四年級我的探索作文400字（通用27篇）
導語：大千世界,無奇不有。每一次的發(fā)現(xiàn)都讓我快樂,每一次的探索都讓我心醉,這是其中一次,令我記憶猶新。下面是小編為大家精心收集整理的我的探索作文，希望能幫助到大家!
四年級我的探索作文400字 篇1
大家都知道“蛟龍?zhí)枴�，它是我們國家引以為傲的偉大功臣。因為深海的資源遠遠超過陸地上的，人們?yōu)榱颂剿餍碌馁Y源和物種，發(fā)明了“蛟龍?zhí)枴�。探索新的生命是最重要的�?/p>
海洋可不是想《海底兩萬里》中儒勒凡卡納描寫的那么美麗：有小樹上重生的樹杈都是筆直的伸向樣面，而是漆黑一片，什么也看不見，只有當“蛟龍?zhí)枴贝蜷_前面的探照燈才可以看得見，才可以在海底進行采集資源、勘測地貌特征等一系列的工作。然而承受的水壓也是相當?shù)闹兀碌膲簭娨簿褪浅惺芰顺^500個大氣壓巨大的壓強，就相當于“蛟龍?zhí)枴泵恳黄椒嚼迕椎谋砻娣e就壓了500千克的重物。它的科技含量可好不遜于“神十”�！膀札�?zhí)柨梢栽谒?000米的深度，是目前設計的最大深度。
在看到這篇文章時，我深有感觸，“蛟龍?zhí)枴庇掠谔剿鳎瑸榭萍歼M步史上留下了濃墨重彩的一筆。
科技在飛速發(fā)展，新的科技正被創(chuàng)造出來，由于手了“蛟龍?zhí)枴庇掠谔剿鞯膯l(fā)。我也在家里擺擺弄弄，把家里搞得一團糟，免不了媽媽的嘮叨。自從那天……
那是一個星期天，我正在家里喝水，慢慢地水沒有了，正準備扔掉時，突發(fā)奇想：如果把水瓶留著，說不定可以做成一個噴泉。我在一本書上看到的，拿兩個礦泉水瓶，兩三根吸管還有水就可以做成噴泉了。說做就做，我把剛才的一個水瓶拿出來，又從柜子里翻出另一個空瓶子，隨后招來了一兩根吸管和一杯水就立即即開始做了。第一步，我先將水瓶的底和水瓶蓋上倒兩個洞，可在這一步的時候就給我難住了。用什么倒?用刀倒?不行，用刀容易把瓶子切一個口子，反而會不好。用螺絲刀倒?也不行，螺絲刀使不上勁。用什么好呢?最后，我靈機一動，想到了先用大頭針將它們倒穿，然后再用十分尖的鉛筆倒，如果行，再用粗一點的鉛筆倒，讓一個小洞逐漸成了一個大一點的洞，大到只要吸管穿進去就可以了。終于第一步搞定了，可費了我不少的力氣。
第二步，我先把兩個瓶子的粘起來，再在粘的地方掏空，把兩根吸管穿進去，還有一根是用來倒水的，下面的是就是放水了。
再放水的這一環(huán)節(jié)，我也遇到了問題：放多少?由于我不知道該放多少，我只能一個一個試。我先將水倒到齊吸管下那么高，發(fā)現(xiàn)并沒有噴出。我又試，這一次我把水放到齊那個粘合處，發(fā)現(xiàn)還不行，我就奇怪了，怎么兩次到了都不行。我很苦惱，為什么?
從那一次制造失敗，我仍沒有放棄，利用空余時間去圖書館找。我不禁回憶起來，那本書我是在圖書館中無意間看到的，好像是在后兩排。功夫不負有心人。原來是我的吸管放錯了，要一上一下這么放……這是根據(jù)一種原理推斷出來的。我恍然大悟，難怪噴泉做不出來。
也從失敗中我感悟到，只有不斷探索才能尋求到真理�？萍疾粩噙M步的今天，“蛟龍?zhí)枴背晒ο聺?000米，“神十”上天……這都是科技發(fā)展的進步，只要你勇于探索，就可以創(chuàng)造奇跡!
四年級我的探索作文400字 篇2
茫茫宇宙,探索無限 在茫茫宇宙中，地球是一個美麗而神奇的星球，而我們——充滿著好奇的人類，便在一代又一代的生命中探索著這個有著神秘面紗的星球和比這個星球更加神奇廣闊的宇宙……
于是，我們把這種發(fā)現(xiàn)的過程叫做科學研究，從牛頓由樹上掉下的蘋果而發(fā)現(xiàn)的萬有引力開始，無數(shù)不可思議的謎題都逐個解開了。因此為了把這些已經(jīng)獲得的信息流傳下去，讓后人再進一步探究，便出現(xiàn)了《百科全書》，從而許許多多關于科學的信息我們都可以從中獲得。我很喜歡科學，所以買來一本，好好研究了一番。
書中為我展示了一個奇妙的世界，從天文地理到人類發(fā)展，從航天科技到植物結(jié)構(gòu)，每一課題的探究與解答，都使我對科學有了更進一步的了解。其中有一篇名為《空間站——建在宇宙空間的實驗站》讓我認識了在遙遠太空中那不可思議的空間。
空間站就像是一個建在太空中的房子，它是一個大型的人造衛(wèi)星，是一個半永久性的空間基地，空間站雖說地方不大，可它的作用可是巨大的，它可以當“司機”，運送來往的人和資源;它是一個優(yōu)秀的“維修工”，對宇宙中其它航天器進行維修和保養(yǎng);另外，它還是一個十分可靠的“報信員”，每天都要完成對地球監(jiān)測、資源勘查、天氣預報等工作。所以，別看它個子小，可內(nèi)涵卻十分豐富，有了它，人類的科學探究工作容易了許多。
了解了空間站，我對宇宙就更加向往了，空間站上記載著人類對未知世界的好奇，也許，現(xiàn)在我們對宇宙的了解只是一些皮毛，但世界還在進步，科技也在進步，我們的探究永不會停止，將來一定會了解更多。
我對宇宙十分的向往，我曾經(jīng)想遨游在宇宙中，但很可惜，眼睛近視了，在宇宙中遨游已經(jīng)不可能實現(xiàn)了，但在地面上研究還是有可能的。所以，現(xiàn)在我一定要努力學習，將來才可能實現(xiàn)我的夢想，夢想雖好，但我卻對自已的前方“伸手不見五指”。但有一點我可以確信，不管我以后在哪兒，做什么，我都會熱愛著科學，會像現(xiàn)在一樣，關注著人類的一個又一個科學研究�？茖W不分種族、年齡、性別，每個人都可以為科學貢獻出自已的力量，也許我們沒有那樣堅持，能像居里夫人一樣，在頑強拼搏后成為偉大的科學家;也許我們沒有那樣執(zhí)著，像牛頓一樣，苦思冥想后受世人敬仰。但有一點，我們能做到，就是永遠對科學懷揣著一顆熱愛的心……
我想，《百科全書》教給了我知識，讓我感受到了科學的魅力，更讓我明白了自已的追求，找到了值得用一生去追逐的夢想!
四年級我的探索作文400字 篇3
渴望自由，渴望成功，渴望幸�！铱释�，無論何時何地，不論何從何去。幼小的心靈漸漸發(fā)芽，悄悄地成長，慢慢地綻放出絢麗多彩的希望之花。正是因為這種渴望，使我心中豪壯而美麗的夢插上了光輝的翅膀，使我在浩瀚的宇宙中像不屈不撓的雄鷹一樣，勇敢地展翅翱翔!
夢!是那么的令人神往，是那么有詩情畫意，又是那么的豪壯奔放!對!是夢，扶著我慢慢走向生活，慢慢騰騰地吸吮到世真理的精華，攙著我慢慢找到自信，令我陶醉在這奇特悉數(shù)的浩瀚宇宙之中!
記得那一次，我無意中在電視上看到了宇宙中的奇特壯景。就在那一個短暫而難忘的瞬間，使我把目光緊緊拋向無窮無盡的宇宙;那一刻，仿佛我的生命，我的人生，即使我的每一滴汗水，都要被那神奇的宇宙完完全全地“吞噬”似的。于是，我找到了自信與動力!我堅信，那就是我的人生!
無數(shù)顆耀眼的明星在茫無涯際的宇宙中運動著，那就是熱烈沸騰的恒星。它們洶涌的生命熱浪不斷地吐出來，射向廣漠的空間!多么神奇!絢麗多姿的“宇宙細胞”成天做著游戲，慢慢地旋轉(zhuǎn)，升騰!
綻放出美麗的宇宙之花，光彩奪目，令人眼花繚亂，多么美麗!超新星爆炸、伽馬射線爆等壯麗景觀，令人心曠神怡，多么豪壯!一切都是那么迷人，這就是神秘的宇宙，她的面紗還沒有完全揭開，但她已牢牢吸引住人類探索的心。
整個宇宙都在運動，在發(fā)展，她的運動是無窮無盡的，而人類心靈的運動也是無窮無盡的。宇宙之奇美永遠帶動著我們心靈舞動著，用一個個不朽的奇跡，碰撞出宇宙輝煌之光，就讓我們一起尋找宇宙之美吧!
探索宇宙，這就是我的夢!我堅信，我一定能拼著自己的意志，將無限的可渴望化成無窮無盡的動力，總有一天，我的夢會成為不折不扣的現(xiàn)實。我夢翱翔，探索九天。加油!
四年級我的探索作文400字 篇4
他騎在牛背上看書；他在日本獲得了理學博士學位；他在戰(zhàn)爭中不忘祖國；他在反復的滯留和批判中不斷探索數(shù)學中未知的奧秘；他就是中國偉大的數(shù)學家蘇。
這本書講述了蘇的一生。小時候成績不好，經(jīng)�！氨嘲瘛保K的人生有很多轉(zhuǎn)折。他的第一個轉(zhuǎn)折點是陳先生的教學。從那以后，蘇更加努力了，在中考中獲得了第一名。他的第二個轉(zhuǎn)折點是洪主席。洪校長為他提供了高中并送他去日本留學，蘇并沒有辜負大家對他的希望。為了閱讀和學習大量的外國書籍，他孜孜不倦地學習各種外語，他經(jīng)常因為學習數(shù)學題而忘記吃飯睡覺�；氐街袊�，作為浙江大學的教授，蘇繼續(xù)研究和挖掘幾何方面的各種新概念和新知識。戰(zhàn)爭期間，浙大西遷，只要有時間就繼續(xù)讀書。
這輩子學過兒童畫，水粉畫，書法，竹笛，圍棋，現(xiàn)在只有竹笛和圍棋堅持，學得不是很好。如果我有在蘇學習數(shù)學的精神去學習這些興趣小組的話，我現(xiàn)在肯定什么都是優(yōu)秀的。關鍵在于，我沒有勤奮地學習和練習，只是漫不經(jīng)心地練習，給老師們帶來了不同。沒想過要學好他們。
四年級我的探索作文400字 篇5
自然界有許多奇怪而有趣的東西。要找出它們的原因，我們需要開動腦筋，不斷探索，發(fā)現(xiàn)更多大自然的秘密。
不久前，我們學習了一篇有趣的課文《我躺在波浪上讀書》。作者躺在死海上不會沉，這讓我很好奇。如果我們想漂浮，我們必須劃水，否則人們會沉入水中。那么，鹽水含量有多高才能讓人浮在鹽水上呢？所以，我開始了一個實驗，讓雞蛋從水中漂浮起來。
先在茶幾上放滿一杯水，然后在水里輕輕放一個雞蛋。雞蛋立即沉入水底，然后在水中加入幾勺鹽攪拌。會發(fā)生什么？我加了鹽以后，雞蛋明顯比以前好了，感覺發(fā)現(xiàn)了一個新世界。幾秒鐘后，我又失望了，但蛋還是沉了。如果鹽的重量超過雞蛋的重量，它們能漂浮嗎？我開始實驗。我的心怦怦直跳，說：別沉了，別沉了，蛋好像聽懂了我的話，直直地浮在水面上，像一顆從水里伸出來的種子。我的心像蜂蜜一樣甜，我高興地大喊：“我成功了，我成功了�！薄Ｕ\然，這可以隨作者所說而浮動。
通過自己做實驗來打消自己的疑慮，是一件很幸福的事。親自思考，自己探索，比老師說的更深刻。
四年級我的探索作文400字 篇6
我最愛看節(jié)目就是“探索與發(fā)現(xiàn)”，最羨慕那些整天做實驗又有新發(fā)現(xiàn)的科學家。前不久，我也憑自己的力量，完成一個科學小實驗。到底怎么回事呢？請聽我慢慢道來……
那天，我看到廚房里煤氣灶上燃燒的火苗，就想：以前古代沒有煤氣，人們是怎樣點燃火的呢？帶著疑問，我上網(wǎng)查找答案。意外發(fā)現(xiàn)，原來用陽光和放大鏡就能讓火柴燒起來。
于是，我取來火柴，放大鏡，學著網(wǎng)上介紹的方法，試著做起用放大鏡“點火”的小實驗。我先一手捏著一根火柴，一手拿著放大鏡，蹲在太陽光線照射的窗邊，然后緊緊盯著放在放大鏡的下面的火柴，等著它被點燃�？墒嵌椎酵榷妓幔瑳]看到半點火星。我心里嘀咕道：這是什么破實驗！等半天，火柴都沒反應！是不是手拿的位置不對？還是放的位置出錯？于是我又重新?lián)Q一個地方，實驗一次，這一次，我試著放大鏡慢慢移到有光點的位置下，再慢慢把火柴移近光點。突然，聽見“滋啦”一聲，火柴頭點著啦！
這可是我第一次靠自己一個人做成的小實驗，探索出“火”的一點“小秘密”。更讓我記�。骸肮Ψ虿回撚行娜恕薄７彩轮挥胁环艞�，堅持，才會取得成功的道理。
四年級我的探索作文400字 篇7
我有個綽號——“十萬個為什么”，什么事情都喜歡打破砂鍋問到底。
記得2013年6月11日，我剛下課回到家，爺爺就打開電視給我看“神舟十號”火箭升空的電視回放。我可興奮啦，好雄偉的火箭��！我無比自豪，祖國的航天技術真發(fā)達。
突然，我腦海中升起個疑惑：地球引力那么強大，火箭是怎么飛到宇宙中去的呀？于是我就問爺爺，可爺爺搖搖頭說：“這個我可就不知道，你去問爸爸吧！”我又跑去找爸爸，爸爸說：“我只知道牛頓的萬有引力定律，這個火箭怎么突破地球引力的呀？這是一個很高深的物理問題吧！”
我突然想起“百度”，于是飛奔到電腦前，查起百度。輸入“火箭為什么能逃離地心引力的追捕”。原來地心引力很強大，但是也有限制，只要火箭速度超過地球的“逃逸速度”，又稱“第二宇宙速度”就行。在星球表面垂直發(fā)射物體，若初速度小于星球逃逸速度，該物體將僅上升一段距離后下落。但是初速度大于該星球的逃逸速度，該物體將完全擺脫星球的引力束縛，飛出該星球。而地球的逃逸速度是11.2km/s。哇！我們的“神十”逃得可真快��！我洋洋得意地把這個知識教給爸爸和爺爺。
世上無難事只怕有心人，只要你去探索，就會得到答案！
四年級我的探索作文400字 篇8
今天是周六，最后爸爸給了我一個上網(wǎng)玩游戲的禮物。
我立刻來到百度，開始搜索“科普小知識”。突然有一句話引起了我的注意：把筷子插入盛有米飯的杯子里，輕輕一按，然后舉起筷子，米飯就會和杯子一起舉起來。看完這些，我不禁長大了嘴巴，不能讓我瞪眼，讓我張口結(jié)舌！
這怎么可能？我立刻跑到廚房拿材料，試圖驗證這句話是真是假。
我往杯子里倒了點米飯，然后輕輕插了筷子，然后小心翼翼的舉起筷子，才看到米飯和杯子真的慢慢上來了。我剛想喊“是啊”，卻聽到砰的一聲，筷子在我手里，但米飯和杯子分開了。這是怎么回事？我又看了看電腦上的內(nèi)容，然后才意識到。原來米飯要用力壓，筷子要插。
果然，實驗沒多久就成功了。這到底是怎么回事？好奇心促使我去尋找答案。原來米飯一壓，杯子里的縫隙就變小了，和筷子的摩擦力就變大了。杯外的氣壓比杯外的大，所以杯子和米飯可以舉起來。這個實驗很有趣。不僅可以分享給大家，還可以增長知識。真的很有意義。
四年級我的探索作文400字 篇9
小孩子大都喜歡探索，我也不例外。一天，我背著小書包高高興興地回到家中，發(fā)現(xiàn)我家養(yǎng)的小烏龜“躺”在水中一動也不動。我的探索精神油然升起，烏龜在干什么呢？
我很想知道烏龜在干什么，于是我拿出一個玻璃瓶、一瓶自來水、一些龜糧、一朵小紅花，開始自己動手做實驗了。
我先把烏龜放進玻璃瓶里，烏龜還是照樣一動都不動，接著我倒入一點水在放著烏龜?shù)牟Ａ坷铮业臑觚斎匀话杨^、腳和身體都放在外面毫無動靜。我心想：這烏龜是不是像我一樣不愛喝水呢，還是它現(xiàn)在根本就不渴呢？然后我放了些龜糧在玻璃瓶里，可烏龜只看了看龜糧，轉(zhuǎn)頭游走了。我心想：這烏龜是不是不愛吃我喂給它的食物呢，還是它現(xiàn)在根本就不餓呢？最后我拿著一朵小紅花去逗烏龜玩，它居然把伸在外面的頭、腳和身體都縮進了龜殼里。我心想：我的烏龜是不是生病了，還是它不喜歡我這個小主人呢？
后來我才在閱讀書籍時，知道了原來烏龜有冬眠的習慣。在烏龜冬眠之時，它是既不吃龜糧也不喝水的，而且不喜歡有人去打擾它。
這次探索使我明白了一個道理：人類要尊重規(guī)律，不能違背自然規(guī)律。
四年級我的探索作文400字 篇10
科學家喜歡探索，我也不例外。
有一天在一個節(jié)目里看到了噴氣打頂?shù)膶嶒�，覺得很奇怪：這個乒乓球怎么就只停留在圓珠筆管上面呢？帶著這個疑問，我開始探索其中的奧秘。
我先找了一個空的圓珠筆管，筆尖直徑3 mm左右，還有一個乒乓球，然后把圓珠筆管的一端插入氣球的出風口，大概1。5 cm，用透明膠包裹固定，然后用圓珠筆管將氣球吹起來，左手持筆管處于垂直狀態(tài)，用食指堵住管口。右手拿著乒乓球，放在噴嘴上方約10厘米處。
準備活動做完，心里很緊張：能成功嗎？成敗在此一舉。開始實驗！我小心翼翼地放開堵住噴嘴的食指，氣球里的空氣噴涌而出，形成氣流。然后，我的右手輕輕放開了乒乓球。我看到乒乓球就懸掛在噴嘴上方。我很開心，心想：太神奇了。乒乓球剛好停在圓珠筆的噴嘴上方。移動圓珠筆管怎么辦？會怎么樣？我大膽地把圓珠筆筒移到了右邊，結(jié)果乒乓球也移到了右邊。
漸漸地，我發(fā)現(xiàn)了其中的奧秘：這個乒乓球之所以能呆在筆管的正上方，是因為流體和壓力的關系，即氣速高的地方，壓力低，氣速低的地方，壓力高。
生活中有很多事情需要我們?nèi)ヌ剿�。只有通過探索，我們才能發(fā)現(xiàn)許多奧秘。做個有心人！
四年級我的探索作文400字 篇11
探索是成功的重要因素。只有去探索，才會發(fā)現(xiàn)意想不到的，不可思議的，有趣的，新鮮的東西。
曾經(jīng)有人問著名科學家愛因斯坦：“你和普通人有什么區(qū)別？”愛因斯坦回答說：“一個普通人在干草堆里找針，找到了一定會停下來。而我會發(fā)現(xiàn)所有的針都散落在干草堆里。”
原來在智商人群中遙遙領先的愛因斯坦，有探索精神，所以能鶴立雞群�？梢娞剿魇浅晒Φ年P鍵。
牛頓從小就有探索精神，初中的時候做了一個小風車。面粉可以用風磨碎。一天，他把風車帶到學校，給他的同學看。一個大一點的同學問他：“風車為什么能轉(zhuǎn)？”他不能回答。他的小風車在別人的嘲笑下被砸成了碎片，他傷心欲絕。但是他沒有放棄。對別人的謾罵促使他鼓勵自己：“做一件事的時候，要多想想為什么�！敝笏_始琢磨風車和風的關系，他的結(jié)構(gòu)，一個個做實驗。老鼠害怕冰凍而不是鋒利的風車，害怕水而不是動力水車。終于，他成功了！牛頓的成功離不開探索的幫助，也離不開探索的基礎。
中國古代偉大詩人屈原曾說：“路漫漫，修遠人來人往，吾將上下求索�！边@句話清楚地告訴我們，探索精神是如此重要，不可或缺。探索——的成功
四年級我的探索作文400字 篇12
咦，那張熟悉的舊講臺桌已經(jīng)認不出來了。我看到講臺桌上有一個小臉盆，里面有清水，右上角有三個擺放整齊的礦泉水瓶，還有自制的“天平秤”。我不明白楊先生為什么是語文老師。我們帶著問號笑呵呵地進了教室。
上課的時候，楊老師邀請阮、上來把頭伸進水里。阮伯元平靜地走上講臺。我看到他搓著臉，熱身，深呼吸，把頭沉入水中。師生開始大聲計時：“1秒，2秒，3秒……”學生興奮地大聲數(shù)著。數(shù)到10秒時，阮袁波做了個勝利的手勢，因為他超過了朱博業(yè)的記錄�！�25秒，26秒，27秒……”當同學們數(shù)到27秒的時候，他再也忍不住了，抬起頭“哇”的一聲。他的臉上滿是水珠，氣喘吁吁。在一旁，楊老師正忙著用毛巾擦臉。阮伯元此時更像是從闞軒歸來的士兵！但是當你看著他紅紅的臉，你就知道缺氧有多可怕了。
然后，楊老師給了我們每個人一個氣球，這樣我們就可以把它吹起來，讓它去�！昂簟睔馇蝻w了起來，像五顏六色的蝴蝶，但很漂亮！原來空氣還有動力！
“哈哈哈.”教室里響起了一陣笑聲。探索空氣，探索科學，我們能做到！
四年級我的探索作文400字 篇13
大千世界，無奇不有。每一次的發(fā)現(xiàn)都讓我快樂；每一次的探索都讓我心醉。生活中許許多多的事情，都能激發(fā)我探索的興趣。
晚上脫毛衣的時候，總會發(fā)出“噼里啪啦”的聲音，有時還會冒出火花；見面握手時，手指剛一接觸到對方，會突然感到指尖針刺般刺痛；平時梳頭發(fā)的時候，頭發(fā)還會跟著翹起來，這些奇怪的現(xiàn)象令我困惑不已，我便找來了外婆。
“這是靜電。”外婆告訴我。
外婆把答案告訴我了，可我還是一頭霧水：靜電是什么東西呢？我打開因特網(wǎng)，開始查詢資料。
我在百度輸入“靜電”兩個字，點開百度百科，才知道靜電是一種處于靜止狀態(tài)的電荷，一樣物體和另一樣物體一摩擦，就會產(chǎn)生靜電。我還看見靜電的危害也很多，他能讓灰塵緊緊吸在電視屏幕上，還能發(fā)生一系列的災難。
但是，靜電也是有好處的。通過調(diào)查，人體表層所攜帶的靜電電荷量越大，患皮膚病的機會就越小。
知道了這些小知識，我跑去告訴外婆。外婆聽了似懂非懂地點了點頭，向我豎起大拇指。我倆哈哈地笑成一團……
四年級我的探索作文400字 篇14
今天是星期六，好不容易爸爸給了我一次“恩賜”，讓我上網(wǎng)、玩游戲。
我馬上來到百度網(wǎng)上，開始搜索“科普小知識”了。突然，一行字引起了我的注意：把筷子插進裝有米的杯子，再輕輕壓幾下，然后提起筷子，米連同杯子就一起被提起來了�？赐炅诉@些，我情不自禁地長大了嘴巴，這不能讓我瞠目也能讓我結(jié)舌了！
這怎么可能呢？我立刻跑到廚房里拿材料，打算親自驗證這句話是不是對的。
我把一些米倒進杯子，再把筷子輕輕地插進去，然后小心翼翼地把筷子提起來，只見米和杯子果真慢慢上來了。我剛想喊“耶”卻聽見“嘭”的一聲，筷子在手里，米和杯子卻分家了。怎么回事呢？我再去看了看電腦上的內(nèi)容，才知道。原來，要把米用力壓緊，在插入筷子。
果然，沒過多久，實驗做成功了。這到底是怎么回事呢？好奇心促使我去尋找答案。原來，當把米按壓了之后，杯內(nèi)空隙變小了，與筷子的摩擦力也大了杯外氣壓比杯外氣壓大，就能把杯子與米提起來了。這次試驗十分有趣，不僅可以分享給大家，還增加了知識，真有意義。
四年級我的探索作文400字 篇15
今天，老師帶著我們?nèi)ニ山瓘V富林公園去秋游，它位于松江區(qū)廣富林街道第七批全國重點保護單位。我一踏進廣富林公園，就看到了許多水上建筑，于是我腦海里閃現(xiàn)出這樣一個問題：這里為什么被稱為“文化之根”？為什么建筑物在水中呢？我決定趁這次秋游一探究竟。
怎么會有像海螺一樣的房子，怎么會有古代的房子，讓我驚訝不已。在我的期盼中，導游帶領我們走進了廣富林的核心區(qū)域—水上博物館，它采用了仿木梁的外立面結(jié)構(gòu)，四周有湖水包圍。遠處望去，整個博物館如同漂浮在水面上的木質(zhì)屋頂，極有遠古特色�？瓷先ゾ拖裨谒械牟┪镳^，美麗極了！里面我看到了仿真泥土人，一顰一笑，惟妙惟俏。我還看到了6500年前的歷史和動物，讓我欣喜萬分。隨之，我們走到了深處，古老的建筑讓我更為震撼，仿若我走在古代的集市中，耳邊傳來店小二的叫賣聲。
廣富林在工作人員的介紹中提到：這里擁有悠久的歷史文化�？脊艑W家們在相鄰的江浙地區(qū)不斷地發(fā)現(xiàn)一類以側(cè)裝三角足鼎為代表遺存，把它們命名為廣富林文化。此外還發(fā)現(xiàn)從新石器時代到宋、元時期的遺存。目前，廣富林出土了數(shù)千件可復原的文物，大部分已經(jīng)
走出博物館，綠草如茵，微風佛面，我好像聞到了青草的味道，廣富林太美了�；氐郊�，我查閱了廣富林的相關資料，興奮地把今天的游歷講給了爸爸媽媽們聽。我感嘆它的美，它的美帶有深厚的文化底蘊，它的文化遺存成為了游客們參觀游覽的景色。
四年級我的探索作文400字 篇16
論文總覺得膚淺，從來不知道這件事去實踐�！笆堑模粋�人要想徹底理解一個問題，就必須親自去實踐。在實踐中，我們也會根據(jù)法律創(chuàng)造一些東西。
自古以來，人們發(fā)明了無數(shù)的東西。然而，這些神奇而有趣的發(fā)明，與我們堅持不懈的探索密不可分。
我們偉大的祖國中華人民共和國，是五千年燦爛的文化，是一個杰出的人，是一個充滿智慧、樂于探索的古老文明。早在兩千多年前。文明、勤勞、智慧的祖先發(fā)明了很多吸引后人關注的東西。比如張衡發(fā)明的氣象地震儀，祖沖之探索的圓周率計算，畢升的造紙術。這些創(chuàng)作不僅象征著他們的智慧，也象征著科學的進步。
隨著年齡和智慧的增長，我們會仔細觀察，在生活中創(chuàng)造一些東西。這些科學創(chuàng)造不一定是成年人發(fā)明的。比如前幾天我發(fā)明了一種“電機電風扇”，效果還是很好的。當然，在發(fā)現(xiàn)和制作一個東西的時候，要搞清楚它的原理，不能一笑而過。有了這個科學原理，我們就能發(fā)大財，通過改造或者其他方法，我們就能發(fā)明出更有創(chuàng)新性的東西。這不僅提高了我們的實踐能力，也使我們在實踐中理解簡單或深刻的科學原理。這不是兩全其美嗎？
科學的大門為你敞開，科學殿堂的鑰匙為你發(fā)現(xiàn)，科學的奧秘為你探索，新的發(fā)明為你創(chuàng)造。讓我們一起起航吧。
四年級我的探索作文400字 篇17
人是為探索而生的。從無固定住所生活到安居樂業(yè)；從吃血喝血到追求光明，都是探索的結(jié)果。正是因為探索，我們才有了今天的文明�，F(xiàn)在，我給大家講講我的小探索。
我記得有一次，我在一本書上讀到雞蛋可以在鹽水中漂浮，我懷著好奇心開始了這個實驗。
我?guī)Я艘槐桓曜�，一袋鹽和一個雞蛋。我在清水里倒了一把鹽，用筷子攪拌了一會兒，然后把雞蛋放進鹽水里，奇跡沒有出現(xiàn)，雞蛋穩(wěn)穩(wěn)地沉到底。我有點懷疑：書上說的不應該是謊言？鹽肯定少。你為什么不再試一次？我把雞蛋從杯子里撈出來，加了一撮鹽，攪拌……又加了雞蛋，還是沒浮上來。我徹底懷疑：書真的騙過我嗎？最后一次試試。我在杯子里放了一把鹽，并用筷子攪拌.雞蛋開始上下跳動，最后真的浮了上來，一點點從水里出來�！拔页晒α�！”我揮動手臂，興奮地跳來跳去。過了一會兒，我心里出現(xiàn)了一個問號：雞蛋為什么會浮在鹽水里？我翻著百科全書，心里打著問號。原來，在水中加入鹽，水的密度就會上升。只要鹽水的密度大于物體的`密度，物體就能在鹽水中漂浮。人不能在普通海水中漂浮，但可以在死海中漂浮。
雖然這對我來說只是一個小小的探索，但這個探索可能是我以后科研的開始。古人云：不積步，不連千里；不積小流，成不了河。我們都應該帶著探索的心探索生活的每一點。
四年級我的探索作文400字 篇18
自然界充滿了問題，認真發(fā)現(xiàn)問題就能體會到。這是一條危險但成功的道路。
周六晚上，我坐在電視機旁，像往常一樣看《快樂大本營》。每次看這個快樂的節(jié)目，總會期待最后也是最美的大結(jié)局. 3354《啊啊啊啊科學試驗站》05因為我特別喜歡探索世界的奧秘，所以總會期待《啊啊啊啊科學試驗站》講述科學的那一刻，因為那一刻我總能學到一些日常生活中學不到的東西。今天我們講的是用檸檬發(fā)電！這太不可思議了。檸檬怎么發(fā)電？于是我開始了我的探索。
就像在電視上，我準備了兩片金屬片——，一片是銅片，一片是鋅片，檸檬切成兩片還有一個發(fā)光二極管。我先把兩塊金屬(銅和鋅)插到檸檬里，然后接上電線，最后接上發(fā)光二極管，“哇！”發(fā)光二極管亮了！我問我媽為什么，她很熱情地對我說：“銅片和鋅片這兩種金屬片的電化學活性是不一樣的。比較活潑的金屬片(銅片)可以和果酸類物質(zhì)發(fā)生化學反應產(chǎn)生正電荷，另一片(鋅片)會產(chǎn)生負電荷。然后發(fā)光二極管連接到兩個金屬片上。當電流通過發(fā)光二極管時，發(fā)光二極管將被點亮。為了制造，
“哇！”我不禁欽佩科學的力量。
探險是千里堤防、一沙一石的凝結(jié)，一點一點積累，以至于先見頭后見尾沒有宏偉；探索被春蠶包圍，只有堅持下去，才能破繭而出，重新看到光明的光輝；探索是帆船的帆。有了帆，船才能到達成功的彼岸。
四年級我的探索作文400字 篇19
世界很大，每一次的發(fā)現(xiàn)使我快樂。這就是一次讓我記憶猶新的發(fā)現(xiàn)。
有一天，我和爸爸走在大街上，忽然看到有一群工人在鋸木頭。我的腦子出現(xiàn)一種奇怪的想法：如果不用句鋸子，可不可以把薄木片劈斷呢？我回到家拿一塊薄木片，一半放在桌子上，一半懸空，我卷起袖子，用手的側(cè)面往下一劈，木片掉在地上，沒有劈斷。我又嘗試一次、兩次……可都沒有成功。我有點兒灰心。可是，這時我想起錢學森說過的一句話：不要失去信心，只要堅持不懈，就終會有成果的。一想起這句話，我就又開始試。但是，我試一次又一次，還是沒有成功。我又開始灰心。我打開窗戶，在房間里走來走去。突然，我拍一下我的腦袋，“我不是可以問我們的科技老師—許老師？我好傻呀！”
周一終于到，我去問許老師，徐老師拿一張很平的A4紙和一塊薄木片。我問：“拿紙干什么？”許老師說：“你等會兒就知道�！彼蚕裎乙郧澳菢优才粩�。這時，他在放在桌子上的一頭放上一張A4紙，一劈就劈斷。我張大嘴，瞪大眼睛，吃驚極：“哇！好神奇啊！這時為什么呢？”許老師說：“這是因為有大氣壓的緣故�！蔽医K于弄懂，連聲謝謝許老師。
通過這次實驗，我知道大自然中有許多科學道理，只要自己去探索就可以找到。
四年級我的探索作文400字 篇20
大千世界，探索處處都在，每一次的發(fā)現(xiàn)，都會激起我的探索；每一次探索，都會有新的事情發(fā)生。
我最近讀一本《古代兵器》，上面寫著古代戰(zhàn)爭的各種兵器，其中的投石器引起我極大的興趣。我拿出積木，照著書上的圖畫和介紹比葫蘆畫瓢的做一個“投石器1號”。兵器造好，我迫不及待地要試試它的威力，我拿來機器人，遠遠的放在“投石器1號”的前方。戰(zhàn)斗開始，我將投石器裝彈，然后將彈發(fā)射出去，機器人卻毫發(fā)未損，原來彈還沒有飛到機器人的地方就落地。一旁觀戰(zhàn)的老媽哈哈大笑。我總結(jié)經(jīng)驗，重整旗鼓，這次發(fā)射時，我加大力度，距離有，可偏。老媽差點笑掉大牙！我毫不不氣餒。繼續(xù)投入戰(zhàn)斗，我微微閉起一只眼，慢慢地調(diào)好角度，瞄準、發(fā)射，機器人倒地�！皐o--la”我成功！
看著被勝利沖昏頭腦的我，媽媽問“你知道古人為什么要發(fā)明投石器嗎？”“哦，這個我不知道�！蔽依侠蠈崒嵉某姓J，“那是為什么呢”我反問道。老媽故作玄虛地說道：“事情的緣由是這個樣子的，古人打仗，攻城時，沒有現(xiàn)代化的武器，而敵人的城池蓋得既堅固又高大，還有重兵把守，于是有人就利用杠桿原理，制成投石器，把石彈（或火球）拋得更高更遠，以便擊中遠處的城池�！痹瓉硎沁@樣，我們古人太聰明。
看來遇到問題，要想辦法解決，尤其是要借助科學方法，科學的力量可真大！
四年級我的探索作文400字 篇21
我是一個愛做實驗的小女孩。我碰到什么問題都會親自做一做來解決問題。
這周數(shù)學課上學的是“圓”。我和爸爸也對這個“圓”很有興趣。有一天，爸爸拿來一張A4紙、一支鉛筆、一枚一角硬幣和一枚一元硬幣，然后對我說：“你能在一個一角錢能穿過的洞中，穿過一個一元錢硬幣嗎？”我想：一元錢比一角錢大很多，怎么可能穿過同樣的洞呢？這個問題在我心中產(chǎn)生，我還是像以前那樣再動手做一做吧。
于是我叫爸爸給我示范一下，我再來做。爸爸欣然同意。只見爸爸先取出一枚一角硬幣放在A4紙上，用鉛筆沿著硬幣的邊緣畫出輪廓，接著將A4紙折疊，按照硬幣的輪廓線剪出一個洞。然后打開A4紙，將一枚一元的硬幣放在剪好的圓洞處，硬幣像著魔似的穿過圓洞。看爸爸的示范，我也想試試。我照著爸爸的樣子把一元硬幣放在圓洞處，可是硬幣怎么都掉不下來。我想做實驗總有失敗的，再試試吧。于是我又做一次實驗，結(jié)果還是一樣。我百思不得其解，就問爸爸。爸爸沒有回答，只是慢動作把一元硬幣放在洞口，然后把A4紙慢慢彎曲，只聽“啪”的一聲，硬幣掉下來。我知道技巧后，又試一試。我把一元硬幣放在洞口，慢慢將紙彎曲，果然硬幣落下來！
通過這個實驗，我學會一個知識：也就是隨著紙的彎曲和扭動，小圓雖然周長固定，但可以不再處于一個平面并發(fā)生變形，大硬幣就可以穿越。通過探索而獲得知識真有成就感啊！
四年級我的探索作文400字 篇22
在我的記憶中有一件讓我探索的事，這事的主人公就是我們平時不在乎，不注意的小螞蟻。這事件的經(jīng)過是這樣的：
一天，我正走在回家的路上。突然，發(fā)現(xiàn)那里有黑溜溜的一片。于是，我便帶著這好奇心走了過去，走過去一看，我發(fā)現(xiàn)了那是小小個的螞蟻，我看到那么多小螞蟻匯集在一起，想：1為什么這么多螞蟻在一起？2螞蟻從高處掉下去會死嗎？3螞蟻會怕水嗎？這些問題就自然而然地從心里冒了出來。我要尋找到一個完美的答案。
首先，我便走過去，丟了一塊石頭，螞蟻一哄而散，散開了的螞蟻群下面有許多食物。這下，我的第一個問題便找答案。結(jié)果是；因為它們在保護食物。
然后，我又想抓一只螞蟻，從高處掉下去。這只螞蟻可真難抓呀！我用手指在它的前面攔住，它卻繞道，東奔西跑。哎！沒辦法，軟的不行來硬的吧！我看見了一只螞蟻像無頭蒼蠅一樣亂跑，我靈機一動。好時機下手呀！得手了，我把螞蟻緩緩地從高處掉下來。啊？居然沒有死！我的第二個疑惑又有了結(jié)果。結(jié)果是：從高處摔下去沒事！
其次，我又找了一些水，潑向螞蟻群，小螞蟻不約而同地連忙躲開了。第三個問題又有了完美的答案。結(jié)果是：螞蟻怕水。
今天，我探索了螞蟻，真是有趣啊！所以，人們要處處留心觀察、探索。
四年級我的探索作文400字 篇23
星期六，我正在看動畫片《團結(jié)的螞蟻》時，動畫次片中的一個情節(jié)拴住了我的心：一群螞蟻住在海邊，有一次，突然發(fā)洪水了，螞蟻們在水中聚在了一起，積成了一個團，大部分螞蟻躲過了這節(jié)災難。我十分疑惑，就準備做一個實驗。
我在一棵樹下，找到了一個螞蟻窩，用美食把螞蟻聚到瓶子里，再將螞蟻都釋放在木板上，然后又準備了一盆熱水。我期盼著實驗能成功。這時，螞蟻有的四處瘋狂逃串，有的在水中奮力掙扎著，有的拼命的向前爬……不一會兒，螞蟻都橫七豎八的躺在了模板上。
我失望極了，難道動畫片了的都是假的嗎？這時，我想起了媽媽常說的一句話：失敗乃成功之母。我鼓起勇氣，又做了一次實驗。
我又找來了一些螞蟻，放在木板上，我靈機一動，心想：會不會螞蟻們都怕熱水呢？于是，我就往螞蟻身上潑冷水。果真，奇跡出現(xiàn)了！一只螞蟻在水中探出了頭，仿佛在觀察著四周的情況，又似乎在召喚著自己的伙伴。接著，旁邊的幾只螞蟻也聚過來了，后來，螞蟻越聚越多，它們順著水流的方向往前滾，最后總算來到了木板房�？上У氖悄景迳线�漂浮著一些螞蟻的“尸體”。
“實驗成功嘍！”我興奮的跳起來。但我還沒解決心中那個疑問，不禁又納悶起來。
我在《百科全書》里查了一下。原來，在洪水中，小螞蟻們抱成一個團是為了減少無謂的犧牲，這是它們逃生的最好辦法。我不禁喜歡上了你們這群可愛的小生靈。它們的智慧、它們的無私、它們的團結(jié)，令我感動。
四年級我的探索作文400字 篇24
生活中有許多事情，都能激發(fā)我探索的興趣。每一次的探索和發(fā)現(xiàn)都讓我快樂。
暑假的一天，我到后陽臺洗手，看見許多黑螞蟻在垃圾桶附近爬，我連忙大叫：“媽媽，有螞蟻唉！快來呀！”“不行，我在燒菜，你自己去搞定它�！眿寢岊^也不回地說。我只好一邊抓著后腦勺一邊想：踩死算了，可就是有點臟，我要怎樣才能殺死這些螞蟻呢？對了，爺爺說過螞蟻怕水，我在它們身上灑點水，它們應該活不了。想干就干，我匆匆裝了一杯水，灑在它們的身上。只見螞蟻在水滴中不停地掙扎著。過了幾分鐘，奇跡出現(xiàn)了。只見螞蟻在不斷地努力掙扎下，終于擺脫了困境，爬出了“水潭”。只留下了一灘水。
失望之余我繼續(xù)想著其他辦法，嗯！有了。把鹽撒在螞蟻身上，肯定會被咸死的。于是我快步跑向廚房，趁媽媽不注意，取了把鹽，撒在螞蟻身上。沒想到幾分鐘后，我發(fā)現(xiàn)螞蟻沒有被咸死，它們都從鹽里安然無恙地爬了出來。最后，我只能用殺蟲劑把它們搞定了。但我的腦海里還是有很多疑問。于是我上網(wǎng)查看，竟發(fā)現(xiàn)螞蟻不怕鹽，但它怕水，只是它們身上有一層油脂，因此少量的水對它們是無濟于事的。除非把螞蟻浸在水池里，這樣它們才會被淹死。
通過這次親自實踐，我懂得了：在現(xiàn)實生活中，我們要勇于嘗試，勇于探索，大自然有數(shù)不勝數(shù)的秘密在等著我們呢！
四年級我的探索作文400字 篇25
記得在上個學期，有同學在表演一個叫“魔蓋吸紙”的小魔術。當時有好多人都驚呆了，我也十分驚奇：一個小小的極為普通的筆蓋，在頭發(fā)上磨兩下，竟然能象吸鐵石一樣吸起紙片，不可思議啊!我要把這個現(xiàn)象研究個透。
我趁午休的機會，打算好好琢磨一下這個充滿著神奇色彩的問題。我先準備好一些資料：一個筆蓋、一張小紙片，材料就這么簡單。我按照步驟，先將筆蓋用力的往后腦勺一磨，然后向紙一吸，果然吸了起來�？梢院瞄L一段時間不掉下來呢!我好奇地一遍一遍反反復復地做了N遍，始終沒有一個結(jié)論，倒反而被搞得越來越糊涂!
我有些煩躁起來了，不停地問自己為什么，為什么？又想了一會兒，我去問知識淵博，經(jīng)驗豐富的外公看看吧!他應該可以解答我的問題�？墒怯悬c令我失望，因為外公正在呼呼大睡，叫也叫不醒。
無奈之下，我只能靠電腦了，它神通廣大，但是查了半天還是沒有我需要的答案。
我?guī)е蓡柕鹊搅送砩�，向媽媽一問才知道：原來是因為塑料筆蓋與頭發(fā)摩擦產(chǎn)生了靜電，靜電把紙給吸住了。我終于找到了答案。
通過親手做的這個實驗，讓我懂得：在我們現(xiàn)實生活中，有許多自然現(xiàn)象都蘊涵著一個科學道理。只要我們善于觀察，勤于思考，就一定能知道其中的奧妙。
四年級我的探索作文400字 篇26
科學家都喜歡探索，我也不例外。
一天，我在一檔節(jié)目中看到氣流頂球的實驗，我覺得很奇怪：為什么這只乒乓球會正好地停留在圓珠筆管的上方呢？帶著這個疑問，我開始動手探索其中的奧秘。
我先找來一根尖端直徑約為3毫米的空圓珠筆管和一個乒乓球，接著將圓珠筆筆管的一端插入氣球的吹氣口內(nèi)約1。5厘米，用透明膠纏繞固定，然后，通過圓珠筆管將氣球吹起，左手拿著筆管使之處于豎直狀態(tài)并用食指將管口堵住。右手拿著乒乓球，將其置于管口正上方約10厘米處。
準備活動做好了，我心里非常緊張：到底能不能成功呢？成敗在此一舉，開始實驗了！我小心翼翼地放開了堵住管口的食指是氣球內(nèi)的空氣噴出，形成氣流，然后，右手輕輕地松開了乒乓球。只見乒乓球懸浮在管口正上方，我高興極了，心想：好神奇呀，乒乓球果然不偏不倚地停在了圓珠筆管口的正上方。如果我把圓珠筆管移動呢？會怎樣呢？我大膽地將圓珠筆管向右移了一下，結(jié)果乒乓球也隨之向右移動。
漸漸地我發(fā)現(xiàn)了其中的奧秘：之所以這只乒乓球能正好地留在筆管正上方，是因為流體和壓力的關系，即氣體流速大的地方壓力小，流速小的地方壓力大的緣故。
生活中許多事情需要我們探索，只有探索才能發(fā)現(xiàn)很多奧秘，做個有心人吧！
四年級我的探索作文400字 篇27
大千世界，探索處處都在，每一次的發(fā)現(xiàn)，都會激起我的探索；每一次探索，都會有新的事情發(fā)生。
我最近讀了一本《古代兵器》，上面寫著古代戰(zhàn)爭的各種兵器，其中的投石器引起了我極大的興趣。我拿出積木，照著書上的圖畫和介紹比葫蘆畫瓢的做了一個“投石器1號”。兵器造好了，我迫不及待地要試試它的威力了，我拿來機器人，遠遠的放在“投石器1號”的前方。戰(zhàn)斗開始了，我將投石器裝彈，然后將彈發(fā)射出去，機器人卻毫發(fā)未損，原來彈還沒有飛到機器人的地方就落地了。一旁觀戰(zhàn)的老媽哈哈大笑。我總結(jié)經(jīng)驗，重整旗鼓，這次發(fā)射時，我加大了力度，距離有了，可偏了。老媽差點笑掉大牙了！我毫不不氣餒。繼續(xù)投入戰(zhàn)斗，我微微閉起一只眼，慢慢地調(diào)好角度，瞄準、發(fā)射，機器人倒地�！皐o--la”我成功了！
看著被勝利沖昏頭腦的我，媽媽問“你知道古人為什么要發(fā)明投石器嗎？”“哦，這個我不知道。”我老老實實的承認，“那是為什么呢”我反問道。老媽故作玄虛地說道：“事情的緣由是這個樣子的，古人打仗，攻城時，沒有現(xiàn)代化的武器，而敵人的城池蓋得既堅固又高大，還有重兵把守，于是有人就利用杠桿原理，制成投石器，把石彈（或火球）拋得更高更遠，以便擊中遠處的城池�！痹瓉硎沁@樣，我們古人太聰明了。
看來遇到問題，要想辦法解決，尤其是要借助科學方法了，科學的力量可真大！
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