惘。何時(shí)才能有出頭之日，何時(shí)才能實(shí)現(xiàn)走進(jìn)另一片天地的夢(mèng)想。
我拼搏著，就像掉進(jìn)大海里的的人，不愿放棄自己最珍貴的生命，而竭力的拍打著身邊的浪花。面對(duì)每天父母對(duì)我那期待的眼神，我卻沒(méi)有選擇逃避，而是讓自己充滿(mǎn)了信心，因?yàn)槲倚闹杏凶约耗抢硐氲牧硪黄斓�。我知道�?yáng)光總在風(fēng)雨后，以后，我會(huì)盡量的努力學(xué)習(xí)，克制自己，千萬(wàn)不能讓自己頹廢下去。
因?yàn)槲矣欣硐�，我不由自主的再次想起了我的那另一片天地，耳邊又響起了“無(wú)懷氏之民歟？葛天氏之民歟？
我的另一片天地作文 篇35
清朗月下，潺潺溪前。淡淡暈開(kāi)的月光、粼粼閃爍的波光緩緩展現(xiàn)在我眼前。我不禁拿下琴弓，在這幽幽黑夜中獨(dú)奏。就這樣，一個(gè)黑影在一片晶亮之中陶醉奏樂(lè)。
我，沉醉在了我另一片天地之中。
記得剛剛學(xué)習(xí)二胡之時(shí)，我一腔熱情。盡管拉出的聲音斷斷續(xù)續(xù)，也不成調(diào)，但我依舊搖頭晃腦地自我陶醉。我由衷地喜愛(ài)這剛剛接觸的樂(lè)器，用滿(mǎn)滿(mǎn)的新鮮感填補(bǔ)我演奏技術(shù)的空白。
但漸漸地，隨著熱情的減淡，加上父母朋友不經(jīng)意間對(duì)我演奏水平的玩笑，我開(kāi)始自卑于學(xué)習(xí)二胡，甚至討厭二胡。我認(rèn)為它不夠高雅、不夠動(dòng)人，認(rèn)為它不過(guò)是一種原始的器樂(lè)。于是我開(kāi)始心不在焉地練習(xí)二胡，開(kāi)始想法設(shè)法縮短練習(xí)時(shí)間。
幾年過(guò)去了，因?yàn)椴煌５耐倒p料，我的演奏技術(shù)幾乎沒(méi)有什么進(jìn)步，但我對(duì)二胡的態(tài)度慢慢有了一些改變。我在越來(lái)越動(dòng)聽(tīng)的曲子中漸漸學(xué)會(huì)聆聽(tīng)二胡的聲音、享受二胡的聲音。我漸漸愛(ài)上了二胡，開(kāi)始像當(dāng)初那樣沉醉其中。
我沉醉于《賽馬》中那草原上策馬奔騰的豪邁與自然，那扣人心弦的緊張刺激；我沉醉于《二泉映月》中那清月獨(dú)奏，那對(duì)世事、對(duì)人生不公的無(wú)聲吶喊；我沉醉于《空山鳥(niǎo)語(yǔ)》中那清靜山中的幽婉鳥(niǎo)啼。我沉醉于《病中吟》中那悲苦凄清的情緒，那意欲解脫的纏綿。
我開(kāi)始明白，二胡雖不如鋼琴名貴，但它卻由內(nèi)而外散發(fā)著中華精神，它代表著中華文化！二胡雖簡(jiǎn)單，但它透露出中華智慧，它代表中華歷史！一弓一筒一桿加上兩根簡(jiǎn)單的弦，卻可以發(fā)出上百個(gè)音——這是獨(dú)一無(wú)二的二胡，獨(dú)一無(wú)二的中華樂(lè)器！
淡淡月光，粼粼波光。兩光相映卻仍然投下著一片陰霾。但那一片幽暗卻氤氳馬尾與琴弦折射的清光。夜也被二胡照亮了，黑暗也被我愛(ài)琴的熱情驅(qū)散了！
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